演講，首先要了解聽眾，注意聽眾的組成，了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地，分析他們的觀點、態度、希望和要求。掌握這些以后，就可以決定采取什么方式來吸引聽眾，說服聽眾，取得好的效果。我們想要好好寫一篇演講稿，可是卻無從下手嗎？下面小編給大家帶來關于學習演講稿模板范文，希望會對大家的工作與學習有所幫助。

家長會個人演講稿 家長會,家長演講稿篇一

大家好！

首先，請允許我代表學校全體教師、學生感謝各位對我們學校工作的大力支持。20xx年春期工作在你們和師生的共同努力下取得圓滿的完成，學校的工作的各項事業有了很大的發展，取得了一定的成績。下面，就本期的發展情況向大家作匯報。

我校現在教學班30個，教師47名，學生達標率占90%，縣級骨干教師2名，鎮級骨干教師4名，是一支有良好師德、純樸師風和扎實教學基本的技能、會應用現代教學技術的教師隊伍。本學期，投入使用新的教學樓，重新配備圖書室，保管室等基本設施，并在政府的大力支持下，美化校園環境，硬化校園硬件設施，新添舞臺、旗桿等多處設施,使學校的發展取得了巨大進步,校園文化建設得到翻天覆地的變化。

（1）全體師生齊心協力，狠抓教育教學質量。

本期以來，我校大力提倡素質教育，狠抓教學質量，特別是畢業班年級，我們加大力量配備經驗豐富的教師任教，力求六年級的教育質量縮小與優等小學之間的差距，全校各年級在確保課堂質量的同時，還沒立一個課外興趣小組，涉含音樂、體育、美術、語文、數學等，特別是我們今年創辦的丁山小學腰鼓隊和竹鼓隊，得到社會的一致好評，還準備在丁山湖旅游節中，再讓觀眾大飽眼福。在綦江縣舉行的語文、數學奧林匹克競賽中，六年級的王貞渝，五年級的劉友友，四年級的帥云，劉寒霜等多位同學獲獎。以上是以證明我校對學生的教育教學的高度重視，教師們在工作中經驗豐富，干勁十足，認真負責，請各位家長放心。

（2）美化校園環境，謀求學校發展。

學校要發展，學校的硬件設施必須完善，我校在最近幾年，大力發展學校基本建設，開創了丁山小學發展的新時期。特別是這一年，在鎮政府的大力支持下，學校修建和投入使用700多平方米教學樓，新建學生表演舞臺，擴建操場400多平方米操場，整修學校旗桿，并利用植樹節植樹370棵樹苗等。使我校的校園基本建設得到發展。學校還整合石伏小學和中心校，使學校發展規模不斷壯大，正逐漸向更好、更強、更高的方向發展。

學校基本建設在不竭余力的發展同時，還營造一種濃厚的校園文化環境，縱觀各學校，無不有一種濃厚的學校生活、學習環境，我校正借鑒別人的發展模式，營造校園文化氣氛。“團結、文明、進取、務實”正是我們工作之風。“”正是我們的教學理念，“”是我們學生的學習之風，我們的發展前景光明。我們愿和家長一道，共同商討，共同策劃，把我們丁山小學辦好。

我們丁山小學在全縣，不管是教學質量還是師資力量，校園建設在全縣76所小學中是中上等，特別是近年來縣教委和政府對丁山小學的重視，我們的發展前景更為廣闊，在各級各類比賽中，我們已取得一定的成果，但還不夠，在今后，我們還更大規模地培訓學生、教師和培養學生的學習能力，提高我校教育教學的新形象。

時代在進步，校園的建設需要不斷地改進，才能滿足學生的發展，才能把學生培養成德、智、體、美全面發展的現代化建設者，在今后的日子里，我們還要不斷為學生營造一個良好的學習、生活環境，使學生得到健康、全面的發展。

家長們，同學們，我們都知道，知識就是力量，知識就是財富。教育是一種智力投資，投資好了，就會有豐盛的回報，如從我校畢業的綦中高三年級的帥林、李林俊、劉波、張軍等，他們基本上扎實，學習習慣好，帥林在高考中考了630分，李林俊、劉波、張軍等分別在570分以上，他們前途光明，前程似錦，他們在從小就好學，他們的家長教育得當，有方法，才使他們有今天這一時刻，所以我們在坐的家長，要想子女成才，對孩子的家庭教育尤其應重視，我想就此提出幾點共同教育子女的意見，大家共勉：

（一）家長應從哪里入手提高孩子的學習成績：

（1）抓作業，要規定孩子放學后必須完成作業，必須檢查特別是假期中，要做到監督的檢查。

（2）抓態度，要求孩子學習專心，細心，勇于克服困難。

孩子的培養，年紀小的時候應帶有強制性，要具體要求，具體督促，具體檢查，有的家長對孩子要求一大堆，卻縱容孩子，不認真檢查，時間長了，孩子就養成一種惰性。實踐證明，對孩子只要堅持正確要求，好的學習慣是一旦養成，學習成績一定迅速提高。

（3）父母是孩子最貼近的老師，父母的一舉一動都影響孩子的成長，家長的每句話，每一個舉動，每一個眼神，甚至家長的精神態度，都給孩子潛移默化的影響，如果家長孝敬長輩，與人為善，有愛心，樂于助人，孩子也會團結同學，熱心幫助，團結同學，熱心幫助他人，人際關系和諧。相反家長整天打牌，占小便宜的行為，孩子也會貪玩好耍，甚至小偷小摸，所以家長一定以身作則，時時處處做孩子的表率與楷模。

（3）簡單粗暴的教育最容易摧殘孩子的心靈。

大部分家長信奉“黃荊棍出好人”的落后思想，對孩子的錯誤是拳腳相待。這樣會有兩種后果，一是使孩子形成懦弱，膽層退縮的心理，二是孩子心靈深處播下暴躁殘忍的種子，種瓜得瓜，種豆得豆，孩子教育不好，產生的后果很嚴重。大家都知道，種莊稼不能不施肥，不施肥，不澆水，不愛孩子都會使孩子的將來產生不好的影響。全家人對孩子“棒成小皇帝”，這會使孩子養成驕生慣養的壞習慣。特別是現在農村越來越富裕，但希望家長們“再富不能寵孩子“，要把孩子教育好，才是長遠之策。

總的來說，本期在各位家長的配合下，完滿地完成各項任務，希望家長能繼續支持學校的發展，共同把孩子培養好，爭取為丁山多出幾個人才，多為丁山人民作貢獻，同時，也希望各位家長支持學校，支持全體教師的工作，提出寶貴的意見的建議，我們認真負責地把學校工作做好，為學生的長遠發展打下堅實的基礎。

家長會個人演講稿 家長會,家長演講稿篇二

各位家長：

下午好！很高興有這個機會能與大家面對面交談，單從這點就可看出你們對自己子女的關心。事實上孩子們的學習確實離不開各位家長的支持。

三年級英語，是小學英語學習中一個重要的階段。由于有了一，二年級的基礎。在語音方面學生已經具備一定的基礎。因此在原本的基礎上，提出了更高的要求。同時又在為五，六年級的學習打下基礎。所以請家長一定要從現在起重視孩子的英語學習，不然到了五六年級補都來不及了。

為了提高孩子們的英語學習興趣，我在課堂上注重寓教于樂，使孩子學得輕輕松松。在我們學校，英語老師的課務量很重，一個老師要教三個班級，除了上課，備課與批作業的時間就已經夠長了，中午放學都堅持到教室輔導學生。

可是，每個班總會有一部分不自覺的學生，不能按時完成作業、不能背誦課文、不做回家作業、更不能默寫課文中的四會單詞……開學兩個月了，可是出乎我意料的是有幾個同學連第一課幾個句子都不會背。了解下來才知道那些孩子在家里從來就不做英語回家作業，從來就沒有聽英語磁帶，也沒有背課文和單詞。對于三年級來說，英語成績90分以上也差不多是正常的范圍，畢竟題型還是相當容易的。所以那些同學怎不讓人擔心呢？

英語是一門特殊的學科，光靠學校幾節課時間是遠遠不夠的。在學校老師會盡最大的努力進行教學，但課余時間還需要廣大家長大力配合。如：聽錄音、背誦要家長多督促；每課的單詞（課文b部分）這是基礎之基礎，每課都會有4個單詞要求默寫，其他的單詞及課文句子要求認讀。督促孩子先背誦并試默，直到默對為止。這樣課堂上默寫的時候，正確率才能高，可有相當一部分同學回家默寫就抄一遍，也沒有家長簽名，在老師的本子上要錯四分之三。這個問題希望家長能關注一下。為了協助孩子更好地學好英語，請家長配合老師完成以下工作：

1、確保孩子每天至少邊聽錄音，邊跟讀課文10分鐘，要讀出聲音，最好家長在旁監督，會更有效。

2、每天檢查孩子的回家作業是否完成，保證第二天能按時上交。

3、英語單詞默寫要家長簽名（注明默寫），一定要確保是默寫的，而不是抄一遍交差的。單詞默寫講究技巧，先邊背邊用手寫，再嘗試默寫，直到默的出為止。可以一個個的完成默寫，默出一個再看下一個。同時做好認讀工作，不僅要認讀單詞，還有課文中的句子。。

4、預習作業就是通過聽錄音跟讀后會讀課文和單詞（a和b部分），家長簽名可以在課題旁簽上已預習等。背誦的作業則簽上已背。

最后，再次感謝你們的支持，愿我們的學生在學校、老師、家長的共同努力下，英語成績都更上一層樓。。

家長會個人演講稿 家長會,家長演講稿篇三

各位家長、大家好：

首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示忠心的感謝！召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長、家長與家長、家長與學生之間的聯系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。

結合這一階段學生的表現向大家作一下匯報，下面講講學生這一階段英語的學習情況.相對一年前他們剛來南山的時候,現在孩子們對英語學習興趣非常濃厚.作為學一門語言來說,興趣是是學習的動力.對這一門學科如果感興趣的話,那么孩子們對這一學科會掌握的很快.我很高興通過這一年的學習,孩子們會喜歡學英語.不管孩子們的學習成績如何,能夠點燃起他們學習的欲望,這是值得我們老師和家長對他們的鼓勵和表揚.這里我想表揚梁漢章同學,相比較上學期, 這學期上課很認真.盡管他英語底子太差,盡管他成績還不是很好.但是他這份求知欲望值得602 班每位同學去學習.此外,我們班還有很多喜歡學習英語和英語成績很好的同學.像陳玉燕, 李智慧,鄭幸柔, 黃文勇, 洪燕玲, 李宇煌,秦 思,等這些同學每次英語考

試總能保持在90分以上. 總體上來說,我們班的英語成績還是很不錯的.現在我們學校采用的是深港版的教材,內容比pep教材難度要深得多,教材里有些單詞連初二的學生都未必懂.如果學生們完全學好這套書的話,他們小學畢業的英語水平可相當于初二的水平.正所謂一個巴掌拍不響,要想孩子們真正學好,還要家長配合才行.另外,在這里我想跟各位家長建議一下,如果有時間的話,多督促和鼓勵孩子們學習英語,參與到孩子的學習中來.會英語的家長可在家給孩子們聽寫英語單詞,進行英語對話,不會英語的家長也可讓孩子背課文,背單詞給你們聽.有條件的話可買些英文vcd,dvd碟給他們看,像現在比較流行的“迪思尼英語” “劍橋英語”及一些英文兒歌等,都可買給孩子們聽聽看看,孩子看到家長這么關心他們英語的學習情況,他們會更加努力學好英語,這無疑也是對他們的鼓勵.

當然, 有個別學生，每次考試成績都不太理想，實際上就是學習習慣差了一點，在校的表現如：早讀到校后不能立即抓緊時間早讀，上課聽講不高效，課后作業沒有保證真正弄明白。在家的表現如：周末回家不能及時休息，周日等放假期間不能科學安排學習時間，勞動觀念不強等。對此，我們老師會更進一步加強引導，希望家長能督促子女回家后有充足的睡眠和休息，每次放假在家的學習安排，也及時與子女交談學習情況和近段的一些努力。

如果說因為工作忙等原因而疏忽了對子女的教育，倘若哪天發生不良的后果，做為家長也推托不了任何責任，還要承受一些心靈上的痛苦。所以說家庭教育與學校教育要緊密配合.家長也不要以成績論英雄，您的子女學習成績好，并不意味著思想好、能力高，您的子女學習成績落后，并不意味著思想差、能力低。現在的社會需要各種各樣的人才。只要有能力，任何一個學生都能在社會上立足，并且成就一番事業。科學的分析子女的成績檔案。不與其他同學作比較，而是著眼于自身的比較。比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。比較各科之間的成績，看哪科是弱項，多花些時間補上。抓好子女在家的行為習慣。多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾。由于孩子的個體差異，免不了學生的成績有好有壞，孩子由于不肯學習，導致成績差，我們是該適當的批評，但是孩子很盡力，成績卻不怎么理想，我們更應該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會使他對學習產生反感的情緒，面對成績差的孩子，家長不應該一味的責備，更不應該放棄，創造一種良好的知識環境，起碼孩子學習要有一個好的小環境，不求高檔，但求 氛圍，避免不必要的家庭閑談影響到孩子學習.給孩子們一個寧靜的學習環境. 最后，歡迎家長們多多來校交流情況，指導工作！讓我們共同攜手努力！

家長會個人演講稿 家長會,家長演講稿篇四

各位家長：

大家好。大家能在百忙中來參加這次家長會，我首先代表學校全體師生對大家表示熱烈的歡迎。

學校召開家長會的目的在于給老師和家長創造一個溝通交流的機會。我新接了這個班，對班里的學生還不是很了解，發言權不大，不過，機會難得，我要好好把握這次機會。

（學習重要，這個我們大家都很清楚。望子成龍、望女成鳳。如果你希望你的孩子將來考上大學，出人頭地，有自己的一片天下，這沒說的，現在小學是基礎的基礎，必須學好。有的家長可能要說了，我可不想孩子上什么大學，花錢多不算，而且將來找到找不到工作，工作趁心不趁心很難說的。就是不想讓孩子上大學，但小學、初中，你總得讓孩子上吧，小學學不好，到初中跟不上了，小腦袋總不會閑著吧。學習的心要是沒了，那準惹事，成群結伙打架，到那時，惹了什么事咱家長還不得給兜著。所以現在必須要好好學習，為初中打好基礎，到那時咱做家長的可就省心多了，就是不為別的，就為孩子少給咱惹事，現在也得支持、幫助孩子把學習搞好。那天我就對孩子們說了，你們還小不知道知識的重要性，現在不好好學習，可是當你知道的時候就晚了。

因為生活中好多地方都在有意無意的應用小學、初中學到的知識，只是有時候我們沒有意識到。比如我們日常過日子吧。同樣的一塊地為什么人家收1000，咱收800？是碰巧了？可為什么人家總能碰巧，咱就碰不巧呢？其實就是知識和智慧在做怪。同樣的買賣，人家賺多，咱賺少，鬧不好還賠，為什么？人家小日子越過越火，咱家越來越跟不上趟兒，眼看，人家時髦電器一樣一樣往家搬，咱呢，看著干眼饞，為什么？還不是人家知識多點，腦瓜子靈點，方法多點，路子廣點嗎？人家腦瓜為什么靈？知識多了，方法多，自然就顯的靈了。小學是開發學生智力、形成好習慣最關鍵的階段。動腦動腦越動越巧，在學習的過程也就是開發大腦、營養大腦的過程。

我說這些顯得有些多余了，其實家長們對這個早就有很深的體會了，是不是？

孩子走進這個教室，請你放心老師就會象對自己的孩子一樣，盡全力來幫助孩子們學好的。那天，我第一次給孩子們上課，我就問他們了：同學們走進教室做什么來了？他們說：學習。我又問“老師走進教室來做什么來了？就是來幫助大伙學習的。所以我們的目的是一致的。那今天我也要對各位家長朋友們說了，你們把孩子交給我們，首先要感謝你們對我們的信任，我在這里也會承諾：請放心，我們會盡力把孩子們教好的。可是畢竟孩子們大部分時間還是在家里度過的，在學校里我們抓的緊看的嚴還是不夠的。這就需要家長們多配合，孩子在學校里，老師千說萬說，可如果家長一點也不過問，就連那點作業都做不好，那怎么行？要讓孩子學的好，我們就要協調一致，為此我向各位家長提幾點建議供你參考：

1、首先要讓孩子形成有規律的作息時間。幾點起床，幾點休息，什么時間寫作業，形成有規律的作息時間，對孩子以后的發展會有很大幫助的。

2、給孩子創設安靜的、有利于學習的環境。孩子這邊寫作業，那邊電視哇哇叫，麻將戳的叮當響，那孩子能安心寫作業嗎？

3、在看電視的問題上，要給孩子把把關。看電視的時間要把關，我們不是要求孩子一點電視也不看，但對看的節目要有所選擇。什么武打、愛情、兇殺的一些節目對孩子沒有好處，有的甚至有害。但有些節目很好的，比如：開心辭典、道德觀察、走進科學等這些節目都是很好的節目。當然也要家長做出點犧牲了，要么把電視放到孩子寫作業以外的房間，把音量放低點。要么干脆別看。家長看，孩子也看，回頭一看，十點了，“你還不睡覺去！明天還上不上學？”猛一聽，還感覺挺關心孩子呢？其實你想想，孩子不是塊木頭，他是有大腦的，雖然表面上他不得不遵命，但是睡在被窩里還一個勁為導演編排節目呢。

4、不要結伴寫作業。象數學，抄個算式得數，老師一看都對，其實什么都沒學會，一點用都沒有。再有，就是家長最好能給孩子檢查檢查作業，有的家長可能會說，現在的題有點難，不會做了，但是孩子寫的清楚不清楚，對勾多還是叉多總能看出來吧。一看清清楚楚的那就是認真做了，一看亂七八糟的那就是不用心做了，那可就要管管了。經常給孩子看看作業，和孩子聊聊學習的事，將來的事，學校的事，孩子會感覺到我們家長對他的關心，這對于孩子來說也是一種學習的動力。咱們抓孩子的學習要從平常抓起，別等孩子考試了，一看分數低，就一頓狂風暴雨，過后又不管了。

5、放學后不要結伙出去玩。孩子一成群，什么事都能做出來。而且玩野了，想收心也收不回來了，想管也管不了。讓孩子在家里寫完作業幫家長做些力所能及的活，可以培養一下孩子的做事能力和對家庭的責任感，同時也能幫我們家長減輕一下負擔。

6、經常和孩子溝通，了解孩子的心理，發現問題及時引導。要把問題解決在萌芽之中。也許有些家長很忙，沒時間。我要說那是借口，等孩子出了問題你就有時間了嗎？等孩子出了問題再大喊大叫，還有用嗎？

7、還有更重要的一點，就是如果你對老師和學校有什么意見，我建議你到學校來，我們可以坐在一起交流一下，沒什么問題不能解決的。可是你要當孩子面說老師這不好、那不好，那我要說最后吃虧的是孩子。為什么呢？說了一大堆，完事了，你又不見老師的面，可孩子就慘了，家長說了老師一大堆不是，當孩子上課時，怎么看老師都不順眼，怎么都學不進去，那你想最矛盾、最受傷、最吃虧的還不是孩子嗎？

8、如果沒有大人的引導或看護，最好讓孩子遠離網絡。因為現在孩子們的自制能力還不是很強，而網絡中一些不健康的東西，比如游戲、色情一些不健康的東西很容易侵蝕孩子們天真的心靈。

好不容易和家長見面了，你看說個沒完了，不過，話說回來了，孩子還是你的，我們會盡力教育好的，可是他發展的怎么樣，還要靠我們雙方的共同努力，我們只能陪孩子一年多，而家長你呢，卻要陪孩子走很長的路。所以我最大的愿望就是：沒有最好只有更好，在我們的配合下，能把孩子管理的更好。

家長會個人演講稿 家長會,家長演講稿篇五

尊敬的各位家長朋友：你們好！

我是xx班的班主任，首先，請允許我代表擔任xx的全體任課教師，對你們的到來表示熱烈的歡迎！你們能在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我校組織的家長會，表現出你們對子女的關心和對我們學校工作的支持；同時我也代表我班全體同學感謝大家的到來。對學生來講，只要自己的家長來參加會議就是他們驕傲，他們就會感到幸福，更能體會到父母對他們的關心，就會更加努力的學習，來回報父母，回報老師。

首先，介紹一下本次家長會的目的。

本次家長會是為了在教師與家長、家長與家長、家長與學生之間架起一座溝通的橋梁，互相交流學生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性地實施教育，家長能夠更好地教育子女。我希望更相信，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功！

其次，我們談談家庭教育的重要性。

可能很多家長在對待孩子的教育問題上存在很多錯誤的認識。下面我簡要介紹一下什么是教育，學校教育與家庭教育的聯系以及家庭教育在整個教育體系的地位。

教育是培養新生一代準備從事社會生活的整個過程，也是人類社會生產經驗得以繼承發揚的關鍵環節，主要指學校對適齡兒童、少年、青年進行培養的過程。

我們一般把教育分為家庭教育、學校教育、社會教育、自我教育。其中，家庭教育是排在第一位的，它是一個人接受的最早的教育，是接受其他教育的基礎。因此，家庭教育的影響是很大的，特別是來自親生父母的教育對孩子很重要。孩子在進入校門之前就已經受到父母的熏陶，打上了家庭教育的烙印。孩子在進入小學后，家庭教育依然是最重要的。學校教育，特別是小學教育主要是對家庭教育做一個補充和糾正，引導孩子們養成良好的生活和學習習慣，培養孩子們的學習技能和普及一些基本的知識。所以，對知識的學習只是學校教育的一小部分，主要的還是對孩子綜合素質的培養。 另外，我們桐柏教育的現狀也制約了我們學校教育的影響力。我們學校一個班至少是80名學生。這么大的班級，單靠一個班主任是無法管理好的，所以，急需你們家長的大力配合，才能共同管理好我們的學生。可以這樣說，你們配合的好與壞直接關系到學生的整體成績。

再次，介紹一下學校和班級的情況。

我校始建于1905年，現有兩個校區，45個教學班，在校學生4000余人。在劉校長和胡書記的領導下，我校堅持“德育管理教學三位一體”的辦學理念。教師們牢固樹立讓每一位學生可持續發展的教育理念，認真落實我校高標準、精細化、人文化管理模式，堅持走內涵發展之路，使我校在全縣處于旗艦位臵，本期堅持每周一第一節召開晨會課，新學期帶領學生學習《小學生文明禮儀常規》，開展“三步一點”課間三部曲教育，開展了《迎國慶，頌祖國詩歌朗誦賽》，開展了“文明守紀，團結好學”班風建設活動，活動以來，以年級為單位開展了班與班，生與生之間的挑戰，人人寫挑戰書，決心書，目標書，形成了一個比、學、趕、幫、超的良好的競爭氛圍。

本班現有學生80人。班風正、學風濃，大部分學生很聽老師的話。上課認真聽講，放學后認真完成家庭作業。但是也有少數同學做得不好。

咱們班的孩子都是聰明好學，活潑可愛的好孩子。只有少數孩子較為頑皮，不太聽話。不過好動是孩子的天性，我們做老師和做家長的要善于引導，注意教育方式。

第四，關于本次段考。

我相信沒有一位家長不關心孩子成績的，雖然，我一直認為道德品質教育應該放在首位。

關于本次考試，除了學校做了一份成績分析外，我單獨給我們班做了一份成績綜合分析，已張貼在教室門后面了。這次考試我班綜合成績還行，但是我所教的數學成績很不理想。在此，我向各位家長朋友做一個誠摯的檢討；同時，我保證這種情況以后不會再出現了。當然還需要在座各位的大力配合。

我作為數學老師，對本次數學成績負責。現將成績分析如下：最高分94，最低分11。80分以上12人，70分以上22人，60分以上38人。主要表現為高分不少，低分很多。主要原因是部分學生上課沒有認真聽講，課下也不做作業，基礎知識不牢固。關于此次段考的數學成績我就說這么多。 我們應該把段考看作是對一段時期學習情況的小結和衡量我們教育工作的尺度。它能夠糾正我們工作的失誤，指引我們工作的方向。我們要通過對段考的總結，找到適合我們的工作方法，運用到今后的教育教學活動中，再次希望廣大家長朋友能夠悉心配合學校的教育活動。