我們在一些事情上受到啟發后，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學習、工作生活狀態。我們如何才能寫得一篇優質的心得體會呢？那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

尊重生命心得體會20 尊重生命心得體會200字篇一

不知道怎么了，第一桌的同學都捂住了鼻子。“同學們，他是轉校到我們班的新同學，他叫陳天。以后請大家多多照顧他幫助他。”老師環顧了四周，指著我旁邊的空位，對陳天說：“你就坐在那里?！庇谑顷愄煲粨u一擺地走過來，活像個鴨子趕路。我的前后桌早已“呵呵呵”暗暗地笑。當他經過時，他們的笑容不見了，笑聲也頓時停止，同時用手捂住了鼻子，一副很難受的樣子。陳天終于艱難地坐在他的座位上，他轉過頭對我笑，隨之而來的是一陣陣刺鼻的臭氣。我急忙捂住鼻子，尋找臭氣的來源。我的后桌用筆戳了戳我，我轉過頭問他有什么事，他靠在我耳邊輕聲地說：“別找了，是陳天。在他的頭上爛了二處，臭氣就是從那來的。你再看他的腳是畸形的。”我上下打量了一下陳天，馬上將桌子拉開，與他保持一段距離。

“叮鈴鈴”下課鈴響了，同學們三五一群在議論著什么，我也湊了過去?！澳阌X不覺得現在班級里‘香氣撲鼻’呀!”“對呀!依我看應該在他的名字中間按一個字?！薄笆裁?”“臭啊!”“看來我明天得帶瓶空氣清新劑來。”“我還是帶鼻塞好了，一塞什么也聞不到了。”“哎，蕭杰，你就坐在他的旁邊，滋味一定不錯吧!”“少來挖苦我，我都快臭暈過去了。”我應道。“我說也真是的，為什么偏偏來了一個臭氣熏天的家伙!”“沒錯，沒錯，你瞧他那副丑樣，真叫人惡心”……

我已經開始對這些惡語傷人的話感到厭倦，準備轉身回座位。忽然我發現陳天就站在我身后，伴隨他的依然是難聞的臭氣。淚水已盈滿了他的眼眶，嘴里一直顫抖著。“你……你們……你們……”我只聽到含糊不清的幾個詞，我傻了，站在那一動也不動，與他對視著。我想說又不知說些什么來安慰他，我能體會被人挖苦的痛苦，可是又能干什么，畢竟我也曾深深地刺傷過他。周圍的男同學們一邊跳一邊嚷：“陳臭天，臭氣熏天，陳臭天，臭氣熏天……”

碩大的淚水順著他的臉頰，“啪嗒”一聲落在地上，頓時我感受到無比的寒冷，寒氣從淚水中發出，也從同學們口中發出，凝固了所有的一切。陳天跑出了教室，可身后的卻是譏笑聲，這聲音是那么的刺耳。

“是不是太過分了?”我小聲地嘀咕著，望著他遠去的背景，心中的羞愧油然而生。我為自己的言語而懊悔，揪心的難受。

之后我被調開了，只剩下陳天孤零零的一個人。后來他沒來上學，一個月，二個月……再后來聽說他休學了，也不知為什么。

現在我有千萬個對不起要對他說，只希望他能原諒我，原諒一個深深自責的人

尊重生命心得體會20 尊重生命心得體會200字篇二

在我小的時候，曾遇到過許許多多的困難。我也一一的克服，但還是讓我記憶猶新的還是那恐懼。

我在十歲時曾隨哥哥一同看過一場恐怖片。片中的一個個驚險的鏡頭，總讓我毛骨悚然、心驚肉跳。常常使我徹夜難眠，恐懼也在我心中萌生了，我從一位陽光男孩，變成了一位膽小如鼠的人。從此被困擾著。

記得有一天，我一個人在家中，在看著書，忽然只覺的家中變得陰森起來。我心中仿佛有一些害怕，開啟電視來克制自己的恐懼。寒風呼嘯，我身上起上了雞皮疙瘩。只好乖乖的去睡覺了。躺在床上，眼前只有一片黑暗，閉上眼又不由自主的回想起片中的一幕幕驚險的場景。片中的“鬼”也仿佛縈繞在我腦海之中，樓下的貓也是撕心裂肺的叫了一聲，我更加的恐懼了，只聽見自己的心劇烈的跳動。我實在控制不住了，抓起床單、手一揚，把自己的頭蓋在被窩中。像一只縮頭烏龜縮進了自己的殼中。

有一天我去上廁所時，我故意不開燈來鍛煉自己的膽量，我盡量不去想那些，我自己哼起了小曲子，來分散自己的注意力。我漸漸的膽兒越來越大，當我上完廁所，走了出來時，我欣喜若狂，心中有說不出的喜悅。我從此對它再也不恐懼了!

我從此“脫胎換骨”而片中的片段也在我腦海中煙消云散。只要我不去想，只做好自己眼前的每一件事、做該做的事情、走好自己的每一步。

經過了這一次思想斗爭，我對自己有了更多的自信，自己應該去戰勝更多的困難，是自己變得完美起來。

尊重生命心得體會20 尊重生命心得體會200字篇三

生命是美好而寶貴的。但是在現實生活中總有一些人不懂得去保護生命，不懂得去尊重生命，他們總是把一個個鮮活的生命，在欲望的子彈下變成一沓沓印刷的鈔票。在他們的眼里，金錢才是最重要的，生命只不過是他們的犧牲品，只有錢才能填補他們貪婪的心。

實誰也不能問心無愧的批評對方的過錯，除了素食主義者，就像我們一邊大口的吃肉大碗的喝酒，一邊卻大聲的罵著劊子手的雙手如何的沾滿鮮血一般的虛偽。其實在大自然的眼里，動植物的生命與人的生命是平等的。你沒有任何權利去剝奪任何一個生命，應為它不屬于你。曾經在電視上看這樣的一部宣傳片。片中講述的是一個獵人的兒子掉進了沼澤中，他大聲的呼救，但荒郊野外，那里又會有人聽得到呢?這時，一群藏羚羊聞聲而來。領頭羊把角伸向獵人的兒子，獵人的兒子抓住羊角，領頭羊便一點一點向后退，就在獵人的兒子快要被救出沼澤的時候，槍聲驟然響起，一只藏羚羊倒在血泊之中，領頭羊的肚子上雖然挨了一槍，但仍然在拉著獵人的兒子，這是罪惡的子彈穿過它的脖子，它再也堅持不住了，倒在了血泊之中，獵人此刻正在哈哈大笑，他們也許在想今天運氣真好，這么多藏羚羊可以換好多錢，也許在想……但他們突然又看見身陷沼澤中的孩子，眼里噙著淚水，他對領頭的獵人不停的喊著“阿爸，阿爸……”漸漸的，獵人的兒子消失在沼澤中……

獵人因為他對金錢的追求失去了他至愛的兒子，雖然他已經放下了槍，但藏羚羊經過多次這樣的血與火的洗禮后，已經失去了對人類最基本的信任。人類總是那么的瘋狂，他們看不起任何一種除了人以外的動物，他們總是想盡辦法從他們認為的低等動物身上獲取肉，皮毛。似乎這些生靈都是人的奴隸，出生之后便不是自己的，一切生命只是為人服務。

人總是看不起狐貍，在童話里狐貍總是狡猾與奸詐的代名詞。所有與狐貍有關的詞語似乎都帶有貶義色彩，在現實生活中，人則喜歡捕捉狐貍以獲取他們身上的皮毛，把狐貍的毛剪成各種形狀，裝飾在頭上，衣服上，他們認為很美，很富貴華麗，但請想一想胖皮毛原來的主人，那只被我們剝掉皮的小狐貍。

人完全可以站在動物的立場上去體驗動物的感受。試想一下，當你住在充滿生機的大森林里過著幸福美滿的小生活時，人硬是砍掉所有的樹木，把森林變成城市，把昔日的家園變成如今的囚籠，把同伴變成炸的焦焦脆脆的肉塊時，你會怎么想?

尊重生命，也許明天會變得更加的美好!

尊重生命心得體會20 尊重生命心得體會200字篇四

蒸汽列車的黑煙讓雄鷹無處搏擊，化學工廠的廢水讓魚鯨不在遨游，一聲聲獵槍撕碎了大雁南歸的夢想，一張張獵網拷住了羚羊奔騰的越翔。

六十五萬世紀前，恐龍的滅絕是自然的懲罰，而十八世紀直至現在的物種災難，罪魁禍首的矛頭指向你—人類!不要睜開你那假寐的眼睛顯示無辜!不要伸出雙手為你丑惡的清白辯護!不要在高舉虛偽的和諧相處的旗幟!一切都已證實—你的假寐!你的丑惡!你的虛偽!

當你將舉起獵槍瞄準一只只生靈時，你扣動扳機的手有沒有一絲顫抖?當你拿起刀叉享受餐桌上的美食時，你填滿油脂的嘴有沒有一絲作嘔?當你披上皮衣御寒保暖時，你的心中有沒有一絲寒冷?有沒有一陣觸目驚心的悸動?你的腦海里是否閃現過尊重?

人—自以為是自然的強者，但真正的強者不是可以欺凌弱小，肆意屠搶的，強者是將戰勝，征服建立在尊重上，尊重每一個生命，尊重它的價值，它的意義，人類若連尊重都做不到，何稱強者?

犀牛尊重犀鳥，犀牛才免收寄生蟲的困擾：花朵尊重蜜蜂，花種才得以四處生長;大樹尊重大地，樹木才會日漸茁壯。自然界尚且又尊重，人類為什么做不到呢?只要有了尊重，有了對每一個生命的平等關愛，人類才能真正成為自然界的強者。

地球如此廣袤，是生命填充了這世界，自然之間，我們應心存一份尊重。無論飛禽、走獸、游魚、草木，有了尊重，雄鷹搏擊的英姿將重回藍天，魚鯨擺尾的瀟灑將重現海洋，鴻雁逝日的壯麗不只停留在畫卷，鹿鈴跳躍的腳步將不再遙遠。

尊重生命心得體會20 尊重生命心得體會200字篇五

如果給我選擇我會最尊重誰，我一定會選擇尊重那些不會說話，不會走路，惟獨只能讓人們任由宰割的事物。

有許多人會去尊重那得德高望重，有權有勢的人，而我會去尊重那些在人們面前并不耀眼，人們把它們冷在一邊的“大自然”。或許，人們的人性已經泯滅了，為了生存，不惜去殺死那些敢怒不敢言的生命。

夏天，我們手中的那塊冰涼的西瓜正是一個小生命。當我看到媽媽拿著刀從西瓜的中間一刀切下去時，又一個生命犧牲了。它要走過奈何橋，穿過輪回，我祈禱著那個弱小的生命下輩子投好胎在來人世吧!我不敢看，雖然它沒有血液，但是它是個有生命，有尊嚴的“人”。試問，我們都在人們精心的照顧下長大，知道我們已經有了一個家，但是為什么，當我們長得有肥又壯，體力充沛時，人們為什么要把我們宰割掉。這可能就是一塊西瓜的怨言吧!但是它又能跟誰說呢?

我們人類遇到事情總會找警察，找律師，小事就鬧得不可開交。但是那些有呼吸，有生命，卻沒有嘴巴，沒有手，沒有腳的自然界事物他們呢?人要尊嚴，無論怎么樣，人總要保持著尊嚴這一欄，那些“自然界”他們也需要尊嚴吧。我知道，對于我一個12歲的小女孩來說這是荒.唐了一點。

知道嗎?我們每殺害一個“自然界”時，它們對我們人類的憤怒總會積深一些，就沒有好的辦法了嗎?既能讓大自然保持美觀，又能讓我們人類得到良好的營養。

啊!~選擇，選擇尊重誰，我寧可不要尊重世界上的人類，也要去尊重那些有生命的小家伙，它們付出得太多了!讓我選擇，我要選擇去做那些“自然界”，穿過一次有一次的輪回隧道，走過一條又一條奈何橋，我——已經很熟悉了。

尊重生命心得體會20 尊重生命心得體會200字篇六

一、鏈接新課標

本教案按新課標中的“認識自己生命的獨特性，體會生命的可貴”，“知道應該從日常的點滴做起，實現人生的意義，體會生命的價值”的要求編寫。

二、教學總體設想及依據

本節課的主題是“肯定生命、尊重生命、延伸生命的價值”，這一主題的三個組成部分之間是層層遞進的。先從學生熟悉的生活情境人手，設計了談談“我給他人帶來歡樂和幸福，他人給我帶來歡樂和幸福”兩個教學環節，使學生感受到每個人的生命都是有價值的。在此基礎上闡述尊重自身和他人的生命，并通過對《有的人》這首詩的分析，體會什么樣的生命最有價值和怎樣使生命價值得以提升，從而實現本節課的教學目標。

三、本教案的特色和風格

從學生熟悉的生活情境人手，選用正反兩方面的典型事例，從強烈的對比中獲得感受; 通過“生命箴言的制作”使教學目標得到內化。

四、教學目標

[知識目標] 知道每個人的生命都是有價值的，應該尊重自身和他人的生命;正確理解生命的涵義，懂得人的生命不僅有時間的長短之分，更有質的差別，知道怎樣的生命才更有 價值;懂得要提升生命的價值應從點點滴滴的小事做起，從現在做起。

[能力目標] 提高自我生存能力與關愛其他生命的能力。

[情感、態度、價值觀目標] 珍惜生命，熱愛生命;對為社會為國家做出貢獻的人充滿敬意;立春提升自身生命的價值。

五、教學重點和難點

重點：肯定生命、尊重生命。因為這是提升生命價值的前提和基礎。

難點：提升生命的價值。理由：人們對生命價值認識的差異性，對初中生的影響較大。六、教法及教具

教法 小組討論法、談話法、故事講述法、比較法。

教具 多媒體設備、心形卡片。

七、整體板書或課件流程設計

歡樂和幸福

不輕言放棄生命

勇敢面對自身生命的困境

幫助他人脫離生命的困境

認識生命的價值

提升生命

尊重生命

我給他人帶來

他人給我帶來

每個人的生命

都是有價值的

肯定生命

八、課時 1課時。

九、具體教學過程

導入新課

教師 珍惜生命，永不放棄生的希望，這是對自己、對社會負責任的表現。為什么呢?

(學生討論，教師引出觀點。)

新課教學

教師 因為，每一個生命的誕生都會給許多人帶來快樂和幸福。

(多媒體展示：新生嬰兒的啼哭、父母的笑臉和長輩們慈愛的微笑、鄰居贊許的目光。)

在你的記憶中，有沒有父母因找不到你而著急的事?

(讓學生回憶童年趣事，可激發學生的興趣。教師要適時引導學生明白：自己能夠為他 人帶來歡樂，所以要珍惜生命，肯定自己生命的價值。)

尊重生命心得體會20 尊重生命心得體會200字篇七

尊重?有人聽到這個詞也許會想到，

尊重?有人聽到這個詞也許會想到，尊重老師、尊重同學、尊重……但絕對沒人想到，一只小小的螞蟻也是要尊重的。

也許沒人會喜歡蟑螂老鼠這一類東西，之前我也是，對這一類的動物特別反感，但自從我讀了一篇叫《向生命鞠躬》這篇文章后，我改變了對他們的看法。

這篇文章講了作者帶著他五歲的兒子去雪山，突然兒子發現一只，也許是最后一只，一只奄奄一息的螞蚱，作者用傳統的方法用草莖穿過螞蚱的脖子，兒子從爸爸手中搶來草莖，他對爸爸說的這是害蟲這句話感到好奇，突然兒子一不小心把草莖掉到了地上，螞蚱拼命的針扎，希望能擺脫這把“鎖"兒子阻止父親去抓螞蚱，一秒、兩秒、這個螞蚱終于脫離了草莖獲得了自由，一個小小的生命，一個頑強的生命，即使生命只剩下幾秒鐘，它也要擺脫束縛，追求自由，作者看了這一場面不禁像這個頑強的生命鞠了一躬。

在這里我也要像這個被人類摧殘的小生命鞠躬，人們在穿螞蚱時有沒有想過，螞蚱也有生命，它也會疼。

其實人們口中所謂的害蟲無非是指那些讓自己的利益受到破壞而已，那些動物只是按照自己的本能去生活，它們從來沒想過去傷害人類，就像人們口中常常吃的肉，那本來也是一條鮮活的生命啊!要知道人和動物都沒權利去剝奪別人的生命。

死了一只天鵝和一只麻雀在生物意義上是沒區別的，有區別的只是人的看法，它們都只有一次生命，不會再有第二次，難道人都不知道嗎?

也許有人會對我的看法不顧一屑，在這里我要給那些曾經被人傷害的動物表示深深的歉意。

尊重生命心得體會20 尊重生命心得體會200字篇八

生命是什么?它不是一場雨，雨下在地上蒸發成水汽還會再落下;它不是一棵小草，小草冬天枯了春天還會再榮;生命是緩緩爬上額頭的河流，當我們懂得珍惜時，河道已太深太深，深深的河道里有深深的遺憾。

生活中不可能處處有鮮花，時時有掌聲。也許我們勤于耕耘，愧對收成;也許，探索的風景總山重水復而老不見柳暗花明;也許，我們年輕的信念會被千年淀積的塵霧纏繞，而不能展翅翱翔。但需要堅信的是：生命的大海波瀾起伏才恢宏壯闊，人生之路因為坎坷不平才多姿多彩。每個人應該尊重自己的生命，時刻不忘對生活的責任。正如一位哲人所言：日子如手中的撲克牌，不在于你摸到了什么，重要的是你如何漂亮地打出去。

生命的意義不在于馬到成功，而在于不斷求索。正如屈子所言：路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。用此信念去擁抱生活，熱愛生命，生活才更充實，生命才更有價值。

如果把我們的生命放在人生的某一小站，進口和出口，就是整個人生的象征。有什么樣的進口，就會有怎樣的出口。然而我們不應把過多的精力耗在設計怎樣的進口和出口上，關鍵是要懂得進的過程中要及時去選擇、去行動、去執著地合理使用生命的季節，而對生命的出口，平靜、從容對待。那么，無論在怎樣的生命季節，留給小站的一定是美麗迷人的風光。

這樣，面對每個夜晚的造訪，我們都會有一份坦然的對視，不論對與錯，浪漫與深沉，花好與月殘，只要我們自然真誠地表現生命，度過生命中完整的四季，就會擁有一份坦然，一份燦爛。

寫到這里，不禁問一句：你熱愛生命嗎?‘’

尊重生命心得體會20 尊重生命心得體會200字篇九

生命是短暫的,也是寶貴的.大自然賜予了我們人類生命,同樣也賜予了動植物生命.

前幾天晚上,我和爸爸、媽媽在河堤邊散步。突然聽到一陣陣的狗叫聲，我以為是這只狗剛剛被主人馴養，對這個地方很陌生，便用叫聲來表達它的不安。媽媽卻認為是兩只狗在說話。

可當我們第二次走到這兒的時候，依舊聽到的狗的叫聲，叫聲更凄慘。叫聲中還夾雜著鞭打似的聲音。我想：這肯定不是兩只狗在說話了，應該是狗狗剛被馴養，不停地狂叫,令人煩惱,于是主人就打狗了.這時,我仿佛看到了狗狗近乎哀求的眼神.

我真想對狗的主人說:“請你不要再打狗了,狗是通人性的,只要你善待狗,狗就會跟你親密。”

我們繼續往前走著，在一棵樹下，我發現了一只死去的小鳥，它躺在地上是那么的可憐，那么的弱小。我們猜測著鳥兒死亡的原因，爸爸說是凍死的，媽媽認為是食物中毒死的，我則說能是有人捕捉鳥兒導致的。看著那鳥兒，我不禁心里一痛：人類現在還在捕捉鳥兒嗎?鳥可是人類的朋友啊!

走在回家的路上，我眼前不斷浮現鳥兒死去的景象，耳邊不斷傳來陣陣的狗叫聲。我真想吶喊一聲：藍天、地球不僅是人類生活的世界，也是動植物生存的空間，做為人類的我們應該尊重每一個生命。

尊重生命心得體會20 尊重生命心得體會200字篇十

今天，又一次輪到我站樓梯。說實話，在我的工作中，這一項工作，是我從來不敢懈怠的。為此，我曾經因不能站樓梯而特意向領導請假。這種舉動，在他人眼中，也許是不正常的，但我卻只求心中肅靜。

究其原因，只有一個————敬畏生命!

生命，是頑強的。一顆小芽，不管它生活在哪里，只要有一點縫隙，它就能鉆出泥土，露出地面，正如詩中所說：“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生?！边@是一種怎樣的生命?

生命，是頑強的。一棵胡楊，用自己的眼淚為自己療傷，用自己嶙峋的身軀迎戰風沙，用“粗茶淡飯”磨練自己的意志，正如民俗所云：“長著千年不死，死后千年不倒，倒地千年不腐?！边@是一種怎樣的生命?

生命，是頑強的。一個輪椅上的勇士——霍金。他是一個大腦，一個神話，一個當代最杰出的理論物理學家，一個科學名義下的巨人……可他，只是一個坐著輪椅、挑戰命運的勇士。這又是一種怎樣的生命啊?

生命的頑強令人敬畏!

可生命，有時又是那么脆弱。也許只是那么一個瞬間，生命就在奄奄一息中結束，也許只是那么一個動作，生命就在活蹦亂跳中消失;也許只是那么一句言語，生命就在一口氣上不來中逝世……

生命的脆弱，但依然令人敬畏。

也許正是因為生命頑強的生命力，讓我感受到生命的可貴，所以我敬畏生命;也許更是因為生命的脆弱，讓我無法排除心理上的障礙與痛苦，所以我更敬畏生命!

生命面前，人人平等，沒有高低之分，沒有貴賤之別。即使再卑微的生命，也值得我們去尊重。

再來看看我們那些奔跑于走廊、樓梯、校園、操場上的一個個鮮活的孩子們，他們更是一個個活生生的生命……也許，他們并沒有意識到，什么是生命的重要;也許，他們并不知道，什么才是所謂的安全事故;也許，他們的腦海里無法放棄自己隨心所欲、蠢蠢欲動的好奇心，以至于在校園里飛揚跋扈……如果，我們這些做教師的不看在眼里，放在心上，用于行動，我們又怎能說自己善待生命?我們又怎能說自己尊重生命?我們又怎能說自己敬畏生命?我們又怎以“教師”堪稱?

不可否認，這種工作無疑加大了我們的工作量，加重了我們的心理負擔。在沒有找到一種更加適合學校適用的維護孩子生命安全的措施前，我們為了他人的生命，是否可以理解?是否可以寬容?又是否可以嚴肅工作紀律?答案只有一個，那就是“是”。

無獨有偶。這幾天，家族里需要齊心協力蓋一棟樓房。因為是不是要以贏利為目的而爭吵不休。我不想拿別人的生命做代價，為我謀福造利。因為我深深地懂得，別人的生命也是生命!我敬畏生命!

人，最珍貴的是什么?那是生命!生命對于每一個人來說也都只有一次。它神圣，不可褻瀆。為了自己，為了家人，也為了他人的平安與幸福，讓我們把安全理念灌輸到日常工作中去，灌輸到我們每一個人的心靈深處!

敬畏生命!

尊重生命心得體會20 尊重生命心得體會200字篇十一

生命又像一顆小樹，他從地底聚集起許多生力，在冰雪下欠伸，在早春潤濕的泥土中，勇敢快樂的破殼出來。

每個人自呱呱墜地便獲得了屬于自己的生命，便獲得了一次在世間享受生活的機會。生命，一個多美好而脆弱的名詞，對于我們，都要好好地珍惜，尊重自己的生命。

司馬遷忍受宮刑，身體的殘疾并未消磨他的意志，對于生命的許諾，他沒有放棄，沒有讓他的生命從此委靡，而是以一部《史記》著就了千古絕唱，彰顯了他對生命的諾言。

當今社會之中，身殘志堅更顯示著一位殘疾英雄的氣概?！段沂侵x坤山》是大家都很熟悉的一本著作，而它的作者更令人敬佩不已。一次觸電事故讓他失去了雙臂和一條腿，成為了一個“炭人”。如此遭遇在大家的眼里活著便是生不如死。而他卻用自己的嘴練出一“嘴”好畫。他值得人們尊敬，是因為他尊重了自己的生命。

海倫·凱勒更是大家從小便聽說的一位女英雄。她雙眼失明，我曾試著想象那樣的生活會是怎樣，卻不敢相信。然而海倫卻在那種條件下生活了一生，但不是痛苦，而是滿足和快樂!《假如給我三天光明》曾震驚世界。有人懷疑過這是不是真的，但在證實后，有的只是佩服。因為她正在詮釋著：尊重生命。

然而尊重生命不僅體現在對生命的珍愛，更體現在當危難時刻，英勇無畏的抉擇。“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”一句大家耳熟能詳的名句彰顯文天祥不畏強權，強烈的愛國心。他沒有讓生命在茍且偷安中貶低，而是在英勇的犧牲中尊重了生命!相比之下令人唾棄，遺臭萬年的秦檜，和坤卻在貪生怕死，愛財如命之中讓生命變得毫無價值。

“民為貴，社稷次，君為輕”，在孟子眼里社稷江山、君主圣上都比不上民眾重要。而如今在汶川大地震，玉樹地震后，國家為死難者降半旗致哀，設立國家哀悼日，正是敬畏生命的體現，表現了對普通民眾生命的敬畏和尊重。

倫理即敬畏生命，珍愛生命，努力向上，讓生命發出華光異彩。

尊重生命心得體會20 尊重生命心得體會200字篇十二

它，在生命最后時刻贏得了人們的尊重。

它，是我們校門口的一只流浪狗，毛發很長是灰色的，一雙眼睛因年老而變得渾濁，整個狗看起來臟兮兮的，身上還有一股臭味兒。

我們每天上學時不管一路上聊著多么有趣的話題，到它附近時都會閉上嘴，用一只手捂緊口鼻繞開它。有時走過去后會長舒一口氣和同伴對視一下說：“那狗可真惡心啊!”我們壓根就沒正眼看過那條張臟兮兮的流浪狗，更別提尊重它了，但在那一次，它生命的最后時刻，贏得了我們的尊重。

那是一天傍晚放學后，我們悠閑的走出校門，途徑一個小賣部，卻發現一個高個中年人從小賣部里抱著一個盒子跑了出來，隨后傳來了老板娘的尖叫，“別跑!”圍觀的人都明白了，卻只是站在遠處無人敢上前去。突然一條灰色的影子撲上去，狠狠地咬住了那人的小腿。

原來是那條我們都見過的流浪狗，那人“嗷”了一聲，痛得皺緊眉頭，跌坐在地上，用拳頭使勁的捶打那狗的頭，那狗的眼窩中流出一灘紅色的液體，狗的頭垂了下去卻仍沒有松口，那人痛得一直嚎叫，幾乎要暈過去了，這時不知是誰報了警，警察跑了過來把人和狗分開。老板娘抱著那個小木盒說：“這是我一天的收入啊!這狗真知道報恩啊，我從來沒特意喂過它，就是經常把剩飯丟給它，它今天卻知道幫助我……”

這時，我們再一次地重新注視著這條狗，它已經奄奄一息了，我們不再覺得它臟，不再覺得它丑，這條狗在我們心中突然高大了起來。

在沒有人敢上前的情況下，流浪狗死不松口，最終它用生命贏得了人類對他的尊重。

尊重生命心得體會20 尊重生命心得體會200字篇十三

世界上的任何事物是息息相關的，任何生物都擁有其珍貴的生命，在這個蔚藍的星球上，縱然是適者生存，強者弱食，但每一個生命都是有尊嚴的，也是需要尊重的，需要呵護的。

很欣賞作者的做法，蝴蝶是美麗的，但生命更美麗，這種在空中飛舞的小精靈，原來就是大自然中一道美麗的風景線。作者和仁慈，一只自己夢寐以求的蝴蝶，就在自己的手中，它，微微地顫抖，他，心微微地震動，它。生命的渴望，他。夢中的蝴蝶。但是，他放棄了，一種渴望，也是一種自私，心中的一絲惻隱之心，成全了一個生命，自由，尊重，它的生命再次獲得重生，飛向象征自由的天空。

無論是高貴者還是卑微者，死是最終的歸宿。在生與死的面前，生命沒有貧賤之分，也無低俗與高雅之別。高貴不在于出身，財富或身份，不在于光鮮的外表，華麗的排場，顯赫的地位，生命需要尊嚴，活得轟轟烈烈的人，才是真正的高貴者。

生命平凡，生命美麗。即使是一株小小的草，也是其堅韌和努力，有其美麗和芬芳;即使是一只小小的螞蟻，亦有其智慧和力量，有其不屈和頑強。

生命之美，若虹，七彩斑斕，氣勢豐沛;若水，奔流不息，綿綿不斷;若星，自守一方，璀璨奪目。生命常常是如此之美，令我感動，令我驚奇。

生命之偉大，任何一個生命都需要呵護，尊重。尊重生命也等于在尊重自己。地球上的生物千千萬，萬千千的生命活在同一片藍天之下，生活在同一個星球上，同一塊陸地上，只有彼此的呵護，尊重，無論卑微，無論高貴，無論是低等生物還是高等生物，都有其尊嚴。生命的尊嚴都是平等的。但既然來到了這個大千世界，首先要自尊，自愛。尊重自己的生命，善待自己。尊重他人，生命中難免會有險灘，高峰。但只要尊重自己的生命，相信自己，用自尊，自信，微笑面對一切，世上沒有過不了的險灘。沒有爬不過的山峰，要使自己的生命有尊嚴，獲得轟轟烈烈，才不枉一生。只有首先做到尊重自己才能去尊重他人。

尊重他人的生命，要本著一顆對生命的敬仰之心，對任何生命的寬容之心，才能做到真正地尊重他人，站在他人的立場之上去看待他人的生命，為任何生物著想，呵護他人的尊嚴，尊重他人的生命。

生命是偉大的，需要他人的尊重。生命是神圣的，是不可侵犯的。生命啊，無上的生命，我以最高的禮節向你朝拜!尊重您的一切!