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電子商務畢業論文 電子商務畢業論文5000字篇一

摘要：

隨著經濟的發展和技術的進步，企業的經營和生產模式在發生著日新月異的變化。電子商務環境下企業面臨著很多的機會，同時也面臨著更多的挑戰。本文在討論電子商務環境下面臨的風險后，提出了一些政策和建議，以期改善企業的財務狀況，降低企業的風險。

關鍵詞：

電子商務;環境;財務風險;控制

現代技術突飛猛進，在信息爆炸的時代，企業要把握時代的脈搏高歌猛進就必須分清楚現階段企業所處的狀況以及自身面臨的風險，并采取相關措施去降低這些風險，從而讓企業運營得更加順利。在電子商務環境下，企業有很多的機會，但同時也面臨著很大的挑戰，同時也有很多的風險。在機遇與風險共存的時代，企業必須掌握自己的狀況，并且努力去降低風險。

一、電子商務定義

二、電子商務環境下財務風險

2.投資風險

投資風險是財務風險中的大風險。企業財務風險中的投資風險主要有以下幾個方面。首先，投資決策失誤。在電子商務環境下，投資決策失誤屢見不鮮。在中小型企業中，很多投資決策都是由領導拍腦袋決定的。在信息如此發達的今天，拍腦袋做決定已經不符合社會發展的規律了，大數據掌控著一切，只有在數據分析之后，才能做出更好的決策。但是，很多中小企業并沒有數據分析的習慣，因此，造成投資決策失誤。

其次，投資盲目。電子商務環境下，投資盲目的問題也是一個大問題。因為信息流通太快，不管是真實的還是錯誤的信息都流傳得很快。在沒有強烈的鑒別意識下，很容易出現投資盲目的問題。最后，投資執行有誤。在電子商務環境下，投資執行也可能出現問題，內部的溝通交流一旦出現問題，就會導致投資執行問題。特別是沒有特別專業的投資人才的情況下，往往會出現這樣的問題。

3.籌資風險

4.運營風險

三、電子商務環境財務風險控制相關措施

1.建立一個風險預警機制

電子商務環境下，要加強財務風險的控制，必須要建立一個風險預警機制。風險預警機制是財務風險控制主要機制。只有建立一個風險預警機制才能阻止風險進一步擴大，以免面臨不可控的局面。建立風險預警機制，首先，應當計算一個風險預警點。這個風險預警點到達的時候，就是風險預警的時候。財務風險的控制必須要有一個風險點，這個點為臨界點。在這個臨界點出現的時候，就是要加強風險管理的時候。其次，風險的積極處理。在出現風險預警時，企業應當積極做出行動，采取一定的措施。要加強風險的控制就必須要有很強的行動力。只有強大的行動才能阻止風險進一步擴大。

3.加強數據的控制

在電子商務環境下，加強數據的控制變得非常有必要。大數據是現代發展的趨勢。只有掌握大數據，才能掌握時代的未來。不管是投資，籌資還是資金的運營都和大數據有著千絲萬縷的關系。大數據的分析和整理可以讓企業更加有依據地投資籌資等等。通過這些數據的分析，還可以分析出未來企業的發展趨勢，行業的發展趨勢，以及未來的發展趨勢等等。在這種情況下，大數據的采集和分析變得異常重要。數據的采集與電子環境分不開。在數據采集后，應用這些數據進行相關的財務分析，這樣有助于企業做出更加有利于自身發展的決策。

四、結語

參考文獻：

[1]曹月竹.企業財務風險的成因與對策[j].中國電子商務,2011(02).

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[3]李娜.電子商務企業財務控制問題探討[j].經營管理者,2015(12).

[4]劉錦萍.電子商務環境下企業財務管理問題研究[j].渤海大學學報:哲學社會科學版,2012(03).

[5]司騰龍,徐曉莉.電子商務在企業應用的風險管理研究[j].現代商業，2014，(9).

電子商務畢業論文 電子商務畢業論文5000字篇二

隨著電子商務的發展與普及，眾多企業缺乏電子商務專業人才，而高校培養的電子商務畢業生，多少有著學到的電商理論知識無法符合企業實際用人需求的問題。本文提出構建具有自身特色的電子商務“生成性”創業實踐教學模式，讓學生在“做中學”，通過真實的創業體驗來收獲創業知識、技能和經驗。

生成性;創業;實踐教學

隨著電子商務的發展與普及，中國電商人才缺口越來越大，據統計僅江西省的缺口已達到200多萬。江西省響應國家號召，有二、三十所大中專、本科院校都開設了電子商務專業，但是現階段電子商務畢業生去向有許多的問題，如：學生對口就業率偏低，崗位穩定性差，工作調動頻繁，畢業生創業率不高等。由于在校所學理論知識與企業用人要求實際并不相符，所以一些學校嘗試著進行電子商務創新創業的培養改革。

知識驅動式教學

知識驅動式教學是以先教授理論知識為主，后附加實踐知識。以知識點來設計教學模塊，但是由于理論課程與實踐課程分開，等到實踐課程開展時，學生大多已經忘記前面所學內容。這樣的實踐教學是無法滿足實際操作占比非常大的電子商務專業課程。

模擬平臺實踐教學

之后，由于知識驅動式教學的缺陷，有許多學校對這種實踐教學模式進行了改進，大多數課程引進了模擬平臺實踐教學。如將課程中需要進行的實踐操作歸為一大類，通過對此專業課程的行業崗位能力和基本從業技能的梳理，形成可操作的項目，預設工作場景，形成可執行的模擬實踐模塊。然而，這樣的模擬實踐平臺由于經費或其他原因，如購買的實踐平臺里具體課程內容不夠全面或每年無法按照社會實際工作情況變化進行內容更新等一系列問題。面對相同的實踐內容，相同的答題對策，無法很好地培養學生的創新創業能力。

“生成性”實踐教學基本特征

生成性教學（emergentinstruction）是在生成性思維視覺下看到的教學圖景。早在1980年，意大利人瑞吉兒艾米里亞（reggioemilia）就進行過生成性教學的實踐。它是指在彈性預設的前提下，在教學的展開過程中由教師和學生根據不同的教學情境自主構建教學活動的過程[1]。“生成性”教學的主旨是在“生成”而不是被動接受，所有的知識學習都是在學生自主構建的情境下完成。

參與性

在校內創業中，學生作為主體參與到整個創業過程當中，有效地調動了學生積極性和創造性。通過學生對學習過程的思考與感悟，促進教學資源的轉化，使“生成性”教學更有意義。而教師在其中的作用亦師亦友，教師與學生之間互相分享學習經驗，交流學習體會，討論研究問題，為教學中知識的“生成”提供了基礎。

復雜性

由于電子商務創業中發生的情況多樣性，每位學生遇到的問題與困難會大不相同。所以我們在設計教學情境時，不能只對教學過程做簡單的線性設定與理解，而是要強調具體的情況下，具體問題具體分析。需更加關注在多種因素相互影響作用下隨機產生的事件復雜變化。在生成性教學觀下，課堂教學過程錯綜復雜、靈活多變。

創新性

“生成性”教學具有一定的不可預見性。教學的過程是由學生與教師在對某個特定情境下發生的事件與問題的探討、質疑、修改、反思等。不同的學生會在同一任務中遇見不同的問題，處理問題的方式也千差萬別，這就意味著創新的可能。在這樣的學習過程中，學生思維一直處于相對自由的狀態下，這會激發他們的創新意思。

開放性

“生成性”實踐教學的一般過程

教學前準備

“生成性”實踐教學的準備既包括教師的施教準備，又包括學生的學習準備。教師的施教準備，要強調精心的預設，上課前盡可能預測和考慮到學生學習活動中的各種可能性與突發情況，激發產生高水平和精彩的“生成”，盡量避免或減少低水平和無學習意義的“生成”。其中關鍵環節是精心設計著手案例，從大多數學生都會遇到的情況出發，分析不同事件發展，加深學生印象。學生的學習準備包括預習學習內容與查閱相關資料。

情境創設

教師布置與教學內容相關的一系列任務，鼓勵學生通過不同的方法來完成。教學任務的情境設計必須把握住學生對基本理論知識掌握的具體程度，根據學生已掌握的理論，抓住重點難點進行，這樣才能提高學生分析和解決具體問題的能力。在情境創設的過程中教師需確定明確的教學目標，希望學生從這個情境中學到哪些知識與能力。

提出問題

教師需要精心策劃，認真組織學生自學相關知識。學生應根據教師的提示和要求認真完成任務。在完成任務的過程中如遇到問題，自我分析提出問題和提出自己獨到的見解。在學生自學的過程中，教師應時時掌握學生的自學情況，不同的問題進行差別輔導，正確引導學生提出問題與查找相關資料。還需要指導學生分析問題的視角、怎樣把握主旨、怎樣理解知識的內在聯系和怎樣系統地闡述問題。

分析、討論交流

討論交流是“生成性”教學的核心環節，分為學生分組討論和教師參與引導討論。分析討論問題時，最根本原則是充分發揮學生的主體地位，讓學生運用其所學知識獨立完成任務。教師在討論交流時起著輔助指導作用，把握研究大方向。教師要能抓住學生討論中的閃光點及時地進行知識牽移，將有價值的信息轉換成為教學“生成”，而價值不大的信息，要被及時地剔除，使教學回到預設的軌道上來。當討論方向偏離時，需教師糾正討論方向。當討論不夠積極時，需教師啟發學生，鼓勵學生開拓思路，調動學生積極參與。教師在討論交流時需創造自由氛圍，能讓學生充分發表意見，并鼓勵不同觀點的爭論，還要訓練學生善于傾聽他人意見和敢于堅持自己的觀點，從討論中清晰地了解自己觀點的優點與漏洞。

協商式評價

“生成性”實踐教學是一種基于過程的開放式教學方式，其評價與傳統教學中的目標式評價不同，它應該是協商性的。所謂協商性的教學評價主要是指評價者在評價學生的學習效果時，不能統一固定一個評價目標體系，而是要與學生相互交流溝通，理解學生所做操作的具體意義。評價分為兩大部分，分別是學生完成任務時過程評價與任務完成時的綜合評價。對于學生討論過程的評價，應以正面激勵為主，使學生能更加積極地面對錯誤與挫折。對解決任務本身的綜合評價，需理論聯系實際，為學生總結出清晰的知識脈絡和完整的知識體系。

創業班的設立

高等院校開展創業教育，鼓勵學生自主創業，是落實以創業帶動就業，促進院校畢業生充分就業的重要措施。而“生成性”教學的創新與開放性特點符合創業的要求。在學習的過程中，由于“生成性”教學生成的知識隨機性，使得教學中會出現不同專業課程知識點的穿插。那么，學生就無法像一般課程設置教學一樣去學習，成立單獨的創業班就成了必然。小班教學，獨立導師制度是創業班設立的基礎。構建具有自身特色的電子商務創業實踐教學模式，讓學生在“做中學”，通過真實的創業體驗來收獲創業知識、技能和經驗。還可以加強同校外企業的合作和交流，成立校內外實訓基地，組織學生、教師和企業共同參與。也可以組織學生到電商企業中開展學習實習，使學生能夠掌握更貼近社會需求的能力。由于“生成性”實踐教學過程中使用知識的廣泛性，使得創業班需要一支高能力、高質量的師資團隊來滿足學生的學習需求。教師首先需要自己開展過創業活動，有豐富的創業經驗，通過相關技能考核，獲得相關資格證書；其次，學校可以經常組織教師進行創業指導培訓，聽取社會成功人士講述他們的創業歷程；還可以聘請校外企業人員作為外聘教師，及時地幫助解決學生創業中遇到的困難等。總而言之，以創業為核心，融“教、學、做”于一體開展的“生成性”實踐教學不僅可以提高學生自我發現問題、解決問題的能力，還能提高學生的創新創業綜合能力。

電子商務畢業論文 電子商務畢業論文5000字篇三

我國的電子商務發展迅猛，個性憑借著其快捷、迅速、自由、時尚、交易成本低下等優勢，對我國傳統商業運營模式產生了巨大的沖擊。當前我國電子商務發展主要突顯出以下特點：

（1）加強完善虛擬經濟和實體經濟間的協作渠道，進一步擴大交易規模。

個性是促進電子商務總體的快速發展上，相關的應用很快的獲得人們的普遍認可，進而對推動我國經濟轉型升級起到巨大作用。

（2）群體參與度不斷增長，朝向多元化趨勢發展，個性對于第三方電子商務平臺的中小電商發展迅猛。

逐漸壯大的中小企業在積累充分的電子商務經驗之后，以此構建起獨立的電子商務平臺，進行生產經營模式的創新。當前，實體經濟領域的大型企業也注重對電子商業的投入。部分企業的電子商務正在向上下游供應鏈協同、研發設計、生產制造和經營管理等全方位商務協同的縱深方向發展。

（3）不斷提高的服務和支撐水平及完善的發展環境。

雖然電子商務給企業和消費者帶給巨大的空間和便利，但發展中也出現了一系列不可避免的問題。諸如與傳統行業間的銜接問題、安全保障問題、誠信問題等。這些在必須程度上限制了電子商務的快速發展。我國電子商務還處于初級階段，需要面臨和解決的問題還有很多，下面就當前我國電子商務發展中亟待解決的問題進行介紹。

（1）落后的信息化建設水平

（2）電子商務安全保密建設相對較弱

（3）電子商務稅務發展的滯后

（4）緩慢的物流配送管理建設

企業要想正常運營和可持續發展需要一套有效的物流管理體系作為保障。企業只有透過物質資料流入轉化和流出才完成整個的生產經營活動。由此可見，物流系統在企業整體經營活動秩序中起到至關重要的作用。然而對于我國電子商務的物流管理，卻還沒有建立起完善的全國性貨物配送體系，電子商務公司僅僅透過其內部建立效率低，規模小，平臺分散的物流平臺。致使物流狀況與電子商務交易所需的一整套物流服務要求無法契合。

（5）不完善的法律法規

應對當前我國電子商務發展中存在的一系列問題，只有采取針對性的應對措施，才能進行有效的解決。

（1）加快對信息基礎設施整體建設

（3）建立起完善的電子商務稅收管理制度

（4）加快電子商務物流配送系統的建設

電子商務企業在物流配送建設上，要主動、有效的整合物流資源，透過建立起與物流企業密切合作的相關機制和技術支持，實現物流與電子商務的無縫聯接，繼而全面提高電子商務產品的銷售服務范圍。同樣，物流企業也應用心響應電子商務的需求，合理有效的引進和使用現代化物流技術和裝備，契合電子商務發展中信息化水平和物流配送體系的需求。

結合我國發展的基本國情和電子商務發展狀況，構建貼合我國社會主義初級階段的《電子商務法》和相關配套的法律及法律體系。電子商務法體系還就應與國際接軌，確保公平、安全的進行電子商務交易的同行還要促進我國經濟的快速發展。

電子商務畢業論文 電子商務畢業論文5000字篇四

經濟管理；電子商務；經營策略；企業創新

近年來，電子商務技術與模式在各個領域得到了廣泛的應用。從業者對于電子商務應用也給予了高度重視。在現代經濟管理中運用電子商務，可以有效提升管理效率，激發市場發展活力，提高管理效能，推動電子商務產業與現代經濟管理工作共同發展。

利用電子商務開展現代經濟管理模式，涉及多種現代經濟管理模型，通過電子商務整合原有經濟管理要素，可以實現經營目標、組織管理、系統設計等方面的優化，推動傳統經濟管理不斷提檔升級。

在現代市場環境下，運用電子商務開展經濟管理互動，可以進一步明確經濟管理目標。在現代經濟管理體系下，通過電子商務的大數據分析，可以對經濟目標進行更為精準的定位，提升經濟管理效能。在經濟管理目標設計過程中，利用電子商務可以實現多維度、多角度、全方位考評，明確經濟管理目標，整合相關資源要素，實現經濟管理資源的優化配置，綜合利用。基于此，利用電子商務開展現代經濟管理活動，可以充分發揮電子商務技術優勢，進一步明確現代經濟管理目標，提升管理層級與水平。

電子商務的最大優勢就是實現了流程體系的電子化配置。在現代經濟管理中運用電子商務技術與電子商務思維，可以構建全行業統一的標準與體系，提升管理效能，優化組織流程設計，實現經濟管理的規范化、系統化、科學化運作。經濟管理人員在開展經濟管理活動過程中，運用電子商務可以理論內部管理關系，明確管理層級與任務，實現可視化、透明化操作，提升管理工作效能。此外，運用電子商務開展現代經濟管理，還可以強化財務管理等經濟管理節點性工作，防范經濟運行風險，提升經濟管理的穩定性，進而實現企業經營目標。

在現代經濟管理過程中，信息是重要的市場資源，也是開展現代經濟管理的必備要素。通過現代電子商務技術，可以有效提升管理的針對性和科學性，利用信息分析技術，為經濟活動提供科學決策，構建立體化、全方位的信息系統，實現線下經濟活動與線上數據處理的有機統一，提升現代經濟管理水平，推動經濟管理水平不斷提升。通過構建現代信息系統，可以實現既定的經濟管理目標，實現經濟平穩健康發展。

現代經濟管理不是一個孤立的工作，而是一個體系性的工程。利用電子商務開展經濟管理工作，可以優化業務管理流程，強化經濟管理的過程控制，將經濟管理中存在的風險和不確定降到最低，實現經濟體系的整合與理論，打通不同部門與不同經濟要素之間的聯通，構建立體化的經濟管理體系，優化管理結構，規范管理流程，實現經濟業務管理水平與信息反饋速度的總體提升。

隨著現代信息技術的發展，在不同經濟體重構建統一的經濟管理標準已經成為現實。通過統一標準，可以實現規范化運營與操作，也能減小商業對接與交流成本，提升經濟運行效率。在現代經濟管理體系下，建立統一的信息行業標準，可以整合相應產業鏈條，提高經濟要素的流動性，推進經濟的快速發展。在統一運行的標準之下，企業管理活動可以更加規范，也能實現經濟管理效能的有效提升。電子商務作為一個開放的系統與平臺，構建統一的標準，也方便更多的經濟實體融入電商體系當中，提升現代經濟管理水平。

綜上所述，隨著現代市場經濟的不斷發展，電子商務的重要性愈發凸顯。作為一種現代市場管理行為，經濟管理與電子商務開始出現高度融合，利用電子商務開展經濟管理，可以有效提升經濟管理的現代化、科學化、規范化水平，提高管理效能，提升管理效率，進一步激發市場經濟活力，釋放經濟發展潛能，推動現代市場經濟體系提檔升級。

[1]郭紅彥.現代經濟管理中電子商務的應用[j].中外企業家,2016(29):1.

[2]王立.淺談電子商務在現代經濟管理中的應用[j].商場現代化,2015(21):50-51.

[3]王健,孫亞麗,王藝蒙等.電子商務在現代醫院經濟管理中的應用研究[j].東方企業文化,2015(13):64-64.

[4]張晨必.試論我國外貿經濟管理與電子商務的關系[j].黑龍江科技信息,2013(32):151-151.

電子商務畢業論文 電子商務畢業論文5000字篇五

電子商務企業內控環境與風險變化思路

關鍵詞：電子商務企業；內控環境；風險變化；思路分析

（一）電子商務企業打破了時空限制

（二）客戶管理本事更強

（三）迅速整合內部和外部信息

（四）工作效率更高

（一）內部控制環境認識上存在的偏差

（二）企業信息數據的管理風險

（三）不斷變化的電子信息技術，影響信息安全

（一）進一步優化、完善電子商務企業的內部控制環境

（二）不斷完善企業的風險控制體系

社會主義市場經濟環境不斷發展，所以在應對復雜多變的市場環境，應當要做好完善的風險控制，并結合具體的電子商務企業的風險形勢和經營業務的變化，及時調整企業的風險控制體系，從而為企業在復雜多變的市場環境中的經營發展打好基礎。在具體的風險控制體系優化完善中，應當進取做好業務活動風險、財務活動風險、技術研發風險、法律法規風險、市場競爭風險等方面的優化完善和控制；同時還應當結合電子商務企業的發展形勢，加強對信息處理的風險控制，能夠建立更加專業化的信息處理團隊，確保在能夠實現全程控制，保障電子商務企業的信息安全，促進企業健康有序發展。

（三）實現實時控制

參考文獻：

[1]杜小桃.電子商務企業物流成本會計核算研究[j].淮南職業技術學院學報，2019(01).

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[3]許軍，周琦琦.基于價值鏈合作型企業間電子商務模式研究[j].現代營銷(下旬刊)，2018(09).

電子商務畢業論文 電子商務畢業論文5000字篇六

[摘要]介紹了當前電子商務應用領域的主要結構，以及基于此結構的軟件測試技術，采用局部分層測試和系統整體測試相結合的方法是目前最值得介紹堵塞新做法，它既從局部出發，按照軟件的三層結構分別對應用系統的每一個層面進行測試，又從整體出發，系統地對整個應用軟件進行完整測試，保證了軟件開發后的性能要求和用戶的可用性。

[關鍵詞]電子商務、軟件、測試

一、典型系統結構

隨著電子商務的興起，web方式的應用系統發展迅速，它將成為電子商務技術領域的主流。在電子商務應用系統中，目前普遍采用的是三層c/s結構，即表示層、業務層和數據層。這種結構使軟件測試人員能采用“局部分層測試”和“系統整體測試”想結合的方法，對應用系統進行測試。即先對每一層進行獨立的測試，再開展系統整體測試，這樣更容易發現應用系統缺陷和錯誤。如果僅僅依賴系統測試，要確定存在問題的特定部件十分困難。

二、局部分層測試

1.表示層。測試表示層就是檢查并應用程序的前端是否存在錯誤。本層次是應用系統的外表，因此，表示工作對建立一個健壯的、高質量的應用系統至關重要。

(2)web站點結構。測試web站點的結構是檢查結構上存在的錯誤，發現無效的連接。鏈接測試可分為三個方面。首先，測試所有鏈接是否按指示的安陽確實鏈接到了該鏈接的也面；其次，測試所連接的頁面是否存在；最后，保證web應用系統上沒有孤立的頁面，所謂孤立頁面是指沒有鏈接指向該頁面，只有知道正確的url地址才能訪問。

(3)用戶環境。測試用戶平臺和瀏覽器。市場上有很多不同的操作系統平臺，最常見的有windows、unix、macintosh、linux等。web應用系統的最終用戶究竟使用哪一種操作系統，取決于用戶系統的配置。這樣，就可能會發生兼容型問題，同一個應用可能在某些操作系統下能正常運行，但在另外的操作系統下可能在會運行失敗。此外，要測試瀏覽器。瀏覽器是web客戶端最核心的構件，來自不同廠商的瀏覽器對java、javascript、activex、plug-ins或不同的html規格有不同的支持。另外，框架和層次結構風格在不同的瀏覽器中也有不同的顯示，甚至根本不顯示。操作系統（os）和瀏覽器的組合非常多，不僅要測試每一個瀏覽器的配置，還要測試同一個瀏覽器的不同版本。

2.業務層。業務層測試的重點是發現應用系統的業務邏輯中的問題。測試業務邏輯層與測試單機程序非常類似，通過測試去檢查應用系統是否滿足系統性能方面的需求。

(1)性能測試。主要負載測試，即帶負載情況下的響應時間和吞吐率。負載測試是為了測量web系統在某一負載級別上的性能，以保證web系統在需求范圍內能正常工作。負載級別可以是某個時刻同時訪問web系統的用戶數量，也可以是在線數據處理的數量。此外，還要進行夜里測試。壓力測試是測試系統的限制和故障恢復能力，也就是測試web應用系統會不會崩潰，在什么情況下會崩潰。

(2)數據驗證。測試從用戶采集到的數據，通常是以表單形式。當用戶給web應用系統管理員提交信息時，就需要使用表單操作，例如用戶注冊、登錄、信息提交等。在這種情況下，我們必須測試提交操作的完整性，以校驗提交給服務器的信息的正確性。如果表單只能接受指定的某些字符，測試時可以跳過這些字符，看系統是否會報錯。如果web應用系統使用cookies通常用來存儲用戶信息和用戶在某應用系統的操作，當一個用戶使用cookies訪問了某一個應用系統時，web服務器將發送關于用戶的信息，把該信息以cookies的形式存儲在客戶端計算機上。

(3)業務測試。測試系統的業務處理過程的正確性，其中包括信用卡處理、電子郵件驗證以及消費稅計算等。電子商務系統必須在全部的時間里正確處理業務，無一例外。因此，要通過測試確保業務處理的正確性。

3.數據層。數據層的測試，主要是指對應系統用于儲存和獲取信息的數據庫管理系統的測試。在web應用技術中，數據庫起著重要的作用，數據庫為web應用系統的管理、運行、查詢和實現用戶對數據存儲的請求等提供空間。在使用了數據庫的web應用系統中，一般情況下，注重數據庫操作的響應時間、數據存儲的完整和數據庫系統的容錯。

(2)數據完整性。驗證數據存儲適當且正確。所謂數據完整性測試，即在數據庫表中發現不準確數據的過程。這項測試與數據確認有所不同，后者在測試業務層時進行。數據確認測試試圖發現數據收集中的錯誤，而數據完整性測試是盡力要在數據存儲的方式中發現問題。

(3)容錯性和可恢復性。最大化平均故障間隔時間（mtbf），最小平均故障恢復時間（mttr）。一般來說，數據庫操作的一個目標是最大化mtbf，最小化mttr。

數據庫的恢復具有重要意義。可恢復性測試的目標是設計出數據庫無法恢復的場景出來。在某些時間，數據庫會崩潰，因此須制訂一些規程以便快速恢復。恢復計劃開始于獲得有效的備份，在進行可恢復性測試時，如果無法恢復數據庫，那么需要修改備份策略。

三、系統整體測試

1.整體界面。整體界面是整個web應用系統的頁面結構設計，是給用戶的一個整體感。例如：當用戶瀏覽web應用系統時是否感到舒適，能否找到信息所在地方，整個web應用系統的設計風格的總體效果。

對整體界面的測試過程，其實是一個對最終用戶進行調查的過程。一般web應用系統采取在主頁上做一個調查問卷的形式，來得到最終用戶的反饋信息。

2.安全性。安全性測試區域主要有：

(1)現在的web應用系統基本采用先注冊，后登錄的方式。因此，必須測試有效和無效的用戶名和密碼，要注意到是否大小寫敏感，可以試多少次的限制，是否可以不登錄而直接瀏覽某個頁面等。

(3)為了保證web應用系統的安全性，日志文件是至關重要的。需要測試相關信息是否寫進了日志文件、是否可追蹤。

(4)當使用了安全套接字時，還要測試加密是否正確，檢查信息的完整性。

3.導航。導航描述了用戶在一個頁面內操作的方式。在一個頁面上放太多的信息往往起到與預期相反的效果。web應用系統的用戶趨向于目的驅動，很快地掃描一個web應用系統，看是否有滿足自己需要的信息，如果沒有，就會很快離開。很少有用戶愿意花時間去熟悉web應用系統的結構，因此，web應用系統導航幫助要盡可能地準確。

導航測試就是檢查應用系統的頁面結構、導航、菜單、連接的正確性。確保用戶知道web應用系統里面的內容，以及內容所在位置。

四、結束語

在未來電子商務領域，web軟件的測試是一項重要而富有挑戰性的工作。基于web的系統測試與傳統的軟件測試不同，它不但需要檢查和驗證是否按照設計的要求運行，而且還要測試系統在不同用戶的瀏覽器的顯示是否合適。因此，我們必須為測試復雜的基于web的系統不斷研究新的方法，滿足軟件開發人員的需要。

參考文獻：

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[4]林 銳等:web軟件用戶界面設計指南[m].北京：電子工業出版社，2005

電子商務畢業論文 電子商務畢業論文5000字篇七

1.混合型電子商務模式分類框架。混合型電子商務模式分類框架是由呂本富等人提出的，這種分類框架采用的.分類體系主要分為兩個層次，但是分類體系不一致，所以是一種混合型的分類體系，更全面的包含了所有的商務模式。通過采用混合型電子商務模式分類體系，可以拓展電子商務模式的覆蓋面，但是某一特定的電子商務模式在這個分類體系中可以屬于不同的類型，所以不是唯一的。

2.基于價值鏈整合和交互模式的分類體系。基于價值鏈整合和交互模式的分類體系是由paultimmers提出的。構建傳統的電子商務模式的系統化方法主要包括價值鏈重構和價值鏈分解，而構建、實施新型電子商務模式還需要識別以下要素：

（1）價值鏈要素：如人力資源管理、采購、研發、營銷、銷售物流、生產、采購物流等；

（2）交互模式：如多對一、一對多、多對多等；

（3）技術的最新發展。通過這種方法，可以構建很多電子商務模式，不過只有一部分可以具體實施。總的來說，基于價值鏈整合和交互模式的分類體系為電子商務模式的創新提供了思路。

1.建立完善的電子商務模式分類體系。針對成功創新的電子商務模式建立數據庫，收集電子商務模式相關的資料和關鍵屬性，通過數據挖掘、統計方法等技術手段對電子商務模式創新的特征進行分析歸納，建立完善的電子商務模式分類體系，構建可行電子商務模式規則庫，以此為基礎，深入探索分類體系中的可行商務模式和未知領域。此外，在電子商務模式分類體系、數據庫以及可行電子商務模式規則庫之上，針對電子商務模式不同的創新方法，設計電子商務模式分析工具。

3.充分利用統計分析技術和數據挖掘技術。電子商務模式創新數據庫進行分析的過程中，必須要充分利用統計分析技術和數據挖掘技術以及規則推理技術。電子商務模式創新數據庫中，可以在中國、歐洲、美國的電子商務公司中進行篩選，但是這些電子商務公司應是不同類型和行業的代表。同時，電子商務模式具有非常強的實踐性，所以在調查、分析電子商務模式過程中，可以結合使用案例研究法和問卷調查法，合理利用計量統計方法和情境分析方法。

綜上所述，對現有各電子商務模式的分類進行分析總結，開展基于分類的電子商務模式創新方法的研究，不僅可以為電子商務模式的設計提供方法論的指導，對設計的新型電子商務模式進行系統性的評價，還可以為電子商務模式的創新提供參考性的方法、思路、框架和步驟等。

電子商務畢業論文 電子商務畢業論文5000字篇八

【摘要】隨著全球化的穩步發展，國際貿易一體化正在向著更深遠的路徑邁進，推動全球經濟的改革和發展，與此同時，我國的跨境電子商務也在全球經濟一體化的進程中不斷前進和發展。本文總結了跨境電子商務發展的特點的了解，在此基礎上對我國在國際貿易的跨境電子商務中所面臨的挑戰與機遇進行了分析和研究，從而有針對性地提出相應的發展建議，推動我國跨境電商的長遠發展。

【關鍵詞】跨境電子商務;國際貿易;研究

在全球經濟一體化的時代背景下，中國經濟與國際經濟的融合度日益增長，而跨國電子商務作為國際貿易中的新興貿易方式，對我國經濟的長遠發展有著關鍵性的影響。我國的跨境電子商務在激烈的國際貿易競爭中面臨著重重阻礙，這就要求我國的電商對自身所存在的問題加以改善，以更積極的姿態迎接跨境電子商務在國際貿易發展中的挑戰，提升話語權，推動我國跨境電子商務的良性發展。

(一)國際電子商務發展特點

(二)我國的跨國電子商務發展特點

第一，從跨境電商的現存問題而言，電子商務的信息系統有待完善。隨著時代的發展，客戶和電商對于電商銷售平臺以及后臺信息資訊管理等內容都有了更高的要求標準，這就使得跨國電商在進軍國際貿易的平臺時，重視對自身信息管理系統的建立與完善。從跨境電商面臨的發展機遇而言，現在全球正處于電商高速發展的環境。第二，從跨境電商的現存問題而言，管理模式有待創新。隨著電商營業對象范圍的擴大，跨境電商的服務對象已經不僅僅局限于本國的國民，還包含了國際的消費者，這就要求電商對電子商務的管理模式進行不斷地改革創新，以適應國際貿易的發展。第三，從跨境電商的現存問題而言，跨境電商團隊的成員專業素質有待提升。從跨境電商面臨的發展機遇而言，電商企業具有提升自身生產技術、產品質量以及品牌創新的迫切愿望。電商只有不斷提升產品的質量和品牌名譽度，才能夠在國際市場獲得長遠發展。

(一)建立完善電子商務的信息系統

(二)打造星際的跨境電子商務服務團隊

(三)創新管理模式

綜上所述，跨境電子商務已經成為國際貿易重要組成部分，且備受社會關注。本文主要通過對國際貿易新方式：跨境電子商務的最新研究和分析，來推動我國我國跨境電子商務在國際貿易中的長遠健康發展。

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