當工作或?qū)W習進行到一定階段或告一段落時，需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下，肯定成績，找出問題，歸納出經(jīng)驗教訓，提高認識，明確方向，以便進一步做好工作，并把這些用文字表述出來，就叫做總結(jié)。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。

鉗工強化訓練總結(jié)與反思鉗工技能訓練總結(jié)篇一

時光荏苒，轉(zhuǎn)眼之間又到了歲末。回顧過去一年的工作歷程，在中心及作業(yè)區(qū)的正確領(lǐng)導下，二級廠點檢員和技術(shù)員的支撐下，我們機械維護二班的全體員工的齊心協(xié)力，奮勇拼搏，圓滿的完成了中心及作業(yè)區(qū)交給我們的各項檢修工作。實現(xiàn)了鋼包底座改造等技改項目完成率100%，污泥房濾帶、皮帶更換等原外委項目完成率100%，日常檢修工作完成率100%，為公司扭虧脫困、挖潛增效的奮斗目標做出了顯著的貢獻。

機械維護二班現(xiàn)有員工39人，35歲以下青年有15人，青工比例占40%，其中具有本科學歷的5人，大專學歷2名，高級技工12人，高級技師2人。整個班組主要以年輕化、學歷化、多面化為基礎(chǔ)構(gòu)成，始終充滿著朝氣和青春活力！

在即將過去的一年里，我們主要做了一下幾個方面的工作：

第一，加強安全教育方面，全年組織全班員工按照公司教育內(nèi)容，危險源辨識內(nèi)容及現(xiàn)場實際教育相結(jié)合進行規(guī)范教育，讓班里每一位員工熟知本單位安全生產(chǎn)規(guī)章制度、勞動紀律；作業(yè)場所存在的風險、防范措施及事故應(yīng)急措施；20xx年新進入班組員工3名，全部進行了班組安全教育培訓。

第二，安全隱患排查：安全檢查是搞好安全生產(chǎn)的重要手段，其基本任務(wù)就是：發(fā)現(xiàn)和查明各種危險和隱患，督促整改；班組骨干嚴格監(jiān)督各項安全規(guī)章制度的實施，我們機械二班與二級單位點檢員持續(xù)開展去生產(chǎn)現(xiàn)場對生產(chǎn)隱患進行聯(lián)查和整改活動，保證了一煉扎廠的安全生產(chǎn)條件，全年組織現(xiàn)場聯(lián)查共48次，全年自查隱患60多項，全部下達整改通知單，100%進行了整改。保證了車間、班組無較大隱患。

第三，檢修安全方面，對每周大的檢修項目，要求負責人提前制定好安全檢修方案。特別是年前年后的大修，任務(wù)重，時間緊，由于提前做好了生產(chǎn)、安全方案，班員在檢修時很好的落實聯(lián)防聯(lián)保制度，保證了檢修安全有始有終。

20xx年里，通過我們檢修人員的共同努力下，班組的安全形勢取得了有目共睹的成績，班組實現(xiàn)了全年“零事故”，沒有發(fā)生一起人身傷害事故。

鉗工強化訓練總結(jié)與反思鉗工技能訓練總結(jié)篇二

半個月的實習就這樣結(jié)束了，至于我總體的感覺只能用八個字來概括“雖然辛苦，但很充實”。在這半個月里，我學到了很多有用的知識，我也深深地體會到輔導教師的辛苦和偉大。鉗工是我們機電專業(yè)學生必修的一門專業(yè)基礎(chǔ)課，作為專業(yè)課老師，不僅需要豐富的理論知識，更需要掌握扎實的實踐功底和和較強的動手能力，這一個月給我留下的寶貴經(jīng)驗是永遠難以忘懷的，并將作為我可以受用終生的財富。

在這半個月的實習過程中，主要制作了凹凸配合件、角度對塊、山形對塊、8字形銼配等工件，在制作的過程中，將鉗工的基本操作技能、機械制造的基本工藝知識、基本工藝方法和基本工藝實踐等有機結(jié)合起來的，進行實踐綜合能力的訓練，不僅鉗工基本操作技能、動手能力得到了很大的提高，受輔導教師的影響，職業(yè)道德素質(zhì)也有了很大的提高。

半個月看似漫長，其實也很短暫。其間有休息時師生共同的開懷大笑，也有工作時嚴肅的面孔。每天都覺得很快的就過去了。直到下班時才感覺到累，但內(nèi)心卻充實了許多。雖然每天只工作五個小時左右，但它讓我感受到了工作的氛圍，工作環(huán)境是以前從未有過的感受。

每一天，并在5小時左右的實習時間里，在老師們耐心細致地講解下，基本都能達到了預期的實習要求。實訓期間，通過學習鉗工。我們做出了輔導教師交給的制作任務(wù)。鉗工是最費體力的，通過銼刀、鋼鋸等工具，手工將一個鐵塊磨成所要求的形狀，再經(jīng)過打孔、攻螺紋等步驟最終做成一個工件。一個下午下來雖然很多同學的手上都磨出了水泡，渾身酸痛，但是看到自己平生做出的成品，大家都喜不自禁，感到很有成就感。這次實訓給我的體會是：第一，在了解、熟悉和掌握一定的工程基礎(chǔ)知識和操作技能過程中，培養(yǎng)、提高和加強了我們的工程實踐能力、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。

第二，培養(yǎng)和鍛煉了勞動觀點、質(zhì)量和經(jīng)濟觀念，強化遵守勞動紀律、遵守安全技術(shù)規(guī)則和愛護國家財產(chǎn)的自覺性，提高了我們的整體綜合素質(zhì)。

第三，在整個實訓過程中，老師對我們的紀律要求非常嚴格，同時加強對填寫實習報告、清理工作臺、遵守各工種的安全操作規(guī)程等要求，對學生的綜合工程素質(zhì)培養(yǎng)起到了較好的促進作用。第四，對自己的產(chǎn)品的得分有明確認識，對于提高我們的質(zhì)量意識觀念有一定作用，對以后的鉗工教學有積極的意義。

我覺得每一年的培訓對我自己來說非常有意義,非常實在.它們給我的教學生活帶來了積極的幫助，讓我更貼近技術(shù)工人的生活,讓我增長了更多的專業(yè)知識,讓我認識到自己的長處與不足。在實際教學過程中，更顯得游刃有余。隨著科學的迅猛發(fā)展，新技術(shù)的廣泛應(yīng)用，會有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過的，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng)新。像鉗工，它看似簡單的銼和磨，都需要我們細心觀察，反復實踐，失敗了就從頭再來，培養(yǎng)了我們一種挫折感等等。半個月的實訓帶給我們的，不全是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過幾項工種所要求我們鍛煉的幾種能力，更多的則需要我們每個人在實習結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟，去反思，勤時自勉，有所收獲，使這次實訓達到了他的真正目的。

總而言之，雖然在半個月的培訓中，我們所學到的對于輔導老師而言，只是皮毛的皮毛，但是凡事都有一個過程。只要我們勤學苦練，技術(shù)一定會與日俱進。這次鉗工實習我覺得非常有意義，雖然有點累，但我們確實學到了不少知識。在鉗工輔導老師的耐心指點和同學們相互交流中，不僅學到了很多操作技巧，更學到了很多先進的教學方法。

鉗工強化訓練總結(jié)與反思鉗工技能訓練總結(jié)篇三

日復一日，不知不覺已經(jīng)來青鋼工作八月有余。春日載陽，東風解凍，又到了一年之計時，在這清和明媚之象，百卉昭蘇之天，不禁感慨人生天地之間，若白駒之過卻，忽然而已。曾經(jīng)自恃是年少，韶華傾負。如今也不得不對生活低頭，俯身處世。

從象牙塔進入社會，從課堂來到車間，從機械學生變成機修鉗工，手里握的不再是筆桿子，而是各種工具，面對的不再是白紙黑字，而是機器零件。在設(shè)備動力部機修車間見習這半年，讓我很順利的完成了人生當中最重要的一次蛻變--學以致用。在青鋼務(wù)實、拼搏、創(chuàng)新、超越的企業(yè)精神熏陶下，我收獲頗豐，不僅有對所學知識有了與實踐結(jié)合的應(yīng)用，更對過去學過的一些道理有了更深的認識。

一直不明白緣何把師作父，《師說》有云，古之學者必有師。師者，所以傳道受業(yè)解惑也。工作拜師學藝后，才深切的體會到師父不僅僅是傳道授業(yè)解惑，還有如父親般關(guān)心照顧教育。帶我實習的是鉗工二班班長管師傅，夜雨染成天水碧。有些人不需要姿態(tài)，也能成就一場驚鴻。師父用自己樸實的言行身教帶我度過角色轉(zhuǎn)變從只是學習過機械原理的書呆子到逐漸知道如何去檢修裝配的實習鉗工。

工作中，師父帶我熟悉公司里都有什么設(shè)備，教我如何拆裝機器，幫我認識各種常用工具，告訴我該注意哪、怎樣去修。

生活中，師父也是對我竭力關(guān)心照顧，剛?cè)グ嘟M什么都沒準備，師父給我毛巾、肥皂，關(guān)心我在宿舍的生活，放假回來會問我在家過的怎樣、家人怎樣。樸樸實實的師父，簡簡單單的言行，卻總是給我最深處的震撼，讓我懂得如何學習技能、生活，怎樣做人、處世。聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻，班組里的其他人也都算是我的師父，雖然有三個小哥比我小，可是照顧的還是我。有什么不會的，不懂的，他們都會詳細的給我講解。任哥在有技術(shù)活的時候，也會主動帶上我。大家一起出工，一起吃飯，一起娛樂。如父如兄的關(guān)懷備至，讓我熟悉了青鋼，進入了工作的角色，更讓我感受到了家的融洽氛圍，學莫便乎近其人。

在這個班里，有技術(shù)比武的鉗工第一、焊工第一，都是我值得珍惜的很好的學習資源。學之經(jīng)莫速乎好其人。在這個溫馨的家里，我懂得了工作中如何和同事相處，如何感恩，俾以青年純潔之躬，飫嘗工作之甘美，感念師父之恩澤。

以前總聽老師傅們說三分手藝，七分工具。自己也沒拆過啥復雜的東西，只是覺得有工具很方便。工作之后接觸的精密機器零件多了、現(xiàn)場環(huán)境也復雜了，需要用專用工具或者自制工具。這時候就體現(xiàn)出了師傅們的水平，做什么樣的形狀，怎么樣焊接加工等等，感嘆師傅們的心靈手巧。我知道這些都是長久的工作積累出來的經(jīng)驗。最主要的利器還是我們的大腦。只有多去見識，多去思考，多去動手，才能在復雜的應(yīng)用環(huán)境中選擇最合適的工具。剛開始師父讓我隨身帶著卷尺，不理解為啥。在工作當中，我切實體會到了它的好處。所有的設(shè)備在拆檢之前都要先測出定位尺寸，以便以后安裝;更換零件，確定尺寸是否合適;算齒輪模數(shù);選擇工具等等。一個不起眼的卷尺，就可以完成這么多工作。亞里士多德說，給我一個支點，我可以撬起一個地球!如何選擇這個支點，這就是問題關(guān)鍵所在。我現(xiàn)在還沒能力選擇好支點，只能按部就班的從卷尺這樣的小細節(jié)點滴積累起這樣一個支點，精益求精。

青鋼借膠南搬遷的動力，把推動發(fā)展的立足點轉(zhuǎn)到提高質(zhì)量和效益上來，更多依靠科技進步、勞動者素質(zhì)提高、創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展，打造具有突出競爭優(yōu)勢的現(xiàn)代化臨海鋼鐵企業(yè)。這就要求我們不斷的提高自己的學術(shù)水平，創(chuàng)新能力。

天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能。只有在一線俯下身自己動手，踏踏實實的從基礎(chǔ)做起，不怕苦、能吃苦，親身體檢實踐，才能明白設(shè)備的工作原理，發(fā)現(xiàn)設(shè)計的缺陷不足，融匯掌握的設(shè)計理論，體出改進的建議方案，做一個稱職的技術(shù)員、工程師。這半年的見習所獲，承前啟后，總結(jié)反思之后更需要去在今后的工作中糾錯改進。

在此，特別感謝徐部長，于科長，崔主任，管師父及鉗工二班的同事對我的教導幫助，我必將聞過則喜、再接再厲，不負重望。

鉗工強化訓練總結(jié)與反思鉗工技能訓練總結(jié)篇四

一、 自覺加強理論學習，提高個人思想素質(zhì)。

能夠認真學習黨的基本路線方針政策，通過報紙、雜志、書籍積極學習政治理論和專業(yè)技術(shù)知識；遵紀守法，認真學習法律知識；愛崗敬業(yè)，具有強烈的責任感和事業(yè)心，積極主動認真學習專業(yè)知識，工作態(tài)度端正，認真負責。

熱愛自己的崗位工作，能夠正確認真對待每一項工作，能熱心為大家服務(wù)，認真遵守勞動紀律，保證按時出勤，有效利用工作時間。堅守崗位，需要加班完成的工作，積極加班加點，保證工作能按時完成。

在展開工作之前做好個人工作計劃，有主次的及時完成各項工作，達到預期的效果，保質(zhì)保量的完成工作，工作效率高，同時，在工作中學習到了很多東西，也鍛煉自己，經(jīng)過不懈的努力，使工作水平有了很大的進步，開創(chuàng)了工作的新局面，為公司及電修廠的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻。

鉗工強化訓練總結(jié)與反思鉗工技能訓練總結(jié)篇五

1、重視學生生產(chǎn)安全和良好習慣的培養(yǎng)

衛(wèi)生訓練、工量具擺放訓練。通過教育，有助于學生形成良好的思想意識，養(yǎng)成良好的工作習慣。

2、因材施教，就地取材

在實訓過程中基本上實行“包教包會”，確保每一個學生達到基本標準要求，對于極個別差的學生，如果在規(guī)定的實訓期間內(nèi)達不到要求，允許在課余時間訓練達到要求。學校購置很多教學用的器材、工具和需要鉗工的材料，比如實訓的操作銼刀、量具等等，學生都能夠根據(jù)學校的教學要求加工好工件，得到一致好評。

在實習之后，學生普遍感到不僅實際動手能力得到了前所未有的提高，絕大多數(shù)學生達到了鉗工初級工的要求，更重要的是通過具體的實踐，進一步激發(fā)了廣大同學對專業(yè)知識的興趣，并能夠做到理論與實踐相結(jié)合，為后繼課程和今后自身的就業(yè)及發(fā)展打下了扎實的基礎(chǔ)。在每一次實訓結(jié)束后，學生都做了認真的總結(jié)和反饋。

本次實訓教學給我積累了很多的經(jīng)驗，為今后再次開展工作提供了很好的財富。經(jīng)過全體教師和學生的共同努力，實訓圓滿結(jié)束，效果良好，使學生在培訓前便具備相應(yīng)的專業(yè)基礎(chǔ)知識。今后，我校培訓教學的組織工作應(yīng)更加周密細致，日常管理應(yīng)更加及時而有效，并沿著產(chǎn)、學、研方向良性發(fā)展。

鉗工強化訓練總結(jié)與反思鉗工技能訓練總結(jié)篇六

本學期我教鉗工實訓，通過半年的鉗工理論教學和鉗工的實訓，學生對鉗工的鋸銷、銼銷、鉆孔等基本知識有了一定的了解，掌握了一定的操作技術(shù)，學生有很多的體會，通過大家的努力，達到了大綱對知識掌握、能力訓練方面的要求，同時加強了同學們的勞動觀點、組織紀律性，團結(jié)協(xié)作精神、文明生產(chǎn)和意識，善于理論聯(lián)系實際，指導實踐操作的能力得到了提高，使學生認識到要做好任何事情，必須要有嚴謹?shù)摹⒕媲缶摹⑻ぬ崒嵉摹⒄J真的工作作風和態(tài)度，在這幾方面學生經(jīng)過這次學習都得到了鍛煉和提高。在實訓中，學生拓寬了知識面，鍛煉了鉗工應(yīng)用能力，綜合素質(zhì)得到了較大的提高。同時實訓也為推動我校實訓教學改革提供了豐富的經(jīng)驗。

本次實訓重點從以下幾個方面著手，努力提高教學效果：

1、重視學生生產(chǎn)安全和良好習慣的培養(yǎng)學生開始培訓時先進行準備教育，主要內(nèi)容是尊師教育、安全操作教育、文明操作教育、生產(chǎn)日常行為規(guī)范教育、專業(yè)思想教育、學習方法教育，打掃車間衛(wèi)生訓練、工量具擺放訓練。通過教育，有助于學生形成良好的思想意識，養(yǎng)成良好的工作習慣。

2、因材施教，就地取材在實訓過程中基本上實行“包教包會”，確保每一個學生達到基本標準要求，對于極個別差的學生，如果在規(guī)定的實訓期間內(nèi)達不到要求，允許在課余時間訓練達到要求，同時為優(yōu)秀的學生創(chuàng)造脫穎而出的機會，鼓勵他們參加全國大賽。學校購置很多教學用的器材、工具和需要鉗工的材料，比如實訓的操作銼刀、量具等等，學生都能夠根據(jù)學校的教學要求加工好工件，得到一致好評。

培訓教學達到了專業(yè)教學的預期目的。在實習之后，學生普遍感到不僅實際動手能力得到了前所未有的提高，絕大多數(shù)學生達到了鉗工中級工的要求，更重要的是通過具體的實踐，進一步激發(fā)了廣大同學對專業(yè)知識的興趣，并能夠做到理論與實踐相結(jié)合，為后繼課程和今后自身的就業(yè)及發(fā)展打下了扎實的基礎(chǔ)。在每一次實訓結(jié)束后，學生都做了認真的總結(jié)和反饋。

本次實訓教學給我積累了很多的經(jīng)驗，為今后再次開展工作提供了很好的財富。經(jīng)過全體教師和學生的共同努力，實訓圓滿結(jié)束，效果良好，使學生在培訓前便具備相應(yīng)的專業(yè)基礎(chǔ)知識。今后，我校培訓教學的組織工作應(yīng)更加周密細致，日常管理應(yīng)更加及時而有效，并沿著產(chǎn)、學、研方向良性發(fā)展。