在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

初中課外讀物進校園管理制度匯編 中學課外讀物進校園管理制度篇一

二、讀者除摘抄本及筆外，其它書籍、書包等物品不得帶入閱覽室。

三、讀者簽到后方可進入閱覽室閱覽，每人每次限拿一冊，閱后更換，并按期刊架排號放回原處，不許亂丟亂放。

四、讀者應愛護期刊，不得在書頁上圈閱、涂寫、撕頁，違者除嚴肅批評教育外，并照章賠償。

五、閱覽室陳列的報紙期刊，僅供室內閱覽，概不外借(如有好的內容需要掃描、復印，必須征得管理老師同意后，辦理外借手續(xù))，不準私自帶出室外，對私自帶走或有意損壞者給予紀律處分并予以罰款。

六、讀者進入閱覽室必須保持安靜、整潔，嚴禁大聲喧嘩；嚴禁吃零食、亂拋紙屑和隨地吐痰；不許在閱覽桌上亂涂亂畫；離座位時自覺將凳子放入桌下，出入時腳步輕盈。

七、讀者要養(yǎng)成良好的.抄摘資料的習慣。

八、讀者應服從老師的管理，不準有任何妨礙他人學習的行為。

九、請愛護室內的一切設備，違者按有關規(guī)定處理。

開放時間：每周一至周五上午：9：00-----13：00

下午(夏季)：14：30-----18：10(秋季)：14：00-----17：40

初中課外讀物進校園管理制度匯編 中學課外讀物進校園管理制度篇二

1、圖書室由學校安排專職教師和學生管理員負責管理。服從安排，按時借閱圖書。

2、遵守圖書室規(guī)章制度，愛護圖書室設備，按照規(guī)定借閱圖書，每人每次限借圖書一本，限期兩周歸還，借出圖書損壞或遺失，照價賠償。

3、保持圖書室安靜，不得在室內大聲喧嘩。

4、未經學校同意，外人不得隨便進入圖書室。

5、保持整潔、衛(wèi)生的環(huán)境，不得穿背心、拖鞋進入圖書室，嚴禁在室內吸煙。

6、實行借閱登記制度，未登記圖書不得借閱。

7、參閱完畢，要放回原處，要愛護圖書，不準在圖書上作記號或撕爛或剪報，違者按價賠償。

8、管理員要按時開關圖書室，并打掃好衛(wèi)生，作好登記整理清點圖書工作。

初中課外讀物進校園管理制度匯編 中學課外讀物進校園管理制度篇三

1.圖書室由學校安排專職或兼職教師負責管理。

2.管理人員要認真做好圖書添置和借出登記。

3.學生借閱時應服從圖書管理人員的'管理。

4.室內保持清潔、安靜，不準喧嘩、打鬧，不準亂丟紙屑、雜物，不準在書臺、墻壁刻畫。

5.愛護圖書，不準亂寫亂畫或撕爛圖書，違者照價賠償。

6.歸還圖書要放回原處。

7.每人每次限借圖書一本，限期一周歸還，借出圖書損壞或遺失，照價賠償。

8.圖書開放時間到后，管理人員要檢查，整理圖書。

1.按規(guī)定時間進閱覽室。

2.應自覺遵守紀律，聽從工作人員和閱覽室學生管理人員的指揮，不準將書刊報紙帶出閱覽室，不準在閱覽室內大聲吵鬧。

3.愛護書刊雜志，若有損壞照價賠償。

1.圖書室對學生分年級、班級進行借書，學生須憑本人借書卡按指定時間到圖書室辦理借書手續(xù)。

2.借書時須按秩序排隊，并保持室內安靜。

3.每位學生每次可借閱圖書一冊，一周之內歸還，否則停借一次，暑假期間按指定時間可借書兩次。

4.要愛護圖書，圖書不得轉借或借給校外人員，若發(fā)現(xiàn)損壞圖書視情節(jié)輕重，給予停借或賠償。

5.遺失任何書籍一律按現(xiàn)價賠償。若無現(xiàn)價則按同等頁數，同類書的最低價賠償。成套書只要遺失其中一冊，須按成套遺失處理，若故意損壞書籍則加重處罰。

1.教師每人每次可外借圖書10冊，借期6個月，可續(xù)借2次，每次限續(xù)借90天。

2.學生閱覽室的圖書雜志都只能在閱覽室閱讀，不得借出。

初中課外讀物進校園管理制度匯編 中學課外讀物進校園管理制度篇四

為認真貫徹落實《中小學生課外讀物進校園管理辦法》精神，規(guī)范課外讀物進校園管理，防止問題讀物進入校園，充分發(fā)揮課外讀物的育人功能，我校特制定以下學生課外讀物管理制度。

（一）通過嚴格管理，使學生課外讀物符合教育部《辦法》要求。

（二）開展校園讀書活動，讓讀書成為師生的生活習慣，建設書香校園。

（三）指導親子共讀，建設書香家庭；營造愛讀書、讀好書的良好氛圍。

1.方向性。堅持育人為本，嚴把政治關，嚴格審視課外讀物價值取向，助力學生成為有理想、有本領、有擔當的時代新人。

2.全面性。堅持“五育”并舉，著眼于學生全面發(fā)展，圍繞核心素養(yǎng)，緊密聯(lián)系學生思想、學習、生活實際，滿足中小學生德育、智育、體育、美育和勞動教育等方面的閱讀需要，全面發(fā)展素質教育。

3.適宜性。符合學生認知發(fā)展水平，滿足不同學段學生學習需求和閱讀興趣。課外讀物應使用綠色印刷，適應青少年兒童視力保護需求。

4.多樣性。兼顧課外讀物的學科、體裁、題材、國別、風格、表現(xiàn)形式，貫通古今中外。

5.適度性。學校和教師根據教育教學需要推薦的課外讀物，要嚴格把關、控制數量。

（一）規(guī)范課外讀物推薦使用

學校在進行課外讀物的推薦與使用過程中，依據《中小學生課外讀物進校園管理辦法》要求，形成較為健全的遴選、審核和推薦機制。

1.遴選。

學校成立讀物選購工作領導小組，建立了由黨員教師、教研組長、骨干教師、圖書館管理員、家長代表等組成的讀物審讀專家，由審讀專家遴選適合學生閱讀的課外讀物。

2.審核

（1）清單預審制。根據《中小學生課外讀物進校園管理辦法》要求，學校組織管理人員、任課教師和圖書館管理人員，在教育部和專業(yè)機構推薦目錄的基礎上，以及近年來口碑好的`課外讀物中，選取相對適宜的圖書進行初評，形成讀物推薦清單。

（2）確認審核制。讀物選購工作領導小組審核推薦讀物目錄，重點統(tǒng)籌數量種類，責任人簽字后，讀物方可進入學校。

3.推薦

按照《中小學生課外讀物進校園管理辦法》的原則標準，審讀專家?guī)斐蓡T對每一本準備推薦的圖書進行審讀、評議，提出評議意見，形成學校推薦讀物目錄。

（二）防止問題讀物進校園

1.全面摸底清查

學校以學期為單位，教導處牽頭，分期初、期中、期末三個時段對館藏讀物進行全面摸底清查，嚴格以《中小學生課外讀物進校園管理辦法》中的“12條紅線”為依據，對課外讀物及時進行把關遴選，去蕪存菁，汰劣留良，保證讀物的健康與營養(yǎng)。

2.設立“圖書觀察員”

1-2年級采用學科老師做“圖書觀察員”，3-6年級每班設立2名學生“圖書觀察員”，他們負責對班級出借、歸還圖書中的破損圖書進行整理，就讀物細節(jié)問題進行上報。

3.發(fā)放告家長書

配合學校做好學生課外讀物的合理選擇，明確課外讀物的質量要求，營造健康向上的閱讀氛圍，形成家校最大的教育合力。

（三）發(fā)揮課外讀物育人功能

1.讀書月。每學年開展主題式讀書月活動，通過活動，激發(fā)學生閱讀的興趣，培養(yǎng)愛讀書、讀好書、善讀書的好習慣。

2.約書日。建立“一周約書日”，由圖書室統(tǒng)一策劃，利用新建閱覽室，結合圖書漂流、拓展課程、課后服務等，全校聯(lián)動，全體參與，基本確保學生的.每學期閱讀量。

3.日有三誦。晨誦、午讀、暮吟，每次十分鐘的經典誦讀，使學生能夠受到中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶。

（一）成立組織，加強保障

學校成立學生課外讀物管理小組，負責學校學生課外讀物管理工作，切實做好教育部《辦法》和學?！吨贫取返穆鋵嵐ぷ鳎贡拘W生課外讀物的推薦、征訂、閱讀等工作良性發(fā)展。

組長：

副組長：

成員：各學科教研組長各班主任

（二）注重宣傳，嚴格管理

各級各班要結合學校加強對學生使用手機的指導和管理，指導家長管控好學生使用手機及其他電子產品的觀看內容，教育學生不瀏覽不健康網頁和不良信息、不閱讀不健康書籍、不觀看不健康視頻，堅持綠色上網。使教師、學生、家長對學生課外讀物管理工作人人皆知，形成工作合力，保證工作效果。

（三）嚴格管理，失職問責。

全校教師要增強責任心，嚴守紀律，規(guī)范自己的行為。凡因工作不力致使學生課外讀物出現(xiàn)問題者，對當事人嚴肅問責。

初中課外讀物進校園管理制度匯編 中學課外讀物進校園管理制度篇五

一、凡到閱覽室進行閱覽學習者，需憑本人借閱證掃描登到進入。

二、請將隨身攜帶的'背包及與閱覽無關的物品放入存包柜，圖書館借閱的圖書不得帶入閱覽室。

三、期刊一律不外借，只供室內閱覽。閱覽報刊只限一冊（份），閱覽完畢歸位后再更換新刊。若需復印，必須辦理登記手續(xù)，復印完畢立即歸還。

四、愛惜報刊，保持報刊整潔。

五、離開座位時將椅子擺放整齊，并請將閱覽的報刊按架標放到準確位置，自覺維護整齊，如發(fā)現(xiàn)錯架、亂架的期刊，請協(xié)助整理歸架。

六、自覺維護溫馨閱覽環(huán)境。閱覽室內應自覺保持安靜、整潔，勿在室內聊天、打手機、亂扔廢棄物、吃東西。

七、帶筆記本電腦進入閱覽室只限本人學習，不得玩游戲、看電影等娛樂活動。請勿將電腦包和插線板帶入閱覽室。

八、進入閱覽室請將手機調為震動，不得擅自在閱覽室給手機充電。

九、自覺維護閱覽秩序，在閉館前讀者應將報、刊、椅子歸位。

初中課外讀物進校園管理制度匯編 中學課外讀物進校園管理制度篇六

一、負責學生的借書工作，及時辦理借閱手續(xù)，方便學生，為學生創(chuàng)造良好的課外閱讀條件。

二、按規(guī)定每天定時開放閱覽室，充分發(fā)揮書刊作用。

三、定期做好新書的簡介工作，并能組織學生的.讀書交流活動。

四、定期更換雜志，豐富閱覽材料，盡量滿足學生廣泛獵取知識的要求。

五、管理好各類書刊，使書刊排列科學化、規(guī)范化，充分發(fā)揮閱覽室有限空間的效益。

六、搞好閱覽室的環(huán)境衛(wèi)生，維持良好的秩序，為學生提供良好的學習環(huán)境。要嚴肅紀律，嚴格執(zhí)行賠償制度。

七、及時維修破損圖書，做好報刊雜志的年終合訂收藏工作。要做好防蛀、防潮、防腐、防盜等工作。

八、管理員要以身作則，成為學生的表率，做到管理育人。

九、做好年段、班級學生的報刊征訂、分發(fā)工作。

十、協(xié)助圖書室管理人員的工作，齊心協(xié)力管好圖書閱覽室工作。

十一、完成領導交辦的工作。

初中課外讀物進校園管理制度匯編 中學課外讀物進校園管理制度篇七

一、閱覽室主要是為教職工提供閱讀報刊雜志的安靜場所。

二、閱覽室的資料限于本校教職工閱覽，謝絕非本校教職工入內。

三、閱覽室開放時間：周一至周五的`中午11：30至14：30和下午16：30至19：30，節(jié)假日不開放。

四、閱覽者必須愛護室內資料和設施，如果人為損壞，照價賠償。室內所有報刊資料概不外借，更不得拿走，一經發(fā)現(xiàn)，將予處罰。

五、閱覽室應保持安謐文雅的氛圍，閱覽者要講究文明禮貌，禁止大聲喧嘩，保持室內安靜。

六、為創(chuàng)造良好整潔的閱讀環(huán)境，閱覽者應文明閱覽，不得亂翻、亂取、亂放報刊雜志，閱讀后配合管理員自覺放回原處。

七、注意公共衛(wèi)生，禁止吸煙，不隨地吐痰，不亂丟垃圾、果皮、紙屑等雜物，處處體現(xiàn)讀書人高雅文明的素質。

八、管理員要按時開放閱覽室，為教職工提供優(yōu)質服務，閱覽者要遵守開放時間，不得隨意要求提前或延長開放時間。共同創(chuàng)建文明學習場所。

初中課外讀物進校園管理制度匯編 中學課外讀物進校園管理制度篇八

一、本閱覽室由圖書管理人員負責管理，凡本校師生均可入閱讀。

二、讀者入室閱讀，須將書包放在室外，不得攜帶入室。

三、本閱覽室實行開架閱覽，為照顧所有讀者，每人限取1冊，閱畢放回原處，不得亂插亂放。

四、本閱覽室的報刊雜志概不外借，只許在室內閱讀，如有特殊需要，經管理人員同意，并辦理借閱手續(xù)后方可攜帶室外，借期不超過3天。

五、為保持閱覽室安靜的閱讀環(huán)境及清潔衛(wèi)生，讀者入室閱覽，言談舉止要講文明禮貌，切勿高聲喧嘩，不得隨地吐痰和拋撒紙屑，不得在室內吃零食等。

六、讀者閱畢離開閱覽室時，將座椅子凳子放回原處，做到輕放、輕走。

七、讀者要愛護書刊，不得在書刊上涂寫、圈點、卷折，不得撕剪報刊資料或帶閱覽室外，如有違者按賠償制度處理。

八、管理人員待讀者要主動熱情，提供咨詢；讀者要尊重管理人員，服從管理制度。

九、閱覽室開放時間為每周一至五上午12：00―14：00