無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

冬奧會的宣傳稿篇一

2015年7月31日，當在馬來西亞吉隆坡舉行的國際奧委會第128次投票決定北京成為2022年冬奧會的舉辦城市后，中華兒女再次歡呼雀躍，好像又回到了那年北京第一次申奧成功的時候。是啊，聽到這個消息，我們怎能不興奮？不僅這樣，北京還將創造奧林匹克運動會的歷史，成為世界上首個“通吃”夏奧會和冬奧會的城市！冬奧會在我國舉辦不僅可以弘揚國際奧林匹克精神，而且也是對中國冰雪文化的一次洗禮！

可奧運是什么呢？對于我來說，奧運從來都不是一場屠殺。奧運的戰爭在于協作和努力。奧運健兒十年磨一劍，在賽場上展現著生理的極限。“更快、更高、更強”作為奧林匹克格言，充分展現了奧林匹克運動的.不斷進取，永不滿足的奮斗精神。

奧運是一次人類體能的絕好展現。短道速滑如風馳電擎，在短短幾百米的賽道內爆發出令人震撼的速度。花樣滑冰猶如冰上盛開的花朵，美得令人驚心動魄冬奧會有109個項目，每個項目，都承載著奧運健兒們的汗水和淚水。

奧運也是健兒們的舞臺。健兒們在舞臺上表演著堅強的意志、優美的姿態和靈活的技巧。數以萬計的觀眾為他們喝彩。勝利讓人們歡欣，失敗讓人們遺憾。每一次挑戰自己的極限，每一次與成功失之交臂，不服輸都使健兒們站起來，投入到更辛苦的訓練中。每一次全力以赴，都使我們感到深深的自豪。奧運會的每一塊獎牌，其價值都遠遠超過世間所有金銀財寶。

而冠軍，不得不說是其中的優勝者。冠軍是幸運的，通往冠軍的路上布滿荊棘，有多少奧運健兒不顧疼痛奔跑著，冠軍也是暫時的，要想得到真進步，就得忘記所有的成就。冠軍不是絕對的，這個項目的冠軍，并不見得在其他項目中也有傲人的成績。冠軍是驕傲的，在他身披國旗，高唱國歌時，他的國家也以他為傲。冠軍是優秀的，在他的身上，可以看到多少難得可貴的精神。

奧運會是一次和平的偉大盛會，而我也十分有信心，中國人也一定能成功將奧運會舉辦的紅紅火火！奧運精神在奧林匹克的賽場上發揮得淋漓盡致，也緊緊刻著我們的心弦。我希望奧運精神能常駐人間，讓奧運精神在每個人的心中生根發芽！

冬奧會的宣傳稿篇二

根據某省“大力開展青少年上冰雪活動”的要求，省教育廳《關于開展20xx年度百萬青少年上冰雪活動的通知》，本著實事求是的原則，我校決定因地制宜地開展冬季戶外體育活動。我校以豐富學生在校園的學習生活，增強學生的身體素質，培養學生對體育活動的興趣以及對冬季體育活動的熱愛為指導思想，制定冬季戶外體育活動方案。

20xx年11月中旬召開“冰雪活動”動員會，20xx年11下旬—12月組織冰雪系列活動，迎接我校冬季運動會。

為了切實加強“上冰雪”活動的組織領導，組織成立“上冰雪”活動領導小組：

組長：

副組長：

組員：

我校將根據地理位置，充分利用現有的條件，積極努力創建各種冰雪活動項目，大力營造校園冰雪文化氛圍。讓冰雪活動在校園全面鋪開，大力開展冬季體育活動。

1、課間操。本年度的.“上冰雪活動”，我校課間操堅持冬季長跑活動，今年陽光體育冬季長跑活動的主題是“陽光體育與快樂校園同行”，鍛煉學生的身體素質，培養吃苦耐勞精神。通過整齊的步伐、響亮的口號，彰顯了廣大師生奮進的激情和青春光彩，展現班與班之間班風班貌、團結精神的比賽。

2、課間活動、午休。認真組織好學生開展踢毽子、跳繩等有意義的冬季戶外體育活動，利用已澆冰場讓學生能夠進行一些簡單的冰上活動，如：抽冰尜、滑冰等。并做好對學生的安全教育工作。

3、組織競賽。

冬奧會的宣傳稿篇三

根據河北省“大力開展青少年冰雪活動”的要求，積極配合我縣教體局冰雪運動的組織推廣；促進全民加強體育鍛煉，增強人民體質；為提高我校教育質量和辦學品味，豐富學生的校園生活，增強學生身體素質；活躍校園歡樂氛圍；培養學生對體育活動的興趣以及對冬季體育活動的熱愛。我校特舉辦以“激情冰雪，助力奧運”為主題的第一屆冬季冰雪運動會。

20xx年12月10日

校園前操場、旱地冰球場、冰場、籃球場

（一）競技項目

1．速度滑冰比賽個人計時賽（冰場）

2．速度輪滑比賽個人計時賽（籃球場）

3．越野滑輪比賽個人計時賽（瀝青馬路）

（二）挑戰項目

旱地冰壺挑戰賽

（一）四年級組：競技項目三個班每個項目分設男、女組每班出6個組，每組限額3人；挑戰項目不分男女，每班出一個挑戰隊，組內競爭。

（二）五年級組：競技項目四個班每個項目分設男、女組每班出6個組，每組限額3人；挑戰項目不分男女，每班出一個挑戰隊，組內競爭。

（一）競技組

團體獎：各組別的前6名按7分、5分、4分……1分計分，運動員計分之和為該單位團體得分，得分高者名次列前（包括冰壺積分），團體成績取年級第一名，發團體獎狀。

個人獎：各組別各項目按成績取前3名進行獎勵并頒發證書和獎品。

（二）挑戰項目

1、冰壺項目，各年級取前二名，，冠軍隊團體積分10分，亞軍團體積分5分。對冠軍隊隊員進行獎勵并頒發證書和獎品。

（一）競技項目

各競賽項目各組別運動員參加個人計時賽；每項各組分別取前6名團體積分，各項目前三名個人獎勵。

（二）挑戰項目

1、冰壺挑戰賽

規則：執行《冰壺比賽規則》；4名選手參賽；比賽分兩個階段，第一階段分組淘汰，四年級組第一階段輪空班級抓鬮產生。第二階段決賽，各組決出冠亞軍。

（一）各班主任要充分考慮運動員安全，要確保參賽選手現階段競技能力、訓練水平和健康狀況能夠完成本次比賽。

（二）各項目各班符合資格條件的運動員均可參賽，競技項目每位學生最多參加兩個項目。

（三）認真如實填寫報名表(附件1)。各班于20xx年12月5日前將紙質版、電子版報體育組支雅軒老師，一經報名，不得更改；逾期不報，按棄賽處理。

（四）注意事項

1、報名時須問清家長學生身體健康狀況，并填寫《家長知情同意書》；

2、12月8日召開班主任、體育教師、裁判員會議。

裁判長：支雅軒

裁判員：薛玉蘭李海軍段志高

計分員：楊艷芳田秀萍劉娜李建花王明霞肖振勵

場地布置：段志高李海軍

醫務應急人員：趙雅娟

攝影報道：曹學紅侯雅靜

領隊：四、五年級班主任

附件：

1、學生冰雪運動會《家長知情同意書》

2、學生冰雪運動會運動員花名表比賽秩序冊（附電子表格）

冬奧會的宣傳稿篇四

尊敬的教師，親愛的同學們：

大家好！

“迎著那長城風，把夢想超越；冰天雪地的世界，給你飛的感覺……”來自延慶區的初中生何一菲，以一首她最喜歡的冬奧歌曲《請到長城來滑雪》作為她在市中小學生“我心中的冬奧”演講比賽的開場。

8月2日，“我心中的冬奧”演講比賽由市教委、市體育局、北京冬奧組委新聞宣傳部和北京奧運城市發展促進中心聯合主辦，這是2019年北京市中小學奧林匹克教育和冰雪進校園系列活動中的重要一項。51位參加比賽的同學用自己的語言、自己的視角講述他們自己身邊的冬奧故事，表達他們心中對祖國、對雙奧之城和關于奧運精神的感悟。

舞臺上，何一菲落落大方，聲情并茂地繼續著她的演講：

延慶位于北京的西北部，境內的海陀山上終年積雪。如今，北京冬奧會的兩大比賽場館——國家高山滑雪中心和國家雪車雪橇中心正從這里拔地而起。2022年，這里將會產生激動人心的21塊冬奧會金牌。

冬奧會走進了我們的生活，也為我們提供了更大的舞臺。2015年我和哥哥一起參加了學校開設的冬季冰雪課程。2016年我進入學校滑雪隊。2017年我參加了瑞士國際滑雪教練為延慶24名青少年進行的專業訓練。也正是在這一年，我作為當時年齡最小的隊員進入了區滑雪隊，我的哥哥也以優異的成績進入了區短道速滑隊。

2018年的雪季，天氣特別冷，我隨區滑雪隊訓練時，由于防護措施不到位，鼻子出現了一級凍傷，鉆心的疼。領隊和教練都對我說，可以先回家休養，爸爸媽媽也打來電話，希望我中斷訓練回家養傷。可是，我擔心訓練內容會被落下。后來，經過醫務人員的簡單處理，在征得了爸爸媽媽的同意后，我留了下來，忍著鼻子上的傷痛，堅持完成了所有的訓練課程。因為我有個夢想，就是希望通過努力提高自己的滑雪技術，將來能成為一名冬奧會滑雪項目的小小志愿者，能在冬奧會的賽場上親眼看到五星紅旗冉冉升起。

我喜歡滑雪，滑雪讓我有機會在冰天雪地里和大自然親密接觸，滑雪增強了我的體魄，鍛煉了我的勇氣和毅力。在滑雪隊，我還學會了如何更高效地管理時間，并把它應用在學習上，學習成績也得到了提高。更快、更高、更強，這是參加冰雪運動帶給我最大的啟發。

如今，冬奧會成為了我們延慶人最大的期盼，大家以不同的方式參與其中。2019年5月份，我幸運地考上了冬奧小記者中級班，爭取將來成為百名冬奧小記者之一，能奔赴賽場，把勝利、喜悅、精彩、友誼傳遞出去，讓所有人都來感受奧運帶給我們的“自強不息，戰勝自我，超越自我”的美好境界！

2022年2月，冬奧會就要開幕了，我希望能為家鄉添一絲彩，能為冬奧獻一份力。到那時，我可以自豪地站在湛藍的天空下，歡迎八方來賓；在熱鬧的賽場旁，為冬奧健兒吶喊助威。讓我們默默地點亮心中的奧運^v^，真心地為中國北京、為北京延慶加油！

親愛的朋友們：“請你到長城來滑雪，請你來滑雪，追夢的路線沒有邊界，狂歡的心靈在穿行，讓愛和喜悅，向著勝利永遠不停歇！”