人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

理想的學生觀 心目中理想的學生篇一

總有一種記憶讓我在寒夜里想起心生溫暖，總有一種溫暖讓我在平凡的工作中念念不忘。

回顧自己從校園到社會，從教室到職場，從學生到社會人的心路歷程，那些難忘的人，難忘的事，難以忘記的感動，仿佛從未離去。

在此我愿與大家交流心得，并分享那一份深深的感動。

每一個人都是塑造自己美好形象與靈魂的工程師，只有做一個堅定職業理想，端正職業態度，增強職業責任感，使命感，具備良好的職為作風的人，才會受到他人的尊敬，才能贏得他人的信賴，才可以獲得企業的青睞。

還記得嗎?年幼的時候，我們都做過一些美妙又略顯天真，不切實際的幻想，就像河流邊那些五光十五的鵝卵石。

我們都陶醉在那些炫麗的色彩中，那時我和大家一樣，不懂生活，也不懂拼搏。

直到有一天看著自己父親參加中越保衛戰復員回來，受傷的那條腿，我心中充滿了自豪，腦海忽然被兩個金燦燦的大字占據，那就是“理想”。

我11歲立志做一名軍人，長大后卻成了一名工人，被賦予外貌，努力和成功，但也被賦予譏諷，懷疑和嘲笑，人生即是如此，你可以努力，卻無法拒絕，挺住，意味著一切，沒錯，我不是實力派，但我一直很努力，很努力，to be no1!也許，是因為年輕，所以注定會經歷一些事情，如親情、友情、愛情、事業……沒有人能永遠快樂幸福的度過每一天。

沒有人能夠坦然的面對自己的堅強和軟弱;讓我成熟的，是經歷與磨難，讓我幸福的是寬容與博愛，讓我心安的是理解與信任，讓我堅定的理想與信心。

我和很多人一樣于xx年11月離開校園步入社會，我通過面試、筆試、培訓、考試、軍訓、堅持了四個月后步入柳鋼實習，通過了6個月實習其后才成為了一名柳鋼興遠勞務工。

我曾經幻想過，虛榮過，為狹隘的目標奮斗過，但待到回頭看時很多事情，實在與理想相差太遠。

實習的時候我的工資就五百一個月，而且前提是你必須拿到月考核優秀。

這個數，在柳北連個房租和水電費都付不起，更別說吃飯的錢了。

而且，剛進廠時每天所謂的上班，就是掃地、刷油漆、加藥和打雜。

回想起自己當初在學校努力的那些年，自己曾身居要職，每個學期從學校、政府和企業獲得的獎學金比實習的工資都高好幾倍。

自己憑借優異的成績和多才多藝的表現曾經獲得留校做老師的機會，還未畢業時也受到五菱、玉柴這樣這些大型企業的邀約。

自己一開始滿懷憧憬，感覺滿腹理論知識，來了柳鋼后卻無用武之地，很渴望盡快掌握相關的崗位技能，卻很少得到實踐的機會。

同學聚會時，看看和我一起畢業的同學在別的單位已小有成績，自己心理很不是茲味，失落感也越來越強。

自己的內心很矛盾，很糾結，在零下的溫度下，在濕寒的空氣中，人的意志顯得格外脆弱，我想到了——放棄。

但這時我遇到一位我永遠都要感謝的朋友，他是我的第一任師傅，他有個外號“水牛”。

他不僅有著牛一樣任勞任怨，艱苦奮斗的品質，而且還有牛本身不具備樂觀、處上的精神，他用他的實際行動，以身重范感梁了我，他告訴我：“來柳鋼不會變形的金鋼不是好鋼”，他鼓勵我：要無所畏懼，敢敢的堅持自己的職職業理想。理想是動力，擁有理想，就擁有了向前沖的動力。

在師傅的帶動下，我很快重塑起理想目標，重新拾起了工作的激情。

不到半年我收獲了成績，在去年的公司技能大賽上因為成績優異，我成為了我們車間和我同批的實習生中唯一一個獲得中級操作證的人。

6個月不到我完成了第一個獲得粗苯操作證和第一個獲得中級證的實習生。

完成了兩級跳。

重新收獲自信的我，做好了迎接困難的準備，我希望不斷的學習和積累，為自己理想的建設添磚加瓦。

但，理想有時卻是殘酷的，剛剛的重新起航，因為家里的巨大變故，讓我在現實的拼爭中喪失了追求夢想的動力和初衷，那些曾經堅持的堅持，隨著時間的流動，消失于空氣中。

看著自己的親人躺在冰冷的病床上，自己在經濟上不但給予不了支持，且長期的外地工作也讓我很少有時間陪在父母身邊。

那個時候，我覺得生命像一潭死水，寂靜得沒有一圈連綺，我感到很心慌，覺得工作就像一顆古樹，我迫切的想早點獲得成功，給予家人更大的幫助。

所以我想到——離開柳鋼。

慶幸的是，很多的人給予了我很大的幫助，他們教會了我堅強，教會了我勇敢，讓我懂得了要想實現理想，必須具備應對一切困難的信心和素質。

對于離別，我有不舍，我更不甘心就這樣半途而廢。

為了那份理想我咬牙堅持了一來，我知道只有當自己取得成功了，能幫幫助更多的人成功。

理想的學生觀 心目中理想的學生篇二

“當年，在敵強我弱嚴峻形勢下，在白色勢力四面包圍中，我們黨為什么能夠做到‘敵軍圍困萬千重，我自巋然不動’?為什么能夠‘喚起工農千百萬’、燃起‘燎原之火’?最根本的原因就是有遠大的共產主義理想，有革命必勝的堅定信念。”在5月6日舉行的江西省委中心組集體學習會上，結合江西革命歷史，省委書記強衛連續提出幾個問題，引發與會者的思考。

這次集體學習的主題是“堅定執著追理想”，由此標志著省委中心組“兩學一做”學習教育正式啟動。

當天上午，參觀南昌八一起義紀念館，聽取兩位專家的介紹和講解;下午學習研討，先后有7位同志做了中心發言和交流發言。

不忘初心，方得始終。大家發言之后，強衛說，江西的黨員、干部不僅要為擁有光榮革命傳統而驕傲自豪，更要肩負起傳承紅色基因的政治責任，在堅定理想信念、堅守共產黨人精神追求上作表率、樹標桿。把理想信念轉化為對奮斗目標的執著追求，對本職工作的不懈進取，對高尚情操的篤定堅持。“做好本職工作，是共產黨員先進性的具體體現。對每一名黨員來說，不僅思想上要先進，日常工作上也要走在前列，時時處處發揮先鋒模范作用。”

“在多元思想相互激蕩、各種誘惑接踵而來的今天，一些黨員干部失去了信仰、丟掉了理想，出現這樣那樣的問題，甚至淪落為被人民唾棄的腐敗分子，說到底就是理想信念出了問題。”剖析了江西本地查處的部分領導干部的案件后，強衛點中要害。現實的案例，深刻的教訓，讓與會者深受觸動。

“有多大的擔當，才能干多大的事業。”強衛作總結時特別提出，把理想信念轉化為對艱難險阻的勇于擔當，要有一抓到底的韌勁和開拓創新的銳氣。非擔當無以攻堅克難，無擔當不能爭先進取。對于選準了的方向、認準了的事，敢抓敢管、敢作敢為，敢擔風險、敢負責任，不怕得罪人。

理想的學生觀 心目中理想的學生篇三

理想是什么?有人說理想是成功的階梯，有人說理想是通往成功之門的鑰匙，有人說理想是荊棘之中的寶刀，為你開出一條成功之路。而我卻認為理想是一個人精神的支柱，沒有了它，我們的生命就失去了光彩。我們的人生就是因為有了理想，才變得有意義。而我的理想多姿多彩，我想當教師，想當空姐，又想當演員，還想當籃球運動員……

想當教師，是因為我的英語老師給我了我動力，我十分敬佩她，她可以和學生們沒有年齡差的玩成一片，她除了教給我們知識以外，還教給我們許多生活常識和人生哲理。她在我心目中，像蠟燭那樣，默默燃燒;像春雨那樣，灌溉孩子們的心田;像蠶那樣吐出五彩的絲，卻一句話也不抱怨……我渴望當上老師，渴望成為為社會做出貢獻，卻躲在幕布后不肯拋頭露面的人!

想當空姐，目的很單純。是因為在我很小的時候，看到電視里飛機上的空姐可以穿漂亮衣服，讓人耳目一新，還可以坐飛機。那時我就暗自下決心，以后一定要成為一名空姐。于是，我一個人在家的時候，穿上媽媽的高跟鞋，還有我的連衣裙，在客廳里學空姐走路，有時還會扭到腳。從那時候起，我一直在努力著。

想當演員，是因為演員能帶給我豐富多彩的生活。演員的職業是神圣的，能給人帶來歡樂和悲傷。喜的時候人們會捧腹大笑;悲的時候人們會痛苦流淚。我真佩服那些演員們的演技，演得惟妙惟肖，牽動著我們觀眾的情緒，而且還可以從電視劇中悟出一些道理呢。有了演員，世界就多了一份人情世故，所以我想當演員。

想當籃球運動員，是因為我在一本書上看到了一個故事，所以我產生了這個理想。喬丹是我的籃球偶像之一，因為他是一個被稱為“籃球神”的神奇人物。他曾經率領公牛隊，勇奪nba冠軍。當時他雖然患了重病，但仍率領團隊完成了不可能完成的事情，成為nba的知名人物。他不僅是少兒眼里的偶像，也是籃球迷們心中的英雄。

我知道理想不等于現實，理想的實現需要流汗流血，但我仍固守著那份執著。我行進在奮斗的路上，即使一無所有，但我心依舊，我想成為一名有理想的人。“人，無志而不立。”點燃理想之火，向著它努力吧!

理想的學生觀 心目中理想的學生篇四

讓理想信念的旗幟高高飄揚演講稿

——理想筑墻，信念成鋼

李煒棟

尊敬的各位老師、親愛的同學們，

大家好！我是警務指揮戰術大隊15中隊一區隊的李煒棟。今天我演講的題目是《理想筑墻，信念成鋼》。在這里，我想先和大家分享一個故事。

十八年前的一個冬夜，一個新生命誕生了。就在父母為家庭增添新成員而歡欣之時，壞消息卻接踵而至：孩子腦部患有疾病，急需手術，否則將會有癡呆的可能。猶如一記晴天霹靂讓這對父母的心沉入谷底，然而，面對親朋好友的勸說，母親義無反顧的選擇留下這個孩子："就是傻，我也要養他！"

孩子經過治療擺脫了疾病的威脅，但父母的心頭卻因此籠罩上了一層陰影。他們想，孩子曾長過那樣的疾病，我們更應該小心呵護他。從此，他便時時處處生活在父母無微不至的呵護之下：上學總是車接車送，吃飯總是挑肥揀瘦……諸如此類，一直如是。一切都是那么"順利",仿佛疾病并沒有在他的身上留下任何痕跡，但卻間接地影響了他的性格：依賴性強、自理能力差、懶散。父親也曾想放開手，但都被理解為不疼愛他的表現："你們是不是不愛我了？"父親也總是微微一笑："怎么會呢？"但背地里只能暗自嘆息。

高考成績出來后，他的父母半強制性的為他報考了中國人民公安大學。他不理解，但母親說："媽媽希望你能夠成為一名頂天立地的男子漢，而不是一個事事依靠父母的小男孩。"母親的話在他心中一直有千鈞的重量，于是，他聽從母親的話改變了初衷，成為了一名共和國的預備警官。

新生報到后，迎接他的便是嚴格的軍訓。他經歷了烈日的暴曬和雨水的洗禮，經歷了站軍姿、定臂線、壓腳尖，經歷了內務的反復打磨和一步兩棟的反復歷練。嚴酷的訓練方式磨掉了他懶惰的脾性，與兄弟們同甘共苦的體驗也贈予了他彌足珍貴的情誼。他漸漸克服了對家的思念，克服了獨立生存的種種難題，克服了同學之間的磕磕絆絆。他，漸漸的長大了。

"我們從西柏坡走來，肩負著祖國和人民的期待。"當他穿上藏藍色的警服時，忠于黨、忠于祖國、忠于人民、忠于法律的責任感和使命感便油然而生。新生教育課上，紀錄片《信仰》里共產黨前輩們前仆后繼、為共和國美好明天而不懈奮斗的事跡，激勵著他自覺將實現中華民族偉大復興的中國夢作為自己的理想追求。師兄師姐兩大安保任務的出色完成，在他心中樹立起榜樣的力量，鼓舞著他奮勇前行。開學典禮上，郭部長的重要講話為他接下來的公大生活指明了方向。他體會到了父母的良苦用心，仰不愧于天，俯不愧于民，自勵自省，成為歷史使命的自覺承擔者，應當成為他的不懈追求。他，醒悟了；他，正走在路上。

聽到這兒，你或許已經明白故事的主人公是誰。沒錯，那就是我，一名普通的公大新生，一名希冀通過努力實現自己理想的預備警官。

既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。既然選擇了警察這個職業，就要有"一顆赤膽，融化千秋雪、一片忠心，點亮萬盞燈"的壯志；就要有舍生忘死、捍衛正義的堅定信念；用鋼鐵般的意志鑄就共和國的平安長城！

最后，我想以《鋼鐵是怎樣煉成的》中的名句作為我的結束語："人最寶貴的東西是生命。生命對人來說只有一次。因此，人的一生應當這樣度過：當一個人回首往事時，不因虛度年華而悔恨。；不因碌碌無為而羞愧，這樣，在他臨死的時候，能夠說，我把整個生命和全部精力都獻給了人生最寶貴的事業——為人類的解放而奮斗。

我的演講完畢，謝謝大家！

理想的學生觀 心目中理想的學生篇五

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

放飛夢想，流光溢彩的年華，誰沒有自己心中五彩的夢想?用心去編織，用勤奮去創造，只為這個夢想變的更精彩，更動人，只為這個夢想能變成現實。放飛夢想，我的夢想很簡單卻不缺乏色彩。

放飛夢想，我的夢想是要做一個出色的作家。只因為我要用我手中小小的筆描繪出五彩繽紛的世界;我要用我手中小小的筆寫出色彩斑斕的人生;我要用我手中小小的筆打造出光輝燦爛的生命;我要用我手中小小的筆勾畫出遼闊無際的蒼穹;我要用我手中小小的筆勾勒出廣闊遼遠的大地;我要用我手中小小的筆描寫出瑰麗多彩的真諦。

放飛夢想，我的夢想是我要做一個出色的作家。只因為我要寫出人生的真諦;我要喚醒沉睡的人們;我要證明中國的強大;我要寫出人心的險惡;我要喚醒麻木的心靈;我要證明人間的真情;我要寫出激情的歲月;我要喚醒曾經的記憶;我要證明似水的年華。

放飛夢想，我的夢想是我要做一個出色的作家。只因為我要用我的文字寫出心中的感觸;我要用我的文字寫出心中的想法;我要用我的文字寫出真正的世界;我要用我的文字寫出真正的人生;我要用我的文字寫出真正的生命;我要用我的文字寫出真正的美麗;我要用我的文字寫出真正的色彩;我要用我的文字寫出真正的故事;我要用我的文字寫出真正的校園;我要用我的文字寫出真正的中國;我要用我的文字寫出真正的自己。

我的演講完畢，謝謝大家!

理想的學生觀 心目中理想的學生篇六

理想是一個衣食窘迫的浪子，期待著美食飽腹的將來;是一個困頓于茫茫風浪中的舟行者，渴盼著不遠處能有棲腳的沙岸;更是一段急流勇進，契而不舍，搏擊滄海的追求。然而，在踩向理想的道路上，一般是嚴謹的立志;在飛上夢想的天空，通常是自由的奮斗。

周恩來，為中華之崛起而讀書

1920xx年年底，周恩來在沈陽東關模范學校上學。這一天，魏校長親自為學生上修身課，題目是“立命”,當魏校長講到精彩年突然停頓下來，向學生提出一個問題：“請問為什么讀書?”教室里靜靜的，沒有一個學生回答。于是走下講臺，指著前排一同學說：“你為什么而讀書?”這個學生站起來挺著胸脯說：“為光耀門楣而讀書!”“就是為了光宗耀祖。”魏校長又向第二個學生，回答是：為了明禮而讀書。第三個被問的學生是一個靴鋪掌柜的兒子，他很認真地回答說：“我是為我爸而讀書的。”同學們聽了頓時哄堂大笑。老師只是苦笑，因為這些回答他都不滿意，搖了搖頭又起到周恩來面前，問道：“你是為什么而讀書?“這時的周恩來站起身來，教室里靜悄悄的，大家都在等待他的回答。周恩來非常鄭重地回答道：“為中華之崛起而讀書!”

周恩來鴻鵠之志可謂是比天高。但是如果他不去努力，不去帶領中國人民前仆后繼，英勇奮戰，哪來的新中國的早日成立，哪來的今天的幸福生活。歌德說過：“人人心中有盞燈，強者經風不熄，弱者遇風即滅。這盞燈，就是理想。”理想之燈雖然美好，但也是虛無縹緲的。若想讓理想之燈放出光芒，需要付出艱辛的勞動甚至是一生的努力。前人說得好：有志之人立長志，無志之人常立志。據于理想而不去奮斗的人是平庸的，他們像阿q一樣整天處在幻想之中，把未來的生活打扮得五光十色，然而卻只能是霧里看花，海市蜃樓罷了。因此，單單手執理想之燈是不夠的，更需要你汗水凝成的燈油與奮斗匯成的火焰。

威爾瑪·魯道夫，有種崇高的信仰叫奮斗

奧運史上第一個獨得三枚田徑金牌的女子，她輝煌的成績足以令世人感嘆，可她曾經被醫生判定為終生殘疾，曾經有六年不會走路。年幼的威爾瑪立志要成為最優秀的田徑運動員，這個可望而不可即的理想激勵著她不顧別人的嘲諷，日復一日年復一年的努力，終于贏得了鮮花從來不是撞樹而死的兔子和掌聲永不會是天上掉下來的烙餅奇跡，

正是理想，這一盞不滅的燈才趨走了威爾瑪心靈的陰影，照亮了她前進的方向。人生之路不是一馬平川，也不是鮮花碧草鋪就，困苦挫折在所難免。但只要有理想這盞不滅的燈相伴，就能沖破迷惘，步入燦爛的里程。

沒有理想的人，就像一艘無舵的孤舟，終將被大海吞沒;不肯為理想奮斗的人，就像一顆黑夜的流星，不知會隕落何方。尋找你的理想之燈并將它點亮，讓不滅的燈火忠伴你一生前行!

理想的學生觀 心目中理想的學生篇七

同學們，在這個世界上，在成功者的隊伍里面，很多人并不見得很聰明，在失敗者的隊伍里面很多人并不見得愚笨。其實，有一樣東西比聰明的腦袋更重要，那就是人的心靈和意志，一個人的貧窮很大的程度是心靈的貧窮，一個人的成功很大程度是意志的成功!

馬加爵事件，大家都知道，他最致命的弱點是什么呢?就是心靈有問題，斗志有問題。在作案前，他花了很多時間很多精力上網查資料：用什么工具殺人最隱蔽，逃跑時走什么路線等等，他都花了很多心思去考慮，但是，整個過程他都沒為父母考慮過，馬加爵他沒有想到，當自己的父母以負罪的心情，給那些被殘暴殺害大學生的父母們下跪時，那些老人會操起棍棒就想......

這也是心靈有了問題呀!另外，他的意志很薄弱，別人一句話就能把他擊倒，就起了殺人的念頭。其實馬加爵很聰明，在與同學玩撲克的時候總是贏，他的同學跟他開玩笑，你這小子為人有問題，打撲克總是搞假,總是贏牌，所以，大家都不喜歡你，過生日聚會都不想喊你這個為人虛假的人——為了這句話，馬加爵就生出殺人的歹心……

一個嬰兒生下來，沒有人會問是生下一個還是一個部長;是生下一個老板還是一個打工仔;是生下一個教授還是一個流浪漢，人們只會問：是個男孩還是個女孩?是個少爺還是個千金?對一個剛生下來的孩子來說，將來的一切都是未知數，沒有誰知道也不可能知道他將來會成為什么樣的人。由此說來，人剛生下都是一樣的，要有差別那大體上就只有男女之別。然而，隨著時間的推移，環境的改變，學習的艱難，世道的艱辛，人情的冷暖，人們的心靈和意志就會慢慢地發生改變，這樣的改變將會導致人與人之間的差距，于是，有些人很成功，有些人很失敗;有些人很出色，有些人很平庸;有些人很幸福，有些人很痛苦。你想在這個激烈競爭的社會成為一個很成功、出色、幸福的人，關鍵在于你有沒有一顆永遠不冷不死的心!有沒有一股不管是主觀因素還是客觀因素都打不垮的意志!

在即將走過的20xx年，讓我們聽著音樂好好地享受，讓我們打開心門，進入我們的心靈世界，與自己的心靈對話。讓我們回憶，從幼兒園開始回憶，把我們丟失的東西找回來……

人活世上，誰不希望能有作為于社會，回報于家庭，慰藉于自己?可是，歲月的風霜，世事的艱辛，人情的冷暖，使許許多多的人變得麻木失望，心無愛恨，漠然無情，不思進取，怯于奮爭.

這些年來，在你最需要幫助的時候，是誰向你伸出援助之手?在茫茫人海中，是誰?是哪幾個人最關心你、最疼愛你，你出門在外，是誰總是牽掛著你、惦念著你?是誰總是盼著你回家等著你吃飯?在你生病時是誰最緊張最著急?在你最高興時是誰比你更高興?在你最痛苦時又是誰比你更痛苦?在你最失落無助時，是誰來安慰你鼓勵你?在你最孤獨寂寞時又是誰來陪伴你?是誰對你的生命影響最大?在你的心目中誰占的位置最多?

你或許在鄉村長大，你們家世世代代都是農民，為了生存為了你也能像別人的孩子那樣體體面面地生活、成長，你的爸爸媽媽艱難度日終年勞作，但只要自己的孩子能有書讀肯上進，再苦再累他們都心甘情愿無怨無悔。夜幕降臨，每當你上教室上晚自習時，你爸媽或許都還沒回到家吃晚飯，要是他們離家在外漂泊在外做生意打工撿破爛，也許因為貨不出手、工錢未得到而身無分文常常不知道晚飯在哪里;當你進入夢鄉，你的爸爸媽媽還常常為你的學費和為生活一家老小的生活費而發愁，常常整日整夜睡不著覺......

他們知道現在的社會要靠本事吃飯，你雖然讀了書，可是社會上競爭的人很多、飯碗很少，競爭很激烈，孩子能生存、能夠照顧自己已經是很不容易了，所以他們的后半輩子也不敢對你抱有太大的指望，他們晚年生活也許還得靠他們自己。其實你的爸爸媽媽累死累活無非就是希望自己的孩子能夠成人成為對社會有用的人，受人尊敬讓人看得起，不白費他們的一番心血!想想你自己，做到了嗎?

作為農民或作為民工的爸爸媽媽到他們真正老了實在做不動的時候，他們的生活將沒有任何依靠，在很大程度上將要依靠孩子才能度過他們生命中最凄涼的歲月，而傾注了他們一輩子心血又是他們生命中唯一可以依靠的你，能給他們帶來什么呢?

你一天天長大，可是你的父母卻一天天變老了。你平時有沒有看過他們的模樣?你有沒有仔細打量過他們?他們的模樣已經老到什么程度了呢?你知道不知道?他們或許已經變得很老了，由于新陳代謝的緣故，人總會自然變老的，但如果老得太快衰老得太早那就不正常了。這些年來，他們為生活奔波，為工作忙忙碌碌，為孩子憂心忡忡。你或許還常常跟他們頂嘴、吵架，惹他們生氣傷心，你的學習又不怎么理想，你的行為總讓他們很不放心，他們常常為你將來的前途和出路擔憂發愁，他們還能年輕到哪里去?況且他們身上可能還有很多病痛，他們又舍不得上醫院看醫生，怕檢查怕住院，老這么硬撐著，他們的生命有沒有危險?他們能活多久?無論如何你都要抽點時間，給自己一個機會好好看一看你的爸爸媽媽!是時候了!

如果你沒有了父母你的學習和生活將會發生什么樣的變化呢?父母是以什么樣的方式掙錢供你讀書的?他們過得好不好?他們對你好不好?你常惦記他們嗎?你常問候他們嗎?你還時常跟他們有說有笑嗎?你還常常牽著他們的手上街嗎?你很樂意讓他們來學校看你嗎?在同學面前你能很自豪地介紹他們嗎?你記住過他們的生日嗎?

你現在還是個學生，是個未成年人，是個消費者，還不需要為父母承擔什么責任，如果你的父母生病住院，你去看一下他們，他們就很高興了，甚至別人還夸你是個很懂事的孩子。可是，在你長大成人，自立成家，你也有自己的孩子的時候，你的父母生病住院，你去看一下就行了嗎?如果，需要開刀，需要幾萬幾十萬，才能治好他們的病，甚至才能保證他們的生命時，你將怎么辦?你能拿得出多少?你肯不肯去借別人?為了他們健康和生命，你能不能全力以赴?就像當年他們對你一樣?萬一有一天，你的父母突然撒手離開了你，你哭一下，流幾滴眼淚，別人或許也會夸你是個孝順的孩子。可是，在很多年后的將來，你回想起來，回想起父母的疼愛父母的恩情父母的容顏，你僅僅哭就行了嗎就夠了嗎?

我在鄉下農村長大，父母都是農民。父親只讀到小學四年級，母親是個文盲。小時候，因兄弟姐妹太多，家里又只有父母兩個勞動力，日子過得十分艱難。寒冷的冬天，放學回家，吃的常常是稀得可見人影的粥......家庭的貧困最讓我刻骨銘心的是，1979年，也就是高中畢業的那一年，我那79歲的爺爺病重需要住院，可是，家里窮沒有錢呀，抬去醫院兩次，醫院才勉強收下，也還只是住在醫院的走廊下，那時正值寒冬臘月，七老八十的爺爺就在這樣的地方度過了他生命的最后時日。他在臨死前還吃力地問我媽媽家里還有多少錢?辛苦了一世的老人，準備失去生命的老人，還擔心死了以后家里有沒有錢料理他的后事，死了以后會不會給子孫帶來麻煩。人世間這種悲慘的場面就活生生地展現在我面前了，當時我的眼淚不知不覺地淌下來了，但是，我的拳頭握得很緊，我在心里默默發誓：無論如何，一定要奮斗!一定要沖出去活出個人樣來!至少讓我的父母在臨死前用不著為錢擔心，我不要他們再問跟爺爺同樣的話。

就是這個信念，在我高考落榜的那些辛酸的歲月，在被很多人嘲笑和諷剌的時候，我還是充滿信心不屈不撓，終于在高考接連失敗了5次后的第六年也就是1984年我考上大學!從此改寫人生，從此改變命運!前不久在廣東沿海的一個中學演講的時候，聽那里的教師說以前他們中學有個男孩子，他的爸爸在政府當官，他的媽媽也在某一部門手握大權。這個男孩子，總以為能靠著老爸老媽，整天養尊處優，學習懶散，生活放蕩，仗著萬貫家財，出手大方，揮金如土。他的爸爸媽媽各自都忙于官事和應酬，也沒有時間管他，他變本加厲。

原本就是個紈绔子弟，老爸又是市里的頭號人物，他根本不把老師放在眼里，本來基礎就差，又無心向學，又目空無人，學習自然越來越差勁了。很多人紛紛送孩子出國留學，這個男孩子的爸爸也把他送了出去。在國內的學校本來心就不放在學習上，英語更是差得離譜，一下子到了歐美的英語國家讀書，怎么能讀得下，雖然也先上了語言學校，但終究無濟于事。

遠離家鄉，遠離同學，書又讀不懂也不想讀，加上語言的障礙，與人交流甚至上街購物都困難，在孤獨苦悶百無聊賴之中的兩年后的一天，他回了國。可是到了家，一切都改變了。家門已被法院貼上封條了，好心的鄰居告訴他，你的爸爸媽媽出大事了!被關起來了，看情況性命都難保了。

一向不知苦難是何物的他，突然心里空落，腦子一片白，癱坐在地。清醒過來之后，他去了看守所。先前紅光滿面、精神煥發的爸爸，已變得十分憔悴。問他爸爸，他說：爸，你怎么會變成這樣?你不是叫我放心嗎?

他的爸爸說：“孩子，爸爸做錯事了，原本想跟你鋪好路，但沒想到害了你，也害了自己。爸爸估計活不了多久了，你的媽媽少說也要被關上十幾年，家里的財產全被沒收，我們這個家全完了，爸爸媽媽不能幫助你了，樹倒藤枯，我們的處境如此，你也別指望會有哪個親戚或那個朋友幫你了，往后要全靠你自己了，好好努力，好好活著，路有多遠你就走多遠吧!”

為了生活，幾天后，這個男孩子在菜市場的一個角落里擺攤賣著凍魚，以前每天花上百塊錢，現在一斤凍魚賺的就幾毛錢，一天爭下來凈賺的最多不過二三十元，在這些錢里面，還要交房租，還要吃飯，所剩無幾。以前花父母貪來的不義之財，花多少都不心疼，現在靠自己賺來的錢，每開支一塊錢都要思來想去。過去路過菜市場見賣魚的人，視同螞蟻，連看都不看他們一眼，甚至被阻路的時候還大罵他們。如今，跟他們在一起說話得又小心又客氣，總怕得罪人家......

所以，同學們呀，你或許常常為爸爸媽媽當大官做大生意而沾沾自喜引以為榮，認為這輩子可以安穩地過上好日子，于是高枕無憂有恃無恐，學習松松垮垮，生活隨便，行為放蕩，整天逍遙自在得過且過，大把大把花錢整日整夜不歸......當你養尊處優揮金如土的時候，你有沒有想過，以你爸爸媽媽現在的職位和工資收入或者他們的生意狀況，他們正當所得到底能有多少?他們的錢來得很容易嗎?當你盡情地揮霍和享受的時候，你有沒有問問和掂量這些錢的來路?他們為了你準備了大把鈔票和鋪好的前程安全不安全有沒有危險?他們為了你是否會斷送自己的政治前途和身家性命?你的爸爸媽媽準備把一切都給了你，可你有沒有設身處地為他們想過?在這個世界上幾乎沒有什么是永恒的，你把自己的將來全部依靠和托付都放在你父母的身上，你認為能有多大的勝算和把握呢?你為什么就不努力學會和設法依靠你自己呢?

理想的學生觀 心目中理想的學生篇八

理想是燈，照亮了夜行的路，理想是船，載你駛向成功的彼岸，理想是雨，滋潤了一方心田。

摩德斯梯尼小時候口吃嚴重，可他有一個偉大的理想，那就是成為一名雄辯家。于是他經常跑步登山，對著海大海，口含小石子練習朗讀……經過摩德斯梯尼的自我磨練，他最終果然成了一位雄辯家。

半途而廢的人，即使有理想，但理想不固定;意志不堅的人，只在心里想著理想，意志堅定的人，不止是想想而是努力實現自己的理想。

我聽奶奶說，小姑的侄女一生下來就是畸形，成骨不全，手和腳都縮得緊緊的。她很脆弱，但更多的是堅強，她想證明給所有的人看，殘疾人不比正常人差。所以，她一向認真學習，成績優異。但是，學校還是不愿意收她，她很難過，這更加堅定了她的信念，必須要辦一個殘疾人學校，能讓所有像她一樣的殘疾人都能夠上學。

她堅持了自己的夢想，她的恒心打動了許多人，在好心人的支持下，她創立了她的“殘疾人藝術培訓學校”，從那個學校走出了許多不完美的完美的人。

我真佩服她，我必須要向她學習，為實現自己的理想而不斷奮斗。

理想點亮人生，有理想的人千萬別輕言放下，不要總認為理想離我們太遠，有一句名言說：“只有想不到，沒有做不到。”理想只有在經過與困難搏斗之后才能實現，努力吧，我的伙伴們，為實現理想而奮斗!

理想的學生觀 心目中理想的學生篇九

尊敬的老師，親愛的同學：

你們好!

我今天要演講的題目是《我的理想》。

理想就像階梯，它幫助我們向著光明的未來攀登;理想就像指南針，它幫助我們尋找人生的方向。一個人如果沒有理想，就如同小鳥沒了翅膀，怎能向美好的未來展翅飛翔?

每個人都有自己的理想，有的想當士兵，保家護國;有的人想當老師，培育人才;有個人想當醫生，救死扶傷……而我就想當一名基因專家!

當我成了基因專家，我要竭盡自己所能，為人類服務。

現今世界上仍有不少國家，地區，人民還沒有解決溫飽問題，像非洲，貧困山區等地方，溫飽成了決定他們生存的關鍵。當我成了基因專家后，我要做的第一件事就是替他們解決溫飽問題。我會在糧食的脫氧核糖核酸(也就是dna)上做文章, 改變這些植物的基因鏈，使糧食的得到原來30倍產量。此外，我還要在脫氧核糖核酸雙股螺旋線中再添加人體各部分所需的營養基因，使人體各部分得到最優良的簡化，更好的吸收。再而，我要使這種糧食的種子的成長期縮短，一個季度一收割。

這就是我的理想，一個遠大而崇高的理想。我知道要實現這個理想十分不容易，為了早日實現這個理想，我愿從今天起努力學習，不懈努力。因為我知道，要成為一個基因專家，必須要有淵博的知識方可。

我的演講結束了，謝謝大家。

理想的學生觀 心目中理想的學生篇十

尊敬的領導、老師、同學們：

大家好!

一朵花開了，開得那么欣喜，但人們只會注意到他綻放時的美麗，卻無從知道它為了它的夢想付出的辛勤。

一朵蓓蕾在開放前，總會期待著那一天的開放;一個人在實現夢想前，總會幻想著未來的一切。世間萬物的內心，總會擁有一個美好的夢想，這份夢想是圣潔的，是崇高的，它是一個人奮勇向前的支撐和動力;能去是一個人為了實現它而拼搏努力。

夢，是一份向往。它激發著我們內心不斷探索的愿望，就算它可能不符合現實，但他所給予我們的那份渴望，會推動我們在追逐它的河流里逆流而上，尋找源頭，在這條路上，有人會走得很輕松，有人會走得很艱難，但這些并不重要，只要義無反顧地向前沖去，盡管不一定會達到所望的目的，但我們享受了這份過程，盡管它有多辛酸，盡管它有多勞累，我們都會在這個過程中，找到那個最初真的，最美麗的自己。

夢，是一份堅持。但堅持則是一種責任，在童年時代，我們常常會用稚氣的語言說道“我長大要當一位科學家”“我以后要成為一名畫家”的話語，但是，您又是否把這些童年的夢想堅持下去了呢?您是否在追求成功時，嫌棄了當時信誓旦旦的承諾呢?所以，你一旦確立了今后的夢想，就不要再去顧及最后的結局，勇敢地去闖出一片藍圖，就算失敗，也不要忘記自己的誓言;就算成功，也要讓它時時地繞在耳邊。

夢，是一份拼搏。拼搏中，透露出一份堅韌、能屈能伸。對于追求夢想，我們不可以停滯不前，但更不可以孤注一擲，因為與夢想拼搏并不簡單，回憶曾經多少次地向上蒼祈求過，但上蒼就應左右不了你的命運。“命運只能由自己主宰”這句經典的名言，曾教育了多少人，讓他們充滿自信!

夢，還是一份欣喜。當蓓蕾真正怒放時;當人們真正地實現夢想時，才會懂得，曾經仰望月亮時思念的愁苦和在雨中的心酸，居然變得如此的快樂，如此的令人驚喜，這也就是站在河流源頭的感慨吧!

夢，依然是一份奮斗。夢想是沒有止境的，也就是所謂的當你攀上阿爾卑斯山時，才會想試著領略珠穆朗瑪的巍峨。再一次地向著另一個目標奮斗，享受再一個循環追夢的過程!

“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。”是對未來的憧憬和克服困難的魄力。

“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”是對人生的期望與永不服輸的勇氣。

那就請讓我們在我們今后追夢的道路里，種下一顆種子，等待在夢中花開!

我的演講到此結束，謝謝大家!

理想的學生觀 心目中理想的學生篇十一

對我來說，寫作也許是我最喜歡干的事。每次老師布置周記時，總是想又有作文可以寫了。周末的家庭作業數也數不清，只能忙里偷閑地寫幾篇日記，然后心滿意足地將作文本塞進抽屜。

記得那天媽媽問起我的理想，我毫不猶豫地回答：“當作家。”

誰知媽媽聽了哈哈大笑：“就你?你那點水平?”一臉的不相信。

“怎么，不行嗎?”我對媽媽的反應感到不滿。

“憑你?”媽媽搖搖頭，意思是不相信。

“就憑我!我就不相信我長大了當不了!”我不服輸的脾氣冒了上來，“不嘗試你怎么知道我不行?”

媽媽不再說什么。

我翻開作文書，拿起摘錄本，將那些滿分作文里精彩的語句抄在了本子里，一有空就翻出來看看，有些特別喜歡的句子，就把它背下來，記在心里。

心里的那個夢想，就像一顆種子，抽出嫩綠的又細又長的芽，汲取著雨露，吸收著陽光，總有一天，會開花，會結出碩碩果實。

我也相信，只要有恒心，有毅力，心中時時刻刻保持一個信念，相信自己，我的理想就會變成現實。

將自己的喜怒哀樂，悲歡離合寫下來，讓寫作融入生活，懷揣夢想，一直等待我期待的那一天的到來。

我的理想，將時刻伴隨我，有了它，我就能在成長路上不斷前進。

努力學習，堅持不懈，相信長大以后，我的理想就能變成現實。

理想的學生觀 心目中理想的學生篇十二

每一個人都是有歸屬于自身的夢。

每一個夢都有有不一樣的色調。

我的夢是鮮紅色的。它像太陽光。我想我的每一天都是有新的起點，每一天的太陽光都不一樣。可是，太陽仍是一樣的璀璨、奪目。殊不知，每一個落日都未曾帶去歸屬于自身的輝煌，它交給了夜晚。

我的夢是橙色的。它像落日。在水平面上與藍天白云結合處，它慢慢地挪動，釋放出一道道溫和，金橙色的風彩。乃至當它只伸出一點點頭時，那光輝或是這么漂亮。每一天的句號全是這么漂亮、那麼完滿。

我的夢是淡黃色的。它像秋季。秋季略微地吹過，帶去一片片枯葉，變成發黃的追憶，它是那麼的經典。原野里一片金黃色，它也現在是時候結果了。每一個秋季都是在告知下一個春季，我已經成秒射。

我的夢是翠綠色的。它像菏葉。夏季是多么的的殘酷——打雷聲轟隆隆，暴雨嘩啦嘩啦，天上一片灰黑色。在水塘里，菏葉并沒有懼怕，它用胸口遮蓋住了身邊的蓮花。每一片菏葉都是在守衛它身邊的蓮花。

我的夢是青綠色的。它像嫩葉。歷經一兩場暴雨的清洗后。它早已逐漸出現短頭，伴隨著太陽和降水溫暖的陪伴，它漸漸地出芽，漸漸地健康成長。

我的夢是深藍色的。它像天上。它是輕柔的云彩和快樂的鳥兒的居所。蔚藍的它給與了大家溫暖，給與了大家期待。每一個天上全是那麼的開闊。

我的夢是紫色的。它像畫筆工具。它沒有粉色那麼晃眼，都沒有黑暗那麼傲氣。但它很質樸，有一種與眾不同的簡單美。每一種紫色都是有不一樣的情調。

我的夢是七彩的。它是將來。未來的我很多彩，很神密。我卻不清楚它最后的結果。它像紙鳶，在開闊的天空中展翅翱翔。僅有飛翔夢想，才可以面向未來。

快添加夢想號，星空已經潮漲，伸出手就能摘到。袋子里，星辰在閃亮。不背棄夢想號，是你讓我了解，我能很重要。我的光，緊抓，這一刻最重要。

理想的學生觀 心目中理想的學生篇十三

尊敬的老師，親愛的同學：

大家好！

這天，我要演講的題目是《我的理想》。

有志者，事竟成。談到理想我相信許多同學都立下宏大的志愿：有做經理的，有做商人的，有做環保衛士的……然而，我的理想——做一名教師。

列夫、托爾斯泰說：理想是指路的明燈。沒有理想，就沒有堅定的方向，沒有方向，就沒有生活。的確，遠大的理想是黑暗中的明燈，它，會成為你開啟成功之門的鑰匙。如果沒有理想，就沒有動力。水，不會激石則鳴，人，不會激志則宏。

記得我在一本書上看到過一個故事：一個國王要給最有貢獻的人頒獎。首先，上來了個醫生，他說，他在疾病流行期間，曾救過9999個病人。國王搖了搖頭。然后，上來了一位詩人，他說，他的詩和李白、杜甫不分上下。國王依然搖了搖頭。之后，許多人都陸續登上臺，可沒有一人獲獎，沮喪地離開。突然，一位年過六旬的老人拉著一位小孩，并拿著一本厚厚的課本走上臺她親切地對國王說：“祖國和春天，到處都是花紅柳綠，累累的果實需要園丁去培養。”國王頓時笑逐顏開，他激動地說：“你是最有貢獻的人！”之后，獻上花環，自己親自給她頒發獎牌。

從此，我對教師有了深刻的理解。此時，又激起了我宏大的志愿，崇高的理想。

教師是一種偉大而神圣的職業，是塑造人類靈魂的工程師。是啊！羅國杰也曾稱贊過教師，他說：教師好比一支蠟燭，不斷地燃燒、消耗著自己，照亮著別人前進的道路；又像一根粉筆，散播著智慧的種子，把知識傳授給別人，而漸漸磨損著自己；又像一只梯子，讓人踩著自己的肩膀攀上高峰，去采摘勝利的果實。的確，生活中，那個偉人又能離開老師的幫忙呢？

我想，有了理想，就有了生活的目標，才不至于虛度光陰。但是，有理想而不奮斗，也是徒勞。正如一句話“理想，不付諸行動，是虛無飄渺的露。”我要為理想而學習，在通往理想的航程中，我要不斷努力奮進！

我的演講講完了，謝謝大家。