每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
足球說明文300字篇一
足球，有著那種不向?yàn)?zāi)難妥協(xié)的魅力。慕尼黑的空難，讓曼聯(lián)損失多數(shù)主力，但為了足球，他們沒有對災(zāi)難低頭，五年后他們喜極而泣的重返英格蘭之巔;姆萬巴心臟停跳近一小時(shí)，但為了足球，這個(gè)黑人球員睜開雙眼，第一句話，竟是詢問比賽的走勢;維維安·福、哈斯克、莫羅西尼們在球場上猝死，人們泣不成聲，但他們知道唯有將這份足球的魅力帶上天堂才能讓他們喜開顏笑。香克利說足球高于生死，在災(zāi)難奪走這些球員的生命之際看似蒼白無力，但足球的魅力讓生命更加令人尊敬，更加輝煌。
足球，有著那種永不言棄的魅力。99年歐冠曼聯(lián)最后三分鐘的連入兩球;05年伊斯坦布爾利物浦下半時(shí)連追三球的奇跡之夜;06年意大利的加時(shí)兩連擊，給人們帶來的不只是奇跡，而是那種從不放棄的魅力，讓那些永不言棄的勇士得到最好的犒賞。
足球，有著那種獨(dú)特美感的魅力?？逅沟脑幃惢【€，科斯塔的精妙直塞，克洛澤的招牌空翻，儒尼尼奧的暴力任意，貝克漢姆的圓月彎刀，舍甫琴柯的驚鴻一擊……這些喜悅的美感有著無盡的魄力，但足球的魅力更在于那種殘缺的美感。蘭帕德好球被吹的抱頭無奈，巴拉克對裁判不公的憤怒咆哮，齊達(dá)內(nèi)與大力神杯的擦肩而過，范巴斯滕拖著殘缺的腳踝黯然退憂，巴喬的憂郁，巴蒂的愛上留給人們一串串遺憾的印記，但這些是足球的一部分，有了這種遺憾才讓人明白這份獨(dú)特的魅力。
足球，有著那種忠誠的魅力。在如今金錢的揮舞中，讓足球的定義有所改變，但足球中最富魅力的那份忠誠，傲然挺立。馬爾蒂尼三十幾載米蘭春秋，巴雷西兄弟的二十幾載兄弟德比，吉格斯二十余年的紅魔征途，讓這些忠誠的魅力在風(fēng)中飄揚(yáng)。但有人被利益拒絕了那份盡忠的壯志。勞爾揮別伯納烏，加圖索告別圣西羅，小內(nèi)維爾憾別老特拉福德，皮耶羅同別阿爾卑……這些老將們或許難以博得主力的席位，但這份遺憾，讓那種獨(dú)特的魅力無限擴(kuò)大。
或許足球沒有賽跑那么急速，沒有籃球那么耀眼，沒有網(wǎng)球那么英雄，沒有斯諾克那么勾心斗角。但足球擁有任何事物都沒有的那種團(tuán)結(jié)、堅(jiān)持、勇敢、拼搏。
足球的魅力讓我愛上足球，愛上ac米蘭。這只亞平寧的豪門或許有這足球很多獨(dú)有的魅力，曾經(jīng)的“養(yǎng)老院”到今夏07一代所有球星全部告別;從伊斯坦布爾的被逆轉(zhuǎn)到雅典的復(fù)仇;從巴雷西到馬爾蒂尼的忠誠傳遞讓足球的魅力高度詮釋其中。
足球的魅力，雖不張揚(yáng)但深蘊(yùn)其中，那份獨(dú)特的魅力永存世間。
足球說明文300字篇二
我非常喜愛足球，是一個(gè)地地道道的足球迷，對國內(nèi)的各大賽事都非常關(guān)注。在看了近期的幾場比賽之后，我總結(jié)了一下，覺得咱中國足球有這么幾點(diǎn)特色：
首先，我們比較善于打小邊路。而且是如此的善于!往往中間一個(gè)對方的球員也沒有，我們也要死命地往邊上擠，恨不得十一個(gè)人全在邊線上站成一排，而且中國隊(duì)的邊路打得太揪心了，球常常就壓在邊線上滾，讓裁判看得眼珠子都快要彈出來了，這球就是不出界，終于在經(jīng)過漫長的拼腳和拉扯之后，把那個(gè)在邊路死纏著不放的家伙過掉，前面一片寬廣，接著，那哥們兒悶頭一帶，球出界了。
其次，是善于打小范圍的配合。常常是三個(gè)互相認(rèn)識的哥們兒，站在方圓五米的一個(gè)范圍里，你傳我，我傳他半天，而其他幾個(gè)人全部在旁邊觀賞，等到對方球員逼近了，有個(gè)哥們兒(通常是最靠近自家大門的)，支撐不住了，突然想起來要擴(kuò)大戰(zhàn)線，于是醒悟，便掄起一腳，球出界了。
第三個(gè)是善于在傳中的時(shí)候踢在對方腿上。在經(jīng)過了邊路邊進(jìn)攻和小范圍配合以后，終于有個(gè)幸運(yùn)兒能撈著球帶到了對方接近底線的部位，而且居然能把球控制住沒出底線，這個(gè)時(shí)候?qū)Ψ角騿T撲了上來，我方就善于搏得角球，一般是倒地一大腳傳球，連攝像機(jī)鏡頭都挪到球門那了，就是沒有看見球，大伙兒納悶了半天，原來是打在對方腳上了，于是我們心里就很痛快，沒事兒，還有角球呢!當(dāng)然，如果有傳球技術(shù)比較好的球員，一般就不會(huì)往對方腳上踢了，往往是踢在人家大腿或者更高的地方，好像就是想讓別人知道我這個(gè)球傳出來就是好球。
第四個(gè)是角球準(zhǔn)確度高。在經(jīng)過打邊路和小范圍的配合以后，我們終于搏得了一個(gè)角球。我們高大的隊(duì)員往對方禁區(qū)里一站都高出半個(gè)頭，好，還有戲。只見我方發(fā)角球的隊(duì)員氣定神閑，在人群里找了半天。這時(shí)侯對方的門將頭露了一下，嗨!就找你呢!于是一個(gè)美麗的弧線，球落點(diǎn)好得對方門將如果不伸手接一下的話就會(huì)被球砸死，于是對方門將迫于自衛(wèi)，不得不將球接住。
以上幾點(diǎn)，僅是我懷著一顆熱愛足球的心，對中國足球的看法，其實(shí)中國足球缺少的不是團(tuán)結(jié)而是個(gè)性，正是一味地強(qiáng)調(diào)團(tuán)結(jié)才抑制了個(gè)性的發(fā)展，從而導(dǎo)致我們?nèi)鄙僖恍┠軌驌?dān)負(fù)重任的領(lǐng)軍人物。可能這些見解會(huì)以偏概全，可此種現(xiàn)象卻也不在少數(shù)。
足球說明文300字篇三
“加油！”“加油！”到底是哪些人在大聲的喊叫呢？那是我們班和三（2）班在操場上比賽踢足球呢！嘿嘿，你想不到吧！
那天，朱老師突然宣布說學(xué)校讓我們班和三（2）班比賽踢足球，我們高興得一蹦三尺高。朱老師挑選了陳耀陽、葛徐杰、我。為參賽隊(duì)員，宋李俊為守門員。
“嘀。。?！钡囊宦暽陧?，拉開了上半場的比賽。我們班的主力前鋒——陳耀陽率先向前發(fā)動(dòng)了進(jìn)攻，他帶著球飛快的沖向三（2）班的球門，我們也一窩蜂的沖上去幫助陳耀陽進(jìn)攻。三（2）班的人也不甘示弱，他們使勁的截住陳耀陽，于是在三（2）班的球門前引發(fā)了一場大混戰(zhàn)。突然，三（2）班的一位同學(xué)用力一踢，球立刻朝我們的球門飛去，差一點(diǎn)就進(jìn)了我們的球門，幸虧我們的守門員——宋李俊，眼疾手快的用力一跳，就接住了。該宋李俊發(fā)球的時(shí)候，只見宋李俊先退后幾步，然后飛速向前猛的一下子把球踢了出去，球以極快的速度飛到了
三（2）班的球門前面。宋李俊竟然可以踢那么遠(yuǎn)?。?！大家都驚訝得目瞪口呆，嘴巴都可以裝得下個(gè)大鵝蛋了！正在這時(shí)，三（2）班一位同學(xué)飛快的帶著球向我們攻過來了，我趕緊跑上去堵截，瞅準(zhǔn)機(jī)會(huì)迅速把球搶了過來，說時(shí)快那時(shí)快，眼看我馬上就要把球踢進(jìn)球門了，三（2）班的人一窩蜂的竭盡全力的防守我，我猛的一踢，居然只是把球撞到球門柱上，太可惜了。我們混戰(zhàn)了很久，沒有分出勝負(fù)。
下半場的時(shí)候，三（2）班越斗越勇，最后居然以二：○的比分戰(zhàn)勝了我們！三（2）班的同學(xué)們都在操場上唱?。√?！高興得快瘋掉了。我們班尤其是我們隊(duì)員們都垂頭喪氣的離開了。
回到教室，看著我們垂頭喪氣的樣子，朱老師憐惜的開導(dǎo)我們說：勝敗乃兵家常事，只要我們繼續(xù)努力，下一次我們一定會(huì)成功的！笑容又回到了同學(xué)們的臉上，我們不怕失敗，我們期待下一次的再戰(zhàn)！
足球說明文300字篇四
①國務(wù)院日前出臺的《中國足球改革發(fā)展總體方案》，把校園足球作為中國足球改革的重要環(huán)節(jié)。為什么會(huì)選擇校園足球呢？動(dòng)商，這個(gè)與智商、情商一并闡釋健全人格的新理念，或許能從另一個(gè)角度詮釋選擇校園足球的歷史必然性。
②什么是動(dòng)商？為什么提出動(dòng)商理念？動(dòng)商，就是一個(gè)人的運(yùn)動(dòng)商數(shù)。動(dòng)商的提出與國人對體育的偏見不無關(guān)系：在許多國人心目中，體育就是競技體育，就是金牌。競技體育本來是精英體育，金牌本應(yīng)是榮耀。然而建國以來，我國競技體育脫離了教育體系的正軌，運(yùn)動(dòng)員只注重訓(xùn)練而忽視文化教育。運(yùn)動(dòng)員除了掌握某項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能外，幾乎一無所長，一旦退役則無法適應(yīng)社會(huì)工作和生活。
③其實(shí)，競技體育只是體育最小的一個(gè)范疇，體育更廣泛的外延是校園體育、社會(huì)體育，也就是全民健身。動(dòng)商就是要把體育本來就包含的校園體育、社會(huì)體育與競技有機(jī)融合在內(nèi)，改變?nèi)藗儗w育片面的認(rèn)識和偏見。
④校園足球，本應(yīng)是學(xué)生學(xué)習(xí)生活的一部分。然而，在很多校長、老師、家長的眼里，踢足球的都是調(diào)皮搗蛋、學(xué)習(xí)成績不好的學(xué)生，因而千方百計(jì)阻止學(xué)生踢球。校園里沒有了足球，足球人口就沒有了依托，競技足球就失去了根基。校園足球要發(fā)展，必須改變?nèi)藗儗ψ闱虻钠姟?/p>
⑤動(dòng)商的提出進(jìn)而重振校園足球，這個(gè)過程還有一個(gè)使命，那就是讓體育回歸教育，讓校園足球發(fā)揮教育功能。如今，中國體育正面臨著一個(gè)悖論：一方面人們對體育充滿了偏見，另一方面青少年體質(zhì)卻連續(xù)下降；增強(qiáng)體質(zhì)必須靠體育鍛煉，而 對體育的偏見卻阻礙著體育鍛煉。提出動(dòng)商的概念，就是要打破這種怪圈。 人們總是 擔(dān)心孩子在踢足球 中容易受傷，不可否認(rèn)，任何一種體育運(yùn)動(dòng)都有一定的危險(xiǎn)，但這種危險(xiǎn)并不能阻止人們對體育的 追求與向往。相反，正是因?yàn)檫@種危險(xiǎn)的存在，人們在運(yùn)動(dòng)中培養(yǎng)了冒險(xiǎn)的精神，培養(yǎng)了自我保護(hù)的能力。
⑥踢足球同樣使動(dòng)商、智商、情商相互促進(jìn)。在踢球時(shí)，球員要綜合運(yùn)用觀察、注意、思維、想象、記憶等能力作出判斷并采取相應(yīng)動(dòng)作，這就是對智商的培養(yǎng)與鍛煉。玩轉(zhuǎn)足球需要球員間的默契配合，而這正是情商培養(yǎng)的有效載體。同樣，在踢足球過程中，難免踢別人一腳，或者被別人踹一腳，在碰撞中可以學(xué)會(huì)說“對不起”和寬容別人。青少年正處于長身體、適應(yīng)社會(huì)的過程中，提高他們的動(dòng)商，進(jìn)而帶動(dòng)智商、情商，就會(huì)有益于他們 的身心更健康地成長。
（選自《中國科學(xué)報(bào)》，有刪減）
20．文章第②段使用的說明方法是 _____ （1分）
21．文章第③段畫線句中“最”一詞不能去掉的原因是什么？（2分）
_____
22．“校園足球與體育有著類似的經(jīng)歷?！边@句話放在文中哪個(gè)段落的開頭合適？（2分）
a.第③段 b.第④段
c.第⑤段 d.第⑥段
23．對“用‘動(dòng)商’詮釋校園足球的意義”理解正確的一項(xiàng)是（2分）
a.改變?nèi)藗儗ψ闱虻钠?，讓校園足球發(fā)揮教育功能。
b.讓體育回歸教育，全面解決青少年體質(zhì)連續(xù)下降的問題。
c.體育運(yùn)動(dòng)既培養(yǎng)了學(xué)生冒險(xiǎn)的精神，又能使動(dòng)商、智商、情商相互促進(jìn)。
d.在踢足球時(shí)，踢別人一腳，或者被別人踹一腳，在碰撞中可以學(xué)會(huì)寬容別人。
參考答案：
20．下定義 （1分）
21．“最”一詞準(zhǔn)確說明了競技體育在體育這個(gè)范疇中小的程度，同時(shí)體現(xiàn)了國人對體育范疇片面認(rèn)識的程度之深。 （2分）
22．b （2分）
23．a(chǎn) （2分）
足球說明文300字篇五
這是一項(xiàng)富有魅力的運(yùn)動(dòng)。
在那一片綠茵場上，二十二個(gè)人，一顆足球。如此的組合時(shí)時(shí)在世界的各個(gè)角落上演一場完美的演出，激起人們澎湃的熱情。
有人說，這是一項(xiàng)集結(jié)力量、速度、技巧為一體的運(yùn)動(dòng);也有人說，這是一種集結(jié)熱情的巨大黑洞。我說這更像一部濃縮了歷史的壯麗史詩。世界杯、英超、意甲、西甲、德甲、冠軍杯、上演了一幕幕的王者歸來、鋒芒初露、長途奔襲、遠(yuǎn)箭傳心，鼓動(dòng)著人們潛藏在內(nèi)心的激情與夢想，為此一次次忘我的歡呼。有人曾經(jīng)做過一個(gè)統(tǒng)計(jì)，繁忙的公路、金屬敲打的聲音、甚至連噴氣式飛機(jī)的聲音的分貝都無法超越這忘情的吶喊。
雖然最終的冠軍只有一個(gè)，但是一顆小小的足球，遍布世界各地，出現(xiàn)了各隊(duì)豪強(qiáng)，舉世球星。這些閃耀著冠軍光芒的名字如雷貫耳，銘記在每一個(gè)球迷的心中。南美的巴西、阿根廷;歐洲的群雄，如意大利、法國等;近日異軍突起的亞洲足壇，也涌起了韓國、日本的新秀。
大羅(羅納爾多)、小羅(羅納爾迪尼奧)、勞爾、菲哥、貝利、貝克漢姆，一個(gè)個(gè)獨(dú)門絕技，一個(gè)個(gè)經(jīng)典進(jìn)球。這些一個(gè)個(gè)奇跡的創(chuàng)造者，仿佛浩瀚銀河中一顆閃亮星;仿佛仙界中一位精靈。用不可思議的腳法，穿越一個(gè)又一個(gè)障礙，演繹出一首酣暢淋漓的交響。
觀看足球比賽，不由得讓人置身其中，享受其中的激昂血性。但足球不僅僅會(huì)給人以感觀與精神的沖擊，更會(huì)給人已非凡的藝術(shù)享受。有人喜歡扣籃，因?yàn)檫@是空中的藝術(shù);有人喜歡街舞，因?yàn)檫@是地面的藝術(shù)。然而當(dāng)拼盡全身氣力，抽射出足球時(shí)，這無疑是地面藝術(shù);當(dāng)一個(gè)角球開來，進(jìn)攻隊(duì)員高高躍起，把球頂入網(wǎng)窩，這便是天空的藝術(shù)了。
然而有人對這項(xiàng)藝術(shù)卻提出了諸多不滿，它的進(jìn)球極少，往往一場球下來僅會(huì)互交白卷;它過于魯莽，容易造成運(yùn)動(dòng)員的傷病;它體力消耗過大，沒有冰舞那般優(yōu)雅、絢爛。但，卻能夠給人以精神的極度震撼，當(dāng)一場激烈的足球比賽時(shí)，雙方隊(duì)員汗水浸透戰(zhàn)袍，依舊奮勇拼搏，這是一種頑強(qiáng)的體育精神。
這更像一場大戰(zhàn)，雙方的將領(lǐng)(足球教練)，帶領(lǐng)各軍的`11名勇士，走向了廣闊的戰(zhàn)場(球場)，每一支軍團(tuán)(球隊(duì))都有自己的風(fēng)格，有的是進(jìn)攻如狂風(fēng)暴雨的騎兵軍團(tuán);有的是成熟穩(wěn)健的王牌豪門;有的是身經(jīng)百戰(zhàn)的成熟老將，有的是帶球猛沖的愣頭青。一粒粒進(jìn)球是證明功勞的最好憑證，有的球員因進(jìn)球而偉大，有的進(jìn)球而球星則成名。
進(jìn)攻與防守，激情與傳奇，力量與技巧，豪情與熱血，將它們有機(jī)的融合在一起的，只有足球!
足球說明文300字篇六
作為一名半職業(yè)化的女足運(yùn)動(dòng)員，對于足球的奧秘也算是略知一二，足球是圓的，它需要頭腦去思考，足球是一門藝術(shù)，它是運(yùn)動(dòng)系中的靈魂之王--它的觀眾要比其他多得多，它有一種說不出的魅力，使它越來越熾熱化。足球是人生的縮影，它濃縮了人生奮斗的歷程。
足球比賽其實(shí)就是濃縮的人生觀。
足球比賽有失球、有進(jìn)球，人生也有失敗、有成功。失球后不能不思進(jìn)取，進(jìn)球后更不能放松斗志。在生活中也是如此，失敗了不要灰心，要重振旗鼓，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，從頭再來，爭取下一次能夠成功，成功后也不能驕傲，鞏固戰(zhàn)果，保持優(yōu)勢，爭取更大的成功。
足球比賽中進(jìn)球的機(jī)會(huì)很多：角球、任意球、界外球，只要把握住機(jī)會(huì)，就很可能改變整場比賽的比分。人生亦如此，機(jī)遇很多，就在你身邊，只在抓住它，就能為你的人生增添一份光彩。
球場上，機(jī)遇往往就在一秒半秒中出現(xiàn)，臨門一腳一定要踢好，但往往越在射門時(shí)越是有人貼身拼搶、鏟球、破壞，所以必須傾盡全力去把握，人生也是如此，機(jī)遇來臨時(shí)，與你競爭的人不計(jì)其數(shù)，你一定要全力以赴去抓住它。
一名好球員“搶點(diǎn)”意識一要強(qiáng)，不能等球滾到腳下，要去積極拼搶。在生活中也不應(yīng)該坐等機(jī)遇的到來，而應(yīng)憑著自己的智慧和勇氣在爭斗中搶奪。中路攻不進(jìn)可以回傳，還可以沿邊路下底傳中。生活也如此，這方面走不通，何不換個(gè)方向，重新再來。最后一定會(huì)找到適合自己的那條路。
永遠(yuǎn)不要說“沒有希望”了，終場前什么情況都有可能發(fā)生，努力拼搏，別自己吹響終場的哨聲!
足球，它俊逸而飄灑，自然而放松，優(yōu)美而不拖沓，充滿了靈氣，充滿了超凡脫俗的思維……這種感覺，仿佛耶穌轉(zhuǎn)世的天空，高貴而神圣。
世間有很多美好東西要用心去感覺，無論親情、友情或愛情，就像當(dāng)你真的愛上足球的時(shí)候，已不把它單單當(dāng)成一種運(yùn)動(dòng)，它會(huì)帶給你很多感覺，球場上跳動(dòng)的精靈會(huì)讓你身體中許多潛在的激情噴薄而出。球場上有很多東西要去感受，球員的拼搏、球迷的熱情，勾畫出球場上一個(gè)個(gè)亮麗的瞬間。
足球，如同貫入生命中的一道道流動(dòng)的音符，時(shí)而激越靈動(dòng)，時(shí)而流暢深情，造就了質(zhì)樸而又勃?jiǎng)拥娜松?/p>
