“方”即方子、方法。“方案”，即在案前得出的方法，將方法呈于案前，即為“方案”。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的方案策劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

好聲音比賽策劃方案篇一

為了豐富我校大學生的校園文化生活，為同學們搭建展示自我的舞臺，進而培養學生的兩種素質和兩種能力，26晚， 學院在本報文化活動中心舉辦了“校園之星”歌手大賽總決賽。學院黨委周愛蓮副*、學生處團委、各系部的領導老師與1000余名學生觀看了比賽。

本次大賽分為初賽、復賽和決賽，千余名學生報名參加。通過層層選拔，共有22組54名優秀選手進入決賽。本次比賽較以往增加了組合比例，且組合形式注重多樣化，有校園吉他隊、男生四重、夢之旅式的和諧之聲、三人女子組合等等。比賽中，參賽選手載歌載舞，熱情四溢，清新悅耳的流行樂、熱情奔放的民族風、活潑熱辣的搖滾樂，展現出學院了大學生朝氣蓬勃、奮發向上的良好風貌，得到了在場評委和同學們的一致好評，現場不時爆發出陣陣掌聲與喝彩。在學院培訓學習的勞模班和新疆班學員激情為比賽助演，為比賽奉獻了精彩的節目。

最終，比賽評選出校園十佳歌手和優秀歌手，我系益西江措和我（任敬）、陳允、劉園三位伴唱組成的雪域組合憑借豐富的舞臺經驗、過硬的唱功、默契的配合精彩的演繹了一首《遠方姑娘》榮獲了校園十佳歌手稱號。賽前我們四位選手利用課余時間進行刻苦排練，我們三個女生都是漢族但卻要學習藏族舞，看似簡單的藏舞我們卻總跳不出感覺，一直跟著江措努力練習；伴唱本以為是配角但卻是為節目添彩的技術活，我們的音色聲調都必須進行多次的演練才能配合出好的效果。多次的排練我們從表情、動作、舞蹈、服裝以及的四人的配合等細節方面進行精雕細琢，精益求精，以追求最佳的舞臺效果。真是臺上一分鐘臺下十年功，不過最終功夫不負有心人我們榮獲了十佳歌手稱號，當公布結果我們拿到獎狀的那一刻，汗水都融進了笑臉，那是我們的榮譽，更是為社科系增光添彩。

作為我院校園文化活動的一個品牌，在經歷了風雨洗禮后仍經久不衰，青春韶華。它已成為最受師生歡迎的視聽盛宴，成為展示石郵學子風采的重要舞臺；它也極大的促進了學生個性發展，提高了學生的組織實踐能力。如今，它更是師生踐行石郵精神的*臺。比賽的成功舉辦展現了我院學生的魅力與風采，鍛煉了同學們的舞臺表現力，營造了濃厚的校園文化氛圍。 也展現了我們社科系系良好的精神風貌，鼓舞了全系同學努力投身到“兩種素質和兩種能力”教育培養活動當中去。我們深信，有同學們的踴躍參與，老師的悉心指導，學校的大力支持，我們的歌手大賽會越辦越好，將會有更多的石郵學子在這個舞臺綻放出他們的光彩！

一路走來，石家莊郵電職業技術學院的“校園歌手大賽”帶給大家的不僅僅是一臺精彩華麗的晚會，更大程度地吸引著大家的原因是這個舞臺，它完美地承載了在校大學生的青春記憶。這個舞臺承載記憶，所以珍貴；這個舞臺為了夢想，所以期待；因為唱響的是我們自己的舞臺，所以信任，所以擁護，所以珍愛。

好聲音比賽策劃方案篇二

小學好聲音活動方案

為活躍和豐富校園文化生活，提高學生藝術表現力,創造力和審美能力，促進學生全面發展和校園和諧發展。特舉辦本次永平小學十佳歌手，第一名為永平小學好聲音的歌唱評比活動

一、活動宗旨：

通過歌唱評比活動，豐富校園文化生活，營造和諧向上、健康文明的校園文化氣氛和藝術教育環境；展現校園文化風采，不斷提升學生的綜合素質，促進學校藝術教育活動的普及和提高。二、活動主題：

永平小學好聲音，我秀我精彩

三、參賽對象：

1--6年級各班有歌唱表演特長的學生。

四、比賽形式：

本次比賽采用獨唱形式，每位參賽的歌唱達人根據自身的特點，自選一首內容健康，積極向上的歌曲進行表演。

五、比賽時間：

第1周海選，第2周復賽，第4周決賽第五周匯報演出

六、比賽地點：

海選地點在各班教室，復賽地點為音樂教室1，決賽地點為報告廳舞臺。

七、參賽要求： 1、曲目內容要求健康向上，貼近主題，貼近學生校園生活，符合小學生的年齡特點。

2、參賽選手盡量選擇有伴奏（mp3形式）的歌曲演唱，演唱時要有與歌曲所表達情感相符合的表演。

3、演唱技巧方面要求音準節奏準確、吐字清晰、表演得當、聲情并茂、有感染力。

八、評比辦法與要求：

1.海選由班主任及同學參與，只要有意愿參加的學生都可以參加海選，每班選出1位學生參加復賽（無報名視作自動放棄） 2.復賽為23進10賽，由評委老師共同決定進入決賽的低（一二三年級）、高段（四五六年級）選手各5位。

3.決賽老師、家長和現場小評委共同參與評選，評委老師每人10分，現場小評委一人舉手支持獲得1分，最后得分最高者當選年度“永平小學好聲音”。頒發“永平小學年度好聲音”證書。（小評委由六年級代表參加，每班一人。）

好聲音比賽策劃方案篇三

通過合唱活動，豐富學生校園文化生活，營造和諧向上、健康文明的校園文化氣氛和藝術教育環境；展現校園文化風采，培養團結合作精神，不斷提升學生的綜合素質。達到“班班有歌聲、人人都參與”，促進學校藝術教育活動的普及和提高。

班級好聲音唱響校園，人人共參與展現班風

1--5年級各班全體學生。

本次比賽采用班級合唱形式，根據年級班級的特點，結合興趣組活動每班展示一首歌曲。

12月份第2—4周興趣組活動時間。

1—5年級各班內。

曲目內容要健康向上，貼近主題，貼近學生校園生活，符合學生的年齡特點。

1、評分總分為100分。將對各班的展示進行現場錄音錄像后進行評比。

2、本次主要對班級合唱的聲音效果進行評比，要求班級內所有學生都參與到其中，學生演唱時精神飽滿、積極樂觀、面部表情自然大方，充分展示班級特點和面貌。服裝、隊形等其他不在評比范圍之內。

3、各班合唱時，應聲音協調，音準節奏準確，聲情并茂，吐字清晰，各聲部無走調現象，聲音強弱對比得當，能體現一定合唱特點，有感染力。

4、伴奏形式不限，學生或教師指揮均可。

1、根據各班級展示情況，全校不分年級評選出“班級好聲音”若干，頒發獎狀予以獎勵。

2、本次活動各班級最后得分的20%將計入學年末的興趣組考評。

好聲音比賽策劃方案篇四

用你的聲音詮釋原聲影片經典，讓語言魅力帶給你我樂趣!

為豐富全市小學生課余生活，陶冶少兒情操，提高英語口語水平，進一步激發學生對英語的學習興趣，共青團海寧市委、海寧市教育局、海寧市少工委決定聯合舉辦海寧市小學生英語電影配音大賽，為我市小學生提供一個展示自己的舞臺，以獨具魅力的形式彰顯英語語言的震撼力，展現個人風采。

通知下發各小學推選參賽選手時間：9月初

比賽時間：暫定10月中旬

銀泰城廣場

參賽對象：全市各小學在校學生均可參加，以學校選拔后推薦報名為主。各學校推薦一個節目參加配音比賽。

參賽形式：各小學自行準備視頻，可選取小學生感興趣、符合他們年齡特點的英語原版電影片段，內容健康積極向上，時間控制在6分鐘以內，人數不限。

根據各單位報名情況，設置一、二、三等獎若干，一等獎的節目將頒發優秀指導老師獎。

前期活動宣傳(橫幅、海報、場地布置、音響等)：3000元

評委費：3000元

獲獎證書及獎品：3000元

好聲音比賽策劃方案篇五

今天，學校舉辦了“校園好聲音”活動。根據比賽情況，現總結如下：

1、選手歌唱的展示在某種程度上來說，也是一種精神面貌的展示。而學生上臺之后，精神風貌普遍不好。具體表現在：不知道以一個什么樣的表情、姿態面對觀眾，導致動作不諧調，看起來生硬呆板，沒有活力；甚至由于緊張或者其他原因，把*時一些隨意的動作或表情帶上舞臺，讓自己的表演大打折扣。

2、應對突出情況，心理準備不足，沒有發揮出自己應有的水*。如伴奏與自己所唱歌曲不符時，音箱效果不好、話筒無聲的時候，總是停下來等待或者不知所措，嚴重影響了正常水*的發揮，最終導致成績不理想。

3、選歌隨意性較大，比賽之前，歌曲的選擇不僅僅要考慮到：是不是自己最拿手的？所選歌曲是否適合自己的演唱風格；觀眾、評委、場地、設備等因素是不是也要考慮在內？

4、多人組合唱的時候，最好能夠根據自身條件，特長，做到分工明確，配合默契，但忌整首歌，全部一起唱到結束。

1、針對選手在準備過程中出現的缺點，一定要嚴格要求，督促其改正，直到能夠展示出中職學生應有的精神風貌；*常練習時，就應該模擬比賽環境，讓選手切實感受到比賽的氛圍，能夠積極應對賽場上的各種突*況匯報，讓其能夠正常甚至超常發揮。

2、思想上高度重視，積極行動為比賽作準備。老師重視，學生才能重視。為了不讓自己的表演留下遺憾，準備的再怎么充分也不為過。

3、活動的開展舉辦，一定要轟轟烈烈，有聲有色，有始有終，有條不紊。比賽的結果固然重要，但對于全體學生、教師來說，有時候過程更重要。也許臺上只有幾分鐘，臺下卻需要很長的時間去準備。在準備，練習的過程，學生成長了，教師跟同學之間的關系也拉近了，進而師生對學校的歸屬感，認同感也會增強。

此次活動不僅活躍了校園的氣氛，更是涌現出了一批優秀的學生，同時也讓老師獲益匪淺。

好聲音比賽策劃方案篇六

為了弘揚優秀文化藝術，樹立現代文明新風，展示燦爛青春風采，塑造我校青春形象，豐富學生的課余生活，為同學們展現自我提供了一個*臺，挖掘具有才藝特長的同學，培養大批的藝術人才，實現夢想，完成自我價值的升華。

1.活動目的：社團展示以及好聲音歌手大賽它能進一步豐富學校文化生活，營造積極向上、百花齊放、格調高雅、健康文明的第二課堂氛圍，豐富我校學生的課余文化生活，加強學校精神文明建設，展示我校師生團結創新、銳意進取、蓬勃向上的精神風貌，同時也給同學們提供一個鍛煉自己的機會和一個展示自己的舞臺。激發廣大學生愛校和熱愛藝術、勤奮學習、努力成才的熱情與動力。

2.活動意義：通過社團展示和好聲音歌手大賽，活躍校園氣氛，增強校園活力，豐富同學們的課余生活，為同學們提供一塊展示自己的舞臺，發揮學生特長，培養學生積極向上的心態和良好的競爭意識，讓廣大同學在欣賞中提高鑒別美、創造美和發現美的意識。

1.校園好聲音決賽

2.各社團展示

3.新團員入團儀式

xxxx年12月31日下午13：00

1.舞臺搭建和音響（廣告公司）學生處

2.選手選歌與試唱排練z負責

3.比賽獎杯獎狀以及獎品學生處

4.頒獎用托盤辦公室

5.雙排鍵搬運辦公室

位大眾評委的組織班主任及學生處

（大眾評委每班推選2名同學和除班主任外的其它任課老師14名）

7.其它社團的展示前期準備（拍照）學生處負責

8.攝影、攝像z負責

9.其它社團展示材料準備各社團指導師、學生處

1.賽前選手抽簽；分六大組，每大組有三個節目。

2.第一輪比賽：每組分別演唱，曲目時間為（3——5分鐘）；每組演唱完畢，由評委組老師點評并舉牌示意是否晉級，每組晉級名額為一名（六組共產生6名直接晉級十大好聲音的選手）。

3.第一輪未晉級十大好聲音的選手進行第二輪抽簽，12人分4組，每組3人。每人選擇最能體現自己優點的一個樂段（控制在2分鐘之內）進行演唱，每組結束之后由大眾評委投票，每組投票數最多的成為晉級十大好聲音的選手。共產生4名。

4.比賽要求：

a.選手比賽服裝自備（簡約大方）。

b.化妝自行解決。

c.每人準備兩首歌曲，并將mp3格式的音樂伴奏帶在12月29日（周一）之前上交到學生處。

1.在第二輪大眾評委進行投票的同時，舞臺上進行鍵盤社團的.展示，分四組共四個節目。

2.手工社團作品展示，學生處老師及美術老師在賽前將所有作品安排裝飾在比賽場地附近。

3.其它各社團的展示以圖片的形式在校園led大屏幕呈現和展板布置在校園周圍。

好聲音比賽第一輪結束，中場穿插xxxx學年第一批新團員入團儀式

為統一組織和協調各項工作，學校成立“霞海中學社團展示活動組委會”，并設各職能部門負責具體工作。

組委會成員名單：

副主任

委員及班主任

組委會下設以下幾個部門：

1.策劃組（具體負責藝術節籌備情況）

2.影像組

組長（攝影）

成員（攝像）

3.主持組

組長（主持串詞、主持人培訓）

4.禮儀組

成員：學生會成員10人

5.聯絡協調組（組織學生做好參賽準備及各組之間協調工作）

6.后勤保障組（舞臺道具、學生座椅、器材、礦泉水）

7.座位安排及安全保衛組

成員：七年級、八年級、九年級

8.音像設備組

外聘：廣告公司

好聲音比賽策劃方案篇七

為進一步推進學校素質教育，豐富同學們的校園生活，給喜愛歌唱、擅長歌唱的同學提供展示自我的*臺，展現其風采，鍛煉其勇氣和膽識，培養和發現一批優秀的校園小歌手，經研究決定，舉辦xx一小“校園好聲音”歌詠比賽。

通過此次活動，引領小學生從小樹立遠大志向，培養愛國主義情感，充分展示廣大少年兒童積極向上的精神風貌。

1．初選：為了給每個孩子公*參賽的機會，以班級為單位進行。各班在自愿報名的基礎上由班主任和家委會成員進行初選。

2．預賽：每班推薦1至3組選手參加校級初賽，以年級組為單位進行。由音樂教師組織選拔參加決賽。

3．決賽：分低年級組（一、二年級）和中高年級組（三、四、五年級）進行。由音樂組統一組織進行。

4．頒獎活動：決賽中脫穎而出的優秀選手表彰獎勵及展示活動。由音樂組統一組織進行。

1．初選： 11月24日—12月7日班級內進行。

2．預賽：12月8日—12月14日音樂教室進行。

3．決賽：12月15日—12月21日多功能教室進行。

2．頒獎活動：12月22日—12月28日多功能教室進行。

1．自選曲目一首（伴奏音樂自備），要求內容健康向上，符合小學生特點，演唱時間限制在2—3分鐘以內，演唱曲目可以是經典傳唱的紅色歌曲，也可以是各類健康進步、勵志向上的兒童歌曲。比賽前一天將伴奏音樂交到音樂辦公室。

3．參賽形式可單人也可組合（人數不超過3人，組合需要有隊名）。比賽時，選手服裝、道具自備。

4．屆時將評選“校園好聲音”若干名，并頒發榮譽證書。獲獎的同學將優先入選校級音樂類社團。

未盡事宜，另行通知！

好聲音比賽策劃方案篇八

愛我學院愛我中華

為紀念“五四愛國運動”，在廣大同學中弘揚偉大的愛國主義精神，抒發斗志昂揚的情懷，營造青春洋溢、健康高雅的校園文化氛圍，展現積極向上、朝氣蓬勃的精神風貌；激發廣大學生愛國愛校之情，為祖國和學校的改革、建設和發展而奮發努力。校區團委特組織舉辦以“愛我學院愛我中華”為主題的紀念“五四愛國運動”xx周年的紅歌比賽，以歌聲祝福祖國和學院的美好明天。

20xx年4月29日（具體時間待定）

由各系部自行組隊選拔，最終機電工程系推薦6支隊伍參加比賽，車輛工程系推薦3支隊伍參加比賽。比賽順序由各參賽隊伍抽簽決定。

1、參賽人員由本學院的師生組成。每隊參賽人數為50—60人，另設指揮1人。鼓勵老師參加。

2、參賽曲目。根據要求，每隊演唱兩首歌曲，一首為《重慶機電職業技術學院校歌》，另一首為自選曲目（歌曲內容以歌頌祖國，歌頌黨，歌頌人民軍隊，歌頌美好生活為主題）。

3、為豐富大合唱比賽形式，提高比賽質量，鼓勵表演形式多樣性，增強觀賞性，實效性。指揮、領唱必須是本隊參賽人員。

4、服裝整齊統一，紀律良好。

第一階段（20xx年3月9日到4月1日）為組隊、學習校歌和紅歌階段。由各班輔導員組織學生集體學唱，校區廣播站在播音時間滾動播出校歌和紅歌以便學生學唱。

第二階段（20xx年4月1日到4月19日）預賽。以系為單位組織比賽。按要求選出參賽隊伍，報送校區團委參加決賽。

第三階段（20xx年4月29日）決賽。

比賽設有四個獎項：一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、優秀獎3名。

主辦單位：重慶機電職業技術學院璧山校區團委學生會

承辦單位：重慶機電職業技術學院璧山校區團委學生會文娛部

顧問組：傅燕貞對“紅歌會”比賽給出意見和建議。

策劃組：文娛部、*團決策“紅歌會”比賽的所有事項，確保活動的順利開展。

后勤組：生活勞動部、宿管部、體育部負責比賽道具的搬運和會場道具的擺放。

宣傳組：宣傳部、廣播站以海報、廣播、橫幅等形式進行活動的宣傳。

評委組：院校領導及相關老師以“公*公正公開”的原則對比賽進行評選工作。

保衛組：紀檢部維持活動現場的秩序，營造良好的會場紀律。

機動組：文娛部、*團處理活動前、中、后的突發事件。

舞臺組：秘書處負責比賽舞臺的裝飾和布置。

外聯組：社會實踐部負責比賽的贊助事宜。未盡事宜另行通知。

團委學生會文娛部

好聲音比賽策劃方案篇九

為進一步推進學校素質教育，豐富同學們的校園生活，給喜愛歌唱、擅長歌唱的同學提供展示自己的平臺，展現其風采，鍛煉其勇氣和膽識，培養和發現一批優秀的校園小歌手，經研究決定，舉辦xx一小“校園好聲音”歌詠比賽。

通過此次活動，引領小學生從小樹立遠大志向，培養愛國主義情感，充分展示廣大少年兒童積極向上的精神風貌。

1．初選：為了給每個孩子公平參賽的機會，以班級為單位進行。各班在自愿報名的基礎上由班主任和家委會成員進行初選。

2．預賽：每班推薦1至3組選手參加校級初賽，以年級組為單位進行。由音樂教師組織選拔參加決賽。

3．決賽：分低年級組（一、二年級）和中高年級組（三、四、五年級）進行。由音樂組統一組織進行。

4．頒獎活動：決賽中脫穎而出的優秀選手表彰獎勵及展示活動。由音樂組統一組織進行。

1．初選：11月24日—12月7日班級內進行。

2．預賽：12月8日—12月14日音樂教室進行。

3．決賽：12月15日—12月21日多功能教室進行。

2．頒獎活動：12月22日—12月28日多功能教室進行。

1．自選曲目一首（伴奏音樂自備），要求內容健康向上，符合小學生特點，演唱時間限制在2—3分鐘以內，演唱曲目可以是經典傳唱的紅色歌曲，也可以是各類健康進步、勵志向上的兒童歌曲。比賽前一天將伴奏音樂交到音樂辦公室。

2．參賽形式可單人也可組合（人數不超過3人，組合需要有隊名）。比賽時，選手服裝、道具自備。

3．屆時將評選“校園好聲音”若干名，并頒發榮譽證書。獲獎的同學將優先入選校級音樂類社團。

好聲音比賽策劃方案篇十

“好音相伴再敘經典”

——x 師范大學第二屆電影配音大賽

x 年4月——x 年6月

x 師范大學學生社團聯合會

x 日報……

一、背景與現狀

在影視文化快速蔓延的今天，鏡頭敘述以逐漸成為普通大眾日常最頻繁的信息接收方式之一。比之其他傳播手段，影視作品更具有人性化的特質，真實感，再現感是影視作品的殺手锏，而到位的配音則是這殺手锏上的利刃。言不正，則名不順。語言作為區別人與動物的標志之一，有著獨特的魅力。

二、目標人群

x 師范大學所有在校大學生

三、項目目的和目標

通過比賽展演，讓廣大同學感受經典影片的魅力和配音的樂趣，拓寬了廣大同學的知識面，加深了對當代文化的理解，提高了同學們的科學文化層次。

四、項目策略

以內容積極、趣味性強的電影片段、卡通等為素材，配以個性化語言，將各個角色演繹得惟妙惟肖。做為奉獻視聽盛宴的又一創新之舉，為廣大同學提供了一個展示自我的平臺，必將提高廣大同學的科學文化素養。

五、項目主體

進行初賽與決賽。

初賽：以學院為單位，進行簡單的稿件式配音。

決賽：各院選出的選手進行匯賽，表演性配音。

六、項目評估

在該項目的計劃、準備、執行過程中，對該項目進行充分的.評估，具體涉及項目準備工作、組織進展、受眾群體、報道情況及社會影響力等方面。

七、經費預算

三千元人民幣

好聲音比賽策劃方案篇十一

昨天看了《歡樂好聲音》電影，感觸頗多。

影片主角。一個樂觀主義者，雖然經營著一家瀕臨破產的劇院，每天都會被銀行和員工追債，但他因為愛著這家劇院，更因為他愛著他的父親。所以他為了挽回父親為自己努力洗車開的劇院。他不顧朋友的反對，策劃了一個盛大的歌唱比賽，希望去改變現在劇院慘淡的現狀。

他，就是一直小小的考拉——巴斯特。我覺得這個形象是需要大家去學習的，在遇到困難的時候需要積極去面對。而不是像現在的我，遇到困難便退縮，雖然在他策劃的比賽第一次失敗后，他也有放棄過，但在朋友的勸慰下和在米娜的歌聲里得到了動力，就算劇院沒有了，也要為了這些如他一般有夢想的伙伴們一起去奮斗，最后他們在共同的努力下得到了肯定，巴斯特也重新建立了劇院，雖然不比以前的劇院豪華，但是是小伙伴們共同建立起來的，非常具有意義！

影片中我最喜歡的角色——羅西。她是一只養育25只豬仔的豬媽媽，她是一個家庭主婦，在枯燥的家務活中，她埋沒了自己唱歌的才華，一直渴望舞臺的她在機緣下她去了巴斯特的比賽，并得到了排練機會。丈夫對家里的`漠不關心和找不到幫忙照顧自己25個孩子的接手人，羅西竟然用了一夜的時間做出了一個自動家務機，羅西讓我知道了夢想的強大和她對舞臺的渴望，也讓我明白了家庭主婦的偉大，為了家庭而放棄了那么多。因為常年在家的她也對自己是不自信的，在巴斯特讓她跳舞的時候，她一直認為自己不可以，覺得自己老了。

但在超市購物時，隨著音樂舞動起來的她，發現了如何在舞臺上收放自如的方法，所以遇到困難還是要想辦法解決，而不是直接選擇逃避。在這里，我還想到了媽媽，媽媽為了我和姐姐做了那么多，我卻還那么任性。媽媽，您辛苦了！

關于米娜，靦腆的小象，在身邊所有人都告訴她唱歌的天賦時，她還是會特別得怯場，以致于在巴斯特策劃的比賽中失去了機會，但在家人朋友的鼓勵下，在最后她站上了舞臺，得到了更多人的認可。生活中，我如她一般，這部片子一個她的形象與我最像，曾經也有人說過我“有能力，但因為自己的不自信，失去過多少機會？”我也會怯場，朗誦的時候眼睛里會有淚花，腿一直在抖。頭臺的很高，希望可以為自己壯膽！希望自己也可以向可愛的米娜一樣重拾信心！

我最討厭的——自私自利的邁克，一只有著滿身才華但傲慢的老鼠。他參加比賽便是奔著高額獎金去的，在發現被騙后便頭也不回得離開了，最后也是因為路人的一句吐槽，而跑去了巴斯特舉辦的夢想晚會的，也得到了觀眾的認可。這個形象在社會上也很多，有著值得尊敬得滿身才華，但卻驕傲自大！

這部電影教會了我很多，不管是任勞任怨的小豬媽媽；還是膽怯可愛的小象米娜；不管是驕傲自滿的邁克；還是樂觀向上的巴斯特都教會了我很多，這會使我今后更加的人生更加完整……

好聲音活動方案3篇（擴展5）

——好家風家訓活動方案3篇

好聲音比賽策劃方案篇十二

1、活動主題：

“班班有歌聲，人人會豎笛”。

2、活動宗旨：

用器樂展示才藝，讓掌聲肯定自己。

5月20日下午班隊課

大報告廳

5年級段各班學生

1、比賽內容：2豎笛樂曲。

2、演奏形式：一首齊奏,一首合奏。

3、參賽班級自備伴奏帶、伴奏碟、或請人現場伴奏，或無伴奏。

4、演奏者表情自然、大方、著裝要統一、整潔、美觀。

5、各班可根據歌曲內容自行設計動作和準備道具。

6、每班全體學生都要參加。

1、演奏整齊、音色統一，聲部清晰、和諧。(6分)

2、演奏的感情要到位：能夠較好地表現出歌曲的情緒和音樂形象。（2分）

3、服裝統一、整潔、美觀，鼓勵形式有創新。(2分)

注：評分最后結果以10分制進行計算，去掉一個最高分和一個最低分，最后算出該節目的平均分。

設2個一等獎，3個二等獎，4個三等獎。

全體音樂教師，以及幾位校級領導

好聲音比賽策劃方案篇十三

進一步弘揚中華優秀傳統文化，傳承優良家規家訓家風，引導全區黨員干部特別是領導干部廉潔齊家，自覺帶頭樹立良好家風，永葆*人政治本色，結合農場黨建工作重要部署和管理區黨員干部自身特點，管理區宣傳、紀檢、組織等部門聯合開展“傳家訓、立家規、揚家風”主題征文活動。具體事項如下：

管理區廣大黨員干部、職工群眾、青年團員、社區醫務人員，以及入黨積極分子。

要以“傳家訓、立家規、揚家風”為主要內容，可用第一人稱敘述的寫法，講述自己或親屬培育和傳承優良家風的真實故事;也可對你身邊的感人故事進行深入挖掘整理和總結提煉，談體會寫感想。征文必須為原創，體裁不限，字數一般控制在1500字以內。

4月份開始至5月20日結束。

活動結束后，由管理區黨委、宣傳、組織、紀檢等部門對征文進行好作品評選，予以通報。

1、區站兩級領導班子成員要帶頭撰寫

2、作業站黨員職工青年不得少于3篇

3、管理區工作的機關大學生必須撰寫

好聲音比賽策劃方案篇十四

為了提高我園幼兒的藝術水平，促進孩子的全面發展，為幼兒提供一個自我表現的舞臺，我園決定舉辦“慶六一”明星好聲音活動。

20xx年5月30日下午

幼兒園大操場

1、大、中、小班各推薦10名幼兒，小小班5名幼兒參加比賽。

2、演唱的形式可以多樣化，可以獨唱、小組唱、親子表演唱等，比賽歌曲不超過5分鐘。

3、選手的比賽順序采用抽簽的方式決定。參賽選手的曲目、服裝、道具、化妝自行準備。

4、比賽設8名評委，分數采用十分制，去掉一個最高分，去掉一個最低分，所得平均分就是該組或個人的最后得分。

一等獎3名，二等獎4名，三等獎若干名。

另設最具潛質獎1名；最佳表現獎1名；最美表情獎1名；最美服裝獎1名。

總分10分，內容健康、積極向上2分，演唱技巧4分（音準好、節奏準確、吐字清晰、音色優美），臺風2分（衣著整齊、表情豐富、動作表現有感染力），歌唱熟練程度2分

好聲音比賽策劃方案篇十五

校園配音大賽

信息科學與工程學院團總支

文化活動

x 年10月

校園小禮堂

全校大學生

王金浩、潘義誠

豐富在校同學的課余生活，以服務同學為目的，普及視頻初級制作軟件。

活動開始階段：

形式：前期將以戶外路演的形式和線上發布報名表的形式線上、線下同時報名。

作品上交階段：在規定時間內收集各支參賽隊伍的上交作品，然后統一上傳共享到線上，發起線上投票，瀏覽以及點贊，最后綜合各方面成績，決定出參加決賽的10支隊伍。

活動決賽階段：

1、提前布置會場，在大屏幕上播放優秀配音視頻暖場，嘉賓和評委就位后播放開場視頻晚會開始。

2、開場視頻結束之后，配音大賽正式比賽開始，共分為三輪⑴正式配音，用參賽隊伍自己準備消音版視頻，現場配音。此環節將10組參賽隊伍分為兩組，每組5支隊伍，按抽簽順序表演。前五組表演結束后進入游戲環節。⑵游戲環節，我配你猜。決賽十組，抽簽決定，兩兩一組。那這兩個組輪流表演輪流猜，兩個隊合作答對的算作兩隊的總成績，這個環節結束后⑶繼續進行剩余五組的比賽。

3、請相關專業評委，正式配音環節分三部分打分，聲音，感情以及舞臺表現力，綜合此三項算入總成績。最終評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名及創意獎，幽默獎和人氣獎各一名。

4、進行頒獎儀式，宣布大賽結束。

【待定：在大賽進行中，新浪微博墻會與大家互動，觀眾可為喜愛的隊伍投票。投票方式會在當天通知。投票結果將化為人氣分一項，計入總成績】

經費預算：300元

好聲音比賽策劃方案篇十六

《 襄城三高首屆七班“好聲音”》

1、生活多姿、人生多彩;

2、用音樂展現新的夢想 用旋律譜出七班輝煌!

3、釋放學生對于音樂表演的熱情;

4、在比賽中，重新認識了成功與失敗，學會注重過程，不在意結果。

1、七班好聲音，沒你真不行!

2、追尋真夢想 亮出好聲音

3、大家的舞臺 大家秀

4、你的金嗓子 七班的好聲音

七班班委

七班班主任、音樂教師

海選 音樂教室

復賽 音樂教室

決賽 多媒體教室

通過通知公告以及班內海報等多元化方式對比賽前期、中期、后期進行宣傳。

(一) 比賽前期： 班委進行賽前宣傳，調動同學們的積極性。

(二) 比賽中期： 及時公布每個階段(海癬復賽、決賽)的比賽結果。

(三) 比賽后期： 復賽選出12;決賽選出冠亞季軍。

(一)海選

1、時間： 月 日

2、地點：音樂教室

3、比賽評委設置 共計 名評委。

4、比賽規則：

(1)選手按報名順序及上報歌曲進行清唱(限時2分鐘，類型不限) ;唱好立即離常

(2)每位評委在評選表內按十分制打分。 (不設小數點)

(3)賽后評判組會將評委打分進行統計，按分數高低選出晉級名單。

(二) 復賽

1.時間： 月 日 地點：音樂教室

2. 比賽評委設置 共計6名

3.比賽規則：

(1)評委通過音準、用氣、音色、音域、樂感等唱功決定判斷是否晉級。 (限時3分鐘)

(2)任一位評委轉身，選手進入待定席,沒有評委轉身則淘汰。

(3)四位及四位以上評委，選12強。

(三)決賽

1.時間： 月 日

2. 地點：多媒體教室

3. 比賽評委設置： 評委:若干名，大眾評審團若干名。

4. 比賽規則：

(1)十二強自選歌曲。

(2) 根據總分排名。

(3)大眾評審團舉手投票，一人舉手就加一分。 (共 分)

(4)評委分數去掉一個最高分和一個最低分后取*均分。

(5)最終分數=大眾評審分數+評委分數。

5.評委評分標準：滿分為100分。具體評分標準如下：

(1)服裝20分.

(2)精神面貌20分.( 儀態大方，精神飽滿，具有朝氣，表情自然、整潔、不雜亂)

(3)特色30分.(演唱技巧，音色、具有特別之處)

(4)、演唱整體效果30分.

音準：能準確把握歌曲的旋律，有較好的音準，咬字清晰。(10分)

節奏：對歌曲整體結構，節奏感把握到位。(10分)

技巧：聲部均衡和諧，演唱聲音響亮有氣勢(10分)

根據賽制不同，每場邀請不同人數的評委，包括文藝委員、老師以及參加過演出的冠亞季軍、其他選手等。

管理人員：主持人2名，登分人員2名，音響管理人員1名，劇務人員1名，現場維護人員5名。

保潔人員：每次比賽完畢負責對大禮堂的地面進行清理。1、聲樂培訓，針對進入12強的選手，每次比賽前找音樂教師做針對性的聲樂培訓或指導。

比賽設一等獎一個，二等獎兩個，三等獎三個，優勝獎六個，紀念獎若干。

1、 參加比賽的同學，遵守演出紀律與時間;

2、 觀看比賽時，請各位同學要注意保持衛生;

3、 觀看比賽時，注意演出紀律，不得隨意走動，大聲喧嘩，愛護公共物品。

“七班好聲音歌唱大賽”比賽評分標準

滿分為100分。具體評分標準如下：

1、服裝20分.

2、精神面貌20分.( 儀態大方，精神飽滿，具有朝氣，表情自然、整潔、不雜亂)

3、特色30分.(演唱技巧，音色、具有特別之處)

4、演唱整體效果30分.

(1)音準：能準確把握歌曲的旋律，有較好的音準，咬字清晰。(10分)

(2)節奏：對歌曲整體結構，節奏感把握到位。(10分)

(3)技巧：聲部均衡和諧，演唱聲音響亮有氣勢(10分)

比賽評分表

服裝（20分）

精神面貌（20分）

特色（30分）

演唱整體效果（30分）

好聲音比賽策劃方案篇十七

為增加同學之間的交流和了解，增進寢室之間的交流和了解。也為了進一步推進我班文藝活動的蓬勃發展，豐富軍校班級文化生活，形成良好的班級文化，提升班級凝聚力。同時，給同學們一個展示自己風采的舞臺，讓同學們不斷成長。

音樂點亮青春歌聲唱響未來

20xx年4月5日晚7點

俱樂部

以寢室為單位出一名選手進行報名參賽。

1、歌曲內容健康，向上歌曲

2、對參賽歌曲的內容理解準確，唱處理得當，聲情并茂。

3、能勝任所選歌曲，表現出較好的音樂素養。

4、臺風得體，服裝端莊大方，表演動作符合歌曲內容。

準備階段：

1.確定參賽寢室，并由抽簽的方式確定比賽順序

2.寢室準備好參賽曲目

4.準備相應的教室和多媒體設備

5.確定并邀請本次活動的嘉賓、評委和主持人

6.準備本次活動的相應物品，包括獎品，各種物品

7.本次活動的攝影，通訊報道

比賽階段：

1.由主持人宣布“‘八連好聲音’歌唱比賽”正式開始

2.由主持人介紹嘉賓，評委及邀請領導嘉賓講話

3.由主持人介紹比賽規則及評分標準

4.按照抽簽的順序依次進行演唱

5.在第五個寢室演唱完畢之后，進行一個互動游戲—開火車

6.由評委之一總結這次活動；

7.頒獎儀式

8.收拾俱樂部。

好聲音比賽策劃方案篇十八

為了加強校園精神文明建設，活躍校園文化氛圍，創建文明高雅、活潑進取、積極向上的校園文化生活氛圍，展現當代中學生的精神風貌，發掘和陶冶熱愛音樂的藝術人才，為同學們提供一個展示自我的舞臺，全面促進校園文化發展，豐富校園生活，我校舉辦了第五屆校園十佳歌手大賽活動。

本次大賽在工作人員的精心策劃和組織下，在每一位同學的積極參與下，第五屆校園十佳歌手大賽于20xx年7月6日下午在同學們的歡呼聲中落下帷幕。

在比賽過程中，選手們的歌聲和表現贏得了場下觀眾的陣陣掌聲和歡呼聲，場下觀眾的氣氛也在每一位選手的帶動下一次次帶向高潮。

此次比賽的表演形式是以獨唱和組合演唱為主，所以參加的人數較多，說明大家的積極性比較高，也體現了我校同學用實際行動表現出當代中學生應具備的良好精神面貌。組合演唱的同時更鍛煉了選手的合作精神。每位參賽者都熱情飽滿，精神面貌可佳，在老師的指導下更是對每位參賽選手的參賽節目精益求精。很好的為廣大同學呈現了一場精彩的比賽。最終，二年九班的張宏坤獲得十佳歌

手一等獎；一年九班的唐悅，二年四班的蔡云昭和一年四班的張劍釗獲得十佳歌手的二等獎；一年三班的李鑫淼和魏露丹，一年五班的*瑩，二年一班的趙志新，二年四班的姜姍姍和二年八班的徐佳瑤獲得十佳歌手三等獎。在本次比賽我們還評出了最佳組合一、二、三等獎。一年六班的 《我相信》獲得一等獎，一年五班的《讓我們蕩起雙槳》獲得二等獎，一年六班的《隱形的翅膀》獲得三等獎。名次并不是最重要的，重要的是大家盡全力的表現。

與參賽選手優秀的比賽相比，我們此次的活動還存在組織上的不少問題和漏洞，這很直觀反應了我們此后工作中應努力改掉的缺點。

比賽是結束了，但是對我們來說，工作還遠未結束，這次比賽中的成功之處將成為今后工作的榜樣，不足之處則將成為很好的教訓，作為以后的借鑒，同學們的贊賞將成為我們永遠的激勵！

好聲音比賽策劃方案篇十九

娛樂影視快樂配音

豐富大學生課余文化生活，打造文化校園

11月18日18：30—21：00(下周三)地點另行通知。

法學院學生會素質拓展部

法學院07、08級各班級

(一)比賽要求：

1、本次大賽為中文類配音大賽，每位或每組參賽同學可自由選擇影視作品參加比賽，大賽會在綜合評比中評出優勝者。

2、每班須出兩支隊伍參賽。每組成員1—5人，片長為5—10分鐘，總臺詞不少于30句。

3、各參賽同學或團隊可任意選擇自己喜歡的影視作品配音片段，選手自行剪輯參賽片段。

4、影片內容需積極向上，無消極反動思想，符合法律主題。

5、比賽中要用到的配音片段內容一定要提前通知承辦方，并根據需要自行對材料進行對白消音。

6、選手賽前30分鐘到場，以利于比賽工作順利進行。

7、遵守比賽紀律及比賽規則，服從大會工作人員安排，尊重評委評判，如有不同意見，請賽后與組委會聯系。

(二)比賽流程

1、本次比賽不再設初、預賽，各選手直接參加決賽。

2、比賽當天抽簽決定出場順序。

3、每當一組選手配音結束，評委對其進行打分，分數在下一組選手配音結束后報出。

4、匯總分數，宣布獲獎名單。

5、本次大賽將評選出一，二，三等獎各一個，一個單項獎，即配音獎一名。

(三)嘉賓評委選擇：待定。

(四)評分標準

總分100分，每10分為一個分數級。

——對于參賽個人的評分

語音語調：30分

清晰流利：30分

情感表現：20分

創新：20分

——對于參賽團體的評分

語音語調：20分

清晰流利：20分

情感表現：20分

創新：20分

團隊配合：20分

七、觀眾安排：

每班預定為五名觀眾，多者不限，只要大家有興趣都可以到場觀看。

好聲音比賽策劃方案篇二十

《中國好聲音》成功因素探析

摘要：目的 2012年，《中國好聲音》這檔娛樂真人秀節目取得了巨大的成功。本文旨在對好聲音的成功因素進行探析，探討其成功的因素以及推廣借鑒。方法 以《中國好聲音》的成功因素為研究對象，對其成功進行多方面的探索，總結其他節目在《中國好聲音》這檔節目上的啟示和借鑒。結果 為中國娛樂節目事業的發展和其他娛樂節目提供一個參考借鑒。結論 通過研究《中國好聲音》取得巨大成功的因素，深入了解了其成功背后的諸多因素，從理念層面上、選手的選擇上、導師的層面上、節目環節的設置上、觀眾的心理需求上以及宣傳銷售上多角度多方面研究了《中國好聲音》為其他娛樂節目提供的參考借鑒。

關鍵詞：中國好聲音； 成功因素；探析

1 前言

《中國好聲音》的初次亮相給觀眾帶來了驚喜，伴隨著高收視率、高關注度，也引起了業界對如何辦好娛樂節目的深刻思考。相比其他娛樂節目，《中國好聲音》對歌手的包裝不是最好的，歌手的歌唱水平也不是最優秀的，但它帶給人們的感動卻是真實的，也是真誠的。《中國好聲音》在某種程度上迎合了觀眾對綜藝節目的期許，在人們眼前展現出一抹亮色，給草根帶來歡樂的同時，也重新燃起人們對中國綜藝節目的希望。

2 研究對象和方法

研究對象

以《中國好聲音》取得的巨大成功為研究對象，研究其取得巨大成功的因素以及推廣借鑒。

研究方法

文獻研究法

好聲音比賽策劃方案篇二十一

《襄城三高首屆七班“好聲音”》

1、生活多姿、人生多彩；

2、用音樂展現新的夢想用旋律譜出七班輝煌！

3、釋放學生對于音樂表演的熱情；

4、在比賽中，重新認識了成功與失敗，學會注重過程，不在意結果。

1、七班好聲音，沒你真不行！

2、追尋真夢想亮出好聲音

3、大家的舞臺大家秀

4、你的金嗓子七班的好聲音

：

七班班委

：

七班班主任、音樂教師

海選——音樂教室

復賽——音樂教室

決賽——多媒體教室

通過通知公告以及班內海報等多元化方式對比賽前期、中期、后期進行宣傳。

(一)比賽前期：班委進行賽前宣傳，調動同學們的積極性。

(二)比賽中期：及時公布每個階段(海選、復賽、決賽)的比賽結果。

(三)比賽后期：復賽選出12；決賽選出冠亞季軍。

(一)海選

1、時間：xx月xx日

2、地點：音樂教室

3、比賽評委設置

4、比賽規則：

(1)選手按報名順序及上報歌曲進行清唱(限時2分鐘，類型不限)；唱好立即離場。

(2)每位評委在評選表內按十分制打分。不設小數點共計名評委。

(3)賽后評判組會將評委打分進行統計，按分數高低選出晉級名單。

(二)復賽

1.時間：月日地點：音樂教室

2.比賽評委設置共計6名

好聲音比賽策劃方案篇二十二

校園好聲音爭霸賽策劃方案

大賽目的：

校園好聲音爭霸賽是我校的傳統文化活動之一，它能進一步豐富校園文化生活，營造積極向上、格調高雅、健康文明的校園文化氛圍，豐富我校學生的業余文化生活，加強校園精神文明建設，展示我校師生團結創新、銳意進取、蓬勃向上的精神風貌，同時也給同學們提供一個鍛煉自己的機會和一個展示自己的舞臺，激發廣大學生愛校和熱愛藝術，勤奮學習，努力成才的熱情與動力，不斷提高自身全面素質，推動校園精神文明建設！

大賽宗旨：活躍校園氣氛，展現我們當代大學生的青春活力，展現我們學院學生的藝術特點，豐富在校學生的課余生活。

活動主題：“校園好聲音”

大賽對象：荊州理工職業學院在校學生

贊助單位：

活動時間：4月中旬到五月中旬

活動地點：暫定于學生活動中心三樓

活動的內容與形式：弘揚我院的藝術特色，樹立新世紀文明新風，展示當代大學生的青春活力，突顯我院學生的特點。此次比賽時間在一個半小時左右，選手可佩帶樂器進行比賽，要求選手準備至少兩到三首歌曲，以便比賽時評委對選手的考驗，歌曲風格不限。此次比賽是60進20、20進10，最后選出10位選手成為我院“校園好聲音”。（在賽前我們將會對選手們進行號碼的編排，以便比賽的進行。）

一、大賽前期準備

初、復賽

時間：2013年4月

地點：各系自行選擇活動場地比賽

晉級賽

時間：2013年4月

地點：地點在院學生活動中心

半決賽

時間：2013年5月

地點：地點在院學生活動中心

總決賽

時間：2013年5月

地點：地點在院學生活動中心

參賽選手準備：比賽前讓選手們進行抽簽，簽上標有演唱順序。（注：選手服裝道具等自備。）

主持人選擇：主持人能根據整個現場的基調，節目內容等具體情況，較完美的主持比賽，主持人氣質良好，普通話標準。1男1女作為比賽主持人。備注：

1、此次“校園好聲音”的選手由藝術團骨干參與審查。

2、比賽舉辦時間及地點如有特殊原因需要更變，藝術團會另行通知。

二、大賽工作工作人員要求及其事項安排：

1、凡工作人員一律要佩帶工作證。

2、各工作人員都要求發揮出自己的最大作用，對突發事件果斷的處理。如自己沒有把握處理好，請立即和負責人聯系。

3、要求各部門互相配合保證活動各環節順利進行。

4、把各部門工作制度以表格形式送至負責人過目、審查。

5、比賽準備期間，藝術團會在禮儀部選出禮儀小姐，擔當當天的禮儀項目，如邀請嘉賓，頒發獎品等。各個協助單位、各工作人員和所有演出參與者必須接受活動組織者的統一指揮，嚴密組織，分工協作，精心實施。組織者與參與者之間應相互配合、相互支持，保障活動各環節順利完成。

6、突發問題，有關方面應本著相互理解的原則，友好協商解決。

7、比賽籌備組成員應認真對待自己所承擔的每一項任務，耐心處理面臨的工作，協助比賽籌備其他部門的工作，主動幫助他們完成應該負責的項目。

8、當天各環節責任分清，所有演職人員必須提前一小時到場。

9、如果活動中出現各種突發性問題，請找各項負責人。

三、大賽操作方案

1、場地與物品準備

a比賽前一日所需舞臺設備（燈光，擴音設備，話筒），所有節目所需道具，全部到位。

b 燈光，音響等器械布置由藝術團設備部負責（熟悉燈光，音響控制），在活動開始前將器械布置，并調好。整個活動期間還負責燈光，音響的調控以及保護，活動結束后負責將器械運回原處。

c 舞臺設計與布置由專人負責（待定）有設計才能

d所需要的物品到位（慶祝品/紀念品等）有專人負責準備，于比賽前一天到位。

2、確定人員邀請名單，確定晚會邀請嘉賓名單，領導，學院代表等。（前五天發出請柬）。

3、比賽前一定要有人負責跟各部門，從流程，音樂，服裝，時間，搭臺，出場方式，對白，不能馬虎，要讓主持人熟悉整個比賽的流程，每部分的內容如何操作。

4、座位席安排。觀眾區域布置（演員進出口/觀眾人行道/工作人員人行道/嘉賓席位區，以及學生觀望區）

5、注意每部分的時間，計算好每部分的時間，每個環節的漏洞，記下每部分的問題，要匯總和解決

6、禮品的分配，獎狀的分配等都要考慮周到。

四、晚會準備

1．制作海報/條幅/給嘉賓的邀請卡。

2．選主持人，嘉賓等。

3．購買禮物/禮品等。

4．準備好幕布等。

5．與老師聯系嘉賓出席事宜。

6．外聯部積極拉節目贊助商，支配節目當晚所需要的花費。

各部門職責

1、藝術團：主要負責篩選，保證節目質量，比賽當天負責現場各部門協調。

2、設備部：協助藝術團在大賽前的準備，比賽當天的現場布置及舞臺燈光。

3、禮儀隊：主要負責大賽禮儀頒獎方面。

5、外聯部：比賽的資金籌劃，爭取贊助費

6、秘書部：制作邀請函、節目單、后幕。秘書部以書面邀請函的形式，邀請我院各系的有關領導以及我院的各位領導和贊助商家并說明比賽的時間地點等。

五、活動宣傳：

好聲音比賽策劃方案篇二十三

小明星幼兒園幼兒園

“慶六一”明星好聲音活動方案

一、比賽宗旨：

為了提高我園幼兒的藝術水平，促進孩子的全面發展，為幼兒提供一個自我表現的舞臺，我園決定舉辦“慶六一”明星好聲音活動。

二、比賽時間：2014年5月30日下午

三、比賽地點：幼兒園大操場

四、比賽要求：

1.大、中、小班各推薦10名幼兒，小小班5名幼兒參加比賽。

2.演唱的形式可以多樣化，可以獨唱、小組唱、親子表演唱等，比賽歌曲不超過5分鐘。

3.選手的比賽順序采用抽簽的方式決定。參賽選手的曲目、服裝、道具、化妝自行準備。

4.比賽設8名評委，分數采用十分制，去掉一個最高分，去掉一個最低分，所得平均分就是該組或個人的最后得分。

五、獎項設置:

一等獎3名，二等獎4名，三等獎若干名。

另設最具潛質獎1名；最佳表現獎1名；最美表情獎1名；最美服裝獎1名。

六、評分標準：

總分10分，內容健康、積極向上2分，演唱技巧4分（音準好、節奏準確、吐字清晰、音色優美），臺風2分（衣著整齊、表情豐富、動作表現有感染力），歌唱熟練程度2分

好聲音比賽策劃方案篇二十四

我校舉辦的第二屆“我是小小歌唱家”比賽于上周五落下帷幕，本次活動豐富了同學們的文化生活，挖掘了一部分文藝人才，充實了校園文化氛圍，為全體同學提供了一個展示自我的舞臺。

在比賽過程中，舞臺上的每一個同學都有其自己的特色和風格，經過音樂老師與班主任、家長的輔導，同學們的舞臺表現一個比一個出色，每一首歌曲都是經過自己設計的，他們的表現使現場氣氛一次次的達到高潮，臺下的掌聲一次比一次熱烈。

本次活動的成功舉辦，與校領導的支持，大家提前所做得充足準備工作，以及各科室的大力配合是密不可分的。

首先，為了提高比賽的權威性，我們教研組周密策劃了比賽流程，此次比賽共有三輪：班內選拔賽、初賽、決賽。比賽時要求選手配音樂表演，并使用話筒，體現了比賽的正規性。

其次，我們邀請了校級領導擔任本次活動的評委，采取了現場公布分數的形式，按分數高低晉級，通過這些，體現了對本次活動的重視度，做到了本次活動的公*、公正、公開；同時提高了學生對本次活動的信任度，激勵他們在以后的生活中，更加積極的參與各項活動。

另外，還要感謝各部門的支持與配合，比如：教導處的老師們幫助負責宣傳，盡職盡責；大隊輔導員張銳老師，利用自己午休時間噴繪主題字體，并幫助布置；美術組的全體老師精心策劃布置舞臺，僅僅使用簡單的彩色羽毛和彩帶就把舞臺布置的非常漂亮；各班主任老師大力支持配合，并在班內積極選取學生；體育組老師積極幫助剪輯音樂；還有我們音樂組的老師在工作量非常大地情況下，為活動出謀劃策。

比賽結束后，在校領導的高度支持下，我們根據同學們的精彩表演，特設立了一等獎、二等獎、三等獎、優秀獎，并利用課間操時間，分別分發了獎狀、口琴、削筆器、書刊、筆記本等精美獎品，在田校長熱情洋溢的主持下，由郝校長親自頒發獎品，再次體現了學校對本次活動的高度重視，使此次活動圓滿落幕。

通過此次比賽，我們也意識到了自己還需改進的地方，例如：在初賽時，由于人手緊缺，導致會場秩序有些混亂；其次，節目單上漏寫了一組選手的名單等，在今后我們一定會改進這些地方。這次比賽的成功之處將成為今后工作的榜樣，不足之處將成為很好的教訓，作為今后的借鑒。

好聲音活動方案3篇（擴展2）

——校園好聲音評比活動決賽方案 (菁選5篇)

好聲音比賽策劃方案篇二十五

初、復賽

時間：20xx年4月

地點：各系自行選擇活動場地比賽

晉級賽

時間：20xx年4月

地點：地點在院學生活動中心

半決賽

時間：20xx年5月

地點：地點在院學生活動中心

總決賽

時間：20xx年5月

地點：地點在院學生活動中心

參賽選手準備：比賽前讓選手們進行抽簽，簽上標有演唱順序。（注：選手服裝道具等自備。）

主持人選擇：主持人能根據整個現場的基調，節目內容等具體情況，較完美的主持比賽，主持人氣質良好，普通話標準。1男1女作為比賽主持人。

1、此次“校園好聲音”的選手由藝術團骨干參與審查。

2、比賽舉辦時間及地點如有特殊原因需要更變，藝術團會另行通知。

1、凡工作人員一律要佩帶工作證。

2、各工作人員都要求發揮出自己的最大作用，對突發事件果斷的處理。如自己沒有把握處理好，請立即和負責人聯系。

3、要求各部門互相配合保證活動各環節順利進行。

4、把各部門工作制度以表格形式送至負責人過目、審查。

5、比賽準備期間，藝術團會在禮儀部選出禮儀小姐，擔當當天的禮儀項目，如邀請嘉賓，頒發獎品等。各個協助單位、各工作人員和所有演出參與者必須接受活動組織者的統一指揮，嚴密組織，分工協作，精心實施。組織者與參與者之間應相互配合、相互支持，保障活動各環節順利完成。

6、突發問題，有關方面應本著相互理解的原則，友好協商解決。

7、比賽籌備組成員應認真對待自己所承擔的每一項任務，耐心處理面臨的工作，協助比賽籌備其他部門的工作，主動幫助他們完成應該負責的項目。

8、當天各環節責任分清，所有演職人員必須提前一小時到場。

9、如果活動中出現各種突發性問題，請找各項負責人。

1、場地與物品準備

a比賽前一日所需舞臺設備（燈光，擴音設備，話筒），所有節目所需道具，全部到位。

b燈光，音響等器械布置由藝術團設備部負責（熟悉燈光，音響控制），在活動開始前將器械布置，并調好。整個活動期間還負責燈光，音響的調控以及保護，活動結束后負責將器械運回原處。

c舞臺設計與布置由專人負責（待定）有設計才能

d所需要的物品到位（慶祝品/紀念品等）有專人負責準備，于比賽前一天到位。

2、確定人員邀請名單，確定晚會邀請嘉賓名單，領導，學院代表等。（前五天發出請柬）。

3、比賽前一定要有人負責跟各部門，從流程，音樂，服裝，時間，搭臺，出場方式，對白，不能馬虎，要讓主持人熟悉整個比賽的流程，每部分的內容如何操作。

4、座位席安排。觀眾區域布置（演員進出口/觀眾人行道/工作人員人行道/嘉賓席位區，以及學生觀望區）

5、注意每部分的時間，計算好每部分的時間，每個環節的漏洞，記下每部分的問題，要匯總和解決

6、禮品的分配，獎狀的分配等都要考慮周到。

1．制作海報/條幅/給嘉賓的邀請卡。

2．選主持人，嘉賓等。

3．購買禮物/禮品等。

4．準備好幕布等。

5．與老師聯系嘉賓出席事宜。

6．外聯部積極拉節目贊助商，支配節目當晚所需要的花費。

各部門職責

1、藝術團：主要負責篩選，保證節目質量，比賽當天負責現場各部門協調。

2、設備部：協助藝術團在大賽前的準備，比賽當天的現場布置及舞臺燈光。

3、禮儀隊：主要負責大賽禮儀頒獎方面。

5、外聯部：比賽的資金籌劃，爭取贊助費

6、秘書部：制作邀請函、節目單、后幕。秘書部以書面邀請函的形式，邀請我院各系的有關領導以及我院的各位領導和贊助商家并說明比賽的時間地點等。

好聲音比賽策劃方案篇二十六

立訊好聲音快樂放聲唱

為了給各位同仁搭建一個展現音樂魅力的舞臺，讓喜歡唱歌的同仁擁有一個自我展現的機會，我人資行政部特舉辦此次“立訊好聲音”歌手大賽以豐富公司員工文化業余生活，響應公司立足創新、誠信經營、訊展萬里、與時俱進的經營宗旨，同時讓全體員工共同分享公司發展的成果，提高企業凝聚力。

主辦：人資行政部

協辦：公司基層工會、公司各部門

初賽時間：20xx年x月日18：00-20：00

復賽時間：20xx年x月日18：00-20：00

決賽時間：20xx年x月日18：00-20：00

公司籃球場

公司全體員工

活動規則：

1、參賽選手自行選擇好比賽歌曲1首，歌曲內容健康向上，連接創新成就未來

自備伴奏曲（用u盤也可以），伴奏帶上傳至公司公用文件夾（）人資行政部/立訊好聲音。

2、演唱的風格不限，可以是通俗、美聲和民族唱法，形式可以多樣化，可以為獨唱、也可以為對唱。

3、按抽簽順序比賽，具體時間聽通知。

4、根據參賽者的最后得分，最終排定名次，現場評獎。

5、比賽流程：

①比賽前播放開幕視頻，介紹本次活動主旨及公司概況

②主持人開場白及介紹到場的評委老師

③工作人員播放伴奏、選手演唱

④評委打分

評分規則：

1）此次比賽的評分原則是公正、公平、公開。

2）大賽采取除去一個最高分，除去一個最低分，取其平均分，為該參賽者的最終得分。

3）如果比賽結果中出現兩位參賽者的最終得分一樣的情況，則由評委會以舉手投票的形式，得票多的為優先者。

獎項設置

立訊好聲音一等獎1名（證書+1000元）

立訊好聲音二等獎1名（證書+800元）

立訊好聲音三等獎1名（證書+500元）

立訊好聲音最高人氣獎1名（證書+300元）

立訊好聲音最佳舞臺魅力獎1名（證書+300元）

立訊好聲音最佳表現團隊獎1名（證書+1000元）

前期宣傳：連接創新成就未來

1、制作海報

在公司綜合信息宣傳欄張貼海報，主要傳達本次大賽的精神意義，介紹比賽形式。

2、制作宣傳單及報名表

由各部門助理對本次活動進行推廣宣傳，對于師級以上干部以郵件形式通知。

后期宣傳：

1、制作板塊，對進入決賽的參賽者作簡單的介紹（附照片），并對決賽作宣傳。

好聲音比賽策劃方案篇二十七

本次校園歌手大賽為政法系與中文系首次聯合舉辦。此次大賽在兩系的通力合作下圓滿結束，收獲頗豐，但也有許多不足。現分幾點歸結如下：

1、確定好晚會的舉辦時間，要具體，同時做好各方面的安排與打算，盡量避免有活動沖撞而改期等情況。

最遲在晚會開始前3周確定好舉辦時間（因為有些商家向上級申請經費需2周時間），并通知外聯部做好聯系商家贊助等工作。與別的系合作舉辦時，雙方要盡早協商舉辦時間。時間確定后盡量不做修改，尤其在外聯與商家簽訂協議后之，不可隨意修改，以免造成不必要的損失。此次大賽因舉辦時間改動，導致商家撤資500元。

2、活動策劃要在確定晚會時間后盡早完成

交給外聯一份有大致策劃的方案（不用太具體，內部主辦人員一方需交詳細策劃）。由于本次比賽是政法系與中文系合辦，策劃方面須由兩系共同商討，但商討時間難以磨合，策劃遲遲未交，外聯工作無法展開。

3、晚會當中的舞蹈演員可與文工團同時選拔

為保證演員質量，應安排有充分時間對演員能力進行考查。歌手大賽的舉辦時間多為10月中旬，即新生軍訓結束后3周左右。演員選拔和舞蹈的選定可在軍訓結束后1周進行。這次大賽的準備過程過于倉促，確定晚會時間后才開始選定舞蹈及演員，沒有足夠的時間排舞，演員質量也不高。

4、歌手選拔的地點落實后再發出通知

選拔地點要考慮多方面因素。因為大賽在軍訓結束后不久，很多新生工作需要用到1#教學樓的教室，如社團的入會典禮等。最理想的做法是事先申請到多媒體教室。如果申請沒有得到領導批準，就要看各個社團已發出的通知中所占用的教室是哪些，別的部門用到哪個教室，避免沖突。本次大賽在進行初賽和復賽時都碰到了同樣的問題：多媒體教室無法申請。原定于1#501教室進行初賽，通知已發出，但教室申請未得到審批通過，不得不臨時更改通知。

1、演員和選手要按時到指定座位候場。由于在晚會之前招開的歌手會議沒有把候場方面的事情說清楚，有些歌手遲到、不在指定座位候場。需要歌手到后臺準備的時候，工作人員還在焦急萬分地尋找歌手。

2、準備好嘉賓席的牌位。本次比賽由于沒有準備好嘉賓席的牌位，在晚會開始前的十幾分鐘才匆忙通知宣傳部。

3、維持現場秩序。本次晚會開始之后，前臺的秩序較為混亂。應提醒紀檢部做好這方面的工作。

1、安排工作時應加上晚會結束后的會場清理。本次晚會的工作安排中缺少了這一項，很多系干都已離開會場，剩下屈指可數的幾個系干和干事在清理。

2、給老師的場地費用在晚會結束后結清。

盡管在活動的過程中有很多不足，但是這臺晚會促進了政法、中文兩系之間的交流合作，豐富了同學們的課余生活，達到預期目的，圓滿落幕。

好聲音比賽策劃方案篇二十八

為了弘揚優秀文化藝術，樹立現代文明新風，展示燦爛青春風采，塑造我校青春形象，豐富學生的課余生活，為同學們展現自我提供了一個*臺，挖掘具有才藝特長的同學，培養大批的藝術人才，實現夢想，完成自我價值的升華。

1.活動目的：

社團展示以及好聲音歌手大賽它能進一步豐富學校文化生活，營造積極向上、百花齊放、格調高雅、健康文明的第二課堂氛圍，豐富我校學生的課余文化生活，加強學校精神文明建設，展示我校師生團結創新、銳意進取、蓬勃向上的.精神風貌，同時也給同學們提供一個鍛煉自己的機會和一個展示自己的舞臺。激發廣大學生愛校和熱愛藝術、勤奮學習、努力成才的熱情與動力。

2.活動意義：

通過社團展示和好聲音歌手大賽，活躍校園氣氛，增強校園活力，豐富同學們的課余生活，為同學們提供一塊展示自己的舞臺，發揮學生特長，培養學生積極向上的心態和良好的競爭意識，讓廣大同學在欣賞中提高鑒別美、創造美和發現美的意識。

1.校園好聲音決賽

2.各社團展示

3.新團員入團儀式

xxxx年12月31日下午13：00

1.舞臺搭建和音響（廣告公司）學生處（z）負責

2.選手選歌與試唱排練z負責

3.比賽獎杯獎狀以及獎品學生處（z）負責

4.頒獎用托盤辦公室（z）負責

5.雙排鍵搬運辦公室（z）負責

位大眾評委的組織班主任及學生處（z）負責

（大眾評委每班推選2名同學和除班主任外的其它任課老師14名）

7.其它社團的展示前期準備（拍照）學生處負責

8.攝影、攝像z負責

9.其它社團展示材料準備各社團指導師、學生處（z）負責

1.賽前選手抽簽；分六大組，每大組有三個節目。

2.第一輪比賽：每組分別演唱，曲目時間為（3——5分鐘）；每組演唱完畢，由評委組老師點評并舉牌示意是否晉級，每組晉級名額為一名（六組共產生6名直接晉級十大好聲音的選手）。

3.第一輪未晉級十大好聲音的選手進行第二輪抽簽，12人分4組，每組3人。每人選擇最能體現自己優點的一個樂段（控制在2分鐘之內）進行演唱，每組結束之后由大眾評委投票，每組投票數最多的成為晉級十大好聲音的選手。共產生4名。

4.比賽要求：a.選手比賽服裝自備（簡約大方）。

b.化妝自行解決。

c.每人準備兩首歌曲，并將mp3格式的音樂伴奏帶在12月29日（周一）之前上交到學生處。

1.在第二輪大眾評委進行投票的同時，舞臺上進行鍵盤社團的展示，分四組共四個節目。

2.手工社團作品展示，學生處老師及美術老師在賽前將所有作品安排裝飾在比賽場地附近。

3.其它各社團的展示以圖片的形式在校園led大屏幕呈現和展板布置在校園周圍。

好聲音比賽第一輪結束，中場穿插xxxx學年第一批新團員入團儀式

為統一組織和協調各項工作，學校成立“霞海中學社團展示活動組委會”，并設各職能部門負責具體工作。

組委會成員名單：

副主任

委員及班主任

組委會下設以下幾個部門：

1.策劃組（具體負責藝術節籌備情況）

2.影像組

組長（攝影）

成員（攝像）、

3.主持組

組長（主持串詞、主持人培訓）

4.禮儀組

成員：學生會成員10人

5.聯絡協調組（組織學生做好參賽準備及各組之間協調工作）

6.后勤保障組（舞臺道具、學生座椅、器材、礦泉水）

成員z

7.座位安排及安全保衛組

成員：七年級z、八年級z、九年級z

8.音像設備組

外聘：廣告公司

好聲音比賽策劃方案篇二十九

中國好聲音推廣方案

一、中國好聲音現狀和背景

電視歌唱類選秀節目在我國已走過了八個春秋，從2005年爆紅的《超級女聲》到《快樂男聲》，從《快樂女聲》到《激情唱響》，歌唱類選秀節目在帶給觀眾視聽盛宴的同時，也剛過“七年之癢”的生存困境。2005年電視相親節目興起后也對這些歌唱類節目造成一定沖擊，中國好聲音在這種競爭激烈的情況下該如何打造成一檔更具新意與貼近生活、更具時尚元素和文化品位、更具權威價值和品牌效應的節目。

現狀：優勢

《中國好聲音》把劉歡、那英、庾澄慶、楊坤四位當今華語樂壇的一線巨星齊聚一堂，組合成中國音樂類節目中最為專業的明星導師陣容。同時，專業團隊致力于搜尋震撼世界的中國之聲，力圖讓《中國好聲音》成為全球頂尖級音樂盛典之一。《中國好聲音》的母版—《the voice of holland》在給中方的產品說明書上強調了“聲音是節目唯一的要素”的核心理念，臺上沒有精致的妝容、沒有華麗的臺服，所有的一切只與聲音有關。《中國好聲音》也明確承諾，將積極響應國家廣電總局的號召，以振興中國樂壇、培養未來巨星為己任，拒絕“毒舌”，杜絕“緋聞”，以真聲音、真音樂為唯一的選擇宗旨，力爭讓四位明星導師找到值得培養的歌壇新人，為中國樂壇的發展提供一批懷揣夢想、具有天賦才華的音樂人才！

二、推廣策略

網絡推廣

1、綜合性論壇（1）在綜合性論壇的娛樂頻道中安排公關人員發起問題“你希望在好聲音中聽到什么類型的音樂和什么歌曲”，監控跟帖的回答，將可能產生負面的評論及時處理，并最后統計出支持率最高的前40 首歌曲，并在入選的歌曲支持者中抽選40 人，贈送好聲音門票一張。

2、社交論壇 （1）在這些目標社交論壇中進行好聲音的導師、學員評選投票活動，列出導師和學員名單并附其他的選項，將您心目中的導師和學員填寫出來。

3、博客 （1）在自己的博客中曬出你認為中國好聲音中最感動的瞬間的圖片和原因，每曬出一張圖片，獎勵10 個積分。

好聲音比賽策劃方案篇三十

為了豐富我校大學生的校園文化生活，營造健康向上的校園文化氛圍，提高學生的藝術素養，展現學生多才多藝的青春朝氣和積極向上的精神風貌，推動校園精神文明建設，促進學生全面發展。為此我校特舉辦尋找勒職“校園好聲音”活動。

1、活動主題：“青春旋律，展現自己”。

2、活動宗旨：用歌聲展示才藝，讓掌聲肯定自己。

1、宣傳方式

①在校園內張貼海報；

②各班文娛委員宣傳；

2、活動時間及地點：

①預賽時間：xx年3月11日至15日；

②復賽時間：xx年3月22日；

③決賽時間：xx年4月19日

預賽、復賽地點：體育館四樓卡拉ok室；

決賽地點：體育館

3、報名方式：

以班為單位報名，于xx年3月8日以前將參賽同學以及參賽曲目報到各班文娛委員處，再由各班主任統一將報名名單發電子表格給團委周老師。

4、比賽賽程：分預賽、復賽、決賽。

1）第一輪為預賽（海選）；

2）第二輪為復賽

3）第三輪為決賽，每位選手自備服裝、伴奏，評委打分，選出“十大校園好聲音”選手。決賽流程如下：

第一輪：自選歌曲分組淘汰賽

入圍決賽的15位選手分為三組按抽簽先后順序依次演唱自選歌曲，每組唱完由評委整體點評，評選出晉級2人，淘汰2人，待定1人，每組演唱完畢總共晉級6人淘汰淘汰6人待定3人，待定3人由20人大眾評委貼標簽形式，評出晉級兩人，淘汰一人（標簽最多的兩位選手晉級）8強產生。

第二輪：一對一pk賽

現場抽簽決定pk對手，進行一對一pk賽。每組唱完，由專業評委評出晉級一人，淘汰一人，（評委不做點評）4人進入第三輪冠軍爭奪戰。

第三輪：冠軍爭奪戰

四強選手按序號每人唱一首歌曲，由專業評委評分評出冠亞季軍，出結果之前，表演嘉賓表演3首歌曲。

4）形式不限，組合或個人均可，舞蹈動作及是否伴舞，由報名者自主選擇。

5）歌曲內容健康向上，參賽者自備伴奏，參賽曲目時間不超過5分鐘，演唱方法不限，美聲、民族、通俗、戲曲均可。

6）要求選手展示自己的風格，增加表演的成分。表演有創意者可酌情加分。

本次比賽為10分制，由評委現場評分。

1、大賽本著“公平、公正、公開”的原則，評分力求嚴肅、公平、公正。

2、組委會將聘請專業聲樂教師為評委委員，負責比賽的評審工作。

3、評委應嚴格按照評分標準進行評分。

4、本評分標準最終解釋權屬于本次大賽組委會

5、各項評分標準具體如下：（以10分為總分）

a、音樂基礎：2分。即參賽選手的音樂基儲音準、音質、音色等

b、藝術表現：6分。即參賽選手對音樂的表現力以及臺風等。

c、綜合印象：2分。即參賽選手在整個參賽過程中給予評委的總體印象。

根據決賽成績分設冠亞季軍各一名，優勝獎12名，決賽進入前10名的同學授予“十大校園好聲音”榮譽稱號。各獎項均頒發獲獎獎狀和獎勵，獲獎同學所在班級可在優秀班級考評中獲得加分獎勵。

冠軍：300元；亞軍：200元；季軍：100元；其他12人各50元；最具潛質獎一名，獎金50元；最佳表演獎一名，獎金50元。三位外請評委各200，共計1900元。

好聲音比賽策劃方案篇

為了進一步豐富學生校園生活，提高藝術素養，努力營造積極向上、格調高雅、輕松愉快、多姿多彩的校園文化氛圍，同時也為同學們提供一個展示自己、鍛煉自己的機會和舞臺。按照期初計劃，我校將20xx年12月舉辦“福州好聲音”活動。激發廣大學生熱愛音樂的熱情和動力，豐富校園文化內涵。活動方案如下：

歌唱是表達情感的極佳方式讓學生們的歌聲唱響冬天的福州校園。讓他們盡情歡唱，唱出少年兒童的活潑與朝氣，唱出福小學生的風采。

全體在校學生

鼓勵選手選唱中外優秀兒童歌曲和校園歌曲，但對參賽曲目是否完全屬于兒童歌曲不做特別限制，要求內容要健康向上，反映美好情感、美好生活和向上樂觀精神的歌曲，堅決拒絕粗俗暴力等不健康內容。

1.海選階段：12月17日——12月21日

以班級為單位進行報名、海選，各班于12月17日下午第一節課時間進行班級內的海選，每班最終推選上報歌曲三首（可以是個人，也可以是組合），上交音頻文件。（12月24日上交本班音樂老師，由音樂老師進行統一匯總）趙筱樨老師總負責。

2.大眾評審階段：12月24日——12月28日

利用大課間時間通過廣播播放入選歌曲，學生投票選出自己最喜歡的選手。分為1-3低年級組、4-6高年級組兩個組別，每個組別以票數多少選出10名好聲音進入決賽。（音樂組負責）

對決階段：12月31日舉行“聲動福州，喜迎新年”福州好聲音總決賽，進入決賽選手登臺一展歌喉，評委點評。（具體方案另附）（張婧及音樂組負責）

1.聲音自然、圓潤，無唱法上的毛病。

2.音準、節奏、樂感好，能深入歌曲的內容，有較強的表現力。

3.歌曲選擇健康向上，演唱完整、熟練，并有一定的技能技巧。

4.精神飽滿，臺風良好，與歌曲伴奏配合默契。

5.咬字吐字清楚。