總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質的理性認識上來，讓我們一起認真地寫一份總結吧。寫總結的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是我給大家整理的總結范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。

少先隊個人工作總結500字 少先隊個人工作總結 小學篇一

1、“手拉手”傳達友情。為將“手拉手”活動做到實處，做出成效，我們不斷加強學習，深入挖掘“手拉手”活動內涵，認真扎實地開展了系列主題活動。

（一）“五幫一”系列活動。

學校制定了“五幫一”活動方案，對經濟困難、學習困難、思想困惑、心理障礙、身體殘疾的學生分別建立了檔案，做好少先隊工作計劃，落實了幫扶對象，保證了每個困難學生都得到有力地幫扶。

1、對經濟上有困難的學生，我們組織開展“師生、生生間結對子”活動，給他們心靈上的安慰和集體的溫暖。李秀芹同學，家住壽光市城里村。母親在四年前開出租車被害，父親李若明在城里務農，家中尚有一個弟弟，家庭經濟情況比較困難。自上小學以來，李秀芹同學性格一直比較內向，不好與人交往，學習成績一直不太理想。面對這種情況，學校經常組織捐助活動，幫助她解決學習和生活中的困難。賈蘭愛老師主動與她結對子，開展專項幫扶，資助其學費及部分生活費，每學期還給她購買文具和學習用品。這一切行動影響著和感動著李秀芹同學，特別是三年級以來，學習成績上來了，臉上也有了燦爛的笑容。現在是一個活潑可愛的學生了。

2、對思想上、學習上有困難的學生，我們要求教師根據其內因，采用常識教育的方法，對其進行教育，同時調動學生之間進行“一幫一，一對紅”活動，這樣，也促使學生之間互相合作、互相促進、共同進步。我校有一個孫永康同學，他日常表現總比別人好動，這本不是壞事，但他在上課的時候也是這樣。上課時，別的同學都認認真真地聽講，可他在上課兩分鐘的安靜之后，就再也停不下來，一會兒轉回頭，一會兒站起來，搞得別的同學也沒法好好聽課。針對這種情況，王玉華老師想辦法幫他克服，首先，要求他安靜聽課的時間加長，并不時提醒他，有進步就馬上表揚，并讓他擔任本小組的學習小組長，還負責整理全班同學的作業。漸漸進步后，讓他擔任課代表，以自己帶動別人，經過長時間的努力，他雖然有時也沖動，但進步是巨大的，安靜聽課的時間長了，學習有耐心了，各項成績也都趕上來了。

3、對心理上有障礙的學生，我們采取“家長學校、致家長的一封信、教師家訪”等系列形式，與家長共同交流、探討、直至找到合適的教育方法的前提下，一起對心理上有困難的學生進行教育。同時學校定期舉辦心理健康咨詢活動，讓教師與家長之間、家長與孩子之間進行“真情奉獻活動”，共同交給孩子一把成功的鑰匙。學校還定期組織“我與你共成長”活動，對學生生活中遇到的困難及時給以解答，幫助學生認識自己，以使他們應對現實、適應社會。

（三）開展“手拉手紅領巾助殘”活動。動員廣大少先隊員積極為殘疾小朋友服務，幫助他們解決學習、生活中的小困難、小問題。廣大少先隊員通過寫信、捐贈文具、衣物等多種形式為他們做好事、做實事，幫助殘疾小朋友度過生活上、學習上的難關。

（四）開展“同在一片藍天下 手拉手共同成長”活動。我們學校是壽光市生源質量較好的學校之一，同學們家里條件相對優越。但同時我們學校也接納了大量的農民工子女，他們與富裕的學生共同生活在這個城市里。

針對這個情況，我們學校少工委開展了以“同在一片藍天下 手拉手共同成長”為主題的城市少年兒童與進城務工就業農民子女“手拉手”互助互學活動，就是在通過少先隊“手拉手”所特有的結對方式，使孩子們加強溝通交流，增進理解與友誼，引導廣大少年兒童相互學習、取長補短；互相關心、助人為樂；共同進步、健康快樂成長。這種互助活動有助于培養雙方學校少年兒童良好的意志品質，有助于激發學生堅強、樂觀、無私的精神。這種相互的交流將使我們雙方學校的少年兒童都獲益匪淺。正如我們的一位城市少年在日記中所說：“從他們身上，我學到了簡樸、學到了勤奮、學到了樸實的好品質，在與他們的交往中，民工子女的知足、懂事、能吃苦深深的觸動著我的心靈，這對我是一種無痕但深遠的教育。我也把自己聽到的、看到的、經歷過的新鮮事物與他們一起分享，幫助他們融入城市，幫助他們拓寬視野。”

2、科技活動創造“明星”。學校成立了科技興趣小組，強調四個注重：

1、注重全員參與，把科技活動納入課表，做好教學工作計劃，做到人人有機會參加，個個有所進步；

2、注重自主參與，勇于認識事物，創造新方法，新作品，使科技活動成為隊員們的智力策源地；

3、注重主動參與，“趣中求實，動中求樂”，開發隊員潛能；

4、注重分層參與，充分重視隊員之間的差異性，堅持因材施教，分層要求，分類指導，注重個性發展。

在這些科技活動中，學生們提高了興趣，增長了見識，鍛煉了能力，也創造了一些小“明星”。我校宋yong剛等同學在濰坊市及壽光市組織的各種創新活動中獲獎。

3、“百花園中”放飛希望。學校少先隊開展藝術文體興趣活動，成立了乒乓球、田徑隊、鼓號隊、管樂隊、二胡隊、舞蹈隊、書法組、繪畫組等多個活動小組，豐富了學生的課余生活，培養了學生各方面的能力。

少先隊個人工作總結500字 少先隊個人工作總結 小學篇二

本學期，在上級相關部門的領導下，在校長室的支持下，完成了各項任務，現總結如下：

1、制定少先隊工作計劃，舉行開學典禮。

2.安排國旗下講話名單及升旗中隊。正常組織培訓，每周一正常舉行升旗儀式(后因操場維修暫停)。

3.在三年級選拔一批新鼓號隊隊員，利用大課間活動時間，進行訓練。

4.紅領巾廣播臺正常開播。以班級為單位，輪流播出，增加了隊員的展示機會。本學期共播音18次。

5.規范言行，加強督查。本學期，少先隊大隊部正常進行一日常規檢查評比。

1.舉行“慶雙節”經典誦讀比賽，五年級代表鎮參加縣賽獲三級獎。

2.組織學生參加省網絡讀書活動，參賽征文近200篇，居縣前列。

3.組織一年級新生隊前培訓，建隊日舉行“新生入隊暨老隊員重溫誓詞”儀式。

4.組織“紅領巾喜慶十八大”系列活動，對全鎮開放了三節中隊活動。

5.組織六年級學生參加實踐基地活動。

6.元旦節舉行了“慶元旦，送祝福”賀卡郵寄活動及才藝展示。

7.積極作好各項資料的歸檔整理、上報工作。

少先隊個人工作總結500字 少先隊個人工作總結 小學篇三

本學期里，我有幸擔任我校少先隊大隊輔導員工作。工作中我時刻堅持以德育為核心，以培養創新精神和實踐能力為重點，以體驗教育為基本途徑，圍繞“抓落實、促規范、創特色”改進作風，創新觀念，狠抓養成教育，以愛國主義教育為主線，以少先隊活動為載體，全面開展豐富多彩的少先隊活動，使少年兒童在少先隊組織中健康成長，全面提高少年兒童的綜合素質，繼續把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。現總結如下：

1、堅持規范的升旗儀式。每周一全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下聆聽國旗下講話，使隊員受到一次又一次的教育。

2、堅持紅領巾監督崗的檢查。每天由大隊部成員組成的紅領巾監督崗對全校隊員的衛生、兩操、禮儀等方面進行檢查，每周檢查結果在下周一國旗下講話公布。還成立“環保小衛隊”，做好校園保潔工作，保持學校衛生，維持學校秩序，阻止同學們打鬧。

3、堅持“中隊黑板報評比”制度。本學期根據節日和現實需要安排“老師，您好！”，“我愛你中國”，“重陽節敬老”，“讀書節”等黑板報主題。每期都能進行檢查、評比，評比結果能夠及時公布在學校網站上。

4、堅持“主題隊會觀摩”制度。主題隊會是展示隊員活動成果的場所，是鍛煉隊員能力的舞臺，大隊部對各中隊主題隊會進行觀摩和抽查。本學期開展了“互訴同學情”，“在同一片藍天下”，“交通安全”等主題班會觀摩活動。

5、組織開展大課間活動。為了保證學生的健康鍛煉，結合各年級學生的性格和體力特點，安排了“丟手絹”、“跳繩”、“竹竿舞”、“抖空竹”、“呼啦圈”、“打蓮湘”等活動。

本學期結合“三生”教育開展了“愛的誓言——別開生面的開學典禮”、“頌師恩演講比賽”、“推普周系列活動”、“少先隊入隊儀式”、“敬老月系列活動”、“十學生評選活動”、“地震、消防疏散演練”、“小手拉大手交通安全系列活動”等活動。這些活動對培養學生的良好品德和習慣，培養學生的愛心和感恩之心，培養學生安全自救的能力，起了很大的作用。

學校為小干部成長搭建舞臺。少先隊把少先隊小干部的培養工作作為一項重要工作來抓，重視提高少先隊員工作能力和工作熱情。少先隊干部每周集中培訓一次，教給他們工作的方法，增強他們的服務意識。

每天的常規檢查是大隊部一項基礎性工作。雖然大隊部在“抓”此項工作中做到了檢查、定時反饋、及時公示三個步驟，但是平時檢查往往流于形式，隊員們只是被動地接受檢查，沒有真正意識到行為規范對自我的重要性。下學期，我打算重新安排常規檢查人員，確保檢查人員能夠做到公正、負責，并制作一塊常規情況展板，將常規檢查情況及時公布在上面。

一學期結束了，在這里真心感謝所有幫助指導我的領導、同事們，謝謝你們對少先隊工作的支持和理解。愿來年大隊部工作有更務實更好的發展。

少先隊個人工作總結500字 少先隊個人工作總結 小學篇四

1、xx年4月1日，我校在校長的帶領下，與后勤，德育處及少先隊，重新劃分了校內的衛生區，并且將新規劃的衛生區衛生打掃干凈。

2、xx年4月5日，有德育處與少先隊主抓學生到校情況，規定學生不允許提前到校。

3、xx年4月11日，由少先隊組織各班在星期三下午第二節課后進行“阿勒泰青年五四獎章”評選活動選票。

4、xx年4月12日，我校全體師生在后勤，德育處及少先隊的帶領下，將校內外，辦公室及住宿老師的宿舍進行全面的打掃。

5、xx年4月17日，與德育處聯合組織全校學生對我校大門外的垃圾進行清理。

6、xx年4月18日給縣團委上報了團史知識競賽報名表，其中積極參加競賽的老師有：張小麗，尹宗洪和熱拉依斯老師。

7、xx年4月19日，統計了我校少先隊隊旗、隊徽和紅領巾的訂購數量，并于xx年4月20日上報給縣團委。

8、xx年4月23日下午第一節課后，落實上級下達的文件精神，關于開展“紅領巾小提案征集”、“我向少代會說句話”和“紅領巾心愿卡征集”活動，并于xx年4月26日下午將征集的材料上報給了縣團委。

9、xx年4月25日下午，教育局領導袁大云主任、許靜主任及柯愛新主任等來我校檢查工作，其中對我校的教務、工會、德育及少先隊工作全面檢查，由袁主任主持總結檢查對我校的各項工作表示肯定。