每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

畢業(yè)論文設(shè)計的基本理論篇一

你知道進(jìn)門玄關(guān)裝修設(shè)計圖嗎?一起來看看吧.

玄關(guān)源于中國，原指佛教的入道之門，現(xiàn)在泛指廳堂的外門，也就是居室入口的一個區(qū)域。專指住宅室內(nèi)與室外之間的一個過渡空間，也就是進(jìn)入室內(nèi)換鞋、更衣或從室內(nèi)去室外的緩沖空間，也有人把它叫做斗室、過廳、門廳。在住宅中玄關(guān)雖然面積不大，但使用頻率較高，是進(jìn)出住宅的必經(jīng)之處。

進(jìn)門玄關(guān)鞋柜的種類有哪些，下面是鞋柜玄關(guān)設(shè)計圖片介紹，一起來了解下吧。

一、什么是玄關(guān)?

按《辭海》中的解釋，玄關(guān)是指佛教的入道之門，演變到后來，泛指廳堂的外門。現(xiàn)在，經(jīng)過長期的約定俗成，玄關(guān)指的是房門入口的一個區(qū)域。

二、為何要設(shè)玄關(guān)?

設(shè)玄關(guān)一是為了增加主人的私密性。為避免客人一進(jìn)門就對整個室內(nèi)一覽無遺，在進(jìn)門處用木制或玻璃作隔斷，劃出一塊區(qū)域，在視覺上遮擋一下。二是為了起裝飾作用。推開房門，第一眼看到的就是玄關(guān)，這里是客人從繁雜的外界進(jìn)入這個家庭的最初感覺。可以說，玄關(guān)設(shè)計是設(shè)計師整體設(shè)計思想的濃縮，它在房間裝飾中起到畫龍點睛的作用，能使客人一進(jìn)門就有眼睛一亮的感覺。三是方便客人脫衣?lián)Q鞋掛帽。最好把鞋柜、衣帽架、大衣鏡等設(shè)置在玄關(guān)內(nèi)，鞋柜可做成隱蔽式，衣帽架和大衣鏡的造型應(yīng)美觀

玄關(guān)是家庭中不可缺少的一部分，當(dāng)然玄關(guān)也是直接影響到訪者對室內(nèi)第一印象的重要因素，因此對于玄關(guān)的裝修設(shè)計一定不能馬虎，下面就來為大家揭秘玄關(guān)裝修設(shè)計要點。

玄關(guān)裝修設(shè)計要點

1.地坪設(shè)計

人們大都喜歡把玄關(guān)的地坪和客廳區(qū)分開來，自成一體。你可以采用紋理美妙的磨光大理石拼花，或者是圖案各異、鏡面拋光的地磚拼花勾勒而成。但是我們設(shè)計時一定要注意保潔、耐用并且要美觀。另外玄關(guān)由于常常采光不足，地面不宜太光滑也不宜有起伏，以免出現(xiàn)危險。

2.頂棚設(shè)計

玄關(guān)的空間往往比較局促，輕易產(chǎn)生壓抑感。但通過局部的吊頂配合，往往能改變玄關(guān)空間的比例和尺度。這里我們需要

畢業(yè)論文設(shè)計的基本理論篇二

綜上所述,城市園林規(guī)劃設(shè)計是城市現(xiàn)代化發(fā)展建設(shè)的必然趨勢,城市園林的合理規(guī)劃設(shè)計,在提高民眾生活質(zhì)量、改善城市生態(tài)環(huán)境、提高城市知名度方面都發(fā)揮了巨大作用.為了能夠更好地落實城市園林的規(guī)劃設(shè)計,要充分滲透園林規(guī)劃設(shè)計理念,并且要堅持適應(yīng)性原則,才能夠創(chuàng)造出符合城市發(fā)展的園林景觀,有效促進(jìn)城市可持續(xù)發(fā)展.

參考文獻(xiàn)

[1] 夏磊.園林規(guī)劃設(shè)計理念與適應(yīng)性原則探討[j].現(xiàn)代園藝,2017（20）：104.

[2]孫志文.園林規(guī)劃設(shè)計理念與適應(yīng)性原則探討[j].建材與裝飾,2017（29）：66-67.

[3]周艷光,郭亞偉.城市規(guī)劃設(shè)計中生態(tài)理念的運用[j].建筑工程技術(shù)與設(shè)計,2017（11）：3765.

[4]張文.城市規(guī)劃設(shè)計中結(jié)合景觀生態(tài)理念的研究[j].建筑工程技術(shù)與設(shè)計,2019（19）：19.

[5]蔣良艷.淺析園林景觀設(shè)計教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的生態(tài)設(shè)計理念[j].藝術(shù)科技,2017（03）：390.

收稿日期：2020-09-11

小結(jié),該文是關(guān)于設(shè)計理念相關(guān)專業(yè)的經(jīng)典范文,可作為設(shè)計理念方面的大學(xué)碩士與本科畢業(yè)論文寫作參考和設(shè)計理念論文開題報告和職稱論文論文寫作參考文獻(xiàn).

畢業(yè)論文設(shè)計的基本理論篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委：

大家好！

我院這次機構(gòu)調(diào)整改革，對新設(shè)立機構(gòu)的部門負(fù)責(zé)人采取公開競聘的方式招聘，為全體干部職工提供了一個公平競爭的環(huán)境，我非常擁護(hù)，并積極參與競爭。同時感謝院領(lǐng)導(dǎo)和同事們給了我這次難得的機會。

按照公布的《專業(yè)所所長職位說明書》規(guī)定的任職資歷，我認(rèn)為，自己具備以下條件：

1、原則性強，有責(zé)任感，具有全局意識。

工作中，我時刻注重加強自身政治修養(yǎng)，做事堅持原則，思想進(jìn)步，對工作富有責(zé)任感，具有全局意識，深受院領(lǐng)導(dǎo)和同事們的信任。

2、奉獻(xiàn)無悔。

在冶化所稀有室工作，我經(jīng)常加班加點，但從來沒有向領(lǐng)導(dǎo)訴苦，也從來沒有開口向領(lǐng)導(dǎo)要過補償，力求按照“視名利淡如水，看事業(yè)重于山”的原則來做人做事。

3、具有強烈的事業(yè)心，辦事嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致。

我具有強烈的事業(yè)心，十多年的工作經(jīng)驗，培養(yǎng)了我處理問題小心謹(jǐn)慎、周到細(xì)致的工作作風(fēng)，工作中能夠妥善處理一些棘手的事情。

4、具有嫻熟的專業(yè)知識，了解業(yè)務(wù)流程，熟悉設(shè)計質(zhì)量體系標(biāo)準(zhǔn)。

參加工作12年來，我主要從事半導(dǎo)體材料及稀有金屬的科研和工程設(shè)計工作，使我對相關(guān)的業(yè)務(wù)流程和設(shè)計質(zhì)量體系標(biāo)準(zhǔn)有了較為嫻熟的掌握，同時培養(yǎng)了自己質(zhì)量控制能力。作為總設(shè)計師、專業(yè)負(fù)責(zé)人及主要設(shè)計者，主持和承擔(dān)過大、中型項目高階段設(shè)計40多項；施工圖設(shè)計10多項，具有從廠址選擇、項目建議書、可行性研究、初步設(shè)計、施工圖、施工安裝、試車投產(chǎn)、試驗研究等全過程的經(jīng)歷。多次獲全國優(yōu)秀工程獎和部級優(yōu)秀工程等獎項。扎實的專業(yè)知識，為我做好下步的工作奠定了堅實的基礎(chǔ)。

5、具有較強的團(tuán)隊建設(shè)能力和組織協(xié)調(diào)控制能力。

我歷任冶金二所半導(dǎo)體材料室室主任、冶金化工所稀有金屬及半導(dǎo)體材料室室副主任、主任等職務(wù)。7年的領(lǐng)導(dǎo)工作，使我積累了一些基層管理經(jīng)驗，具備了較強的團(tuán)隊建設(shè)能力、溝通能力和組織協(xié)調(diào)控制能力。我所在的集體是一個團(tuán)結(jié)、特別能戰(zhàn)斗的集體，每位員工集體觀念都比較強、作風(fēng)正派、不謀私利，見困難就上、見榮譽就讓。在設(shè)計市場不景氣的時期，不等不靠，積極尋找、跟蹤項目，克服各種各樣的困難連續(xù)超額完成承包的設(shè)計任務(wù)。20xx年被中央企業(yè)團(tuán)工委授予“青年文明號”稱號；多年連續(xù)被院里評為“先進(jìn)工作集體”、“先進(jìn)質(zhì)量集體”和“青年文明號”。

6、具有獨立處理問題的應(yīng)變能力和較強的分析綜合能力。

工作中，我能夠按領(lǐng)導(dǎo)的意圖，運用馬克思主義的立場、觀點、方法和所學(xué)專業(yè)知識，對問題進(jìn)行分析、歸納、綜合，能較好的完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項工作。

7、遵紀(jì)保密。

多年來，我能夠自覺遵守組織紀(jì)律，切實做到“鐵嘴一張”，不該說的不說，不該問的不問，不該看的不看，“不利于團(tuán)結(jié)的事不做，不利于團(tuán)結(jié)的話不說”。

國土資源局交易所副所長崗位的主要職責(zé)是：根據(jù)全院總體發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃和院年度各項工作目標(biāo)，以專業(yè)所所長的職位總體目標(biāo)和九大具體職責(zé)的要求為行動綱領(lǐng)，組織制定并實施本專業(yè)發(fā)展計劃、專業(yè)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范。制定合理的成本預(yù)算和控制計劃、實施有效的組織管理，力爭使冶金工程所在技術(shù)、質(zhì)量、人才等方面為院內(nèi)各職能部門和項目部提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，在外部為我院保持和擴大冶金專業(yè)領(lǐng)域已有優(yōu)勢和地位提供支撐。為了滿足項目部的需求，根據(jù)全院總體發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃和院年度各項工作目標(biāo)，負(fù)責(zé)本所各專業(yè)技術(shù)發(fā)展，組織制定并實施本專業(yè)發(fā)展計劃、專業(yè)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范。確保本部門質(zhì)量體系的有效運行及持續(xù)改進(jìn)，組織所級設(shè)計評審，對技術(shù)方案和設(shè)計文件進(jìn)行審定。負(fù)責(zé)專業(yè)隊伍建設(shè)，為項目的實施提供人力資源保障。負(fù)責(zé)員工的管理，進(jìn)行績效考核，組織員工培訓(xùn)并為員工制定職業(yè)生涯規(guī)劃。

如果領(lǐng)導(dǎo)們信任我，讓我走上冶金工程所所長的工作崗位，我將不負(fù)重托,不辱使命，勤奮工作，開拓創(chuàng)新。在這15分鐘之內(nèi)，我實在無法向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報各項具體工作怎樣組織。我想如果競聘成功，我的工作設(shè)想如下：

人是企業(yè)發(fā)展的重要因素，企業(yè)的發(fā)展離不開人。堅持以人為本，將人力資源視作冶金工程所的生命線，一切管理機制的制定，都以充分調(diào)動職工積極性、創(chuàng)造性和敬業(yè)精神為原則。

1、實現(xiàn)人力資源的優(yōu)化配置

在對冶金工程所人力資源現(xiàn)狀和需求進(jìn)行綜合分析的基礎(chǔ)上，根據(jù)本次機構(gòu)改革對專業(yè)隊伍的優(yōu)化配置及組織機構(gòu)的`調(diào)整要求，要做到以下2點：鞏固現(xiàn)有隊伍，進(jìn)行優(yōu)化組合，發(fā)揮主任工程師的作用；通過引進(jìn)、吸收和培養(yǎng)，形成核心隊伍。把合適的員工放在合適的崗位上，反過來，把合適的崗位給合適的員工，這是企業(yè)用人之道。在人員安排時，各種層次的員工相互搭配，使每位員工都能實現(xiàn)自己的價值。

2、建立科學(xué)的員工考核機制和薪酬體系

我將根據(jù)院有關(guān)考核制度和考核辦法，采用或借鑒科學(xué)、有效的方法對本所員工進(jìn)行績效考核，結(jié)合員工的技術(shù)水平和客戶滿意度等多種因素對員工進(jìn)行綜合考評，填寫?yīng)劷鸷硕ū聿徫患墮n的調(diào)整提出建議，報人力資源部。我們將建立科學(xué)的員工考核機制和薪酬體系，使員工和冶金工程所都得到快速的成長。

3、按現(xiàn)代企業(yè)的要求，建立科學(xué)、高效的現(xiàn)代管理制度。

建立完善的內(nèi)部管理流程，使其具體化和量化，具備可操作性。設(shè)置相應(yīng)的規(guī)章制度，使員工有據(jù)可循。明確各崗位職責(zé)，使每位員工知道自己需要干什么和怎么去干。

4、為人才創(chuàng)造良好的發(fā)展空間，培養(yǎng)復(fù)合型人才

創(chuàng)造良好的企業(yè)文化氛圍，使每位員工都能夠主動地去學(xué)習(xí)，形成個人激勵和集體激勵的環(huán)境。根據(jù)員工自身條件的不同，進(jìn)行不同的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，結(jié)合本部門的實際生產(chǎn)工作，同時幫助員工做好個人發(fā)展規(guī)劃，有針對性地培養(yǎng)技術(shù)骨干和復(fù)合型人才。

質(zhì)量就是生命。我將把質(zhì)量放到重要日程來抓，不斷加強過程控制，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)。我將采取如下措施：

1、按照院質(zhì)量體系管理文件，在本部門組織貫徹落實院質(zhì)量方針和目標(biāo)，配備專人兼職對質(zhì)量體系進(jìn)行管理，負(fù)責(zé)管理文件的實施、完善和更新，并定期組織學(xué)習(xí)院質(zhì)量體系管理文件，使質(zhì)量體系落入實處，而不浮于形式。

2、在具體項目實施過程中，要加強設(shè)計過程控制，這也是質(zhì)量管理的有機組成部分。協(xié)助項目經(jīng)理對設(shè)計全過程中的設(shè)計評審和設(shè)計驗證等2個關(guān)鍵點進(jìn)行控制，做到對關(guān)鍵點的控制既要及時，又要準(zhǔn)確。

3、安排有經(jīng)驗的技術(shù)人員對設(shè)計文件進(jìn)行審定，對項目的質(zhì)量、水平全面負(fù)責(zé)，進(jìn)行把關(guān)，監(jiān)督本部門內(nèi)各生產(chǎn)項目的產(chǎn)品質(zhì)量，保證設(shè)計深度和設(shè)計質(zhì)量的合格。

營銷工作對任何一個企業(yè)來說都是至關(guān)重要的。對于冶金工程所也同樣重要。我將采取如下措施搞好營銷工作。

1、協(xié)助市場營銷部進(jìn)行市場開拓

設(shè)計是一種高科技的產(chǎn)品，不同與一般的產(chǎn)品，它的市場開拓具有一定的技術(shù)難度，因此要積極配合市場營銷部來完成此項工作。對已經(jīng)合作過的生產(chǎn)廠家和老朋友積極主動地與聯(lián)系，進(jìn)行信息交流和溝通，掌握該企業(yè)的發(fā)展動態(tài)和上新的項目的時機；對那些沒有合作過，但有計劃上項目的生產(chǎn)廠家，充分利用現(xiàn)代通訊手段與他們聯(lián)系，幫他們出謀劃策以及做技術(shù)比較和市場分析，堅定其上項目的決心。

2、使專長技術(shù)和專長設(shè)備產(chǎn)生效益

組織技術(shù)人員對本部門現(xiàn)有的專長技術(shù)和專長設(shè)備進(jìn)行分類匯總。在掌握本專業(yè)國內(nèi)外生產(chǎn)技術(shù)現(xiàn)狀、信息、動態(tài)及發(fā)展趨勢的基礎(chǔ)上，跟蹤本專業(yè)科技發(fā)展的前沿，對這些技術(shù)成果做一個客觀的判斷，使其產(chǎn)生較大的效益。根據(jù)技術(shù)的發(fā)展對專業(yè)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范進(jìn)行補充、完善或增減。

3、加強業(yè)務(wù)人員的營銷培訓(xùn)，建立一支強有力的營銷隊伍。

當(dāng)今是市場經(jīng)濟(jì)時代，沒有市場營銷就沒有經(jīng)濟(jì)效益。我將聘請富有經(jīng)驗的營銷策劃師定期或不定期對業(yè)務(wù)人員的進(jìn)行營銷培訓(xùn)，幫助他們掌握營銷知識，幫助他們走向市場，拓展市場，實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益的最大化。

如果承蒙領(lǐng)導(dǎo)厚愛，讓我走上冶金工程所所長這一崗位，我將做到：

第一，真誠講團(tuán)結(jié)。在工作中和生活上一定要平易近人，努力做到說真話，辦實事，求實效。尤其注意那些與自己有不同看法的同志，團(tuán)結(jié)他們一道工作。

第二，提高服務(wù)意識。我認(rèn)為，做好冶金工程所所長，首先要做好公仆，必須把服務(wù)放在首位，為所屬的各職能管理部門、各項目部、其他專業(yè)所等部門搞好服務(wù)。所以，必須提高自己的服務(wù)意識，切實搞好服務(wù)。

第三、努力使自己做到嚴(yán)格要求，嚴(yán)密制度，嚴(yán)守紀(jì)律。工作中我將以身作則，以共同的目標(biāo)團(tuán)結(jié)人，以有效的管理激勵人，以自身的行動帶動人。努力做到大事講原則，小事講風(fēng)格，共事團(tuán)結(jié)，辦事講效率，用人不疑。用真情和愛心去善待我的每一位員工，使他們的人格得到充分的尊重，給他們一個寬松的發(fā)展和創(chuàng)造空間。我將用制度和崗位職責(zé)去管理我的下屬，讓他們像圓規(guī)一樣，找準(zhǔn)自己的位置；像尺子一樣公正無私；像太陽一樣，給人以溫暖；像竹子一樣每進(jìn)一步，小結(jié)一次。

“千磨萬擊終無悔，獻(xiàn)身何惜人憔悴”。參加工作十二年以來，不論是以前還是現(xiàn)在，我都沒有碌碌無為，我也不隨波逐流，我始終堅持堂堂正正做人，踏踏實實辦事，兢兢業(yè)業(yè)工作，曾為自己也為集體贏得了不少榮譽，但這一切都離不開院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和教誨，離不開同志們對我的關(guān)心和支持。此刻，我站在這里參加競聘，如果能當(dāng)選，我將絕不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和同志們的厚愛，我想，有領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、幫助和同志們的支持，我一定會干好的。

謝謝大家！

畢業(yè)論文設(shè)計的基本理論篇四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！首先感謝您能在百忙之中翻閱我的自薦信。我是一名來自阜陽師范學(xué)院**屆美術(shù)系的本科應(yīng)屆畢業(yè)生，今天，滿懷著激情和對明天美好的憧憬，愿在貴公司貢獻(xiàn)我所有的知識和能力，為貴公司的更大發(fā)展添磚加瓦。

四年來，在師友的嚴(yán)格教益及個人的努力下，我具備了較扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識，系統(tǒng)地掌握了設(shè)計有關(guān)理論；能熟練操作計算機操作系統(tǒng)win98,xp和常用軟件和office系列辦公軟件,以及熟練運用平面設(shè)計軟件photoshop和autocad等設(shè)計軟件。同時，我利用課余時間廣泛地涉獵了大量書籍，不但充實了自己，也培養(yǎng)了自己多方面的技能；更重要的是，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)和端正的學(xué)習(xí) 態(tài)度塑造了我樸實、穩(wěn)重、創(chuàng)新的性格特點。

在激烈的人才競爭中，雖然我只是一名剛畢業(yè)的大學(xué)生，但我有顆真摯的心和拼搏進(jìn)取的精神，為此我努力把做人做事統(tǒng)一起來，在學(xué)好專業(yè)課的同時，還注重綜合素質(zhì)的提高，積極參加社會實踐活動和各種鍛煉自身能力的培訓(xùn)，05年暑假在合肥經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)三為電腦學(xué)校學(xué)習(xí)設(shè)計軟件，06年暑假在阜陽市皖北駕駛學(xué)校學(xué)習(xí)駕駛，目前相關(guān)證件齊全。愿為貴公司貢獻(xiàn)一份自己的力量。

我的過去，正是為貴公司的發(fā)展而準(zhǔn)備，而蘊積；我的未來，正是為貴公司

而奮斗，而拼搏，而奉獻(xiàn)！

祝事業(yè)蒸蒸日上！

敬盼早日賜復(fù)！

自薦人：

畢業(yè)論文設(shè)計的基本理論篇五

平面廣告的設(shè)計說明是針對設(shè)計的作品進(jìn)行詳細(xì)說明的。平面設(shè)計說明，主要是為了讓更多的人能夠明白設(shè)計圖所想表達(dá)的意思，以及每種不同的圖案、顏色、等所代表的意思。一般需要包括以下幾種要素：

1、設(shè)計師所表達(dá)的主題思想

2、設(shè)計理念

3、設(shè)計風(fēng)格

4、結(jié)構(gòu)說明

5、產(chǎn)品以及設(shè)計所用的到圖案、顏色、文字等的含義

6、設(shè)計尺寸、標(biāo)準(zhǔn)色、材料

具體的做法如下：

1、介紹設(shè)計方案想突出一個什么主題（當(dāng)然要具體到某一個方面）——設(shè)計的關(guān)鍵詞、意義是什么。

2、寫這一方面的一些背景資料，或者是設(shè)計的現(xiàn)狀或者發(fā)展方向——現(xiàn)狀、應(yīng)對辦法、進(jìn)展情況（圍繞所給的素材進(jìn)行表述）。?

3、寫怎樣表現(xiàn)主題的，畫面主體部分的設(shè)計源泉在哪里，或者最先想用什么來表現(xiàn)這個主題（一般寫一些具體事物或主題詞）——從最開始想到的、原型、意象入手，在創(chuàng)作中又做了怎樣的處理與拓展，如實表述。?

4、寫在設(shè)計創(chuàng)作上用什么樣的手法（比如抽象化、擬人化等等）進(jìn)行了深化，再到具體細(xì)節(jié)上（比如構(gòu)圖、形狀、動作、色調(diào)、字體）把要表達(dá)的一些寓意什么的一一說明，也就是讓評委感到作品不是隨便做的，盡量讓評委明白在設(shè)計中你們做出了最佳的選擇。

5、如果時間充裕，可以寫寫用了什么樣的配景，當(dāng)然寫最精彩的部分，比如用了一個什么樣手法摳圖，或者是怎么手繪某個圖案的。

6、最后做個歸納，說說你的這個設(shè)計可以讓觀眾有什么體驗，使他們能夠得到或感受到什么（比如親和力、感染力、活力動感什么的），用在這個場合會有什么效果，等等。?

擴展資料：

平面設(shè)計（graphic design），也稱為視覺傳達(dá)設(shè)計，是以“視覺”作為溝通和表現(xiàn)的方式，透過多種方式來創(chuàng)造和結(jié)合符號、圖片和文字，借此作出用來傳達(dá)想法或訊息的視覺表現(xiàn)。

平面設(shè)計師可能會利用字體排印、視覺藝術(shù)、版面（page layout）、電腦軟件等方面的專業(yè)技巧，來達(dá)成創(chuàng)作計劃的目的。平面設(shè)計通常可指制作（設(shè)計）時的過程，以及最后完成的作品。

例如，產(chǎn)品包裝可能包括的商標(biāo)或其他的藝術(shù)作品、編排文本和純粹的設(shè)計元素，如風(fēng)格統(tǒng)一的圖像，形狀，大小和顏色。組合是平面設(shè)計的最重要的特性之一，尤其是當(dāng)產(chǎn)品使用預(yù)先存在的材料或多種元素融合。

參考資料：

平面設(shè)計 百度百科

畢業(yè)論文設(shè)計的基本理論篇六

尊敬的院領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

我是x級廣告設(shè)計與制作一班的x。現(xiàn)在向上級領(lǐng)導(dǎo)申請學(xué)生獎學(xué)金，現(xiàn)在我將我的.表現(xiàn)情況向上級領(lǐng)導(dǎo)匯報一下，以便領(lǐng)導(dǎo)對我的考察。

工作方面：本人大一x系學(xué)生會文藝部工作，代表席上參加學(xué)院舉行的各項活動，為系爭光。同時也擔(dān)任院風(fēng)雷街舞社的爵士教練，為學(xué)院的文藝活動做了很大的貢獻(xiàn)，豐富了校園文化。

學(xué)習(xí)方面：我能自主的學(xué)習(xí)專業(yè)知識，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，勤奮刻苦，始終秉持著“一分耕耘一分收獲”的學(xué)習(xí)理念，上進(jìn)心強，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀。

生活方面：在農(nóng)村長大的我從小就知道要艱苦奮斗，勤儉節(jié)約的生活，很幸福的長大使我成為一個善良的人，孝敬父母，樂于助人、熱愛生活!

因此，我會在今后的學(xué)習(xí)生活中不斷地提高自己，增強自身綜合素質(zhì)，成為一位優(yōu)秀的人!希望領(lǐng)導(dǎo)考察我，批準(zhǔn)我的申請。

申請人：x

日期：20x年x月x日

畢業(yè)論文設(shè)計的基本理論篇七

在短短的幾年時間里，中國社會在不斷的進(jìn)步，物質(zhì)需求和精神需求都在相應(yīng)的提高。社會對人才的需求及要求都在不斷的加大和提高，勢必需要提高整個國家的國民教育，國家提出科教興國戰(zhàn)略，而大學(xué)教育又是這個戰(zhàn)略中的重心。因此國家一方面通過擴大招生比率，讓更多人接受高等教育；另一方面國家通過加大對高校基礎(chǔ)建設(shè)的投入，使校園能滿足更多的功能需求。伴隨著市場經(jīng)濟(jì)及城市的現(xiàn)代化進(jìn)程，大學(xué)校園發(fā)展水平漸漸成為了衡量一個城市、一個區(qū)域經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)展進(jìn)步的重要標(biāo)志，同時它也是為城市輸送各類高級人才的發(fā)源地。大學(xué)校園的建設(shè)也正是在這樣的環(huán)境中逐步的發(fā)展，力爭體現(xiàn)出新時期、新時代大學(xué)校園的新面貌、新姿態(tài)。

本文通過對黃山學(xué)院校園景觀設(shè)計的調(diào)研，來探討在滿足校園新要求的同時，如何延續(xù)校園文脈，突出校園特色，，建立一個校園環(huán)境突出，生態(tài)效益好，景色優(yōu)美的大學(xué)校園。

景觀設(shè)計 大學(xué)校園生態(tài) 人性化 可持續(xù)發(fā)展

校園的景觀規(guī)劃是校園環(huán)境建設(shè)的重要組成部分，它對于營造良好的學(xué)習(xí)氛圍起著重要作用。學(xué)校是學(xué)生的第二家園，安靜、衛(wèi)生、優(yōu)美的校園環(huán)境可以為師生提供課外休息活動的場所，能夠使師生觀賞到優(yōu)美的植物景觀，呼吸新鮮空氣，調(diào)劑大腦，消除疲勞。同時，優(yōu)美的校園環(huán)境能使學(xué)生得到美的熏陶，促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展，對學(xué)生的健康品質(zhì)的塑造起著潛移默化的作用。把握校園文化的特質(zhì)，深入研究校園環(huán)境特色，建立一個生態(tài)效益良好，景色優(yōu)美的大學(xué)校園具有重要作用。

1、校園背景及區(qū)位調(diào)查

學(xué)校簡介：黃山學(xué)院坐落在風(fēng)景秀麗、 文風(fēng)馥郁的中國優(yōu)秀旅游城市——安徽省黃山市，是一所綜合性省屬普通本科院校。高前身是創(chuàng)辦于1978年的安徽勞動大學(xué)徽州師范專科班，2002年升格為本科層次院校并更為現(xiàn)名。學(xué)校分為南北兩個校區(qū)，現(xiàn)有校區(qū)面積近1800多畝，校園生態(tài)豐富、環(huán)境優(yōu)美、人文底蘊深厚。

一、校園空間劃分與布局

1、功能分區(qū)

黃山學(xué)院南區(qū)在空間劃分上，沒有明顯的軸線，入口處一直到廣場有一個明顯的軸線關(guān)系。從大門進(jìn)入后，沿著大陸一直走，以這條路為分界線，將整個學(xué)校分為兩個大的片區(qū)。劃分教學(xué)區(qū)與學(xué)生宿舍以及娛樂區(qū)域，各個功能分區(qū)明確，布局合理，聯(lián)系方便，且 互不干擾。通過植物、建筑、標(biāo)識牌、園林小品等造園要素創(chuàng)造不要功能區(qū)特色。入口處設(shè)有景觀大道，兩側(cè)香樟樹高大挺拔，正對校園校訓(xùn)，顯得莊嚴(yán)穩(wěn)重。兩側(cè)之間種植低矮的時令花卉。

2、交通流線

二、景觀要素設(shè)計

大學(xué)校園規(guī)劃設(shè)計，更應(yīng)側(cè)重于建筑群體空間格局、開放空間和環(huán)境設(shè)計、建筑小品的空間布置和設(shè)計。校園戶外公共開放空間，為校園中人們的學(xué)習(xí)、休閑、思考、集會以及娛樂等活動提供了物質(zhì)空間條件，對這些活動的發(fā)生起很大的促進(jìn)作用。

1、水景

自古以來，環(huán)境因水而發(fā)展，商貿(mào)因水而繁榮，建筑因水而靈秀，園林因水而曠幽。入口處有一個聽淞湖，運用現(xiàn)代設(shè)計手法，結(jié)合石橋。石凳，湖中養(yǎng)有成群的鯉魚，為校園增添了一抹動人而秀美的景色，為學(xué)生們提供了學(xué)習(xí)、休閑的場所。湖邊是挺立的樹木，這些樹壽命長久，它們將成為學(xué)校的成長見證，是學(xué)校寶貴的財富。樹蔭下圍有座椅，增加了人與自然的親近。

2、廣場

在教學(xué)樓、食堂、宿舍等周邊的活動場所的設(shè)計中，對校園成塊空地設(shè)計成開放和諧的交流場所，體現(xiàn)校園自由、開放、團(tuán)結(jié)和互助的人文精神。

充分考慮人的生理和心理的需求，在建筑群落和開放空間中設(shè)置景觀及相應(yīng)的休閑設(shè)施，如座椅，樹池，樹陣等。尊重人們對自然的心理渴求，將子自然景觀與人工設(shè)施結(jié)合，達(dá)到人與自然的親和校園內(nèi)如在逸夫樓、行政樓、教五樓，圖書館前設(shè)有集散廣場，并且建有綠化小品。以常綠樹種為主，廣場中間還有噴泉，圖書館前的徽文化廣場，以豐富的植物圍繞中間的大圓，層層遞進(jìn)，這些廣場空間為整合校園文化與校園空間結(jié)構(gòu)提供了機會。

3、植物設(shè)計

植物群落是創(chuàng)建綠色空間環(huán)境的基礎(chǔ)，堅持以植物構(gòu)造景觀為主，不僅是實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的客觀要求，也是生態(tài)意識在高校校園中的具體體現(xiàn)。

黃山學(xué)院以香樟、桂花樹為主，教學(xué)區(qū)域兩側(cè)以香樟為行道樹，適應(yīng)能力強。另外，聽淞湖畔有著婀娜多姿的柳樹。 聽淞湖，一到春天就會出現(xiàn)“柳絮飄搖”美麗的自然現(xiàn)象。不僅美化了環(huán)境，也美化了我們的生活。 宿舍樓前主要由植物配置形成景觀，通過綠化灌木帶，大片的地被植物來形成舒適宜人的環(huán)境空間。

4、景觀小品

大學(xué)校園景觀小品的設(shè)計要與師生達(dá)成共鳴，影響著學(xué)生的心 靈，塑造學(xué)生的個性。在現(xiàn)代的新校區(qū)中的校園雕塑，而且還注重個性和更抽象的重視裝飾藝術(shù)和簡化，顯示了科學(xué)精神和時代精神。校園雕塑通常是：第一，紀(jì)念如浮雕紀(jì)念的事件或人物的紀(jì)念雕塑。二，象征雕塑，意味著與某些對象或事件的片段為準(zhǔn)象征性的書籍，知識。第三，鼓勵雕塑，通常采取的東西聯(lián)想，鼓勵人們追求真，善，美。第四，裝飾雕塑。通常附在建筑物或設(shè)備，主要作用美化。

以一教樓之前的小型廣場的小品設(shè)計為例。高校在雕塑景觀空間主要人口從歷史和文化，教育理念和學(xué)校的工作人員來到性質(zhì)，是為了加強校園景觀和文化的精神內(nèi)涵。帶來更多的活力，環(huán)境，內(nèi)涵。黃山學(xué)院的雕塑“陶行知”，它位于一教樓大門旁邊。 校園中還有一些小品小木亭。

總體而言，校園景觀設(shè)計的個性化不容忽視，有自己的校園和學(xué)生的獨特個性，讓我們更加深刻的了解學(xué)校的文化歷史。

校園環(huán)境要求完整性、穩(wěn)定性和統(tǒng)一性，要求一種具有嚴(yán)格理性和有意義的設(shè)計。校園環(huán)境應(yīng)是恬靜和充滿文化氣息的空間，它的設(shè)計應(yīng)創(chuàng)造一個戶外學(xué)習(xí)、休息、思考、交流和集會等適應(yīng)學(xué)生要求的活動場所。

在校園景觀設(shè)計中，首先要充分了解學(xué)校文化于歷史，這些積淀應(yīng)該滲透在每一處景觀當(dāng)中，再基于場地的合理規(guī)劃，節(jié)點的布置，在其中表達(dá)出校園特色。另外應(yīng)該對其空間進(jìn)行合理劃分和有效利用，根據(jù)不同功能和需求來組織好交通流線，避免在教學(xué)區(qū)域中有人流和車流的沖突，還有學(xué)生的上課與休息的流線，避免重復(fù)和走回路。

校園中的各景觀要素，也應(yīng)該進(jìn)行分析后進(jìn)行針對性的設(shè)計，水景能將景觀做的生動，體現(xiàn)源源不斷的知識和學(xué)習(xí)的動力，也有很好的寓意，而水景也可與小品結(jié)合，營造一處休閑、集會的場所，為學(xué)生提供更多的可停留的去處。另外，植物的選擇和配置上，也應(yīng)該多選擇一些色葉樹種，營造有四季變化的空間，而配置方式則因因地制宜，結(jié)合地形、建筑、小品等，突出重點，或直接以植物為竹主景，突出植物的季相變化，營造活潑的空間。 黃山學(xué)院在整體規(guī)劃的基礎(chǔ)上突出了人文化、可持續(xù)發(fā)展、綠色校園等設(shè)計新理念，是自然環(huán)境與學(xué)校的人文環(huán)境想結(jié)合的典范。

畢業(yè)論文設(shè)計的基本理論篇八

畢業(yè)論文(設(shè)計)是重要的教學(xué)環(huán)節(jié)，是學(xué)生學(xué)習(xí)的全面總結(jié)和綜合運用，是學(xué)生提高職業(yè)技術(shù)能力，適應(yīng)就業(yè)崗位的重要過程，必須按照確定的規(guī)范認(rèn)真執(zhí)行。指導(dǎo)教師應(yīng)加強指導(dǎo)，嚴(yán)格把關(guān)。

通過畢業(yè)論文的撰寫，培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力。凡畢業(yè)論文(設(shè)計)不及格者必須補做，并經(jīng)答辯合格后方能取得畢業(yè)證書。

一、論文格式與要求

高職生畢業(yè)論文字?jǐn)?shù)，要求在3000—6000字。

1.題目

題目應(yīng)恰當(dāng)、準(zhǔn)確地反映論文的研究內(nèi)容，畢業(yè)論文的中文題目應(yīng)不超過20字，并不設(shè)副標(biāo)題。

2.摘要與關(guān)鍵詞

摘要是論文內(nèi)容的簡要陳述，是一篇具有獨立性和完整性的短文。摘要應(yīng)簡述論文研究的主要內(nèi)容、方法和觀點、取得的主要成果及其理論與實際意義。摘要的字?jǐn)?shù)(以漢字計)一般為200字左右，關(guān)鍵詞一般列3～5個，英語專業(yè)附有英文摘要。

3.目錄

目錄應(yīng)包括論文的標(biāo)題(三級)及頁碼，含：摘要、標(biāo)題題目、致謝、參考文獻(xiàn)、附錄。

4.緒論

緒論一般作為第一部分。緒論應(yīng)包括：本研究課題的學(xué)術(shù)背景及理論與實際意義;國內(nèi)外文獻(xiàn)綜述;本研究課題的來源及主要研究內(nèi)容。

5.論文主體

論文主體是畢業(yè)論文的主要部分，應(yīng)結(jié)構(gòu)合理，層次清楚，重點突出，文字簡練、通順。論文主體的內(nèi)容應(yīng)包括對研究問題的論述及系統(tǒng)分析，論文正文按部分撰寫，每部分應(yīng)另起一頁。論文中若有需插入表和圖，要居中排版，插表及圖分別按順序標(biāo)號，如，表1-1，圖1-1。

正文層次的編排建議用以下格式：

(一)

6.結(jié)論

畢業(yè)論文的結(jié)論單獨作為一部分排寫。

結(jié)論是對整個論文主要成果的總結(jié)。對其應(yīng)用前景和社會、經(jīng)濟(jì)價值等加以預(yù)測和評價，并指出今后進(jìn)一步在本研究方向進(jìn)行研究工作的展望與設(shè)想。結(jié)論內(nèi)容一般在300字以內(nèi)。

7.致謝

對導(dǎo)師和給予指導(dǎo)或協(xié)助完成畢業(yè)論文工作的組織和個人表示感謝。內(nèi)容應(yīng)簡潔明了、實事求是。

8.參考文獻(xiàn)

引用文獻(xiàn)標(biāo)示應(yīng)置于所引內(nèi)容最末句的右上角，用小五號字體。所引文獻(xiàn)編號用阿拉伯?dāng)?shù)字置于方括號“[ ]”中，如“層次分析法[1]”。

畢業(yè)論文設(shè)計的基本理論篇九

本雕塑是由兩個抽象人(老師和學(xué)生)構(gòu)成動感很強雕塑。“玄律”，字面之義，“玄”，是神秘、奧妙、難以言說之意;“律”，是力線的律動。“玄律”是指神秘奧妙的律動，暗喻宇宙、自然、人類綿延而生生不息，探討并體現(xiàn)“天人合一”的宇宙觀與價值觀。和諧圓滿的靜寂中，卻閃爍著綿延于畫面中的力線的律動，它啟示著宇宙萬物生命的動——氣韻生動，也表現(xiàn)著生生不已的織成的一種生命節(jié)奏。本雕塑外形又構(gòu)成一個抽象的心。愛心就是陽光，讓陽光變的更明媚些吧!在陽光中生活，在自信中成長，就是要讓孩子充滿朝氣。畫面構(gòu)成優(yōu)美的玄律，讓每一位同學(xué)都有輕松愉快心態(tài)，培養(yǎng)孩子們積極向上的人生觀和陽光般生活態(tài)度。

《思想者》的創(chuàng)作出自于《地獄之門》，這件作品將深刻的精神內(nèi)涵與完整的人物塑造融于一體，體現(xiàn)了羅丹雕塑藝術(shù)的基本特征。這是一個強勁而富有內(nèi)力，成熟而又深刻的形象。那生命感強烈的軀體，在一種極為痛苦狀的思考中劇烈地收縮著，緊皺的眉頭，托腮的手臂，低俯的軀干，彎曲的下肢，似乎人體的一切細(xì)節(jié)都被一種無形的壓力所驅(qū)動，緊緊地向內(nèi)聚攏和團(tuán)縮，仿佛他凝重而深刻的思考是整個身體的力量使然。羅丹認(rèn)為深刻的思想是靠富有生命活力的人體來表現(xiàn)的，所以，他的人體雕塑不僅展示人體的剛健之美，而且蘊籍著深刻與永恒的精神。這種苦悶的內(nèi)心情感，通過對面部表情和四肢肌肉起伏的藝術(shù)處理，生動地表現(xiàn)出來，例如那突出的前額和眉弓，使雙目凹陷，隱沒在暗影之中，增強了苦悶沉思的表情，有如那緊緊收屈的小腿肌腱和痙攣般彎曲的腳趾，有力地傳達(dá)了這種痛苦的情感。這種表面沉靜而隱藏于內(nèi)的力量更加令人深思。

《大衛(wèi)》是米開朗琪羅的代表作品之一。大衛(wèi)是圣經(jīng)中的少年英雄，曾經(jīng)殺死侵略猶太人的非利士巨人歌利亞，保衛(wèi)了祖國的城市和人民。xxx沒有沿用前人表現(xiàn)大衛(wèi)戰(zhàn)勝敵人后將敵人頭顱踩在腳下的場景，而是選擇了大衛(wèi)迎接戰(zhàn)斗時的狀態(tài)。與前人表現(xiàn)戰(zhàn)斗結(jié)束后情景的習(xí)慣不同，xxx在這里塑造的是人物產(chǎn)生激情之前的瞬間，使作品在藝術(shù)上顯得更加具有感染力。他的姿態(tài)似乎有些象是在休息，但軀體姿態(tài)表現(xiàn)出某種緊張的情緒，使人有強烈的“靜中有動”的感覺。雕像是用整塊的石料雕刻而成，為使雕像在基座上顯得更加雄偉壯觀，藝術(shù)家有意放大了人物的頭部和兩個胳膊，使的大衛(wèi)在觀眾的視角中顯得愈加挺拔有力，充滿了巨人感。

在這件作品中，大衛(wèi)是一個肌肉發(fā)達(dá)，體格勻稱的青年壯士形象。他充滿自信地站立著，英姿颯爽，左手抓住投石帶，右手下垂，頭向左側(cè)轉(zhuǎn)動著，面容英俊，炯炯有神的雙眼凝視著遠(yuǎn)方，仿佛正在向地平線的遠(yuǎn)處搜索著敵人，隨時準(zhǔn)備投入一場新的戰(zhàn)斗。大衛(wèi)體格雄偉健美，神態(tài)勇敢堅強，身體、臉部和肌肉緊張而飽滿，體現(xiàn)著外在的和內(nèi)在的全部理想化的男性美。這位少年英雄怒目直視著前方，表情中充滿了全神貫注的緊張情緒和堅強的意志，身體中積蓄的偉大力量似乎隨時可以爆發(fā)出來。

xxx生活在意大利社會動蕩的年代，顛沛流離的生活使他對所生活的時代產(chǎn)生了懷疑。痛苦失望之余，他在藝術(shù)創(chuàng)作中傾注著自己的思想，同時也在尋找著自己的理想，并創(chuàng)造了一系列如巨人般體格雄偉、堅強勇猛的英雄形象。《大衛(wèi)》就是這種思想最杰出的代表。

畢業(yè)論文設(shè)計的基本理論篇十

本文圍繞高校畢業(yè)設(shè)計管理系統(tǒng)的開發(fā)與實現(xiàn)的問題，運用文獻(xiàn)法分析了教育理論基礎(chǔ)以及開發(fā)設(shè)計的理論;采用行動研究法歸納了畢業(yè)設(shè)計管理系統(tǒng)的需求及其關(guān)鍵要素;使用軟件開發(fā)方法設(shè)計并實現(xiàn)了畢業(yè)設(shè)計管理系統(tǒng)。

本文完成的主要工作如下：

1、分析并論證了畢業(yè)設(shè)計管理系統(tǒng)相關(guān)的理論基礎(chǔ)，著重闡述了計算機協(xié)同工作理論和軟件工程理論。

2、模型。

3、利用uml描述了系統(tǒng)需求、業(yè)務(wù)流程，分析研究了整個系統(tǒng)的功能模塊及概念、比較分析了各類開發(fā)技術(shù)的優(yōu)缺點，采用了java平臺下高效的mvc三層架構(gòu)初步實現(xiàn)了畢業(yè)設(shè)計管理系統(tǒng)的開發(fā)，并己投入試用。

研究存在的不足之處：

1、需求分析的準(zhǔn)確性和全面性有所欠缺。

2、總體框架的搭建有一定缺陷，代碼存在冗余，后期更改和維護(hù)成本較高。

畢業(yè)論文設(shè)計的基本理論篇十一

這個挺簡單的。

其實就像是在和客戶交流思想，你用什么色調(diào)，什么模式，風(fēng)格又是什么樣子的，每個地方的設(shè)計理念和設(shè)計的合理化都要一一說明，用語言把你做出來的圖表描述出來，讓不懂和不理解的人一看就知道你要說明的是什么了。

比如一個現(xiàn)代風(fēng)格的簡約裝飾最簡單的說明：

我的設(shè)計理念：

（自己的評價）簡約大方，時尚而不缺乏美感，用最簡單的造型表達(dá)出最美的效果，又不缺乏實用性。

首先-客廳：

（你要對客廳進(jìn)一步的描述）白色為主色調(diào)，用橙色烤漆玻璃做背景，給人一種溫馨舒適的感覺，在冬天里橙色是給人很溫暖的色系之一。在用墨灰色做墻面壁紙，給人一種很柔軟舒適的空間，灰色給人平穩(wěn)安靜的感覺，讓你感覺不到特別跳躍的動態(tài)空間。

主要分為橙色、墨灰色、白色，三大色系。

在加一簡約的家具，布藝沙發(fā)為主。絨織地毯最好，因為柔軟質(zhì)地也好，檔次也高。

此設(shè)計適合時尚白領(lǐng)家居風(fēng)格。 。

畢業(yè)論文設(shè)計的基本理論篇十二

字體設(shè)計這個概念在西方被稱為“l(fā)etterintg”，對于這個單詞的解釋，國內(nèi)普遍譯為“文字的書寫”。目前，設(shè)計界對它的解釋是“文字造型”、“文字的書寫”、“文字的設(shè)計”等，并沒有統(tǒng)一的用語。但在這里我們還是可以給它簡單的下一個定義，即字體設(shè)計屬于平面設(shè)計范疇，是探討文字造型的理論和技術(shù)，是研究文字字體、點畫、字架、行間以及編排等專門設(shè)計的課程。

字體設(shè)計不管從哪個方面看，都不單是為感覺的美好而存在，只求形與色令人悅目愉快，更重要的是必須保持每個文字根據(jù)所要表現(xiàn)內(nèi)容所表現(xiàn)出的形態(tài)的個性，且需要受到一個條件的制約，那就是簡潔、易認(rèn)。同時，還應(yīng)該盡量表現(xiàn)出每個詞句在各自環(huán)境中的意義神。在很多二維或三維空間中的設(shè)計，文字都是不可缺少的部分。

隨著社會科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，電腦的普及使各類標(biāo)準(zhǔn)字體的應(yīng)用只需點按鼠標(biāo)便會很輕松地從字庫軟件中調(diào)出完成，甚至在部分字庫軟件中已出現(xiàn)了部分字體設(shè)計的成分，如：造字工房這個在國內(nèi)新出現(xiàn)的漢字字形與字體設(shè)計開發(fā)機構(gòu)研發(fā)的字庫中就已有部分字體設(shè)計的成分。這樣致使許多人就會認(rèn)為手繪字體設(shè)計是否有必要存在，它是否要完全被電腦字庫所替代。當(dāng)然，在今天的新技術(shù)時代，不能否認(rèn)電腦的作用和優(yōu)勢。它在很大程度上將設(shè)計者從“復(fù)印機”的角色中解脫出來。同樣我們也不否定電腦技術(shù)給字體視覺符號設(shè)計帶來變幻莫測、淋漓盡致的表現(xiàn)手法。但這些都需要一個前題，那就是人對設(shè)計思維的取向。也就是說人的思維仍是現(xiàn)代設(shè)計表現(xiàn)的支點。而創(chuàng)意思維的引導(dǎo)與開發(fā)應(yīng)是字體視覺設(shè)計的重點。這就需要我們在了解字體整體結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上利用美學(xué)及一些設(shè)計原理進(jìn)行一些筆畫、字體的變形，使設(shè)計的創(chuàng)意思維得到更好的表現(xiàn)。

漢字是世界上最古老的文字之一，其形體從開始的象形逐漸演變到象征，由開始的單純變得繁雜，又由繁雜發(fā)展到簡化，經(jīng)歷了漫長的歲月，不斷錘煉、精簡、綜合才一步步形成了我們現(xiàn)在所使用的漢字。漢字的字體設(shè)計不僅是視覺空間設(shè)計中的一種符號形象，同時，也是視覺傳達(dá)過程中較直接、較準(zhǔn)確的傳達(dá)媒體。而視覺符號形象設(shè)計的表現(xiàn)如何，又將會影響視覺傳遞過程中的效果，如何設(shè)計既有準(zhǔn)確的傳達(dá)性，又賦有創(chuàng)意情趣的字體，是視覺傳達(dá)設(shè)計中字體設(shè)計過程必須要探討的問題。漢字的形態(tài)與結(jié)構(gòu)有很強的塑造性和創(chuàng)意性，漢字不同的書寫體或蒼勁有力;或端莊秀麗;風(fēng)格多變。漢字的結(jié)構(gòu)是由橫、豎、點、撇和捺等筆畫組合而成的形態(tài)，在結(jié)構(gòu)的安排和線條的搭配上，要從字的形態(tài)特征與組合編排上進(jìn)行探求。怎樣協(xié)調(diào)筆畫與筆畫、字與字之間的關(guān)系，強調(diào)節(jié)奏與韻律，不斷修改，反復(fù)琢磨，把內(nèi)容準(zhǔn)確、鮮明地傳達(dá)給受眾的同時，創(chuàng)造出極富表現(xiàn)力、感染力和個性的文字。這都是我們在漢字設(shè)計中需要做到的。漢字在視覺傳達(dá)中，作為畫面的形象要素之一，同時它還具有傳達(dá)感情的功能。因此，它在視覺上必須具有美感，能夠給人以美的感受。出色的字體設(shè)計甚至在瞬間就能給人留下深刻的印象，既起到傳遞信息的功效，同時又能達(dá)到視覺審美的目的。在設(shè)計過程中，美不僅僅體現(xiàn)在局部，不僅要求單個字形美觀，還要把握整體設(shè)計中筆形、結(jié)構(gòu)等，使整體風(fēng)格和諧統(tǒng)一。在字體設(shè)計中還常常運用夸張、增減筆劃形象、裝飾等手法，以豐富的想象力，重新構(gòu)成字形，既加強文字的特征，又豐富了字體的內(nèi)涵。使其外部形態(tài)和內(nèi)在設(shè)計格調(diào)都能喚起人們的審美愉悅感受，具有一定的理念內(nèi)涵和易讀性。以上這些都是電腦字庫很困難或無法完成的。下面我們就可以從各類設(shè)計中體會到手繪字體設(shè)計的魅力及其獨特性。

如在書籍設(shè)計中，呂敬人先生的《朱喜大書千字文》這套書籍中，封面仍用宋代名字朱喜大書千字文墨跡，粗獷豪放、遒勁灑脫。以原大復(fù)制保持了原汁原味，尋得一種古樸的書籍形態(tài)。高幽大氣，形式與內(nèi)容相得益彰。函套將一千個字反向雕刻在桐木板上在，仿宋代木雕印刷版并以皮帶串連如意木扣鎖盒，封面以中國書法基本筆畫 點、撇、捺作為上、中、下三冊書的基本符號特征，既統(tǒng)一格式又具個性并突出了書籍的時代特色。再者，呂敬人先生自己出版的《呂敬人書籍設(shè)計“2號”》一書，護(hù)封巧妙地把“呂”的兩個口字套在一起和后面的文字形成一個整體。在內(nèi)頁中以“呂”的字架為基礎(chǔ)形成不同的造 型給人以統(tǒng)一、變化、新穎、別致、有趣的感覺。當(dāng)然，在其它的一些書籍設(shè)計作品中還有很多利用字體進(jìn)行主體設(shè)計元素的如：《子夜.手跡本》、《世界漢學(xué)》等書上均有體現(xiàn)。

當(dāng)然在標(biāo)志設(shè)計中把字體運用得當(dāng)也會出現(xiàn)意想不到的效果。如我們所熟知的中國銀行的標(biāo)志把中國的“中”字和中國古錢幣的形象巧妙地結(jié)合在一起形成識別性和形象性很強的效果。再者我們所悉知的北京奧運會的標(biāo)志受篆刻形式影響，把北京的“京”字變形形成一個動態(tài)的運動員的形象，同時運用中國印章的形式來體現(xiàn)中華民族深厚的文化底蘊。再如上海世博會的標(biāo)志也是采用“世”字的變形形式。

在廣告設(shè)計中，字體設(shè)計也發(fā)揮著重要的作用。有一些廣告根據(jù)廣告主題的要求，需要極力突出文字設(shè)計的個性色彩，創(chuàng)造出與內(nèi)容相一致且獨具特色的字體，給人以別開生面，且能留下深刻視覺感受的字體。抽象的筆畫通過設(shè)計后所形成的文字形式，往往具有明確的傾向。字體設(shè)計在靳埭強先生的一些作品中也有所體現(xiàn)，如韓朝統(tǒng)一海報中利用“韓”字和“朝”字中的共用筆畫把兩個字統(tǒng)一在一個畫面，充分體現(xiàn)了它們是一個不可分割的整體。從而表現(xiàn)了兩國人民渴望統(tǒng)一的強烈愿望。再如在慶澳門回歸的海報中以中國水墨的形式把回字形成漩渦狀，在漩渦旁邊很巧妙地放置一瓣澳門的區(qū)花荷花的花瓣，從而表達(dá)澳門一定會回歸的這一主題思想。

在包裝中，手繪字體設(shè)計的作用也是不容忽視的，近幾年尤其是在酒類設(shè)計中表現(xiàn)的尤為突出。如我們所熟知的黃永玉先生設(shè)計的酒鬼酒包裝在其獨特的瓶形設(shè)計基礎(chǔ)上字體設(shè)計就是在傳統(tǒng)書法里找到的設(shè)計靈感，以中國傳統(tǒng)的毛筆字體---草書體相匹配更顯灑脫、豪放，營造出良好的文化氛圍。還有我們在化妝品中、衣服的包裝盒、包裝袋中都有很多類似的設(shè)計。

畢業(yè)論文設(shè)計的基本理論篇十三

一、 寫作畢業(yè)論文（設(shè)計）的目的

寫作畢業(yè)論文是學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間的重要實踐環(huán)節(jié)之一，是實施財務(wù)管理專業(yè)教學(xué)計劃，實現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)的必不可少的實踐環(huán)節(jié)；是對學(xué)生學(xué)業(yè)水平和研究、分析、解決問題能力的綜合檢驗；也是學(xué)生在校期間，運用所學(xué)的知識和獲得的分析問題、解決問題的能力，進(jìn)行理論與實際相結(jié)合的最后一次重要的訓(xùn)練。這對于保證教學(xué)質(zhì)量和保證合格畢業(yè)生的培養(yǎng)質(zhì)量，具有重要的意義。因此，畢業(yè)生必須十分重視畢業(yè)論文（設(shè)計）的寫作，確保畢業(yè)論文寫作任務(wù)的完成。

二、畢業(yè)論文（設(shè)計）可選擇三種類型：

1、畢業(yè)論文：結(jié)合專業(yè)特點和實際工作內(nèi)容選擇適當(dāng)題目，進(jìn)行研究、分析，提出自己的觀點，得出結(jié)論或形成解決問題的思路、建議。

2、方案設(shè)計：對實際工作中的具體某一問題，進(jìn)行分析研究，提出較完善解決方案或制度設(shè)計。

3、調(diào)研報告：對與本專業(yè)相關(guān)的某一社會狀況，進(jìn)行調(diào)查研究，運用所學(xué)知識，進(jìn)行分析說明。

注意：無論哪種類型，都必須結(jié)合自己所學(xué)專業(yè)知識和實習(xí)工作崗位，最后成果要求對本單位工作具有一定的實際應(yīng)用價值或?qū)δ骋活I(lǐng)域工作具有一定理論指導(dǎo)作用。

三、可選擇的指導(dǎo)老師信息教師姓名

五、提醒

1、項目、提綱和文稿完成后及時以電子文檔發(fā)給指導(dǎo)教師，接受指導(dǎo)教師的指導(dǎo)并在指導(dǎo)教師要求的時間內(nèi)補充、完善。畢業(yè)論文（設(shè)計）（字?jǐn)?shù)在3000字以上），要求結(jié)合實習(xí)單位和實習(xí)工作實際，主題突出，思路清晰，觀點明確，語言流暢，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，分析現(xiàn)象探索實質(zhì)，發(fā)現(xiàn)問題找出原因，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，并提出改進(jìn)措施。

2、學(xué)生與指導(dǎo)老師雙向選擇；

3、論文題目僅供參考，具體請與指導(dǎo)老師商量溝通后定題；題目選定后，報經(jīng)系上同意后最多可以改動一次。

4、選定指導(dǎo)老師后，非報經(jīng)系上同意，不得隨意變動；

5、請每位同學(xué)積極按時完成各階段任務(wù)，凡有未及時完成的，警告一次，相應(yīng)成績降低一個等級，但仍需在15日內(nèi)補齊；出現(xiàn)第二次，取消成績。

6、如果不按規(guī)定時間完成論文寫作步驟，或者在論文寫作中不認(rèn)真寫作、敷衍了事，指導(dǎo)老師可以拒絕繼續(xù)指導(dǎo)論文寫作。

7、超過論文定稿時間一周，仍未定稿者，視為論文未通過，畢業(yè)論文（設(shè)計）成績?yōu)椴患案瘛?/p>

六、參考題目

（一）畢業(yè)論文參考題目：

接合工作實際與指導(dǎo)老師共同確定，也可參考以下題：

會計部分

1、 會計假設(shè)的歷史演變及其未來發(fā)展

2、 談?wù)剷媷H化問題

3、 略論我國會計模式的構(gòu)建

4、 論知識經(jīng)濟(jì)時代會計重心的轉(zhuǎn)移

5、 淺談人力資源的計量方法

6、 市場經(jīng)濟(jì)條件下企業(yè)會計職能的轉(zhuǎn)變

7、 淺談市場經(jīng)濟(jì)與會計的服務(wù)職能

8、 人力資源會計理論的特殊性

9、 從虛擬公司的興起談會計主體假設(shè)

10、 論環(huán)境會計主體的內(nèi)涵及表現(xiàn)形式

11、 從會計環(huán)境的變化看我國實證會計范式的發(fā)展

12、 淺析實證會計理論

13、 論知識經(jīng)濟(jì)下無形資產(chǎn)的本質(zhì)特征及管理

14、 淺論人力資源會計

15、 論21世紀(jì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境的變化會計面臨新的挑戰(zhàn)

16、 論會計控制對象──受托責(zé)任的完成過程和結(jié)果

17、 人力資源會計的理論基礎(chǔ)及其確認(rèn)與計量

18、 試論會計方法的選擇和應(yīng)用

19、 構(gòu)建宏觀會計與戰(zhàn)略會計的初步設(shè)想

20、 論穩(wěn)健性原則在會計中的運用

21、 建立具有中國特色的會計理論

22、 淺談會計政策變更的會計核算方法

23、 切實加快傳統(tǒng)會計教學(xué)模式改革

24、 中國傳統(tǒng)會計文化的若干特征

25、 淺析公允價值在債務(wù)重組中的確定

26、 知識經(jīng)濟(jì)與會計創(chuàng)新--人力資源、無形資產(chǎn)會計理論的探討

27、 芻議權(quán)責(zé)發(fā)生制

28、 試論會計信息的失真

29、 論商譽及其會計處理

30、 初探會計與財務(wù)管理的平行、互動關(guān)系

31、 淺談我國會計服務(wù)面臨的挑戰(zhàn)及應(yīng)對措施