在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

初中的日記300字 初中的日記篇一

書是鑰匙，能開啟智慧之門。書是小船，開往知識的海洋。書是階梯，能攀登知識之峰。書是火把，能指引前進之路。書是火把，能指引前進之路。書是明燈，能照亮未來道路。

朱熹說：“讀書有三到，謂心到，眼到，口到。”我們讀書也應該如此。

說真的，我認為愛讀書，是一種美德。讀書，使人思維活躍，聰穎智慧;讀書，使人胸襟開闊，豁達曉暢;讀書，使人目光遠大，志存高遠;讀書，使入思想插上翅膀，感情綻開花蕾。

俗話說：“一日無書，百事荒蕪。”只有去讀書，愛讀書的人才能成就大業!我們在玩的同時，也應該想一下讀書。

只有真正讀書了，你才會體會到讀書的樂趣和享受。朋友，讀書吧!讓我們成就一個愛讀書的國家。

初中的日記300字 初中的日記篇二

20xx年 x月x日 天晴

過冬至啦!人們在這一天會包餃子、吃餛飩，臺人喜歡用糯米捏成雞、狗、鴨、牛、羊……象征吉祥。爸爸媽媽工作平時很忙，我們很少在家包餃子，但是唯獨在冬至這天，媽媽會早早地準備好各種肉餡和素餡在家里包餃子。

今年的冬至，媽媽像往年一樣早早地準備好了各種餃子餡。中午放學后，我邀請了兩個好朋友——王俊清和趙芊芊來我們家一起包餃子。一路上我們像一只只歡快的小鳥，蹦蹦跳跳，不一會兒就來到了我們的家。

“孩子們，快去洗手，準備包餃子啦!”我們剛一進門，媽媽就高聲叫道。我們把手洗得干干凈凈，飛快地奔向廚房。

媽媽負責搟面皮，我們負責包餃子。包餃子可是我的拿手絕活。首先，我先給她們倆做個示范。我先拿了一張面皮，放了一些餡，把皮對折，左手托住面皮，用右手的大拇指和食指捏住一頭，然后左裹一下，右裹一下，順勢再把面皮往上提一下，手不斷往前走，頃刻間，一個帶花邊的小餃子就出來了。我小心翼翼地把它放在面板上，心里樂滋滋的。

初中的日記300字 初中的日記篇三

時間總是如流水一般，從我們身邊悄悄流過，在一中的軍訓也已經過去幾天了，對此我也產生了許多感想，讓我受益非淺。

孔子曾說過：天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空泛其身，才能增益其所不能。通過這三天，我對此深有體會。

其產我認為，軍訓是非常有必要，我們每天堅持站立十分鐘，也許很難，但它磨煉了我們意志，我們在烈日下暴曬，卻增加了我們做事的恒心，我們在雨中淋雨，但這只能增加我們的忍耐程度。

在漫漫人生長路中，我們也許會遇到困難，遇到挫折，但不見風雨怎能見彩虹？在暴風雨面前，我們要學習堅強，學會忍耐，杜小康忍耐孤獨，在孤獨中成長，司馬遷忍受宮刑，在恥辱中一舉成名，只要高潮部分不使你過度興奮，低潮部分不使過分頹廢。初中軍訓日記300字

通過這三天的軍訓，我相信會對我們以后會大有幫助，希望我們像暴風雨中的雄鷹一們，不畏懼風雨，勇往直前。

初中的日記300字 初中的日記篇四

蝸牛是軟體甲殼類小生物。它爬行慢，背著大大的“房子”，呈螺旋狀，有左旋的，也有右旋的，左旋的非常少見。

我把十幾只蝸牛裝在塑料碗里，拿出最大的放到另碗里，找來放大鏡，開始觀察。

聽說把蝸牛放進水里，就可以使它探出頭來。恰巧，這只蝸牛被我嚇得把頭縮進去了，我打了水，往里面倒。不一會兒，蝸牛就乖乖地探出頭來，并伸出長長的觸角。我仔細地用放大鏡觀察它。，蝸牛的下腹部有點點，呢？有作用呢？我又觀察，蝸牛的殼上小洞，這又是起作用的呢？，我這疑問來到面前詢問。回答說：“蝸牛腹部下面的小點是它的腹足，蝸牛腹足爬行的，殼上的洞是蝸牛的氣孔呀！”“噢！”我恍然大悟。

蝸牛通常是活動。它害怕白天直射的陽光，喜歡棲息在陰暗潮濕的環境里，太陽下山后才。它地爬到青菜葉子上，伸出觸角地嘗一嘗味道，再地開始美餐。

觀察，我了蝸牛的小知識。

初中的日記300字 初中的日記篇五

告別了無憂無慮的童年，逝去了天真爛漫的小學時光，我跨進了初中的門檻，開始了我的初中生活。記得我剛進初中的時候，心情非常激動。在小學我是多么渴望地盡快升入初中，結束枯燥的小學生活。

當我走進一個新的班級，看到許多陌生的面孔，他們的歡聲笑語，與我格格不入，這使我想起了小學時的好朋友。看到每位新老師，他們在黑板每寫一個字，讓我想起了我那每一位慈祥的老師。初中的生活是酸的。

當我在座位上悶悶不樂，同學們都在旁邊問長問短，當我需要幫助時，他們都伸出援助之手幫助我，那一刻，我感覺初中生活是甜的。

在我考試失利時，聽到老師批評的話語，看著那討厭的×，令我沮喪萬分，但我不會放棄，就像姚明說的：“堅持不一定成功，放棄一定失敗。”

這時，我感覺我的初中生活是辣的。