“方”即方子、方法。“方案”，即在案前得出的方法，將方法呈于案前，即為“方案”。方案書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄桨改兀恳韵戮褪切【幗o大家講解介紹的相關(guān)方案了，希望能夠幫助到大家。

大班家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)方案 一年級(jí)家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)方案篇一

8:00—8:20室內(nèi)區(qū)域游戲

8:20—9:10晨鍛與早操

晨鍛名稱《快樂(lè)小島》《飛盤》《追尾巴》

活動(dòng)準(zhǔn)備：小島器械、自制飛盤、尾巴

指導(dǎo)要點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)雙腳并攏跳；轉(zhuǎn)動(dòng)手腕飛轉(zhuǎn)飛盤；鼓勵(lì)家長(zhǎng)和孩子一起玩追尾巴。

9:10—9：25盥洗、點(diǎn)心

活動(dòng)準(zhǔn)備：餐盤、食品夾

指導(dǎo)要點(diǎn)：組織好入廁、幫助幼兒整理衣物。

9:30—9:55教學(xué)活動(dòng)

活動(dòng)名稱《捉秘藏》

活動(dòng)準(zhǔn)備：椅子擺放整齊、白板連接好

指導(dǎo)要點(diǎn)：三位配班老師做好家長(zhǎng)的位置安排工作。

10:00—10:20親子游戲

活動(dòng)一《搶椅子》

活動(dòng)準(zhǔn)備：椅子8張，糖果若干

活動(dòng)方法：家長(zhǎng)抱著孩子，每十個(gè)家庭一組，音樂(lè)一停，開(kāi)始坐在椅子上，沒(méi)有搶到椅子的家庭淘汰，最終搶到椅子的家庭為獲勝者。

注意事項(xiàng)：參與者得到一塊糖，最終獲勝者可得到一塊棒棒糖。

活動(dòng)二《摘摘摘》

活動(dòng)準(zhǔn)備：用繩子掛著的泡泡、玩具、雪花若干。

活動(dòng)方法：家長(zhǎng)想方法和孩子合作，讓孩子去摘物品，在規(guī)定時(shí)間定，摘得多的幼兒獲勝。如果有家長(zhǎng)幫忙摘，則取消游戲資格。

注意事項(xiàng)：注意幼兒的安全，參與者得到泡泡一個(gè)，最終獲勝者可得到一塊棒棒糖。

10:30—10:50教學(xué)展示

活動(dòng)內(nèi)容：幼兒按小組進(jìn)行兒歌《幼兒園也是我的家》《你是我的好朋友》《大氣球》《綠色的世界》《落葉》《圓圓圓》展示。全班一起演唱歌曲《拍手點(diǎn)頭》《跳跳糖》《我上幼兒園》《秋葉》

10:50—11:00故事表演

活動(dòng)內(nèi)容：請(qǐng)故事比賽獲獎(jiǎng)的幼兒進(jìn)行故事表演。

11:00—11:30送禮物

大班家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)方案 一年級(jí)家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)方案篇二

1、向家長(zhǎng)展現(xiàn)我園的辦園理念、課程特點(diǎn)和教學(xué)進(jìn)程。

2、增進(jìn)與家長(zhǎng)的交換，向家長(zhǎng)宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長(zhǎng)了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況；了解幼兒園的教育工作，做到家園互動(dòng)，增進(jìn)家園交換。

3、增進(jìn)親子間的情感，激起幼兒和家長(zhǎng)參與活動(dòng)的愛(ài)好和熱情。

20xx年6月18日上午

活動(dòng)流程：

【來(lái)園活動(dòng)】（7：40—7：55）

1、熱情接待幼兒，鼓勵(lì)幼兒間互致問(wèn)候。

2、組織幼兒、家長(zhǎng)做晨操，動(dòng)作到位、口號(hào)響亮。

【盥洗、餐前預(yù)備】（7：55—8：05）

1、鼓勵(lì)幼兒應(yīng)用洗手六步法洗手，不玩水。

2、引導(dǎo)幼兒朗誦習(xí)慣童謠，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣。

內(nèi)容：童謠《洗手歌》

【進(jìn)餐活動(dòng)】（8：05—8：35）

1、保育老師向幼兒先容飯菜名稱、營(yíng)養(yǎng)。

2、引導(dǎo)幼兒坐姿正確，安靜就餐，保持桌面清潔。

【教學(xué)活動(dòng)】（8：35—8：55）

展現(xiàn)集體教學(xué)活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解教師應(yīng)用先進(jìn)教學(xué)設(shè)備進(jìn)行教學(xué)的情況。明確集體教學(xué)是教師依照一定的教學(xué)目標(biāo)，根據(jù)一定的原則，選擇教學(xué)內(nèi)容、設(shè)計(jì)教學(xué)進(jìn)程，面向全班幼兒實(shí)施教學(xué)進(jìn)程的活動(dòng)。

奧音活動(dòng)——胡椒小豬

活動(dòng)目標(biāo)：能用動(dòng)作和道具表現(xiàn)歌曲情形，體會(huì)游戲的樂(lè)趣。

執(zhí)教地點(diǎn)：奧音教室

執(zhí)教教師：徐瑛

【瀏覽活動(dòng)】（9：00—9：20）

活動(dòng)目的：培養(yǎng)幼兒良好的瀏覽習(xí)慣，發(fā)展幼兒的聆聽(tīng)能力、觀察能力和有序的表達(dá)能力。

情勢(shì)：有組織的瀏覽活動(dòng)

執(zhí)教教師：孟小莉

1、教師組織幼兒進(jìn)行《語(yǔ)言》書的整體朗誦與講述。

2、 引導(dǎo)幼兒正確的坐姿，不趴在桌子上。

3、鼓勵(lì)幼兒能一頁(yè)一頁(yè)的翻書，依照一定的順序觀察畫面。

【間操活動(dòng)】（9：25—9：50）

1、鼓勵(lì)幼兒能認(rèn)真的參加操練活動(dòng)，動(dòng)作有力到位，口號(hào)響亮。

2、引導(dǎo)幼兒能夠聽(tīng)指令有序收放器械。

【喝水】（9：50—10：10）

1、鼓勵(lì)幼兒能自覺(jué)排隊(duì)接適當(dāng)?shù)乃?/p>

2、喝水時(shí)保持安靜，不灑水。

【手指游戲、唱誦展現(xiàn)活動(dòng)】（10：10—10：30）

執(zhí)教教師：孟小莉、徐瑛

1、發(fā)展幼兒的小手肌肉群的動(dòng)作，進(jìn)步幼兒的手指靈活性，從而提升幼兒思惟的靈敏性。

2、能完全的朗誦、演唱短小的兒謠，進(jìn)步幼兒的表達(dá)能力與表現(xiàn)欲望。

3、結(jié)合“感恩”主題，在唱唱、說(shuō)說(shuō)中萌生幼兒感謝身邊人的意識(shí)，知道自己的事情要自己做。

1、手指游戲展現(xiàn)

目標(biāo)：能隨著音樂(lè)邊說(shuō)童謠邊做手指操。

2、唱、誦展現(xiàn)

【逐日一唱】《賞花》、《我愛(ài)我的小動(dòng)物》、《春天》

目標(biāo)：聽(tīng)前奏隨樂(lè)用自然聲演唱歌曲。

【逐日一誦】《我會(huì)自己穿衣服》、《親親熱熱一家人》、《對(duì)不起，沒(méi)關(guān)系》、《小甲蟲》

目標(biāo)：能大膽朗誦童謠，并用肢體動(dòng)作表現(xiàn)童謠內(nèi)容。

【戶外親子活動(dòng)】（10：30—10：50）

親子游戲：小田雞跳荷葉

1、培養(yǎng)幼兒雙腳跳躍的能力。

2、增進(jìn)親子間的情感。

預(yù)備：田雞頭飾4個(gè)、 呼啦圈8個(gè)，場(chǎng)地8米

玩法：一位幼兒戴頭飾扮田雞，家長(zhǎng)手持呼啦圈做荷葉，同在場(chǎng)地一端預(yù)備好。教師下令后，家長(zhǎng)拿呼啦圈的將呼啦圈擺在幼兒眼前，幼兒雙腳跳入，同時(shí)再將另外一個(gè)呼啦圈順次擺在幼兒腳下的呼啦圈眼前，小田雞繼續(xù)跳，然后以此類推，直至場(chǎng)地對(duì)面的終點(diǎn)，先完成組為勝。

規(guī)則：扮演“田雞”的幼兒雙腳必須跳在呼啦圈內(nèi)。

【餐前盥洗】（10：50—11：00）

鼓勵(lì)幼兒排隊(duì)進(jìn)行盥洗活動(dòng)，不擁堵。

【午飯活動(dòng)】（11：00—11：30）

1、保育老師向幼兒先容飯菜名稱、營(yíng)養(yǎng)，要求幼兒按需進(jìn)餐，有需要及時(shí)找老師添加飯菜。

2、鼓勵(lì)幼兒在進(jìn)餐后能主動(dòng)擦嘴、漱口。

大班家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)方案 一年級(jí)家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)方案篇三

一、 活動(dòng)目的：通過(guò)半日家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活情況，增進(jìn)家園互動(dòng)，達(dá)到家園共育。

二、 活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月9日

三、 活動(dòng)重點(diǎn)：

1、通過(guò)活動(dòng)讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的一日學(xué)習(xí)生活情況。

2、加強(qiáng)家園聯(lián)系，增進(jìn)家長(zhǎng)與老師的溝通，更好地了解幼兒的情況。

3、通過(guò)親子游戲活動(dòng)，提供一個(gè)增進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)之間感情的機(jī)會(huì)。

四、具體安排：

1、1：50-----2:20整理被褥、小便、喝水、吃水果

2、2:20----2:50教育活動(dòng)（第一步，家園互動(dòng)《星星的心》第二部手指操《手指變變變》作為一條引線，把所學(xué)內(nèi)容向家長(zhǎng)進(jìn)行展示。第三部詩(shī)詞、國(guó)學(xué)兒歌）

3、2:50—3:10幼兒自由活動(dòng)（班主任組織家長(zhǎng)進(jìn)行簡(jiǎn)短家長(zhǎng)會(huì)）

4、3:10—3:40親子游戲：快樂(lè)貼貼貼

準(zhǔn)備：繩子一條，貼畫若干，計(jì)時(shí)器一個(gè)

玩法：孩子與家長(zhǎng)一組，兩組便可開(kāi)始游戲。兩名家長(zhǎng)分別背靠背被一條繩子套住，兩個(gè)幼兒分別站在家長(zhǎng)對(duì)面的一條線后，游戲開(kāi)始，每組家長(zhǎng)使勁往自己孩子那一邊靠攏，當(dāng)一方家長(zhǎng)靠近自己孩子的線上時(shí)，孩子為家長(zhǎng)臉上貼上貼畫，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，哪位家長(zhǎng)臉上的貼畫多，就為最后獲勝者。

規(guī)則： 1、當(dāng)家長(zhǎng)腳踩到線時(shí)，寶寶才可以貼。 2、貼畫只能貼在臉上。 3、小朋友不能超出線外。

大班家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)方案 一年級(jí)家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)方案篇四

7:45——8:00

活動(dòng)內(nèi)容：熱情接待家長(zhǎng)幼兒，請(qǐng)值日生照顧自然角。

活動(dòng)準(zhǔn)備：前一天安排值日生并分配任務(wù)、教室內(nèi)提前擺放好椅子

活動(dòng)目標(biāo)：熱情接待幼兒，關(guān)注個(gè)別幼兒情緒。

8:05——8:45

活動(dòng)內(nèi)容：區(qū)域活動(dòng)

重點(diǎn)指導(dǎo)：水果加工坊

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.提供多種水果。

2.塑料刀具餐盤叉子等。

活動(dòng)目標(biāo)：

1. 安靜、有序地開(kāi)展各個(gè)區(qū)域活動(dòng)，遇到問(wèn)題能和同伴協(xié)商解決。

2．能用正確的方法切分水果，并禮貌地請(qǐng)客人品嘗。

8:50——9:20

大班美術(shù)活動(dòng)：制作風(fēng)動(dòng)輪

活動(dòng)目標(biāo)：

1．學(xué)習(xí)制作風(fēng)動(dòng)輪，感受制作的快樂(lè)。

2．在玩風(fēng)動(dòng)輪中，感受風(fēng)向與風(fēng)輪轉(zhuǎn)動(dòng)之間的關(guān)系。

活動(dòng)準(zhǔn)備：《小朋友的書.美工》、剪刀、牙簽人手一份

活動(dòng)過(guò)程：

一、觀察成品風(fēng)動(dòng)輪，探索制作方法。

1.玩風(fēng)動(dòng)輪，引發(fā)幼兒興趣。

（1）師：你們看這是什么？它是怎么玩的？

（2）師：你知道它是怎么做的嗎？

2.把風(fēng)動(dòng)輪還原成圓形，請(qǐng)幼兒觀察探索風(fēng)動(dòng)輪的制作方法。

（1）師：現(xiàn)在我把它變回圓形，我們來(lái)看看是怎么制作的。

二、教師示范制作難點(diǎn)。

（1）師：圓形中實(shí)現(xiàn)剪的位置和虛線折疊的角度是能不能讓風(fēng)動(dòng)輪動(dòng)起來(lái)的重要因素。

三、幼兒操作，教師指導(dǎo)

1.按照步驟，幼兒制作風(fēng)動(dòng)輪。

師：現(xiàn)在請(qǐng)你們根據(jù)圖示按步驟來(lái)制作風(fēng)動(dòng)輪。

四、戶外玩風(fēng)動(dòng)輪

1.幼兒戶外玩風(fēng)動(dòng)輪。

師：你的風(fēng)動(dòng)輪能轉(zhuǎn)起來(lái)嗎？誰(shuí)轉(zhuǎn)的最快？

2．探索不能轉(zhuǎn)動(dòng)的原因。

師：為什么有的風(fēng)動(dòng)輪不會(huì)轉(zhuǎn)，可能是什么原因？

9:20——9:35

活動(dòng)內(nèi)容：快樂(lè)在一起、銼冰進(jìn)行曲、大公雞

活動(dòng)準(zhǔn)備：籃球人手一個(gè)

活動(dòng)目標(biāo)：

1.能安靜、有序地進(jìn)場(chǎng)和退場(chǎng)，保持情緒愉悅。

2.會(huì)根據(jù)律動(dòng)音樂(lè)有節(jié)奏地展現(xiàn)肢體動(dòng)作，與同伴配合默契。

9:35——9:50

活動(dòng)內(nèi)容：盥洗、吃點(diǎn)心

活動(dòng)目標(biāo)：

1．能安靜吃完自己的一份點(diǎn)心，不和同伴聊天。

2．有序進(jìn)行盥洗活動(dòng)，能和同伴相互整理衣服。

9:55——10:40

方案一：親子輪滑樂(lè)（雨天）

活動(dòng)地點(diǎn)：器械室

活動(dòng)目標(biāo)：

1．爸爸媽媽組成各種障礙，孩子必須通過(guò)障礙到達(dá)終點(diǎn)。

2．通過(guò)游戲體驗(yàn)親子活動(dòng)的樂(lè)趣，加強(qiáng)親子之前的感情。

方案一：親子輪滑樂(lè)（晴天）

活動(dòng)地點(diǎn)：前操場(chǎng)

活動(dòng)目標(biāo)：

1．爸爸媽媽組成各種障礙，孩子必須通過(guò)障礙到達(dá)終點(diǎn)。

2．通過(guò)游戲體驗(yàn)親子活動(dòng)的樂(lè)趣，加強(qiáng)親子之前的感情。

10:45——11:00

活動(dòng)內(nèi)容：吃水果、播報(bào)新聞

活動(dòng)準(zhǔn)備：水果人手一份、事先準(zhǔn)備好新聞

活動(dòng)目標(biāo)：

1．能在座位上安靜地吃水果，吃完水果主動(dòng)洗手。

2. 能大膽地在同伴面前播報(bào)新聞，注意新聞的要點(diǎn)。

11:00——11:30

活動(dòng)內(nèi)容：午餐

活動(dòng)準(zhǔn)備：人手一份午餐

活動(dòng)目標(biāo)：

1.能夠安靜吃完自己的一份飯菜，不挑食、不剩飯。

2.飯后及時(shí)簌口并用毛巾擦臉擦手。

大班家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)方案 一年級(jí)家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)方案篇五

時(shí)間：20xx、6、17上午

目標(biāo)：

1、主動(dòng)、熱情的接待幼兒和家長(zhǎng)，關(guān)注幼兒的來(lái)園情緒。

2、指導(dǎo)幼兒自主的選擇桌面玩具玩耍。

目標(biāo)：

1、喜歡戶外活動(dòng)，積極探索各種器械的玩法。

2、提高幼兒大肌肉群的發(fā)展。

目標(biāo)：

1、養(yǎng)成幼兒吃點(diǎn)心前洗手、安靜進(jìn)餐的好習(xí)慣。

2、能愉快安靜地吃完自己的一份點(diǎn)心，自己把杯子放到桶里。

目標(biāo)：

1、愿意跟著老師一起隨音樂(lè)做早操。

2、上下樓梯時(shí)，能不推不擠。

目標(biāo)：

1、感知兩種顏色混合后變出新顏色的現(xiàn)象，探索顏色變化的規(guī)律。

2、嘗試大膽的探索，并把自己的探索結(jié)果記錄在記錄表上。

目標(biāo)：

1、能根據(jù)自己的需求入廁、喝水，自主游戲。

2、愉快地吃完自己的一份水果，有良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

目標(biāo)：

1、培養(yǎng)親子之間的合作能力及積極參與活動(dòng)的激情。

2、讓幼兒感受和體驗(yàn)同爸爸媽媽一起游戲的樂(lè)趣，增進(jìn)親子間的情感交流。

準(zhǔn)備：紙杯、乒乓板、平衡木

玩法：把隊(duì)伍分成六隊(duì)，分別為一個(gè)幼兒一位家長(zhǎng)排列，三組三組進(jìn)行接力比賽。每組拿一個(gè)裝滿水的紙杯，以幼兒開(kāi)始，幼兒拿著裝滿水的紙杯，走過(guò)平衡木到指定地點(diǎn)返回把紙杯放在家長(zhǎng)的乒乓板上，家長(zhǎng)也照樣走一圈回來(lái)給第三個(gè)幼兒，游戲繼續(xù)進(jìn)行直到最后一個(gè)完成任務(wù)。

提示：接力的時(shí)候不能把水溢出外面。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、能大膽在集體面前表達(dá)自己的想法和感受。

2、認(rèn)真傾聽(tīng)同伴的講述，并給予鼓勵(lì)。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、能獨(dú)立進(jìn)餐，愿意并喜歡吃各種食物。

2、學(xué)習(xí)并逐步養(yǎng)成飯后漱口、擦嘴的習(xí)慣，會(huì)把餐具、毛巾放在指定位置。

大班家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)方案 一年級(jí)家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)方案篇六

20xx年4月29日

幫助家長(zhǎng)了解幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況，宣傳我園教育理念及教學(xué)特色，增進(jìn)家園互動(dòng)，促進(jìn)家園共育。

一、晨操活動(dòng)（7：40—7：55）

1、熱情接待幼兒，鼓勵(lì)幼兒間互致問(wèn)候。

2、組織幼兒、家長(zhǎng)做晨操，動(dòng)作到位、口號(hào)響亮。

二、盥洗、餐前準(zhǔn)備（7：55—8：05）

1、鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用洗手六步法洗手，不玩水。

2、引導(dǎo)幼兒朗誦習(xí)慣兒歌，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣。

三、進(jìn)餐活動(dòng)（8：05—8：35）

1、保育老師向幼兒介紹飯菜名稱、營(yíng)養(yǎng)。

2、引導(dǎo)幼兒坐姿正確，安靜就餐，保持桌面清潔。

四、晨讀活動(dòng)（8：35—8：55）

形式：有組織的閱讀活動(dòng)

1、引導(dǎo)幼兒正確的坐姿，不趴在桌子上。

2、鼓勵(lì)幼兒能一頁(yè)一頁(yè)的翻書，按照一定的順序觀察畫面。

五、分組第一節(jié)教學(xué)活動(dòng)（8：40—9：00）

音樂(lè)活動(dòng)（本班）____全體女生

數(shù)學(xué)活動(dòng)（奧音教室）――全體男生

六、分組第二節(jié)教學(xué)活動(dòng)（9：40—10：00）

音樂(lè)活動(dòng)（本班）――全體男生

數(shù)學(xué)活動(dòng)（奧音教室）――全體女生

七、喝水（10：00—10：20）

1、鼓勵(lì)幼兒能自覺(jué)排隊(duì)接適量的水。

2、喝水時(shí)保持安靜，不灑水。

八、習(xí)慣展示、唱誦展示活動(dòng)（10：30—10：50）

1、生活習(xí)慣展示

目標(biāo)：能按要求進(jìn)行擦嘴漱口。

2、唱誦展示

【每日一唱】《粉刷匠》、《我愛(ài)我的小動(dòng)物》、《春天》

目標(biāo)：聽(tīng)前奏隨樂(lè)用自然聲演唱歌曲。

【每日一誦】《禮儀歌》、《小甲蟲》

目標(biāo)：能大膽朗誦兒歌，并用肢體動(dòng)作表現(xiàn)兒歌內(nèi)容。

九、餐前盥洗（10：50—11：00）

鼓勵(lì)幼兒排隊(duì)進(jìn)行盥洗活動(dòng)，不擁擠。

十、午餐活動(dòng)（11：00—11：30）

1、保育老師向幼兒介紹飯菜名稱、營(yíng)養(yǎng)，要求幼兒按需進(jìn)餐，有需要及時(shí)找老師 添加飯菜。

2、鼓勵(lì)幼兒在進(jìn)餐后能主動(dòng)擦嘴、漱口。

十一：家長(zhǎng)交流：（11：00—12：00）

活動(dòng)目的：幫助家長(zhǎng)樹立正確的育兒觀念，明確培養(yǎng)幼兒生活自理能力的重要意義，分享和推廣優(yōu)秀家長(zhǎng)育兒經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)家庭，學(xué)校，社會(huì)共同參與素質(zhì)教育的意識(shí)，形成教育合力。

大班家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)方案 一年級(jí)家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)方案篇七

增強(qiáng)學(xué)校、家長(zhǎng)、教師之間的溝通，讓家長(zhǎng)走進(jìn)校園，走進(jìn)課堂，了解孩子的在校學(xué)習(xí)和活動(dòng)情況，凝聚學(xué)校、家庭之間的管理智慧。

組 長(zhǎng)：z

副組長(zhǎng)：z

成 員：z

開(kāi)展教學(xué)開(kāi)放活動(dòng)，是對(duì)學(xué)校教師素質(zhì)、教育水平的全面檢驗(yàn)和立體展示。要求全體教師高度重視，將本次活動(dòng)作為宣傳學(xué)校、展示自我的平臺(tái)，科學(xué)安排，精心準(zhǔn)備，保證質(zhì)量，力求實(shí)效，讓家長(zhǎng)安心滿意，讓孩子開(kāi)心受益。

集體開(kāi)放時(shí)間：5月7日，周三第一至六節(jié)課。開(kāi)放年級(jí)：二、三、四年級(jí)。

5月8日，周四第一至六節(jié)課。開(kāi)放年級(jí)：一、五年級(jí)。

1、第一、二節(jié)課深入課堂，隨堂聽(tīng)課，參與教學(xué)活動(dòng)。

2、第二節(jié)課課間到操場(chǎng)觀看學(xué)校廣播體操和自編操表演。

3、5月7日，第三、四節(jié)課二、三、四年級(jí)家長(zhǎng)代表到階梯教室參加《和孩子一起養(yǎng)成好習(xí)慣》家庭教育講座，時(shí)間約一小時(shí)。

5月8日，第三、四節(jié)課一、五年級(jí)家長(zhǎng)代表參加家長(zhǎng)座談會(huì)。

（一）教導(dǎo)處

1、全面關(guān)注活動(dòng)過(guò)程，做好活動(dòng)記錄及總結(jié)；

2、統(tǒng)一發(fā)放家長(zhǎng)邀請(qǐng)函、家長(zhǎng)簽到表、家長(zhǎng)開(kāi)放月活動(dòng)意見(jiàn)反饋表后兩者統(tǒng)一回收，匯總。

3、提前了解、指導(dǎo)各任科教師執(zhí)教課的準(zhǔn)備情況。

（二）總務(wù)處

準(zhǔn)備聽(tīng)課凳子。

（三）德育處

1、組織衛(wèi)生大掃除；

2、培訓(xùn)校園小導(dǎo)游（根據(jù)家長(zhǎng)需要，進(jìn)行教學(xué)樓、活動(dòng)室、餐廳等學(xué)校情況介紹）；提醒值日教師、執(zhí)勤學(xué)生認(rèn)真履職。

3、組織家長(zhǎng)到階梯教室及會(huì)議室進(jìn)行講座和座談會(huì)。

（四）辦公室

1、更換電子屏；

2、負(fù)責(zé)攝影及錄像；

3、督促宣傳報(bào)道。

（五）體育組

組織好課間操展示。

（六）班主任（副班主任及搭班老師的請(qǐng)協(xié)助）

1、做好家長(zhǎng)的宣傳發(fā)動(dòng)工作；

2、精心布置教室，渲染班級(jí)文化氛圍，完善圖書角建設(shè)；

3、規(guī)范學(xué)生行為，加強(qiáng)紀(jì)律、衛(wèi)生、文明禮儀教育；

4、周到服務(wù)于家長(zhǎng)：在教室接待家長(zhǎng)，并組織填寫家長(zhǎng)簽到表；組織家長(zhǎng)參與教學(xué)活動(dòng)，發(fā)放家長(zhǎng)意見(jiàn)反饋表，并做好回收、統(tǒng)計(jì)及意見(jiàn)反饋。

（七）引導(dǎo)員

教導(dǎo)處干事及學(xué)校督查員分別在校門口、東小門、大廳處進(jìn)行引導(dǎo)。

說(shuō)明：

1、要求上課教師必須認(rèn)真鉆研教材，準(zhǔn)確把握教學(xué)目標(biāo)及重點(diǎn)、難點(diǎn)，關(guān)注全體，努力營(yíng)造自主、合作、探究及學(xué)生、教師、家長(zhǎng)互動(dòng)的良好氛圍，熱情與家長(zhǎng)溝通，使家長(zhǎng)充分了解孩子，了解教師，了解學(xué)校。

2、其他未盡事宜，將另行通知。

大班家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)方案 一年級(jí)家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)方案篇八

活動(dòng)目標(biāo)：

1、情緒愉快的入園，主動(dòng)向教師問(wèn)“早上好！”

2、積極練習(xí)轉(zhuǎn)呼啦圈，能努力嘗試轉(zhuǎn)動(dòng)呼啦圈10圈以上。

3、喜歡參加做早操活動(dòng)，態(tài)度認(rèn)真，動(dòng)作到位。

家長(zhǎng)看點(diǎn)：

1、幼兒能否情緒愉快的入園，并主動(dòng)、大方地向教師問(wèn)好。

2、幼兒能否愿意參加操節(jié)活動(dòng)，動(dòng)作到位。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、幼兒安靜有序進(jìn)入餐廳，會(huì)男女搭配坐好進(jìn)餐。

2、幼兒餐前能夠排隊(duì)洗手，不推不擠。

家長(zhǎng)看點(diǎn)：

1、幼兒進(jìn)餐時(shí)不挑食，不剩飯。

2、幼兒進(jìn)餐時(shí)能否做到三凈：碗凈、桌凈、地面凈。

3、幼兒餐后能否將碗、盤分類放好。

5、幼兒餐后能否主動(dòng)洗嘴，并接適量的水漱口和擦嘴。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、能自主地選擇自己喜歡的區(qū)域進(jìn)行活動(dòng)。

2、活動(dòng)中有堅(jiān)持性，玩完1種游戲再換第2種 。

3、活動(dòng)后，能將材料歸放原位。

教師指導(dǎo)：

1、表演區(qū)：能夠跟隨音樂(lè)大膽表演。

2、閱讀區(qū)：能夠安靜閱讀，不影響他人。

3、語(yǔ)言區(qū)：能夠大膽朗誦詩(shī)歌《小小傘》、《家》，并嘗試創(chuàng)編。

4、建構(gòu)區(qū)：能夠參照活動(dòng)區(qū)墻上的圖片搭建積木。

5、美工區(qū)：學(xué)習(xí)用中心裝飾方法裝飾圓形盤子。

6、思維區(qū)：大膽探索拼插的方法。

教師重點(diǎn)指導(dǎo)美工區(qū)、表演區(qū)。

家長(zhǎng)看點(diǎn)：

1、幼兒能否自選喜歡的區(qū)域和材料，愉快游戲。

2、幼兒能否與材料互動(dòng)，用自己喜歡的方式探索玩法和創(chuàng)作。

3、幼兒能否與同伴合作交流活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，分析活動(dòng)快樂(lè)。

4、幼兒能否遵守各區(qū)域規(guī)則有序活動(dòng)。

5、幼兒能否主動(dòng)收拾自己玩過(guò)的玩具。

活動(dòng)一：

名稱：音樂(lè)律動(dòng)《快樂(lè)的小面條》

目標(biāo)：

1、認(rèn)識(shí)生面條和熟面條的不同特性。

2、在了解煮面的基礎(chǔ)上，發(fā)揮想象，用夸張的肢體動(dòng)作進(jìn)行模仿和創(chuàng)造性表現(xiàn)。

家長(zhǎng)看點(diǎn)：

1、幼兒能否仔細(xì)觀察錄像，發(fā)現(xiàn)不同面條的形狀變化。

2、幼兒能否安靜傾聽(tīng)音樂(lè)，感受音樂(lè)的不同變化。

3、幼兒能否大膽用動(dòng)作模仿和創(chuàng)造表現(xiàn)面條變化。

活動(dòng)二：

名稱：水粉畫《菊花朵朵》

活動(dòng)目標(biāo)：感受菊花的美，運(yùn)用曲直不同線條表現(xiàn)菊花。

家長(zhǎng)看點(diǎn)：

1、幼兒能否仔細(xì)觀察圖片，從花的顏色、花瓣形狀去、不同花型發(fā)現(xiàn)和表達(dá)菊花的美。

2、幼兒能否運(yùn)用曲直不同線條嘗試用水粉表現(xiàn)不同花型的菊花特點(diǎn)。

1、午間操：《幼兒廣播體操》、韻律操、《中國(guó)功夫》。

活動(dòng)目標(biāo)：喜歡參加操節(jié)活動(dòng)，態(tài)度認(rèn)真，動(dòng)作到位。

2、游戲：《好玩呼啦圈》

活動(dòng)目標(biāo)：能用轉(zhuǎn)，跳，鉆等方法玩呼啦圈，體驗(yàn)一物多玩。

3、幼兒自選器械活動(dòng)。

活動(dòng)目標(biāo)：能輪流等待活動(dòng)，不擁擠。

家長(zhǎng)看點(diǎn)：

1、幼兒是否能愉快參與集體活動(dòng)。

2、幼兒是否積極參加集體活動(dòng)，并按游戲規(guī)則有序活動(dòng)。

3、幼兒是否能輪流等待活動(dòng)，不擁擠。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、戶外活動(dòng)后，能主動(dòng)、熟練、正確地洗手。

2、口渴時(shí)，能及時(shí)補(bǔ)充水分。

家長(zhǎng)看點(diǎn)：

1、幼兒能否挽起袖子洗手。

2、幼兒能否獨(dú)立、主動(dòng)、正確的方法洗手。

3、幼兒洗手時(shí)能否有序排隊(duì)，不推不擠。

活動(dòng)內(nèi)容：欣賞《螺旋草》

活動(dòng)目標(biāo)：感受螺旋草的美，了解螺旋草外形特征。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、介紹午餐的飯菜，鼓勵(lì)幼兒愉快用餐。。

2、進(jìn)餐時(shí)不喧嘩，音量適中。

家長(zhǎng)看點(diǎn)：

1、幼兒能否做到不挑食，按需要添加飯菜。

2、幼兒餐后能否主動(dòng)收拾餐具。

3、幼兒能否按需添加飯菜。

大班家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)方案 一年級(jí)家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)方案篇九

引領(lǐng)學(xué)生全面自由成長(zhǎng)，家校攜手共商育人大計(jì)是公學(xué)一貫倡導(dǎo)的教育策略。本學(xué)期家長(zhǎng)開(kāi)放日以“關(guān)注孩子課堂表現(xiàn)，展示學(xué)習(xí)成果，和孩子一起徜徉快樂(lè)課堂”為主題，培養(yǎng)孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，營(yíng)造家庭良好的學(xué)習(xí)氛圍。

1、活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月26日上午8：10-11：30

2、活動(dòng)內(nèi)容安排：

（1）8：10-10：30

班級(jí)課堂教學(xué)展示活動(dòng)（地點(diǎn)：各班教室）。

（2）8：10-10：30

學(xué)生學(xué)習(xí)成果展覽（地點(diǎn)：各班教室、藝術(shù)中心長(zhǎng)廊）。

（3）10：40-11：30

一至六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)（學(xué)生學(xué)習(xí)成果匯報(bào)展示活動(dòng)及學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)分享）。地點(diǎn)：各班教室。

3、家長(zhǎng)會(huì)具體內(nèi)容安排：

（1）以“關(guān)注孩子課堂表現(xiàn)，展示學(xué)習(xí)成果，和孩子一起徜徉快樂(lè)課堂”為主題，由班主任與學(xué)生及家長(zhǎng)一起進(jìn)行溝通、交流和探討、可以安排個(gè)別家長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)分享。

（2）學(xué)生學(xué)習(xí)成果展示匯報(bào)。

（3）班主任、科任教師、生活教師與家長(zhǎng)溝通交流學(xué)生學(xué)習(xí)及生活表現(xiàn)，征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校及班級(jí)工作的.意見(jiàn)和建議。

總負(fù)責(zé)：xxx

具體責(zé)任分工：xx（一棟）、xx（五、六棟）、xx（二、三棟）、xx（生活區(qū)）

1、教師發(fā)展處做好課堂教學(xué)展示活動(dòng)的安排表及家長(zhǎng)意見(jiàn)反饋表。（段長(zhǎng)落實(shí)、教師發(fā)展處負(fù)責(zé)統(tǒng)籌）

2、班主任認(rèn)真做好家長(zhǎng)會(huì)交流內(nèi)容的準(zhǔn)備，設(shè)計(jì)好教案，制作好課件。（各班主任落實(shí)、學(xué)生發(fā)展處檢查）

3、班主任制定詳細(xì)方案，落實(shí)好班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)成果展示活動(dòng)。（各班主任落實(shí)、教師發(fā)展處檢查）

4、各科任教師、生活教師做好與家長(zhǎng)溝通交流的充分準(zhǔn)備。（班主任、相關(guān)教師負(fù)責(zé)）

5、段長(zhǎng)、生活區(qū)棟長(zhǎng)認(rèn)真落實(shí)各樓棟環(huán)境衛(wèi)生清潔工作。（xx負(fù)責(zé)）

6、各班主任落實(shí)好班級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)出席開(kāi)放日各項(xiàng)活動(dòng)，并收集好照片資料。（各班主任落實(shí)）

7、做好本次開(kāi)放日宣傳、攝影、攝像工作。（xx落實(shí)）

8、下發(fā)各班家長(zhǎng)簽到表，落實(shí)簽到工作、落實(shí)家長(zhǎng)通知。（xx、全體班主任負(fù)責(zé)）

9、生活教師及年級(jí)科任教師（含體、音、美老師）做好班會(huì)期間學(xué)生看護(hù)。

（林寶珍、各段長(zhǎng)負(fù)責(zé)，生活教師落實(shí)）

xx市xx公學(xué)小學(xué)部

20xx年11月

大班家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)方案 一年級(jí)家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)方案篇十

1、通過(guò)活動(dòng)讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的一日學(xué)習(xí)生活情況。

2、加強(qiáng)家園聯(lián)系，增進(jìn)家長(zhǎng)與老師的溝通，更好地了解教師的工作。

3、通過(guò)親子游戲活動(dòng)，提供一個(gè)增進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)之間感情的機(jī)會(huì)。

4、通過(guò)聯(lián)歡會(huì)，是家長(zhǎng)和孩子充分感受新年的歡樂(lè)!

5、通過(guò)家長(zhǎng)的反饋，以完善和改進(jìn)幼兒園和教師自身的不足。

20xx年12月31日7：30～11：30

具體安排：

7：30～8：30

入園接待

1、師生問(wèn)好，晨檢。

2、跟音樂(lè)做各種動(dòng)作。

3、老師和孩子談話：元旦就要到了，小朋友就要長(zhǎng)大一歲，孩子們談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

4、8：30---8：45喝水、入廁

5、8：45～9：30化妝梳洗、準(zhǔn)備慶祝

6、9：30～11：30元旦聯(lián)歡活動(dòng)

1、新年致詞

20xx年已漸漸離我們遠(yuǎn)去，20xx年正悄悄來(lái)臨。歡迎家長(zhǎng)們來(lái)參加今天的“慶元旦家園同樂(lè)活動(dòng)”，值此喜慶的日子，我們恭祝大家新年好!

新的鐘聲

新的一年

新的祝福

新的期待

在這辭舊迎新之際，我們給大家拜年了。

祝大家：新年快樂(lè)，合家幸福!

幼兒：祝爺爺奶奶，福如東海壽比南山

祝姥爺姥娘，身體健康長(zhǎng)命百歲

祝叔叔阿姨，心想事成財(cái)源滾滾

祝爸爸媽媽，恩恩愛(ài)愛(ài)白頭偕老

祝老師阿姨工作順利笑口常開(kāi)!

(面對(duì)面)

祝小朋友快快樂(lè)樂(lè)!聰明健康!

(齊)

祝大家新年快樂(lè)!ye!

2、全在活動(dòng)的一開(kāi)始，我們大家一起運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)，暖和暖和，與寶寶們一起做早操。

3、現(xiàn)在我們的小朋友能做很多事情了呢，不但能自己的事情自己做，還能幫老師做很多力所能及的事情呢，所以，爸爸媽媽不要再說(shuō)我小了，下面是孩子帶來(lái)的兒歌《別說(shuō)我小》(九月份歌曲)

4、我們現(xiàn)在長(zhǎng)大了，不但能自己的事情自己做，我們還知道，講衛(wèi)生的才是乖寶寶，請(qǐng)欣賞兒歌《小牙刷》(十月份歌曲)

5、我們的寶貝現(xiàn)在可厲害了，不但會(huì)說(shuō)兒歌，還會(huì)唱好聽(tīng)的歌曲呢，請(qǐng)聽(tīng)孩子們帶來(lái)的歌曲《迷路的小花鴨》(十一月份歌曲)

6、家長(zhǎng)們想不想體會(huì)一下游戲的快樂(lè)呢?接下來(lái)讓我們一起進(jìn)入今天的親子游戲環(huán)節(jié)，感受游戲帶給我們的快樂(lè)。

自古有一句話叫“心有靈犀一點(diǎn)通”，孩子與父母之間的靈犀就更別說(shuō)了，這種心靈相通是與生俱來(lái)的。那哪對(duì)父子母子之間的默契最為神奇呢?下面這個(gè)游戲《你演我猜》

便會(huì)為你揭曉答案。

7、玩完游戲，讓爸爸媽媽爺爺奶奶看看我們還有什么本領(lǐng)吧。兒歌《小剪刀》(十一月份兒歌)

8、我們的小寶寶除了會(huì)唱歌、會(huì)剪紙，還會(huì)跳舞呢，請(qǐng)欣賞魅力小女生帶來(lái)的激情舞蹈《嘻唰唰》

9、我們的小朋友展示了自己的才藝，小樹葉也有話要告訴大樹媽媽呢，下面是歌曲《小樹葉》(九月份歌曲)

10、我們小朋友現(xiàn)在認(rèn)識(shí)很多漢字了呢，讓爸爸媽媽看看我們有多厲害吧《認(rèn)字》(互動(dòng)，家長(zhǎng)抽取漢字，幼兒回答)

11、我們的漢字學(xué)的特別棒，不知道數(shù)字學(xué)得怎么樣呢?數(shù)學(xué)1——50正倒數(shù)

12、每個(gè)人從一出生就會(huì)“說(shuō)話”了，那一聲聲洪亮的啼哭，就是他們對(duì)這個(gè)美好世界的向往!從“呀呀學(xué)語(yǔ)”到“滿頭白發(fā)”，每個(gè)人都在無(wú)形中掌握了許多的詞語(yǔ)詞匯。

13、大家知道，《唐詩(shī)》《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》是我們中國(guó)特有的一道永不衰老的風(fēng)景，許多膾炙人口的唐詩(shī)為孩子們所喜愛(ài)。他們?cè)谔圃?shī)中了解了各種人文風(fēng)情，懂得了許多做人的道理。下面。請(qǐng)欣賞孩子們表演的《唐詩(shī)大串燒》，掌聲歡迎!

14、我們的小朋友這么棒，聽(tīng)說(shuō)你們還會(huì)跳印度舞呢。來(lái)讓爸爸媽媽欣賞下外國(guó)風(fēng)情《瑪利亞》

15、蒙中的小男生也特別棒。接下來(lái)請(qǐng)欣賞幽默小男生啞劇小品《愛(ài)在心間》

16、現(xiàn)在是全體幼兒為大家?guī)?lái)的歌曲《雪花和雨滴》(十二月分歌曲)

17、小朋友學(xué)的這么棒，家長(zhǎng)應(yīng)該表示一下吧，陪小朋友玩?zhèn)€游戲吧。親子游戲《猜一猜》

游戲規(guī)則：家長(zhǎng)將臉與上身遮擋起來(lái)，幼兒憑認(rèn)褲子和鞋子尋找親人。

這個(gè)游戲主要為發(fā)展幼兒的觀察力和記憶力。

18、爸爸媽媽很辛苦……《感恩的心》幼兒面向家長(zhǎng)做

19、小朋友今天快不快樂(lè)?讓我們一起來(lái)做拍手操吧。音樂(lè)《幸福拍手歌》家長(zhǎng)與幼兒一起做。

《相親相愛(ài)一家人》

結(jié)束：歡樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得很快，希望與美好就在不遠(yuǎn)處等待。愛(ài)永恒，信任地久天長(zhǎng)!讓我們?nèi)诤显谝黄穑餐瑩碛袗?ài)的風(fēng)帆，讓我們攜起手來(lái)，為我們共同的愿望揚(yáng)帆起航!

感謝家長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)的支持，“慶元旦家園同樂(lè)活動(dòng)”到此結(jié)束，祝大家在新的一年里，快樂(lè)平安!

大班家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)方案 一年級(jí)家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)方案篇十一

為保證“20xx年xx省家長(zhǎng)學(xué)校講師團(tuán)來(lái)長(zhǎng)送課”活動(dòng)順利進(jìn)行，進(jìn)一步落實(shí)責(zé)任分工，細(xì)化各個(gè)環(huán)節(jié)，特制定本活動(dòng)承辦方案。

20xx年10月26日下午3點(diǎn)30分--4點(diǎn)30分

xx一中多功能報(bào)告廳

xx一中初二年級(jí)家長(zhǎng)340人

xx市教育系統(tǒng)關(guān)工委主任30人

xx市教育系統(tǒng)家長(zhǎng)學(xué)校講師團(tuán)講師15人

總策劃：曾慶桂胡志豪

組織協(xié)調(diào)：劉常恒謝喜

工作人員：彭學(xué)軍（安保）謝建國(guó)（后勤保障）

楊映葒（音響、燈光）喻愛(ài)林（會(huì)務(wù)）

劉百兵（攝影）熊春復(fù)（攝像）

余麗莎趙小玲（接待、宣傳）

初二年級(jí)8名學(xué)生志愿者

（一）會(huì)務(wù)

1、校門口電子屏：

（1）熱烈歡迎xx省家長(zhǎng)學(xué)校講師團(tuán)來(lái)長(zhǎng)送課

主辦單位：xx市教育局關(guān)工委

承辦單位：xx一中

（2）歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)及來(lái)賓蒞臨xx一中

（3）歡迎省市教育系統(tǒng)關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)來(lái)我校指導(dǎo)工作

2、報(bào)告廳橫幅：20xx年xx省家長(zhǎng)學(xué)校講師團(tuán)來(lái)長(zhǎng)送課

3、主席臺(tái)背景：ppt三型親子關(guān)系

主講人xx省家長(zhǎng)學(xué)校講師團(tuán)講師

新邵縣教育局關(guān)工委主任周良才

20xx年10月26日

4、宣傳報(bào)道：xx教育信息網(wǎng)、xx市教育局關(guān)工委網(wǎng)頁(yè)、xx一中校園網(wǎng)

5、接待地點(diǎn)：二會(huì)議室注：接待人員約14:40到學(xué)校二會(huì)議室

6、其它座位安排（電子版、紙質(zhì)）

路標(biāo)、交通示意圖

8名志愿者培訓(xùn)

座位安排表

（二）安保

1、校園安全保衛(wèi)；2、車輛停放在五一路火宮殿停車坪。

xx一中

20xx年10月17日

大班家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)方案 一年級(jí)家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)方案篇十二

1、認(rèn)識(shí)棉簽，學(xué)習(xí)合印畫，初步感知對(duì)稱效果的美。

2、大膽混色，發(fā)現(xiàn)顏色混合后的變化，樂(lè)意參與美工活動(dòng)。

3、體驗(yàn)和爸爸媽媽合作成功的喜悅之情。

1、印有蝴蝶形狀的作業(yè)紙人手一張、范畫（大于幼兒的蝴蝶）

2、剪刀、護(hù)袖、各種顏色的顏料、棉簽若干、抹布等。

3、幻燈片：蝴蝶

1、播放幻燈片

師：這是什么呀？（蝴蝶）是什么顏色的？（白色的）

2、幼兒認(rèn)識(shí)棉簽

師：白白的不太漂亮，我們幫它穿上漂亮的花衣服是不是就很漂亮了呢？（是的）

誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)怎么幫助它呢？怎么才能讓它有漂亮的翅膀？（用蠟筆畫上……）

師：你們說(shuō)的都不錯(cuò)，今天，馬老師不用筆，我用這個(gè)幫幫它。

這是什么呢？它叫棉簽，跟它打個(gè)招呼。

3、教師示范棉簽作畫

師：看看老師把蝴蝶在中間折了一條線，我畫一半，留一半。將棉簽沾一沾顏料，然后在蝴蝶的一半翅膀上畫一畫，你可以畫圓圈，也可以畫線條，還可以換顏色畫，你想畫什么都可以。

師：我畫好了，把棉簽放回去，把蝴蝶沿中間的線折起來(lái)，拍一拍。打開(kāi)，哈哈怎么樣了？哪兒變了？漂亮嗎？

2、家長(zhǎng)與幼兒共同活動(dòng)

師：請(qǐng)爸爸媽媽先幫您的孩子把蝴蝶剪下來(lái)，再對(duì)稱折好打開(kāi)，下面寶寶自己拿棉簽隨意畫。家長(zhǎng)請(qǐng)鼓勵(lì)孩子大膽混色，可以請(qǐng)孩子說(shuō)一說(shuō)兩種顏色混合以后有什么變化，變成什么顏色了。

在孩子畫完之后家長(zhǎng)可幫其對(duì)齊折讓他拍打，最后請(qǐng)寫上幼兒姓名。

3、展示作品

師：小朋友們真能干，和爸爸媽媽一起幫助蝴蝶穿上了漂亮的衣服。我們來(lái)看看誰(shuí)的又干凈又漂亮。

大班家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)方案 一年級(jí)家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)方案篇十三

幼兒在園半日活動(dòng)

引導(dǎo)家長(zhǎng)了解幼兒園,了解中班，了解孩子，了解幼兒教育目標(biāo)，內(nèi)容和方法，以便更好地做到家園共育。

一、【區(qū)域活動(dòng)】

指導(dǎo)幼兒用手絹折疊出各種自己喜歡的圖形。

二、【 語(yǔ)言活動(dòng)】

內(nèi)容：1、自我介紹：我叫**，今年*歲，我是**班的小朋友。

2、字寶寶 ： 復(fù)習(xí)兒歌及漢字

目標(biāo)：1、培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。

2、鞏固所學(xué)漢字，加強(qiáng)兒歌的有感情朗讀。

準(zhǔn)備：字卡，兒歌 。

過(guò)程：集體齊讀。

幼兒在臺(tái)上背誦教師指出的兒歌。

出示字卡，幼兒能正確發(fā)音，并能組兩個(gè)以上的詞。

三、【 綜合復(fù)習(xí)活動(dòng)】

1、小朋友，你們知道蝴蝶是由誰(shuí)蛻變成的嗎？奧夫：《毛毛蟲和蝴蝶》。

分析：通過(guò)樂(lè)器的操作和肢體的表演，引導(dǎo)幼兒只要多加充實(shí)自己，將來(lái)一定會(huì)像毛毛蟲一樣，蛻變成美麗的蝴蝶 。

2、小朋友你們喜歡上幼兒園嗎？語(yǔ)言《我愛(ài)上幼兒園》

分析：愿意與同伴分享上幼兒園的經(jīng)驗(yàn)。

3、小朋友你在幼兒園交了許多好朋友吧，那么你知道小動(dòng)物的好朋友有哪些嗎？語(yǔ)言《動(dòng)物好朋友》

分析：在游戲中鞏固練習(xí)發(fā)音，正確運(yùn)用名詞，動(dòng)詞，量詞。

4、既然大家是好朋友，就應(yīng)該互相幫助 。語(yǔ)言 《我想幫忙》

分析：引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)河馬弟弟幫助別人后的快樂(lè)，鼓勵(lì)幼兒樂(lè)于幫助他人 。

5、小朋友，今天星期幾？英語(yǔ) 《星期一到星期五.》

分析：根據(jù)指令或圖片的提示，能用英文回答老師的問(wèn)題。

6、老師和你們一起來(lái)玩一個(gè)手口一致游戲 《from one to ten.》

分析：培養(yǎng)幼兒的協(xié)調(diào)能力。

7、你們喜歡吃什么水果呀？我們一起來(lái)玩水果大餐游戲吧。英語(yǔ) 《fruit》

分析：用不同的速度出示卡片，激發(fā)幼兒的競(jìng)猜興趣。

8、咱們一起來(lái)做一個(gè)實(shí)驗(yàn)吧?？茖W(xué)《神奇的磁鐵》

分析：通過(guò)操作，感知磁鐵吸鐵的特性。

9、老師帶大家去一個(gè)非常漂亮的屋子去看一看。數(shù)學(xué) 《彩云屋》

分析：理解表格上符號(hào)與空間的對(duì)應(yīng)關(guān)系。

10、咱們組織一個(gè)啦啦隊(duì)吧。 數(shù)學(xué) 《啦啦隊(duì)》

分析：感知序數(shù)與基數(shù)的不同之處。

11、數(shù)一數(shù)，每個(gè)小動(dòng)物分別拿了幾個(gè)氣球？ 數(shù)學(xué)《彩色氣球》

分析：培養(yǎng)邏輯推理能力。

四、【英語(yǔ)活動(dòng)】

內(nèi)容：《 身體部位》

目標(biāo)：1、根據(jù)指令或圖片，能快速說(shuō)出英文單詞。

2、會(huì)運(yùn)用短語(yǔ) touch your …….

準(zhǔn)備：卡片 、 自制身體部位圖片、 魔術(shù)盒。

過(guò)程：1 、用圖片逐個(gè)拼貼成一個(gè)小男孩的身體，引出單詞。

2、出示魔術(shù)盒，從而鞏固單詞

3、師生互動(dòng) ， 邊指身體部位，邊發(fā)音。

4、請(qǐng)幼兒到臺(tái)上來(lái)邊摸黑板上的小男孩圖片，邊說(shuō)出對(duì)應(yīng)的英文單詞。

5、游戲活動(dòng)：《touch your …...》

五、【藝術(shù)活動(dòng)】

內(nèi)容：《蜜蜂做工》

分析：借助情景，大膽地用眼神和面部表情與同伴交流。

六、【餐前音樂(lè)活動(dòng)】

《粉刷匠》、《找朋友》等。

大班家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)方案 一年級(jí)家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)方案篇十四

根據(jù)縣教研室活動(dòng)安排，xx小以“真誠(chéng)溝通 攜手育人”為主題，把家長(zhǎng)請(qǐng)進(jìn)校園、請(qǐng)進(jìn)教室，讓家長(zhǎng)與孩子一起上課、一起參與活動(dòng)，了解課堂管理、學(xué)校要求，體驗(yàn)孩子在校的學(xué)習(xí)生活，以此為契機(jī)引領(lǐng)家長(zhǎng)了解教育孩子的方法，參與到孩子的學(xué)習(xí)和教育中，共同教育孩子。

1．加強(qiáng)學(xué)校、教師和家長(zhǎng)的溝通，讓家長(zhǎng)走進(jìn)校園，走進(jìn)課堂，全面了解學(xué)校辦學(xué)宗旨和辦學(xué)思路，了解課堂教學(xué)改革動(dòng)向，從而更好地配合學(xué)校共同教育孩子健康發(fā)展。

2．進(jìn)一步保障家長(zhǎng)的教育知情權(quán)，疏通學(xué)校與社會(huì)的溝通渠道，增進(jìn)家長(zhǎng)參與學(xué)校管理和監(jiān)視，爭(zhēng)取社會(huì)的理解、支持和幫助，增進(jìn)學(xué)?？焖侔l(fā)展。

真誠(chéng)溝通 攜手育人

20xx年5月14日（第十一周周四）

1——6年級(jí)所有班級(jí)上午第一二節(jié)課（按課表有課教師都開(kāi)放亮課）

1.聽(tīng)課。各位家長(zhǎng)上午第一二節(jié)課到自己孩子相應(yīng)的班級(jí)參與聽(tīng)課上課，了解孩子上課表現(xiàn)、狀態(tài)，了解上課常規(guī)及要求。

2．參觀。通過(guò)參觀學(xué)校、班級(jí)文化氛圍建設(shè)， 觀摩課堂、課間活動(dòng)，活動(dòng)室，了解學(xué)校教育教學(xué)的要求和情況。了解自己孩子在校園的學(xué)習(xí)活動(dòng)，體驗(yàn)學(xué)校文化氛圍。

3.家長(zhǎng)座談交換。

1．組織領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校成立 “家長(zhǎng)開(kāi)放日”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)本活動(dòng)的方案制定、組織安排、細(xì)化實(shí)施、總結(jié)反饋等工作。

組 長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成 員：各年級(jí)組長(zhǎng)

2．具體職責(zé)分工

學(xué)生管理中心（負(fù)責(zé)人：）

（1）對(duì)學(xué)生進(jìn)行禮貌、文明行為教育，修建一個(gè)團(tuán)結(jié)、***、積極向上的文化氛圍。

（2）監(jiān)視各班做好校園衛(wèi)生保潔工作。

（3）組織班主任通過(guò)校訊通、學(xué)生等途徑，向?qū)W生和家長(zhǎng)宣傳開(kāi)放日活動(dòng)。

后勤管理中心（負(fù)責(zé)人：）

（1）預(yù)備家長(zhǎng)的座椅及安排。

（2）做好各班電教設(shè)備、備用發(fā)機(jī)電等的維修保養(yǎng)，確保設(shè)備正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

教師亮課（負(fù)責(zé)人：）

（1）任課教師認(rèn)真研究教材，精心備課，上好課，室內(nèi)上課教師要精心研究教學(xué)工具，把先進(jìn)的教學(xué)工具、資源應(yīng)用于課堂教學(xué)中。

（2）課前要對(duì)自己的教學(xué)工具認(rèn)真審查， 避免課中出現(xiàn)題目。上課課件要提早試運(yùn)行，特別留意文字的大小、色采要保證到課室后面能清楚可見(jiàn)。

（3）教師要熱情接待家長(zhǎng)，耐心與家長(zhǎng)交換意見(jiàn)，使家長(zhǎng)真正了解孩子，了解教師，了解學(xué)校。

（4）做好家長(zhǎng)簽到工作。

1．每班邀請(qǐng)5名家長(zhǎng)，活動(dòng)期間，每位亮課教師均應(yīng)以良好的精神風(fēng)采和認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度精心預(yù)備，把“家長(zhǎng)開(kāi)放日”作為展現(xiàn)自己教學(xué)水平和鍛煉能力的機(jī)會(huì)，熱情主動(dòng)接受家長(zhǎng)對(duì)我校教育教學(xué)工作的校閱閱兵。

2．教師開(kāi)放亮課內(nèi)容必須是一節(jié)新授課，應(yīng)符合新課程改革的方向，突出本學(xué)科本年級(jí)的創(chuàng)新型教學(xué)模式，力求展現(xiàn)課堂教學(xué)的個(gè)性化和現(xiàn)代化，要利用多媒體上課。

3．全體教師課后應(yīng)主動(dòng)、虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)教育教學(xué)改革方面的意見(jiàn)，及時(shí)與家長(zhǎng)交換孩子學(xué)習(xí)情況。

4．活動(dòng)結(jié)束后周五以年級(jí)組為單位上交開(kāi)放日各項(xiàng)資料（家長(zhǎng)簽到表、反饋表、開(kāi)放日教案及反思、課件等）。

5.各班周三下午放學(xué)條件前布置好教室，每班最少預(yù)備5把椅子。

大班家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)方案 一年級(jí)家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)方案篇十五

xx年12月22日上午11：20—12：00

巴蜀小學(xué)國(guó)畫室

1、準(zhǔn)備20張報(bào)紙，（每組2張）

2、準(zhǔn)備剪刀無(wú)數(shù)（學(xué)生自己準(zhǔn)備）

3、雙面膠10圈、透明膠10圈、

4、卷尺一把；

1、全班分為10組，每組4名學(xué)生+ 4名家長(zhǎng)；

2、利用2張報(bào)紙制作一個(gè)可以在地上獨(dú)立站立的建筑，哪一組做得最高，就獲勝；

3、限時(shí)10分鐘；

一等獎(jiǎng)2名，獎(jiǎng)品：

二等獎(jiǎng)4名，獎(jiǎng)品：

三等獎(jiǎng)4名，獎(jiǎng)品：

物資準(zhǔn)備：黃業(yè)珈媽媽

現(xiàn)場(chǎng)服務(wù)：彭云志媽媽（物資發(fā)放）

汪天韻媽媽（最后量高）

黃業(yè)珈媽媽（記錄并宣布獲獎(jiǎng)名單）

攝影攝像：石維愷爸爸

1、服務(wù)崗位總結(jié)

學(xué)習(xí)組總結(jié)：林碩

紀(jì)律組總結(jié)：王玥

宣傳組總結(jié)：彭海州

文娛組總結(jié)：黎蔚瑤

體育組總結(jié)：張毅恒

2、自主8分鐘：劉敬愷

3、科技節(jié)：任仕杰、張靖鵬、王一涵、羅小林意、

4、國(guó)旗知識(shí)宣講總結(jié)：尹健康

5、音樂(lè)會(huì)總結(jié)：曾之晨

6、班級(jí)自主體育活動(dòng)：羽毛球隊(duì)（劉豐逸、吳逸萱、周裕美、廖星宇）

乒乓球隊(duì)（聶夢(mèng)一）

7、發(fā)放問(wèn)卷表格：姜政宇 冉娟子

8、禮儀小天使：王詩(shī)文、薛元康祺、楊靜童、周思培、

9、舞蹈表演：楊可、孫凡惟、谷雨、汪天韻

10、合唱負(fù)責(zé)：周立晨

11、班級(jí)整隊(duì)：張峰瑞

12、運(yùn)動(dòng)會(huì)總結(jié)：黃業(yè)珈

13、發(fā)放報(bào)紙：樊詩(shī)睿

14、桌椅擺放：倪潛、王鴻儒、葉瀚文、彭云志、陳思堯

15、清潔檢查：羅禮宏、石維愷、倪釩洋

16、膠布發(fā)放：李唯一