范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

招聘教師文案 招聘教師的網站篇一

英語1名 數學1名 地理1名

1、政治思想表現好，熱愛教育事業，熱愛學生，品行端正，遵紀守法，身心健康。

2、年齡在28周歲（1986年1月1日以后出生）以下。

3、具備與招聘學科相一致的專業及學歷要求：“985”和“211”工程的全日制師范類本科及以上畢業生；“985”和“211”工程的全日制師范類碩士研究生優先聘用。

4、具有高中教師資格證書。

5、報考英語科目普通話水平達二甲以上，其他學科達二乙以上。

6、報考英語科目的要求英語達六級或專業四級及以上水平。

（一）公告

（二）報名

1、時間：20xx年2月24日—3月7日

2、地點：沙長市z路1802號（沙長市114、703、星沙101公交車可達）。

（三）筆試

1、筆試對象：經資格審查符合招聘條件的人員均參加筆試。

2、時間：20xx年3月17日（周一）

3、地點：沙長縣第一中學

4、 筆試范圍：筆試內容以考所報學科高中知識為主，部分涉及高等教育所學知識內容。

5、分值：筆試卷面分值為100分。

（四）試教

2、時間：20xx年3月17日

3、地點：沙長縣一中

4、試教范圍及時量：

試教范圍：高中一、二年級教材；時量：每堂30分鐘

5、試教分值：試教分值為100分。

（五）成績合成

考試綜合成績＝筆試分數×50%＋試教分數×50%，從高到低按招聘計劃錄取，如遇綜合成績相同則以試教成績優秀者錄取。

（六）體檢

試教工作結束后，根據考試綜合成績等額確定參加體檢對象。

（七）聘用

凡體檢合格者，為本次招聘教師擬聘用人員，報縣教師招聘領導小組審定后予以公示，經公示無異議后，再辦理有關聘用手續。若聘用的人員中有自愿放棄招聘的，或經資格復審不合條件的根據職數依次遞補，可以補錄一次。

招聘的省示范性高中教師均列入財政全額拔款事業編制，實行合同聘用制和人事代理制，享受沙長縣同類教師待遇。

招聘教師文案 招聘教師的網站篇二

根據《教育部、財政部、人力資源和社會保障部、中央編辦關于繼續組織實施農村義務教育階段學校教師特設崗位計劃的通知》、《xx省教育廳關于分配20xx年度特崗教師招聘指標執行計劃的通知》和《xx省教育廳關于20xx年農村義務教育階段學校教師特設崗位計劃招聘考試安排的通知》的精神，結合我縣實際，為認真做好我縣20xx年小學特崗教師招聘工作，特制定本實施方案。

招聘工作由xx縣小學特崗教師招聘工作領導小組負責組織實施，具體工作由縣教育局牽頭，領導小組其他成員單位各司其職、協作配合。

二、公示報名資格初審的情況

1、考務工作和準考證印制、發放由xx縣小學特崗教師招聘工作領導小組辦公室具體負責。

2、筆試工作各環節均嚴格參照普通高考的各項要求執行。

3、筆試為分學科閉卷考試。

4、筆試成績滿分為100分，其中80分為報考學科的專業基礎知識，20分為教育學、教育心理學知識。

5、凡不按規定時間領取準考證的考生視為自動放棄筆試資格。

6、筆試成績最低分數控制線的確定：報名人數少于招聘崗位執行計劃數的英語、音樂崗位，專招本科生崗位與非專招本科生崗位實行合并劃線，以我縣參加同專業筆試考試實考人數筆試平均分的80﹪為最低控制線；報名人數多于招聘崗位執行計劃數的信息技術、體育、美術崗位，根據報考專業、崗位的不同，實行單獨劃線，筆試成績的最低分數控制線為參加同一專業崗位考試實考人數的筆試平均分的80﹪為最低控制線。筆試成績高于最低分數控制線的，方有進入該崗位面試的資格條件。

1、由xx縣小學特崗教師招聘工作領導小組在面試前對進入面試的畢業生個人信息及其所持證件材料進行復審，采取審驗原件、查閱檔案、查看學校鑒定、政審等方式進行。若有資料不符或政審未通過的人員，則取消面試資格，并按照本縣的崗位筆試成績在最低控制線以上人員中從高到低依次遞補；本縣沒有遞補人員的崗位可由州從符合我縣招聘條件的人員中遞補。

2、凡不按規定參加資格復審和自愿放棄復審的考生視為自動放棄應聘資格。

1、筆試結束后，分崗位和學科按筆試成績從高到低，在筆試成績最低分數控制線以上的人員中，以1：的比例確定面試人員，如出現筆試成績并列的情況，則一并進入面試。

2、面試以分學科說課形式進行，重點考察應聘人員的教育教學能力，當場評分。面試滿分為100分。面試分數加筆試分數等于總成績。

3、面試在xx縣小學特崗教師招聘工作領導小組的指導下，由縣教育局具體組織實施。

（1）成立xx縣小學特崗教師招聘面試工作領導組和監督組，抽取面試考官。面試測評考官的確定采取差額篩選辦法，即由招聘面試工作領導組在相應學科教師中按1：3的比例選出政治素質好、業務能力強、公道正派的教師21名，組成測評考官庫。面試當天上午，由監督組從測評考官庫中，按學科抽取7名考官組成面試考官組；

（2）面試考生實行代碼制；

（3）面試監督組對面試考生的組合順序實行抽簽。

1、面試結束后，按總成績從高到低確定擬聘人員。總成績相同的，取得教師資格或教師資格“兩學”考試合格證，參加過“大學生志愿服務西部計劃”、有從教經歷的志愿者和參加過半年以上實習支教的師范院校本科畢業生同等條件下優先招聘；優先條件無法確定的，按面試成績從高分到低分的順序確定；面試成績仍相同的，則再次組織進行面試，按面試成績從高分到低分的順序確定，直至確定擬聘人員。

2、將擬聘人員情況報送省特崗辦核準后，組織擬聘人員進行體檢。體檢合格后，向社會公示擬聘人員名單。公示時間為7天，無檢舉即可辦理聘用手續，由縣教育局與特崗教師簽定《xx省“農村義務教育階段學校教師特設崗位計劃”教師聘用合同書》。

3、如因體檢不合格或其他原因出現名額空缺時，按總成績從高到低依次遞補。遞補方法按上述確定擬聘人員的方法進行。

對新聘用的特崗教師，由縣教育局組織崗位前培訓，并按以下原則由縣教育局統一安排上崗：

1、由教育局和人事局根據《關于調整xx縣教育系統事業編制的通知》精神，在缺編、缺相應崗位專業教師的前提下，綜合學校需求和辦學條件的情況，確定擬設招聘專業崗位的學校，并排出具體的學校順序（詳見xx縣20xx年特崗教師招聘學校排序表），進行統一分配。

2、根據擬聘人員報考崗位、科目的不同，將擬聘人員在先專招本科生后非專招本科生的前提下，分科目按總成績從高到低的順序分別排出名次，名次所對應的序號即為擬聘人員將被安排上崗的學校。

3、凡不服從統一安排的擬聘人員一律不予聘用。

由xx縣小學特崗教師招聘工作領導小組研究決定。本實施辦法由xx縣小學特崗教師招聘工作領導小組負責解釋。

招聘教師文案 招聘教師的網站篇三

1.具有xxx國籍，擁護和遵守xxx憲法和法律，具有良好的品行;

2.年齡在18周歲以上、30周歲以下(1986年12月至1998年12月期間出生);

年全日制普通高校本科及以上學歷畢業生，并取得相應學位和相應教師資格證;

4.具備正常履行職責的身體條件;

5.具備擬報考崗位所要求的其他資格條件。

尚未解除紀律處分或者在接受紀律審查的人員，刑事處罰期限未滿或者涉嫌違法犯罪正在接受調查的人員，涉及國家和省里有規定不得應聘到事業單位有關崗位的人員，不得應聘。

(一)招聘崗位

具體招聘人數、崗位、資格條件等詳見《崗位簡介表》

(二)報名時間及方式

報名時間：自公告發布之日起至xxx7年2月10日17:00截止。

(三)報名方式及注意事項

1、采取電子郵箱方式提交報名材料。應聘人員報名時須提交下列材料：身份證、《xxx7年xx市啟秀市北學校公開招聘教師報名表》、《畢業生雙向選擇就業推薦表》以及崗位要求的相關證明材料;

2、應聘人員將報名材料以電子文檔形式打包發送到郵箱：xxxxxx@，郵件主題為：學段學科+姓名。由xx區教育局對報名材料進行資格審查，并將資格審查情況及時反饋應聘人員。審查通過后，請應聘人員攜帶本人近期二寸免冠正面彩照3張及報名材料原件和復印件到以下一個審核地點進行資格復審。xx區教育局和xx區人社局負責資格復審。資格審查通過后，不得更改報名信息。xx區教育局負責通知資格復審合格考生領取《準考證》。

資格復審地點2：南京師范大學仙林校區。詳細地點另行通知。時間：xxx7年2月18日9:00-11:30，13:00-16:00。

應聘人員只能選擇一個崗位報名，報名與考場使用的身份證必須一致。

4、從事公開招聘工作的負責人及其工作人員與報考人員有夫妻關系、直系血親關系、三代以內旁系血親關系或者近姻親關系的，或者有其他情形可能影響招聘公正性的，應當實行回避。

本次公開招聘不收取報名費、考試費。

考試分為筆試、專業技能考核和面試三部分。

(一)筆試

1.對象：通過資格復審的人員。

2.內容：教育教學相關專業知識。考試不指定大綱和教材，采取閉卷考試方式。

3.時間:xxx72199:00-10:40。

4.地點：另行通知。

(二)專業技能考核

1.對象：筆試合格者。

2.需參加專業技能考核崗位：中小學語文、英語、中小學音樂、中小學美術、中小學體育、中小學信息技術、心理健康、教育學。

3.專業技能考核時間：xxx7年2月19日13:30開始。

4.專業技能考核地點：另行通知。

5.專業技能考核科目及要求：

語文、英語：總分100分,其中演講50分，朗讀50分。測試時間控制在6分鐘以內。

音樂：總分100分,其中鋼琴演奏30分(內容自定)，聲樂30分(內容自定，cd伴奏自備)，音樂特長40分，音樂特長為器樂(除鍵盤樂器外)演奏或舞蹈表演自選一項(內容自定，cd伴奏自備)。除鋼琴、音響設備外其他用品自備，三項內容時間測試時間控制在12分鐘以內。

體育：總分100分,其中基本素質30分,體育專項技能特長展示70分。基本素質測試控制在5分鐘以內，體育專項技能特長測試控制在5分鐘以內。除固定設施外，所需器材和一切用品自備。

美術：1.色彩靜物寫生(60分)：根據現場實物寫生，水彩畫或水粉畫畫種自選，器材由考生自備，限時90分鐘。2.自選特長展示(40分)：內容為：國畫、油畫、色彩畫、書法、工藝美術等自選一樣。器材考生自備，限時40分鐘。

信息技術：總分100分，上機操作，測試時間為180分鐘。

心理健康：總分100分,其中，演講50分，話題準備5分鐘，測試時間3分鐘。現場個別心理輔導50分，測試時間為10分鐘內。

教育學：總分100分，教育案例分析100分鐘。

(三)面試

1.有專業技能考核崗位：在專業技能考核合格人員中，將筆試和專業技能考核成績相加后從高分到低分按崗位招聘人數與應聘人數1：3的比例確定參加面試人選，該崗位人數不足1：3比例的，按實際人數確定面試人選。

2.其他崗位：在筆試合格人員中，根據筆試成績從高分到低分按崗位招聘人數與應聘人數1：3的比例確定參加面試人選，該崗位人數不足1：3比例的，按實際人數確定面試人選。

3.形式：面試采取模擬上課形式

①模擬上課內容為報考崗位相關教材范圍內的內容。

②模擬上課教案設計準備共60分鐘，模擬上課15分鐘。

③成績：以百分制計算，60分為合格分數線。模擬上課成績當場通知考生。

4.時間和地點：另行通知。

(四)總成績計算方法

.體檢。在面試合格者中，根據總成績按崗位招聘人員計劃數1:1的比例從高分到低分確定體檢對象，總成績相同的，取面試成績高者。體檢標準按照xx省教育廳《關于做好教師資格認定體檢工作的通知》(蘇教師[xxx2]59號)文件規定的`體檢項目與標準執行。

.考察。由xx區教育局對體檢合格人員組織考察,考察側重于應聘者的思想政治表現、道德品質，以及與應聘崗位相關的業務能力和水平等。根據體檢和考察結果，確定擬聘用人員名單。

2.對公示無異議的，在公示結束后，由xx區教育局報xx區人力資源和社會保障局審批，由xx市啟秀市北學校與擬聘用的應屆畢業生簽訂就業協議，收取《畢業生雙向就業推薦表》原件。擬聘用人員畢業后，憑本人畢業證書、學位證書、相應教師資格證書、報到證等在xxx7年7月底前辦結聘用手續，逾期作自動放棄處理。

擬聘用人員與有關單位簽訂勞動合同或聘用協議的，由本人按規定自行負責處理，逾期作自動放棄處理。

因體檢、考察、公示不合格或在此期間考生主動放棄等出現缺額時，從該專業崗位面試合格人員中，按考試總成績從高分到低分一次性遞補，聘用審批后不再遞補。

事業單位公開招聘工作人員，堅持“公開、平等、競爭、擇優”的原則，接受紀檢xxx門和社會公眾的監督。招聘工作以本公告為依據，一經發現并查實不符合本公告規定以及徇私舞弊、弄虛作假的，即取消應聘人員的考試和聘用資格，并追究相關工作人員責任。

七、本公告由xx市xx區人力資源和社會保障局、xx市xx區教育局負責解釋。

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小學教師招聘啟事

學校簡介

xx市xx區第二實驗小學始建于xxx年，xxx年更名為xx區第二實驗小學。學校地處清河鎮西，緊鄰上地信息產業基地，一校四址，占地4萬多平方米，現有106個教學班，4700余名學生，近300名教職員工，是xx區一所大規模素質教育優質校。

目前已發展成為一所規模較大、具有一定影響力的素質教育優質校。學校注重校園文化、數字化校園建設，明確了“文化立校”的發展思路，秉承“為創造者奠基”的辦學理念，確立了“辦效能卓越、特色鮮明的實驗學校”的發展目標、“學會做人、學會求知、學會辦事、學會健體”的培養目標、“實踐求真、驗問達明”的校訓，師生原創的《創造者的搖籃》定為校歌。學校始終堅持以人為本的宗旨，通過有效的管理和教育教學行為，促進學生的“全面發展，學有特長”，促進教師的“全面育人，教育特色”，促進學校的內涵和特色發展。

經過多年的努力與實踐，學校辦學成果豐碩，先后榮獲“全國特色學校”、“xx市最具發展力的學校”、“首都少年軍校示范校”、首批“xx區素質教育優質學校”、“xx區辦學理念最為深厚的學校”、“xx區國防、科技、藝術教育示范校”“xx市文化建設示范校”等多項榮譽，贏得了社會各界廣泛認可。

招聘崗位：

1.語文教師4名

2.數學教師4名

3.英語教師2名

4.體育教師3名

5.音樂教師1名

崗位要求：

年齡40歲以下，大學本科及以上學歷，具有相應學科小學及以上教師資格證書、有小學教育經驗優先。

聯系方式：

通訊地址：xx市xx區清河鎮西

郵政編碼：xxxxxxxxxxxx

聯系人：田老師

郵箱：xxxxxxxxxxxx@

因我校發展需要，現誠聘2016年秋季學期小學音樂、體育教師各一名。

一、具體要求：

1.師范院校畢業，恕不接待實習生。

2.專科或以上學歷，有教師資格證，師德好。

3.身體健康、能吃苦耐勞，心態好，對學生有愛心。

4.工作認真，責任心強，有團隊意識，有民辦學校班主任工作經驗者優先;

5.有意者請先將個人簡歷資料發送到郵箱：xxxxxx@;合則約見。

6、面試合格后可立即簽訂勞動合約。薪資待遇：面議。

二、應聘者請提供如下資料：

1、應聘者需帶齊有效證件(身份證、畢業證、教師資格證、普通話等級證書)等原件及復印件。所有證書原件需當面查看。復印件收取后恕不退還。

2、本人工作簡歷一份，簡歷上附近期一寸照片一張。

四、面試時間：合則約見，面試時間另行通知(恕不接待實習生)

五、學校地址：xx區xx村文華新街北環路50號東風實驗小學(550公交車總站旁邊)

六、交通指南：地鐵5號線三溪站b出口過對面馬路，在黃埔大道轉乘550公交車往珠村總站下車步行200米即到東風實驗小學(550公交車是由火車總站經黃埔大道開往珠村總站)，來時請帶齊相關證件的原件和個人簡歷，廣州市xx區東風實驗小學華校長xxxxxxxxxxxx

教師招聘啟事

招聘教師文案 招聘教師的網站篇四

2016年通化教師招聘筆試內容

參考往年公告，2016年通化市教師招聘筆試內容 招聘考試

考試采取筆試、面試相結合的方式進行。

筆試科目詳見附件1。

筆試成績實行百分制，卷面分值為100分，不設及格分數線，保留小數點后兩位。

梅河口市代課教師筆試加分事項：根據《關于妥善解決中小學代課教師問題的實施意見》（吉教聯字[2012]12號）精神，2012年2月25日以前，在梅河口市公辦中小學工作滿3年，具有《教師資格證》的已辭退和在崗代課教師,報考年齡可放寬至1969年9月1日以后出生；持有《民辦教師任用證》的代課教師，報考年齡放寬至1964年9月1日以后出生。符合以上要求的，可不受學歷層次

梅河口市代課教師報名注意事項：在梅河口市公辦學校代課滿3年的教師，需要所在代課學校于公開招聘報名日前進行公示，公示期為7天。梅河口市教育局進行代課教齡確認。報名時，須提供代課學校“公示”原件、代課教齡確認證明以及《民辦教師任用證》。在公告發布后至報名開始前為教齡確認時間，代課教師可提供相關材料到梅河口市教育局人事科進行教齡確認。①已辭退代課教師：根據已辭退代課教師身份及教齡審定工作材料（由市紀檢監察局、教育局、人社局、財政局于2012年--2014年共同認定），出具教齡確認證明；②在崗代課教師：根據在崗代課教師所在學校提供教齡證明和代課教師每一年度的工資傳票，出具教齡確認證明。

梅河口市代課教師加分事項，由梅河口市有關部門負責認定并解釋。具體加分崗位詳見附件1：《2015年通化市事業單位公開招聘工作人員崗位及其資格條件一覽表》。

2016年吉林省通化教師招聘考試內容可以參考15年吉林通化教師招聘考試高頻高點。方便做復習

)。

a.順序性 b.關鍵期 c.可逆性 d.周期性

)。

a.樂于奉獻 b.因材施教 c.依法執教 d.廉潔從教

a.不可行，僅報喜不報憂，一味迎合家長 b.不可行，雖重情感交流但回避了問題 c.可行，體現了他注重溝通策略，尊重家長 d.可行，體現了嚴格要求自己，家長至上

另一些人傾向于很快的檢驗假設且常常出錯，這種認知方式被稱為沖動型認知方式，沖動和沉思的標準是( )。

a.理智性 b.反應時間 c.準確性 d.個體成熟程度

)。 a.自動化 b.認知

c.出生的外部語言動作 d.聯結 6.學生的法律地位主要由( )構成。

a.專職人員 b.未成年人 c.國家公民 d.受教育者

(判斷題) 10.環境在人的影響是零星的、無計劃的，甚至是互相矛盾的。(判斷題)

招聘教師文案 招聘教師的網站篇五

根據《事業單位公開招聘人員暫行規定》（人事部令第6號）、《xx省事業單位公開招聘工作規程》(x人社〔20xx〕55號)和《關于進一步規范全市事業單位公開招聘工作的通知》（宛人社〔20xx〕24號）精神，結合單位編制、崗位空缺情況及工作需要，經縣政府研究同意，擬通過校園招聘高中(中職)急需緊缺教師402名。為確保招聘工作順利進行，特制定本方案。

共招聘高中（中職）急需緊缺教師402名。（財政全供事業編制）。

具體招聘職位詳見《20xx年xx縣校園招聘高中（中職）急需緊缺教師職位表》（附件1）。

貫徹“公開、平等、競爭、擇優”的原則，堅持德才兼備標準，嚴格招聘程序，確保招聘質量。

（一）基本條件

1、具有xxx國籍；

2、遵守憲法和法律，具有良好的品行；

3、具有正常履行職責的身體條件；

4、崗位所需的其他條件。

（二）年齡條件

30周歲以下（1992年1月1日以后出生）；碩士研究生及以上學歷放寬至35周歲以下（1987年1月1日以后出生）。

（三）學歷、專業及教師資格條件

學歷、專業及教師資格條件詳見《20xx年xx縣校園招聘高中（中職）急需緊缺教師職位表》（附件1）。

（四）其他條件

招考職位要求面向服務基層項目人員的，報考者須是服務期滿、考核合格的我省大學生村干部或我省招募的參加高校畢業生“三支一扶”計劃、志愿服務西部計劃、志愿服務貧困縣計劃、農村義務教育階段學校教師特設崗位計劃人員，以及在部隊服役滿5年的我省退役大學生士兵。我省招募的參加“政府購崗”計劃、農技特崗計劃、特招醫學畢業生計劃服務期滿考核合格人員，也可報考面向服務基層項目人員定向招考的職位。已享受安置政策的基層服務人員除外。招錄職位面向退役大學生士兵的，報考者須是按照國家招生計劃統一錄取的全日制普通高等院校畢業生從我省入伍，服現役期滿退役的士兵<含畢業學年入伍并在服役期間取得學歷的>；按照國家招生計劃統一錄取的全日制普通高等院校學生在校期間從我省入伍，服現役期滿退役后復學取得學歷的退役士兵；從我省入伍，服現役期間取得國家承認的相應學歷的退役士兵。

服務基層項目人員報考定向招考職位的，還須提交相應的服務證書或證明原件及復印件；退役大學生士兵報考定向招考職位的，還須提交入伍通知書、退伍證原件及復印件。

（五）有下列情形之一的不得報名應聘：

1、刑事處罰期限未滿或者涉嫌違法犯罪正在接受調查的人員；

2、尚未解除黨紀、政紀處分或正在接受紀律審查的人員；

3、曾因犯罪受過刑事處罰和曾被開除公職的人員；

4、曾在公務員招錄、事業單位公開招聘考試中被認定有舞弊等嚴重違反招聘紀律行為人員5年內不得參加本省內各級事業單位公開招聘；

5、現役軍人、普通高等學校在校生(2022年應屆畢業生除外)、試用期未滿的新錄用事業單位工作人員以及未滿規定最低服務年限的事業單位工作人員；

6、xx縣內服務期未滿的特崗教師和中小學在編在職教師；

7、國家和省另有規定不得應聘到事業單位的人員。

（一）發布公告

（二）報名與資格審查

本次招聘采取到華中師范大學、陜西師范大學、河南大學、河南師范大學、信陽師范學院、南陽師范學院、洛陽師范學院、周口師范學院、河南科技學院等高校現場招聘的辦法進行。

每人只能選報一個職位，多報者無效。

2022年應屆畢業生，于入職前由教體局進行相應的畢業證、學位證、教師資格證復核，未取得相應畢業證、學位證、教師資格證者取消招聘資格。

資格審查貫穿于招聘工作全過程，對于不符合報名條件、弄虛作假或違反招聘規定的，一經發現，取消其應聘資格。

報名合格人員須持本人有效身份證在規定時間內參加面試，逾期視為自動放棄。

（三）面試

面試主要采取試講的形式進行，試講重點測試教學技能，滿分為100分，面試成績保留到小數點后兩位。報考人員面試成績不得低于60分，否則不予聘用。

（四）體檢與考察

根據考試成績按擬聘用職位1：1的比例從高分到低分確定參加體檢與考察人員（若遇最后一名分數相同時，全部進入體檢與考察）。

體檢按《xx省教師資格申請人員體格檢查標準（2017年修訂）》有關規定進行。體檢對象放棄體檢或因體檢不合格出現招聘崗位缺額的，可在同崗位應聘人員中，按考試成績從高分到低分依次等額遞補。

體檢合格人員即為考察對象，考察要嚴格按照《事業單位公開招聘人員暫行規定》進行。考察主要是對考生的政治表現及有無違法違紀現象進行審查，同時對考生報名資格條件進行復查。考察階段因考察不合格出現招聘崗位缺額的不再遞補，因自愿放棄出現招聘崗位缺額的按考試成績從高分到低分依次等額遞補。

（五）公示與聘用

新招聘人員按規定實行試用期制度，同時簽訂聘用合同。試用期滿經考核不合格的，取消聘用資格。

應聘者凡在規定時間未參加面試、體檢、考察及未按時到崗的，均視為自動放棄招聘資格。

（六）優惠政策

1、普通院校一本師范類專業畢業生、“211”、“985”高校本科畢業生、研究生及以上學歷畢業生，一次性發放生活補助10萬元。

2、普通公辦院校師范類專業畢業生和普通高等教育一本非師范專業畢業生，一次性發放生活補助5萬元。

3、城區無住房者，三年內統一安排租房或者發放租房補貼。

4、購買高中教師保障性商品住房每套優惠不低于20萬元。

1、實行回避制度。凡參與本次公開招聘的工作人員，按有關規定一律實行回避制度。

2、嚴格紀律。在本次招聘工作中要嚴格執行有關紀律要求，如發現有違紀違規行為，將嚴格按照有關規定進行處理。要做到信息公開、過程公開、結果公開，接受社會及有關部門的監督。

3、疫情防控。按疫情防控要求做好疫情防控工作。

本方案由xx縣公開招聘教師工作領導小組辦公室負責解釋，未盡事宜按國家、省、市有關規定執行。

本次校園招聘由教體局負責組織實施。

咨詢電話：0x77-xx

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附件1：2022年xx縣校園招聘高中（中職）急需緊缺教師職位表

附件2：2022年xx縣校園招聘高中（中職）急需緊缺教師報名登記表

招聘教師文案 招聘教師的網站篇六

20xx年xx中學將進行第二屆招生，為確保xx一中、xx中學教師隊伍配備，經縣委、縣*研究決定，現面向社會及高校公開招聘高中教師。為順利完成此次招聘工作，特制定本方案。

以辦好人民滿意的教育為宗旨，以打造品牌學校為目標，按照公開、公平、公正、德才兼備、擇優錄用的原則，以實際教育教學能力為考察重點，通過考試、聽課和考核等環節，真正把政治素養高、業務能力強、熱愛教育事業的優秀人才充實到教師隊伍中，努力提高教育教學質量，促進我縣教育事業持續穩步發展。

(一)招聘對象

1、全日制普通高校應往屆師范類專業本科及以上學歷畢業生(不含專接本或專升本畢業生)，其中報考音樂、體育、美術三科可以是取得高級中學教師資格證書的非師范類學校畢業生。

2、不在本縣編制的優秀教師，須是全日制師范類本科及以上學歷(不含專接本或專升本)。

(二)招聘條件

1、遵守憲法和法律;

2、具有良好的品行，熱愛教育事業，自愿長期在xx從事教育工作;

3、具備招聘學科崗位所對應的專業、學歷、教育教學能力及高級中學教師資格證書等任職資格;

4、符合職位要求的身體條件和良好的心理素質;

(三)下列人員不具備報考條件

1、受到黨政紀處分期限未滿的、正在接受審查的、處于刑事處罰期間或正在接受司法調查尚未做出結論的人員;

2、有違法犯罪記錄的;

3、曾被開除公職的。

縣招聘領導小組統一組織，公開發布招聘信息，根據招聘學科崗位的任職條件及要求，采取筆試(音、體、美、信息技術、通用技術等科目需技能測試)、聽課與考核相結合的方法進行。

本次招聘高中教師共計120名，其中語文教師14名，數學教師14名，英語教師14名，化學教師10名，物理教師10名，生物教師10名，歷史教師11名，政治教師10名，地理教師11名，體育教師6名(籃球3名、健美操2名、排球1名)，信息技術教師4名，聲樂教師2名，器樂教師1名，舞蹈教師1名，美術教師2名。

如果本次招聘情況達不到所需招聘名額，本著寧缺毋濫的原則，經領導小組研究并報請縣委縣*同意后，擇機再招。如果仍達不到所需名額，則由教育局負責在全縣在編教師及特崗教師(20xx年招聘)中擇優選拔補齊所缺名額，由此造成的中小學所缺教師，經縣委縣*批準，另行組織招聘。

招聘按照報名、資格審查、筆試(含技能測試)、聽課、考核、資格復審與公示、聘用等程序進行。

(一)報名

1、報名時間：20xx年4月25日至20xx年5月8日

2、報名方法：

(1)社會人員報名：

3、報名時需帶：身份證、自薦書(個人簡歷)、畢業證、學位證、普通話證、教師資格證等證明自己身份及學歷的有效證件。

網上報名人員參加筆試前需攜帶身份證、自薦書(個人簡歷)、畢業證、學位證、普通話證、教師資格證等證明自己身份及學歷的有效證件。

20xx年應屆畢業生須在20xx年7月31日前取得相應專業的畢業證、學位證、教師資格證、普通話證等證書，否則視為自動放棄。

(二)筆試(含技能測試)

筆試采用閉卷考試，內容為高中本學科知識，試題聘請有關專家命題。

音樂、美術、體育、信息技術、通用技術還需進行技能測試，其成績與筆試成績按比例綜合計算。(具體情況見筆試、聽課實施方案)

(三)聽課

根據各招聘學科名額，按照考生筆試(含技能測試)成績從高分到低分的順序，選定相應的比例，依次確定進入聽課程序的參考人員名單。聽課主要對考生的語言表達能力、教態、舉止儀表、對教材的理解及把握等方面進行測試。聽課評委由考試考核組成員、相關專業人員和監察局等人員構成。每個應聘者試講限時15分鐘。按照聽課成績從高到低排列，擇優選出能勝任高中教學工作的進入下一程序。

(四)考核

考核由考試考核小組統一組織進行。考核內容：通過查閱學生檔案、聽取就讀學校及工作、實習單位意見等方式進行，主要考察應聘者的政治思想、道德品質、業務水平、管理能力、工作實績及遵紀守法等情況。

(五)資格復審與公示

考核程序完成以后，考試考核組將擬聘名單交綜合組資格復審并公示，公示時間一周，如果到高校現場招聘，則由人力資源和社會保障部門的同志同其它招聘小組成員一道現場完成資格復審及公示工作。

(六)聘用

考核完成以后，經招聘小組同意，由教育局同擬聘人員簽定就業協議書，協議期限要保證在10年以上，并報請教育局辦理相關手續。公開招聘的人員，自簽定就業協議書之日起，按規定實行試用期制度，試用期半年，試用期間工資按國家相關規定執行，試用期滿合格的，予以正式聘用;不合格的，取消聘用。

被招聘的人員，正式聘用后，其工資發放納入當地財政統發范圍，享受當地教師同等待遇，并逐步納入中小學教師編制。

(一)招聘工作人員實行回避制度。招聘工作人員如與應聘人員有親屬關系或者其他可能影響招聘公正的，要主動提出回避。

(二)招聘工作的全過程，要做到信息公開，程序公開，結果公開，廣泛接受社會及有關部門的監督。

(三)嚴肅招聘紀律。對有下列違反本規定情形的，給予嚴肅處理，構成犯罪的，依法追究刑事責任。

1、應聘人員偽造、涂改證件、證明，或以其他不正當手段獲取應聘資格的;

2、應聘人員在考試考核過程中作弊的;

3、招聘工作人員指使、縱容他人作弊，或在考試考核過程中參與作弊的;

4、招聘工作人員故意泄露考試題目的;

5、違反本方案的其他情形的。

(四)對違反公開招聘紀律的應聘人員，取消考試或聘用資格。

對違反公開招聘紀律的工作人員，視情節輕重取消招聘小組成員資格或給予黨紀政紀處分。

(五)公布舉報電話，接受社會監督。

略

1、綜合組組長xxx

職責：(1)負責組織報名及資格審查，審查完之后交教育局。

(2)招聘人員確定之后負責資格復審及公示。

2、考試考核錄用組組長xxx

職責：由教育局負責，主要任務包括筆試(含技能測試)、聽課、考核及錄用四個環節。聽課人員由招聘小組的相關專業人員和監察局的同志組成。

3、監督組組長xxx

職責：由紀檢檢查部門負責，全程監督整個招聘過程，確保公平、公正。

4、保障組組長xxx

職責：由財政局和編辦負責，編辦負責為招聘人員辦理相關手續。*門負責招聘過程的經費保障及納入財政供養后的資金保障。

招聘教師文案 招聘教師的網站篇七

實施“農村義務教育階段學校教師特設崗位計劃”（以下簡稱“特崗計劃”）是中央支持西部農村教育的一項重要舉措，不僅有利于鞏固“兩基”攻堅成果，緩解農村教師隊伍建設矛盾，而且有利于創新教師補充機制，提高農村教育質量。“特崗計劃”通過公開招聘高校畢業生到西部“兩基”攻堅縣義務教育階段學校任教，引導和鼓勵高校畢業生從事農村教育工作，逐步解決農村學校教師總量不足和結構不合理等問題，提高農村教師隊伍的整體素質。為做好今年“特崗計劃”的教師招聘工作，特制定本方案。

廣西壯族自治區20xx年“特崗計劃”崗位分別在農村初中及小學階段學校設置，計劃招聘教師5995名，其中初中2200名，小學3795名。各設崗縣分學科（專業）崗位招聘計劃詳見《20xx年廣西“農村義務教育階段學校教師特設崗位計劃”崗位設置計劃》。

（一）招聘對象。

1、以高等師范院校和其他全日制普通高校應屆本科畢業生為主，少量緊缺專業應屆師范教育類專科畢業生。

2、取得教師資格，具有一定教育教學實踐經驗，年齡在30歲以下（1980年6月1日后出生）的全日制普通高校往屆本科畢業生。

3、對已取得20xx年“農村學校教育碩士師資培養計劃”研究生免推資格的9名廣西大學、廣西師范大學、廣西師范學院應屆本科畢業生，按《關于做好20xx年“農村學校教育碩士師資培養計劃”實施工作的通知》（桂教師范〔20xx〕xx1號）要求，提前招聘為20xx年特設崗位教師。

4、已招聘為特崗教師的，在三年聘期內不列入招聘范圍。

（二）招聘條件。

1、政治素質好，熱愛社會主義祖國，擁護黨的各項方針、政策，熱愛教育事業，有強烈的事業心和責任感，品行端正，遵紀守法，在校期間表現良好，未受過任何紀律處分。

2、符合教師資格條件要求和招聘崗位要求。

3、參加過“大學生志愿服務西部計劃”且有從教經歷的志愿者和參加過半年以上實習支教的師范院校畢業生同等條件下優先。

（一）報名及資格審查。

1、報名時間：6月xx日—6月20日。

3、資格審查結束時間：6月25日。

4、報名及資格審查注意事項：

（2）報考人員只能選擇一個縣的一個職位進行報名；不能用新、舊兩個身份證同時報名，報名與考試使用的身份證必須一致。

（二）招聘。

1、招聘時間：6月26日—7月26日。

2、招聘方式：各設崗縣可采取高校畢業生雙選會、組織相關部門到高校招聘和專場招聘會等多種方式進行。區外高校畢業生根據自愿到設崗縣相關部門應聘。

3、招聘注意事項。

（1）招聘必須按照“公開、公平、自愿、擇優”的原則進行。必須嚴格執行有關政策規定，接受監督部門和社會各界的監督，嚴禁在招聘工作中循私舞弊，弄虛作假。對違反規定的單位和個人，一經查實，將按規定嚴肅處理。

（2）招聘必須在通過資格審查的`人員中進行。

（3）招聘時必須驗證受聘畢業生的身份證、學生證和所在學校出具的《畢業生雙向選擇就業推薦表》或其它個人求職材料。如招聘雙方達成意向，必須鑒定《普通高校畢業生就業協議書》或其它雙方認可的協議書（均為原件）。

（5）各設崗縣教育行政部門必須于7月30日前將擬招聘人員名單報自治區教育廳師范教育處。

（三）公示擬招聘人員名單。

（四）集中培訓與考試。

120學時的集中培訓。培訓結束后，各設崗縣（市、區）教育行政部門會同同級人事部門參照公辦教師招錄辦法組織專項考試，考試合格者發給培訓合格證書，并對沒有取得教師資格證書的給予認定教師資格。

培訓時間、地點由各設崗縣（市、區）自行確定，要求在8月31日前完成。培訓經費由自治區按照一定的標準和各設崗縣（市、區）實際培訓人數給予適當補助。

（五）簽訂聘用合同并上崗任教。

各設崗縣人事部門、教育行政部門要按照公辦教師的錄用辦法，與經培訓、考試成績合格并取得培訓合格證書的擬招聘人員簽訂聘用合同，并由設崗縣教育行政部門統一派遣到設崗學校上崗任教。受聘教師必須服從統一安排，若在規定時間內不報到或不服從安排者，取消招聘資格。

簽訂合同及報到時間：9月1日前（具體時間由設崗縣確定并通知應聘人員）。

（一）根據《教育部、*、人事部、中央編辦關于實施農村義務教育階段學校教師特設崗位計劃的通知》（教師〔xx〕2號）精神，特設崗位教師聘期3年，在聘用期間，中央財政核撥專項資金，用于特設崗位教師的工資性支出。特設崗位教師在聘用期間，執行國家統一的工資制度和標準。各設崗縣要嚴格按照自治區教育廳、財政廳、人事廳、編辦《關于進一步加強我區農村義務教育階段學校特設崗位教師管理的通知》（桂教師范〔xx年〕57號）和《關于認真貫徹落實農村學校教師特設崗位計劃有關政策的通知》（桂教師范〔20xx〕7號）精神落實相關政策。自治區按照有關標準補助各設崗縣（市、區）開展特設崗位教師崗前集中培訓費等相關費用。

（二）特設崗位教師享受《*中央辦公廳*辦公廳印發〈關于引導和鼓勵高校畢業生面向基層就業的意見〉的通知》（中辦發〔xx〕18號）《人事部等部門關于組織開展高校畢業生到農村基層從事支教、支農、支醫和扶貧工作的通知》（國人部發〔xx〕16號）和《*教育部關于印發〈高等學校畢業生學費和國家助學貸款代償暫行辦法〉的通知》（財教〔20xx〕15號）中規定的各項優惠政策。

（三）各設崗縣按照公辦教師招錄和管理辦法對特設崗位教師進行招聘和管理，對成績突出、表現優秀的，給予表彰；對不按合同要求履行義務的，要及時進行批評教育，督促改正；對不適合繼續在教師崗位工作的，應及時將其調整出教師隊伍并相應取消其享受的相關政策優惠。要努力為特設崗位教師創造必要的工作和生活條件，妥善解決好特設崗位教師的后顧之憂。

（四）特設崗位教師3年聘期結束后，對考核合格，自愿留在本地學校的，必須連人帶編落實到具體學校，同時將其工資發放納入當地財政負擔范圍，保證其享受當地公辦教師的同等待遇。對重新擇業的，各設崗縣和各級*畢業生就業部門、人才交流服務機構要為其重新選擇工作崗位提供方便條件和必要的幫助。特崗教師服務期滿考核轉崗工作嚴格按照《關于做好農村義務教育階段學校特設崗位教師服務期滿考核轉崗工作的通知》（桂教師范〔20xx〕21號）執行。

（五）“農村學校教育碩士師資培養計劃”研究生三年服務期等同于“特崗計劃”三年聘期，其三年服務期的管理按我區“特崗計劃”有關政策執行。服務期滿、考核合格且本人愿意繼續留在當地（本縣）任教的，可按“特崗計劃”政策辦理接轉手續，納入當地中小學教師編制管理，并根據有關政策按公辦教師帶薪脫產一年到廣西師范大學攻讀教育碩士學位，畢業后回原接收縣（市、區）工作；

（六）聘任期間，特設崗位教師的戶口和檔案關系按國家公辦教師管理的有關規定辦理。

招聘教師文案 招聘教師的網站篇八

為了進一步優化教師隊伍結構，打造高素質的教師隊伍，不斷提升我區教育教學水平，為爭創省教育強區供給強有力的師資保障，滿足全區教育事業快速、可持續發展的需要，20xx年，**區教育局面向社會公開招聘了具有教師資格的全日制大學碩士研究生及本科畢業生。

為了確保招聘工作的順利進行，我們成立了由主管教育副區長***擔任組長的招聘工作領導小組，對整個招聘工作全面負責。招聘工作嚴謹有序、程序規范、考核資料全面合理，充分體現了公正、公平、公開、擇優的原則，圓滿完成了招聘工作任務。

料為專業知識、教學技巧、工作藝術、思維轉換、課程理念、師德修養，培訓重點為教育政策法律法規、班主任工作理論與實踐、中小學教師師德規范等的系統培訓，提高新教師適應崗位教學的本事和專業素質水平。目前，這批新招錄的教師熱愛教育事業，遵循教育規律，具有愛崗敬業、不斷進取的拚搏精神，他們將先進的教育理念、嚴謹的工作態度、良好的師德師風、無私的奉獻精神投入到教育教學工作中來，給**教育注入了新鮮血液，增添了生機和活力。

提高教育教學質量和教育綜合競爭力的基礎與關鍵是建設一支高水平的師資隊伍。本次教師的成功招聘，有效緩解了我區部分學校師資力量薄弱的局面，對促進義務教育師資均衡發展和教育教學質量的提高起到了很好的推動作用。

招聘的標語12-16

招聘計劃書03-21

招聘廣告詞06-12

招聘廣告語03-18

招聘教師文案 招聘教師的網站篇九

根據《xx市事業單位公開招聘人員實施辦法(試行)》(津人社局發〔xxxx〕10號)規定，組織實施xxxx年紅橋區教育系統公開招聘工作人員工作。現將公開招聘有關事項公布如下：

紅橋區教育局所屬事業單位。

招聘紅橋區教育局所屬事業單位110人，具體的招聘崗位、資格條件等詳見《xxxx年xx市紅橋區教育系統事業單位公開招聘工作人員計劃》

(一)招聘對象

符合崗位要求的全日制普通高等院校xxxx屆畢業生或具有xx市戶籍的xxxx、xxxx屆能經人事或教育部門辦理就業派遣手續的畢業生(專科學歷xxxx、xxxx、xxxx屆畢業生均要求具有xx市戶籍)，符合xx市人才引進政策。

(二)報考人員應具備以下條件：

1.具有xxx國籍;

2.擁護xxx憲法，遵守各項法律法規，具有良好的品行;

3.具有崗位所需要的專業或技能;

4.具有適應崗位要求的身體條件，能正常履職;

5.具有教師資格證(可于xxxx年8月辦理錄用時取得，如不能按時取得教師資格證，將取消其聘用資格);

6.符合回避的有關規定;

7.招聘崗位所規定的其他條件;

8.持有香港、澳門、臺灣和國外院校畢業證書的人員，需出具教育部門的學歷認證;

9.具備擬報考崗位所需的其他條件。

(三)下列人員不得報考

1.現役軍人;

2.正在全日制普通高校脫產就讀且未畢業的非應屆本科生、研究生不能憑已取得的學歷(學位)證報考;

3.在以往公開招聘考試中，被認定有考試作弊行為的人員;

4.因犯罪受過刑事處罰的人員;

5.受過行政處罰或被開除公職的人員;

6.受過黨內警告處分或行政記過及以上處分的人員;

7.正在接受立案審查的人員;

8.法律規定不得招聘到事業單位的其他情形。

(四)年齡要求

應聘人員具有專科或本科學歷，年齡應在25周歲以下(1991年5月17日及以后出生);具有碩士研究生學歷，年齡應在30周歲以下(1986年5月17日及以后出生);具有博士研究生學歷，年齡應在35周歲以下(1981年5月17日及以后出生)。

(一)報名程序

報名時間：xxxx年5月17日9:00至xxxx年5月21日18:00結束。

審查時間：xxxx年5月17日9:00至xxxx年5月22日18:00結束。

繳費時間：xxxx年5月17日9:00至xxxx年5月23日18:00結束。

報名期間，通過資格審查者不能再報考其他崗位。實際報名繳費人數與招聘崗位人數之比原則上不能低于3：1，達不到這一比例的，應減少該崗位招聘人數或取消該崗位招聘。報考上述崗位并已繳費的人員在規定時間內可改報其他崗位。

改報時間：xxxx年5月25日9:00至16:00。

(二)資格審查與繳費

報考人員可在提交報名申請48小時內查詢資格審查結果，通過審查的報考人員在規定時間內繳費確認。

報名人員所填寫提供的個人資料要真實有效，對弄虛作假，填寫提

供不真實材料者，一經查實，一律取消報名、聘用資格(已參加考試的，

考試成績作廢)，所產生后果由本人承擔。

筆試考務費：45元。

根據國家和我市的有關政策，對享受國家最低生活保障金的城鎮家庭和農村絕對貧困家庭的報考人員，減免考務費用。享受國家最低生活保障金的城鎮家庭的考生，攜帶本人身份證原件，憑其家庭所在地的區縣民政部門出具的享受最低生活保障的證明、低保證(復印件)和戶口本，農村絕對貧困家庭的報考人員，攜帶本人身份證原件，憑其家庭所在地的區縣扶貧辦(部門)出具的特困證明和特困家庭基本情況檔案卡(復印件)，經審核確認后，在繳費期間內辦理減免考務費用手續。辦理地點：xx市人才服務中心(xx市河西區友誼北路29號307室)。

(一)筆試

1.筆試科目：綜合能力測試(職業能力測試+寫作)

2.筆試方式：采取閉卷的方式進行。試題由市級專業考試機構統一命制。考試不指定指導用書，不舉辦也不委托任何機構舉辦培訓班。

3.筆試時間：xxxx年6月10日

4.筆試準考證下載時間：xxxx年6月7日9:00至6月9日18:00

參加考試時，必須同時攜帶筆試準考證和身份證，缺少任一證件的報考人員不得參加考試。

筆試結束后，按筆試成績由高分到低分排序，根據各崗位招聘計劃數與參加面試人選1：3的比例，確定各崗位進入面試人選名單。招聘崗位進入面試的人數達不到1：3比例時，按照該崗位進入面試的實際人數進行面試。

(二)面試

1.資格復審

面試前，進入面試人員須本人(他人代辦，須填寫委托書，由代辦人持考生有效身份證件原件、考生委托書及經辦人有效身份證件原件)于xxxx年6月29日至30日(上午8:30—11:30下午14:00—17:00)持復審材料到紅橋區教育局(紅橋區植物園東里育苗路2號)進行資格復審。資格復審不合格的，取消其面試資格;未按照規定時間、地點參加資格復審的，視為自動放棄面試資格。

因取消或放棄面試資格形成的空額，根據實際情況，在報考同一崗位的人員中按照筆試成績從高分到低分依次遞補。

復審材料：身份證、戶口本、考試報名登記表(雙面打印)、畢業證、學位證(xxxx屆畢業生持畢業生推薦表)、英語等級證、教師資格證(可于xxxx年8月辦理錄用時取得，如不能按時取得教師資格證，將取消其聘用資格)、報考會計崗位須提供會計從業資格證、報考黨務人事崗位須提供xxx黨員身份證明，以上材料攜帶原件、復印件(2套)。

面試繳費時間：xxxx年7月10日8:30至7月12日17:00

面試準考證下載時間：xxxx年7月12日8:30至7月14日18:00

2.面試

面試時間：以面試準考證為準。

教師崗位面試為結構化面談、學科試講(含板書設計)相結合。

校醫崗位、會計崗位、黨務人事崗位面試為結構化面談。

報考人員應按照面試準考證上確定的時間和地點參加面試。參加面試時，必須同時帶面試準考證和身份證，缺少任一證件的報考人員不得參加面試。

(三)計分

①筆試：筆試成績滿分為100分。

②面試：面試成績滿分為100分，合格線為60分，達不到合格線者不予錄用。

③綜合成績：綜合成績滿分為100分，計算方法按照筆試、面試成績各占50%的比例合成總成績。筆試成績和面試成績各保留一位小數，總成績保留兩位小數，若報考人員總成績出現并列，造成進入體檢人數超出崗位聘用計劃數的情況，按照筆試成績高者優先的原則確定體檢人員。如仍出現并列情況，則一同確定為參加體檢人員。

(一)體檢

面試結束后，以總成績由高分到低分排序，按各崗位招聘人數與進入體檢人員之比為1：1的`比例，確定參加體檢人員的名單。

體檢的項目、標準，在事業單位公開招聘人員體檢標準出臺之前，參照國家統一規定的公務員錄用體檢標準和規程執行。對身體條件有特殊要求的崗位的體檢標準，國家有明確規定的，按國家規定執行。

非招聘單位原因，未按照規定時間和地點參加體檢、復檢或鑒定的報考人員，視為自動放棄。因報考人員自動放棄體檢或體檢不合格等原因產生的崗位空缺，根據需要，在報考同一崗位的人員中按照總成績從高分到低分依次遞補。

(二)考察

考察由紅橋區教育局組織實施。考察內容包括應聘人員的思想政治表現、道德品質、業務能力、工作實績以及需要回避的情況等，并對應聘人員資格條件進行復查。考察應當廣泛聽取意見，準確把握被考察對象的情況，做到全面、客觀、公正，并據實寫出考察材料，經考察不宜聘用為事業單位工作人員的，不予聘用。

(一)公示

(二)備案

按照干部人事管理權限，在公示期滿后，辦理備案。

應聘人員須按照通知統一辦理報到手續。對于逾期不辦理報到手續的人員，取消聘用資格。

對違反公開招聘紀律的應聘人員，視情節輕重給予取消聘用資格;對違反招聘規定的受聘人員，一經查實，應當解除聘用合同，予以清退。

由于上述原因、自愿放棄或其他情形導致的崗位空缺，招聘單位可依據該崗位報考人員考試總成績由高到低依次遞補。

招聘單位法定代表人與受聘人員簽訂聘用合同，確定人事關系。事業單位公開招聘的人員實行試用期制度。試用期包括在聘用合同期限內。試用期滿考核合格的，予以正式聘用;試用期滿考核不合格的，取消聘用。

《xxxx年xx市紅橋區教育系統事業單位公開招聘工作人員計劃》

咨詢電話：xxxxxxxx

監督電話：xxxxxxxxx

xxxx年5月8日

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10.護士招聘啟事范文

學校教師招聘啟事

招聘教師文案 招聘教師的網站篇十

為進一步優化我校教師隊伍，提高教師隊伍的整體素質，促進教師隊伍的均衡發展，根據20xx年我校實際工作需要，將招聘老師的工作方案，公示如下：

英語1名數學1名地理1名

1、政治思想表現好，熱愛教育事業，熱愛學生，品行端正，遵紀守法，身心健康。

2、年齡在28周歲（1986年1月1日以后出生）以下。

3、具備與招聘學科相一致的專業及學歷要求：“985”和“211”工程的全日制師范類本科及以上畢業生；“985”和“211”工程的全日制師范類碩士研究生優先聘用。

4、具有高中教師資格證書。

5、報考英語科目普通話水平達二甲以上，其他學科達二乙以上。

6、報考英語科目的要求英語達六級或專業四級及以上水平。

（一）公告

（二）報名

1、時間：20xx年2月24日—3月7日

2、地點：沙長市xx路1802號（沙長市114、703、星沙101公交車可達）。

（三）筆試

1、筆試對象：經資格審查符合招聘條件的人員均參加筆試。

2、時間：20xx年3月17日（周一）

3、地點：沙長縣第一中學

4、筆試范圍：筆試內容以考所報學科高中知識為主，部分涉及高等教育所學知識內容。

5、分值：筆試卷面分值為100分。

（四）試教

2、時間：20xx年3月17日

3、地點：沙長縣一中

4、試教范圍及時量：

試教范圍：高中一、二年級教材；時量：每堂30分鐘

5、試教分值：試教分值為100分。

（五）成績合成

考試綜合成績＝筆試分數×50%＋試教分數×50%，從高到低按招聘計劃錄取，如遇綜合成績相同則以試教成績優秀者錄取。

（六）體檢

試教工作結束后，根據考試綜合成績等額確定參加體檢對象。

（七）聘用

凡體檢合格者，為本次招聘教師擬聘用人員，報縣教師招聘領導小組審定后予以公示，經公示無異議后，再辦理有關聘用手續。若聘用的人員中有自愿放棄招聘的，或經資格復審不合條件的根據職數依次遞補，可以補錄一次。

招聘的省示范性高中教師均列入財政全額拔款事業編制，實行合同聘用制和人事代理制，享受沙長縣同類教師待遇。

招聘教師文案 招聘教師的網站篇十一

個人招聘工作總結最新范文一

在人們都在抱怨冬天什么時候才能到來之際，冷空氣就那么突兀的襲來。冷風寒雨停住了學院學生外出的腳步，卻冷卻不了熱情的大四畢業生的心，他們一如繼往地奔波于各個招聘會現場，用自己的熱情征服每一個面試官，為自己的夢想不斷奮斗。同樣，我們小組加入了六名新成員，為小組注入了新的血液，我們小組對畢業生的服務與指導將更加細致。

本周前來我院舉行招聘會的單位具體如下：

29號，長沙本地的湖南新匯制藥股份有限公司，招聘一名財務人員和若干名營銷人員。30號，福建富貴鳥集團，它集鞋業、服裝、皮件等行業為一體，旗下擁有特定品牌，在市場上擁有較高的知名度和特定的目標消費群體，主要招聘儲備干部。1號，湖南翔榮園林景觀建設有限公司，招聘會計、文員、營銷人員;華碩電腦集團，招聘實習就業生200名，從事電子/計算機/模具/機械等崗位。

針對各公司對我院畢業生的建議以及小組成員的總結，我們對正在找工作的大三畢業生作出幾點建議，具體如下：

招聘會前明確自身條件。不要眼高手低，更不要自卑，事先打印出簡歷，把自己的工作經歷及求職意向表達清楚。簡歷十分重要，它是你找工作的身份證。

保持良好的精神面貌。年輕的畢業生應該朝氣蓬勃，充滿自信，要相信自己所掌握的知識一定能夠勝任所從事的工作。

進入招聘會不能晚。早些進入收集招聘單位的信息。

善于咨詢。了解招聘單位的詳細情況，包括：單位的上級主管部門、所有制性質、招聘內容和目的、用工形式、工作時間、月薪支付等等。

雖天氣寒冷，但小組各成員都各盡職責，從不松懈。新加入的成員在多媒體的使用方面缺乏，但她們的態度值得嘉獎。以后的工作需老成員多多指導，以便更好地協助小組工作。

個人招聘工作總結最新范文二

20**年，是收獲的一年，是我們飛速發展的一年。今年，本部門在公司領導的正確指導下，在全體員工的共同努力下，緊緊圍繞公司創業、創新、創造的“三創”主線，努力學習，積極工作，同心協力，努力完成了上級和公司領導交給的各項工作任務。

首先，工作流程中的第一步，用工申請，各部門經理每月在10日之前應該將用工申請提交給人力資源部，這樣方便招聘專員做出這個月的招聘計劃，以便及時盡快完成招聘任務。

其次，面試的環節，這里分為兩部分，第一部分是招聘專員對于應聘者的基本信息的掌握，和對于應聘者外在的一些條件的觀察、了解;第二部分是部門經理通過溝通對應聘者的一個初步的了解來決定出是否符合崗位的用人標準。這里需要部門經理做一個果斷的決策，用或不用。猶豫不決的后果就是我們給應聘者一個不可靠的形象，甚至對于整個公司信譽度的一個懷疑。

再次，人力資源部是服務和管理于一體的部門，在對于廠家辦理入職的過程中，招聘專員需要確定廠家手續是否齊全，為以后的工作免除后患。這里希望部門經理可以跟廠家供應商做出良好的溝通，協助人力資源部，最后以達成雙贏的良好合作關系。

在以后的工作中從自身的角度來看，需要注意以下方面：

并且在溝通的語言上耐心斟酌，爭取做到說話少出紕漏，讓聽者舒心。

避免上崗之后找不到人或者已經上崗但是人力資源部卻不知道這種情況出現

招聘這一環節的細節很多，如果有一點紕漏，就會導致之后的工作出錯。俗話說一步錯步步錯，所以招聘作為人力資源部工作的第一環節，需要我在以后的工作中細心。認真對待每一個細節。

在這里，結合自己這段時間的感受，對我部門工作提出以下3點建議，如有不合理的地方，請經理見諒!

首先，我認為工作計劃應有固定的格式，特別是周工作計劃。因為周工作計劃的時間比較短，各項工作預計的完成時間也可以確定，需要哪些人或部門提供什么支持和幫助也可以寫進去，同時在做計劃時應分清楚哪些是計劃期內的重點工作，哪些是日常工作，分別列出來。有一個固定的模板后，這些都可以一目了然，而且也會促使大家認真去做計劃，而不是流于形式。另一方面，從上級的角度來看，有固定的格式也可以避免個人風格造成的混亂，同時，上級對我們的工作了解的更清楚，我們需要什么指導和幫助也很明了，便于有針對性地對我們進行指導。

其次，我認為我們的工作總結太形式化。每周末總結一下本周都做了那些工作，把這些工作事項一一列出就行了。上級只能了解到我們本周都做了那些工作，具體的工作還存在什么不足、遇到了什么問題或是發現了更好的工作方法等等都沒辦法了解。我們自己沒有去思考去總結有哪些地方可以bebetter，也難以提高。

最后，我認為我們應加強學習。各部門經理的考核中都有學習成長的指標，我們不一定要把這個作為考核的指標，但可以借鑒這種學習的方式。正如總經理所說，我們要走向專業化，首先人力資源部門的工作就應該做到專業化和系統化。只有通過不斷的學習、思考和總結，才能讓自己的能力得到進一步的提升，才能把工作做得更好。所以我建議我們部門可以不定期地進行溝通，交流學習的經驗及進展，大家相互促進相互提高。

新的一年，我要學習和改進的地方還有很多。在做好本職工作的同時，要加強學習，做到理論聯系實際，不斷總結和思考，盡快融入團隊，盡快勝任工作。同時，根據自己的職業規劃，不斷提升自己各方面的能力，認真、細致地開展工作，養成良好的職業素養，為“超凡”的人力資源工作貢獻自己的力量。

個人招聘工作總結最新范文三

此次的校園招聘暫告一段落，我們該做的都做了：聯系學校，決定是否參加，收集招聘需求，制作招聘海報，設計校園招聘宣傳冊，安排車輛及食宿，現場招聘(初試+復試)，確定錄取人數，聯系安排被錄取者來司參觀，安全返校。這一系列的工作歷時將近兩個月，只差他們畢業后來我們公司上班了，現在誰也沒法估計畢業后真正能來的人有幾個，我們索性就放寬心了，“謀事在人成事在天”。

現在就是想把這一路走來好好思考總結一下，畢竟我是第一次做校園招聘，還是學到了不少的東西的，感謝大老大和老大讓我參與這份工作。接下來我就一份一份整理過來，從開始準備到現在。

4月初的時候，學校的招聘會信息發出來，報上名后我們心里就踏實了，因為這個是定量的，名額滿了就沒得參加的。這個經歷讓我明白對相關院校的招聘會開始時間看及時的關注，要采取主動出擊的方式。

去年的應屆生招聘已經算是奇招了，招了優秀的應屆畢業生進行定向培養，如果是擱在平時，看到一張白紙的大學畢業生，用人部門是很少會用的。好不容易招進來了，好好的培養了，但是剛剛培養的蠻好用的時候，人又走了，讓用人部門包括我們都覺得非常的無語，花了那么多的精力去招聘、培養，結果沒有多久就跳槽了，算是白白幫別人培養了，而且這么短的時間，基本上沒有幫公司做到什么業務。

車輛看公司有沒有車，食宿，校園賓館預訂，問發票及是否含早餐問題。

而我們公司對銷售人員的要求又是最強的，校園招聘的主要目的是招聘銷售，但是我們很難招到對口專業的學生。即使其他專業，譬如設計類的可以轉型成銷售，但是我覺得還是很不靠譜的，假設能招到銷售類專業畢業的學生，那么他們的穩定性就會好很多。因為他們學這個的，一方面對銷售這一行已經有了一定的認識，培養起來相對容易。另一方面他們知道做銷售的很苦很累，心理上對這一行的承受能力要比一般的學生好很多，那么穩定性也會大大的提高。我通過一些渠道了解到，并不是那個校區沒有銷售類專業的學生，只是好像在我們4月份的校園招聘會的時候，大部分的銷售類專業的應屆畢業生已經找到工作了，那么就是說我們選的時機不是很對，我們去的太晚了。接下來我會做一些調查，看事情是不是像我料想的這樣，如果是的話，我會思考一些措施，改變這樣的局面。

也保證了我們整個參觀的順利進行。

個人招聘工作總結最新范文四

我入職公司人事部至今的，我一直負責公司的人事招聘工作，前期間因公司訂單緣由放長假導致部分員工離職，造成目前公司用工困難。目前我公司因業務量疾速增加，所需要的首飾加工各工藝技術人員也隨即增加，這就需要招聘人員不遺余力的不間斷的引進有關方面技術人員和儲備人員。下面我總結下招聘經驗寫一份工作總結范文供大家參考。

招聘工作進行的比往年好

今年的招聘工作得到部門、所、院各級主管領導的重視，較早地開展招工作。同時，今年擴大了招聘范圍，在京外院校中選擇了中國大學工科排名前10的浙江大學(2)、上海交通大學(3)、哈爾濱工業大學(4)，以及有專業特色的西南交通大學和電子科技大學。通過在以上學校舉行校園宣講、現場招聘，對各個學校的學生，以及各個學校的校風有了進一步的了解。從總體上來看，排名靠前的重點院校學生的綜合素質普遍要高一些。這些從筆試和面試中更容易看出來。

今年的招聘到目前為止，共篩選簡歷近601份，安排筆試、面試83人，簽約11人。

由于每個學校發放三方協議的時間不同，我們無法統一安排面試合格的學生簽約。在此期間，參加其他單位的面試。因此，個別應聘者的誠信問題，在一定程度上造成了我們工作上的被動。

在對離職去向進行的分析可以看到，“主動離職”的員工在離職人員中達到左右，我們有必要對離職原因進行分析。

一般來說離職的主意原因有下面幾點，現結合本企業的實際情況進行分析：

1)個人和職業生涯的發展

一般來說，人在27～35歲之間時，經過前一段時間的積累，會對自己的職業生涯進行規劃。隨著年齡和工作經驗的增長，可能會重新選擇一個自己喜歡的工作，工作本身就能給人一種滿足感;在這個年齡段的人知道了我擅長做什么，他也知道了社會需要什么，所以這個年齡段會對自己的職業生涯進行規劃。

2)獎勵與薪酬

這也是員工離職最主要的一點。具有一定工作年限的員工會考慮他要什么，也就是確定自己的人生目標，為什么而活。職業是個人謀生的手段，其目的在于追求個人幸福。現在的社會是一個經濟社會，經濟收入成了衡量一個人是否成功的關鍵指標。

個人招聘工作總結最新范文五

從20xx年5月進入公司工作以來，已經一年多時間，經歷了公司快速發展的時期，從中我們收獲了不少寶貴的工作經驗，也學習到很多先進的工作方法，為了總結前期工作中的不足，更好的開展后期的工作，現將招聘工作小結如下：

為滿足一線生產需求，公司現與三家人力資源公司(文都、遠景、申祥)進行勞務派遣合作，在合作過程中，處理好三家合理的競爭關系，保證公司利益的最大化，確保在招聘高峰期，能夠及時有效的滿足公司生產員工的需求。

20xx年1月1日公司在職員工為1260人，截止6月31日公司在職員工為1615人，月度離職率控制在10%—15%之間，達到制造業合理的人員流動比率標準，從人員年齡、性別、學歷、技能結構各方面分析都較為合理。同時也保證了人員合理有序的流動，各部門人員配備滿足了生產發展需要，具體配置如下：

為滿足8。5代線經營需要，在全國五大高校(合肥工業大學、西安電子科技大學、成都電子科技大學、華中科技大學、南京理工大學)開展了20xx屆大學生巡回校園招聘，共收集簡歷近千份，經歷初試、筆試、復試，最終錄用優秀20xx屆畢業生30人，錄用比例達到1：33，保證了錄用大學生的質量，有效的保障了后期公司的用人需求。

招聘結束后，順利完成了三方協議的簽訂并歸檔合肥市人才市場，并與大學生保持日常的聯系，幫助其解決疑難問題。

在大學生即將入職前期，做好產業培訓營訓練前期的所有準備工作，與蘇州招聘方保持緊密的聯系，確保大學生入職培訓工作的順利開展。

1)、完成集體戶申請前期所有材料的準備及申報工作;

2)、編寫大學生招聘筆試題，內部招聘相關筆試題，主持開展內部招聘等;

3)、勸退不適應公司發展需要的員工50余人;

4)、其他維護招聘工作正常運行的日常工作。

在日常工作過程中，由于溝通和監督未及時到位，導致不少不良事件的發生，在此需深刻總結，以避免后期類似事件的發生。

后期在工作過程中招聘應積極主動的去完成工作，加強日常工作的監督力度及在執行過程中的精細化，確保整體工作的有序性及完整性。

這樣可以：

①、規范管理，能使企業經營有序，增強企業的競爭實力;②、制訂規則，能使員工行為合矩，提高管理效率;③、解決勞動爭議不可缺少的有力手段;

同時對制定的規章制度也要進行及時的修改，補充，不能制定好后便完事大吉，要根據公司實際發展情況依法不斷推陳出新，從而適應公司總體發展需求。

人才流動是正常的，但要真正做到離職員工也是京東方顯示光源的免費的宣傳員(目前我們很多招聘的員工都是通過在職或離職的員工介紹過來應聘的)，是企業形象的代言人。因此，以人為本，不僅體現在招人、用人，同樣也體現在對員工離職甚至離職后的管理態度和具體辦法上。公司不僅要用待遇留才，感情留才，文化留才，崗位留才，同時更要注重事業留才，機會留才，發展留才。根據“2/8法則”，公司80%的業績有賴于20%的優秀人才，因此，管理并激勵這些企業中的關鍵人才、優秀人才便成為未來人力資源管理的重中之重。

總之，人力資源作為企業的核心資源將直接決定企業的核心競爭力。因此，從現代人力資源管理層面，要求不僅從戰略上建立具有競爭優勢的人力資源管理制度，更要求把人力資源各環節的日常具體工作做細、做好、做到位，從而協助公司形成企業獨有的文化和氛圍，提高員工的歸屬感和凝聚力，維護公司的創新和活力。從員工角度則是建立激勵員工按照企業與員工共贏的發展之路，在企業中設計自己的職業生涯，不斷提高職業技能和水平，在實現自我發展目標時快樂地享受生活，享受工作，與公司共同成長，共同獲利。

教師招聘個人工作總結xxx，女，漢族，出生于xx年x月x日，xx大學xx專業，本科，預備黨員。于x年x月x日畢業于xx大學。本人在政治上能同xxx保持一致，認真貫徹黨的路線、方針，堅持四項基本......

時間是箭，去來迅疾，一段時間的工作已經告一段落，回想起這段時間的工作，一定取得了很多的成績，讓我們對過去的工作做個梳理，再寫一份工作總結。那么一般工作總結是怎么寫的呢？下面是......

招聘教師文案 招聘教師的網站篇十二

xx省x學校是由中國宋基金會投資舉辦的一所高端全日制民辦學校。學校分建和碧桂園兩個校區，總投資近5億元。因學校發展需要，現面向社會招聘小學語文、數學教師。

招聘條件：1.身體健康，遵紀守法，師德高尚，熱愛教育事業。2.大學專科及以上學歷，三年以上教育工作經歷，取得教師資格證書，年齡在40周歲以下(符合優先錄用條件者年齡可以適當放寬)。3.市、縣(區)級骨干教師、學科優秀教師、優秀班主任、優質課競賽獲獎者等優先錄用。

薪酬待遇：教師年薪8萬元左右，學校為教師購買“五險一金”。

報名時間：即日起至x年5月28日

報名方式：直接到學校遞交紙質簡歷和證書復印件或將電子文檔發至招聘專用郵箱：

面試時間：x年6月上旬，具體日期5月底電話通知。

咨詢電話：(楊老師)

招聘教師文案 招聘教師的網站篇十三

實施“農村義務教育階段學校教師特設崗位計劃”（以下簡稱“特崗計劃”）是中央支持西部農村教育的一項重要舉措，不僅有利于鞏固“兩基”攻堅成果，緩解農村教師隊伍建設矛盾，而且有利于創新教師補充機制，提高農村教育質量。“特崗計劃”通過公開招聘高校畢業生到西部“兩基”攻堅縣義務教育階段學校任教，引導和鼓勵高校畢業生從事農村教育工作，逐步解決農村學校教師總量不足和結構不合理等問題，提高農村教師隊伍的整體素質。為做好今年“特崗計劃”的教師招聘工作，特制定本方案。

廣西壯族自治區20xx年“特崗計劃”崗位分別在農村初中及小學階段學校設置，計劃招聘教師5995名，其中初中2200名，小學3795名。各設崗縣分學科（專業）崗位招聘計劃詳見《20xx年廣西“農村義務教育階段學校教師特設崗位計劃”崗位設置計劃》。

（一）招聘對象。

1、以高等師范院校和其他全日制普通高校應屆本科畢業生為主，少量緊缺專業應屆師范教育類專科畢業生。

2、取得教師資格，具有一定教育教學實踐經驗，年齡在30歲以下（1980年6月1日后出生）的全日制普通高校往屆本科畢業生。

3、對已取得20xx年“農村學校教育碩士師資培養計劃”研究生免推資格的9名廣西大學、廣西師范大學、廣西師范學院應屆本科畢業生，按《關于做好20xx年“農村學校教育碩士師資培養計劃”實施工作的通知》（桂教師范〔20xx〕xx1號）要求，提前招聘為20xx年特設崗位教師。

4、已招聘為特崗教師的，在三年聘期內不列入招聘范圍。

（二）招聘條件。

1、政治素質好，熱愛社會主義祖國，擁護黨的各項方針、政策，熱愛教育事業，有強烈的事業心和責任感，品行端正，遵紀守法，在校期間表現良好，未受過任何紀律處分。

2、符合教師資格條件要求和招聘崗位要求。

3、參加過“大學生志愿服務西部計劃”且有從教經歷的志愿者和參加過半年以上實習支教的師范院校畢業生同等條件下優先。

（一）報名及資格審查。

1、報名時間：6月xx日—6月20日。

3、資格審查結束時間：6月25日。

4、報名及資格審查注意事項：

（2）報考人員只能選擇一個縣的一個職位進行報名；不能用新、舊兩個身份證同時報名，報名與考試使用的身份證必須一致。

（二）招聘。

1、招聘時間：6月26日—7月26日。

2、招聘方式：各設崗縣可采取高校畢業生雙選會、組織相關部門到高校招聘和專場招聘會等多種方式進行。區外高校畢業生根據自愿到設崗縣相關部門應聘。

3、招聘注意事項。

（1）招聘必須按照“公開、公平、自愿、擇優”的原則進行。必須嚴格執行有關政策規定，接受監督部門和社會各界的監督，嚴禁在招聘工作中循私舞弊，弄虛作假。對違反規定的單位和個人，一經查實，將按規定嚴肅處理。

（2）招聘必須在通過資格審查的`人員中進行。

（3）招聘時必須驗證受聘畢業生的身份證、學生證和所在學校出具的《畢業生雙向選擇就業推薦表》或其它個人求職材料。如招聘雙方達成意向，必須鑒定《普通高校畢業生就業協議書》或其它雙方認可的協議書（均為原件）。

（5）各設崗縣教育行政部門必須于7月30日前將擬招聘人員名單報自治區教育廳師范教育處。

（三）公示擬招聘人員名單。

（四）集中培訓與考試。

120學時的集中培訓。培訓結束后，各設崗縣（市、區）教育行政部門會同同級人事部門參照公辦教師招錄辦法組織專項考試，考試合格者發給培訓合格證書，并對沒有取得教師資格證書的給予認定教師資格。

培訓時間、地點由各設崗縣（市、區）自行確定，要求在8月31日前完成。培訓經費由自治區按照一定的標準和各設崗縣（市、區）實際培訓人數給予適當補助。

（五）簽訂聘用合同并上崗任教。

各設崗縣人事部門、教育行政部門要按照公辦教師的錄用辦法，與經培訓、考試成績合格并取得培訓合格證書的擬招聘人員簽訂聘用合同，并由設崗縣教育行政部門統一派遣到設崗學校上崗任教。受聘教師必須服從統一安排，若在規定時間內不報到或不服從安排者，取消招聘資格。

簽訂合同及報到時間：9月1日前（具體時間由設崗縣確定并通知應聘人員）。

（一）根據《教育部、財政部、人事部、中央編辦關于實施農村義務教育階段學校教師特設崗位計劃的通知》（教師〔xx〕2號）精神，特設崗位教師聘期3年，在聘用期間，中央財政核撥專項資金，用于特設崗位教師的工資性支出。特設崗位教師在聘用期間，執行國家統一的工資制度和標準。各設崗縣要嚴格按照自治區教育廳、財政廳、人事廳、編辦《關于進一步加強我區農村義務教育階段學校特設崗位教師管理的通知》（桂教師范〔xx年〕57號）和《關于認真貫徹落實農村學校教師特設崗位計劃有關政策的通知》（桂教師范〔20xx〕7號）精神落實相關政策。自治區按照有關標準補助各設崗縣（市、區）開展特設崗位教師崗前集中培訓費等相關費用。

（二）特設崗位教師享受《xxx中央辦公廳xxx辦公廳印發〈關于引導和鼓勵高校畢業生面向基層就業的意見〉的通知》（中辦發〔xx〕18號）《人事部等部門關于組織開展高校畢業生到農村基層從事支教、支農、支醫和扶貧工作的通知》（國人部發〔xx〕16號）和《財政部教育部關于印發〈高等學校畢業生學費和國家助學貸款代償暫行辦法〉的通知》（財教〔20xx〕15號）中規定的各項優惠政策。

（三）各設崗縣按照公辦教師招錄和管理辦法對特設崗位教師進行招聘和管理，對成績突出、表現優秀的，給予表彰；對不按合同要求履行義務的，要及時進行批評教育，督促改正；對不適合繼續在教師崗位工作的，應及時將其調整出教師隊伍并相應取消其享受的相關政策優惠。要努力為特設崗位教師創造必要的工作和生活條件，妥善解決好特設崗位教師的后顧之憂。

（四）特設崗位教師3年聘期結束后，對考核合格，自愿留在本地學校的，必須連人帶編落實到具體學校，同時將其工資發放納入當地財政負擔范圍，保證其享受當地公辦教師的同等待遇。對重新擇業的，各設崗縣和各級政府畢業生就業部門、人才交流服務機構要為其重新選擇工作崗位提供方便條件和必要的幫助。特崗教師服務期滿考核轉崗工作嚴格按照《關于做好農村義務教育階段學校特設崗位教師服務期滿考核轉崗工作的通知》（桂教師范〔20xx〕21號）執行。

（五）“農村學校教育碩士師資培養計劃”研究生三年服務期等同于“特崗計劃”三年聘期，其三年服務期的管理按我區“特崗計劃”有關政策執行。服務期滿、考核合格且本人愿意繼續留在當地（本縣）任教的，可按“特崗計劃”政策辦理接轉手續，納入當地中小學教師編制管理，并根據有關政策按公辦教師帶薪脫產一年到廣西師范大學攻讀教育碩士學位，畢業后回原接收縣（市、區）工作；

（六）聘任期間，特設崗位教師的戶口和檔案關系按國家公辦教師管理的有關規定辦理。