為有力保證事情或工作開展的水平質量，預先制定方案是必不可少的，方案是有很強可操作性的書面計劃。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的方案嗎？接下來小編就給大家介紹一下方案應該怎么去寫，我們一起來了解一下吧。

計劃方案 足球訓練計劃方案篇一

（一）公司基本情況

公司簡稱：用友軟件

股票代碼：600588

公司股票上市交易所：上海證券交易所

本公司是在上海證劵交易所上市的民營企業，公司長期以來一直致力于不斷建立和完善公司治理結構和風險管控機制。公司的股東大會是最高權力機構；董事會為公司的執行機構，對股東大會負責；公司總裁、副總裁、財務總監由董事會聘任或解聘并對董事會負責，負責公司的日常經營活動；監事會負責對董事會及高級管理人員進行監督。依據公司內部的組織架構，公司各職能部門之間職責明確，相互牽制，保證了公司生產經營活動的有序進行。

自《企業內部控制規范》頒布實施以來，公司按照證監會的要求，積極組織學習《企業內部控制規范》及配套指引，并積極開展內控體系建設和實施。公司成立了內控體系建設領導小組，由董事長王文京先生親自擔任領導小組組長，并由集團內控及預算管理部作為牽頭部門，推動內部控制在全集團內的建設和實施。20xx年，集團進一步加大了內控建設上的投入，并決定聘請安永（中國）企業咨詢有限公司北京分公司提供咨詢服務。

（二）前期內控規范實施工作開展情況

公司按照《企業內部控制規范》的要求，從內部環境、風險評估、控制活動、信息與溝通、內部監督五要素入手，開展內控建設及實施工作。截至20xx年底，公司已經建立了風險管理結構和內部控制體系框架，并對影響最重大、風險最高的六個重點領域進行內控流程梳理和制度建設，完成了財務管理（預算、資金、費用、融資、固定資產、財務報告與披露等）、銷售管理、采購管理、媒體傳播管理、基建工程管理和信息系統管理六個領域內部控制手冊的編寫。20xx年將進一步對已經制定的內控制度進行完善和落實實施，對其他業務流程開展全面建設和實施，并且開展對內部控制的執行情況的自我評估。

（一）內控建設總體目標：以風險管理為導向，以企業實際業務為出發點，自上而下建立一套全面內控體系，合理保證企業經營管理合法合規、資產安全、財務報告及相關信息真實完整，提高經營效率和效果，促進企業實現發展戰略。

（二）內控建設總體原則：

1.先進性與實用性相結合

2.前瞻性與漸進性相結合

3.滿足監管要求與提升企業管理相結合

4.成本效益原則

（三）內控建設及實施的范圍：

1. 重點建設單位和試點推廣單位

20xx年公司的內控建設將按照先重點建設再試點推廣的方式進行。首先以股份公司總部和北京分公司作為重點建設單位，初步建立起一套全面的內控體系，然后選擇7家分、子公司進行試點推廣。

重點建設單位：用友軟件集團及股份公司總部、用友軟件北京分公司 試點推廣單位：用友軟件上海分公司、廣州分公司、中央大客戶事業部、北京用友政務軟件有限公司、廈門用友煙草軟件有限責任公司、暢捷通軟件有限公司、用友醫療衛生信息系統有限公司

以上2家重點建設單位和7家試點推廣單位的總資產總數、營業收入總數和凈利潤總數三項指標均占20xx年合并財務報表相應指標的50%以上

（四）組織保障體系

1. 內部控制體系建設領導小組

職責：審定公司內部控制建設工作計劃、體系、方法、進度等；批準聘用外部咨詢機構；協調各部門溝通，保證資源配置；審定公司級主要風險及內控建設重點流程；審定公司內部控制制度手冊；對各機構、部門內控建設工作進行評價；支持推動管理層內控建設宣貫。

2. 內部控制體系建設推進辦公室

職責：設計公司風險管理與內控體系、建設方法、保障組織、各子公司及部門的職能；擬定內控建設工作計劃及進度；組織和推動風險管理與內控體系建設項目、文檔手冊編寫；指導各工作小組工作；組織推動集團范圍內控建設宣貫；指導信息系統相關內容的建設；檢查監督內控制度在集團范圍貫徹執行。

3. 內部控制體系制度流程建設小組

職責：按照內控建設工作計劃組織完成風險評估和風險分析；組織完成重點流程內控制度的梳理、完善，以及內控文檔的編寫；針對內控缺陷提出整改方案；參加內控建設相關培訓及會議；制定并貫徹執行內控制度。

4.內部控制體系制度流程建設與實施小組

職責：嚴格執行內控建設工作計劃；推動產品公司及客戶經營機構層面的風險評估和風險分析；推動重點流程內控制度的梳理、完善，以及內控文檔的編寫；推動內控缺陷的整改；協調組織人員參加內控建設相關培訓及會議；組織推動產品公司及客戶經營機構層面的內控建設宣貫；推動和監督內控制度的貫徹執行。

（五）主要任務

1. 計劃階段主要任務

（1）制定20xx年內控建設工作計劃、范圍、重點業務流程等

（2）成立內控建設領導小組

（3）聯系確定聘用咨詢公司

計劃完成時間：20xx年3月底

責任人：內部控制體系建設領導小組、內部控制體系建設推進辦公室

2. 風險評估階段主要任務

（1）召開內控建設啟動大會

（2）設計發放風險調查問卷

（3）收集、分析風險調查問卷并通過訪談進一步識別各業務、管理部門的風險

（4）召開風險評估會，進行風險分析和風險評價

計劃完成時間：20xx年4月底

責任人：內部控制體系建設領導小組、內部控制體系建設推進辦公室

3.企業層面建設階段主要任務

（1）進行管理層訪談并填寫企業層面問卷，識別企業層面的控制以及控制缺失點

（2）針對內控缺陷制定整改方案并進行整改

（3）編寫風險控制矩陣及內控手冊

（4）梳理相關制度發文，對缺少的制度進行補充，對現有的制度進行完善并與相關風險控制進行索引

計劃完成時間：20xx年5月底

責任人：內部控制體系建設領導小組、內部控制體系建設推進辦公室

4.業務流程層面建設階段主要任務

（1）進行管理層訪談，識別現有的控制和內控缺失，編寫內控流程文檔和風險控制矩陣

（2）進行穿行測試，進一步確認流程中的控制點和控制缺失點

（3）對發現的控制缺失點制定整改方案，補充所必須的控制并落實實施

（4）梳理相關制度發文，對缺少的制度進行補充，對現有的制度進行完善并與相關風險控制進行索引

計劃完成時間：（1）-（3）項20xx年6月底完成；（4）項20xx年8月底完成

責任人：內部控制體系制度流程建設小組

5.試點推廣階段主要任務

（1）內控手冊和風險控制矩陣等文檔下發至各產品公司及客戶經營機構

（2）組織內控體系推廣培訓

（3）各產品公司和客戶經營機構對比梳理本公司業務流程

（4）在7家試點推廣單位進行穿行測試

（5）針對發現的控制缺陷制定整改方案并進行整改

（6）各產品公司和客戶經營機構梳理相關制度發文，對缺少的制度進行補充，對現有的制度進行完善并與相關風險控制進行索引.。

計劃方案 足球訓練計劃方案篇二

我方根據方案提出的要求及采用的相關技術提出全面培訓計劃并征得貴單位同意后實施。培訓工作滿足本章要求的培訓服務。 提供高水平的培訓。培訓包括硬件設備的使用、系統軟件、管理軟件和應用系統的使用等等。

為了使本項目所涉及的系統管理員和維護人員能全面地了解整個系統，增強維護和使用系統的技能，我們除了向用戶提供整個系統的技術說明、操作說明和相關的文檔之外，還將負責組織對管理和技術人員進行全面高質量的培訓。

培訓的目的主要是使管理和使用系統的人員不僅對整個系統有足夠的認識，而且能完全勝任所承擔的工作，確保整個系統安全可靠地運行，并達到最大效益。為此，我們針對人員各自的工作性質，對不同職責的工作人員分類進行專門培訓，使他們掌握一定的專業技能和一定的開發能力。

我們將提供多種培訓課程和按客戶所需要的各種深度、廣度的產品和技術知識講座。由本期項目主要設備供應商提供的對相關技術人員進行針對性的培訓，使他們能夠獲取國內外大型綜合系統的成功經驗，熟練掌握所提供的設備及軟件的運行維護操作，同時掌握各種先進的軟件技術。另外，我們的技術人員和培訓教師隨時準備為客戶提供技術支持和最新技術信息。

3.1 相關領導和各部門負責人的部訓

針對該類培訓對象，使其最終達到能熟悉系統的用法和意義，并對本項目的深入應用作總整體上的指導、規劃，推動整個系統的整體應用深度和廣度。

3.2 管理人員和技術骨干

由于管理人員和技術骨干的有效管理及正確決策是保證系統順利實施和運行，因此對管理人員及技術骨干的培訓提出更高的要求，建議安排管理人員及技術骨干到進行集中專項培訓，使他們提高管理水平，學習成功經驗，掌握相關行業的最新技術動態和方向。

3.3 系統維護人員

系統維護人員是指對項目中的設備進行管理和維護的人員。這部分人員經過培訓，主要能達到以下目標：

掌握系統的初始化和主要參數的設定方法;

對一般性故障進行診斷、定位和排除;

掌握系統故障后的恢復方法;

熟練查閱各種系統操作和維護手冊;

指導一般操作人員的工作。

為了使培訓達到最佳效果，使用戶獲得盡可能多的知識和經驗，我們將采用多種途徑對用戶進行培訓：

授課：由專業資深的教師，在現場對用戶進行培訓。通常由課堂講授和現場操作講授組成，通常由用戶的使用手冊支持，適當的操作為輔助。

現場指導：在項目執行過程中，我們的工程時在實際操作中，會詳細講解操作步驟，指導客戶操作，并解答客戶的問題。 研討會：我們將通過定期組織研討會，和用戶一起對項目管理、技術發展等問題進行研討

交流會：在項目執行過程中，我們會經常與客戶相互交流工作的經驗、存在的問題。另外，我們公司還將專門為本項目建立一個信息交流和知識培訓的內部網站，并將其辦成我公司與業主進行相互溝通和交流的網上社區。

4.1 培訓策略

對于本系統的培訓策略主要是：

a、由**廠商對系統進行全面的系統技術培訓

b、由原廠商進行較有深度的、涉及面較窄的集中技術

因此，本次培訓采用現場培訓方式，由***和原廠家共同提供。

4.2 培訓大綱

我方對業主方技術人員進行有關設備安裝、調試、維護、操作、保養等方面的技術培訓，直至能熟練獨立操作。詳細的培訓時間、培訓人數、培訓計劃和培訓內容將在合同簽定后征得業主方同意后實施。

我方或原廠商的培訓教員具有至少三年的相同課程的教學經驗。

所有的培訓教員都采用中文授課，并提供培訓用計算機、網絡環境、文字資料和講義等相關用品，所有的資料都為中文書寫。

4.3 現場培訓

現場培訓是指在項目所在地免費為現場的相關人員進行培訓，培訓人員不限，培訓內容：

一、前端**系統概述，包括系統設備和功能描述;

二、系統的日常運行操作及熟練訓練;

三、在各種不正常情況下，維持系統運行的操作;

四、值班、監視、記錄、數據與資料的收集和整理的訓練;

五、設備常見故障的排除及日常維護、保養方法的學習。

4.4 集中培訓

培訓時間：與業主協商確定

培訓地點：具體地點與業主協商確定

培訓計劃：培訓開始前我方提供一份培訓的詳細計劃，包括培訓日期、授課方式、教材及教員職稱與經歷，并報業主批準。

培訓內容：系統操作使用，系統結構及原理，設備維護等 培訓費用：免費技術培訓。

4.5 培訓教材

培訓教材是根據本項目的建設內容由**廠商和我方編寫的**實施、維護的內容，培訓教材以中文格式編寫，教材應保證每個學員有一整套。培訓教材內容應包括：

1、相關設備的安裝，調試和維護工作;

2、培訓用的教材應提供最新的，并與所供應設備一致的版本; 提供培訓人員實習所需的設備、工具、測試儀表及器材等。

計劃方案 足球訓練計劃方案篇三

主題：《我是中國人》

班級：大三班 教師：劉1111 文111 年齡班：5—6歲

時間：20xx年 9 月— 10 月大班主題活動計劃大班主題活動計劃

“我是中國人”主題活動來源：

對于大班的孩子來說他們渴望了解更多有關祖國的知識，這些可從孩子的日常交談中發現。如孩子們會問：“長城到底有多長？爬長城累嗎？”“國旗上為什么有五顆星？”“北京好玩嗎？究竟有些什么？”“少數民族的人和我們一樣嗎？”等等。這些都是孩子們想知道，想了解的。

根據孩子們已有的粗淺知識和想深入探索的欲望，我們將開展主題活動——我是中國人，幫助孩子們了解：黑頭發、黑眼睛、黃皮膚是龍的傳人；長城、長江、黃河是中國的象征；京劇、國畫是民族的藝術，還有我國多民族的民俗民風，這些都將在這個主題活動中等待孩子們去探索，隨著他們的發現越來越多，驚奇越來越多，感受也會越來越深，我是中國人的自豪感油然而生，他們的內心會逐漸萌發出愛國之情。

“我是中國人”主題思考網絡：大班主題活動計劃

環境布置：

1、布置主題墻，展示各地風景名勝的照片、明信片和掛歷，與家人旅行的照片。展示各種中華民族的特色文化。

2、創設活動區，開展各區域活動，幫助幼兒感受中國文化的多彩和博大。

家園共育：

1、請家長與幼兒共同收集有關旅行的資料。 2、請家長給幼兒講述外出旅行或出差的見聞。

3、建議家長利用假期帶幼兒去附近街道看國慶節布置，體驗慶祝國慶的歡樂情緒。 4、請家長豐富幼兒有關中秋節的習俗知識。

時光飛快，新的學期又要開始了。在新的學期里我班將遵循 新綱要 的精神，以園里的教學目標為指引，結合本班幼兒的實際情況，制定教育目標，以新世紀幼教目標為預定基石，力爭開發每個幼兒的潛能：發展幼兒健康的個性，初步形成幼兒為適應未來社會發展變化的基礎上為培養幼兒所必須的終身學習的愿望和各種能力的發展作出努力。

（一.班況分析

本班今年有幼兒27名，男孩16名，女孩11名，由于男多女少，全班幼兒較為活潑開朗，在上學期實施的主題活動中，孩子們的個性品質得到了進一步的提高，求知欲旺盛，喜歡參加各種認知活動，喜歡探究。游戲活動中，幼兒能夠發揮自己的想象力和創造力，愿意和同伴交流，會用清楚連貫的語言大膽的表達自己的愿望和請求。多數幼兒用良好的衛生習慣，有初步的生活自理能力。但是個別幼兒的發展有不均衡的現象，如：有的幼兒傾聽習慣較差，語言的完整性、連貫性、邏輯性還需加強。有的幼兒對自己缺乏自信心，獨立完成任務速度很慢，缺乏仔細和耐心的好習慣。

二、主要工作

1.使幼兒能在集體生活中沒有不必要的緊張感和不安全感。適應集體生活，對與自己生活密切相關的人有親切感、信賴感。努力為幼兒創設寬松、和諧的心理環境，尊重幼兒的獨立要求，創設自理的條件和環境。

2.使幼兒知道必要的安全保健常識，學習保護自己，能夠接受成人保健方面的提示。對疾病的預防和治療能積極配合，對危險的標志和信號能做出反應。正確使用學習、生活用品和簡單的勞動用具遵守規則，懂得保健和保護自己的安全。能根據已有的經驗知識，力所能及地處理生活中出現的緊急情況。

3.使幼兒喜歡參加體育活動，動作協調、靈活，有克服困難的勇氣和合作的`態度。

（二、語言領域

1.使幼兒樂意與人交談，講話禮貌，能大膽的說出自己的需要和想法，清楚地講述自己所經歷的事情。

2.創設寬松、自由地環境、積極互動地環境及英語、普通話環境，培養幼兒愛看書，有良好的閱讀習慣，并能自我管理。

（三社會領域

1.在各項活動中，能積極、主動、大膽地表現自己，有信心。

2.建立幼兒一日常規，積極遵守活動中的規則不妨礙別人游戲。

3.注重情感教育，培養幼兒愛父母、愛教師、愛幼兒園、愛同伴及對他人有禮貌的行為。學會大膽主動地打招呼、道別。

（四科學領域

1.注意保持幼兒永久的好奇心和探究欲望，發展幼兒實際探究解決問題的能力，并增進幼兒表達與交流地能力。

2.能從生活和游戲中獲得有關形狀、數量、時間、空間等方面的感性經驗，感受事物的數量關系，逐漸建構初步的數的概念，常識已有的知識經驗及數學方法解決生活及游戲中某些簡單的問題，體驗數學的重要和有趣。

（五藝術領域

1.能關注周圍的環境、生活、藝術作品中的聲、形、色、的美喜歡參加藝術活動，并能大膽的表達自己的情感和體驗。

2.在尊重每一個幼兒的想法和創造，肯定和接納他們獨特的審美感受和表現方式的同時，投放相關的材料，創設藝術氛圍，放手讓他們去想象和創造，分享他們創造的快樂。

三、家長工作

1.建立家長聯系欄，家長之窗，根據每月、周的主題活動內容定期向家長宣傳家教知識。

2.利用家長接送幼兒的時間及時向家長交流幼兒情況，統一 教育要求。

3.根據每周教育內容，通知要求家長配合做如：帶一些用品，帶幼兒出去觀察等等。

四、各月工作安排

三月份

1.布置教室，激發幼兒上學的興趣。

2.圍繞 三八 婦女節，展開愛媽媽、愛老師等 我們身邊各種各樣的愛 的主題活動。

3.編排新操。

4.建立班級常規，對幼兒進行常規訓練和安全教育。

5.設置自然角，添置活動區材料。

四月份

1.開展 美麗的春天 主題活動。

2.加強體育鍛煉與身體保健。

3.帶領幼兒走到大自然當中去，做好春游及踏青的活動。

五月份

1.慶祝 五一 勞動節的主題活動，認識周圍的各種勞動者。

2.指導幼兒準備 六一 活動節目。

六月份

1.舉行 六一 大活動，讓幼兒體驗節日的快樂。

2.開展認識夏天的主題活動。

3.開展認識小學的活動，準備做一個合格的小學生。

4.對幼兒進行入學教育活動。