“方”即方子、方法?！胺桨浮?，即在案前得出的方法，將方法呈于案前，即為“方案”。那么方案應該怎么制定才合適呢？下面是小編幫大家整理的方案范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

學校書畫展活動方案篇一

一、參展項目：國畫、兒童畫、書法(含鉛筆字、毛筆字、鋼筆字)。

二、參展組別：分教師組和學生組。

三、作品要求：內容健康向上，形式題材不限，國畫不得大于四尺對開，不得小于三尺對開，兒童畫統一用四開紙，教師毛筆書法作品統一為條幅。

四、評獎辦法:每個級部繪畫類、書法類各評出一等獎三名，二等獎十名。

五、上交作品數量及時間：每個班級推選五幅繪畫作品，五幅書法作品(一二年級鉛筆字、三年級鋼筆字、四五年級鋼筆字毛筆字各五幅，鉛筆字寫在統一發的寫字紙上，鋼筆字寫在300字的稿紙上)。20xx年12月25日前以班級為單位上交。其中一、四、五年級作品交到美術室(二)張紅巖老師處，二、三年級作品交到美術室(一)趙春玲老師處。

六、觀展時間及具體安排：

1、觀展時間：20xx年12月28日—30日

2、各年級觀展安排

一年級：12月28日課間操，

二年級：12月28日活動課，

三年級：12月29日課間操，

四年級：12月29日活動課，

五年級一至四班：12月30日課間操，五至八班：活動課，規劃方案《小學書畫展活動方案》。

3、觀展負責人：各年級組長和各班主任。

4、觀展要求：安靜有序。注意上下樓安全，教育學生參觀時不大聲喧嘩，不亂動展出作品。

七、參展地點：綜合樓五樓美術室(一)、美術室(二)

八、具體分工：美術室(一)由趙春玲負責布置，美術室(二)由張紅巖、郭蓓蓓負責布置。教師作品和書法作品在美術室二展出。

學校書畫展活動方案篇二

我校在實施素質教育的同時，努力弘揚華老精神，發展學生個性，促進學生全面發展，積極組織形式多樣、豐富多彩的藝術活動，形成了濃厚的藝術文化氛圍和良好的育人環境。為了紀念建黨九十周年，促進教師專業成長，展現師生藝術風采，展示社團活動成果，學校將在全校師生中征集250件書畫、攝影、手工等美術作品，布置學校書畫展室并參加在金壇市博物館舉行的首屆華羅庚實驗學校師生書畫展活動。

金壇市華羅庚實驗學校師生

紀念建黨90周年，謳歌黨的光輝業績，弘揚華老精神、慶?！傲弧钡葍热萁】?，思想積極向上的均可。

1、西畫類作品(油畫、水墨畫、版畫、素描、水彩、水粉等)；

2、國畫類作品（寫意、工筆、重彩等）。

3、硬、軟筆書法作品。

4、兒童畫

5、手工、刻紙、攝影等

1、運用繪畫語言來表達對生活的感受和理解，作品要求思想健康向上，創意新穎獨特。

2、作品尺寸不限。

3、20xx年5月12日前由學校美術教師和班主任將作品交到美術辦公室。聯系電話：0519-82885606。

4、作品來源：華羅庚實驗學校全校師生。一~八年級每班至少交十張書畫作品（九年級歡迎參加），每位美術教師至少十張作品，其他教師歡迎參加。

3、展出時間、地點：20xx年6月1日—8日在科技樓三樓美術作品展室七月份到金壇市博物館舉辦首屆華羅庚實驗學校師生書畫展活動。

學校書畫展活動方案篇三

暢想未來，展現自我

本次活動由江夏店中心校辦公室主辦，江夏店學區各學校及民辦園承辦。為切實加強對活動的領導和指導，中心校成立師生書畫比賽活動領導小組，其名單如下：

組長：

副組長：

成員：

領導小組下設辦公室，辦公室設在中心校教導處，王兵主任具體負責各項活動的組織實施。

學區各學校及民辦幼兒園的教師和學生。

此次書畫比賽活動分為教師組和學生組兩大類，學生組具體分為幼兒組、小學生a組（1-4年級）、小學生b組（5-6年級）。

（一）、教師組作品

1、繪畫類：含國畫、油畫、水粉、素描、水彩、剪紙、兒童畫、版畫、手工藝品及雕塑等；

2、書法類：毛筆書法及硬筆書法（楷體、行楷、隸書任選其一）

內容健康向上、富有新意構思、技巧上提倡創新，具有文化品味，風格不限。

（二）、學生組作品

1、繪畫類：蠟筆畫（限幼兒園組）、水彩畫、水粉畫、國畫、素描、速寫六大類

2、書法類：含毛筆書法及硬筆書法（楷體、行楷、隸書任選其一）

內容健康向上，格調清新、明朗，充分體現青少年朝氣蓬勃的精神風貌

1、繪畫類、書法類作品最大不超過四尺整紙，以豎幅為宜（便于活動展板懸掛）。

2、選送作品可以簡單裝裱。

3、作品背面右下角用正楷注明作品標題、作者姓名、所在學校班級、輔導教師等。

4、參展作品須是20xx年來作者近期原創。如發現已在各級比賽中獲獎或臨摹代筆的作品，則一律取消資格。

（一）準備階段（4月中旬）

中心校辦公室制定慶“五一”師生書畫展活動方案，召開學區校長及民辦園負責人會。各校認真組織此項工作的宣傳工作。

（二）組織實施階段（4月下旬）

各學校根據中心校制定的慶“五一”師生書畫展實施方案安排，以育人為宗旨，面向全體師生員

工，組織開展內容豐富、形式多樣的評比活動，確保師生的參與面，做到校校組織活動、班班開展活動，使開展活動的過程成為提高師生素質、陶冶師生情操的過程。在此基礎上，遴選出優秀作品準備參加中心校展演比賽。在此期間，中心校將加強對各學校開展書畫比賽情況督導檢查。

（三）集中展演階段（5月初）

集中展演、比賽、展覽及綜合評比活動，具體安排如下：

1、4月29日收集各校上報的優秀作品。

2、5月初布置展板，張貼作品。

3、5月7-8日，中心校邀請省書法家協會、省美術家協會的專家，對參展作品進行評獎。

（一）繪畫類：設教師組一、二、三等獎，優秀獎若干名。學生分a、b組各設一、二、三等獎，優秀獎若干名。

（二）書法類：教師硬筆組、軟筆組分開設獎，分別設置一、二、三等獎，優秀獎若干名。學生分a、b組各設一、二、三等獎，優秀獎若干名。

（三）優秀組織獎兩名。

（四）邀請縣局領導為獲獎師生頒發獎品和獲獎證書，榮獲優秀組織獎單位頒發銅牌。

1、高度重視，精心組織。舉辦書畫展活動，是促進學生全面發展的重要舉措，是德育教育的重要載體。各學校要充分認識舉辦書畫展的重要意義，高度重視此項活動的開展，并將之作為創建特色學校的重要內容，抓緊抓實抓出成效。各校要加強領導，層層抓好落實。要結合自身實際，圍繞中心校部署，采取有效措施努力推動工作落實。

2、加強宣傳，廣泛發動。要通過各種形式，圍繞舉辦書畫展的意義、目標和要求，深入進行宣傳發動，營造濃郁氛圍，增強活動的吸引力和感染力，調動廣大學生參與活動的積極性和創造性。

3、結合實際，注重效果。本屆書畫展規模大、標準高、要求嚴。各校要立足自身實際，充分利用現有資源，廣泛開展各項活動，并以此為載體努力提高學生的綜合素養，活動要防止形式主義，著力創特色、求實效。

1、各校要高度重視此項工作，認真組織落實。每校要安排專人于“五·一”小長假前完成各校展板布置、張貼工作。（每校一塊展板，本部三塊）

2、在不獲取經濟效益的前提下，主辦單位對參賽作品有展覽、研究、攝像、錄像、出版及宣傳權，送件參評作者，應視為已確認并遵守征稿的各項規定。

學校書畫展活動方案篇四

畫展是小“畫家”們獻給 “元旦”的一簇小花，點綴著節日的花壇，裝扮著他們的七色童年、豆蔻年華；畫展是孩子們為精彩人生添畫的一抹亮色，帶著節日的祝福，扮美了夕陽，映紅了明天。畫展讓師生攜手，把孩子們如畫的童年裝扮的更加多彩，把美好的明天描繪的更加絢爛！

（一）參展項目：

1.美術作品：蠟筆畫、水彩畫、水粉畫、國畫、素描、手工制作六大類，構思、技巧上提倡創新，作品尺寸規格不限。師生繪畫作品內容和題材均不限。

2.書法作品：學生（一、二年級）鉛筆字，（三、四、五年級）鋼筆字，（六、七、八年級）硬筆軟筆均可，紙張學校提供，需語文老師到教務處領取。教師書法作品字體和紙張大小均不限。

（二）參展組別：分教師組和學生組。

（三）參展作品必須是作者獨立完成的佳作。

（四）選送的書畫作品背面右下角，用鉛筆寫明作品名稱、類別，作者姓名、所在班級等。

（一）以低、中、高年級組為單位評選出各個獎項。

（二）每個班級至少報書法、繪畫、手工作品五件。

（三）各類作品限于12月24日之前報送到學校，25日統一布展，過期概不接受。

（一）學校將組織評審組從推薦作品中選出部分優秀作品參展。

（二）評選結果:

1.教師組一等獎3人，二等獎7人。

2.學生組一等獎6人，二等獎10人，三等獎14人。

3.優秀班集體1個。

（三）本次活動面廣，獎勵力度大，望廣大師生積極參與。

葉曉娜老師總負責，姚勇老師和毛振珂協助布展。

1、觀展時間：20xx年12月26日—30日期間畫室全天開放，全校師生可隨時觀展。

2、展室負責人：繪畫班同學輪流值班。

3、觀展要求：安靜有序。班主任老師提前告訴學生注意安全，不要擁擠。教育學生參觀時不大聲喧嘩，不亂動展出作品。

xx學校畫室

學校書畫展活動方案篇五

為隆重慶?！傲弧眹H兒童節，讓全校廣大少年兒童度過一個歡樂、愉快的節日，同時，讓更多的人在構建和諧社會中能關注兒童成長，我校決定在5月 25日舉辦 “慶六一、 同歡樂 ”書畫展活動。

畫展是小“畫家”們獻給 “六一”兒童節的一簇小花，點綴著節日的花壇，裝扮著他們的七色童年;畫展是孩子們為精彩人生添畫的一抹亮色，帶著節日的祝福，扮美了夕陽，映紅了明天。畫展讓師生攜手，把孩子們如畫的童年裝扮的更加多彩，把美好的明天描繪的更加絢爛!

(一)美術作品畫種為蠟筆畫、水彩畫、水粉畫、國畫、素描、手工六大類，構思、技巧上提倡創新，作品尺寸規格不限。

(二)書法作品不超過四尺宣紙，字體不限，字數不得少于8字。

(三)參展作品必須是作者獨立完成的佳作。

(四)選送的`書畫作品背面右下角，用鉛筆寫明作品名稱、類別，作者姓名、所在班級等。

(一)以低、中、高年級組為單位評選出各個獎項。

(二)每個班級至少報書法、繪畫、手工作品五件。

(三)各類作品限于5月24日之前報送到學校，過期概不接受。

(一)學校將組織評審組從推薦作品中選出部分優秀作品參展。

(二)本次畫展按年級組設一等獎二名、二等獎四名、三等獎六名，優秀獎若干、優秀班集體一個，并發放小小獎品給予鼓勵。

學校書畫展活動方案篇六

本次活動由xx店中心校辦公室主辦，xx店學區各學校及民辦園承辦。為切實加強對活動的領導和指導，中心校成立師生書畫比賽活動領導小組，其名單如下：

組長：xx

副組長：xx

成員：xx

領導小組下設辦公室，辦公室設在中心校教導處，王兵主任具體負責各項活動的組織實施，規劃方案《學校書畫展活動方案》。

學區各學校及民辦幼兒園的教師和學生。

此次書畫比賽活動分為教師組和學生組兩大類，學生組具體分為幼兒組、小學生a組(1-4年級)、小學生b組(5-6年級)。

(一)、教師組作品

1、繪畫類：含國畫、油畫、水粉、素描、水彩、剪紙、兒童畫、版畫、手工藝品及雕塑等;

2、書法類：毛筆書法及硬筆書法(楷體、行楷、隸書任選其一)

內容健康向上、富有新意構思、技巧上提倡創新，具有文化品味，風格不限。

(二)、學生組作品

1、繪畫類：蠟筆畫(限幼兒園組)、水彩畫、水粉畫、國畫、素描、速寫六大類

2、書法類：含毛筆書法及硬筆書法(楷體、行楷、隸書任選其一)內容健康向上，格調清新、明朗，充分體現青少年朝氣蓬勃的精神風貌。

1、繪畫類、書法類作品最大不超過四尺整紙，以豎幅為宜(便于活動展板懸掛)。

2、選送作品可以簡單裝裱。

3、作品背面右下角用正楷注明作品標題、作者姓名、所在學校班級、輔導教師等。

4、參展作品須是20xx年來作者近期原創。如發現已在各級比賽中獲獎或臨摹代筆的作品，則一律取消資格。

(一)準備階段(x月中旬)

中心校辦公室制定慶“五一”師生書畫展活動方案，召開學區校長及民辦園負責人會。各校認真組織此項工作的宣傳工作。

(二)組織實施階段(x月下旬)

各學校根據中心校制定的慶“五一”師生書畫展實施方案安排，以育人為宗旨，面向全體師生員工，組織開展內容豐富、形式多樣的評比活動，確保師生的參與面，做到校校組織活動、班班開展活動，使開展活動的過程成為提高師生素質、陶冶師生情操的過程。在此基礎上，遴選出優秀作品準備參加中心校展演比賽。在此期間，中心校將加強對各學校開展書畫比賽情況督導檢查。

(三)集中展演階段(x月初)

集中展演、比賽、展覽及綜合評比活動，具體安排如下：

1、x月xx日收集各校上報的優秀作品。

2、x月初布置展板，張貼作品。

3、x月xx日，中心校邀請省書法家協會、省美術家協會的專家，對參展作品進行評獎。

(一)繪畫類：設教師組一、二、三等獎，優秀獎若干名。學生分a、b組各設一、二、三等獎，優秀獎若干名。

(二)書法類：教師硬筆組、軟筆組分開設獎，分別設置一、二、三等獎，優秀獎若干名。學生分a、b組各設一、二、三等獎，優秀獎若干名。

(三)優秀組織獎兩名。

(四)邀請縣局領導為獲獎師生頒發獎品和獲獎證書，榮獲優秀組織獎單位頒發銅牌。

1、高度重視，精心組織。舉辦書畫展活動，是促進學生全面發展的重要舉措，是德育教育的重要載體。各學校要充分認識舉辦書畫展的重要意義，高度重視此項活動的開展，并將之作為創建特色學校的重要內容，抓緊抓實抓出成效。各校要加強領導，層層抓好落實。要結合自身實際，圍繞中心校部署，采取有效措施努力推動工作落實。

2、加強宣傳，廣泛發動。要通過各種形式，圍繞舉辦書畫展的意義、目標和要求，深入進行宣傳發動，營造濃郁氛圍，增強活動的吸引力和感染力，調動廣大學生參與活動的積極性和創造性。

3、結合實際，注重效果。本屆書畫展規模大、標準高、要求嚴。各校要立足自身實際，充分利用現有資源，廣泛開展各項活動，并以此為載體努力提高學生的綜合素養，活動要防止形式主義，著力創特色、求實效。

1、各校要高度重視此項工作，認真組織落實。每校要安排專人于“五·一”小長假前完成各校展板布置、張貼工作。(每校一塊展板，本部三塊)。

2、在不獲取經濟效益的前提下，主辦單位對參賽作品有展覽、研究、攝像、錄像、出版及宣傳權，送件參評作者，應視為已確認并遵守征稿的各項規定。

學校書畫展活動方案篇七

為了進一步豐富校園文化生活，培養學生健康的審美情趣和良好的藝術修養，提高學生的綜合素質。培養感受美、表現美、鑒賞美和創造美的能力，加強校園文明建設，推動學校的改革和發展，提高學校的辦學品味。 經研究決定，我校將在20xx年開展：“20xx慶元旦校園書畫展”。

：樹德立志，和諧共進

塑造學生健全的人格，為學生的健康，和諧發展打下堅實的基礎，全面實施素質教育，為學生的個性化及發展注入強大的動力。結合學生的個體情況，為每一個學生創造終身發展的機會和培養學習方向與特長。

面向全體師生，為師生發展著想，樹南中學新形象!

努力營造一個積極向上的，健康的，文明的校園文化藝術氛圍。 通過組織活動，激發學生熱愛藝術，勇于創新的勇氣。同時促進學校人文發展，提高我校師生藝術修養，全面展示我校素質教育與教育的成果。

20xx年12月1日---------20xx年12月25日

本屆校園書畫展活動對象為全體師生。

1.美術展覽

繪畫：水彩、水粉、國畫、鉛筆…

書法：硬筆、毛筆。

2. 美術展評

(1) 繪畫、設計評比。

(2) 書法評比。

(獎項設置根據參展數量而定)

：

為保證本屆校園書畫展活動的順利開展和取得圓滿成功，特成立了由學校領導班子組成的“南田中學首屆校園書畫展組委會”。全體教師，尤其是班主任、美術老師應大力支持本屆校園書畫展的各項活動，具體工作安排如下：

1. 組 長：

2. 副組長：

3. 活動小組安排

成員：

學校書畫展活動方案篇八

書畫藝術為中華文化之瑰寶，隨著生活節奏的加快，當代大學生越發忽視了書法、繪畫的意義。為了更好地豐富校園文化生活，提高大學生學習書畫藝術的興趣與審美水平，增強大學生的藝術素質和社團成員的凝聚力，增進高校間書畫藝術交流，值老一輩無產階級革命家毛澤東同志誕辰xx周年之際，特此舉辦此次書畫展，在讓廣大同學欣賞中國書畫文化的瑰寶的同時，進一步學習毛澤東精神，領略老一輩革命家的魅力。

紀念毛澤東同志誕辰xx周年，傳承文化藝術，陶冶時代情操，為我院校園文化做貢獻。

紀念毛澤東誕辰xx周年

共青團xx黃海學院委員會

xx黃海學院書畫協會

本屆書畫展面向xx學院全體師生及xx石油大學、xx科技大學、xx理工大學、xx濱海學院、xx港灣學院、xx職業技術學院六大高校中所有喜歡藝術、愛好書畫的同學征集作品。

20xx年xx月x日起征集作品，xx日—xx日集中展出

行政樓一樓大廳

通過海報宣傳自由投稿以及通過各高校團委通知，下達到全院各個班級和社團，征集優秀作品。評審團進行評選之后的作品將進行分類、記錄、歸檔于20xx年xx月xx號在行政樓一樓大廳進行為期x天的展出。

1、作品內容積極向上。

2、緊扣活動主題，風格不限。

3、必須保證原創性。

1，前期宣傳：制作海報對xx黃海學院全體師生進行宣傳，組織外聯部進班宣傳，通過團委向各二級院發出通知，組織協會成員向其他高校發出參展邀請并收集參展作品。

2，場地申請：向校團委遞交申請書申請書畫展場地(擬定行政樓一樓大廳)，申請到之后進行展廳布置的各項工作。

3，作品征集：所有參賽作品須為原創作品，征集的作品將由書畫協會評審部統一評審(根據創作思路、表現形式、作品內容為基本要素進行評選)，鼓勵表達自己真實感受和表現形式具有創意的作品。評審作品同意進行評選、分類、記錄、歸檔并予以展出。

4，布展：將書畫展場地分為：書法、國畫、油畫、素描、水粉畫、剪紙、篆刻、十字繡、手工藝作品分區展覽，并采購物品進行場地布置。

5，邀請嘉賓：向xx黃海學院領導、老師及校外的書畫名家發邀請函，為書畫展邀請到場嘉賓。

6，開幕式準備及進行：全體書畫協會成員將于xx月xx號對書畫展出場地進行清掃布置，將作品分區展出，并準備展出期間所需物品。

7，開幕式：于xx月xx號舉行書畫展開幕式，書畫展正式開始。

8，作品展出：經評選通過的作品將在指定地點進行為期一周的展覽，聯系各院領導和老師前來觀賞，由組織部組織各院同學前來參觀，由外聯部聯系組織開發區各大高校書畫協會前來參觀交流。

9，作品日常維護：書畫協會各部成員分批進行展廳的日常維護工作。

10，評獎：征集的所有作品先由書畫協會評審部審評，再交相關老師進行評選，并依項目評選出一、二、三等獎和優秀獎。

11，閉幕：組織閉幕式，邀請領導講話并對獲獎作品進行頒獎。

學校書畫展活動方案篇九

為豐富大學生的校園文化生活，提高大學生的審美水平，增進大學生之間的交流，提高大學生的藝術素質，培養大學生積極主動的參加校園活動以及提高各校之間的文化交流與合作。我院語言文學協會，特舉辦此次《為青春奮斗，展現你我風采書畫展》，為了更好的舉辦此次活動，特向各校征集優秀書畫做品。

豐富大家的校園生活，展現當代大學生的素質與修養，分享大學生的藝術成果，感受大學生的藝術魅力，享受大學生課外生活的光彩。同時也為了加強周圍高校的相互交流與合作，擴大來自不同學校的知識面與交友范圍，增加各校間的友誼互動。

二、活動主題

青春使命書畫展(即“五四巡回書畫展”)

主辦單位：xx商貿職業技術學院語言文學協會

承辦單位：xx師范大學赭麓書畫社

(一)前期作品征集時間：

1、20xx年x月x日—xx年x月xx日(各高校在本學校內自行安排作品征集)

評選優秀作品時間：

1、20xx年x月xx日各高校將征集到的作品轉交主辦方(時間暫定，根據各校的情況可另行更改。

2、20xx年x月x日-x月x日請老師評選出優秀的書畫作品。

3、20xx年x月x日由主辦方給獲獎人員頒發榮譽證書。

展出時間：

20xx年x月x日正式展出作品(按照之前抽簽的順序展覽出來)

各校向院團委申請地點安排展出

(一)前期策劃準備：

1、由主辦方安排人員負責聯系各高校，確定各高校的合作意愿。

2、主辦方負責人員寫出書畫展的策劃書，并發給各高校的負責人。

3、安排時間，各高校負責人討論書畫展的某些細節問題。

活動進程：

1、20xx年x月xx日—20xx年x月xx日，各高校在本校內展開書畫征集活動。

2、20xx年x月x日，各承辦方將征集到的書畫作品轉交給主辦方。

3、20xx年x月x日—20xx年x月x日，主辦方請專業老師評選優秀作品。

4、20xx年x月x日，由主辦方給獲獎人員頒發榮譽證書(地點：xx商貿職業技術學院)，并宣布“五四巡回書畫展”正式開始;

5、20xx年x月x日，按照之前抽簽的順序巡回展出。