在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

自閉癥幼兒評(píng)價(jià) 自閉癥的評(píng)語篇一

2. 你給老師的印象是-聰明穩(wěn)重細(xì)心善解人意。老師很喜歡你。聰明的你，作事認(rèn)真，手工畫畫做得更好，生活自理潛力很強(qiáng)。如果活動(dòng)時(shí)能變得用心大膽些，提高自己的語言表達(dá)潛力就更好了!加油呀!

3. 靦腆穩(wěn)重是你的個(gè)性。活動(dòng)時(shí)，很少看見你高高舉起的小手。你書寫十分工整，但需要提高速度。你應(yīng)對(duì)困難，常常用哭鼻子解決。如果你能改掉這些小毛病，變得勇敢些堅(jiān)強(qiáng)些，那就好了!你說呢?

4. 你是個(gè)文靜，秀氣的小姑娘，踏實(shí)自覺是你的特點(diǎn)。教育活動(dòng)上你能認(rèn)真地聽老師講課，然后細(xì)聲細(xì)氣的回答問題。你尊敬老師，與小朋友們能友好相處。如果你能表現(xiàn)得再活潑些，大膽些，就更好了!

5. 和，你是一個(gè)聰明又調(diào)皮的小朋友，喜歡和小朋友在一起玩追趕游戲。平時(shí)你喜歡交流，和每個(gè)小朋友都很親近。如果你再改掉一些壞毛病，比如上課喜歡掉頭和別的小朋友講話，那就更好了，加油噢!

6. 你是一個(gè)活潑可愛的小女孩，你樂意學(xué)習(xí)自己的事情自己做，在園生活習(xí)慣十分好，與小伙伴們能和睦相處，你上課和游戲活動(dòng)都很認(rèn)真，也能回答老師提出的一些問題，希望你以后能表現(xiàn)得更出色。

7. 你是個(gè)天真，可愛的小朋友，每一天早上來幼兒園能主動(dòng)向老師問好，你的舞跳得真棒!你的歌唱得真甜!課間你能和小伙伴們一起合作玩游戲。老師希望你在上課時(shí)能夠主動(dòng)舉手發(fā)言。相信你。加油!

8. 你是一個(gè)聰明文靜而懂事的孩子，你對(duì)老師很有禮貌，對(duì)小伙伴很有愛心，你從不欺負(fù)人，小伙伴們都很喜歡和你一起玩。但老師想給你提個(gè)小小的推薦，作業(yè)再做的整潔干凈些，好嗎?相信你必須能!

9. 你是一個(gè)內(nèi)向，懂事的小朋友。下課能與小朋友一起快樂地游戲。但是你上課不喜歡用心舉手發(fā)言，遇到困難不能主動(dòng)與老師交流。新的一年，又長一歲，老師希望你能改掉這個(gè)不好的習(xí)慣，加油，好嗎?

10. 怡你是一個(gè)懂事能干的小朋友，你的舞跳得真美，你的畫畫得真好，上課你能專心聽講，愛動(dòng)腦筋，能用心舉手發(fā)言。值日工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。老師希望你在下學(xué)期參加課外活動(dòng)鍛煉時(shí)，大膽些，勇敢些，好嗎?

自閉癥幼兒評(píng)價(jià) 自閉癥的評(píng)語篇二

1. 機(jī)靈可愛的你，很討人歡喜。你是個(gè)快樂的男孩，有許多興趣愛好。你喜歡做游戲，講故事編故事，一編起故事來就不知道從哪兒停下，很逗人，小朋友都喜歡和你一起玩。你更喜歡畫畫，特別是參加美術(shù)班后，你畫畫進(jìn)步可大了，落筆大膽，樂意把自己的想法畫出來，老師經(jīng)常表揚(yáng)你。希望你在新的一年里再多一點(diǎn)耐心，相信你會(huì)做得更好!

2. 凱依看似文靜的你卻是個(gè)很要強(qiáng)的好孩子。無論做什么事情都那么認(rèn)真懂事有耐心，所以你在各方面表現(xiàn)都很出色。你最喜歡和小朋友一起活動(dòng)，每次活動(dòng)時(shí)你都是眉開眼笑，開心極了。你喜歡體育活動(dòng)，拍皮球跳遠(yuǎn)……樣樣棒!在運(yùn)動(dòng)會(huì)你還拿了獎(jiǎng)牌，真了不起!你有一顆善良的心，愛幫助別人，當(dāng)小朋友的衣服穿不好時(shí)，你會(huì)幫忙拉一下，你的愛心熱心，贏得了大家的喜愛。一起玩一起學(xué)習(xí)，自參加藝校美術(shù)班后，你更喜歡畫畫了，落筆大膽，敢于表現(xiàn)，作品更美了!相信通過不斷努力，在新的一年里會(huì)有更大的進(jìn)步!

3. 你是個(gè)活潑大膽聰明伶俐的孩子。你喜歡給大家唱歌，喜歡講故事給大家?guī)碓S多快樂。你喜歡在區(qū)角里活動(dòng)，閱讀區(qū)中你捧著書自言自語，建構(gòu)區(qū)中你擺弄著小物件拆拆裝裝，儼然一個(gè)研究員，音樂區(qū)中，你拿起樂器，自唱自敲，自得起樂，游戲活動(dòng)中你和小朋友一起快樂的笑聲俏皮聲，聲聲入耳，活躍的身影，時(shí)時(shí)展現(xiàn)。老師相信在新的一年里你會(huì)帶給大家更多的快樂!

4. 你是個(gè)聰明伶俐的女孩。你有一雙小巧手，看!每一件美工作品你都剪得那么光滑做得那么精致。你做事情時(shí)非常認(rèn)真細(xì)致，繪畫時(shí)你從不把顏色涂出邊線，畫得可漂亮了。你還會(huì)象小姐姐一樣提醒小朋友排好隊(duì)，你有許多的興趣愛好，唱歌跳舞做游戲樣樣都喜歡。看似文靜的你在活動(dòng)中和小朋友一起快樂的笑聲俏皮聲，聲聲入耳，活躍的身影，時(shí)時(shí)展現(xiàn)。老師希望以后你能大膽地發(fā)言，相信自己會(huì)講得很好很棒，多一點(diǎn)自信好嗎?

5. 你是個(gè)乖巧懂事善解人意的孩子。所有男孩子當(dāng)中你是個(gè)聽話而又乖巧的孩子：上課遵守紀(jì)律，積極動(dòng)腦;游戲中主動(dòng)擔(dān)當(dāng)角色非常活躍;與小朋友也能和睦相處，我們大家都很喜歡你。希望在新的一年里，你能更加努力，對(duì)自己嚴(yán)格要求，爭取做個(gè)全面發(fā)展的好孩子。

6. 待人文明有禮貌是你的突出表現(xiàn)。開學(xué)到現(xiàn)在你的進(jìn)步可真大啊!每天早上總能聽見你響亮地和老師打招呼，吃飯睡覺也不用老師多提醒就能獨(dú)立完成了，真不錯(cuò)!只是老師希望你在生活方面遇到困難能大膽提出來，老師會(huì)幫助你的一起解決的，好嗎?

7. 心靈手巧做事認(rèn)真細(xì)致。你是個(gè)文靜的孩子，做事細(xì)心，上美工課的時(shí)候尤其認(rèn)真，所以你的作品也受到大家的喜愛。而且，現(xiàn)在每天你都能主動(dòng)和老師打招呼了，老師真高興。希望你繼續(xù)努力，遇到什么困難大膽提出來，老師會(huì)幫助你的，好嗎?

8. 樂于助人待人熱情。和剛開學(xué)相比，你無論在生活上還是學(xué)習(xí)上都有了明顯的進(jìn)步，而且你總能在別人有困難的時(shí)候主動(dòng)幫助他們，真是個(gè)有愛心的孩子。只是老師有個(gè)小小要求：玩游戲的時(shí)候不能和小朋友搶玩具，要學(xué)會(huì)愛護(hù)玩具，能做到嗎?

9. 活潑可愛機(jī)靈好動(dòng)。你能積極參加各類活動(dòng)，并能主動(dòng)擔(dān)當(dāng)各種角色;在課堂上都能看到你高舉的小手聽到你響亮的回答，老師真喜歡。如果你能做到認(rèn)真獨(dú)立用餐，多吃飯不挑食，那就更好了。希望在新的一年里有更好的表現(xiàn)。

10. 聽話懂事自理能力強(qiáng)。每天來園總能聽到你響亮地和老師打招呼;每次午睡時(shí)，你的動(dòng)作總是最快,看到你的進(jìn)步老師真高興!同時(shí)老師也希望你在課堂上看看見你高舉的小手和響亮地回答，能做到嗎?加油。

11. 活潑好動(dòng)，用餐習(xí)慣好。每次用餐你總能認(rèn)真地把自己的那份飯菜吃完，這個(gè)習(xí)慣真好。你是個(gè)聰明的孩子，只是有時(shí)候你不能嚴(yán)格要求自己，缺少主見。如果在學(xué)習(xí)上你能自覺主動(dòng)點(diǎn)的話，那你的表現(xiàn)會(huì)很棒。下學(xué)期要努力哦!

12. 天真可愛，好奇心強(qiáng)。你是個(gè)人見人愛的孩子，活潑又好動(dòng)，對(duì)什么事都產(chǎn)生好奇，喜歡去探索，尤其在游戲中更是能投入角色中，這些都說明你是聰明好學(xué)的孩子。如果你在做每件事時(shí)都有點(diǎn)耐心改掉任性的壞習(xí)慣的話，那就更好了。

13. 聰明伶俐能歌善舞。你喜歡唱歌跳舞，畫的畫也很漂亮，又是老師的小幫手，大家都很喜歡你。希望你在新的一年里再接再勵(lì)，多點(diǎn)自信，做好大家的好榜樣。如果改掉挑食的壞習(xí)慣那就更好了。加油!

14. 小你進(jìn)步可真大。你長高了，更能干，更懂事了。記得原來愛哭的你，現(xiàn)在變得很勇敢;小朋友衣服穿不上的時(shí)候，你會(huì)熱心地幫助他們，你會(huì)和小朋友商量著玩，很少和小朋友發(fā)生爭執(zhí)，因此你交了很多好朋友。在六一表演中，你跳的《小小迷彩兵》真的太神氣了哦。如果上課時(shí)能時(shí)常看到你的小手高高舉起，你一定會(huì)是最棒的!老師盼著你能做個(gè)好榜樣，獨(dú)立自信聰明活潑，讓大家都來向你學(xué)習(xí)!好嗎?

15. 你的進(jìn)步真大，會(huì)自己動(dòng)手吃完飯菜，午睡時(shí)不再需要老師陪伴;學(xué)本領(lǐng)時(shí)，你能大膽舉手，回答問題的聲音比以前響亮了很多。希望你在新學(xué)期里能更勇敢些，多和小朋友一起游戲交談，這樣將會(huì)取得更大的進(jìn)步哦!

自閉癥幼兒評(píng)價(jià) 自閉癥的評(píng)語篇三

1. 你是一個(gè)懂事細(xì)心愛學(xué)習(xí)的小姑娘，課堂上經(jīng)常聽到你的發(fā)言，雖然年齡小。做起事情來卻像個(gè)小大人似的有模有樣的，但是你很少和小朋友交談。老師希望你下學(xué)期能夠大膽些，勇敢些，相信你，能做到!

2. 你是一個(gè)文靜可愛的小女孩，你在老師的幫忙下，愿意自己的事情自己做，吃飯和睡覺的習(xí)慣有了很大進(jìn)步，你上課能認(rèn)真聽講，老師希望你以后更大膽些，能主動(dòng)與老師和同伴交談，做個(gè)自信勇敢的好孩子。

3. 你是一個(gè)外向調(diào)皮的男孩。什么時(shí)候都能與小朋友一起快樂地游戲。但是你上課很少認(rèn)真聽講，從不喜歡舉手發(fā)言，遇到問題不愿主動(dòng)解決，不樂意讓老師幫忙。老師希望你能改掉這個(gè)不好的習(xí)慣，加油，好嗎?

4. 你是一個(gè)聰明可愛的小姑娘。上課能認(rèn)真地聽老師講課，并能用心舉手發(fā)言，還能自己整理玩具，折疊被子。課間能和別的小朋友一起快樂地玩耍。如果你能嚴(yán)格要求自己，早上不遲到。那你就必須是個(gè)最棒孩子。

5. 你是一個(gè)文靜可愛的女孩子，不愛講話，做事認(rèn)真的孩子。活動(dòng)中能較認(rèn)真思考老師提出的問題，但很少舉手發(fā)言。新的一年，如果你每一天都能高高興興來上學(xué)，改掉哭鼻子的毛病，老師會(huì)更喜歡你的!加油!

6. 你是一個(gè)帥氣活潑的小男孩，樂意學(xué)習(xí)自己的事情自己做;與小伙伴們能和睦相處;你上課能認(rèn)真聽講，但是你不愛舉手回答老師提出的問題，這樣可不好呀!老師希望你在新學(xué)期里改掉不愛舉手的壞毛病，好嗎?

7. 你是一個(gè)比較內(nèi)向的小朋友，你喜歡幫忙別人，懂得謙讓。上課能認(rèn)真聽講，有時(shí)還能用心舉手回答問題。你做事情十分有條理。但是你的膽子比較小，不能主動(dòng)與別人交流，新的一年，老師希望你能勇敢些，好嗎?

8. 老師有禮貌，和同伴能友好地游戲。平時(shí)講衛(wèi)生，能主動(dòng)持續(xù)班級(jí)的清潔。平時(shí)遇到困難會(huì)和老師小伙伴商量。上課能認(rèn)真聽講，老師布置的作業(yè)能按時(shí)完成。老師希望你能多吃點(diǎn)飯，用心鍛煉身體，使自己長得棒棒的。

9. 在老師的眼中你是個(gè)好孩子。你好學(xué)懂事乖巧。在活動(dòng)中你能控制好自己，拼音和數(shù)學(xué)練習(xí)有很大進(jìn)步。我希望你每一天的生活更加自由愉快，有時(shí)能夠調(diào)皮一點(diǎn)，鍛煉好自己的身體，膽子更大點(diǎn)，更主動(dòng)地和老師交流。

10. 你是一個(gè)活潑的孩子。你對(duì)老師很有禮貌，對(duì)小伙伴很有愛心，從不欺負(fù)別人，小伙伴們都很喜歡和你一起玩;你上課能認(rèn)真聽講，如果你能勇敢地在群眾面前表現(xiàn)自己，那就更好了。你能做到嗎?老師相信你必須能做到。

自閉癥幼兒評(píng)價(jià) 自閉癥的評(píng)語篇四

3月1日聽了林燕老師的《dream homes》，認(rèn)為林*老師的教學(xué)組織能力有了很大進(jìn)步，知識(shí)點(diǎn)講解清晰，所選練習(xí)講解較精當(dāng)，教學(xué)中各環(huán)節(jié)能有效衍接，課堂容量較足。

但根據(jù)初一學(xué)生狀況，課堂教學(xué)中學(xué)生口語練習(xí)還可增加，知識(shí)點(diǎn)的講解、鞏固如能使用多媒體設(shè)備來輔助教學(xué)效益會(huì)更高。

3月6日聽了邵宏誓老師的《美好人生我選擇》——直面升學(xué)與擇業(yè)，認(rèn)為本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容是與學(xué)生生活、學(xué)習(xí)緊密結(jié)合、息息相關(guān)的課題，教師授課中有針對(duì)性地探討了學(xué)生面臨的問題及相應(yīng)對(duì)策，教學(xué)中能密切結(jié)合校園內(nèi)及學(xué)生身邊熟悉的事件開展教學(xué)，深入淺出，啟發(fā)學(xué)生進(jìn)行思考，開展討論。

教師語言表述清晰、精要、幽默。

建議教師要對(duì)學(xué)生的分析、提煉、總結(jié)問題的能力加強(qiáng)培養(yǎng)，提高要求。

3月8日聽了陳紅梅老師的一堂課，認(rèn)為本節(jié)語法課內(nèi)容緊扣知識(shí)要點(diǎn)，所選內(nèi)容突出了重點(diǎn)、難點(diǎn)，加深了學(xué)生的體會(huì)，便于學(xué)生理解。教師語法授課中講解能注意引導(dǎo)、啟發(fā)。

在課堂中學(xué)生朗讀能力培養(yǎng)還略顯欠缺，各環(huán)節(jié)緊湊性還可加強(qiáng)，老師對(duì)學(xué)生紀(jì)律要提高要求。

3月8日聽了秦麗燕老師的《透鏡光的折射》一課，認(rèn)為教師語言表述能力好，課堂講解層次清晰，注重啟發(fā)、拓展，教師的基本功扎實(shí)，講解中注重知識(shí)的記憶、整理，結(jié)合習(xí)題在授課中及時(shí)鞏固，并做到精批精講，板書相當(dāng)清晰、規(guī)范。但做為復(fù)習(xí)課，對(duì)學(xué)生能力要求可再提高一些，課堂上可適當(dāng)給予學(xué)生互動(dòng)的空間。

劉鳳：

3月6日聽了曹國華老師的《1842年中英戰(zhàn)爭》一課，認(rèn)為本堂課知識(shí)點(diǎn)明確，條理清晰，板書大方，教師注意歸納總結(jié)，能聯(lián)系書本以外的知識(shí)，擴(kuò)大學(xué)生聽聞。教學(xué)語言形象、豐富、生動(dòng)，淺入深出，但與學(xué)生互動(dòng)交流稍顯欠缺。

3月8日聽了李春濤老師的《分式的加減法》，認(rèn)為該課語言幽默、風(fēng)趣，生動(dòng)形象，著力于學(xué)生積極性的調(diào)動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)口，注意矯正反饋，注重雙基訓(xùn)練。

3月12日聽了顧惠芳老師的《我的老師》一課，認(rèn)為教師語言語調(diào)抑揚(yáng)頓挫，普通話過硬，板書優(yōu)美，基本功扎實(shí)，能循循善誘，逐步引導(dǎo)學(xué)生思考問題及分析事件與人物，解決討論要點(diǎn)有成效。并注重學(xué)生的誦讀能力、口頭表達(dá)能力的培養(yǎng)，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣較好。

3月13日聽了狄永偉老師的《鳥(專題)》一課，認(rèn)為該專題內(nèi)容豐富多彩，一定程度上積淀了學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)，學(xué)生參與多，課件精美，涉及知識(shí)范圍廣，開闊學(xué)生眼界，點(diǎn)面結(jié)合加練筆，讓學(xué)生對(duì)鳥的認(rèn)識(shí)逐步深入，效果較好。

3月13日聽了季艷芳老師的《曹劌論戰(zhàn)》，認(rèn)為教師能讓學(xué)生在理解中背誦，逐步掌握本文的重點(diǎn)、難點(diǎn)，但氣氛少活潑。教師注意引導(dǎo)學(xué)生積累一些文言虛詞和固定用法，能一定程度上自譯成文。做到講練結(jié)合，聯(lián)系疏通新舊知識(shí)，分析精當(dāng)。

湯逸平

潘海燕的《分式的通分》，通過類比學(xué)習(xí)是數(shù)學(xué)教學(xué)的一種重要方法，小潘老師恰當(dāng)?shù)夭捎昧诉@一點(diǎn)，值!教師示范---學(xué)生板演---鞏固練習(xí)的過程清晰且訓(xùn)練較具體，鞏固及時(shí)。但教學(xué)過程中，教師不注意細(xì)節(jié)，另外也多了一點(diǎn)嚴(yán)肅，少了一點(diǎn)輕松。

自閉癥幼兒評(píng)價(jià) 自閉癥的評(píng)語篇五

1. 你是個(gè)能歌善舞的小朋友，有較強(qiáng)的上進(jìn)心，上課個(gè)性專心，回答問題很用心，，你的小手很能干了，每一天不僅僅能做好自我在事情還主動(dòng)為班級(jí)搞衛(wèi)生，你還很有愛心，從不欺負(fù)小朋友，小朋友都樂意和你做游戲。就要上小學(xué)了，期望你在新的一年繼續(xù)努力，爭取更上一層樓!

2. 你天真活潑聰明可愛，你很樂意接近同伴，常喜歡與老師交流，你的上進(jìn)心很強(qiáng)，學(xué)習(xí)用心性也很高，很樂意為班級(jí)做事，你上課能認(rèn)真聽講時(shí)，還能用心開動(dòng)腦筋并踴躍發(fā)言，思維很活躍;你樂意參加幼兒園組織的各項(xiàng)活動(dòng)。就要上小學(xué)了，老師期望你以后繼續(xù)努力，爭取更大的進(jìn)步。

3. 你是一個(gè)聰明懂事的小女孩，這學(xué)期你各方面都有了很大的進(jìn)步：上課能遵守紀(jì)律，用心舉手發(fā)言。能和小朋友一齊合作游戲。還能主動(dòng)幫忙老師為大家服務(wù)：發(fā)點(diǎn)心疊被子等。但是，你不喜歡主動(dòng)與別人交流自我的見解，立刻就要上小學(xué)了，老師期望你能大膽得去展示自我，表現(xiàn)自我。

4. 你是一個(gè)可愛文靜的小女孩，有上進(jìn)心，平時(shí)能與同伴友好相處，你能清楚地表達(dá)自我的思想，能安靜地傾聽他人的談話，喜歡從事力所能及的勞動(dòng)，用心主動(dòng)地作好值日生，做事認(rèn)真，對(duì)美術(shù)活動(dòng)也較有興趣，快上小學(xué)了，老師期望你遇到困難時(shí)要勇敢的應(yīng)對(duì)，學(xué)會(huì)自我處理問題的潛力。

5. 你是個(gè)懂事細(xì)心愛學(xué)習(xí)的小姑娘。這學(xué)期老師經(jīng)常能看到你舉起小手，有事你能主動(dòng)和老師交流。你愛勞動(dòng)，爭做小組長，較前活躍，還有你的舞姿也很美。你的生活習(xí)慣還好，只是午睡時(shí)不容易入睡，這會(huì)影響你下午的學(xué)習(xí)，老師期望你在小學(xué)好好學(xué)習(xí)，成為三好學(xué)生。

6. 你是個(gè)天真活潑的小女孩，比以前愿意和老師說話，變大方了。這學(xué)期你的各方面都有了進(jìn)步：操作潛力也有了提高;唱歌畫畫等都有了進(jìn)步，老師還想給你提一點(diǎn)小小的推薦，就是你上課有時(shí)能專心聽講，有時(shí)注意力不太集中，是嗎?你就要上小學(xué)了，老師相信你會(huì)越來越棒的!

7. 俊豪寶貝：你是個(gè)活潑可愛的小男孩，各方面表現(xiàn)都比較出色。尊敬老師，對(duì)人有禮貌，能用心參加各項(xiàng)活動(dòng)，大膽舉手回答問題，富有同情心，能主動(dòng)關(guān)心幫忙別人，老師小伙伴都很喜歡你。如果你能在上課時(shí)更專心的聽講，老師相信你會(huì)學(xué)到更多的本領(lǐng)，表現(xiàn)得更出色!好嗎?

8. 天愛寶貝：你是一個(gè)比較內(nèi)向，但又十分可愛的孩子，你熱愛跳舞，平時(shí)也能和小朋友友好相處;你也喜歡畫畫，有較強(qiáng)的想象力和色彩的感悟潛力;你喜歡參加探究活動(dòng)，能較清楚地表達(dá)自我的想法和感受，老師期望你上課能更專心些，那你表現(xiàn)必須會(huì)更出色。天愛寶貝，加油吧!

9. 你是個(gè)懂事有主見有個(gè)性的小女孩，每次活動(dòng)你總能用心參加，課堂上你能認(rèn)真思考，用心舉手發(fā)言。我就是不欣賞你不喜歡主動(dòng)和老師交流，有事讓別人向老師報(bào)告的習(xí)慣，或者自我在一邊悄悄地哭。期望在今后你能有獨(dú)立解決問題的潛力，更有主見些。立刻要上小學(xué)了，高興嗎?

10. 你是個(gè)做事認(rèn)真負(fù)責(zé)的好孩子，和以前一樣愛學(xué)習(xí)守紀(jì)律愛同伴，小朋友都喜歡和你做游戲，課堂上老師看到你大膽舉手發(fā)言，勇敢地表達(dá)自我的意見，較前大方。你的畫畫得可棒了，用色個(gè)性大膽鮮艷，就要上小學(xué)了，老師期望你個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。還有，別忘了要多鍛煉身體哦!

11. 龍龍，見到你的名字老師眼前就浮現(xiàn)出你可愛調(diào)皮的身影，活潑好動(dòng)的你對(duì)什么事都覺得新鮮，總喜歡說一說動(dòng)一動(dòng)，喜歡看書，喜歡跟小朋友講你知道的新鮮事。可你知道嗎?老師最喜歡你認(rèn)真聽故事的模樣，喜歡你仔細(xì)畫畫的樣貌，喜歡你安靜進(jìn)餐的身影。期望在新的一年里龍龍能

12. 你不僅僅聰明可愛，而且比以前活潑開朗多了。你的數(shù)學(xué)學(xué)得好，字寫得也不錯(cuò)。同時(shí)你的學(xué)習(xí)習(xí)慣也十分好，上課用心思考，思維敏捷，能在探索中提出問題，老師真為你高興。你喜歡玩一些智力游戲，如走迷宮下棋等。你也很喜歡看圖書。期望你進(jìn)入小學(xué)后能有更大的成績!加油哦!

13. 你是個(gè)活潑可愛懂事的小女孩。你的舞姿越來越美，許多小朋友都很佩服你。你的學(xué)習(xí)習(xí)慣很好，課堂上經(jīng)常能舉手發(fā)言。有事能和老師交流，較以前大方，自信。你能幫老師做很多事如：小組長飯前發(fā)點(diǎn)心盆等，職責(zé)心很強(qiáng)。期望你在一年級(jí)更加認(rèn)真學(xué)習(xí)，做個(gè)全面發(fā)展的三好生。好嗎?

14. 昊彥寶貝：你是個(gè)聰明又有個(gè)性的寶貝。活潑好動(dòng)，對(duì)任何事物總有用不完的好奇心，總想說一說動(dòng)一動(dòng)，你用心參加每次活動(dòng)，思維活躍，總能冒出許多"奇思妙想"。但是你知道嗎?你比剛來的時(shí)候進(jìn)步多了，老師期望你在新的一年里能增強(qiáng)自我約束力，做個(gè)全面發(fā)展的好孩子。好嗎?

15. 康康寶貝：你是個(gè)聰明懂事的小男孩，記得你剛來幼兒園時(shí)，還哭鼻子，害羞呢，可此刻每一天來園時(shí)能主動(dòng)向老師問好，你還喜歡唱歌畫畫等活動(dòng)，遇到事情能主動(dòng)與老師交流，樂意自我的事情自我做，還愿意幫忙別人。新的一年里，老師期望你繼續(xù)努力，做個(gè)全面發(fā)展的好孩子!好嗎?

自閉癥幼兒評(píng)價(jià) 自閉癥的評(píng)語篇六

1. 你是一個(gè)聰明機(jī)靈能說會(huì)道還帶點(diǎn)調(diào)皮的孩子。活動(dòng)中常能聽到你響亮清脆的發(fā)言。如果你在下一學(xué)期的活動(dòng)中"調(diào)皮勁兒"能收斂些兒，隨便說話的毛病能改掉些兒，你會(huì)更加出色的。老師相信你!

2. 你給老師的印象是-聰明穩(wěn)重細(xì)心善解人意。老師很喜歡你。聰明的你，作事認(rèn)真，手工畫畫做得更好，生活自理潛力很強(qiáng)。如果活動(dòng)時(shí)能變得用心大膽些，提高自己的語言表達(dá)潛力就更好了!加油呀!

3. 靦腆穩(wěn)重是你的個(gè)性。活動(dòng)時(shí)，很少看見你高高舉起的小手。你書寫十分工整，但需要提高速度。你應(yīng)對(duì)困難，常常用哭鼻子解決。如果你能改掉這些小毛病，變得勇敢些堅(jiān)強(qiáng)些，那就好了!你說呢?

4. 你是個(gè)文靜，秀氣的小姑娘，踏實(shí)自覺是你的特點(diǎn)。教育活動(dòng)上你能認(rèn)真地聽老師講課，然后細(xì)聲細(xì)氣的回答問題。你尊敬老師，與小朋友們能友好相處。如果你能表現(xiàn)得再活潑些，大膽些，就更好了!

5. 和，你是一個(gè)聰明又調(diào)皮的小朋友，喜歡和小朋友在一起玩追趕游戲。平時(shí)你喜歡交流，和每個(gè)小朋友都很親近。如果你再改掉一些壞毛病，比如上課喜歡掉頭和別的小朋友講話，那就更好了，加油噢!

6. 你是一個(gè)活潑可愛的小女孩，你樂意學(xué)習(xí)自己的事情自己做，在園生活習(xí)慣十分好，與小伙伴們能和睦相處，你上課和游戲活動(dòng)都很認(rèn)真，也能回答老師提出的一些問題，希望你以后能表現(xiàn)得更出色。

7. 你是個(gè)天真，可愛的小朋友，每一天早上來幼兒園能主動(dòng)向老師問好，你的舞跳得真棒!你的歌唱得真甜!課間你能和小伙伴們一起合作玩游戲。老師希望你在上課時(shí)能夠主動(dòng)舉手發(fā)言。相信你。加油!

8. 你是一個(gè)聰明文靜而懂事的孩子，你對(duì)老師很有禮貌，對(duì)小伙伴很有愛心，你從不欺負(fù)人，小伙伴們都很喜歡和你一起玩。但老師想給你提個(gè)小小的推薦，作業(yè)再做的整潔干凈些，好嗎?相信你必須能!

9. 你是一個(gè)內(nèi)向，懂事的小朋友。下課能與小朋友一起快樂地游戲。但是你上課不喜歡用心舉手發(fā)言，遇到困難不能主動(dòng)與老師交流。新的一年，又長一歲，老師希望你能改掉這個(gè)不好的習(xí)慣，加油，好嗎?

10. 怡你是一個(gè)懂事能干的小朋友，你的舞跳得真美，你的畫畫得真好，上課你能專心聽講，愛動(dòng)腦筋，能用心舉手發(fā)言。值日工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。老師希望你在下學(xué)期參加課外活動(dòng)鍛煉時(shí)，大膽些，勇敢些，好嗎?