無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

垃圾分類 單位篇一

《上海市生活垃圾管理條例》正式施行已有一周，全市“成績單”出爐。把垃圾分類丟棄，只是一件簡單不過的事情，而且還能為我們的城市增添一份愛心。

那我們如何進行垃圾分類呢？垃圾一般可分為四大類：可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。目前常用的垃圾處理方法主要有綜合利用、衛生填埋、焚燒和堆肥。這就是基本的垃圾分類。

生活中可回收的垃圾有很多，像舊的書本、可樂瓶、礦泉水瓶、飲料瓶、金屬、玻璃、牛奶盒等等都屬于可回收的垃圾。

“綠色大桶裝剩菜，化身肥料來灌溉。”生活中剩菜剩飯、菜葉、動物的骨頭、水果皮等等都屬于廚余垃圾。

“橘色大桶裝其他，尿布舊物來安家。”生活中廢舊的衣服、尿布、紙杯、紙巾、煙頭等等都屬于其它垃圾。

“紅桶垃圾最有害，電池燈管就是它。”生活中廢舊的電池、燈泡、化妝品瓶、農藥瓶等等都屬于有害垃圾。

垃圾分類很簡單，依照垃圾分類的政策，有效并有調理的逐步分類完善就行了。

生活垃圾中有30%—40%可以回收利用，應珍惜資源，如果每家每戶都舉行垃圾分類的話，那大自然將會變得更美好。

我相信，總有一天，大自然會變得跟美好！垃圾分類從我做起！

垃圾分類 單位篇二

“垃圾分一分，環境美十分！”“垃圾分類我能行，綠色生活我先行！”看著小區里新出現的一條條醒目紅色橫幅，我的記憶不禁穿梭到了幾年之前。

記得前幾年在德國旅游的時候，我在超市里看到一臺陌生的機器，它有點像自動取款機，但面板上一個又大又圓又深的孔洞宣告了它另有用途。正巧此時有人來使用，我便好奇地在一邊觀察。這人拎著個布袋子，里面裝了大大小小十幾只空塑料瓶。只見他把塑料瓶條形碼朝上依次從圓孔放入，瓶子經過掃描后就“撲通、撲通”地被吞了進去。全部放完之后，旁邊的屏幕顯示出塑料瓶的總數和一個金額，他按下確認鍵，機器隨即“唰”一下吐出一張卡片，他放進口袋就離開了。這機器挺受歡迎，我饒有興趣地連著看了好幾個人進行相同的操作。同時我發現：人們投進機器的塑料瓶都是干干凈凈的，并沒有殘余的飲料和水。

當地的朋友看我很感興趣，熱情地向我介紹說：這是塑料瓶回收機，每個超市都有這個機器。因為德國每一瓶水的售價都包含了至少歐元的空瓶押金，遠遠高于飲料本身，所以德國人習慣了把空塑料瓶洗干凈后帶到超市投入回收機器，憑打印的小票可以在結賬時抵扣貨款，或者直接換成現金。也有人會把空瓶送到專門的地方，讓無家可歸者拿去換錢。

“無論是誰拿走，最終都會送進回收機器。你知道嗎，德國的塑料瓶回收率達到97%呢！”聽著他的介紹，語氣中有隱隱的自豪，我心里又驚訝又佩服。心里不由得生出強烈的期盼——什么時候在我生活的上海也有這樣的回收機器呢？

我們對喝瓶裝水和瓶裝飲料早已習以為常，喝完順手扔進垃圾桶，渴了再買一瓶，多方便啊！但是，能主動把塑料瓶投進垃圾桶還算好的，有很多塑料瓶被人們圖方便隨手丟棄在馬路邊，草坪中，甚至河道里，雖然不情愿但又不得不承認，我們對此似乎也習以為常了……

上海是個現代化國際大都市，在很多方面都毫不遜色于發達國家；但在垃圾分類回收這件事上，我們的觀念和行動都落后了。好的觀念要有好的措施來配合，才能相得益彰，發揮更大作用。

“這個洗發水瓶子是什么垃圾啊？是干垃圾還是可回收垃圾？還有這個……”所幸的是，如今上海正進行生活垃圾強制分類，相信在不久的將來，塑料瓶回收機和“小雨，下樓的時候把垃圾帶下去，記得分開放垃圾桶啊！”“媽媽，遵命！”我滿口答應到。等我去倒垃圾時，卻把媽媽的囑咐忘得一干二凈，隨手把兩個垃圾袋扔進垃圾桶，就跑去玩兒了。

半夜醒來時，發現我的床在空中飛。我興奮地朝下看：下面的城市燈火通明，大雁塔、鐘樓、大明宮……一一從我腳下掠過。咦，這不是古城西安嗎？綠樹成蔭的寬闊的街道，花團錦簇的街心公園，真是美不勝收啊！瞧，前面清澈的河水里，依稀可見魚兒自由自在地玩耍，這就是石川河呀！變化可真大，記得媽媽告訴我，曾經石川河還是干涸的呢！眼前的美景讓我想起了那句話“綠樹青山就是金山銀山”。

當我正陶醉于美景時，鼻子里卻鉆進了一股難聞的味道，還聽到了一陣陣狂妄地笑聲：“毀滅、毀滅，我們是毒氣”。“毒氣？”我疑惑地問：“你們從哪里來？”“我們從垃圾里來”那看不見的聲音說道，“我們終于自由了，哈哈哈……”。這一陣恐怖的聲音讓我想起了從漁夫瓶子里鉆出的萬年妖怪，我嚇得趕緊捂住了鼻子，閉上眼睛。

這時，連連的嘆氣聲又傳進我的耳朵。睜眼一看，小床又飛到了西飛四小的上空，操場上那兩棵桂樹在竊竊私語。只聽一棵年長的桂樹說道：“唉，現在的學生呀，怎么也不進行垃圾分類呢？”“是啊，再好的環境，如果垃圾不分類處理，還是毒氣滿天飛。”另一棵桂樹說：“校園里明明放著四個分類垃圾桶，可就是有些學生總是把垃圾扔進一個桶里，垃圾處理時放出毒氣，害得我們樹木跟著遭殃，咳咳……”我臉一紅，趕緊湊上去問：“垃圾處理和毒氣有什么關系呀？”那棵年長的桂樹語重心長地說：“我來告訴你吧，可回收垃圾及廢電池等混入生活垃圾進入焚燒廠，其中的汞、鎘等金屬將會在高溫下變成有毒氣體，排入大氣，使大氣環境受到污染的健康，我們樹木花草也逃脫不了厄運呦。”

聽著聽著，感覺身體在下沉，我猛地睜開了眼睛，原來是個夢！我忽然想起了昨晚的垃圾，趕緊跑下樓去，打開垃圾桶，還好，垃圾還在，我立刻把兩個袋子的垃圾按類別分別放在兩個垃圾桶內。

我一定要告訴同學們，合理放置垃圾，從我們做起，才能更好地保護家鄉的環境。

垃圾分類 單位篇三

時間過得真快，一眨眼一年已經過去。夏日的陽光射在頭頂上，十分酷熱。蟬卻悠閑的很，躲在樹冠下一直叫個不聽。但這一切都意味著一件事暑假來臨了。

暑假一開始，我就迫不及待的想回到我的第二故鄉上海。經過7個小時的車程，我終于望見了所居住小區的大門。我興奮萬分地拉著行李，提著書包，還有拽著車上制造的垃圾大步邁向小區的正門。走進小區后，我深深地吸了一口氣，連空氣都是那么熟悉，那么清新。正當我想把垃圾甩進垃圾桶時，咦？小區里的垃圾桶呢？怎么消失不見了？剛開始我以為是垃圾桶要換新的了，舊垃圾桶搬走了新的還沒有運過來。我只好走回家，把垃圾扔在自家的小垃圾桶里。

我不解的問到：媽媽，為什么小區里的垃圾桶都人間蒸發了？媽媽笑著答到：難道你不知道上海市已經強制實施了垃圾分類的條例嗎？我恍然大悟，沒想到竟在短短的一年里祝橋的變化如此巨大，這使我十分感慨。但是垃圾桶卻消失不見了，難道實行了垃圾分類就沒辦法丟垃圾了嗎？我百思不得其解，準備傍晚去小區中尋找答案。

傍晚時分，我出去散步時，竟看見許多人提著大大小小的垃圾朝小區的某個方向走去。小區里不是沒有垃圾桶了嘛，他們拿著垃圾去干什么呢？出于好奇，我也悄悄地跟了過去。在途中，愈來愈多的人往那個方向走去了，且手中或多或少都拿著垃圾，我越來越不明白了。

等到了小區的東門口，我都不敢相信自己的眼睛四個大小不一，顏色不同的垃圾桶矗立在我的眼前，垃圾桶上分別寫著：干垃圾，濕垃圾，可回收垃圾，有害垃圾。垃圾桶旁還立著幾個穿著紅馬甲的志愿者，正在指導人們倒垃圾。有一位老爺爺提著垃圾緩緩地走了過來，在垃圾桶前仔細端詳了一會后，小心翼翼地把垃圾分別投入相應的垃圾桶。突然，志愿者同志對那位老爺爺說道：老人家，您把垃圾投錯了。那位老爺爺不知所措地說：咦！可是我都分類了呀，并且我也沒投錯垃圾桶哇，到底哪里出問題了呢？志愿者同志拿起老爺爺剛剛扔進去那包濕垃圾說道：老人家，您看，垃圾袋里面的剩菜剩飯，瓜皮果皮是濕垃圾對嗎？老爺爺點了點頭。可外面的垃圾袋卻是干垃圾呀。老爺爺恍然大悟，撓了撓頭笑著說道：哦哦，我以后知道了。說完便把志愿者手上的垃圾拿了過去，把袋中的垃圾倒進了濕垃圾桶中，把袋子扔進了干垃圾桶中去了。

自從上海實行了垃圾分類后，連扔垃圾的時間和地點都有了限制，下午回來時不見垃圾桶那是正常的事兒。小區的環境現在越來越好，比1年前干凈了許多，地面上再也沒有垃圾的蹤影了，再也不用擔心美好的心情會被垃圾掃了興。

垃圾分類，人人有責。*的垃圾一直都是個令社會令國人頭疼的問題，如何正確地處理垃圾也一直都是個大難題。據資料分析，焚燒垃圾所產生的有害氣體會使人們的患癌幾率大大增加。所以讓我們一起保護環境吧，垃圾分類，從你我做起！

讓垃圾分類風暴來得更猛烈些吧！

垃圾分類 單位篇四

一、認清形式 突出重點

今年是建黨90周年，又迎三周年，又是災后恢復重建最后一年，也是認真貫徹落實省委書記劉奇葆在城鄉環境綜合治理工作專題會上講話精神的一年，為充分展示我鎮各級干部和廣大群眾的環境意識，我鎮重點推進七進、治理五亂、嚴格問責、分解落實目標任務，加強隊伍建設、加大督查督辦，確保工作持續推進。

二、各司其職 全面推進

一是重點抓好場鎮周邊及農貿市場的保潔工作，重點對背街小巷進行全面清理，集中對農貿市場的攤位和環境衛生進行專項治理，同時對廣告和牛皮癬進行清除;二是深入推進七進工作，使全鎮環境衛生明顯改變;三是組織各村書記、村主任到五十百千示范村(陽關村)進行現場觀看，促進全鎮環境治理均衡推進。

三、引導與教育并舉

一是充分利用各種會議、宣傳欄、宣傳單等形式把城鄉環境綜合治理宣傳深入人心;二是把七進活動推向深入，使廣大群眾積極投身環境治理中來;三是突出重點，以廣金、北京路沿線為樣板帶動全鎮整體推進;四是利用場鎮社區勸導員逢場天上街宣傳不文明行為來帶動全鎮勸導員積極勸導工作。

四、抓推廣 促運行

一是即時傳達貫徹市城管局5月11日在和興安平村召開的戶投、組集、村收、鎮運、市處理的城鄉環境運行模式;二是根據和興現場會精神，我鎮及時制定了工作方案，確定了具體完成時間和戶投箱規劃;三是采取先試運行工作，在場鎮已購置2個戶投箱作示范，下步將在主要公路沿線再全面推廣，力爭年底全面完成戶投、組集、村收、鎮運、市處理工作;四是加強了垃圾分類戶投、組集保潔員的培訓教育工作。

五、存在的不足和下步工作思路

一是群眾對環境治理的認識還不到位，存在有垃圾亂扔、垃圾不分類;二是經費不足，特別在落實這次和興現場會戶投、組集箱的經費困難;三是垃圾清運不及時，特別是鎮運的垃圾車未解決，修建好的垃圾池無法正常運行;四是針對存在的不足，下步將加強落實，確保環境綜合治理運行正常化。

六、完善工作機制 推進常態管理

一是把城鄉環境綜合治理工作納入政府考核，與各村、單位層層簽訂目標責任書;二是堅持每周一暗訪，發現存在問題及時督促落實，并在工作會上批評表揚;三是落實經費，每月準時下撥保潔員工作經費，確保了環境清潔化的正常運行。

垃圾分類 單位篇五

秋風拂面，陽光溫和，秋意已漸濃。周六我早早地起床了，準備去社區參加志愿者活動。這次活動的主題是清理小區路面以及花壇里的`垃圾，并進行垃圾分類。

到了社區服務大廳，工作人員把早早準備好的志愿者小馬甲發給我們。我穿上這鮮紅的小馬甲，使命感油然而生。

早上八點半，小志愿者們都到齊了，工作人員開始講解今天的活動內容以及垃圾分類的知識。講解完畢，小志愿者們帶好垃圾袋，手持火鉗，整裝待發。在社區工作人員的帶領下，我們開始分區域進行垃圾清理。

我和幾個小伙伴開始在綠化周邊尋找蛛絲馬跡，不放過任何污染環境的垃圾。“我撿到一個塑料袋”，“我撿到一個易拉罐”，“我撿到一個煙頭”，“我撿到一個牛奶盒”，“我撿到一個小玩具”，小伙伴們的聲音此起彼伏，興奮地分享著他們撿到的“戰利品”。不管這些垃圾藏得多隱匿，我們都把它們一個個揪出來了。我們開始比賽，看誰撿的多，看誰分的正確。我把撿到的塑料袋，煙頭，紙巾，放進一個垃圾袋里，它們屬于其他垃圾。把塑料瓶，易拉罐，牛奶盒放進另一個垃圾袋，它們屬于可回收垃圾。

經過兩個小時的奮戰，我們各個都滿頭大汗，小手也是臟兮兮，但是都收獲頗豐，似乎洋溢著的笑容已經打敗了勞動的疲憊感。

工作人員開始檢驗小志愿者們的勞動成果，你一袋，我一袋，工作人員邊檢查邊講解。有些小志愿者把花蛤殼，香蕉皮，蘋果核放到了一起，覺得它們都是廚余垃圾，經過工作人員的講解，我們學習到了，原來花蛤的殼是其他垃圾呢，因為它不易腐爛，也不易被粉碎。輪到我了，緊張激動來形容我再合適不過了，檢查完畢，分類正確，我開心地比了個“耶”。

分類正確的小志愿者們收到了來自社區的小獎品，有毛巾、肥皂、鉛筆、文具盒。其他小志愿者得到了鼓勵獎，鉛筆和文具盒，還需要多多學習呀！

我拿著獎品，沖向等待我的媽媽，“媽媽，看，這是我的獎品！”媽媽也開心地笑起來，夸我是個小能手。牽著媽媽的手，我們開開心心地回家了。這次活動讓我體會到了環衛工人的不易，學習到了垃圾分類的知識。

生活中，我們要從點點滴滴做起，不要隨手亂丟垃圾，多走幾步，扔到正確的分類垃圾箱。正確的垃圾分類能變廢為寶，廚余垃圾經過處理之后可以變成肥料，滋養植物；廢塑料經過處理再利用，變成各種包裝材料，日用品，工業用品等；易拉罐等金屬制品，可以回收繼續提煉，減少礦石的開采。

作為新世紀的文明人類，我們每個人都應該參與到這項僅僅是“舉手之勞”的垃圾源頭分類活動中，為凈化我們的生存環境作出小小的貢獻。

垃圾分類 單位篇六

丁零零、丁零零起床的鬧鐘聲在我耳畔不時響，起我伸手一關，便連忙跳起，快速地穿好衣服，因為今天是我們的和悅假日小隊活動－走進杭州利安環境工程有限公司和玲瓏街道生活垃圾處理站。

在周老師的帶領下，我們穿好隊服，拿好了隊旗出發了！一路上看到馬路邊白色的塑料袋、打包盒……五彩的薯片罐、糖紙……還有被蒼蠅叮滿的西瓜皮，菜葉子……這些遍布各地的垃圾，使空氣變得灰蒙蒙的，還散發出陣陣發霉一樣的臭味……這不禁讓我想起，如今臨安在大力進行城市改造同時，卻也在大量地生產垃圾！另外，臨安也獲得了2022年19屆亞運會跆拳道和摔跤項目的舉辦地！垃圾分類已經迫在眉睫！

很快，我們便到達了利安環境有限公司，到了二樓，我們在一個大辦公室里坐下。這時一位年輕漂亮的女老師來給我們上課了，她一邊熟練地操控著鼠標，打開了一個又一個的軟件，一邊又給我們放了三四個關于大自然存在的重要性，每一個視頻后都有一句總結：人類需要大自然，大自然不需要人類。看完了這些短片，又看了幾幅圖片，她說：可回收垃圾就是回收以后可以用來賣錢的；不可回收垃圾就是沒有利用價值的垃圾；吃了后會中毒的，是有害垃圾；加工后可以給豬當飼料的，給田里的蔬菜、水果施肥的是廚余垃圾！聽了她的總結，使我對垃圾有了進一步的認識！

緊接著，我們便來到了玲瓏街道生活垃圾處理廠！在這里，我們看見了許許多多的廚余垃圾。說來奇怪，這些又臭又惡心，垃圾居然通過兩位叔叔的辛勤勞動以及一臺機器的智能處理就變成了農作物的寶貝肥料。每種垃圾都有不同的作用，如可回收垃圾中的陶瓷，它可以再加工，做成家里的裝飾品，如罐子，它可以在里面灌上水，插上花，放在家里做擺飾。而在我們生活中，更需引起我們注意的當然是有害垃圾了：修正液、電池、溫度計……這些物體中含有重金屬和有毒物質，需要進行填埋化處理。

我身為一名少先隊員，也作為亞運會主辦地的一名小主人，希望大家和我一起做到以下幾點：

一積極傳播關于垃圾方面的知識；

二按所學到的知識，準確無誤地將其投放在可回收、不可回收、廚余……分類投放到這些垃圾桶中；

三當好生活的小主人；

四當同學們的小老師，教給他們垃圾分類的口訣。積極暢想我是亞運小主人，綠色亞運過主力！

垃圾分類從我做起，無論在家里還是公共場所，都應該做好垃圾分類投放，減少環境污染，讓我們一起為美麗的家園獻出一份力，愿明天的碧空更明凈，愿臨安的環境給世界一片綠！

垃圾分類 單位篇七

今天，我們和紅樹林的老師們一起來到了南山區垃圾分類環境生態園。這次我們學習了許多關于垃圾分類的知識。

首先，我們來到了廢棄家具處理廠。那里面全是穿著紅馬甲的志愿者，他們將廢棄家具一件一件地切成很小的顆粒，那些顆粒粉碎后，都快堆到天花板了。這個場面真壯觀啊！

然后，我們去了可回收物處理廠。這里沒有多少工人，但是他們已經將可回收物全打包了起來。我們觀察了他們打包的流程，手工打包，我覺得他們很辛苦。要是，這所有的工作全由機器來做的話，工人們就不會這么辛苦了吧！

最后，我們來到了垃圾山，那些垃圾都被埋在了這座山里，我原以為那些有害垃圾會污染土壤和空氣，但讓我吃驚的是——垃圾山還能種樹。老師告訴我們：“這些垃圾之所以可以埋在山里，是因為垃圾外面都裹著一層土，還有一根管子可把垃圾產生的垃圾水排到污水廠。”

聽老師講解完后，我們知道電池是無法回收的有害垃圾，只能通過專門的回收處理，而不能進行重復利用，我忍不住想，要是電池就這樣浪費，多可惜呀。為什么不設計可循環利用的電池呢？要是我來設計，我會將電池進行改裝，將他的使用壽命無限延長，減少有害垃圾的污染，更環保；

地球是大家的，我們要共同保護環境，要是，大家都少用一點快餐盒，塑料袋，我們就不用費那么大力去處理垃圾了；要是，能設計出機器人來做這些工作，那就更好了，機器人可以設計成太陽能的，白天在太陽下工作，就能充電，晚上不用休息，可以一直工作，大大地提高了工作速度，也節省了人力。在處理垃圾的過程中，還能減少感染細菌的機會……

這次活動真是一次快樂的體驗啊！讓我既了解了垃圾分類的知識，又帶給了我無限思考的空間。加油吧，好好學習吧，長大了就能設計出機器人啦！

垃圾分類 單位篇八

1、明確垃圾分類的重要性。

師談話：我們每個人每天都會扔出許多垃圾，你知道這些垃圾到哪里去了嗎?它們通常是先被送到堆放場，然后再送去填埋。垃圾填埋的費用高昂，處理1噸垃圾的費用約為200~300元人民幣。以北京為例，日產垃圾12000噸，算一算每天該是多大的一筆支出，而且這么大量的垃圾需要把多少土地變成填埋場，變成填埋場后的土地滲漏的有毒物質，侵害著人們的身體健康。于是西方國家應用另一種垃圾處理方法即焚燒，雖然不會占用大量土地，但不僅投資驚人，而且焚燒后產生的所體會增加二次污染的風險。針對這一問題，我們對垃圾處理是不是就是就是束手無策了嗎?其實辦法是有的，就是垃圾分類。垃圾分類就是在源頭將垃圾分類投放，并通過分類的清運和回收使之重新變成資源。

2、知道活動的目的。

出示大屏幕：通過本次活動，積極利用環境資源優勢，從實際入手，從小事入手，抓環境、轉理念、導行為，使學生的環保意識得到提高、不斷關注環保，形成充滿綠色氛圍、充滿生命氣息的校園文化，即綠色的校園、綠色的課程、綠色的理念、綠色的行為。

1、連線生活

(1)根據你對垃圾問題的認識，把下面有聯系的兩項用直線連接起來。

玻璃瓶扔在地上，有毒物質會污染土壤

廢電池堆成肥料

鋁罐回收，熔化制成新品

廢報紙幾十年不腐爛，污染環境

剩飯回收后可做成再生紙

枯樹葉原料從礦產中提煉出來，無限開采會用盡

泡沫塑料回收利用比用原料制造新產品節省原材料

鐵絲堆放在露天會寄生細菌，產生異味，污染環境

殺蟲劑罐子瓶內殘液有毒，不能倒入水中

(2)垃圾被稱為“放錯了地方的原料”，生活中所有的垃圾都有再利用的價值，但回收利用的關鍵是分類。你能把下面垃圾公成三類嗎?

易拉罐廢報紙建筑垃圾鐵罐盒子果皮果殼

2、思考現狀

(1)你所生活的城市、社區是如何處理垃圾的?

(2)你實行過垃圾分類嗎?試一試，并把過程記錄下來。

我的感受：

(3)你認為實行垃圾分類可能嗎?主要困難在哪兒?

3、行動起來

(1)設計一份垃圾分類可行性調查問卷。

(2)你對垃圾分類的認識(請填寫在橫線上)

4、付諸實踐

(1)你是如何開展調查的?請熟人幫助還是直接到不同單位發放問卷，請求協助的?

(2)你如何進行統計并把統計結果反映出來的?

(3)撰寫調查報告，向有關方面遞交報告。

(4)到社區作垃圾分類的宣傳。

垃圾分類 單位篇九

“要不要參加下午小區里組織的垃圾分類的活動？”媽媽突然問我。“當然要！”*脆地回答道，心中迫不及待地想去參加活動。

我跟著媽媽來到活動地點，我發現門是關著的，活動已經開始了，站在門口的我不敢開門，我猶豫了好久，但聽到里面傳來了其他小朋友積極地回答問題的聲音，我鼓起勇氣敲開了門，悄悄地找個位置坐下，聽起了講座。一位姐姐認真而有趣地講著關于垃圾分類的小知識，聽著講座，真是受益匪淺，我發現原來垃圾分類是時時在更新，我們對垃圾分類也要隨時更新知識的儲備才好。

講座結束后，姐姐說該去實踐了，我們都疑惑不解，七嘴八舌地說：“做什么實踐呢？”“不會是撿垃圾吧？”“或者宣傳呢？”這時工作人員拿出幾件志愿者紅背心，遞給我們一疊宣垃圾分類的宣傳單，“不會吧，真是做志愿者宣傳！”我心中有些不愿意，因為想著挨家挨戶去敲開門，還要去宣傳關于垃圾分類的資料，我內心還是拒絕的，但最終還是硬著頭皮跟著隊伍走了。我和兩個女孩分到了203號樓，我們坐電梯到三樓，其中一個輕輕敲了敲門，因為不知道怎么說，又害怕被人拒絕，我們一敲完門就本能地往后躲，不過等了一小會，沒人開門，我們反而覺得輕松，三個人眼神交流著：“幸虧沒人在。”我們就放了一張在鞋柜上就走了。

我們到5樓時，按下門鈴后，一位阿姨開了門，我怯生生地遞過宣傳紙，阿姨接過后微笑地說：“既然你們來做宣傳，那讓我來考考你們吧。”剛開始的問題，我們都思考了好久，怕回答錯了。后來我們毫不猶豫地說，并異口同聲地回答。阿姨笑著說：“沒錯，你們真不愧是小宣傳員啊！我也會向你們學習，好好記住垃圾分類的知識。”我們聽完之后，給阿姨一個大大的贊。接下來的幾層多數都沒人開門，我們只好一層一層往上發，一戶一戶敲門，樓道里很悶熱，只走了幾層，頭上早已汗珠滾滾。到11層了，我壯膽走上前去敲了幾下門，“咚咚咚”幾聲敲門響過后，嘎吱一聲，門開了，是個小女孩兒，我見狀立馬把宣傳紙遞到她手上，說:“我們是來宣傳垃圾分類的，希望你們能了解一下。”她看了看，小聲地說：“我姐姐也要一張，我要給她拿一張。”一聽這話，我們都笑了，連忙再給她一張，跟她道個別，就繼續往上走了。看著手上的宣傳紙慢慢變少，看起來表情*靜的我，其實內心無比喜悅。發著發著，我們從開始的膽怯靦腆，到后來的大膽嘗試，不知不覺中就只剩下幾層了，我們居然還搶起了工作，你爭我搶地發著宣傳單。到達30層，我們把最后一張宣傳紙交到一位叔叔手中時，我們長舒一口氣，并擊掌來慶祝完美地完成此次任務，臉上都掛著幸福的笑容。

垃圾分類宣傳活動是我第一次參與的志愿者活動，雖然只是在自己的小區里分發宣傳資料，向大家宣傳垃圾分類的小知識，但我覺得這是一次有意義的經歷，不僅讓我明白了垃圾分類的重要性，更開心的是能用自己的行動為垃圾分類做一份小貢獻。

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垃圾分類優秀主題的征文10篇（擴展1）

——垃圾分類優秀主題的征文10篇