在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

邋遢的你篇一

這學期開學，老師把胡俊成安排到我身邊。很快，我就領教了這個著名人物的風格。他的課桌就像被小偷翻過似的，亂七八糟一鍋粥，課桌里廢紙、跳繩、筆袋什么都有。桌面上更熱鬧，上節課用過的書，丟了筆帽的鋼筆，喝剩下的可樂瓶……扔得到處都是。

這其實不算什么，最受折磨的應該是他的書包。書包臟兮兮的，被圓珠筆和涂改液弄得藍一道白一道，就像川劇的大花臉。對了，可別糟蹋川劇了，花臉哪能那么慘不忍睹啊!

一天下課，胡俊成的書包掉地上了。地上全是灰，剛剛還灑了水，臟得不成樣子。同學們嚷著讓他快點撿起來。你猜他怎么著，他不但懶得撿，還若無其事地說：“你們踩著過去好了!”有個調皮的同學聽他這么說，當真踩了一腳，他不但沒生氣，反而把書包踢過來當自己的腳墊。同學們一個個看得目瞪口呆。放學的時候，他把書包拎起來，連拍都沒拍一下，背上就走了。

他其實很聰明，就是邋遢得讓人受不了。手黑乎乎的也不在意。拿起東西就吃，還吃得挺香：在外面玩累了，一屁股就往馬路邊坐，坐完了連褲子都懶得拍就走。

這就是我們班的邋遢大王，我可真沒夸張，他真是這么個人。同學們都說：“我的天哪，五百年遇不著的人讓我們遇上了!”

邋遢的你篇二

圖片邋遢大王真邋遢，不信就請看看他：（頭發亂如麻，臉上貼鍋灰；衣服滿是洞，褲子一片黑；桌上書成堆，桌里紙片飛，難道是李逵？不，邋遢見他落威。）

班級這位鼎鼎有名的大王獲此尊號，還真有點歷史。（那是初一的第一節體育課。老師領著我們跑完操開始報數時，偏偏發現少他一人，老師讓體委去“請”他。結果，他還在班級里睡大覺呢！那呼嚕比雷聲都響，還不時說著夢話，無論體委怎么對他推、搖、喊、打，他都無動于衷。于是班主任來了，老師剛進門正好聽他在說夢話：“小的們，看大王來也！”老師卻大喊一聲：“大王駕到！”這小子一聽是老師的聲音騰地站起來準備接受處罰。一夢醒來，他就摘得了“邋遢大王”的尊號。）

那天又是體育課，大王一人留在教室，他要作甚？（睡覺？補作業？生病？不！他說要給大家一個驚喜。）

剛下課，全體同學爭著搶著往教室跑。（都期待看大王給大家了什么驚喜！一推開門，一陣淡雅的香氣撲面而來，映入眼簾的是煥然一新的教室。門口的拖布、掃帚猶如標兵一般站立著。黑板被擦得像一面鏡子，講臺從令人眩暈的中間移到了順眼的左側。課桌整齊，桌上的書碼放在一側，每個同學的書旁邊還放著一瓶水，真是貼心！

咦？大王呢？呀！在后面！在大家目瞪口呆的目光下，大王搖搖擺擺的走回了座位。）

大王進來真地有些異常。（先是臉洗得干干凈凈，衣服穿得工工整整。然后桌上書本也都站齊了隊，桌里也是井井有條。覺，上課是不會睡了。勞動，那是相當的積極。）

班主任踩著輕松地鈴聲來了，一如往常，（她看了一下四周。十分莊重地對同學們說：“今天我們有必要搞個冊封儀式”同學們立刻會意，熱烈鼓掌。接著老師高聲朗誦到：“自新，他拜托了邋遢的糾纏；自省，他創造了人生一個又一個不可能；自覺，他成為青春真正的王者。有請大王到臺前領取‘進步自新大王獎‘”。每句話，每個詞，每個字都說到同學的心里，大家為邋遢大王重獲新生熱烈鼓掌。大王眼中含淚注視著班任。）

課任和班任就是不同，特別是對待大王的態度。（科任一見大王不是搖頭，就是嘆氣，眼中全是絕望。而班任呢，一見大王就喜上眉梢，不是派他做這，就是讓他做那。同事說，你不怕他給你丟臉？還真是放心他！班任對他的信任卻始終一如既往。大王也決不辜負老師的信任，所有交待的事情絕對不折不扣落實到底。這不，今天是大王在體育課上給全體同學的第十五個驚喜。）

老師點頭笑了。（把獎狀交到大王手里，大王手捧獎狀自信地站在講臺上，眼睛一時不知該看向哪里。）

同學們也笑了。（笑聲和掌聲匯成美麗的聲浪。）

大王也笑了。（笑意里還有沒融化的羞澀，但泛出更多的是謝意和自信的心曲。）

邋遢大王不邋遢，我們大家都愛他。

邋遢的你篇三

時長：26min

關鍵詞：勇氣、善良

“小哥哥，小哥哥！”

這個聲音占據了印象中

小時候所有有關動畫片的記憶

到現在我還能哼兩句人參娃娃唱的歌

這是一個非常經典的中國民間故事

講述了居住于深山的人參娃娃

幫助飽受剝削的小長工小虎子

懲罰貪心的財主胡扒皮的故事