從某件事情上得到收獲以后，寫一篇心得體會，記錄下來，這么做可以讓我們不斷思考不斷進步。那么心得體會怎么寫才恰當呢？以下我給大家整理了一些優質的心得體會范文，希望對大家能夠有所幫助。

大討論活動的心得體會篇一

一、處支部高度重視、領導有力。

我處黨支部從講政治、講黨性的高度，高度重視這次大討論活動。200_年11月4日下午，處黨支部就立即召開了專題會議，傳達了市局動員大會精神，對積極響應市局黨委號召、深入開展大討論活動進行了安排部署;同時成立了以支部書記為組長的領導小組。處黨支部的高度重視和有力的組織領導保障了大討論活動的順利開展。

二、組織部署周密、行動迅速

為保證大討論活動的順利開展并取得良好效果，我處活動領導小組對大討論活動各個階段的工作進行了周密的部署安排，制定了《關于在全處開展“站在新起點、實現新發展”大討論活動的實施方案》，明確了大討論活動的指導思想、活動安排和目標要求。從200_年11月6日開始，全處的大討論活動既轟轟烈烈又扎扎實實地開展起來了。

大討論活動學習教育是關鍵和重點，對學習教育階段的活動，我們進行了更加周密的安排，確定每周五下午為集中學習時間，以市局規定的篇目和有關公路法律法規為學習內容，處機關建立會議記錄，每個干部職工有學習筆記，做到了時間有保障、聽課有筆記、會議有記錄。

三、強化督導檢查、效果顯著

堅持強化督查、健全制度、嚴格紀律，是保證活動效果的重要手段。在大討論活動中，我們注重在增強干部職工特別是黨員干部學習教育、查擺問題、整改提高的自覺性、針對性、實效性上下功夫，嚴肅活動紀律，強化督導檢查，保證了活動質量和效果。在具體工作中，實施了態度嚴肅、要求嚴格、作風嚴細“三嚴”制度，確保了全體干部職工按照我處大討論活動領導小組的指示精神和規定步驟，不搞變通，不降標準。在督導檢查方面，實行了大討論活動檔案管理制度，建立了全處大討論活動材料檔案，并明確專人負責。

通過大討論活動，廣大教育工作者思想觀念得到了進一步轉變，工作作風得到了進一步端正，工作紀律更加嚴明，工作思路更加明確，工作熱情更加高漲。用實際行動很好地回答了“三個為什么”、“四個如何看”、“五個怎么辦”這幾大問題。

四、做好結合文章、推進工作

在深入學習教育、認真查擺問題的基礎上，我處先后召開多次會議，研究制定了全處200_年工程改革和發展的工作要點。在具體工作上，主要抓好以下五個方面的工作：一是打造一支政治思想過硬、業務精、綜合能力強、團結務實的領導班子，認真貫徹民主集中制原則,堅持集體領導,分工負責,互相支持,積極配合,發揮班子整體合力，在處的各項工作中處處起表率作用。二是在抓質量促進度上下大力氣。__線工程在處領導和__線項目部的不懈努力下，已在10月11日完成全部施工任務，__線工程的順利完工，可以說是給我們全處干部職工注入了一針強心劑。在下步工作中，我們要一股作氣，精心組織，加班加點，堅守崗位，搞好突擊，加大協調力度，確保全年計劃目標實現。三是要把“安全第一、預防為主”和“資金安全、干部優秀、工程優質”宗旨深深扎根每位干部職工的心中，時時刻刻抓廉政，分分秒秒想安全。安全和廉政是我處發展的生命線，只有在安全和廉政上不出差錯，才會使我處工程質量和效益逐年提高。四是要正確引導干部職工忠誠于我處的公路工程建設事業，人人爭做工程一線的好職工模范。要愛崗敬業，頑強拼搏，要根據我處發展的需要，全身心地投入到公路建設的洪流中去，為一處的公路事業創立新功。五是在現行機制、管理制度、工作方式、思想認識、發展思路和隊伍建設等方面，積極探索創新的思路和辦法，進一步激發廣大干部職工的活力，為我處的發展獻計獻策，共同努力，頑強拼搏，努力使工程一處走出困境，再創輝煌。

大討論活動的心得體會篇二

為了進一步提升阿克蘇的競爭力、影響力和推動阿克蘇跨越式發展和長治久安，激勵單位全體干部職工熱愛家鄉、建設家鄉、奉獻家鄉的工作熱情。根據自治區《熱愛偉大祖國建設美好家園主題教育活動第二階段實施方案》和在全疆組織開展“新建精神”大討論活動工作要求，地區廣電局及時制定了《地區廣電局關于開展“阿克蘇精神”大討論的實施意見》文件，迅速啟動了“新疆精神”大討論活動，要求全體人員牢固樹立高起點、高水平、高效益的“三高”理念，確立精心、精細、精致的“三精”標準，把“新疆精神”學習工作落實到實處。

動，是當前和今后一個時期的主要工作之一，必須抓緊抓好。為此，地區廣電局成立了以黨支部書記黃多為組長、各支部支委為成員的領導小組，加強了對主題教育活動的組織、指導、協調。主題教育活動辦公室設在業務科，抽調專人負責主題教育活動的協調、實施工作，并編寫主題教育活動工作信息，及時反映工作進展和成效，抓好主題教育活動各項工作的落實。

二、落實到位。在參加局主題教育動員大會的基礎上，單位黨支部組織全體干部職工召開了“熱愛偉大祖國建設美好家園”主題教育動員大會，結合活動內容進行了再動員，同時，組織大家認真學習了中央、新疆工作座談會精神和自治區黨委七屇九次全委(擴大)會議會議精神，學習了局黨組的通知要求。及時制定《地區廣電局“熱愛偉大祖國建設美好家園”主題教育活動實施方案》，并對主題教育活動的各項工作進行了詳細的安排部署，提出了對主題教育活動實行問責制，確保主題教育活動取得實效。

三、活動內容豐富。一是在“七一”前，組織黨員進行了一次重溫誓詞活動，每名黨員與新入黨的新黨員一同進行了宣誓。二是在“七一”前，機關黨支部開展了走訪慰問活動，慰問了退休的老黨員。三是在“七一”前參加了局里組織的參觀高新區、新能源、眾和公司活動。四是落實了“每名干部職工每年至少讀一本好書”的要求，積極開展讀好書活動，為每名干部、職工購買了《共產黨員為什么能》和《論群眾路線》書籍，供大家閱讀。五是組織開展了“多讀書、善讀書、讀好書”活動，機關每一名干部都作出了讀書計劃;六是組織機關全體干部參觀了地區檔案局舉辦的建黨__周年圖片展。七是組織單位全體人員觀看了愛國主義教育電影《建黨偉業》，參觀了“林基路故居”等教育基地。這些活動的開展進一步激發了干部職工搶抓機遇、提振信心、團結奮進、建設美好家園的熱情。

四、宣傳教育強化。為了營造開展主題教育活動的良好氛圍，我支部高度重視宣傳發動工作。目制作了1塊專題宣傳板報;以局黨組名義下發了主題教育活動的相關文件;制定了主題教育活動辦公室的職責及工作人員紀律要求，加強了主題教育活動的宣傳工作，為主題教育活動的順利開展營造了良好的輿論氛圍。

五、注重搞好結合。一是與學習中央新疆工作座談會和自治區黨委七屆九次全體(擴大)會議精神相結合，在活動中對以上兩個會議精神進行了再學習、再認識;二是與創先爭優活動相結合，將主題活動的精神貫穿到創先爭優活動中去;三是與民族團結教育相結合，利用每周五下午學習教育時間，開展民族團結和維護新疆穩定教育;四是與本職工作相結合，認真開展廣播電視宣傳工作，為改善各族群眾收看收聽廣播電視工作狀況不懈努力。

下一步，地區廣電局將繼續貫徹上級指示精神，進一步抓好“熱愛偉大祖國，建設美好家園”主題教育活動第二階段的工作。一是繼續抓好教育學習。把愛國主義教育、中國特色社會主義教育、黨的民族理論宗教政策教育和民族團結穩定教育結合起來，大力唱響共產黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好、各族人民好的主旋律，引導干部牢固樹立馬克思主義“五觀”、“三個離不開”的思想，進一步增強“四個認同”，使教育活動內容深入人心，凝聚力不斷加強。二是認真梳理問題。通過學習，使機關全體人員進一步深化搞好這次主題教育活動的認識，廣泛良動群眾，認真梳理單位存在的與馬克思主義“五觀”、新疆“三史”、“四個認同”不相符合的片面認識，梳理與民族團結、社會穩定不相協調的因素，梳理與黨的民族宗教政策、民族區域自治制度不相一致的模糊認識。三是開展好各項活動。按照局黨組的安排，繼續抓好新疆“三史”知識學習，組織參加征文、觀看愛國主義電影，組織干部職工積極參加學唱、傳唱歌頌黨、歌頌祖國和民族團結優秀歌曲等活動，使“熱愛偉大祖國，建設美好家園”主題教育活動更加具體、實在。四是扎實做好本職工作。主題教育活動的目的在于統一思想、凝聚人心、推動工作。我們將始終以環境監察工作為牽引，把主題教育活動貫穿于廣播電視日常工作的方方面面，切實把主題教育活動所取得的實效轉化為干好本職工作、建設美好家園的動力和實際行動。

大討論活動的心得體會篇三

一、加強領導，制定方案，確保大討論活動有序開展。

縣局“強責任、爭一流、大提升”大討論活動動員會之后，我校從思想上高度重視，從工作中積極落實各項要求，把這項活動擺上學校重要議事日程，納入學校周工作計劃。學校以校長榮學工為組長、副校長為副組長，各處室正副主任、年級組長為成員的領導小組，結合實際制定了詳盡的實施方案，建立了大討論活動制度，科學地分解了活動的目標任務，安排了學習活動日程表，真正做到了校長親自抓，領導小組成員人人有責任，全體教職工有任務，從而使此項活動有領導、有計劃、有督查、有指導，保證了該活動有序進行。

二、廣泛宣傳，認真學習，切實增強教職工的責任意識。

1、根據_教發【20__】1號文件要求，我校從實際出發，召開領導班會議、全體教師大討論活動動員會，利用橫幅、板報、櫥窗、印發資料等途徑，廣泛宣傳“強責任、爭一流、大提升”大討論活動的目的、意義，讓廣大教師進一步認識大討論活動的重要性和必要性。

2、扎實抓好教職工學習教育活動。

(1)組織全體教師集中學習了《張新實書記在倉集初中調研時的講話》《不可或缺的美學教育》《中小學教師職業道德規范》《中小學生心理健康指導綱要》《中小學班主任工作規定》及新課標等內容，著力提升教師的思想水平、學歷水平、專業水平和科研水平。。

(2)圍繞“推進學校素質教育，促進內涵發展、特色發展過程中，我們怎么辦?”“在工作中如何體現敬業負責的精神?”這兩項主題，組織教師聯系自身思想實際、工作實際、單位實際，深入開展討論，及時查找自身在責任意識、敬業進取和工作水平方面存在的問題。同時，在學習討論中，每位老師堅持記好筆記，堅持寫心得體會文章，并要求教職工在學教交流園發表文章兩篇以上，力爭在宿遷報刊上有文章發表。目前，我校每位老師記筆記4000字左右，寫心得體會三篇以上，在學教交流園上發表文章本周將達70余篇，有一篇文章近期將在《宿遷晚報》上發表。

3、積極組織“崗位練兵”活動。我校依據教育局的活動要求，堅持把崗位練兵貫穿于大討論活動始終，積極開展崗位練兵活動。元月6日對校園文化墻進行了充實;元月8日舉行了師生書畫競賽;元月9日舉行了優秀教案評比活動;元月13日“‘強責任爭一流大提升’大討論系列活動之一——全縣中小學教學工作管理現場會”在我校召開，我們學校在這次現場會上為大家提供了30節匯報課，全校誦讀《弟子規》、冬季跑步大課間現場，28塊教育教學成果展板，榮學工校長在大會上作了典型發言;元月17日舉行了“學校興亡，我的責任”教師演講比賽，元月25日組織教師學科試卷命題評比活動。

三、自我剖析，整改提高，增強大討論活動的實效性。

在深入學習討論的基礎上，我校按照教育局的“五查”要求，組織教師對照教師職業道德規范與工作職責，認真撰寫自我剖析材料，進行全面深刻、實事求是地查擺問題，查找不足，，并根據個人存在的問題與不足，認真制定整改計劃，扎扎實實地做好整改工作。通過整改，進一步明確了學校的辦學目標;進一步明確了個人工作責任及今后努力方向;進一步完善學校的各項工作制度和工作措施，從而激發了全體教師我行、我能、我成功的自信心，增強了減負增效、提升教學質量的責任感，確立了正確的教育觀、人才觀、教學觀、質量觀，真正能教書、會教書、教好書。

總之，通過強責任、爭一流、大提升大討論活動，全體教職工受益匪淺。大家提高了責任意識，轉變了思想觀念，改進了工作作風，并在整改方案中許下了鄭重承諾。我們深信全體教職工一定能把今天的收獲轉化為明天更為強大的動力，把簡單的工作做好，把平凡的事情干好，為我校的發展作出更大貢獻。

大討論活動的心得體會篇四

一、召開專題學習研討會

我局黨組中心組及時召開精神專題學習研討會，組織干部職工的精神專題學習，全體干部撰寫關于精神的心得體會，組織精神學習心得專題交流會。通過系統活動，進一步深化了干部職工對弘揚精神與推進崛起相互關系的正確認識，幫助干部職工樹立正確的團隊精神，攜手共推跨越發展。

二、開展精神理論研討會。

通過學習，努力從理性方面理論層面深入挖掘精神的科學內涵，為精神科學發揮正確作用奠定理論基礎，使干警進一步深刻理解精神的背景條件，形成過程，準確把握精神的核心內涵、本質要求，科學認識精神凝聚人心、鼓舞士氣的巨大作用，牢固樹立“弘揚精神，推進快速崛起”的共同理念，濾布把“創新、實干、爭先、包容”的當代精神內化為導引自覺行動、提升工作實踐、共同推進快速崛起的堅定意志品質，并以卓有成效的工作實績切實助推在成渝經濟區的快速崛起。

三、組織學習了在成渝經濟區崛起專題研討會精神。

通過學習，進一步理清發展戰略的認識，提升了對“融城發展，對接成渝，主攻重慶”戰略的內涵、要求的理解。

四、開展精神演講比賽。

積極組織動員35周歲以下，具有大學專科以上學歷的干部踴躍參加“瓊江·青年人才論壇”活動。通過發展司法行政系統中體現精神的系列鮮活事例的再現或表現，進一步激發了干部職工弘揚精神、助推跨越的激情噴發，為崛起再添干勁，再立新功。

大討論活動的心得體會篇五

一、領導重視，抓住思想教育不放松

學校領導高度重視師德師風工作，把師德師風工作納入了學校工作的重要議事日程，先后多次專題開會研究落實師德師風主題教育活動的各項任務。建立了由校長任組長，書記任副組長，學校其他行政領導為成員的師德師風主題教育活動領導小組，具體負責師德師風工作，制定了學校師德師風主題教育活動的實施方案。

二、活動情況

第一階段是學習宣傳階段，這一階段我校領導小組，制定活動方案，做好宣傳。

1、召開領導班子會。要求班子成員對自己公正廉潔，勤政務實，公開辦事制度，依法治教，依法從教，規范辦學秩序。

2、召開黨員大會，會上要求全體黨員積極參與到師德師風建設中去，大力配合學校開展師德師風工作，把師德師風和保先教育活動結合起來，發揮共產黨員的先鋒模范作用，做師德師風的楷模。

3、通過板報、電子屏幕等載體廣泛宣傳本校師德師風

大討論活動開展情況，大力營造師德師風建設的良好氛圍。

4、利用每周一教師工作時間主要主要集中學習了中央的“八項規定”、《中小學教師職業道德規范》等相關文件，力求使學習收到的效果。同時結合本校實際，要求教師在平時的教學工作中時時嚴格要求自己，時時自我反省，做學生的表率。

學習采取了集中學習、個人自學、討論等靈活多樣的形式，組織教師集中學習的時間為每周一，每次學習的時間不少于一小時。并做到每人都有學習筆記，每一項學習都要撰寫心得體會。

第二階斷結合學校實際，抓住重點，開展了討論、自查、反思活動。這一階段針對師德師風教育活動的重點我們主要采取了以下措施開展對照檢查。

1、以教研組為單位開展大討論，主要討論：（1）人民教師“學為人師、行為世范”的含義是什么？（2）怎樣做新時期師德高尚的人民教師？等內容。

2、召開教職工會。要求教職工根據工作崗位對工作作風、服務態度、服務質量、工作效率、亂收費、亂訂教輔及學生用品、體罰或變相體罰學生等情況進行自查、。

討論采取了：討論的形式以教研組為單位進行了討論，然后各教研組之間進行交流，最后集中交流。有討論記錄、交流記錄。

查擺的主要形式包括：一是個人查。每個教師都要聯系自己的思想實際、工作實際和生活實際，認真進行了自我檢查，寫出能反映自身真實情況的自查報告。二是相互幫。以教研組為單位，通過民 主生活會的形式，開展批評與自我批評，不遮掩，不護短，不搞形式，不走過場，重在實效。三是群眾評。通過向學生、家長發放調查問卷和設立師德師風建設舉報箱、舉報電話等形式，廣泛征求群眾意見和社會反映。四是領導點。對個人自查不敢暴漏，相互幫助沒有涉及，群眾評議沒有反映，學校主要領導必須嚴肅指出，消除影響，不留隱患。

通過開展師德師風宣傳、學習、討論、自查、反思活動。學校領導、教師進一步轉變了工作作風，提高了辦事效率，文明執教，優質服務于學生。亂收費、亂訂資料、體罰或變相體罰學生、訓斥、刁難學生家長的違規行為沒有發生，學生、學生家長對學校、教師工作的滿意度大幅度提高。

當然我們也深知，師德建設是一項系統工程，是學校教師隊伍建設的一項長期歷史任務，不可能一蹴而就、一勞永逸，必須長抓不懈，堅持可持續發展的思路，不斷總結經驗教訓，勇于實踐，大膽創新，才能不斷提高師德水平。

20xx年x月x日