每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
初中分班考試語文必考題篇一
今年到初三下冊了，本想安安靜靜的讀到畢業(yè)，也想再努力下盡量在畢業(yè)考上發(fā)揮水平能考上個技校之類的學(xué)校。可是……
現(xiàn)在快接近期中考了！本以為沒什么，然而班主任卻對我們說：要把成績好的分一個班，差的另一個班。頓時，班上一片嘩然，這明顯是對我們這些成績不行的同學(xué)不公平嗎？雖然很多人想抗議……但想到自己的成績確實不好，也怕耽誤其他同學(xué)的中考。
到了另外一個班，班里雖然有幾個在單科上成績好的，但在班里卻完全感受不到學(xué)習(xí)的一丁點氣氛。上課了，放眼望去班上死氣沉沉，基本上沒有人在聽課。聊天的聊天、睡覺的睡覺。不由令人心寒啊！同樣是初三的兩個班，相隔不到一米，學(xué)習(xí)的情況完全不同……
為什么呢？把學(xué)習(xí)成績好的放在一個班就一定會考上高中嗎？這樣做難道就不怕冷落了其他同學(xué)嗎？這就是學(xué)校的一貫作風(fēng)？
o(︶︿︶)o唉！也行吧~這就是民辦學(xué)校與公辦學(xué)校的區(qū)別吧。
華城學(xué)校初三：derzz
初中分班考試語文必考題篇二
不明白為什么要分班？
不明白為什么要讓時間走得這么快
考試前我們還在一起嬉笑打鬧
僅僅一個暑假，一個暑假而已
為什么
號，好像時間永遠凝固在了那一刻
淚水好像真正的從內(nèi)心迸發(fā)
想象著與同學(xué)們的一起玩耍
但卻等來了——分班
同學(xué)們的淚水，同學(xué)們的無奈，同學(xué)們的惋惜
最重要的是那依依不舍的情懷
好像那一刻就是永遠的分離
但這是事實，永遠的事實
不可能悔改
更不可能是場夢
就這樣
同學(xué)們，讓我們掩起淚水，微笑
smile！
永遠！
山東省_中學(xué)初三 蘇全欣
初中分班考試語文必考題篇三
我知道都在等待著什么，只是覺得心在受著煎熬。夏夏對我說，“別哭。”我說，“我知道，不哭。”
好像越長大越害怕分離了。教師節(jié)那天的下午，我們在操場上觀看節(jié)目，瞬間所有的高二學(xué)生都站起來向后轉(zhuǎn)身，夏夏眉頭緊鎖的說，“分班的名單到了。”頓時就覺得心涼了，整個人就垮了，再也沒有心思看節(jié)目，早就知道分班是早晚的事，可是真得分班了，卻惆悵了。
就像《最后一課》中那樣，我們在一起學(xué)習(xí)的`最后一天。班主任在講臺上修壞掉的椅子，班長突然喊了一句“起立”，我們不約而同地喊，“老師節(jié)日快樂”。班主任什么也沒說，只是在訝異之后點點頭。我似乎也能從他的臉上看到憂愁，那種不言一語的深沉，也許只是因為，他比我們每一個人承擔(dān)的多太多。
教室里靜了下來，班主任看著我們說，“今天是教師節(jié)，大家對老師最好的問候就是兩點：第一，在今天提高學(xué)習(xí)效率，好好學(xué)習(xí)。第二，今天爭取不要再扣班級量化分。”我和班主任唯一一次談話是在昨天，談到文理分科總是有些迷茫，他讓我堅持自己的想法所以我毅然決然的選擇了文科。
有人問我為什么哭，有人問我為什么哭，其實我也不知道，就是想哭，所以哭了。
今天中午媽媽來找我談分科的事，我對她說，“如果你沒有堅持讓我選理我在一開始就會選擇文科的，而且現(xiàn)在，我覺得考文比考理更有把握。”媽媽遞給我午飯，她說，“是不是我給你壓力了？”她盯著我，我趕緊低下頭來，用手指劃著車座，直到上面出現(xiàn)了一道又一道細(xì)紋。“沒有，沒給我壓力，只是我決定學(xué)文了。”媽，你不知道，雖然我算不上刻苦，可是為了不讓您失望，我是硬逼著自己學(xué)理的，剛開學(xué)那幾天，我把精力全部放在理化生上。可是我覺得，老師說的對，我是為自己學(xué)的，應(yīng)該有自己的主見。
最后的幾天，我們都在等著最后的判決。似乎再堅強的人都會流淚，就像一棵棵快要被風(fēng)吹斷的小樹，留下最后的不舍和傷悲。只要班主任一聲下達，我們便要分開，去那些陌生的班級，認(rèn)識一群陌生的人，也許還要做另一個陌生的自己。
人與機器最大的區(qū)別，就是人有了感情。人沒有那么容易取舍，人也沒有那么堅強。人若像機器一樣存活，孤單寂寞也會讓人變成機器。
我們從青春的年輪上走過，我們留下了什么？
有歡笑，有淚水，有友情，有師生情，還有那段歷久彌新的記憶。
山東泰安岱岳區(qū)英雄山中學(xué)高二:段元超
初中分班考試語文必考題篇四
初一分班英語練習(xí)題
一、讀單詞，在括號中寫出每組畫線部分發(fā)音不同的單詞的序號。
1. a. under b. mum c. student d. study
2. a. five b. four c. off d. of
3. a. these b. help c. bed d. get
4. a. please b. sweater c. seat d. teacher
5. a. book b. good c. look d. too
6. a. zero b. old c. home d. clock
7. a. maps b. beds c. doors d. apples
8. a. where b. pear c. there d. here
9. a. fine b. five c. sit d. kite
10. a. thirteen b. they c. think d. thank
11. a. banana b. cap c. glass d. father
12. a. happy b. any c. hurry d. yellow
13. a. much b. bus c. mug d. ruler
14. a. seat b. see c. the d. evening
15. a. pen b. great c. desk d. leg
二、英漢互譯。
1.兩杯咖啡 ______________ 2.一個菠蘿 __________________
3.做游戲 ________________ 4.在星期三 __________________
5.回頭見 ________________ else _________________
7. look after ____________ goodness ____________
9. make the bed __________ one’s homework ________
11. 6:50 ___________________ 12.老師的.房間 _______________
13.看起來像 _______________ quarter to seven __________
15.放風(fēng)箏 ____________ 16.踢足球 _________________
17.一次重感冒 ___________ 18. 四點一刻 _______________
19.跟我學(xué)英語 ____________ 20. 掃地 _____________
21.一個有趣的中國人 ________ 22.值日 _________
23. a camping trip __________ 24. surf the internet ________
25. lie on one’s back ________26. at once _____________
三、寫出復(fù)數(shù)
1. radio 2. knife 3. glass 4. shelf 5. boss
6. dress 7. housewife 9. leaf 10. church
11. mouth 12. family 13. tie 14. tomato 15. piano
16. baby 17. tooth 18. country 19. key 20. potato
21. match 22. box 23. hour 24. hero
初中分班考試語文必考題篇五
十六班，好像很遠的樣子...
剛看到分班結(jié)果時，有點難受。我是被四班“踢”出來的，硬生生“踢”出來的...
搞什么啊，要么全部都拆亂排啊，干嗎就是讓文科生出去啊，跟歧視似的。這么多同學(xué)都和以前的同學(xué)在一班，我呢，就兩個，還是特別不熟的兩個，剛進那個班級，一眼望去，滿眼的陌生面孔，一下子感覺很不能接受。
兩年的新生活。轉(zhuǎn)眼就要開始了。
原來我是個這么念舊的人。明明以為我早就做好準(zhǔn)備了的，可惜沒有，遠遠沒有。心情糟糕得要死。
分班可能也沒怎樣。大家都這么說。是啊，但愿是這樣的，以后大家還可以開開心心地在一起玩，也許一點距離還可以帶來不一樣的感覺的。
可是，還是怪怪的。我相信時間的力量，或者，是害怕。時過境遷，一些相信會繼續(xù)的還是會不在的，任由你極力地挽留，留不住的終究是留不住的。高一四班再存在，也不過只能存在一年，也不過只能繼續(xù)在記憶里，也不過繼續(xù)個短暫的若干年，最后也不過被丟棄在風(fēng)里。
我不勉強。我承認(rèn)那些已成事實的事。
我不逃避。我會好好面對注定要來的事。
我很滿足。至少這么多都曾存在過。
我很安靜。至少一切都將會平息。
我還任性。以為我繼續(xù)可以叫停一場雨。
我還期待。以為有些東西可以暫時不被劃上休止符。
但是，我也在乞求。
四班，原諒我的遺忘...
十六班，允許我的重新開始...
初中分班考試語文必考題篇六
分班考試內(nèi)容：
根據(jù)往年經(jīng)驗，大部分學(xué)校分班考試科目涉及語、數(shù)、外三科(考查科目是學(xué)校情況而定)，每個學(xué)校最關(guān)注的科目不一樣，比如四十三中比較關(guān)注孩子的英語成績。
1、數(shù)學(xué)考察范圍與難度：
重點中學(xué)的數(shù)學(xué)題還是以奧數(shù)題為主，少部分小學(xué)數(shù)學(xué)題，也有部分學(xué)校考察少量初中數(shù)學(xué)的知識。
2、英語考試范圍、方式、難度：
大部分學(xué)校都考察英語，考試范圍基本上是超出小學(xué)正常的學(xué)習(xí)教材內(nèi)容的`。考試方式為筆試，部分學(xué)校會添加英語口語測試。
3、語文考試范圍與難度：
由于學(xué)校側(cè)重點不同，語文知識重點也不大相同，但是常識積累的考察是常見的類型。閱讀理解也是個重點。
初中分班考試語文必考題篇七
我有一個很好的朋友，在我傷心的時候鼓勵我;在我驕傲的時候警告我要謙虛;在我傷心的時候安慰我。我們一起學(xué)習(xí)，一起玩游戲，一起學(xué)習(xí)，一起度過了很多快樂的時光。
記得在xx年級的第一次語文考試。
我的心里就有一點害怕，心里就像有兩個小人吵架，一個說：“別害怕，考的不好還能再努力一點，不然就會被批評的。”另一個說：“不會被批評了還不要緊，只不過是沒有考好。”
“你說的對!”
我心里想著。就把試卷拿給她看。她看了一遍后說：“你看的太細(xì)了。”我就把試卷拿給她檢查。可我把試卷一檢查，她就說：“我看的都比你好。”我只好把分?jǐn)?shù)改了。
我看看卷子，我真不敢相信，我才考了分，我真不敢相信，考了那么點分就被批評，這次的語文成績不是很理想，這次的數(shù)學(xué)成績是分。我想，我的成績是95分以上，我想，這次我考的一點都不好，以后我不能像這次那樣了，這次考試我要努力，爭取考出好成績。
這一次考試讓我明白了，只要努力，才會有收獲的。
初中分班考試語文必考題篇八
但有一些學(xué)校看中數(shù)學(xué)、英語等單科成績。 數(shù)學(xué)。 大部分學(xué)校還是以小學(xué)數(shù)學(xué)知識為主，包含的專題有：計算、幾何、數(shù)論、數(shù)字謎、組合、應(yīng)用題，有的學(xué)校還會涉及到初一知識：負(fù)數(shù)、絕對值、不等式、方程組等。
考查范圍
根據(jù)往年經(jīng)驗，大部分學(xué)校分班考試科目涉及語、數(shù)、外3科（也有只考奧數(shù)的），但是主要還是看數(shù)學(xué)成績。重點中學(xué)的數(shù)學(xué)題還是以奧數(shù)題為主，少部分小學(xué)數(shù)學(xué)題，也有部分學(xué)校考察少量初中數(shù)學(xué)的知識。
考試難度
從往年情況看，難度略低于杯賽難度和入學(xué)考試難度；但是，很多重點中學(xué)入學(xué)測試命題老師每年換（因為每年初一老師輪換），命題往往沒有一個延續(xù)的風(fēng)格。
考試意義
1：進入最好的實驗班
代表學(xué)校：人大附中
人大附中與人大附中分校是統(tǒng)一進行的分班考試的，只考了數(shù)學(xué)，并且?guī)缀跞慷紴閵W數(shù)內(nèi)容。而人大附中的6個實驗班會對此次考試成績進行大排名，并且按順序選出最好的兩個班。其中，第一個實驗班90%的學(xué)生不需要參加中考而直升人大附中高中部，第二實驗班直升比例大概在60%左右。
2：進入重點中學(xué)的最后機會
代表學(xué)校：三帆中學(xué)、中關(guān)村中學(xué)
三帆中學(xué)是非常典型的、看重分班考試的例子。三帆中學(xué)的分班考試科目有數(shù)學(xué)和英語，此次考試按成績進行排名，挑出三個實驗班的生源，然后將前四十名左右的學(xué)生組成成績最好的第一實驗班，剩下兩個班學(xué)生進行平行分班，組成其他兩個實驗班。
那么，沒有在此次考試出勝出的學(xué)生則在初中三年中無緣實驗班。而中關(guān)村中學(xué)也是在快開學(xué)時進行了選拔實驗班的`分班考試，考察科目有數(shù)學(xué)和英語。其中英語相當(dāng)于bet1水平，而數(shù)學(xué)因為有奧數(shù)內(nèi)容而稍難。
3：與班干部有關(guān)。有些重點中學(xué)在開學(xué)前進行考試的目的不全為選拔實驗班，也是老師通過此次考試了解學(xué)生的基本情況的另一途徑。
如果學(xué)生考試成績優(yōu)異的話，直接效果就是被初定為班干部，如：班長、課代表等。如果在初中學(xué)習(xí)過程中一直保持領(lǐng)先狀態(tài)的話，那么也是中考時直升該校高中或被更多重點校看中的必勝砝碼。
