人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
藥學畢業論文篇一
1.文藝復興前期（1）古典藥學；原始時代由于文化不發達，不可能有單獨記載藥學知識的專著。把現存用文字記載藥物治療的書稱為古典書，如中國的《詩經》、《山海經》，埃及的紙草書（papyrus），印度有吠佗經（veda）。巴比倫亞述的有關碑文也可列入藥學文獻中，因其中記存最早的藥學知識。埃伯斯伯比書（ebers papyrus）中記載藥700余種。
（2）羅馬時期：希波克拉底（公元前460~377年）對古代醫藥學發展作出了巨大貢獻。由于他醫學成績巨大，被后人稱為醫圣，其后戴歐斯考利狄斯（dioscorides）編著的《demateria medica》一書，載藥500余種。該書被認為是數個世紀以來藥物學的主要著作。古羅馬最杰出的醫學家格林（calen，公元130~200年）與我國醫圣張仲景同時代。他有許多著作，現存80余種，對后世藥學發展影響很大。尤其對植物制劑技術作出了巨大貢獻。后人為紀念他，仍把用浸出方法生產出的藥劑稱為格林制劑（calen cals）。由于其創造性的研究工作，對醫藥學的發展起著奠基作用。被稱為藥劑學的鼻祖。
2．中世紀藥學 中世紀（約3~15世紀）歐洲正處于黑暗時期，由于戰爭的破壞，古羅馬文化被摧毀，因而，醫學的中心也隨著社會的變動發生轉移，阿拉伯人繼承了古希臘羅馬的醫學遺產，博采兼收了中國、印度和波斯等國的經驗，塔吉克醫生阿底森納（aricennna,980~103）編著的《醫典》分為5冊，總結了當時亞洲、非洲和歐洲的大部分藥物知識，對后世影響頗深、被奉為藥物學的經典著作。伊爾·阿爾――拜塔爾（1197~1248）是一位杰出的藥用植物學家，他的《藥用植物大全》描寫了1400余種藥物。
3．現代藥學 隨著化學、物理學、生物學、解剖學和生理學的興起，大大促進了藥學的發展。其主要標志就是學科分工越來越細，尤其是20世紀以來，早期沒有分科的藥物，因科學技術的發展，已先后發展成為獨立的學科，從而使藥學分離出去。而且又與其它學科，互相滲透成為新的邊緣學科。尤其是近年來受體學說和基因工程的創立，為藥學事業的發展產生了一個新的飛躍。
藥學科目
學科：醫學或理學
門類：藥學類
專業名稱：藥學（pharmacy）
業務培養目標
本專業學生應掌握藥學各分支學科的基本理論和基礎知識，接受藥學科研方法和技能的基本訓練。具備較扎實的基礎和較寬廣的專業知識。培養能從事藥物化學、藥物分析、藥物評價、臨床合理用藥、醫藥經營及管理、新藥研究與開發、藥品生產與管理等方面工作的高級科學技術人才。
業務培養要求
本專業學生主要學習藥學各主要分支學科的基本理論和基本知識，受到藥學實驗方法和技能的基本訓練，具有藥物制備、質量控制評價及指導合理用藥的基本能力。
畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：
4．熟悉藥事管理的法規、政策與營銷的基本知識；
5．了解現代藥學的發展動態；
6．掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力。
主干學科：
藥學、化學、生物學、醫學。
主要課程
主要實踐性教學環節
包括生產實習、畢業論文設計等，一般安排22周左右。
修業年限：
四年或者五年
授予學位
醫學或理學學士
國外藥學教育
整的藥學專業教學計劃，成為美國藥不教育史上一件具有突破性意義的重大事件。1900年全美國藥學院已普遍采用威士康星大學藥學院四年制教學制度，1902年該校藥學院實行對藥學研究生授予phd學位，1950年南加州大學藥學院第一次實行授予phar(m)d．學位。1932年美國國會對藥學教育成立了一個鑒定機構，它在藥學教育標準和改進提高方面作了許多工作，另外美國藥學院協會運動支持成立了一個鑒定機構，它在藥學教育標準和改進提高方面作了許多工作，另外美國藥學院協會支持成立了一個藥學研究委員會，研究藥學教育的學制、專業教育范圍、學位等問題。1960年后多數藥學院實行五年制，教學內容越來越趨向臨床藥學方面，主要是培養藥房的藥師。歐洲藥學教育情況與美國大體相同。日本現有高等藥學院校五十余所，其中私立的占30多所。本科生一般學制為四年，研究生院為五年，畢業為藥學博士。為了適應社會需要，藥學教育一般不分專業，講授課程門數達40多門。主要培養藥師。
藥學畢業論文篇二
藥學院團委于2011年正式成立，是在藥學院黨總支和校團委領導下的團學組織。堅持以社會主義核心價值體系引領校園文化的建設，其宗旨是“執行黨的青年工作方針，以廣大同學利益為根本，全心全意服務同學，提高藥學院的影響力”。始終秉承“團結、奉獻、創新、超越”的理念。
藥學院團委下設團委書記、副書記各1人（教師），下屬有主席團，主席團分管組織部、宣傳部、實踐部、辦公室、學習部、生活部、文體部7個部門的工作；另有直屬機構“藥學院青年志愿者服務中心”。
為了更好的立足和發展，不斷成長和壯大；我院形成了一套創新工作模式。我們有“團支部風采大賽”，“宿舍文化節”，“敦行大講壇”，“云南白藥杯”，“遠志杯籃球賽”，“佩蘭杯”、“精誠杯”團學干部交流會，“名企行”等特色活動。
這是一個逐夢的地方，引領廣大同學成長成才的組織，為了你、為了我，我們時刻準備，圍護在每一位同學的身邊，讓您的生活充滿無限的樂趣和光彩。
藥學院團委 學生會
二○一三年三月二十日
藥學畢業論文篇三
藥學在世界各大經濟領域中是發展最快的門類之一，醫藥公司的年經濟效益增長率高于國家的經濟增長速度。并且，由于它關系著每個人的健康，越來越受到國家和社會的重視。我國的藥學事業近幾年發展非常迅猛，許多藥品都得到了國際市場的認可，與外國企業建立了合作關系，但藥學專業人才方缺少；根據國家有關規定，藥品生產、經營企業必須配備執業藥師；實施藥品分類管理、具有銷售處方藥和甲類非處方藥資格的零售藥店必須配備執業藥師。因此，藥學專業是我國人才需求旺盛的朝陽專業。
我校藥學專業始于1950年設立的藥劑專業，2004年經湖南省教育廳批準正式設立藥學專業，是我校開辦時間最長的專業之一，現面向全國二十余個省(市)招生。本系一貫堅持“以職業技能為核心，以質量為中心，以創新為手段，以合作求發展”的辦學理念，堅持工學結合，以實習帶動就業，形成了具有特色的“工學結合、實境育人”的人才培養模式。課程內容對應職業崗位要求，突出職業實踐技能訓練，構建基礎實驗——技能實訓——畢業實習三位一體的實踐教學體系，實現學校專業教育與行業對應職業技術崗位的“無縫”對接。藥學專業畢業生綜合素質好，受到用人單位和社會各界的一致好評，畢業生就業率達100%。為提高學生學歷層次，自2011年開始與中南大學藥學院聯合舉辦自考本科助學班。
一、培養目標：培養掌握藥學基礎理論、基本知識和實驗技能，具備熟練的藥學專業業務技術應用能力。畢業后在醫療機構、制藥企業、藥品營銷企業、藥品檢驗部門能從事臨床藥學、藥物制劑、藥品營銷、藥物檢測等工作的德、智、體、美等方面全面發展的高級技術應用性專業人才。
二、主要課程：藥劑學、藥理學、藥物分析、藥用植物學、藥物化學、天然藥物化學、無機化學、有機化學、分析化學。
三、學制及學歷
學制：三年。
學歷：大專，可同時參加本科自考。
四、招生對象
高中畢業生
五、專業特色
1、堅持“依托行業、服務行業、融入行業”的產學合作教育思想，積極探索、建立了“校企合作、工學結合、頂崗實習帶就業”的產學結合教育模式。學校與湖南湘中制藥公司、長沙達嘉維康醫藥公司、湖南懷仁藥業有限公司等單位簽定了訂單式培養合同，進行校企協作、合作育人，學生帶薪實習，實習期間就可以拿到月薪1000元以上，學生畢業即可定向就業，實現了“學生實習---就業直通”。
2、學校有附屬醫院 2所，藥學專業有定點實習醫院、藥廠等40余家，為學生實習提供了強有力的保障。
3、建立了以職業能力形成為核心，以工作過程為導向的課程體系，注重崗位技能與綜合素質的培養，實現教學與崗位能力形成的“無縫對接”。
五、畢業生主要就業方向：
1、在醫院藥劑科，從事調劑、制劑、質檢、臨床藥學等工作。
2、在醫藥公司、藥廠的質檢部門以及藥檢部門從事藥物的質量檢查工作。
3、在制藥廠從事藥品生產及管理工作
4、在醫藥公司、藥廠銷售部門、連鎖藥店從事藥品的銷售工作。
5、在大學、研究所、藥廠的研究部門，從事藥物的研發工作。
藥學畢業論文篇四
經過了8周的學習，我對藥學這門專業有了初步的認識，不再像以前那樣只是有個模糊地印象，而是有了一個整體的了解和構架，再這門課中，更是清楚地知道了藥學下所分的二級學科，對藥學各方面的研究方向有了清楚的認識，也對藥學這門課程的發展前景有了較大的憧憬。
首先我準備先總體談一下學習完《藥學導論》這本書以后的感想和我對藥學這門課的了解。在第一章和第十二章的學習中，通過第一章我基本了解了藥物和藥學的發展歷史，對藥物的概念和在當今社會的重要性有了一定的了解，對藥學在21世紀的發展趨勢也有了明確的方向，也知道了藥學在發展過程中各個階段的特點以及這門學科在社會中的發展趨勢，而在第十二章中，逐漸知道了藥學對人才的具體需要，我們應該以什么學習態度和學習方法來學習這門學科，對于我們最關注、最切身的問題——就業，也給出了很好的建議，使我明白到既然選擇了這門學科，就要義無反顧地學習下去，要努力認真在這門學科的學習中取得好的成績，讓自己的未來更加明確。
在第二章中，首先是懂得了生藥學主要是從事生藥品質鑒定、炮制加工和新藥的研究開發工作，而在當前狀況中生藥學的主要任務是努力促進中醫藥的現代化、國際化，所以我們應該進一步加強中醫藥應用基礎研究并且開發現代中藥。除此以外，也對生藥學這門學科有了一定內容上的了解，學習了一些生藥的分類、化學成分等地皮毛，總體來說，我認為生藥的應用范圍很廣，發展空間還是很大的，從本章的學習中我認識到雖然目前看上去我們能應用的藥物很多，但是實際上生藥還有很多我們不明的部分等著我們去發現。
在第三章中，主要學習的是天然藥物化學，初看目錄是并不知道為什么要將藥物化學下的這一分支特意拿出來介紹，但是在學習完這一章以后，才了解到為什么說這是一門主要專業課程，正因為重要性所以才要另用一個章節來詳細講解。而這門課程主要是對天然藥物的化學成分結構類別、理化性質、提取分離與純化和結構鑒定與結構修飾的。它是一門在分子水平上研究天然藥物的藥效物質基礎及其防治疾病規律的綜合性學科?？梢赃@樣說這門學科主要是為了臨床用藥，提高藥效方面而存在的，所以這門學科的發展方向也主要是對天然藥物化學成分結構的分析與改造，讓藥更好更有效地對抗疾病，服務于人類。
在第四章中，主要學習的是藥物化學，這門課程對全面掌握藥學領域各學科的知識起重要的橋梁作用，它是關于藥物的發現、確證和發展的科學，并在分子水平上研究藥物的作用方式，而且研究范圍涉及廣泛，如：開發新藥、合成藥物、闡明藥物理化性質等方面，是重要的帶頭學科。在當今這個疾病橫行的社會，很多新型疾病不斷產生，而治療這些疾病的重任便落在藥物化學上面，對新藥的不斷需求，讓這門學科迅速發展，也讓這門學科的任務越來越重，正因為如此重要，所以我們更應該重視這門課程的重要性，努力學習，新藥開發和藥物有效成分的利用變得刻不容緩，用我們的知識讓疾病不再橫行。
在第五章和第六章中，主要學習的是藥理學和藥劑學，講解了這兩門課程的發展歷史在當前情況下的任務和發展的前景等，而藥理學主要研究了藥物與機體間相互作用的規律和原理，是醫與藥間重要的橋梁，藥劑學是研究藥物制劑的處方設計、基本理論、制劑工藝和合理應用的綜合性技術學科。雖然兩門學科都主要是學習理論上知識，但是正是有了這些理論的支持才能讓其它學科更好地發展。
在第七章的藥物分析學中，它的新技術和新方法則還是需要我們繼續努力發掘出來。在第八章的生物制藥中，介紹了它的含義、地位和重要性等方面，雖然這門科學起步晚，但它卻以驚人的速度在成長、在進步。
在第十章和第十一章中，講解的是藥學統計學與藥學信息學和藥事管理學，在這兩部分中雖然和制藥、研究藥沒有太大關系，但是它們卻是藥學中不可或缺的一部分，正因為這兩個學科的發展讓多種的藥的資料等能格式化，幫助其它學科工作者更好地理解和查閱，在自身發展的同時，還對其它學科的發展具有很大的促進意義。
在談完了對這本書每一章的理解和收獲以后，下面我想談一下自身在藥學這個專業上所傾向的學科。
2、研究藥物的化學結構和性質與機體組織、細胞間的相互作用的關系；
3、研究藥物的最佳制備方法；
4、研究開發安全、有效的新藥。正是因為藥物化學在現在具有如此沉重的任務，所以我更想去嘗試，更想去挑戰自己。
不僅如此，還由于藥物化學有涉及新藥研制、藥物分析和藥效測定等方面的工作，所以對我的吸引力就更大了。想要研制新藥，可能有一大部分的原因是由于自己是作為人類中的一員，看著現在越來越多的新型疾病出現，但卻沒有多少藥物能發揮作用，能消滅疾病，就人類于水深火熱之中，所以不想看見自己周圍人遭到疾病的困擾，不想再看到那么多痛苦的人在呻吟，所以想通過自己學習到的知識，能盡力研制出能減輕病人痛苦的藥，甚至是能幫助他們擺脫病魔，還有一小部分原因是自己想要完成自己的夢想，想要成為一位事業型的女性，想要在自己的事業中做出成果，所以才想要在將來涉及關于制藥方面的知識。
此外我還比較喜歡藥物成分的分析和藥物的臨床型測試。喜歡藥物成分分析是因為覺得藥物組成成分的結構很有趣，同時也喜歡在分析成分實驗中，當添加不同試劑有不同的結果和現象時的那種歡樂感和滿足感，同時也能在一定程度上滿足我的好奇心，而這也是我喜歡藥物的臨床型測試的重要原因。
雖然談自己的理想和興趣是非常簡單，但是要實驗自己的理想卻是非常的艱難，過程是充滿困難和考驗的，絕非像說出來那么容易，即便如此，我還是仍然要堅持自己的理想，我會下定決心，努力學習，我要堅定自己的意志，不能畏懼在實現我夢想的途中所遇到的各種困難，我要勇往直前，一定要盡自己全部的力量去達到自己的目標，如果最終結果不隨人愿，但我還是為了自己的理想曾經如此努力過，到時候便不會覺得后悔，但如果我連開始的勇氣，想要實現理想的信心不夠堅定的話，那么最終是注定我會失敗的，到時候我將連后悔可惜的機會都不能獲得，所以從現在開始，就努力吧，為目標而奮斗，為了實現理想，為了不后悔。
