演講稿具有觀點(diǎn)鮮明，內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多。演講稿對(duì)于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫(xiě)演講稿呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
讀書(shū)點(diǎn)亮心燈演講稿篇一
早上好！
古人說(shuō)，滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)，投我以木桃，報(bào)之以瓊瑤。
大恩未報(bào)，刻刻于懷，街環(huán)結(jié)草，生死不負(fù)。
古之美德，怎是只言片語(yǔ)能夠說(shuō)清的，然后縱是千言萬(wàn)語(yǔ)，探其情源，“感恩”一詞足矣。
什么是感恩呢？當(dāng)我們感受一縷晨風(fēng)，聽(tīng)見(jiàn)一聲蟲(chóng)鳴，觸摸一滴露水，那是大自然賦予我們的愉悅，當(dāng)我們迎來(lái)新一輪朝陽(yáng)，月送夕陽(yáng)西下，那是時(shí)光豐富了我們的生命，甚至，當(dāng)我們承受一次風(fēng)雨，走過(guò)泥濘，那是生活給了我們戰(zhàn)勝困難的勇氣，這一切，都需要我們利用一顆感恩的心去面對(duì)。感恩是一個(gè)人與生俱來(lái)的本性，是一個(gè)人不可磨滅的良知，是一種對(duì)恩惠心存感激的表達(dá)，是每一位不忘他人恩情的人縈繞人間的情感；感恩是為擦亮蒙塵的心靈不致麻木，感恩是將無(wú)以為報(bào)的點(diǎn)滴付出永銘于心。
一直記得很小的時(shí)候看過(guò)這樣一個(gè)故事：
一個(gè)生活貧窮的男孩為了積攢學(xué)費(fèi)，挨家挨戶(hù)的推銷(xiāo)商品，他的推銷(xiāo)進(jìn)行得并不順利，傍晚時(shí)他疲憊萬(wàn)分，饑渴難耐，想要放棄一切，走投無(wú)路的他敲開(kāi)一扇門(mén)，開(kāi)門(mén)的是一位年輕美麗的女子，她笑著遞給男孩一杯濃濃的熱牛奶，男孩合著淚與感動(dòng)喝了下去，從此鼓起了勇氣，許多年后，他成了一名著名的外科醫(yī)生，一天，一位病情嚴(yán)重的婦女被轉(zhuǎn)到他所在的醫(yī)院，大夫順利做完婦女的手術(shù)，救了她一命，無(wú)意中，大夫發(fā)現(xiàn)那位婦女正是多年前他饑寒交迫時(shí)給他那杯熱牛奶的年輕女子！他決定悄悄為她做點(diǎn)什么，當(dāng)一直為昂貴的手術(shù)費(fèi)發(fā)愁的.婦女硬著頭皮辦理出院手續(xù)時(shí)，卻在費(fèi)用單上看到這樣幾個(gè)字——手術(shù)費(fèi)：一杯熱牛奶。
鮮花可以枯萎，滄海可以變桑田，但唯有感恩的心不會(huì)隨時(shí)光的流逝而消失殆盡。蕭楚女說(shuō)：做人就像蠟燭，有一分熱，發(fā)一分光，給人以光明，給人以溫暖，無(wú)意憐幽草，人間重晚情。
很多時(shí)候，我們總是希望得到別人的好，亦如父母的，老師的，一開(kāi)始，感激不盡，可是久了，便是習(xí)慣了，習(xí)慣了一個(gè)人對(duì)你的好，以為那是理所應(yīng)當(dāng)，如果哪一天，他們對(duì)你不好，你便覺(jué)得怨懟，其實(shí)，不是別人不好了，而是我們的要求變多了，便忘記了感恩，還是那句話(huà)，請(qǐng)記得感恩，因?yàn)闆](méi)有人天生就應(yīng)該對(duì)你好，珍惜才能擁有，感恩才能地久天長(zhǎng)。
我們都是上帝的孩子，他把我們寄養(yǎng)在塵世父母身邊，不是要我們抵觸、抱怨、流淚，而是讓我們學(xué)會(huì)感恩，接納彼此，真心相愛(ài)，不要憎恨過(guò)去，更不要憎恨過(guò)去的自己，重新開(kāi)始審視自己，一定要常懷感恩之情，你要知道沒(méi)有過(guò)去，就不會(huì)有現(xiàn)在這么堅(jiān)強(qiáng)的你。
霍金有一番話(huà)我至今不忘：我的手指還能活動(dòng)，我的大腦還能思維，我有終身追求的理想，我有愛(ài)我的和我愛(ài)的親人朋友，對(duì)了，我還有一顆感恩的心。
捻人間最明媚的一抹朝陽(yáng)，于心靈陌上，開(kāi)一朵感恩之花，馥郁芬芳。
讀書(shū)點(diǎn)亮心燈演講稿篇二
大家下午好！我是來(lái)自黃石一中的陳蕾，今天我演講的題目是《感謝老師，您點(diǎn)亮了我的心燈》。
黃金山下圣水泉邊，櫻花灼灼，書(shū)聲瑯瑯，這便是我求學(xué)的圣地，我的家。這里有一群可愛(ài)的人伴我們成長(zhǎng)，促我們進(jìn)步，使我們自強(qiáng)，他們的名字是人民教師。他們?cè)谝环浇淌抑袀鞯朗跇I(yè)，答疑解惑，在三尺講臺(tái)上默默耕耘，辛勤付出。歲月匆匆，寒來(lái)暑往，送走了一批批展翅翱翔的雄鷹，卻仍堅(jiān)守著一份執(zhí)著，迎來(lái)一個(gè)個(gè)新的稚嫩的盼望。
是誰(shuí)，在失落時(shí)鼓勵(lì)我勇敢向前；是誰(shuí)，在黑暗中催生我自信的種子；是誰(shuí)，在成功時(shí)看著我的面龐，露出欣慰的笑容。是您！肖老師，是您用您那寬闊的胸懷，始終包容著一個(gè)膽怯的女生，讓她終于有勇氣站在這里，和大家一起分享我們大家聽(tīng)的那些事兒。
和所有以“嚴(yán)格”成名的老師一樣，在來(lái)學(xué)校之前，我便聽(tīng)聞許多關(guān)于肖老師的傳說(shuō)。傳說(shuō)，20xx年畢業(yè)的師兄師姐中，一個(gè)班41人，就有21人過(guò)一本線(xiàn)，過(guò)線(xiàn)率高達(dá)51%；傳說(shuō)，陳建樹(shù)師兄更是以621分的高分被中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)錄取。要知道，他當(dāng)年中考的時(shí)候可是沒(méi)過(guò)省重點(diǎn)的分?jǐn)?shù)線(xiàn)的；“傳說(shuō)”中的肖老師十分嚴(yán)格，一絲不茍，甚至傳說(shuō)肖老師不僅管學(xué)生學(xué)習(xí)，還要管學(xué)生生活，管得特別多。
這些傳說(shuō)等到我來(lái)到黃石一中陽(yáng)光班便一一應(yīng)驗(yàn)。大到各科的學(xué)習(xí)，小到生活的方方面面，她如同家長(zhǎng)一般守護(hù)著我們，不管是什么，都極盡全力給我們最好的，把她所有的愛(ài)，都給了我們。還記得去年的校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，我報(bào)名參加了1500米的長(zhǎng)跑，在為期20多天的備賽日子里，我和我的小伙伴兒們堅(jiān)持早上6點(diǎn)20來(lái)操場(chǎng)跑步，這期間有過(guò)動(dòng)搖，有過(guò)自卑，甚至有過(guò)放棄的念頭。肖老師每天早上陪著我，總是笑著說(shuō)：“陳蕾！相信自己！沒(méi)問(wèn)題的！”在老師和同學(xué)們的幫助下，我找到了信心，有了想為這個(gè)班拼一把的沖動(dòng)。終于在高一女子1500米長(zhǎng)跑中獲得了第一名的好成績(jī)。奔向終點(diǎn)的那一瞬間，我看到所有的付出都開(kāi)出了燦爛的花朵。是肖老師，是她告訴我什么是鼓勵(lì)支持，什么是團(tuán)結(jié)互助，什么是天道酬勤。是她告訴我，一定要相信自己，永不言棄，是她告訴我，獲得的不僅僅是榮譽(yù)，更是一份克服自我走向成功的自信。
在那以后，我更加努力，期望自己可以更加優(yōu)秀，于是，我積極參加了黃石一中志愿者服務(wù)隊(duì)，為湖北省第二屆中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)參賽的老師、同學(xué)們提供熱情的服務(wù)，并獲得了黃石市優(yōu)秀志愿者稱(chēng)號(hào)。在學(xué)校舉辦的“文明習(xí)慣，從我做起”的征文比賽中獲得了二等獎(jiǎng)的好成績(jī)，更是在學(xué)習(xí)之中找到了戰(zhàn)勝自我的快樂(lè)，希望用努力圓自己考上廈大的夢(mèng)想。
真的！短短不到一年的時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)自己成熟了許多，父母也為我的成長(zhǎng)而感到欣慰，我知道，我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師們的無(wú)私幫助和細(xì)心栽培。
老師們！今天我在這里用一顆誠(chéng)摯感恩的心，來(lái)表達(dá)對(duì)你們深深的敬意；感謝你們用耐心澆灌希望，放飛我們的夢(mèng)想；感謝你們用知識(shí)啟發(fā)智慧，增加我們的重量；感謝你們用愛(ài)去點(diǎn)亮一盞盞心燈，讓我們盡情綻放屬于年輕一代的無(wú)限光芒！
讀書(shū)點(diǎn)亮心燈演講稿篇三
好的演講稿可以引導(dǎo)聽(tīng)眾，使聽(tīng)眾能更好地理解演講的內(nèi)容。在我們平凡的日常里，我們都可能會(huì)用到演講稿，相信寫(xiě)演講稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的學(xué)會(huì)感恩點(diǎn)亮心燈的演講稿，歡迎閱讀與收藏。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，同學(xué)們：
大家好！今天，我演講的題目是《點(diǎn)亮心燈，學(xué)會(huì)感恩》。
火紅六月，落英繽紛，譜寫(xiě)著一曲曲感恩的樂(lè)章，那是花木對(duì)滋養(yǎng)它的`大地的感恩；白云飄蕩，描繪著一幅幅感人的畫(huà)面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。只有感恩，才會(huì)有這豐富多彩而美麗的世界，只有感恩，才會(huì)有真摯的情意；只有感恩，才讓我們懂得了做人的真理和生命的真諦。所以，我們要常懷一顆感恩之心。
其次，我們要感謝的是老師。老師，以人為本，教書(shū)育人，他們不僅教會(huì)我們文化知識(shí)，更重要的是教會(huì)了我們?cè)鯓幼鋈耍鹤鲆粋€(gè)有理想，有道德，有文化，有紀(jì)律的人。老師是辛勤的園丁，為我們?nèi)找共賱冢郯琢税l(fā)、累傷了身。老師的愛(ài)，如太陽(yáng)般的溫暖，春風(fēng)般的和煦，清泉般的甘甜；老師的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。
我怎能忘記，那年冬日里的一天，老師，您冒著凜冽的寒風(fēng)來(lái)到學(xué)校，您的臉蠟黃蠟黃的，連走路都顫微微的。可您還是強(qiáng)忍著疼痛， 面帶微笑給我們上課，那時(shí)我們還不明事理，亂說(shuō)話(huà)，惹您生氣。現(xiàn)在想來(lái)我們真是不該呀。那天，同學(xué)們聽(tīng)寫(xiě)錯(cuò)了很多，中午您就留下來(lái)輔導(dǎo)我們，沒(méi)有回家吃午飯。您的女兒去叫您，說(shuō)家里來(lái)了客人，可您為了學(xué)生，忘記了客人，直到同學(xué)們走后，您才拖著疲憊的身子回到家，客人卻走了。您那種愛(ài)崗敬業(yè)和超強(qiáng)的責(zé)任心，實(shí)在叫人敬佩，令人感動(dòng)！
老師是我們成長(zhǎng)道路上的引路人，教我們學(xué)知做事，教我們明禮做人，引導(dǎo)我們走好人生之路。“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。”這就是老師誨人不倦，無(wú)私奉獻(xiàn)的體現(xiàn)。這種無(wú)私、偉大的愛(ài)給了我們溫暖和力量，促使我們不斷追求，放飛夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)理想。在這，我要對(duì)所有老師說(shuō)一聲：老師，您辛苦了，老師，我們永遠(yuǎn)熱愛(ài)您！
同學(xué)們， 只要我們懷著感恩之心，對(duì)生活充滿(mǎn)希望和熱情，我們的精神家園將會(huì)永遠(yuǎn)年輕！同學(xué)們，讓我們點(diǎn)亮心燈，懷著感恩的心，發(fā)憤圖強(qiáng)，刻苦學(xué)習(xí)，立志成才，回報(bào)父母，回報(bào)師恩，報(bào)效祖國(guó)！
謝謝大家!
讀書(shū)點(diǎn)亮心燈演講稿篇四
我們漸行漸遠(yuǎn)的腳印，刻在我們成長(zhǎng)的路程中，那是如此堅(jiān)定和自信!即使失敗，生命也一樣奏響高昂的樂(lè)章。只要心存感恩，我想，已足夠了。
是啊，人生中有太多人值得我們往感恩：給你帶來(lái)生命的父母，給你帶來(lái)歡樂(lè)的朋友，給你帶來(lái)知識(shí)的老師……感恩的心震動(dòng)著我們心靈深處最動(dòng)人的琴弦，奏出一首首美好的贊歌。感恩，無(wú)處不在地彌漫著我們的生活!
我要感謝我的父母!感謝他們把我?guī)У竭@個(gè)美麗的世界，讓我體驗(yàn)歡樂(lè)的人生，領(lǐng)悟人生的意義;感謝他們給我一個(gè)可以避風(fēng)雨的港灣，讓我疲憊了的心有了依托，停靠在熱和的彼岸;感謝他們點(diǎn)滴成河的愛(ài)意，讓我知道世上有一種愛(ài)叫親情。
我要感謝我的朋友!感謝他們給我?guī)?lái)歡樂(lè)的笑聲，讓我在笑聲中體會(huì)友誼的真誠(chéng)與理解;感謝他們友愛(ài)的支援之手，讓我在失敗眼前英勇抬頭，勇攀成功的高峰;感謝他們?cè)谖胰松L(fēng)雨路上的相伴，讓我知道世上有一種愛(ài)叫友誼。
實(shí)在我們不單單要感謝人，我們身邊的任何事情都要學(xué)會(huì)往感謝!
我三年級(jí)的mm嘴邊總掛著這樣一句話(huà)：“常懷感恩之心!”我想，她或許實(shí)在不知道感恩的真正含義，或許她只是把這句話(huà)當(dāng)作口頭禪，隨便說(shuō)說(shuō)，但就是這樣的一句話(huà)使我天天往回味，往思考，往感悟。
我知道了，感恩的人，就是一個(gè)有情有義的人;感恩的人，就是一個(gè)內(nèi)心富有的人!
懷著一顆感恩之心，我因而學(xué)會(huì)了付出，學(xué)會(huì)了給予，學(xué)會(huì)了把快樂(lè)帶給每個(gè)與我擦肩而過(guò)的人，讓他們懷著一樣的一顆感恩的心往尋覓人生的真理。
感恩的心，是我們每個(gè)人生活中不可缺少的陽(yáng)光雨露。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們總愛(ài)抱怨命運(yùn)不夠好，得到的不夠多，讓他人快樂(lè)而自己哀傷，讓他人幸福而自己孤獨(dú)……實(shí)在人生不可能萬(wàn)事如意，那末面對(duì)失意、不滿(mǎn)，我們也不用一味地抱怨生活，我們要用一顆感恩的心往英勇面對(duì)生命中的曲折辛勞……我們只要懷有一顆感恩的心，就可以發(fā)現(xiàn)生活的美好，世界的美麗，就可以永久快樂(lè)地生活在真情的陽(yáng)光里 !
永久以這樣一顆感恩的心，對(duì)待日子吧!不論是風(fēng)雨，還是陽(yáng)光。
凡事感恩，學(xué)會(huì)感恩!
讀書(shū)點(diǎn)亮心燈演講稿篇五
大家好！今天我演講的題目是——《用愛(ài)點(diǎn)亮一盞心燈》。
每當(dāng)提起愛(ài)，我就想起我教過(guò)的和我正在教的這些小不點(diǎn)們，曾有的經(jīng)歷讓我刻骨銘心。有一段時(shí)間，為了給后進(jìn)生補(bǔ)課，我常常顧不上吃飯，這被孩子悄悄看在眼里。一天，一個(gè)孩子從食堂拿回一個(gè)饅頭，氣喘吁吁跑回來(lái)；接著，一個(gè)孩子馬上倒了一杯熱水舉到我面前。看著孩子天真無(wú)邪的小臉，看著饅頭上赫赫醒目的手指印，苦呀累呀，真的值了！
試想，教師從事的是教書(shū)育人的職業(yè)，假若教師本身不具備現(xiàn)代人格，那么培養(yǎng)出來(lái)的下一代就可想而知了。說(shuō)真的，小學(xué)培育我們的教師，卻不知為什么總不能忘卻。他們的音容笑貌，他們的.坎坷人生，他們的敬業(yè)精神，他們的高尚人格在我的心里打下深深的烙印，他們永遠(yuǎn)是激勵(lì)我?jiàn)^進(jìn)的力量。我想，教師愛(ài)學(xué)生就要把欣賞的目光投向每一個(gè)學(xué)生，讓更多的孩子從中感受到殷切的期望，體驗(yàn)成功的喜悅，獲取向上的動(dòng)力。以前，孩子小，多少有一些放不開(kāi)手，總有點(diǎn)越殂代皰之嫌，經(jīng)過(guò)反思之后，我嘗試著放手，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，我驚異的發(fā)現(xiàn)：原來(lái)我的孩子真不簡(jiǎn)單吶！以前開(kāi)班會(huì)，都會(huì)把我忙得像個(gè)陀螺似的，可效果不是很明顯。可現(xiàn)在不同了，從確定主題、組織內(nèi)容、分派任務(wù)，直到串聯(lián)詞的編寫(xiě)……我只需把把關(guān)，就可以分享他們的勞動(dòng)成果了。
其實(shí)有時(shí)我們不必強(qiáng)求孩子出類(lèi)撥萃，保持一顆平常心，高分?jǐn)?shù)求不來(lái)，可德性可以塑造。愛(ài)不是姑息，不是縱容，教過(guò)的孩子都知道我是一個(gè)非常叫真嚴(yán)格的人。有一句話(huà)說(shuō)的好：“愛(ài)自己的孩子是人，愛(ài)別人的孩子是神。”這句話(huà)深深震撼了我，我們雖不是神，是凡人，但人格的魅力讓我們傳承了這份人間真愛(ài)。在生活中，多為孩子找優(yōu)點(diǎn)，充分發(fā)揮他們的潛能，讓我們把學(xué)生當(dāng)朋友，沒(méi)有長(zhǎng)幼高低之分，沒(méi)有聰明愚蠢之別，那在我們眼中，每個(gè)孩子都是一顆會(huì)發(fā)光的金子。
不知各位同仁是否有同感，關(guān)于我們的問(wèn)題學(xué)生，我們常常有一些想說(shuō)愛(ài)你卻不容易的感覺(jué)。其實(shí)問(wèn)題學(xué)生是本藝術(shù)真經(jīng)——?dú)v練我們愛(ài)的功力。他們常常叫我們頭痛、憂(yōu)慮、憤怒、大發(fā)雷霆，甚至是魂?duì)繅?mèng)繞……這頑石、這堡壘，攪得我們?nèi)杖詹坏冒矊帲瑫r(shí)時(shí)都提心吊膽；我們?cè)l(fā)狠過(guò)，發(fā)恨過(guò)，任其自然吧……然而，一旦發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，你就忍不住去管去問(wèn)，因?yàn)樗麄円炎哌M(jìn)你的心里，愛(ài)和責(zé)任會(huì)讓你責(zé)無(wú)旁貸，你不會(huì)輕言放棄。
的確，愛(ài)一個(gè)好學(xué)生容易，那愛(ài)一個(gè)問(wèn)題學(xué)生是不是真的好難？作為老師，尤其是中學(xué)老師，都會(huì)遇到這樣的困惑：為什么有的學(xué)生怎么教也學(xué)不會(huì)？如果所有的學(xué)生都像×××一樣聰明就好了……于是，當(dāng)面對(duì)這些“不開(kāi)竅”“不聽(tīng)教”的學(xué)生時(shí)，老師們不禁會(huì)覺(jué)得不知所措，甚至在不覺(jué)間會(huì)得出該生將來(lái)不會(huì)有什么作為的結(jié)論，從而產(chǎn)生放棄的念頭。我也曾有過(guò)這樣的苦惱，但是當(dāng)我看到這樣一則報(bào)道后，我為自己曾有的想法感到愧疚和自責(zé)。 這是一個(gè)發(fā)生在美國(guó)黑人貧民窟的真實(shí)故事。一位大學(xué)教授帶著他的學(xué)生來(lái)到這里搞調(diào)查研究，其中一個(gè)課題是對(duì)該區(qū)200名黑人孩子的前途作預(yù)測(cè)。結(jié)果是200名孩子幾乎無(wú)一例外地被認(rèn)定為“一無(wú)是處”、“無(wú)所作為”、“終生碌碌”等。四十年后，教授的繼任者來(lái)到當(dāng)年的貧民窟，他驚奇地發(fā)現(xiàn)：當(dāng)年被調(diào)查的200名孩子中，除了20個(gè)已離開(kāi)故地?zé)o從查考外，其余180名孩子大多數(shù)都獲得了相當(dāng)?shù)某删汀Ｋ麄冎胁环︺y行家、商人、大律師和優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員。由此可見(jiàn)，只有沒(méi)有愛(ài)心的老師，沒(méi)有改變不了的孩子。為了孩子的明天，為了孩子的一生，請(qǐng)不要吝嗇你的愛(ài)心，吝嗇一句鼓勵(lì)，吝嗇一個(gè)眼神，更不要過(guò)早的妄下結(jié)論。問(wèn)題學(xué)生他們差在知識(shí)，習(xí)慣上，但他們有了個(gè)性品質(zhì)這些優(yōu)勢(shì)，還有什么不能戰(zhàn)勝、不能克服、不能容納呢？我們驚奇地發(fā)現(xiàn)，在現(xiàn)實(shí)生活中，真正的成功者，往往是當(dāng)年班級(jí)中十名左右的學(xué)生。眾多敢于“下海”闖蕩并取得成功的人，往往是班級(jí)中的“后進(jìn)生”。細(xì)細(xì)想想我們的“問(wèn)題學(xué)生”，他們?nèi)菀讍幔克麄兗词孤?tīng)不懂課堂上的內(nèi)容，也得老老實(shí)實(shí)地日復(fù)一日，年復(fù)一年地坐在教室里每天上完七、八節(jié)課，不能講話(huà)，不能亂動(dòng)，不能打瞌睡，不能干別的事情。我們說(shuō)“問(wèn)題學(xué)生”是最能承受挫折的最有毅力的學(xué)生，因?yàn)樗?jīng)過(guò)了面臨著無(wú)休止的考試，屢考屢敗，但他還能屢敗屢考。他們也經(jīng)常因?yàn)榉稿e(cuò)誤受批評(píng)、諷刺、挖苦，心里早就筑起了抗挫折的“長(zhǎng)城”，再遇失敗，也能勇敢地、樂(lè)觀地面對(duì)人生。他們是特殊的個(gè)體，在我們覺(jué)得不值得愛(ài)的時(shí)候，也正是他需要愛(ài)的時(shí)候。相信沒(méi)有一個(gè)學(xué)生會(huì)拒絕關(guān)心，拒絕愛(ài)。對(duì)問(wèn)題學(xué)生說(shuō)一個(gè)好，夸張一點(diǎn)，會(huì)讓他們感動(dòng)半年，如獲至寶。
對(duì)一個(gè)家庭而言，孩子是百分之百的期待，他承載整個(gè)家族的希望。莊稼毀了可以再種，東西丟了可以再買(mǎi)，春去了可以再來(lái)，可人生沒(méi)有輪回，孩子的命運(yùn)就握在我們的掌中，相信，愛(ài)會(huì)使他們從此與眾不同！因?yàn)橐晃缓细竦慕處煟褪且槐K燈，他的光不一定耀眼，但是一定能夠長(zhǎng)久地照耀著人生的道路。“捧著一顆心來(lái)，不拿半根草去。”他們寬容的糾正學(xué)生的錯(cuò)誤，卻不肯原諒自己的過(guò)失。他們能以滿(mǎn)腔的熱情去點(diǎn)燃學(xué)生思想的火花，在學(xué)生的心目中，他們永遠(yuǎn)年輕。他們以高尚的人格熏陶學(xué)生，塑造青少年美好的心靈，立志把學(xué)生培養(yǎng)成“大寫(xiě)的人”。從他們身上，學(xué)生不僅學(xué)到了淵博的學(xué)識(shí)，更獲得了終身受益的做人道理，熔鑄了道德的豐碑。他無(wú)欲而剛，不怒而威，舉止有道。學(xué)生因親其師，而信其道。
我是一名中學(xué)教師，孩子就是我心中絲絲屢屢的牽掛，我愿用愛(ài)點(diǎn)亮一盞心燈，指引孩子生命的航程。
讀書(shū)點(diǎn)亮心燈演講稿篇六
大家上午好！
在這個(gè)充滿(mǎn)希望、略帶寒意的上午，我想和大家交流一個(gè)溫暖的話(huà)題——學(xué)會(huì)感恩。
在千變?nèi)f化的生活中，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，用一顆真心來(lái)感恩周?chē)械娜耍辛烁卸鳎@個(gè)世界才會(huì)變得如此美麗，有了感恩的角落就會(huì)有和諧的陽(yáng)光。感恩是一種做人的道德，是一種處事的哲學(xué)，是人生中的大智慧，人人都應(yīng)該常懷感恩的心。一句簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)，一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作，一抹淡淡的微笑都可以是你感恩的方式。同學(xué)們讓我們敞開(kāi)心扉，學(xué)會(huì)感恩吧！
首先，要感恩父母。
父母恩，比天高，比海深。父母是我們最應(yīng)感恩的人，感恩父母的嘮叨，因?yàn)槟菄Z叨里飽含著他們對(duì)我們眷眷的深情。當(dāng)有的同學(xué)用輕松的口吻說(shuō)自己消磨時(shí)光時(shí)，用浪漫的心情與朋友閑逛時(shí)，用散漫的態(tài)度上課時(shí)，用不負(fù)責(zé)任的姿態(tài)應(yīng)付生活時(shí)，而我們的父母呢？他們總是用很富裕的方式供我們上學(xué)，給我們交各種費(fèi)用，其實(shí)那是他們?cè)绯鐾須w的生意、累死累活打工的所得；他們總是以輕松的口氣說(shuō)工作不累，其實(shí)的頭發(fā)已經(jīng)逐漸生出了白發(fā)；他們總是以幸福的口吻說(shuō)，擁有我們這樣的孩子，他們高興，其實(shí)我們常常惹他們生氣，就是再累在苦，他們也會(huì)做好吃的給我們，買(mǎi)好用的東西好看的衣服給我們。父母之所以這些，是因?yàn)槲覀兪撬麄兊墓侨猓覀兂休d著他們所有的希望！
其次，要感恩老師。
老師是我們成長(zhǎng)道路上的引路人，啟蒙者。是他們指導(dǎo)我們的學(xué)習(xí)，幫助我們的生活，解決我們成長(zhǎng)中的問(wèn)題。課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，我們專(zhuān)心地聽(tīng)課，這是感恩；下課后，在走廊里看到老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩；用優(yōu)異的成績(jī)，用可驕的成功，用我們一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來(lái)告訴老師，“老師，我能行”，這更是對(duì)老師的感恩。
我們還要感恩生活。
生活給了我們一切，生活中的一點(diǎn)一滴、一草一木，都值得我們感恩。我們要感恩生活中的每一滴水，因?yàn)槭撬虧?rùn)了我們；我們要感恩生活中的每一顆糧食，因?yàn)槭羌Z食養(yǎng)育了我們；我們要感恩空氣，因?yàn)榭諝庾屛覀兡軌蛐惺购粑臋?quán)利；我們要感恩陽(yáng)光，因?yàn)殛?yáng)光每時(shí)每刻都在沐浴著我們的身心。
感恩生活，我們每天都要做最好的自己，我們每天都要樂(lè)觀而積極，我們每天都要懷著一顆感恩的心去學(xué)習(xí)，去生活。
同學(xué)們，讓我們：感恩父母，是你們給了我們生命，讓我們感受到了人間的親情和幸福；感恩老師，是你的諄諄教誨，讓我們嘗到了學(xué)習(xí)知識(shí)的快樂(lè)；感恩同學(xué)和朋友，是你真誠(chéng)的關(guān)懷與幫助，讓我們懂得了友情的可貴；感恩不愛(ài)我的人，是他讓我懂得了自愛(ài) ！感恩傷害我的人，是他磨練了我的意志 ！感恩欺騙我的人，是他增進(jìn)了我的智慧 ！
同學(xué)們，感恩是一種優(yōu)秀的品質(zhì)，是生命中永恒的精粹。感恩讓我們的生活更加充實(shí)，讓我們的生命更有價(jià)值，讓我們的心靈更加美好與富足。同學(xué)們，讓我們一起心存感恩吧！
讀書(shū)點(diǎn)亮心燈演講稿篇七
大家好！
我是二（1）班的羅懿涵，很高興能在這里和大家分享我讀書(shū)的快樂(lè)。今天我演講的題目是《讀書(shū)的孩子幸福多》。
書(shū)，在我三歲時(shí)就闖入了我的生活。很小很小的我，喜歡躺在媽媽的懷抱里，聽(tīng)媽媽講那些有趣的繪本故事：《爺爺一定有辦法》、《月亮的味道》、《可愛(ài)的鼠小弟》、《云朵面包》……我就在這一個(gè)個(gè)有趣的故事中慢慢長(zhǎng)大。
上學(xué)了，在老師的幫助下，我學(xué)會(huì)了自己看書(shū)。只要一有時(shí)間，我就纏著媽媽在淘寶網(wǎng)給我買(mǎi)書(shū)，《鼴鼠的月亮河》、《小牛頓科學(xué)館》、《十四只老鼠的故事》、《小豬唏哩呼嚕》……一本又一本的書(shū)買(mǎi)回來(lái)后，我像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書(shū)的百花園里采集花粉。在這里，我體驗(yàn)到了讀書(shū)的樂(lè)趣。有書(shū)相伴，真幸福！
我非常喜歡《神奇校車(chē)》這套書(shū)！如果允許我實(shí)現(xiàn)一個(gè)夢(mèng)想，我希望能像弗瑞絲小姐一樣，有一輛神奇的校車(chē)！
一本本好書(shū)陪我度過(guò)了三千多個(gè)日日夜夜，一本本好書(shū)伴我迎接著燦爛的明天。我愛(ài)讀書(shū)，我更愛(ài)我的爸爸媽媽?zhuān)瑦?ài)我的老師，因?yàn)槭撬齻優(yōu)槲尹c(diǎn)亮了閱讀的心燈。
同學(xué)們，讓我們讀書(shū)吧！因?yàn)椋x書(shū)的孩子真的幸福多！
我的演講完畢，謝謝大家！
讀書(shū)點(diǎn)亮心燈演講稿篇八
早上好！
金秋時(shí)節(jié)，金風(fēng)送爽；金色校園，書(shū)聲朗朗。秋天是收獲的季節(jié)。收獲不忘付出，感恩是做人之本。今天，我國(guó)旗下講話(huà)的主題是《學(xué)會(huì)感恩 學(xué)會(huì)尊重》。
有這樣一個(gè)故事。一次，美國(guó)前總統(tǒng)羅斯福家失盜，被偷去了許多東西，一位朋友聞?dòng)嵑螅?xiě)信安慰他，勸他不必太在意。羅斯福給朋友寫(xiě)了一封回信：“親愛(ài)的朋友，謝謝你來(lái)信安慰我，我現(xiàn)在很平安。感謝上帝：因?yàn)榈谝唬\偷去的是我的東西，而沒(méi)有傷害我的生命；第二，賊只偷去我部分東西，而不是全部；第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我。”對(duì)任何一個(gè)人來(lái)說(shuō)，失盜絕對(duì)是不幸的事，而羅斯福卻找出了感恩的三條理由。
同學(xué)們，在家中，當(dāng)你吃著可口的飯菜，你是否感恩父母付出的辛勤勞動(dòng)？當(dāng)你穿著漂亮暖和的衣服，你是否感恩父母對(duì)你的關(guān)心？也許有的同學(xué)會(huì)漠視這些來(lái)之不易的東西，父母?jìng)兠刻煲诠ぷ鲘徫簧闲量嗟毓ぷ魇畮讉€(gè)小時(shí)，他們付出了多少汗水？可面對(duì)父母語(yǔ)重心長(zhǎng)的教誨，我們有些孩子卻無(wú)動(dòng)于衷，會(huì)感到厭煩，甚至無(wú)禮地和父母頂撞。同學(xué)們，你們說(shuō)，這樣做對(duì)嗎？我認(rèn)為，作為孩子，要學(xué)會(huì)對(duì)父母感恩，要感謝他們把你帶到這個(gè)世界，要感謝他們讓你衣食無(wú)優(yōu)。對(duì)他們感恩的方式，就是做一個(gè)尊重父母、聽(tīng)話(huà)、懂事的好孩子。
在學(xué)校里，面對(duì)老師辛勤勞動(dòng)，你是否學(xué)會(huì)了感恩？老師們不管有多累，只要看到你們哪怕只有一點(diǎn)進(jìn)步，他們都會(huì)為你感到高興、為你的成功慶賀。當(dāng)他們看到你們學(xué)習(xí)上出現(xiàn)了滑坡，學(xué)習(xí)習(xí)慣散漫的時(shí)候，對(duì)你提出了警告或批評(píng)，也許有的同學(xué)會(huì)反感老師的批評(píng)，但請(qǐng)記住一句話(huà)：忠言逆耳利于行！你應(yīng)當(dāng)感謝老師的批評(píng)，正是這些批評(píng)，你的人生才會(huì)減少遺憾和后悔。對(duì)于有些學(xué)習(xí)有困難或不想學(xué)習(xí)的同學(xué)，老師無(wú)私的幫助，利用點(diǎn)滴時(shí)間輔導(dǎo)你，很多老師從早到晚，把所有的精力都花在了你們身上，下了班還在批改作業(yè)，你們放學(xué)了，卻有老師在為你們整理教室，試想一下，當(dāng)你長(zhǎng)大成人過(guò)著舒適安逸生活的時(shí)候，你能給老師什么回報(bào)？而老師從不奢求這些。所以，我認(rèn)為只要有良知的學(xué)生，都應(yīng)當(dāng)以實(shí)際的學(xué)習(xí)行動(dòng)來(lái)回報(bào)老師對(duì)你們的教育！
同學(xué)們，學(xué)會(huì)感恩，就是要尊重他人：尊重他人的勞動(dòng)，尊重他人的付出。
尊重他人，就要尊重直接為我們服務(wù)的人。他們是父母，是師長(zhǎng)，是為你看病的大夫，是為你有病護(hù)理的護(hù)士，是為學(xué)校服務(wù)的校工，是為班級(jí)值日的同學(xué)。我們一定要尊重他們的勞動(dòng)，尊重他們的人格。
尊重他人，還要尊重那些間接為我們付出的所有人。他們是工人、農(nóng)民、解放軍戰(zhàn)士；他們是公共汽車(chē)司機(jī)，建筑工地的民工，農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)的小商小販；他們是全社會(huì)的公民。因?yàn)樯鐣?huì)是由每一個(gè)公民組成，沒(méi)有社會(huì)，也就沒(méi)有我們個(gè)人。所以尊重他們，也就是尊重我們自己。
讓我們懷著一顆感恩的心，學(xué)會(huì)尊重，學(xué)會(huì)付出，學(xué)會(huì)把快樂(lè)帶給你身邊的人，讓他們懷著同樣的一顆感恩的心去尋找幸福的真諦。
謝謝大家！
讀書(shū)點(diǎn)亮心燈演講稿篇九
我們每周是否堅(jiān)持給父母打電話(huà)呢?那么，又是否經(jīng)常主動(dòng)跟父母談心呢?其實(shí)生活中的每一句問(wèn)候，每一次交流，都包含著濃濃的愛(ài)意，卻總是在不經(jīng)意間被我們忽略了。
1993年的一天，對(duì)于我來(lái)說(shuō)一個(gè)特殊的日子，有兩位年輕人，沒(méi)有提前通知我，就把我?guī)У搅诉@個(gè)世界上，那天，我撕心裂肺的哭啊，他們卻驚喜萬(wàn)分，他們就是我的父親母親。從此，他們對(duì)我傾注了全部的愛(ài)，保護(hù)我成長(zhǎng)，讓我衣食無(wú)憂(yōu)，供我接受教育。原來(lái)的我不以為然。因?yàn)槲胰涡缘赜X(jué)得：父母與子女之間的愛(ài)是理所當(dāng)然的，不用刻意地去追求和珍惜。
直到今年在寒假回家的火車(chē)上，我接到電話(huà)得知媽媽病了。我頓時(shí)感到從未有過(guò)的不安。下了火車(chē)，我飛奔到醫(yī)院，推開(kāi)病房門(mén)那一剎那，我愣住了，這不是我記憶中的媽媽。媽媽躺在床上，身上插滿(mǎn)了管子，面色蒼白。媽媽患了嚴(yán)重的心臟病，送來(lái)的那天晚上我差點(diǎn)失去媽媽。可他們怕影響我的學(xué)習(xí)，一直瞞著。
在病房的那幾天，媽媽只要清醒時(shí)就用微弱的語(yǔ)氣一直在強(qiáng)調(diào)，“我不做心臟手術(shù)”，生病了為什么不治療？我想大家和我有一樣的疑問(wèn)，直到媽媽確診，必須要手術(shù)的那天我才解開(kāi)這個(gè)謎底。那天媽媽在進(jìn)手術(shù)室時(shí)就問(wèn)了一句話(huà)“做了這個(gè)手術(shù)，我還能工作嗎？”聽(tīng)到這句話(huà)我再也忍不住了，原來(lái)媽媽一直不愿意做這個(gè)手術(shù)是因?yàn)槁?tīng)人說(shuō)了，這個(gè)手術(shù)費(fèi)用大，而且做了這種手術(shù)就不能在勞心勞力的工作了，而她的兒子，我。現(xiàn)在還在上大學(xué)，尚未成家立業(yè)。她覺(jué)得她不能倒下。
我的媽媽啊，在生死存亡的緊要關(guān)頭想的不是自己，而是我！那一瞬間，我真切地感受到：“世界那么大，我只在乎我的孩子“是所有父母心中的諾言。同學(xué)們，我相信大家都看過(guò)央視的一則廣告吧，一個(gè)老年癡呆的父親，在吃飯的時(shí)候，執(zhí)拗的把餃子塞到口袋里，嘴里一直念叨著，我兒子愛(ài)吃餃子。是啊，即使我遺忘了全世界，我也忘不了我的孩子。
其實(shí)父母需要的很簡(jiǎn)單，需要的只是我們?nèi)粘５囊痪鋯?wèn)候；需要的是當(dāng)他們年老時(shí)，可能因?yàn)轭澏兜氖植恍⌒陌岩煌胗蜏龅侥阈膼?ài)的木地板上的時(shí)候，你不要怪他；需要的是當(dāng)他們年老糊涂的時(shí)候，一遍遍指著窗外問(wèn)飛過(guò)的那是什么鳥(niǎo)時(shí)，你能不厭其煩的回答他。僅此而已。
是的，父母在我們的成長(zhǎng)中，終究給予了我們多少，我們從不曾重視過(guò)，只因?yàn)樗麄兊膼?ài)平凡的存在著，沒(méi)有山盟海誓，沒(méi)有甜言蜜語(yǔ)，可他們給予我們的愛(ài)卻比一切來(lái)得更長(zhǎng)久，更貼心。這份無(wú)言的愛(ài)，是人間最美的聲音，值得我們用生命去珍惜，用至誠(chéng)的心去感激，用實(shí)際行動(dòng)去報(bào)恩。
作為一名新聞學(xué)子，我想報(bào)恩的最好方式就是：拿起筆桿子，去書(shū)寫(xiě)一篇篇“感恩父母”的好文章，帶上攝像機(jī)，去記錄一個(gè)個(gè)“感恩父母”的好故事，積極傳播社會(huì)正能量，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。我相信，只要人人都有一顆赤誠(chéng)的感恩之心，我們的生活將會(huì)變得更加美好，社會(huì)變得更加和諧。
朋友們，學(xué)會(huì)感恩，那就從愛(ài)父母開(kāi)始吧。讓我們從我做起，從小事做起。拿起電話(huà)，為我們偉大的父母送上一句簡(jiǎn)單地問(wèn)候。千萬(wàn)不要等到子欲養(yǎng)而親不待，空悲切！
