當工作或學習進行到一定階段或告一段落時，需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下，肯定成績，找出問題，歸納出經驗教訓，提高認識，明確方向，以便進一步做好工作，并把這些用文字表述出來，就叫做總結。寫總結的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編收集整理的工作總結書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
應急演練活動總結講話 學校消防應急演練活動總結篇一
一、演練貼近實戰，有效檢驗了隊伍。
此次演練在事先未通知的情況下突然實施，充分模擬了搶險的現場環境。取得的經驗彌足珍貴，演練過程中暴露的問題真實、有效檢驗了隊伍，有力的改善和推進以后的工作。
二、機動性能差，時間觀念仍需加強
從接到搶險電話時起至集結搶險人員直至到達現場，整個過程耗費占用時間不能達到預案要求，在模擬演練中失去最佳有效的搶修最有利時機，勢必會造成隱患繼續擴大的后果。
三、對預案的要求熟悉掌握和搶險用具準備不充分。
在整個實戰演練中，個別參加人員出現行動慌亂，情緒緊張，以至于配合銜接不當，同時對模擬現場情況考慮不周，降低了搶險效率。
四、提高了全員安全意識，增強了崗位責任感全體人員積極性高。
公司運行部、工程部骨干在警戒滅火、焊管、測漏過程中處置果斷，程序到位，充分發揮了突擊隊員的模范帶頭作用，有效鍛煉了隊伍，增強了員工的意識和責任感。
五、認真反思，為下一次演練奠定良好的'基礎，提高日后處置應急搶險的工作
依據總指揮、副總指揮現場點評和批評，落實改進此次演練暴露出的問題，堅決做到演練中的失誤不再發生，在以后演練中進一步細化分工，責任到人，密切配合，確保實戰演練安全、及時、高效。
應急演練活動總結講話 學校消防應急演練活動總結篇二
為切實做好我公司的防汛防臺風工作，在遇到惡劣天氣及突發事件時，能應付自如，指揮有序，結合上級部門的防汛防臺風布置要求與生產實際情況，我公司于6月18日8：30到9：30，組織了防汛防臺風應急演練。演練結束后，為總結經驗，找出不足，特對本次演練總結如下：
一、演練收獲
1、提高了全體員工對防汛防臺風應急演練的認識。通過本次防汛防臺風演練實際參與，使我們更深刻地認識到防汛防臺風對人員安全和公司財產保障的重要性。
2、檢驗了防汛防臺風應急預案是否可行。通過這次演練對我們的各項安全應急預案的可操作性、合理性，指揮決策的準確性、規范性、防汛調度的靈活性和科學性，和對意外事件的快速反映能力，都提出了新的要求。
3、檢驗了各職能組之間的協調配合能力。各職能組之間，通過險情報告、方案制定、指揮調度、防汛組織、工程搶險、通訊信息、后勤保障等各項防汛防臺風工作的配合，提高了協同作戰能力。
4、檢驗了我們的職工隊伍，全體參戰人員、堅守崗位、嚴格紀律、緊張有序的工作，表現了較高的政治素質和業務工作素質。
二、本次演練工作中存在的不足：
1、面對險情，個別應急搶險隊員不是很嚴肅;
2、各職能組有效配合不是很默契，有時出現各自為戰的現象，相互協調配合不夠;
3、本次演練在準備上還有一些不充分，從演練程序上還不能十分有序的銜接順暢，在今后的演練中應該加強訓練，加強理論與實踐相結合，全方位提高和展現公司的應急防范。
在今后的工作中，我公司會加強對員工有關防汛防臺風工作的宣傳教育，以增強公司員工的安全意識，提高員工應對事故、抵抗事故的能力。
應急演練活動總結講話 學校消防應急演練活動總結篇三
20__年5月12日下午16：00，我校在統一部署下組織了消防疏散演練。演練取得圓滿成功，達到預期目的，產生了積極影響，現將演練情況總結如下：
一、加強領導，周密部署
根據上級的有關文件精神，學校成立了以校長為組長的防災應急疏散演練領導小組，根據要求擬定了《蘇家店明德小學防災應急疏散演練預案》。為了確保演練活動按預案順利進行，演練活動領導小組在演練前又通知全體參與人員，進一步明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項，做到各個樓梯口都有老師守著，以防意外事故的發生。要求老師教育學生，聽到警報信號后，必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進行疏散;不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑;如發現有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求各小組按照各自的職責，到達規定的位置，完成各自的任務。為了使得演練方案安全可行，演練現場指揮組長對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解。
二、以宣傳為途徑，學習防災減災知識
1、全校共同努力營造“防災減災”氛圍，大力宣傳，讓全體師生明確防災減災的重要性，要求各年段以班會、講評為陣地，開展防災減災安全教育主題活動。
2、校園廣播站開辟“關愛生命，防災減災”專欄，宣傳防災減災知識。
3、組織全體師生聽“防災減災”安全知識講座，提高消防減災意識，增加知識，提高自我防范能力。
通過一系列的宣傳教育活動，增強了廣大師生對防災減災的認識，讓廣大師生了解和認識防災減災工作在學習生活工作中的重要地位和作用，提高了師生的防災減災意識，取得了良好的效果。
三、以體驗為平臺，掌握防災減災技能
為進一步提高全校師生的防災減災意識和應急意識，讓學生掌握基本的防災減災知識和技能，增強師生的應急疏散能力和安全意識，最大限度地減輕災害造成的損失，20__年5月12日下午學校組織全體師生開展消防防災應急演練。活動中，全體師生都能服從指揮，聽從命令，快速、安全地進行疏散。學生反應迅速，都有秩序地按指定路線迅速撤離至目的地。在撤離過程中，沒有擁擠推搡現象發生。學生從教室撤離到安全區域，只用了不到2分鐘時間完全撤離到了操場。待安全撤離后，各班級能迅速清點人數并匯報。演練活動結束，領導小組對各班參加這次演練活動立即進行分析、小結，再教育。這次演練活動既是對我們應急避險的一次檢驗，也是師生的一次生命體驗。不僅再次落實了我校應付突發事件的防范措施，而且也提高了全校師生實際應對和處置突發安全事件的能力，更進一步增強師生防災減災安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發事件的能力。
本次消防防災應急演練雖然圓滿結束，但在演練過程中存在的問題仍不容忽視，如個別同學意識不到位，有拖拉現象，還有某些環節細節安排不周等等，這些都須在以后的工作中加以總結和改進。下一步，我們將此次消防防災應急演練中所取得的經驗，推廣到防災減災應急管理實際工作中，并在實踐工作中發現問題，不斷改進。
應急演練活動總結講話 學校消防應急演練活動總結篇四
為切實做好興安縣中小學校開學后的新冠肺炎疫情防控工作，提高中小學校應對突發公共衛生事件的能力，3月27日，興安縣學校新冠肺炎疫情防控應急演練觀摩會在興安中學大禮堂如期舉行。興安縣人大常委會副主任劉婉秋擔任觀摩會總指揮長，興安縣教育局副局長彭祥國主持觀摩會。
觀摩會上，興安縣第二中學和興安中學的師生分別從校門口的疫情防控、教室的疫情防控、課間的疫情防控、體育課的疫情防控、食堂的疫情防控和宿舍的疫情防控六個場景進行疫情防控演練。應急演練中還演示了正確洗手方法、正確佩戴口罩方法、正確的衛生禮儀和正確穿與脫防護服方法。旨在引導全體教職工明確崗位職責，在第一時間知道做什么，怎么做。應急演練經過縣疾控中心防疫專家的指導，精心設計，認真排練，演練非常成功，達到了預期目的。
▲校門口的疫情防控演練
▲教室的疫情防控演練
▲學生出現發熱病癥，及時到學校臨時處置室找校醫
▲體育課的疫情防控演練
▲“七步洗手法”演示
▲宿舍的疫情防控演練——宿舍管理員對發熱學生進行處置
▲宿舍疫情防控演練——校醫對發熱學生處置
▲宿舍疫情防控演練——學校防疫人員對有疑似病例的宿舍進行消殺
▲食堂的疫情防控演練
興安縣委教育工委書記、興安縣教育局黨組書記、局長趙暉要求各學校在觀摩后也要根據學校自身的實際情況，嚴格組織符合學校自身特點的新冠疫情防控應急演練，檢驗和完善學校現行應急預案、工作方案，進一步梳理、明確疫情防控中學校的職能和工作流程，為學校復學提供指導性示范，降低學校傳染病疫情發生風險。全面提高學校應急指揮和組織協調能力，確保開學后疫情防控工作萬無一失。
興安縣人大常委會副主任劉婉秋，以及興安縣政府辦、興安縣教育局、興安縣疾控中心，以及興安縣各中學、興安縣直小學、幼兒園和各鄉鎮中心校相關人員參加了觀摩。
應急演練活動總結講話 學校消防應急演練活動總結篇五
今年以來，在區委、區政府的正確領導下，深入貫徹落實《突發事件應對法》，按照市、區應急管理的總體安排和部署，健全組織機構、完善工作機制，夯實基層基礎、提供物質保障，做到上下聯動、全民參與，通過認真開展預防和處置突發公共事件，有效地減少了重大突發事件的發生，促進了轄區經濟社會又好又快地發展。現將20--年應急管理工作情況總結如下：
一、加強組織領導，進一步完善應急管理機制
街道按照省、市、區關于應急管理工作的一系列部署及要求，通過不斷完善應急組織管理機制，全面提高了全街道預防和處置突發事件能力。
一是完善應急管理領導機構。建立了應急管理的指揮機構，總指揮由黨工委書記--擔任，副總指揮由辦事處主任--擔任，并專職成立應急辦公室，形成了統一指揮、反應靈敏、協調有序、運轉高效的應急管理體系。二是加強基層應急管理工作。街道各相關部門、社區按照部門管理職能和屬地管理原則，整合信訪、安全、民政、城管、綜治、維穩和衛生等資源，建立了應對突發事件的應急處置指揮機構，實行主要領導負責制，明確了應急工作的職責和任務。三是認真落實領導值班制度。建立起班子領導帶班、內設各科室干部職工和社區干部值班的三級值班制度。按照“誰主管，誰負責”的原則，全面落實了值班責任制，做到了24小時值守。進一步加強政務值班和突發事件信息報送工作，嚴格規范重大緊急信息報告制度，暢通報送渠道，確保信息報送及時、準確、全面。
二、做好預案管理，加強預測預警工作
一是完善總體預案和專項預案。健全完善街道突發公共事件總體應急預案、專項預案等不同層次的應急預案體系。指導各社區和相關職能部門制定完善了應對自然災害、事故災難、公共衛生、社會安全等方面的突發事件應急預案。制定各類專項應急預案近8個，街道3個社區也結合本轄區實際制定了防范突發事件的預案，有效地控制和減輕了突發事件的不良影響。
二是加強突發公共事件的預報預警工作。以社區為單位在轄區構建公共安全防控網，推行應對突發事件社區“網格化”管理，做到“五定五清”，即定區域、定人員、定時間、定職責、定獎懲;人員清、責任清、巡防重點清、“三防”底數清、穩控對象清，做到了小事不出社區，大事不出街道，形成了有效的突發事件預測預警機制。以治安聯防大隊和各社區巡邏隊的日常巡查為基礎，建立起點線面相結合的應急預警巡防體系，組成縱橫連鎖、遍布轄區的突發事件預測預警監測網絡，高強度整合，高密度巡防，高質量覆蓋，及時發現、報告和處置公共突發事件。
三、開展風險隱患排查，切實抓好整改工作
堅持預防為主、預防與應急相結合的工作原則，深入開展風險隱患排查和矛盾糾紛調處工作，限度地防止公共事件的發生。
一是抓好突發公共事件隱患排查工作。建立起“大巡查、大包案”的隱患排查責任制，由各領導班子成員分案包干轄區的積案、難案，全面負責隱患排查、調處和穩控工作，一旦發現影響公共安全、社會穩定的苗頭問題，在第一時間上報主要領導，做出決策，快速反應，及時化解不穩定因素。截至20--年12月，街道領導接待信訪案件20批80人次，在切實解決重點案件化解上不斷實現新突破。
二是全面落實安全生產隱患排查工作。全年辦事處在轄區共開展安全生產月、消防安全宣傳日專場活動8場。聘請專業團隊為企業進行安全生產、消防安全法律、法規及常識的宣講活動，同時在住--小學、--中學、茶文化廣場舉辦綜合性的消防安全生產事故應急救援演練現場會3場。轄區內制作大型宣傳消防安全宣傳欄10個，張貼宣傳標語500多條(幅);對轄區50家生產經營單位和“三小場所”主要負責人100人(次)進行了網絡培訓和宣傳教育，有效保障了轄區安全生產形勢。
三是加強對重大危險源的排查監控。對轄區內的危險源、危險區域進行全面摸底調查、登記和風險評估，建立相應的基礎信息檔案。
20--年，我街道深入開展了防汛安全和消防安全隱患專項整治活動，共排查整治工礦企業5家，下發整改通知書3家，查處并整改安全隱患3處。道路交通安全隱患整治行動中，對轄區存在隱患的路段進行整改，組織開展道路交通宣傳教育培訓活動3場。
四、加強應急救援隊伍建設，保障物資儲備
一是進一步加強了應急救援隊伍建設。目前，街道共組建了2支應急救援隊伍，總人數已達30余人。組建了以社區和辦事處職工為基礎的專業應急救援隊;組建了以街道辦各科室、社區骨干為基礎的突發事件信息員隊伍。在組建隊伍的同時，切實加強應急隊伍的經費、設備保障，形成了各司其職、訓練有素、作戰水平高的應急救援隊伍格局，并投入近2萬元，對安監所、專職消防隊伍裝備設施進行完善。
二是保障應急工作所需資金和物資。辦事處對防洪、衛生防疫、公共安全、消防、公安等做出專項政府財政預算安排，并設立了應急準備資金用于預防和處置突發事件，保證了應急工作需要。結合我街道可能發生的突發事件情況，社會事務辦設立救災物資庫。同時，在街道設立了茶文化廣場和各中小學校為基礎的應急避難場所，實現了避難場所覆蓋全轄區。
五、下一步工作計劃
下來，街道將繼續不斷增強責任感、緊迫感和使命感，扎實做好基層應急管理的各項基礎性工作，穩步推進基層應急管理，為街道經濟社會發展創造一個平安穩定的社會環境。
一是進一步加強應急責任體系建設。全面提高街道、科室、社區三級應急組織網絡建設，明確各部門、各社區負責人應急管理工作的主體責任，建立更加有效的應急管理責任體系。
二是進一步加強應急資源網絡化建設。對現有應急救援物資進行再統計登記，實現資源共享，提高街道應急資源網絡化水平和應急救援能力。
三是進一步加強應急隊伍建設。加大經費投入，提高救援裝備配備和設施建設水平，加強應急隊伍演練，全面提高應急救援響應速度。
四是進一步做好應急管理宣傳教育工作。繼續開展多層次、多形式的應急管理科普宣傳教育工作，大力普及預防、避險、自救、互救和減災等知識和技能，增強社會公眾應急自救和互救能力，提高公眾應急綜合素質。
應急演練活動總結講話 學校消防應急演練活動總結篇六
為了學生返校時提高新冠肺炎疫情防控應急反應能力，3月16日，東方小學積極響應區教育局號召，開展了疫情防控應急演練活動。本次演練以賴俊娟校長為防控領導小組組長、陳寶周副校長為副組長，全體行政及部分老師為防控小組成員。
演練前 ，學校疫情防控領導小組組長主持召開疫情防控應急演練準備會議。賴俊娟校長根據《汕頭市東方小學新型冠狀病毒肺炎防控疫情返校應急預案》，安排了演練的流程與人員分工，強調各部門崗位職責，副校長陳寶周繼而對各崗位部門各防控環節做了詳細部署。防控小組各部門成員明確具體分工及要求，熟悉流程，以便在應急演練中檢驗預案，及時總結經驗，查漏補缺不斷完善，有條不紊地進行疫情防控工作。
上午8：30，各方人員各就各位，認真進行學生返校的應急演練。消毒人員提前對校園進行全面的消毒工作，值班教師在門口進行體溫檢測，體溫檢測正常的同學迅速按照指定的路線進入教室。
班主任在教室門口進行第二輪的體溫檢測，并指導學生把雙手用免洗消毒液進行消毒。監測過程中或上課過程中，如發現人員出現發熱、咳嗽、無力等不舒服情況，立刻檢測體溫，把人員送至隔離室，等待醫護人員，同時，第一時間通知家長，并上報學校新冠肺炎疫情防控工作領導小組，領導小組接報警后立即啟動學校疫情應急預案，及時上報。應急演練有序開展，操作過程嚴謹規范。
同時，防控領導小組做好跟蹤記錄，第一時間上報區教育局和區疾控中心、社區居委。同時，
最后，賴俊娟校長對演練過程進行小結。學校開展疫情應急演練，旨在考驗實戰狀態下疫情工作小組和各分工小組的協調配合能力，快速反應能力，學校將要進一步完善機制，掌握實際操作技能。各小組對演練環節中存在的不足進行了認真梳理總結反饋，提出相應的整改措施，并對學校疫情防控工作應急預案進一步加以完善。
通過此次演練，學校進一步規范了應急事件的報告和處置流程，提高了防控工作人員應對新冠肺炎的防范意識和應急水平，同時以“外防輸入、內防擴散、保障師生安全”為目標，進一步不斷檢驗和完善應急預案，全力以赴做好準備迎接師生回校,為確保順利開學奠定了堅實的基礎。
應急演練活動總結講話 學校消防應急演練活動總結篇七
我項目部響應上級安全部門號召，提高全員消防意識，增強員工在緊急情況下的應變能力，自我防護能力，使每個員工掌握一定的防觸電知識，消除觸電隱患。項目部舉行了觸電應急演練。演練總結如下：
一、取得的成績
全體員工的安全意識有所提高，對用電安全常識有了進一步了解。對應對突發事件的'應急能力有所提高，演練現場大多數員工能有效組織、迅速對觸電事故警報做出反應，大部分救援小組負責人能有效組織本組組員疏散、警戒和投入救援行動中。對今后應對突發事件有一定的提高。
演練前我項目部人員先組織大家集體學習觸電救援的方法及相關內容，使現場人員掌握一定的救援知識，增強員工在緊急情況下的應變能力，自我防護能力，大力宣傳安全用電的重要性。
演練過程中，員工們的團隊凝聚力得到了升華。應急領導小組的組織能力、指揮能力和應急應變能力也得到了鍛煉。基本上達到了防觸電演練的目的。
二、不足之處
少數員工安全意識不夠強，救援方法不太正確，對事故反應不及時。
三、后續工作安排
減少事故給公司帶來的損失是每個員工義務和責任。公司員工和各級管理人員都必須密切配合處理突發事件，一旦接到處理突發事件的指令后，在確保自身安全的情況下要義不容辭的快速執行。不得以任何借口推托責任或拒絕執行。這樣我們的公司才是一個大家庭，一個有戰斗力和執行力的集體。在今后的應急活動中對以上的不足之處加以改進，進一步加強應急工作的培訓宣傳工作。增強應急預案的可行性。確保各救援組在今后緊急情況下的到位及時性以及在救援過程中如何確保救災中人員和設備的安全。
通過這次的觸電演練，進一步增強了廣大員工的安全防范意識和自救能力，了解和掌握防觸電基本常識，以便在以后突發性事故中達到快速、有序、及時、有效的效果。我們將經常性地開展訓練或演練工作，以提高員工的技能和綜合素質，有效降低事故危害，減少事故損失，確保公司安全、健康、有序的發展。
應急演練活動總結講話 學校消防應急演練活動總結篇八
為提高我市突發公共事件醫療衛生救援應急處置能力，科學、規范、有序地開展醫療救援工作，鍛煉應急隊伍，提高全市網絡醫院的急診急救水平。20__年11月15日，__市衛生局舉行了全市各醫療機構120急救人員醫療救援應急演練，全市11個鄉鎮16個醫院、衛生院及分院共36人參加了本次演練。上午8時，各單位準時報到。8：20-11：30，各單位根據提供的案例背景資料進行現場演練。
一、演練概況
本次應急演練采用現場演練形式，首先是120急救人員接到緊急救援通知后攜帶應急藥物、器械并趕赴現場，根據模擬提供的案例進行現場演練，評估120急救人員的應對處置能力。
二、組織管理
為了確保演練成功舉行，市衛生局及120急救分中心制定了詳細的演練方案，明確了參加本次演練人員組成、同時明確了現場指揮組、考核組、后勤保障組、監督組的人員及相關職責，從組織管理上落到實處。市衛生局__局長出席了應急演練，四家市級醫院及各鎮(街道)衛生院醫療救援應急人員參加了本次應急演練。經專家組點評，本次演準備充分、選材切實、基本達到目標。
三、結果
經過3個小時多的緊張演練，活動順利結束，基本達到預期目標。四、存在問題演練之后，進行了總結會，通過專家組演練總結點評，指出本次演練提高了醫療救援應急人員的處置能力和協作能力，也豐富了應急處置上的經驗。這次演練同時也發現了一些問題，部分急救人員在某些細節問題處置上還存在欠缺，主要是現場處置熟練程度不夠。
五、工作建議
本次現場演練操作中發現的問題主要原因是部分醫療救援應急人員平時對突發事件的處置比較少，處置熟練度欠佳。因此，在以后的工作中，在加強相關人員的培訓的同時，增加實踐操作的力度，在提高專業技術人員知識水平的同時強化實踐操作能力。
