人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

藝術特長描述 藝術特長內容篇一

會計專業專業特長

有扎實的會計專業知識，熟悉會計相關操作流程，有豐富的稅務知識,已獲得會計從業資格證書。能夠熟練使用各種office軟件，可以熟練應用國強，用友等財會軟件，熟悉銀行業務及稅務知識，能夠進行成本核算及賬務處理。

計算機專業專業特長

“愛好與特長”在簡歷中的說服力不是很強，如果再不具體只能是浪費筆墨，甚至適得其反，所以在描述你的愛好與特長時一定要注意以下問題。（1）寫強項。弱項不要寫，面試人員說不定對哪個項目感興趣，有時會跟你聊兩句，尤其是接連幾個、十幾個面試之后，有些招聘人員愛聊一些輕松的話題，一旦聊到的是你的弱項，絕大部分人會很尷尬，顯出窘態，喪失自信，這對你很不利。更重要的是，招聘人員會覺得你在撒謊。（2）強項要寫也只寫...查看更多

1、高中特長生有什么好處1、文化成績不好也能考名校如果你文化課成績不好，你可以去參加藝術考試，這不是因為你們老師怕你拉平均分，主要是文化課成績不好的學生，如果想考上大學或是好一點的重點大學，藝考是很好的出路，比如學表演專業300分就可以上中戲、北電這樣的211重點大學，編導專業450分就可以，而如果你只參加文化課考試這個成績本科肯定考不上。美術音樂和舞蹈建議你就不要考慮了，因為那些專業必須從小學起...查看更多

高考特長生就是指藝術和體育的特長生，其中包括聲樂，器樂，舞蹈，繪畫，書法，體育，體育舞蹈生，音樂，武術，鋼琴等。不同的學校對體育學生所屬項目的要求不同，具體哪類特長生可以報考哪些院校，建議參考各個高校的有關通知。1、高中特長生包括哪些高考特長生指藝術和體育的特長生，其中包括聲樂，器樂，舞蹈，繪畫，書法，體育，體育舞蹈生，音樂，武術，鋼琴等。1、體育特長生又叫高水平運動員招生，是指經過教育部批準的招...查看更多

1、高中特長生有哪些專業表演專業表演專業要求考生具備和掌握表演藝術的基本理論和基本技巧，在戲劇、戲曲、影視和舞蹈等方便有自己的表演形式，可以獨立完成不同人物形象的創作。播音與主持專業播音與主持專業要求考生具備廣播電視新聞傳播、語言文學、播音學以及藝術等多個學科的知識與能力，考生性格需要外向。編導專業編導專業是一個新的專業，考生需要掌握電視創作構思與處理的基本手段與技法，可以駕馭整個節目的運作。舞蹈...查看更多

“愛好與特長”在簡歷中的說服力不是很強，如果再不具體只能是浪費筆墨，甚至適得其反，所以在描述你的愛好與特長時一定要注意以下問題。（1）寫強項。弱項不要寫，面試人員說不定對哪個項目感興趣，有時會跟你聊兩句，尤其是接連幾個、十幾個面試之后，有些招聘人員愛聊一些輕松的話題，一旦聊到的是你的弱項，絕大部分人會很尷尬，顯出窘態，喪失自信，這對你很不利。更重要的是，招聘人員會覺得你在撒謊。（2）強項要寫也只寫...查看更多

1、文藝特長可以寫哪些特長指特別擅長的技能，或比一般人更突出，或達到一定的專業水準。具體指琴棋書畫體育舞蹈等藝術，還有個人交際能力等等。主要包括以下內容：1.體育運動類：跑步，高爾夫，羽毛球，游泳。2.舞蹈藝術類：鋼管舞，街舞，民族舞，芭蕾舞3.音樂藝術類：樂器演奏（小提琴，笛子，琵琶，古箏。。。）美聲，通俗，流行，聲樂。4.術類：素描，速寫，書法，油畫，國畫，水彩畫，水粉畫，陶藝，手工藝。5.其...查看更多

小學生自我介紹興趣愛好特長1我叫_x，是來自于南開區宜賓里小學的學生。時間如清風，轉眼間，身旁的楊樹又增添了六個年輪，而剛入小學時的懵懂，也被六年的學習時光拭去。今天，我懷著一顆赤誠的心、對貴校的憧憬以及對學習的執著追求，真誠地向您推薦自己。母校良好的學習氛圍，優秀的老師培養了我科學嚴謹的思維方法，更造就了我積極樂觀的生活態度和開拓進取的創新意識。課堂內外拓展的實踐、扎實的基礎知識和開闊的視野，使...查看更多

一、寶雞市高中藝術體育特長生成績查詢登錄入口寶雞市高中藝術體育特長生成績查詢登錄入口如下:二、寶雞市高中藝術體育特長生成績查詢相關新聞推薦8月22日,記者從省市場xxx獲悉:為進一步消除學校食品安全風險隱患、提升食品安全監管水平、嚴防食品安全事件發生,該局著力加強秋季開學期間食品安全監管工作。省市場xxx強調,各級各部門要充分認識學校食品安全的重要性、特殊...查看更多

篇一個人特長：繪圖員(持有高級cad證)，學習課程有涉及監理，施工，設計個人特長：熟悉應用autocad繪圖軟件和offic辦公軟件，個人工作態度認真，做事負責，責任心重，時間觀念特強。個人特長：責任感強，對團隊合作意識強，對人與人之間關系處理強，能吃苦耐勞，熟練操作autocad，photoshop，3ds max，sketchup。手繪能力一般。個人特長：本人擁有較強的組織能力和適應能力、...查看更多

藝術特長描述 藝術特長內容篇二

特長，是一個我們并不陌生的詞匯。每個人都有自己的特長，當然我也不例外。我的特長是彈柳琴。

第一次接觸柳琴是在剛進入校樂隊的時候。那時的我正在猶豫彈奏什么樂器，不經意的一瞥，注定了我和她的緣分，我毫不猶豫的拿起了她。

那時的我被她特有的民族氣韻所打動，她所代表的不僅僅是一架琴，更深的是中華民族幾千年來的悠久歷史。因次，我更加尊重和她相處的每一分鐘，用一顆虔誠的心來演繹最動人的音樂。

柳琴的音色不是最美的，但我卻唯獨中情于她。她的聲音猶如那婉轉啼叫的黃鸝般，優美動聽；她的聲音猶如動人歌唱的百靈鳥般，打動人心。每當于她相處時，我便感覺自己猶如進入一片桃花源地，心靈在那一刻被凈化。

一曲狂放的《金蛇狂舞》被她演繹的淋漓盡致；一首悠揚的《彩云追月》被她演繹的優美動人。

緣份天注定。這就是我和柳琴的深深的緣分。

人生得一知己，已無憾矣！

藝術特長描述 藝術特長內容篇三

藝術特長描述：

對于個人來講，都會喜歡一種藝術的，例如，你喜歡畫畫，或者是你喜歡唱歌，或者是跳舞，或者是音樂，這對你來講，也是十分重要的。在寫這個的時候，最好是寫清楚，這個特長會讓你在工作之余來陶冶情操，并舒緩工作中的壓力等。

1、藝術生特長需要體現個人專業實力較強的那一面，比如美術專業具有扎實的繪畫功底，出色的造型能力，有獲得相應的獎項，熟練使用各種繪圖、設計軟件，熟悉美術的基本理論知識等；愛好可以說對造型、色彩、畫畫感興趣，重點體現出個人的愛好廣泛，以及有健康向上的特質。

2、平時說的美術、表演、音樂、體育等都屬于藝術類考生報考的專業，近幾年來，藝術類專業招生非?；鸨瑘罂既藬抵鹉暝黾?。

特長怎么寫有哪些？

1、個性特長：人總有個性上的特長，如性格外向、喜歡交朋友、善解人意、喜歡幫助人，這是個性特長的表現。因此在寫特長時，建議先寫出自己的個性特長。

2、運動特長：人總有自己喜歡的運動，如長跑、打籃球、游泳等，可寫運動特長對生活以及工作的影響和幫助。

3、藝術特長：如畫畫、唱歌、跳舞、音樂等。建議寫此特長時寫清楚，如此特長會讓自己在工作之余來陶冶情操，并舒緩工作中的壓力等。

4、工作特長：工作特長需寫的東西較多，如學習能力、接受新事物的能力、交際能力廣泛等，這都可算在工作特長的范疇中。寫工作特長時，建議突出自己的能力，例如如何自如在工作中應用這些特長。

藝術特長描述 藝術特長內容篇四

個人特長描述：

2、適當的夸大，美化。如果你平時比較懶散，可以寫上抗干擾力較強，愛好輕音樂（尤其是催眠曲，不過對用人單位來說是藝術修養的問題）。如果你活動不積極，可以寫上獨立思考能力較強，愛好閱讀。

3、切忌無中生有，要切合實際，不要吹牛皮，懂得把握分寸說話。

4、在面試過程中，應試者在回答自己的特長及愛好時，有時就會出現問題，比如：當應試者提到自己的愛好和特長時，考官或感興趣，或持異議，進而要求您展開描述。如果回答得不合適或不完善，不僅會讓考官對您的自我評價產生看法，更主要的是影響測試成績。

5、當特長表達完整后，很多的面試官會在你回答的問題里，找尋你求職的動機，大家一定要記住一點，應試動機是一個人行為的內在因素。而作為應試者，除基本情況、基本條件、基本能力符合崗位要求外，求職動機就顯得尤為重要了。

6、在面試中，通過面試求職者，考官可以總結出三個重要的信息：

一是了解您的為人、職業生涯設計、人生理想追求；

二是了解您一旦被錄取后，您想做什么工作、怎樣工作；

三是求職動機時的表述是否準確、明了、真實、生動。

特長是漢語詞語，讀音tè cháng，意思是指特別擅長的專門的技藝或興趣、研究領域。從字面理解，即特別的長處。明胡應麟《詩藪·唐下》和沈從文《會明》。

拓展資料：

釋義：

1、特別擅長。指自己特別擅長的能力或興趣、研究范圍，且擁有的這些特長不屬于平庸范圍。比如：某人嗓音很好，這不是特長，而是自然能力；但如果唱歌字正腔圓，除了職業歌手，一般人比不上，那么這就是特長。

2、特長不一定是專業能力（當然也可以是專業能力），多指的是專業之外的、與興趣相關的技能。如下棋、寫作、朗誦等，這些可能與直接的工作內容無關或關系不大。

(1)【出處】：明胡應麟《詩藪·唐下》：xxx 唐 人特長近體， 青蓮 缺焉。xxx

(2)【出處】：沈從文《會明》：xxx這人卻似乎正因為這些品貌上的特長，把一生毀了。xxx

(3)【示例】：侯寶林《我和相聲》：xxx相聲離不開諷刺，諷刺是相聲的特長。xxx

藝術特長描述 藝術特長內容篇五

媽媽曾說過：“人都要有個一技之長，所以你必須學一個樂器，你自己選吧！”我看了看周圍的樂器，一下就看見了那個很長、上面有許多按鍵的樂器——長笛。

一開始學，我覺得很無趣，天天就只能吹笛頭，笛身和笛尾像無事人一樣，天天躺在笛盒中，一動不動。

過了些日子，老師說可以把笛身笛尾給裝上去了，我那叫個高興??！可裝上去后，我覺得只是加強了難度，又不能吹曲子，還得練音階，我快煩死了！

一級g大調考完后，我終于可以吹曲了，可音卻老是吹不準，我心里很急，再加上媽媽的“獅吼功”，我更急了，但老師說了一句話，讓我改變了看法：“失敗乃是成功之母，只要努力，必將會成功！”

而現在，我已經考四級了！不過，那段時期我永遠忘不了……

那個很長而又有很多按鍵的樂器，使我知道，失敗，寓意著成功！

藝術特長描述 藝術特長內容篇六

特長指特別擅長的技能，或比一般人更突出，或達到一定的專業水準。具體指琴棋書畫體育舞蹈等藝術，還有個人交際能力等等。主要包括以下內容：

1.體育運動類：跑步，高爾夫，羽毛球，游泳。

2.舞蹈藝術類：鋼管舞，街舞，民族舞，芭蕾舞

3.音樂藝術類：樂器演奏（小提琴，笛子，琵琶，古箏。。。）美聲，通俗，流行，聲樂。

4.術類：素描，速寫，書法，油畫，國畫，水彩畫，水粉畫，陶藝，手工藝。

5.其他：攝影，插花，茶藝，編織，剪紙，小品主持，文案寫作。

個人建議：寫特長時別寫類似個人興趣方面，比如愛唱歌、跳舞等，盡量寫寫對將來工作比較有幫助的個人特長，比如溝通能力，協調能力，領導能力等，這樣的特長不僅能顯示你比較成熟，同時對你將來的發展比較有好處（當然，也不能太浮夸）

藝術特長描述 藝術特長內容篇七

我的特長是學公雞叫，你聽我學得多像啊！“喔——喔——喔！”說來，我學公雞叫還有一段經歷呢！

去年暑假，我去外婆家玩，外婆家在山里。我一下車，就聽見一聲“喔喔喔”的叫聲，我問媽媽這是什么動物在叫，媽媽回到：“這是公雞的叫聲啊?！蔽矣X得這叫聲挺好玩的，就想學學。

在接下來的一個月里，我每天都跑到雞籠旁邊認真地聽著。

21天后，我已經掌握基本的發聲了，可就是學得不像，我不知道為什么，于是后來幾天，我認真地聽著、學著。

3天后，我終于學會了公雞叫，我開心得手舞足蹈、歡蹦亂跳。我在心里叫著：我學會公雞叫了！我學會公雞叫了！

這件事使我至今難忘，因為這件事使我明白了一個道理：做事不能半途而廢，要堅持把一件事做到底。

藝術特長描述 藝術特長內容篇八

小提琴是世界上最美妙的樂器，演奏發出的聲音柔美、悠揚、清亮，被譽為“天籟之音”，同時小提琴也是世界上公認最難學的樂器，而我的特長正是拉小提琴?；叵肫饛拈_始接觸小提琴這個樂器到取得一定的成績，這一切就像發生在昨天，令我一直難以忘懷。

我對小提琴的熱愛是在我四歲時產生的。四歲時，我第一次走進了市少年宮，小小的我到處亂轉。突然，一陣悠揚的琴聲吸引了我。我聞聲跑去，原來是一位漂亮的女老師在為小朋友們演奏小提琴。好奇心牽引著我，當時就特別想去學小提琴。我問媽媽：“我能學小提琴嗎？”“你能練好它嗎？”媽媽反問。我使勁地點了點頭。媽媽就到報名處給我報名。可是報名處的老師說我太小，跟不上，這時，我抬起頭，對老師說：“我肯定能跟上，真的?！崩蠋熤缓媒o我報名了。

沒想到拉小提琴這樣難。我一開始拉，跟鋸木頭沒什么不同。第二天，老師糾正了我拿琴、握弓的姿勢，可還是拉不好，老師說：“沒關系，孩子們一開始學都這樣?！睆拇?，我就一直拼命地練琴，我想：功夫下到了，我就應該比別人強。

果然，半年后我的努力見效了。那節課，老師讓我們練習拉《小星星》，快下課時，老師問：“誰能拉下來這首曲子？”那時我舉起了手，老師對我說：“那就你來吧！”當我把《小星星》完整連貫地拉下來后，老師表現得非常吃驚。下課后，老師告訴媽媽：“這孩子天分很高，讓她用心練練，也許以后會有一番成就。”

我確實沒有讓老師失望，在第二年我當上了小班的領奏；然后年齡最小的我由原來的小班轉到了大班，這是老師從教以來第一次單獨一個人從小班轉到大班！更讓老師感到意外的是一到下課時間，大班的哥哥姐姐都圍在我身邊，向我請教演奏中的問題，我都認真的一一解答。當年我當上了大班的領奏。

當然，在這個過程中我也有過煩惱。有一天我上完琴課剛回家，照例練習老師布置的曲目。這時樓下傳來小朋友們玩耍的聲音，我被這種聲音吸引了，雖然人還在拉琴可心早就飛到了外面。這樣一心二用，出了很多不應有的錯誤，媽媽聽到了，非常生氣的說：“你怎么還能犯這樣的錯誤！罰你今天多練習一個小時！”我一聽頓時哭了，勉強練習完之后，我心想：我再也不想學這東西了！在晚上臨睡覺前，媽媽過來和我說：“孩子，對不起，媽媽是太著急了，怕你學不好才讓你多練一個小時的。”聽完媽媽的話，我又回想起平常媽媽對我學琴付出的辛苦，那會兒不學琴的想法立刻被拋到九霄云外。

八歲的時候，我第一次上了包頭人民廣播電臺，參加《陽光城堡》節目，當時演奏的是八級曲目《新春樂》，得到了最高票數，最終獲得冠軍。

在接下來的幾年里，老師對我進行的是一對一的指導，獲得了多項榮譽，九歲的我參加“星星火炬”青少年才藝大賽獲第一名；在以“迎奧運”為主題的器樂大賽中獲第二名等。

現在的我已經是六年級的學生，已經考過了九級，到了考十級的時候。雖然十級很難考，但是有老師、媽媽對我的鼓勵以及自己的自信心，我相信一定可以考得上！我這次同樣不會讓大家失望！

如果有人問我是怎樣一步步走過來的，我會告訴他們：是我從小的好奇心和愛好加上老師的期盼鼓勵，還有媽媽的辛勞細心鋪就了我的路。我是在他們愛心共同澆灌下成長起來的一棵藝術幼苗。

藝術特長描述 藝術特長內容篇九

寫出你最會做，而且做的最好的一項本領，并說出是誰教你的，還是你自己學的，怎么學的，以后怎么把特長變得很有用，這個本領可以幫助你做什么，都可以寫出來

以畫畫作為一個特長，可以有以下的例子

對我來說，繪畫大概已經是生命中不可分割的一部分了吧，從未嘗試過沒有繪畫的日子。只要有筆，就是畫筆；只要有紙，就是要畫滿我思想的稿紙。

如此簡單的畫畫是從什么時候開始的呢？已經不太清楚了。因為參加美術班的緣故，畫的畫比別人多，自然畫得好些。自己總是對自己的作品很滿意，是挑不出暇庇的。拿給同學看，大家也是一片贊嘆。有小朋友怯怯的拿著自己的作品請我評價，我毫不猶豫的給他指出這樣那樣的錯誤。那時覺得他怎么畫得這么爛呢，簡直跟我不是一個級別的。

自己的畫在慢慢變好，快的連自己都能感覺出來。但這快，也是那么一兩年才能發現的。一二年級的時候，因為老師給的良而忿忿不平，三四年級的時候慢慢變成了優，而看到周圍的同學還是以良為主，膽子便大了起來。大有天上地下唯我獨尊的意識，來要畫的人出現了，不敢怠慢，滿足所有人的需求。然而要畫的人又漸漸少了，因為大家認為這家伙畫的也就那么一回事，海報上畫冊上的要好看得多。我不服氣，不是不服氣海報上的畫更好看，那是現實。隨著年齡的增長，我已經能對一幅畫的好壞作出評價了?？粗约合峦崞吲ぐ说娜耍壤粚︻^的身子和手，感到無法忍受。

然而不幸的是有一天回家被媽媽翻了書包，掕著書走到我眼前。我一下慌了神，然后老馬干了我最不想讓她干的事。她把書翻開，看我做的筆記。恩，第一課不錯，第二課也不錯，第三課，這是怎么回事？全都是我畫的人物和圖案。滿滿當當的一本書，我鴉口無言。

畫畫就好像是生命的一部分，是想扔也扔不掉的。

藝術特長描述 藝術特長內容篇十

每個人都有自己的特長，我也是一樣，那就是吉他。但我的求學之路并不是一帆風順的。

走在我二年級時，就已經對音樂有向往，看到電視上人在彈吉他，酷極了，就懇求父母給我報一個吉他班。

第一天我高高興興的去上課了，內容還比較簡單，只是備背一下音符，練習一下基本手法，但下一次就讓我驚呆了：掌握并背誦20個基本左手部位，案發每天練習30分鐘！“什么，竟然這么多？”我傻眼了。

經歷了重重的困難后，我終于把20個左手部位按法都按會了，但付出慘重的代價：我的手磨出了血泡，疼得要命！

三天后，終于學歌了。一曲歌里就有十幾個音符和按法，左手要不斷調音，右手要打節奏，忙的我顧不過來。

幾天后，我把想要不學其它的想法告訴父母，他們說“你不要覺得太難，相信自己。勇敢面對困難，就能克服它”聽了這話，我深受鼓舞！

于是我又努力的學了下去，三級、四級、跳級、八級，我已不在話下。成為老師眼中最“好”的學生。