人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

辦學合作協議書篇一

乙方：

甲乙雙方同意建立校企合作關系，且：

甲方在乙方掛牌建立“ 實踐教學基地”牌匾，乙方在甲方掛牌建立“ 人才培養基地”牌匾。

甲乙雙方在以下幾個領域展開合作：

①社會需求調研和課程設置;

②培養方案設計與實施;

③質量考核與控制;

④學生學業標準擬定與考核;

⑤就業服務與指導;

⑥畢業生跟蹤調查;

⑦科技開發與成果推廣。

(一)甲方

培養目標、制定教學計劃、調整課程設置、完成教學任務和保證實踐教學的實施。

2、根據乙方的實際情況和要求，提供信息服務、技術援助和項目合作研究。

3、根據專業教學計劃和課程教學大綱要求，確定每次實習的時間、內容、人數和要求，提前兩個月與乙方聯系，與乙方共同制定具體實施計劃和安排。

4、委派教師與乙方技術人員、管理人員共同指導學生實訓、實習。

5、為乙方員工的繼續教育、職稱(評定)考試、執(職)業資格(技能)鑒定等提供培訓與方便。

6、負責基地牌匾的制作，并在網站上進行宣傳報道，提高雙方的知名度。

(二)乙方

1、發揮自身的行業優勢和社會影響，根據需要與甲方進行項目合作研究，并對雙方成果進行推廣。

2、推選優秀的專業技術人員、管理人員與甲方共同制定和實施專業人才培養方案。

3、充分利用人力資源，選送既有豐富實踐經驗又能從事教學工作的專業人員和管理人員擔任甲方兼職教師，并為甲方培養“雙師型”教師提供幫助。

4、按照甲方教學計劃，結合單位實際情況，安排學生實習，指導實習過程。

5、配合甲方進行教學質量考核和畢業生學業水平考核。

6、根據乙方需要選聘甲方畢業生就業，并為甲方進行畢業生跟蹤調查提供方便。

合作時間初定三年，根據雙方合作意愿和實際情況，可長期合作。

首次合作結束后，雙方可共同商議形成新的合作意向。

1、本協議一式貳份，雙方各執一份，合作協議一經雙方代表簽字、蓋章即生效，雙方應遵守有關條款，未盡事宜，可由雙方協商解決或另行簽定補充協議。

2、如一方單方面違約或有損害對方利益或形象的行為，另一方有權終止協議(并可依法追究違約方責任)。

甲方：(蓋章)

乙方：(蓋章)

代表：(簽字)

年

日 代表：(簽字)

年 月 日 月

辦學合作協議書篇二

學校：（以下簡稱：甲方）企業：（以下簡稱：乙方）

甲乙雙方經友好協商，就合作辦學事宜，達成以下合作意向：

一、合作辦學原則：互相合作、互利互惠、實現雙贏、共同發展。

二、合作辦學項目形式

2.1企業冠名班形式：乙方授權甲方開設冠名班：“熱風班”。

2.2教學實習基地形式：甲方在乙方掛牌建立“”，乙方 在甲方掛牌建立“培訓基地”。

3.1企業冠名班項目

3.2甲方開設班冠名班，招收年品學兼優的應屆初中畢業生名（每 班名學生），上述學生要求暫定為：，應屆初中畢業，成績良好。具體條件應在本協議簽署后30日內報乙方備案。

3.1.2課程設置：分基礎課、專業課和專業實習

基礎課：學習時間為一年，由學校按國家教學大綱安排教學；

專業課：學習時間為一年，根據企業對專業的特殊要求，由學校和企業共同

確定專業課程設置，具體教學工作由學校和企業共同實施，企業可派工程師 到學校實施教學，學校老師亦可來企業參觀學習。

專業實習：實習時間為一年，由乙方安排學生到企業參加實習。

3.1.2學生管理：在校期間由學校負責，實習期間由學校和企業共同管理，具體實習事宜雙方另行簽署實習協議。

3.1.4學生就業：學生畢業后，企業對學生進行企業考核，擇優錄用。

二等獎學金名，每人資金元人民幣，計元；

三等獎學金名，每人資金元人民幣，計元；

“獎學金”，共獎勵名品學兼優的學生，合計使用資金元。

二等助學金名，每學期每人發放元人民幣，計元；

“助學金”共資助名家庭困難的學生，每學期發放助學金元，全年發放助學金元。

c．設置教育基金：元/年

資助學校購買實驗儀器設備、補助老師來企業學習的費用。

3.1.6資金使用的監督

3.1.6.1甲方應設定發放獎學金、助學金的標準和發放程序，并將該標準程序報乙 方備案。

3.1.6.2甲方在確定發放獎學金、助學金名單后，應報乙方備案并書面報告相關情 況。

3.1.6.3甲方有權自由支配教育基金。

3.2教學實習基地項目

3.2.1除冠名班外，甲方學校與乙方生產相關專業的學習，在二年級結束時，可根 據乙方生產情況安排學生到乙方工廠實習一年。

3.2.2學生實習期間，乙方按每月每名學生元的標準支付甲方管理費用。

3.2.3他有關實習活動的內容，雙方另行簽署實習協議。

四、雙方的責任和義務

4.1甲方的責任和義務

4.1.1按照企業需求設置專業，使培養的人才適應企業和社會的需求。與乙方使用，共同實施培養方案（即共同確定培養目標、制定教學計劃、調整課程設置、承擔 教學任務）。

4.1.2有權對使用項目（即冠名班）進行廣告宣傳，可介紹乙方公司的情況，但不 得做虛假宣傳，不得以乙方名義進行發布廣告和宣傳。

4.1.3應按本協議約定和乙方名義進行發布廣告和宣傳。

4.1.4做好日常教學管理（師資配備、教材組織、日常教學過程管理等）工作。

4.1.5負責學生在校期間的管理工作，確保冠名班學生圓滿完成職業教育，到乙方 公司實習、就業。

4.1.6對學生進行良好的行為習慣、職業道德、安全環保等教育，進行乙方企業文 化的宣傳。

4.1.7甲方保證冠名班學生全部到乙方公司實習，未完成實習任務者，不準畢業。

4.1.8獎學金、助學金的發放接受乙方監督。

4.2乙方的責任和義務：

4.2.2推選優秀的專業技術人員、管理人員與甲方共同制定的實施培養方案。按照 甲方教學計劃，結合單位實際情況，安排學生實習內容、指導實習過程，培養學 生實際操作能力和職業素質。

4.2.3為來乙方公司參觀學習的老師提供食宿。

4.2.4在冠名班學生一、二年級時，乙方每年為甲方提供獎學金、助學金、教育基 金等共元人民幣。上述款項乙方按月等額支付甲方。

4.2.5學生實習期間，支付甲方管理費用。

4.2.6乙方應優先錄用甲方應屆畢業學生到企業就業。

4.2.7為甲方進行畢業生跟蹤調查提供相關信息。

五、違約責任

5.1如一方違反誠實信用原則，提供虛假信息或違反本合同約定，另一方有權終止本協議。

5.2如一方的行為損害了形象或聲譽，另一方有權終止本協議。

六、合作期限

6.1冠名班項目合作期限為3年，即乙方授權甲方在年開設一屆冠名班（班），至年冠名班學生畢業時雙方合作終止。雙方根據級冠 名班項目運做的情況，對以后的冠名班招收合作簽署協議約定。

6.2教學實習基地項目合作長期有效。

七、爭議解決

7.1雙方在合作中產生的爭議，應本著友好合作的精神協商解決；協商不成，任何 一方均可到企業所在地人民法院提起訴訟。

八、通知

8.1任何一方如需通知對方有關事項，應采取書面形式用中文寫成，并按照雙方在本合同內注明的地址用快件送達給對方，郵件寄出后小時視為對方收到。

8.2如果地址有變更，一方應在變更前7日內書面通知另一方，否則，通知不能到達的法律后果由變更方承擔。

九、其他約定

9.1對本協議內容進行變更或補充，雙方可簽署補充協議約定；補充協議的效力等同于本協議。

9.2本協議及本協議的補充協，經雙方可簽署補充協議約定；補充協議的效力等同于本協議。

9.3本協議一式貳份，雙方各執一份。

授權代表（簽字）：授權代表（簽字）： 日期:日期:

辦學合作協議書篇三

乙方（企業）：xxxx集團有限公司

（一）甲方的權利義務

1、甲方堅持以就業為導向，將教育教學與社會實際需求緊密接軌。根據乙方要求，甲方開辦個人左右的“威勝班”，學制3年（2+1模式），電子相關專業，實施訂單式教育，根據乙方崗位技能要求，針對性安排教育教學內容，以提高學生的崗位適應能力。培養愛崗敬業、操作規范的技能型大中專院校畢業生。

2、甲方負責“威勝班”招生工作，完成正常的教育教學工作，保證“威勝班”生源質量，但不能以乙方名義對外招生，甲方對外招收“威勝班”的正式宣傳資料必須經過乙方同意。

3、甲方所招“威勝班”學員的實習安排必須經乙方同意，須優先滿足乙方對實習生的需求。甲方“威勝班”學員經考核合格畢業后應首先安排乙方依法進行優先錄用。

4、“威勝班”必須保證每屆80人以上人員至威勝公司實習就業，實習期由甲方協助管理，每缺少一人向乙方支付違約金200元整。

（二）乙方的權利義務

1、乙方積極為甲方傳遞行業信息，搜集教學素材，并參與乙方“威勝班”專業教材的編寫，提供辦學便利，積極參與甲方的教育教學改革提高教學質量。

2、乙方定期指派專業技術人員到甲方擔任專業兼職教師，甲方可派專業教師到乙方企業掛職學習，提高專業教師的實踐能力。學生教育教學考核由甲乙雙方共同實施，實習考核由乙方實施。

3、乙方為“威勝班”學生實習提供必要的實習條件，配備優秀指導師傅負責實習學生的管理教育，在實踐中提高學生的動手能力和綜合素質。不得安排學生從事高空、井下、放射性、高毒、易燃易爆、國家規定的第四級體力勞動強度以及其他具有安全隱患的實習勞動。

4、為冠名班學生，甲乙雙方共同在甲方建立生產性實訓基地。

5、乙方在甲方設立“威勝獎、助學金”，以鼓勵學生更好的學好專業技能，幫助貧困學生完成學業，并資助學校“威勝班”每班每年1萬元辦班經費。

三、本協議書自雙方簽訂之日起生效：

本合作協議一式三份，甲乙雙方各執一份，長沙市教育局備案一份，其他未盡事宜由甲乙雙方協商解決。附件具有同等效力，爭議由乙方所在地法院管轄。

甲方： 授權代表人：

年 月 日

乙方：xxxx集團有限公司 授權代表人：

年 月 日