在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

學(xué)生期末自我評價50字 學(xué)生期末自我評價300字篇一

我所做的好之處：

1.我可以為班級做貢獻(xiàn)，為班級搬水之類的事。

2.我可以做到準(zhǔn)時到校，不早退，不曠課。

3.我可以做到不與同學(xué)發(fā)生口角和矛盾。

4.樂于助人。

5.大方。

我所做的不好之處：

1.喜歡為一件小事起勁。

2.太懶了。

3.動不動就會不開心。

4.情緒變化太快。

5.上課有時開小差。

6.粗心大意。

7.太沖動。

我決定，我要在下學(xué)期內(nèi)，把缺點(diǎn)改掉，把優(yōu)點(diǎn)做得更好。

學(xué)生期末自我評價50字 學(xué)生期末自我評價300字篇二

我是一個性格開朗、熱愛生活的學(xué)生，生活中積極幫助同學(xué)們解決各種難題，樂于助人，無私奉獻(xiàn)。學(xué)習(xí)中能夠積極按時完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，對于自己不懂得題目能夠主動請教，不恥下問，與同學(xué)們一起合作探究學(xué)習(xí)方法，共同提高。在學(xué)習(xí)上每天自覺主動地進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，為第二天的學(xué)習(xí)做好充分的準(zhǔn)備，做到效率與時間的巧妙結(jié)合。在生活中，我對未來充滿信心，擁有著無窮的激情與動力，目標(biāo)明確，擁有遠(yuǎn)大的理想與抱負(fù)，腳踏實(shí)地，一步一步的走向成功。平時與同學(xué)和老師的相處融洽，是同學(xué)們的好朋友，好伙伴。與老師的相處中讓老師感受到我對學(xué)習(xí)擁有著無限的熱情與動力，彰顯著我優(yōu)秀的學(xué)習(xí)狀態(tài)，高中三年得失頗為豐富。

本人在校熱愛祖國，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，是老師的好幫手，同學(xué)的好朋友。我學(xué)習(xí)勤奮，積極向上，喜歡和同學(xué)討論并解決問題，經(jīng)常參加班級學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動。

在家尊老愛幼，經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務(wù)是家長的好孩子，鄰居的好榜樣。

初中三年我學(xué)到了很多知識，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一個有理想，有抱負(fù)，有文化的人，為建設(shè)社會主義中國做出自己的努力。

當(dāng)然我也深刻認(rèn)識到自己的不足，字寫的不是很好，有時候做事情會只有三分鐘熱情，我相信只要克服這些問題，我就能做的更好。

本人能自覺遵守中學(xué)生守則，積極參加各項(xiàng)活動，尊敬師長，與同學(xué)和睦相處，關(guān)心熱愛集體，樂于幫助別人，勞動積極肯干，自覺鍛煉身體，經(jīng)常參加并組織班級學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動。

學(xué)生期末自我評價50字 學(xué)生期末自我評價300字篇三

初二上半學(xué)期即將結(jié)束，離中考更近一步了。這學(xué)期似乎沒什么進(jìn)步反而好像又退步了。連我自己也感覺到了。剛開始接觸物理的時候似乎不怎么入門，后來經(jīng)過同學(xué)的幫助以及自己的努力而好了一點(diǎn)，現(xiàn)在也只能靠自己努力與最后的沖刺了。

數(shù)學(xué)一直是我闖不過的關(guān)卡，幸虧有于老師的幫忙才能到金老師那里去補(bǔ)課。這時我才恢復(fù)了自信，相信自己。我也自信我能征服數(shù)學(xué)，我能行!

英語、語文一般都是我比較得意的科目可是這個學(xué)期也沒見怎么冒過尖。有人說：“小喬英語很好的，文筆也不錯的。”是啊，那更應(yīng)該向人們證明我英語很好，文筆很不錯。說到文筆，就想到以前沒事最喜歡做的事就是寫寫日記、寫寫作文和看書了。現(xiàn)在也一樣，喜歡做這些事。

在宿舍中，我與同學(xué)友好相處，尊敬宿管老師這時不可否認(rèn)的，自理能力強(qiáng)，不需要別人催促就能主動完成。在家里，尊敬父母，做一些力所能及的家務(wù)。與媽媽溝通，傾吐自己的心境與想法。關(guān)心家人，和睦相處。

待人接物方面，我還是保持我以前一貫的方式對待別人。長輩遞物雙手接，見到長輩打招呼，與同學(xué)友好相處。

在學(xué)校做好應(yīng)該做的值日生以及各司其職的工作。

希望在初二的下個學(xué)期進(jìn)步，進(jìn)步得明顯。

學(xué)生期末自我評價50字 學(xué)生期末自我評價300字篇四

自我評價，對我小時候來說，那簡直是張飛吃豆芽小菜一碟，想怎么寫就怎么寫，天馬行空。可現(xiàn)在就不同了，我必須切全事跡寫評價，也不像以前了，畫畫沒以前好了，張老師說那是有了人類必須要有的思維定勢。但我不那么認(rèn)為，難道我的成績是高低起伏，也是因?yàn)橛辛怂季S定勢?

從一年級起，我的成績非常穩(wěn)定的，從來沒有下過90分。可從二年級起，我變得有些驕傲了，做事馬馬虎虎，干什么事粗心大意，連待人的語氣都稍有變動了。一到三年級，我變得緊張起來，因?yàn)槁爧寢屨f這是一個轉(zhuǎn)折點(diǎn)，考好了就會好下去，考砸了，那成績就會一落千丈&&可是，高度的緊張使我上課時會走神，而且在考卷子比以前疏忽多了，連簡單的計算題也算錯了，還有時個連標(biāo)點(diǎn)都忘記加了。

四年級的成績還算可以，但是，只要我一疏忽大意，成績就會掉下來，有時候，甚至?xí)橐淮蔚鸟R失前蹄而獨(dú)自在家里發(fā)起脾氣。也就是四年級，我的脾氣壞到了極致，整天為一些雞毛蒜皮的小事發(fā)火。也不知為什么。

在本學(xué)期中，我能夠在班級做一些力所能及的事，在與同學(xué)交往中有了好的變化，積極參加學(xué)校的任何活動。

但是，在學(xué)習(xí)態(tài)度上并不是很好，成績忽高忽低很不穩(wěn)定，做事馬虎、粗心導(dǎo)致成績與所學(xué)知識不踏實(shí)。

學(xué)習(xí)態(tài)度不認(rèn)真，沒有做到不懂就問，學(xué)習(xí)方法十分簡單。不執(zhí)著，容易放棄，對問題考慮不全面，不能夠去深入研究。

對自己希望過大，不看實(shí)際。想象力豐富，可以寫出一些較好的文章。

學(xué)生期末自我評價50字 學(xué)生期末自我評價300字篇五

優(yōu)點(diǎn)：

1. 能很好地完成歷史課代表的職務(wù)，為同學(xué)們整理歷史資料，能做同學(xué)們的榜樣，保證自己的歷史成績。

2. 比起上課學(xué)期，有了上進(jìn)心，能有計劃地學(xué)習(xí)，在自習(xí)課，晚自習(xí)上能做到有效的復(fù)習(xí)和鞏固，有效率地完成作業(yè)。

3. 在薄弱的科目，能進(jìn)行針對性的復(fù)習(xí)和鞏固。

4. 作為值日生和值日班長，能做好應(yīng)盡的職務(wù)，做到不耽擱不拜托別人。

5. 在周末能對自己薄弱的科目進(jìn)行補(bǔ)習(xí)和鞏固。

6. 對于急躁的性格，有所改善。別人有所求時，能為別人做自己力所能及的事情。

缺點(diǎn)：

1. 有時做事比較浮躁，不能做到踏踏實(shí)實(shí)。成績不能穩(wěn)定，忽上忽下。

2. 不能做好長久性的努力，做事總是三天打漁，兩天曬網(wǎng)。沒有一個女孩子該有的踏實(shí)和文靜

3. 對于有些時候不能自覺地學(xué)習(xí)，總是心血來潮。

4. 同學(xué)間的相處，還需要考慮同學(xué)的感受，要熱心、耐心地幫助同學(xué)

5. 完成老師布置的作業(yè)不僅要有速度，并且要有質(zhì)量。課上要少走神，認(rèn)真聽老師的講解，不管是懂的，或者不懂的。