人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

王熙風是個怎樣的人篇一

民間關于紀曉嵐的對聯故事

紀曉嵐的千古絕對：

一、

二、

黑不是、白不是、紅黃更不是，和狐狼豬狗仿佛，既非家禽，又非野獸

詩不是、詞不是、論語也不是，對東西南北模糊，雖為短品，卻是妙文

三、

客上天然居，居然天上客；

僧游云隱寺，寺隱云游僧。

四、

池中蓮苞攥紅拳，打誰?

岸上麻葉伸綠掌，要啥?

五、

寸土為寺，寺旁言詩，詩云：明日揚帆離古寺;

兩木成林，林下示禁，禁曰：斧斤以時入山林。

六、

花甲重逢，增加三七歲月;

古稀雙慶，更多一度春秋。

七、

水上結冰冰上雪，雪上加霜;

空中起霧霧中云，云中見日。

八、

龜浮水面分開綠;

鶴立松梢點破青。

九、

彩云縹緲，空中似放五毫光，往往來來，動起京都游子思，思無窮，友留故里。

十、

東當鋪，西當鋪，東西當鋪當東西；

南通州，北通州，南北通州通南北。

十一、

酸芥菜，臭黃瓜，入口眉愁眼眨;

毀梨園，敗戲德，開臺腔亂調翻!

十二、

鼠無大小皆稱老;

鸚有雌雄都叫哥。

王熙風是個怎樣的人篇二

我認為劉四爺是個壞人。他自比“地面上的英雄”“黃霸天”，但他的“好漢”行為卻是打群架，搶婦女，進監獄，如此“好漢”，令人發指。

他亦不仁，在他的車廠，若是有人交不上賬，他便扣下鋪蓋，把人當破水壺似的扔出去，在他眼里，這些人便不算什么，沒有地位，沒有金錢，不值得-----也不需要自己去憐憫。

他還不義，他看祥子早出晚歸，深感不滿，他不關心祥子拉車回來時的滿身疲倦，攢錢時的血汗淚水，他只看到自己車的擦痕碰跡，祥子不幫忙擦車掃地，自己賬上的進進出出，為此，他虛情假意關心祥子，卻也只是想為自己謀更多的利，他從未正眼看待祥子，只把他當掙錢的工具，如此利欲熏心，唯利是圖，怎能道一句“好人”！

他甚至無情，面對親生女兒虎妞，他只為斗一口氣，便一狠心，將女兒趕走，親情，在他眼里遠遠沒有車廠的利益重要。他當著眾人的面，與虎妞兩斷，親情？金錢？甚至不用選擇和為難，便已有答案。

劉四爺，無仁無義，是利益熏心的商人，無情無義的父親，剝削人民的資本家，因此我方認為，劉四爺是一個徹頭徹尾的壞人！（郁蕊嘉）

第一，劉四爺開了一個洋車廠子，要知道，開一個廠子是十分不易的，要經歷無數艱辛與磨難。也許幾載，也許幾十載，但到最后他成功了，可見他是一個堅持不懈，有理想，有信念的人。

第二，劉四爺聽到女兒死了之后，“一個大黑影似的——還在那站著呢”，可見他對女兒逝去的`不舍，極度悲傷與痛苦，孤寂。可見他是一個有情有義，疼愛女兒的可憐的人。

第三，在祥子丟車回來后，他招呼祥子吃飯，親密地喊他“傻小子”，并為他賣駱駝所得的錢吃虧而惋惜。同時，他允許祥子白吃白住，說明了他是一個有溫情、有愛心、善良的人。

第四，“大家若是有個急事急病，只須告訴他一聲，他不含糊，水里火里都熱心幫忙。”可見他是一個樂于助人，熱心能干的人。

所以，劉四爺雖有瑕疵，但骨子里，他有愛有溫情，是個好人。(錢奕冉)

王熙風是個怎樣的人篇三

她，是我的副班任，一個盡職盡責的好老師。

她扎著一個馬尾，頭發有點兒黃，鼻梁上架著一副眼鏡，一看就知道是位嚴厲的老師，她就是艾老師。艾老師腰旁總綁著個擴音器，平時喜歡穿連衣裙子，一點兒也不花哨，得體又大方。

記得她剛來我們班，我們十分吵鬧，艾老師沒有拍講臺，眼鏡后一雙冷眼一掃，全班霎時鴉雀無聲。同學們驚詫地左右張望，誰也不明白發生了什么。艾老師又冷冷地掃視了一遍教室，才開口說話，也沒有因為她是新來老師就給我們面子，直接吼人罰站，令我們不寒而栗。這一系列動作，全表明艾老師不好惹。

越往下聽，同學們心里越是哀嚎一片，心想這老師怎么來我們班，感覺自由都沒有了！這才第一節課，第二節、第三節，“嚴厲老師”大展神威！

她還特別喜歡早進晚退，每次提前五分鐘進教室，給同學們訓練計算題。下課了，有時她會拖堂，同學們蠢蠢欲動，發著各種牢騷。

艾老師還會用午休和下班時間給大家面批，講解作業重難點。之前我們對艾老師很不滿，慢慢地就明白了，她是為了我們好，其實是我們在占用她的時間。

艾老師真是一位愛崗敬業、嚴厲負責的好老師！

王熙風是個怎樣的人篇四

在我的記憶中最難忘的老師就是王老師！就在那一天，我感受到了無私的“母愛”……那天是我最難忘的一天！

這位王老師，有著一頭黝黑的長發，一雙大大的眼睛，就是這雙眼睛給了我們溫柔！還有那個櫻桃般的小嘴，不知說出了無數句安慰我們的話語！那長發很自在的就披了下來。王老師那副美麗的樣子，我現在還記得！

而偏偏就在這時，王老師打著雨傘出來了。對我倆說，你們這兩孩子怎么這樣呢，下雨了不會教室干什么，這樣淋雨不僅對身體不好，而且也會感冒的！趕快回教室去。王老師對我們，盡量向我們展示她溫柔的一面！

這就是我的王老師，是我最難忘的老師！王老師在我的生命中“閃爍”著，為我照亮前方的路，感謝您，王老師。而老師對我們的愛是無私、偉大的。

王熙風是個怎樣的人篇五

我的生物老師姓譚，我們親切地叫他老譚。

一提到老譚的名字，我們班就轟動了。他是我們班的形象‘代言人’。這樣的重量級人物經常出現在(老譚)‘酸菜牛肉面’上，讓人食欲倍增。因為這個原因，老譚沒少變臉，他總是在幾秒鐘內變成‘紅富士’。

老譚的樣子挺丟人的。身高米，黃皮膚，37分發型，經常穿著一雙白色耐克球鞋。典型的中西合璧，你會知道你是個有氣質的人，但大多數人欣賞不了。但是老譚經常在我們驚訝的目光中自我感覺良好：“怎么，你沒見過帥哥嗎？”我們不知道被打雷了多少次。

老譚是同學們捧的“國寶”，是我們班最權威的老師。上課時，老譚會興致勃勃、聚精會神地講解大自然中的生活。上課的時間永遠是老譚的黃金時代。老譚總是英姿颯爽地揮著粉筆，在黑板上譜寫他的“杰作”。整個教室瞬間變成了一個和諧的家庭，充滿了大自然的氣息，充滿了活力。上課時間過得輕松又快。盡管下課鈴的阻力很大，老譚還是思緒萬千，依然滔滔不絕地站在講臺上，拋掉自己的情緒，直到同學們對他的課贊嘆不已。

除此之外，老譚也很有音樂性，吉他彈得也不錯。每次去看老譚的演出，他總是陶醉在音樂的童話世界里。這時他憔悴的眼神似乎有些憂郁，有同學說“老譚的眼神和梁朝偉很像，眉宇間帶著一點金城武的味道，拿著吉他的動作第一眼看上去有點像吳鎮宇，就是臉長得像曾志偉”，很驚艷，大家頓時笑得前仰后合，老譚也笑得合不攏嘴。

這就是我們班的生物老師，一位才華橫溢，和藹可親，令人尊敬的老師。

王熙風是個怎樣的人篇六

老師！你是我們學校有豐富教學經驗的老教師。你給我留下了不可磨滅的印象，我永遠不會忘記你。

當你給我們講課時，你的聲音總是抑揚頓挫。說話的時候清晰生動。課本上有多少知識是通過你傳遞給我們的。有多少原本深刻復雜的問題，會通過你的口變得簡單明了，化解我們心中的問號。每當這種情況發生時，一種崇拜和欽佩的感覺就油然而生。從而感受到你的偉大和你在學生心目中的地位有多重要。

你對我們的關心和喜愛不僅表現在課堂上，也表現在精神上。

當我們沮喪、失望、絕望的時候，你給了我們勇氣，給了我們希望，讓我們站起來。你經常提醒我們要做一個講誠信、糾錯的好學生。

雖然你有時候和藹可親可愛，但有時候也會生氣。生氣的時候很嚇人。首先，你可以用一杯酒把人嚇死。然后，一拍桌子，聲音震耳欲聾。然后，你的眼睛睜得大大的，像兩個鈴鐺，你的臉漲得通紅，就像一個關公。看到的時候腿會變軟。我們都怕你，所以努力學習，盡量不讓你生氣。

啊！老師，你是一個優秀的靈魂工程師，沒有辜負人民的期望，培養了一批革命事業的接班人；你像蠟燭，燃燒自己，照亮別人；你像春蠶，奉獻自己，裝飾別人；你像粉筆一樣犧牲了自己，留下了知識；你像一個園丁，孜孜不倦地培育著小花。老師，老師，你日夜為我們工作。老師，我們永遠愛你。

對不起，老師。下次再說吧。

身體好，運氣好，工作順利，每天心情好。

王熙風是個怎樣的人篇七

劉禹錫是中唐著名詩人、哲學家，與白居易齊名，世稱“二白”。

他的詩精煉含蓄，往往能以清新的語言表達自己對人生或歷史的深刻理解，白居易對他推崇備至，稱他為“詩豪”。他具有：大家材具”，創作了很多膾炙人口的詩篇，明代楊慎則說：“元和以后，詩人全集之可觀者數家，當以劉禹錫為第一。其詩入選及人所膾炙，不下百首矣。”劉禹錫生逢江河日下的中唐，空有滿腔抱負不為當權者所用。對于他的籍貫和出生地，學界歷來有很多爭議。

劉禹錫(公元772?842年)，字夢得，貞元九年(公元793年)進士，登博學宏詞科。永貞元年，他參加了王叔文領導的“永貞革新”集團，頗受重用，被“以宰相器待之”，是政治革新的核心人物之一。改革失敗后，他被貶為朗州(今湖南常德)刺史。元和九年，劉禹錫奉召回京，“宰相欲任南省郎”，但因其詩作《游玄都觀》譏諷時政，被先后外放為連州(今廣東連縣)刺史、夔州(今重慶奉節)刺史及和州(今安徽和縣)刺史。他堅持自己的政見，關心百姓疾苦，始終不向權貴低頭，在外任職期間頗有政績，《唐音癸簽》說劉禹錫雖屢遭貶斥“而精華至老不衰”。

他從政之余，筆耕不綴。政治上的失意，卻意外地成就了他的詩歌。他的詩語言明快爽朗，富有哲理，氣勢雄健。同時，他還采用了一種新體詩歌，創作了一大批反映下層社會民眾生活和風土人情的優秀作品，風格健朗清新，歷來頗受贊譽。“劉夢得《竹枝》九章，詞意高妙，元和間誠可獨步”(《豫章黃先生文集?跋劉夢得竹枝歌》)。

翁方綱也指出：“中唐六七十年之間”，“堪與盛唐方駕者，獨劉夢得、李君虞兩家之七絕。”《石洲詩話》)清代著名學者王夫之說他的詩“宏放出于天然”，稱他為“小詩之圣”，在中國文學史上占有一席之地。劉禹錫不僅在詩歌方面頗有建樹，同時還是一位進步的思想家。他提出了“天與人交相勝”的觀點，具有樸素唯物論思想。

大和元年，劉禹錫任東都尚書省主客郎中，次年回朝任主客郎中，晚年任太子賓客、秘書監分司東都的閑職。寶歷三年(公元827年)，劉禹錫卸任后，與因病罷官的老友白居易同住洛陽，死后葬在滎陽豫龍鎮檀山上。

他出身于書香門第，精于古文，又擅長吟詩作賦，名重一時，是中唐最具盛名的詩人。關于他的籍貫后世爭論不休，比較集中的是下面兩種說法。

還有些學者主張劉禹錫的籍貫和出生地是彭城。劉禹錫出生于公元772年，距劉緒東遷已近三十年，在這三十年里并沒有證據表明劉緒長期定居在嘉興，劉禹錫很可能是客居嘉興。而且，他在詩文中常說“少為江南客”，這就表明作者并不以江南為家鄉。劉禹錫還曾自稱“我本山東人”，“山東一書生”。但在唐代，山東指太行山之東、淮河之北的地區，嘉興顯然不在山東，而屬江南。劉禹錫的郡望中山正在“山東”，彭城也在“山東”，因此可以推測彭城是劉禹錫的`籍貫。除此之外，《乾隆徐州府志》、《道光銅山縣志》都主張劉禹錫是彭城人。

(2)洛陽(河南洛陽)說

從這里，我們可以清楚地知道，劉禹錫是漢代中山王劉勝之后，是中山人，自七代祖劉亮在北朝時遷居洛陽后，其后世子孫便在洛陽定居。劉禹錫的父親劉緒因避亂東遷，所以洛陽是其籍貫。

劉禹錫又在調任汝州后，在《汝州上后謝宰相狀》一文中說：“忽蒙天恩，稍移邁郡。家本滎上，籍占陽，病辭江干，老見鄉樹。榮感之至，事倍常情。”在這里，他清楚地指明他的家在滎陽(今屬河南)，籍貫是洛陽。清代《洛陽縣志》中也說劉禹錫是“河南洛陽人”。

唐代人很重視郡望，很多人“虛引他邦，冒為己邑”。昌黎(今遼寧義縣)韓氏為一時大姓，韓愈本是河南人，與昌黎并無關系，他卻自稱“昌黎韓愈”。柳宗元世代都生活在長安，因河東柳姓是大族，便自稱是河東人。劉禹錫遠祖封王中山，受當時重郡望之風的影響，故自稱“中山錫傳”，而不稱“洛陽劉夢得”，是情有可原的。

現代著名學者卞孝萱先生主張劉禹錫的籍貫是洛陽，“彭城人”說是錯誤的。同時他還提出兩種新的觀點，其一劉禹錫是匈奴族的后代，而非漢中山王劉勝之后;其二劉禹錫出生于蘇州嘉興縣。劉禹錫的“七代祖亮”是北魏的劉亮，而據考證劉亮是“加人洛陽籍的”匈奴人。因此，劉禹錫是少數民族的后裔是毫無疑問的。父親劉緒在安史之亂時“舉族東遷”，遷到蘇州嘉興。劉禹錫《送裴處士應制舉詩》：“憶得當年識君處，嘉禾驛后聯墻住。垂鉤釣得王馀魚，踏芳共登蘇小墓。”此處的嘉禾就是嘉興，嘉興有蘇小小墓，既然嘉興是劉緒東遷后居住之地，那么就應該是劉禹錫的出生地。但也有些學者主張劉禹錫是洛陽人，認為劉禹錫是匈奴人的說法“邏輯上說不通，而且沒有可信的事實作根據”。

劉禹錫的籍貫現在已成一段公案，迄今懸而未決，看來還需要在掌握大量資料的基礎上，加以廣泛深人地考證。

浪 淘 沙

liú yǔ xī

劉 禹 錫

jiǔ qǔ huánɡ hé wàn lǐ shā , lànɡ táo fēnɡ bǒ zì tiān yá .

九 曲 黃 河 萬 里 沙 , 浪 淘 風 簸 自 天 涯 .

rú jīn zhí shànɡ yín hé qù , tónɡ dào qiān niú zhī nǚ jiā .

如 今 直 上 銀 河 去 , 同 到 牽 牛 織 女 家 .

九曲黃河從遙遠的地方蜿蜒奔騰而來，一路裹挾著萬里的黃沙。

既然你從天邊而來，如今好像要直飛上高空的銀河，請你帶上我扶搖直上，匯集到銀河中去，一同到牛郎和織女的家里做客吧。

⑴浪淘沙：唐教坊曲名。創自劉禹錫、白居易，其形式為七言絕句。后又用為詞牌名。

⑵九曲：自古相傳黃河有九道彎。形容彎彎曲曲的地方很多。

⑶萬里沙：黃河在流經各地時挾帶大量泥沙。

永貞元年，劉禹錫被貶連州刺史，行至江陵，再貶朗州司馬。一度奉詔后還京后，他又因《游玄都觀》觸怒當朝權貴而被貶連州刺史，后歷任和州刺史。他沒有沉淪，而是以積極樂觀的態度面對世事的變遷。這首詩正是表達了他的這種情感。

這首絕句模仿淘金者的口吻，表明他們對淘金生涯的厭惡和對美好生活的向往。同是在河邊生活，牛郎織女生活的天河恬靜而優美，黃河邊的淘金者卻整天在風浪泥沙中討生活。直上銀河，同訪牛郎織女，寄托了他們心底對寧靜的田園牧歌生活的憧憬。這種浪漫的理想，以豪邁的口語傾吐出來，有一種樸素無華的美。