范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

央視采訪運動員 央視對運動員的解說篇一

2 . 這學期，我的孩子成績有進步，你有能力把我的孩子教得更好，我們做家長的相信你，孩子交到你手中，我很放心。

3 . friendsforlife(永遠的朋友

4 . ×××同志政治上強，有較高的思想政策水平；熟悉××和××工作，宏觀決策能力比較強，領導經驗豐富，組織領導和駕馭全局能力強；注重抓班子帶隊伍，堅持民主集中制原則，講究領導藝術和工作方法；作風深入務實，關心群眾；處事穩重，公道正派，善于團結人，要求自己嚴格。

5 . 當國際政治中的陰云和奧運賽場上的敵視一同消散時，巴塞羅那奧運會響亮地喊出了

6 . 讓體育運動成為一種習慣，成為你生活的一部分。

7 . 運動的作用可以代替藥物，但所有的藥物都不能替代運動。(法國醫學家——蒂素

8 . 美國花樣滑冰冠軍克麗斯蒂·山口：集中精神遵守規律拼搏努力設立目標以及達成目標的狂喜都是人生寶貴的經歷。

9 . 年都靈冬季奧運會aneverburningflame永不熄滅的火焰

10 . 鹽湖城冬奧會把這句口號貫徹在火炬獎牌等視覺設計工作之中，不僅以直觀的方式表現了口號涵義，更在視覺上實現了冰與火的和諧相處，成為現代奧林匹克歷史中一個非常成功的口號案例。

央視采訪運動員 央視對運動員的解說篇二

1 . 你不僅教給了孩子知識，還教給孩子做人的道理，幫孩子養成良好的習慣，是家長心目中的好老師。

2 . 如果你想強壯，跑步吧!如果你想健美，跑步吧!如果你想聰明，跑步吧!(古希臘格言

3 . 作為一句口號，“歡迎回家”的成功之處概有兩點：第一，它令主辦國在文化聲譽和地位方面的收益達到了最大化；第二，它極其精準地找到了雅典奧運會的定位和主題。“永遠的朋友”強調友誼

4 . 參與體育運動，享受體育運動。

5 . 溫哥華冬奧會用灼熱的心withglowinghearts/光輝的險

6 . 李老師采用多媒體輔助教學，制作的電子教案詳略得當，重點與難點區分的非常清楚，使我們依靠它能及時跟上老師的思維。李老師教學經驗豐富，很復雜的問題他能用很通俗易懂的語言講清楚，使我們的信號系統這門課學地相當輕松，學習成績得到了較大的提高。

7 . ×××同志政治上強，注重學習，有較高的思想理論水平；思想解放，視野開闊，改革開放意識和開拓創新精神強；組織領導和協調能力強，工作有魄力，敢抓敢管，雷厲風行；作風務實，工作投入，帶頭講實話辦實事；堅持原則，不回避矛盾，公道正派，對自己要求比較嚴格。

8 . 科學的基礎是健康的身體(波蘭科學家——居里夫人

10 . 你的課堂氣氛活躍，學生學習有興趣，參與面試，能愉快地學習，思考，交流。你的課堂語言，表情，動作充分體現民主平等的和諧的師生關系。你教學嚴謹，認真，不斷的機理學深。

央視采訪運動員 央視對運動員的解說篇三

一、致100米運動員

*聲伴你踏上征程，你昂著自信的頭，帶著必勝的信念，

沖去，奔去。

那一刻時光仿佛都為你停住，你的勇氣振動了一切，

震撼了每一個人的心靈。終點。你贏了。

雖然只是那短短的十幾秒，但你在我們心中留下了永恒。

二、致200米運動員

百米跑道雖不長，

運動健兒志高揚。

摸拳擦掌躍欲試，

分秒必爭勇奪魁。

實驗學校有勇女，

巾幗豈將須眉讓。

古有木蘭沖殺場，

今有郎萍跑百米。

立志創新校記錄，

勇奪奧運第一枚。

三、致200米運動員

200米，有一個人生的起點200米，有一個人生的彎道

200米，有一段人生的沖刺200米，有一個輝煌的勝利

200米，只剎那一瞬間卻成就一段永恒的勝利

200米，只彎過一個轉折卻折出多少汗水

沖向你那光輝煌的勝利吧跨過那一瞬轉過那道彎勝利在向你招手

四、致200米運動員

夏日的*場竟是如此美麗美麗地幾乎令人絕望

你蹲在起跑線上

每一塊肌肉都固執得頂起像一尊雕像慢慢地慢慢地

你抬起了頭堅毅的目光中透出了貪婪汗濕的發絲終于飛了起來

米長跑運動會通訊稿

2.跑步項目運動會通訊稿

3.跳高項目運動會通訊稿

4.接力項目運動會通訊稿

5.鉛球項目運動會通訊稿

6.職工運動會入場詞

央視采訪運動員 央視對運動員的解說篇四

陽光總在風雨后——致運動場上暫時的失敗者 真的，人生要是能有一個草稿，能再謄寫一次，那該多好！我們會絕對認真地敘寫自己的人生，也許不一定比別人寫得更好，但肯定要比自己第一次寫得漂亮。

或許，人生不可能像自己想象的那樣美好，一生的路也不可能都是平坦的，人的心情也不會永遠靜如止水。 在生活中，有成功，也會有失敗。

因此，我們要放飛生命，也許遠方很渺茫，也許我們要被“傾覆于人生的荊棘”刺傷，但我們仍無怨無悔。放飛，即使是黃昏，也必然布滿歌唱的流霞，因為我們堅信，不經過戰斗的舍棄是虛偽的，不經過劫難磨煉的超脫是輕佻的，逃避顯示的明哲是卑怯的。

陽光不會永遠燦爛，沒有一成不變的幸福，磨難或許是上蒼賜予我們的禮物，用來考驗我們的意志，如果是這樣，就讓我們微笑著面對生活。 將信心進行到底 諾大的競技場期待著你矯健的身影 瑟瑟的秋風為你送來爽朗的氣息 朋友，在你踏上跑道的那一刻 告訴自己----將信心進行到底 無論成功與否 請微笑著跑完全程 只要年輕的心還在蓬勃的跳動 就要大聲告訴自己----將信心進行到底 5、完美的一切 熱情地釋放光芒的紅日，被陣陣此起彼伏的加油聲震撼，慌張地投入到烏云的懷抱.那群北飛的候鳥卻因為熱火朝天的場面而盤旋在運動場上，留戀著這里與寂靜的天空截然不同的熱鬧.圍繞在運動場邊的樹木，在秋風的頻繁光顧下奏鳴出悅耳的樹葉的交響曲，仿佛是為了配合場上的拉拉隊，為奮斗的運動員們加油鼓勁. 這是個非同尋常的日子.場上的學子們正在這個不同尋常的舞臺上盡情的展示自己的風采.而周圍的一切？一切的一切都在為之錦上添花，染她的存在顯得更輝煌，讓她的生命之花綻放得更加燦爛，這是完美的一切，值得慶祝，就讓我們為之喝彩吧. 6、交錯的瞬間 丑小鴨渴望著有一天它能擁有一對潔白的羽翼；烏鴉期待著有一天它也能發出夜鶯般動聽的叫聲；或許，沒人能感受到它們對不可企及的愿望有幾多的幻想，又有幾多的失落。

向來與運動會無緣的我，做場外觀眾的我，只為運動員吶喊助威的我，心中也有這樣一個夢想：有一天，我能飛奔在跑道上；有一天，第一名的獎牌也能掛在我的胸前。 一直是讓老師擔心能否達標的我，自然不可能作為運動員，代表班級，代表院系參加項目的角逐。

撰寫通訊稿，一直都是我最光榮的任務。我把我的激情，我的渴望統統用文字表達出來。

成為拉拉隊的一員，一直都是我最愿望干的事情。從這個場地到那個場地，為自己院系、班級的運動員鼓氣加油，他們的發揮緊緊牽系著我的情緒。

我憧憬著第一個越過終點線的人是我，我幻想著廣播是播的是我奪得了第一名。.. 此時此刻，雖然腦海里浮想聯翩，但我仍然安靜地坐在大本營，寫著通訊稿，仍然站在場邊扯破嗓子地喊xxx加油xxx. 沒有獲得榮譽的喜悅，我仍一臉燦爛的微笑，因為這樣的天氣，這樣好的憧憬. 7、一切都是美麗的 校運會的召開，牽動著全校師生的心。

校運會是展現文理風采的舞臺。是檢驗文理素質的天平。

校運會使大家匯聚一堂，譜寫著文理人的拼搏進取之歌，團結協作之歌和奉獻扶持之歌。 無疑，運動場上運動員成了寵兒，成為我們關注的焦點。

當然，運動員們也不負眾望：“重在參與”展現著他們的積極狀態，“為系爭光”則蘊含著他們的集體主義情懷，“雖敗猶榮”更是深含著他們樂觀向上的情操。運動員展現在我們面前的永遠是朝氣蓬勃、永不言敗的戰斗豪情，因為他們堅信：“運動著是美麗的。”

紅花艷，有了綠葉的扶持，將是相得益彰。我們也不要忘記在運動員身后的后勤服務者。

他們表達自己的心愿：賽場上展現你的英姿，賽場外編織我的夢想，愿你的英姿能圓我的夢想。任勞任怨是他們的工作態度，勤勤懇懇是他們的工作作風，他們樂為他人作嫁衣。

因為他們深信：“服務著是美麗的”。 比賽，需要公平公正，而擔當這一角色的非“裁判”莫屬。

他們的職責是神圣的，他們的任務是艱巨的。他們踐行著他們的承諾——嚴肅、公正、準確力爭不出差錯。

一絲不茍是他們的工作態度，兢兢業業的是他們的敬業精神，他們正是沿著“紀律”和“效率”的雙軌進行著。因為他們明白：“工作著也是美麗的”。

運動會中，一幅幅畫面，一個人鏡頭，都跳躍著我們青春的身影，讓人感奮、激動。我們會發現，運動會的一切都是美麗的 8、瞬間的凝固 一年一度的運動會如期而至。

“沙場秋點兵”的壯闊，想必給了我們難以言喻的激情。于是，我放下手中的筆，去感受脈搏與心跳的激烈。

在期盼中，在意料中，是悲是喜，是歡是狂，都未可知，但可知的是我們擁有這樣一場運動盛會。我們曾經不計成本地付出都將在這和夢碰撞的季節里得到肯定和兌現，結局并不重要，讓我們的智力、體力得以平等競爭，在競爭中透出我們執著的精神、自信的精神。

我們渴望，我們支持，我們為登上領獎臺的英雄喝彩，我們也為失敗者鼓掌。因為，短短的一瞬間可以凝固成永恒的畫面，述說不老的追求，演繹勇敢的品質。

9、激情燃燒的時刻 在“碧云天，黃葉地，秋色連波”的日子里，學校第*屆運動會緩緩地拉開了帷幕。在這里，你可以觸摸到跳躍的青春音符，感受。

央視采訪運動員 央視對運動員的解說篇五

1 . 運動是一切生命的源泉。——達芬奇

2 . 老師，感謝你對孩子的鼓勵，在你的上賞識下他變的自信多了。老師，你用什么辦法激勵著孩子不斷進步，孩子交給你，我放心。老師，我的孩子在你的引導下，變得有禮貌了，懂事了！老師，我很欣賞你。老師，你真是個好老師。孩子交到你手中，我很放心！老師，你辛苦了。

3 . 我一直認為自己是最好的最頂尖的選手，我從不認為自己會被比賽淘汰。——塞雷娜·威廉姆斯

4 . 理想的人是品德健康才能三位一體的人。——高爾基

5 . 運動是一切生命的源泉。(達芬奇

6 . 美國游泳冠軍達拉·托雷斯：夢想不受年齡所限。

7 . playpartinhistory參與歷史

8 . 我永不回頭，我會一直向前進。——斯黛菲·格拉芙

9 . aneverburningflame(永不熄滅的火焰

10 . 都靈冬奧會永不燃燒的火焰aneverburningflame

央視采訪運動員 央視對運動員的解說篇六

7.索契冬奧會冠軍在平昌周期面對四周小將們的挑戰，讓我想起了一句話——命運，對勇士低語：你無法抵御風暴。勇士低聲回應：我就是風暴。

9.他是王，沒有什么能夠阻擋羽生結弦稱王的步伐，你看他那種不破樓蘭終不還，攻城掠地如入無人之地的眼神。

11.幸得識卿桃花面，從此阡陌多暖春。

14.俊秀的臉龐，充滿銳氣的眼神，嘴角揚起略帶鋒芒的微笑，他擁有著令人艷羨的天賦，付出超乎尋常的努力，取得令人無法想象的成就，他就是羽生結弦。

15.作為奧運會的冠軍，羽生結弦用櫻花綻放式的決絕，一次次傲然屹立在國際賽場。

央視采訪運動員 央視對運動員的解說篇七

我運動，我健康，我快樂”的青春號角吹醒了明媚的陽光，十月電院體育場上，早已是人頭攢動，人群如潮。

鏡頭一：開幕式精彩的瞬間

鏡頭二：運動健兒拼搏的姿態

呼吸慢慢凝重，他們彎下腰，眼神專注，只聽得一聲槍響，百米跑道上，幾道身影如離弦的箭般飛奔而去;腳步越來越遲緩，男子200米跑道上她們揮汗如雨，卻依然憑借頑強的毅力堅持著，堅持著。“參加運動會可以督促自己鍛煉身體，同時磨練意志。當然了，最終目的還是為系部爭光。”獲得男子200米決賽第二的孫定波說。

鏡頭三：工作人員辛勤的身影

無論在哪屆運動會上，總有這樣一群人，當我們在為經常的比賽歡呼時，他們卻不停地忙碌著。這些人中間，有志愿者，有裁判，有國旗班，有醫護人員……他們為了運動會的順利進行忙碌著，奔波著。采訪他們時，他們說的最多的是運動員，問到他們工作時的感受，他們卻說的簡單而樸實：又苦又累，但看到運動會順利的進行，看到運動員在場上頑強的拼搏，就覺得我們的工作特別值!

鏡頭四：吶喊聲傳遞的無窮力量

鼓聲隆隆，吶喊陣陣，他們的熱情感染著運動員，使得運動員一次又一次爆發出自己的潛力，突破自己的極限。他們給賽場增加了一份生機，注入了自己的一份力量。也許不曾相識，但無論老師，不論學生，都有掌聲為你運動員響起，因為體育沒有界限，運動不分你我。那一幕幕，上演了電院激情四射的動人的劇情，體現了電院學生生積極進取、和諧的風貌。運動會結束了，但我們熱愛運動、追逐運動的夢想并不會因此停止。

央視采訪運動員 央視對運動員的解說篇八

1 . 雅典奧運會：在第二十八屆奧運會上，希臘人熱情而自豪地喊出了“歡迎回家”的主題口號，其中不僅包含了雅典奧運會對全球奧林匹克大家庭所有成員最誠摯最熱烈的歡迎，更充分表達了希臘作為奧林匹克發祥地對奧運會重歸故里的喜悅和自豪之情。

2 . 更高更快更強!——奧運會格言

3 . 器官得不到鍛煉，同器官過度緊張一樣都是極其有害的。——康德

4 . 李老師授課時重點突出，合理使用各種教學形式，比如在重點講解某一部分時，為了能夠確保學生聽懂，充分利用黑板推理，演算比較清晰，易于讓學生接受的特點。李老師嚴于律己，從不遲到早退，給學生起到模范表率作用。

5 . 雅典奧運會口號

6 . 美國十項全能冠軍布魯斯·詹納：像訓練身體那樣訓練腦袋。

7 . 只有運動才可以除去各種各樣的疑慮。(歌德

8 . 長期的身體毛病使最光明的前途蒙上陰暗，而強健的`活力就使不幸的境遇也能放金光。——斯賓塞

9 . 我們都只是在各自的領域游戲，我不認為它是一個競爭比賽，我們僅僅是要發揮出最好的競技水平。——魏圣美

10 . harmonyandprogress(和諧，進步

央視采訪運動員 央視對運動員的解說篇九

80字的廣播稿篇一：運動會廣播稿80字

加油吧，運動員

人不是一件東西，

而是一個置身于不斷發展過程中的生命體，

人的生命在運動。

為何不讓我們運動起來，讓生命現出光*呢？

為何不讓這個生命展現出無盡的光茫呢？

所以，讓我們運動起來，一起展示我們的**。

讓我們解脫過重的學習負擔，飛馳在運動場上。

讓我們為自已飛奔吧，加油吧，運動員。

致運動員

你從哪里哪里走來？

青春是你的風采

你向終點奔去

掌聲為你澎湃

你用流淌的汗液

震撼著有情兒女

你用健美的臂膀

挽起高山大海

奔向前方--致運動員

*聲響起

燃起的是你的*

放飛的是你的理想

你的揮汗付出

在矯健的步伐以后逐一閃亮

縱使艱難

但，奔向前方

唯有它給你掌聲

唯有它讓你傲氣昂揚！

致運動員

矯健的身姿，

飛奔的身影，

一道道亮麗的風景線，

*勤的汗水，

激動的淚水，

還有傷心的淚水，

賽場上的奮力拼搏，

成功者，

取得了榮譽；

失敗者，

獲得了尊重。

班級、同學、老師，

為你加油！

加油吧！

運動健兒。

80字的廣播稿篇二：運動會加油稿80字

微微的風，遠遠的地方吹來一陣微風，夾著輕輕的私語。側耳仔細聽，那是同學們的加油聲，裁判的*聲，就像一種音樂，為我校第十六屆運動會伴奏的音樂。夏夜蛙蟲的鳴唱，春晨鳥雀的啾唧，這些自然的

央視采訪運動員 央視對運動員的解說篇十

10月19日上午，“第六屆偉星社區運動會”如期在安徽師范大學舉行。我隨小記者工作室的老師和幾位同學接受了會場實地釆訪任務。第一次當記者釆訪，我的心情既緊張又激動。

會場上鮮艷的彩旗、氣球與藍天、白云輝映，十幾支參賽隊伍服裝整齊、精神抖擻。我今天的釆訪對象是裁判員。我調整了一下緊張的情緒，將反復練習過的開場白又練習了幾遍，來到裁判員跟前。

小記者：您好,我是《大江晚報》的小記者祝嘉譽。可以打擾你一下嗎?

小記者：運動會馬上就要開始了，您對本次運動會有什么看法?

裁判員：這次運動會準備充分，設施也非常完善，我們裁判員全程參與了運動會的籌備工作。我相這次運動會一定辦好!

小記者：這次運動會與前幾屆相比有什么不同?

裁判員：這次運動會規模很大，增加了以前沒有的項目。如廣場舞，可以讓更多的人參與進來。

小記者：您對參加本次運動會的運動員有什么好的建議?

裁判員：希望運動員在比賽前做熱身，以免肌由拉傷。

小記者：您做為裁判員，如何才能做到公平、公正?

裁判員：我們會嚴格按規定執行，歡迎所有參賽者、觀眾及你們這些小記者監督!

小記者：如何處理比賽中搶跑等違規現象?

裁判員：如果有人搶跑，立刻給予犯規處理，情節嚴重的取消他的參賽資格。

小記者：參與這次運動會您最大的感受是什么?

裁判員：我很榮幸這次能夠當裁判員，希望通過這種形式能讓更多的人參加到全面健身的活動中來。

小記者：您有什么祝福的話送給運動員?

裁判員：希望運動員在比賽中充分發揮，取得好成績!

小記者：謝謝您接受我的采訪，那我不打擾您工作了!再見!

通過本次的小記者采訪活動，我相信在全體運動員和裁判員的共同努力下，“第六屆偉星社區運動會”一定會圓滿成功，我也相信會有越來越多的人愛上運動!

央視采訪運動員 央視對運動員的解說篇十一

1 . 靜而少動，體弱多病;有靜有動，無病無痛。

2 . 亞特蘭大奧運會口號

3 . 希望今天，所有的老師都會從心里微笑，為了桃李滿天下！只要老師快樂，我們就快樂！

4 . 身體虛弱，它將永遠不全培養有活力的靈魂和智慧。(德國詩人——盧梭

5 . 美國體操冠軍瑪麗·盧·雷頓：我們每個人心中都有為理想燃燒的火焰，我們的任務是找到它，并使它永不熄滅。

6 . 亞特蘭大奧運會世紀慶典t

7 . 李輝老師講課以電子課件為主，課間詳細，講授認真，兼有課堂教學，內容豐富以最好的方式使學生接受，吸收知識，教學方式獨特，很有吸引力。

8 . 年長野冬季奧運會f讓世界凝聚成一朵花

9 . 年巴塞羅那夏季奧運會friendsforlife永遠的朋友

10 . 身體健康者常年輕。——馬爾夫特

央視采訪運動員 央視對運動員的解說篇十二

閃光，力量在這里體現，智慧在這里產生，勝利者收獲著喜悅，參與者享受著力與美的歡樂，在這舉國歡慶的美好日子里，讓我們乘著奧運成功的東風，借“神七”升空的威力，超越夢想，共祝我們偉大的祖國更加繁榮昌盛!最后預祝我校xx年秋季運動會圓滿成功!乘借東風，再鼓干勁，在各項工作蒸蒸日上、教育形勢一片大好的情況下，召開了學校第一屆春季田徑運動會。這是一次群星閃爍的盛會，是同學們展示自我、鍛造自我、悅納自我的最好契機，是對學校學生形象、教師形象和雄厚的體育實力的一次大檢閱。為此，我代表 向大會表示熱烈的祝賀，向全體運動員、裁判員、工作人員、同學們表示親切的慰問!

高密市康成小學從無到有，從有到優，離不開各級領導的支持和關懷，更離不開康成小學全體師生的勤勉和奉獻。正是你們，康成小學的建設者們，澆灌著這朵璀璨的教育之花，才使她綻放出耀眼的光彩，成為蓬勃發展的高密教育百花園中一朵絢麗的奇葩。希望你們繼續譜寫“今朝還勝去年好”壯麗畫卷，再撰新篇章，再奏最強音，讓高密的孩子接受更好的小學教育!

同學們，你們是祖國的未來和希望，我期望你們從這次體育盛會中去享受成功的喜悅，體味拼搏的樂趣，寄托成功的希望，去創造嶄新的未來!

老師們同學們，教育的宗旨就是以人為本，全面提高人的基本素質。因此，學校在提高教學質量的同時，始終堅持全面貫徹教育方針，大力推進素質教育，認真實施新課程標準。我們開展了多種社團活動、國歌體操比賽活動、家長進校園活動、師生書畫展、元旦文藝晚會、金話筒演講比賽、漢字聽寫大賽、實踐種植園地等活動，并且我們以后還準備搞英語單詞聽寫大賽、課本劇比賽等活動;這些活動的開展豐富了同學們的課余生活，促進了同學們全面成長、健康成長;學校舉辦這次運動會，正是對平時同學們體育活動和班級精神面貌的一次大檢閱，大驗收。為了成功地舉辦這次運動會，我對大家提幾點要求和希望：

1.希望全體運動員，認真參加各項體育比賽，發揮自己的最佳水平，以最好的成績為班爭光。在競賽過程中，團結同學，文明比賽，頑強拼搏，服從裁判。

2.希望全體同學能發揚奉獻精神，樹立服務意識，為全體運動員做好后勤工作，為他們加油鼓勁，發揚團隊合作精神。

3.希望全體裁判員，及時到位，客觀、公正地履行裁判職責。給每一個運動員的付出，進行正確的評價和裁判。

4.希望各班班主任老師，做好學生的組織工作，對學生進行衛生教育、安全教育、保持良好的大會秩序，爭創精神文明班集體。

最后，預祝體育健兒們取得理想成績，也預祝本屆學校運動會取得圓滿成功!

謝謝大家!

謝謝!

央視采訪運動員 央視對運動員的解說篇十三

1 . 運動是健康的源泉，也是長壽的秘訣。——馬約翰

2 . 老師你好，我兒子的字很差，但自從你教他以后，他的變化很大，我們做家長的深深地感謝你。

3 . 年悉尼夏季奧運會sharethespirit分享奧林匹克精神

4 . 冠軍們一直堅持著比賽直到獲得屬于他們的榮譽。——比利·簡·金

5 . 洛杉磯奧運會口號

6 . 倫敦奧運會口號

7 . “歡迎回家”，精練親切的話語使人馬上聯想到二四年愛琴海邊那屆現代與歷史完美融合夢幻般的雅典奧運會。

8 . 年鹽湖城冬季奧運會lightthefirewithin點燃心中之火

9 . 日復一日地堅持練下去吧，只有活動適量才能保持訓練的熱情和提高運動的技能。(塞涅卡

10 . 倫敦奧運口號為“inspireageneration”,翻譯中文為“激勵一代人。”

央視采訪運動員 央視對運動員的解說篇十四

注：加粗的那句頭條哥一看發現這不是張桂梅曾經為華坪女中設立的誓詞嘛，當時還感動得記了筆記。

1.東風隨春歸，發我枝上花。今天大年初四，正值立春，來自全世界的朋友如約而至，儀式前表演以一種中國人獨有的方式展現海納百川，載歌載舞的大美中國。

2.一座北京城，兩圓奧運夢，三區睛雪盼，四面八方朋五環聚健兒，六祝賽功成，七項激戰同，八方捷報聲，九門同期盼，十方和平鐘。

3.漫天雪花，飄飄灑灑。每一朵雪花，都在講述一個冰雪故事。冰面如鏡，映照大千。世界的目光，投向這晶瑩剔透的舞臺。

?

4.焰火騰空而起，隨即幻化為漫天流星，傳揚美好的期待和希望。國歌聲中，國旗徐徐升起，迎風飄揚。

5.一滴冰藍色的水墨從天而降。它幻化成為了黃河之水，黃河之水傾瀉而下，一瞬間，整個場地內都奔騰著滾滾而來的黃河之水。河水慢慢冰凍，奔騰的場面逐漸靜謐，變成一片冰的世界。

6.世界上沒有兩片一樣的雪花。每一朵雪花，都映射出獨特的光華。各美其美，美美與共。場地中央，升起一座巨大的雪花臺，與雪花光影重合。

7.天上春來誰報人，江山氣象一時新。近七年時光倏忽而過，中國的奧運冰雪路，走得步履堅定。回望來路，初心未泯?。冀望未來，大道寬廣。

8.那歡迎四海賓朋、遙望冰雪五環的“中國門”，那遍覽壯闊山河、展示中華之美的“中國窗”，那祝福吉祥如意、傳遞友愛和平的“中國結”。

9.密葉因裁吐，新花逐翦舒。柔嫩的鮮綠在潔白的冰面上搖曳，春的勃勃生機在翠的編織中直沖云霄，焰火“立春”綻放在國家體育場“鳥巢的夜空，照亮每一個人的面龐。

10.“燕山雪花大如席”。古人的浪漫與想象，穿越時空映照古今。這一刻，東方和西方，中國和世界，我們、你們和他們，一起凝視著，一起見證著，新歷史的誕生：北京成為世界上首座“雙奧之城”。

?11.伴隨著《茉莉花》的樂曲萬家燈火點亮了城市夜空，盞盞燈火照亮了一個又一個幸福和睦的家庭，在新春的夜晚期盼著家人和朋友的到來。燈火里的中國溫馨和諧，流光溢彩;新時代的中國長歌豪邁，生機勃勃。

12.在鳥巢現場，同樣是熱鬧歡騰，激情的桑巴舞步點燃了全場的熱情，在寒冷的冬夜將生命的熱烈在冰雪的世界盡情釋放，我們擁有著同一個世界，我們擁有同一個夢想，我們踏著同一個節奏尋覓愛的曙光。

13.一扇“中國窗”鋪展開來，“窗外”明月在天，美景歷歷，大好河山，盡收眼底。“世界大同，天下一家。”這一刻，全世界人民打破隔閡、摒棄偏見，在五環的光輝下“一起向未來”。

14.漫步在古街上，冬奧元素隨處可見，“冰墩墩”和“雪容融”的雕塑時而展示憨態可掬的可愛形象，時而拿起冰球棍展示颯爽英姿。

央視采訪運動員 央視對運動員的解說篇十五

運動員加油稿（1）：

奧林匹克精神佳，運動健將拼搏強。在運動場上的運動健兒們，發揮你們的特長，展示你們的風采，讓你們的身影在運動場上留下優美的風景線，讓你們的雄心壯志在運動場上發揮的淋漓盡致。

運動員加油稿（2）：

青春是不老的誓言，飛揚是年輕的夢想，金*的十月，讓我們在這長長的跑道上青春飛揚，現出颯爽的風姿，亮出真我的風采，帶上同學們的熱情，載著同伴們的期望，背負老師的囑托，在這活力四*的校園里，放飛你的青春活力和運動*。

運動員加油稿（3）：

在同一片晴空下，我們相聚一齊，或歡樂、或失落、或興奮、或悲傷，盡數寫在我們的臉旁。我們曾一齊悲傷，在那個敗北的沙坑上;我們也一齊擊掌，在這紅*的跑道上。在同一片晴空下，我們拼搏，為美麗的目標;我們奮斗，為班級的輝煌。這就是團結、奮進、禮貌的03企管班。

運動員加油稿（4）：

啊，運動員——你是班級的期望，你是我們的象征;啊，運動員——好好加油努力，好好把握時機;啊，運動員——要記住，你們的任務，你們的職責;那就是：把握這天，戰勝明天!

運動員加油稿（5）：

其實天很藍，*云總要散;其實夢很淺，萬物皆自然;其實淚也甜，當你心如愿;其實我的夢想很簡單，就是期望運動健兒們在運動場上發揮水平，賽出風格，賽出水平!

運動員加油稿（6）：

光，是溫暖的;月，是溫馨的;星，是浪漫的;風，是清爽的;魚，是滋潤的;雪，是完美的;*，是晶瑩的;而我們的加油，是連綿不斷的;期望你們能夠加油，奮力拼搏!

運動員加油稿（7）：

青春在飛揚，個*在張揚，運動場上的運動健兒們，拿出你們的熱情，拿出你們的自信，讓運動展現你們的風采吧!伴隨著激動人心的音樂，你的心必須在跳躍著。讓行動*你們的魅力吧!我們永遠支持你們，無論成敗，無論結果如何，你們始終是我們心中的英雄。

運動員加油稿（8）：

九年級男子200米預賽即將開始，雖然你沒有身高上的優勢，但我們相信你的努力不會白費，在微微濕潤的跑道上，盡情揮灑你的汗水吧!加油，葉志向，金忠恒!我們為你加油!

運動員加油稿（9）：

運動員們，你們就像一只飛鳥一樣，為自己的目標而不放下任何一點期望。在這么悶熱的時候，在這么激動的時刻，我們為你們而歡呼，你們是最棒的，要相信自己，不管結果如何，只要你們努力拼搏，努力為自己的目標而奮斗，我們相信，勝利的結果永遠屬于你們，努力地向前沖吧!

運動員加油稿（10）：

ibelieve，成功是一幅誘人的藍圖，滴滴汗珠，才能把它繪出;ibelieve，失敗是一劑苦口良*，經歷風雨，才能見到*虹;ibelieve，命運不能將我們擺布，年輕的心永不服輸，我們笑著應對挑戰，笑著比賽，互相祝福!

運動員加油稿（11）：

每一份*勞都有一份收獲，每一次的痛苦都是快樂的開始，沒一聲吶喊都是力量的呼喚。我們有著大浪拍岸的豪邁，所以你不必在乎小荷初露的恬靜，我們有著春日的陽光明媚，所以不用去羨慕冬日亂玉碎瓊，我們是雨天的一把傘，是寒冷冬日里的一盆碳火，溫暖的不只是你我，而是大家的心。運動場上的健兒，掌聲屬于你們，鮮花屬于你們，成功也是屬于你們!

運動員加油稿（12）：

蔚藍的天空下，有你們矯健的身影，熱鬧的*場上，有你們堅定的步伐，美麗的鮮花后，有你們*勤的汗水，我們的喝*中，有你們的驕傲和自豪!

運動員加油稿（13）：

只要你努力，輝煌不是空中*樓;只要你奮斗，輝煌不是若隱若現的星河;只要你拼搏，輝煌不會與你擦肩而過;只要你進取，輝煌自然會與你親切握手。祝運動場上的全體運動健兒們取得自己滿意的好成績!

運動員加油稿（14）：

拼搏者，你是賽場上最亮的點。在你的眼中，不在乎勝利的歡樂與失敗的眼淚，完全只是為了展示生命跳躍的節拍。奮斗者，你是生命樂章中最響的音符，在你的心中，只有不停奮斗的信念，用自己堅定的步伐去邁開人生新的旅程。場上的運動員，你是我們永遠的驕傲!

運動員加油稿（15）：

大地屬于你，藍天屬于你，在你一躍的瞬間，同時躍出了我們的期望。草兒欣賞你，白云歡迎你，身輕如燕，飛躍藍天，奧林匹克精神在你的身上體現。跳吧，跳出你的自信，跳出你的頂尖，跳出你的勝利山巔。

央視采訪運動員 央視對運動員的解說篇十六

11月15日上午，陽光明媚，秋高氣爽，我們《瓷都晚報》小記者跟隨著帶隊老師來到三中，觀看了樂平市第五屆中小學生田徑運動會開幕式。我采訪了運動員、教練等人，以下是我的采訪實錄：

問：你好!我是《瓷都晚報》小記者，能問你幾個問題嗎?

一位表演者：可以。

問：請問你跳舞時緊張嗎?

表演者：很緊張，但想到我們的演出能夠為運動員們加油助威，緊張就變成了興奮。

評：這是我在采訪一位剛剛參加完開幕式表演的姐姐，她非常熱情地接受了采訪，我很高興采訪開了個好頭。

問：平時的訓練苦不苦?這次運動會你有希望取得好成績嗎?

一位運動員：平時訓練肯定累呀，可是比賽能為學校爭光，就沒覺得辛苦。既然要來比賽，肯定是想得有好成績，為我加油吧!

評：雖然比賽還沒有開始，但通過對運動員的采訪，我已經感覺到了他們身上所具有的奮力拼搏的體育精神。

問：老師好!請問你訓練這些學生累不累?

一位教練老師：不累，為了能參加這次運動會，每個運動員動很努力。

評：運動員在賽場上取得好成績可別忘了教練老師這些幕后英雄啊!

結束語：采訪結束了，我合上了采訪本，心情很愉快，這第一次采訪有收獲哦!