每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

西游記的讀書筆記高中 西游記讀書筆記600字高中篇一

書中作者用天馬行空的想像力構建了一個個光怪陸離的神奇國度，描繪了一個個面目猙獰的鬼怪妖魔，歌頌了圣潔美麗的瓊樓玉宇，贊揚了崇高神圣的佛光凈土。其實啊，這些看似非凡的事物也不全是虛空的幻想，他們全部取材于現實社會。

先從主人公，唐三藏的大徒弟孫悟空談起吧。他是一只野心勃勃，本領高超的仙猴，自號“齊天大圣”，大鬧天空，后經佛祖嚴懲，被壓在五行山下五百年，又遭觀音點化，保送唐僧西天取經。他集機智、勇敢、正義于一身，是絕對的實力派。他，其實就象征著當時明朝社會中的正義勢力。

再來看看那些形形色色的妖魔鬼怪們。它們有的貪婪，有的兇殘，有的自仙界逃往人間作惡，有的自幽嶺潛伏深山行欺。這些形像最終目的只有一個——吃唐僧肉，然而每次眼看就要欺詐成功時，總是被悟空的火眼金睛看出原形，進而命衷棒下。它們，就是被作者諷刺的那些在朝中風光的佞臣，也就是邪惡勢力。

最后我們來看看那個唐三藏，他又象征著什么呢?每次他都聽信妖精諂言，理都不理用心良苦的悟空，然后就被妖精擄走。在那個時代，聽信佞臣，不信忠臣的人，不是別人，就是皇上啊!唐僧象征著就是明朝數而不盡的昏君啊!

作者在《西游記》中借三個主要形象來巧妙地諷刺了當時社會上奸臣當道的荒.唐現象，但是結局仍是美好的，也就是說明作者堅信，肯定會有一位大英雄站出來，力挽大明的命運，表達了作者對美好盛世的向往之情。

人生的道路上，當我們身處困境時，也會遇到諸多像妖魔鬼怪帶的饅頭這樣的誘人利益，此時我們一定要做悟空，正確地面對它們，操棒將其化為灰燼，這樣，我們才能取到人生的真經!

西游記的讀書筆記高中 西游記讀書筆記600字高中篇二

《西游記》中的人物有許多首要講的是：師徒四人去西天取經路上的九九八十一難的故事。師父叫：唐三藏，大學徒叫：孫悟空，二學徒叫：豬八戒，三學徒叫：沙和尚。

師父唐三藏是一個小說里的唐僧是虛擬的人物，與歷史上的`真實人物玄奘法師是有差異的。小說里的唐僧，俗姓陳，奶名江流，法號玄奘。他是遺腹子，自幼在寺廟中落發、長大。由于爸爸媽媽慘痛、古怪的閱歷，他終究搬遷到京城的出名寺院中落戶、修行。唐僧勤敏好學，領悟極高，在寺廟僧人中鋒芒畢露。終究被唐朝皇上選定，前往西天取經。在取經的路上，唐僧先后降服了三個學徒，孫悟空、豬八戒、沙僧。名玄奘法師，號三藏，俗姓陳。原為佛祖前的金蟬投胎。在生化寺落發。

孫悟空是一個系東勝神州傲來國花果山靈石孕育炸裂見風而成之石猴。在花果山占山為王三五百載。后歷經九載，奔走風塵，在西牛賀洲靈臺方寸山拜菩提祖師為師，習得七十二改變之身手。爾后，孫悟空大鬧天宮，自封為齊天大圣，被如來佛祖限制于五行山下，無法舉動。五百年后唐僧西天取經，路過五行山，揭去符咒，才救下孫悟空。

孫悟空感謝涕零，經觀世音菩薩指點，拜唐僧為師，同往西天取經。取經路上，孫悟空降妖除怪，屢建奇功，但是兩次三番被師傅唐僧誤解、驅趕。總算師徒四人抵達西天雷音寺，取得真經。孫悟空修得正果，加封斗打敗佛。孫悟空生性聰明、生動，英勇、忠實，深惡痛絕，在我國文化中現已成為機敏與英勇的化身。在一個我國小男孩兒那里，孫悟空很簡單就會成為他崇拜的偶像。

豬八戒原為天宮中的天蓬元帥，因調戲嫦娥，被罰下人世，但錯投了豬胎，長成了豬臉人身的形狀。在高老莊搶占民女。豬八戒的武器是九齒釘鈀。豬八戒只會三十六種改變。

沙和尚原為天宮中的卷簾大將，因在蟠桃會上打碎了琉璃盞，惹怒王母娘娘，被貶入人世，在流沙河畔當妖怪，后被唐僧師徒降服。

在這里邊我敬服孫悟空，我要學習孫悟空的持之以恒，生性聰明、生動，英勇、忠實，對而精力。

西游記的讀書筆記高中 西游記讀書筆記600字高中篇三

我讀了兩本名著，其中有一本叫做《西游記》。這本書令我是十分著迷。我讀了之后深有感觸，受益匪淺。《西游記》是我國的四大名著之一，由明朝的小說家吳承恩編撰而成。它是把民間傳說和神話故事結為一體。

這部神話小說主要記敘了唐僧、孫悟空、豬八戒、沙和尚師徒四人前往西天取經的事。他們師徒四人經歷了無數風雨，九九八十一難后終于取得真經。文中曲折的情節和唐僧師徒的離奇經歷給我留下了深刻的印象。其中孫悟空精通七十二變，能降妖除魔，明辯善惡，為唐僧的取經保駕護航。豬八戒雖然又貪又色，但在師傅遇害是總能申張正義，挺身而出，又不缺善心。

沙和尚樸實忠厚，勤勤懇懇，安于天命，心地善良。而唐僧雖然有點兒糊涂，善惡不分，但他那頑固執著，誠心向佛的精神和仁慈之心還是值得我們敬佩的。這四個人物形象各有特點，性格各不相同，恰好形成了鮮明的對比，這令我十分敬佩作者的寫作技藝。我想這是作者善于細節描寫而得來的吧!

在這四人中，我最喜歡的是孫悟空，他是一個了不起的英雄，擁有無窮的本領，神通廣大，天不怕地不怕，具有與強大勢力作斗爭的反抗精神，大無畏的英雄氣概。但也有愛聽恭維話的缺點。他那火眼金睛決不放過一個妖魔，他那如意金箍棒下決不對妖魔留情;與一切困難敢斗，決不退卻低頭。這就是孫悟空，一個敢于斗爭的英雄，一個光彩奪目的英雄。

讀完這本書，我深受感觸。這一路上，他們經歷了無數的艱難險阻，翻火焰山，打白骨精……歷經艱難險阻。可他們卻從未想過放棄，他們沒有半途而廢，沒有虎頭蛇尾，他們堅持到了最后，他們做到了有始有終，他們這種不達目地不罷休的精神十分值得我們學習。

同時，孫悟空敢于斗爭的精神，豬八戒不怕困難，挺身而出的精神，沙和尚勤勞肯干的精神也是值得我們學習的。同時，好吃懶做也是不行的，我們只有英明果斷，機智勇敢才能做好每一件事。我們在學習中，要有不怕困難的精神，不要一遇到困難就畏縮不前，要相信，困難有什么了不起，咬咬牙就過去了。一旦戰勝了困難，勝利還會遠嗎?

西游記的讀書筆記高中 西游記讀書筆記600字高中篇四

《西游記》是我國四大名著之一，是一部老少皆宜的作品。其中充滿了離奇，精彩的神話故事，每每讀起《西游記》，老是會情不自禁地溶入那精彩的情節之中。

我們可以回想自己的童年，捧著一本《西游記》的連環畫，津津有味地看著，當孫悟空打敗了妖精，我們總會為他歡呼;當他受到了冤屈，我們也會感受到一種深刻的共鳴;當孫悟空被唐僧誤會，被逼回花果山，繼續當他的齊天大圣，但當唐僧遇到危險，豬八戒趕到花果山向孫悟空求救時，他也毅然去救唐僧。記得那時候看連續劇，當看到此片段時，眼中便充滿淚水。

這只活蹦亂跳的小猴了就好像是我們的化身。當他從石頭里蹦出來的時候，就象征著一個小生命的誕生。當他在花果山上無憂無慮地和群猴們玩耍時，就好似我們那無憂無慮的童年生活，多姿多彩。當孫悟空大鬧天宮時，就好似一個調皮的孩子，不小心跑進了大人們的世界，并且搞得一團糟，大人們想哄住他，便封了他個弼馬溫，沒哄住，又封了個齊天大圣，還是沒有哄住。而后如來出現了，伸出他的飛掌將孫悟空束縛在五指山下，就好似嚴慈的父親，終于壓服了他調皮的兒子。度過了漫漫的五百年后，觀世音的出現給了孫悟空新的希望，踏上了漫漫西天取經之路，也踏上了漫長的人生之路。

唐僧師徒四人在前往西天取經的路上，共遇到了九九八十道難關。這就好像我們成長道路上布滿荊棘。最終，他們戰勝了難關，取得了勝利。“功夫不負有心人”這句話用在他們身上是再恰當不過。而我們，只要有不怕困難，堅持到底的決心，也會取得最終的成功。

由此，我想到了我們的學習。學習就好像是要去取得真經。在學校里，有著形形色色的人：有的像豬八戒，好吃懶做，做任何事情都馬馬虎虎;有的則像沙僧，誠懇老實，踏踏實實;有的像孫悟空，活靈活現，足智多謀;而唐僧則是心地善良，不愿氣餒的人。若我們在學習上能個個都是唐僧，孫悟空，沙僧，有對學習的信念，那定會取得成功。

隨著年齡的增長，《西游記》帶給我們不再是對神話的幻想，它令我善良，寬容，嫉惡如仇，有面對困難的勇氣。

感謝吳承恩，是他用他那超凡的想象力為我們譜寫了文學史上的一部巨作!一部經典的巨作!

西游記的讀書筆記高中 西游記讀書筆記600字高中篇五

西游記》是我國古代四大名著之一，內容精彩無比，情節引人入勝。很小的時候，我就讀過《西游記》的簡化本，這個寒假里，我捧起這本名著的原文認真地讀了一遍，再次為作者奇幻的想象和精彩的描寫而嘆服。讀罷，這本書也給我很多的啟發。

《西游記》講的是一個五人團隊歷經千難萬險、一路斬妖除魔前往佛教圣地“西天”取經的故事。這個團隊組合非常有趣，隊長唐僧，他心地善良，信念堅定，一心向佛，但是有時對好壞沒有正確的認知。大師兄孫悟空，本領高超，會七十二般變化，是團隊的武力擔當，但是過于自信，不太注重與團隊其他成員協作，一路上與他人產生了很多誤會。二師兄豬八戒，心寬體胖，心直口快，本領不太強，但風趣幽默，是團隊的搞笑擔當。三師弟沙僧，任勞任怨，一路上默默無聞地挑著行李，沒有驚天的貢獻，但也不可或缺，是團隊的生活部長。團隊里還有一個成員白龍馬，他是唐僧的坐騎，主要任務是駝著唐僧，也非常重要。

取經路上，到處是天險和妖怪，唐僧師徒經歷了九九八十一重磨難，終于到了西天。他們在困難面前，有過合作，也有很多分歧，好多次差點因為爭吵導致團隊散伙，導致取經工作半途而廢。孫悟空作為團隊最厲害的成員，在克服困難中表現出色，但是卻不太注重與其他人的溝通協作，給取經過程造成了不利影響，多走了一些彎路。例如，在“三打白骨精”這一章里，孫悟空火眼金睛，先后識破了路上的女孩、老婆婆和老公公都是白骨精變的，一心想要除妖，不聽唐僧的勸阻，直接把他們一個個打死，讓唐僧非常生氣，認為孫悟空沒有慈悲之心，一怒之下把他趕回了花果山。

掩卷而思，如果孫悟空能夠有多一點的團隊精神，愿意多與他人溝通交流，在發現妖怪后能反復與唐僧解釋，得到唐僧和師弟們的理解支持，或者等到妖怪露出馬腳，再打死或抓住，效果豈不是更好?這既不會讓師傅和師弟們對他產生誤會，也能將妖怪制服，團隊團結一致，這才是最好的結果。

生活中，我們要注重與他人的溝通協作，做愿意溝通、善于溝通的人。而我，在這方面也有一些教訓。記得一次運動會上，我和幾個同學組隊參加跑步接力賽，在訓練時，我一直在練習個人速度，其他同學練習交接棒時，我不以為然，認為這種小事不用練，只要速度快就行。沒想到，后來正式比賽時，我跑步速度確實很快，但交接棒時，棒子沒交穩掉在了地上，影響了好幾秒的時間，最終我們隊獲得第二名，與第一只相差一秒。事后，我后悔不已。

個人的能力很重要，但很多事情需要發揮好團隊的作用。據資料記載，最近三十年獲得諾貝爾獎的人里，通過團隊合作的方式獲獎的占了百分之六十以上，這說明團隊合作比個人獲得成功的概率更高。讓我們每個人都做一棵強壯的大樹，同時與其他人多溝通協作，共同形成造福人類的一片樹林吧!

西游記的讀書筆記高中 西游記讀書筆記600字高中篇六

“三打白骨精”“大鬧天宮”“真假美猴王”······這些膾炙人口的故事都來自中國古典文學名著《西游記》。這部書曾被改編為多個版本的電視劇，也被多個電視臺反復播放過許多遍，然而，從小時到現在，我認識他的忠實粉絲。如今上了初中，在必讀書目中我又找到了它的身影，于是我便在書籍中重溫著一個個經典的故事、驚心的情節，這一遍過后我感受到文字表達的精巧與準確往往是視覺上感受不到的。而作者那刻畫人物的深厚功底與奇妙的想象更是讓我贊嘆不已。

其中的奧妙在于以人性為主，靈異性、動物性都附著于人性之上，融合于人性之中。其中最成功的當要數孫悟空和豬八戒了。孫悟空的表層特征是猴性——輕捷、輕敏、急躁、活潑可愛，······又有七十二般變化，筋斗云十萬八千里，金箍棒任意伸縮，毫毛可布萬千猴陣，都為之向往;但是，孫悟空最值得我們欣賞的還是他的精神方面。

首先，它具有不怕任何困難、總是樂觀向上的精神一定是我們不可否認的，這些在細節都是可以看出的;罷官后應對十萬天兵天將的沉著、師傅屢次被捉走后的淡定、理智，這些事件中其他人物神態、心理和動作的襯托都使得他的這一性格更加深入人心。其次，他的忠心耿耿也是令人敬佩的——在被唐僧誤會后，雖然表面上與師傅的關系已經決裂了，可是一次次良心的驅使，都讓他冰釋前嫌，再次與師傅重歸于好，這便是另一個方面。再就是在名利與美女的誘惑下，他不為所動，只一心保唐僧西天取經，相比之下，豬八戒的貪婪、意志不堅就成為了書中不可缺少的歡樂元素。

再說唐僧，他給予人們的形象是沒有主見，說話啰嗦，其實，這個人物也有好的一面，那就是一心一意地要到西天“拜佛求經”這種堅定是一刻都沒有改變過的;他也十分的善良——這是個優點也是個缺點。

“有缺點也有優點”這便是吳承恩在人物性格描寫上的一個小的處理;把動物徹底擬人化，這也是一個巨大的創新。通過這兩點，我們可以看出全書在規劃情節時還在人物的刻畫上花了許多功夫。因為這兩點，誕下了我筆下的這篇文章。

愿這本書永被世人傳頌!