時間流逝得如此之快，我們的工作又邁入新的階段，請一起努力，寫一份計劃吧。計劃怎么寫才能發揮它最大的作用呢？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

小學教研工作計劃 小學綜合組教研工作計劃篇一

明確教研組內各教師的本學期的努力方向和需要承擔的教學任務，定期開展教研活動，活動有主題、有內容、有記錄，強調組內的合作意識、奉獻意識、責任意識、大局意識，形成一個和諧、團結、協作的團隊。配合教務處做好教師業務考核，狠抓教學常規，加大教學檢查力度；通過與組內外教師相互聽課，交流，探討，學習，積極撰寫論文，課題等，學習新的計算機操作知識和新的技能，在教研組內形成良好的學習氛圍，圍繞中職計算機專業發展的情況，做好疫情期間網上教學方法的研究和創新。

樹立正確的學習觀，不斷更新自身的計算機知識，積極引導教師參加市級以上的各種活動和比賽，積極組織教師參加優質課、論文、課件等評比，鼓勵教師發表專業論文，為以后的職稱評比做好準備；通過老帶新，師徒結對，自評自查，組內互相幫助，有目的，有計劃的培養我組教師，進一步提高教師的教研水平；以壓力化動力，理論聯系實踐，提高專業教師的業務能力水平。

按照學校優質課評選要求，組織組內說課、試課、開課，通過多講，多聽和多說示范課，不斷激發教師教學熱情，提高課堂教學實效，認真組織教師進行觀課、議課，圍繞課堂觀察所收集的信息進行討論經，發表意見，針對教學中所出現的優點和不足進行討論經，共同促進相互學習和提高；按照教務處安排組內教師進行組內教學，推選優秀教師行校內比武，積極準備省市級各級教學比賽，力爭名次。

開展學生技能競賽訓練，按賽事及項目要求，輔導學生，提高學生專業水平，為全市中職技能競賽活動做好準備，力爭好成績。

小學教研工作計劃 小學綜合組教研工作計劃篇二

1、學生方面：本學期在初一、初二、初三及高一、高二共5個年級開設音樂課，可以說絕大多數的學生對音樂有著濃厚的興趣，演奏及鑒賞能力有一定的基礎。目前，開設年級都是每周一節音樂課，同時還在有關年級開設音樂方面的選修與社團，多元化多層次的音樂活動構成體系，極大的激發了學生的學習興趣和參與熱情。另外，本屆初二將開始進行音樂學科的中考統測，在南京市沒有這類統測先例的情況下，這項工作也為學生的音樂學習帶來了一定的促進作用。

2、教師方面：音樂教研組目前有6名音樂專職教師，4名一級職稱、2名二級職稱。其中南京市優秀青年教師1名，區青年骨干教師3名，全組參加江寧區賽課、說課、基本功比賽等多次榮獲一等獎。整體都為“八零后”青年音樂教師，教學能力強，音樂專業特長顯著，富有課堂特色。

圍繞“課堂教學、特色活動、教科研成果”三個關鍵詞，按照學校提出的各項教育教學工作考核要求，規范常規教研工作，提升課堂教學效率，加強教師專業素質，扎實“少教多學”課堂教學研究，提高音樂的學科氛圍。

1、抓好音樂教學的課堂常規，初中三個年級繼續進行中音豎笛及歌唱的常態教學，并逐漸在高中課堂完善歌唱與作品鑒賞的知識要求，繼續推行“少教多學”下的課堂研究。

2、加強組內教師團隊建設，進一步積累教師的教科研成果，創造機會對外開設觀摩課。

3、做好明年初三音樂中考的聽、唱、奏等測試工作，力爭在音樂中考中取得優異成績。

4、發揮組內教師特長，在學校開設并繼續組建各音樂活動團隊，爭取參加各級各類比賽，在校文化藝術節進行完美展示。

項目一：教研組團隊建設

責任人:劉xx

效能目標:扎實高效、創新和諧

具體措施:按照學校的《教研組團隊建設的五項要點》制定工作計劃。主要圍繞：

1、讀書交流學習，針對音樂學科的教學實際開展組內讀書報告會，提高讀書的“質”和“量”。

2、論文或課題或微課，每位老師每學年要有一篇論文發表（含獲獎）或有一項區級（含）以上個人課題或集體課題主持人或一節上傳到學校網站的微課。

3、學生活動，每學年最少要組織一次有利于學生個性發展的音樂類學科活動，本學期重點打造學校文化藝術節活動。

4、每學年至少要組織一次面向區（含）以上的教研活動，爭取逐漸在市內有一定的知名度。上學期已經成功承辦區級教研活動，本學期再接再厲。

5、網站建設，所有活動要及時上傳到教研組網站。

項目二：備課組團隊建設

責任人:劉xx

效能目標:教學合一、團結合作

具體措施: 通過沙龍、探討課、微型講座等方式積極營造和諧、創新的組內學習合作的氛圍。

1、根據教研部、教務部、年級組、教研組要求制定學期計劃，開展有特色的音樂學科活動。

2、學習與備課組有關的各項規章制度以及新要求，強化集體備課常規，提高備課效能：

（1）每次集體備課必須有主題，要對一周的課程進行研究，對于周課時3課時及以下的學科，要逐節課討論，實行主講人制度，要有討論，備課組長要提前指定好主講人及2--3個主要補充發言人，其余每個人都要參與討論；

（2）對于備課環節，主講人應該明確重點、難點、疑點、能力生長點，提出突破措施供討論，形成統一的實施方案。要分析學情，對例題和作業選取做出說明，體現對不同層次的要求；

（3）討論并確定實施“少教多學”措施，明確哪些地方是教師講的，哪些地方讓學生學；體現個人初備→集體討論→二次備課的環節；

（4）集體備課主要流程：讀書交流（約5分鐘，一位老師）→上周教學內容反饋（約5分鐘）→本周教學內容研討（約70分鐘）→后期工作布置（約5分鐘）。備課組推磨聽課要在開學初確定并上網填報。

3、深入“少教多學”課堂研究，積極參與聽評課活動，教研組長和教學骨干不少于20節，教師不少于16節。聽課筆記欄目要記全，每學期要有4篇300字以上的聽課后的反思。

4、激發教師內驅力，指導督促成員積極申報各項評優評先活動，提升教學績效；加強同伴互助，圓滿完成師徒結對、基本功大賽、對外開放日、各項教學督導檢查等等活動。上學期順利完成對外開放日活動，微課評比材料已經上交。

5、“學科系列講座”，開設組內講壇。

項目三：打造精品音樂活動課程

責任人:劉xx等全組教師

效能目標:特長發揮、特色發展

具體措施:

1、開設與音樂學科有密切關系的社團活動，繼續打造高質量的合唱團、民樂團（古箏）、豎笛社、舞蹈團、鋼琴社等社團，爭取多展示，并積極參加各級各類比賽及展示。

2、音樂學科的活動性課程：五月校園文化藝術節，營造校園文化氛圍。

3、配合學校各部門、各年級組開展相關的主題活動。

4、加強與集團內各校及市區友好學校等兄弟教研組的交流與聯系，通過學習借鑒，改進提高音樂活動課程。

項目四：加強對青年教師的培養與指導

責任人:劉xx等組內骨干教師

效能目標:搭建平臺、業務提升

具體措施:

1、指導青年教師做好職業生涯規劃。

2、提供機會，幫助年輕教師的業務提升。

3、按學校要求，繼續落實師徒結對幫扶工作。

項目五：課題研究

負責人：劉xx及各個人課題主持人

參與人員：各課題組成員

目標：科研興教、科研興師

具體措施：

加強課題研究，以申報課題為抓手，學科核心組成員組織帶領教師積極探究學科教學模式，貫徹“少教多學”理念，繼續完善音樂學科高效課堂的評價標準，規范課堂教學行為，提高教育實效。

1、積極參與學校課題研究，開展校級課題研究工作。

2、組織開展組內區級集體課題的研究（結題中）。

3、鼓勵組內老師積極申報課題，進行省市區級課題的有序研究。

項目六：針對初二年級學生一年后的音樂中考項目的強化訓練與測評

負責人：劉xx以及全體教師

效能目標：高效課堂、提升業績

具體措施：

學生的音樂中考是我組近來兩個學年音樂教學工作的一個重點，為了圓滿完成此項工作，要采取以下幾個方面的措施：

1、抓住課堂教學，提高課堂教學的科學性，既關注學生歌唱與豎笛吹奏技能的掌握與鞏固，又強化學生各類與中考相關的音樂基礎知識練習。

2、用好個性化輔導，通過課堂訓練與測評，初選出未達標的學生，進行分析，并分派教師幫助進行個性化輔導。

3、加強對外交流，了解兄弟學校與市區各校的教學情況，加強信息溝通。

小學教研工作計劃 小學綜合組教研工作計劃篇三

本學期，根據基礎教育階段英語課程學習的任務，將繼續以學校和教導處工作計劃為依據，以課程改革為中心，認真學習課改理念, 積極組織老師參加課改培訓和開展校本培訓，更新教學觀念,開展課題研究等活動，為進一步提高我校英語教學質量而扎實開展工作。

以課改為中心，以素質教育為指導，進一步深化課程改革，突出工作重點，兼顧其他方面。在學校工作計劃的安排下，我們的教研工作要積極發揮教學研究、教學指導和服務于教學的職能。我們工作的.主題是發展；工作的靈魂是創新；工作的重點是全面推進以培養創新精神和實踐能力為重點的素質教育，為學生獲得終身學習能力、創造能力、生存發展能力打下良好的基礎。

1、提高英語教學質量，確保完成學校提出的各項指標。

2、繼續以課改為中心，抓實英語學科教學常規。

3、加強理論學習，搞好課題研究，推動教學改革。

（一）開展“五個一”活動

1.每月開展一次英語教研組活動，每一個月向教研組提供一個本人遇到的值得探討的問題，由教研組在每雙周的業務活動時探討，組長做好記錄。

2.每個月上一節英語校級或以上研討課。

3.每位英語教師每學期完成一篇有價值的教學論文或案例分析。

4.每學期至少寫20篇教學課后記、5篇讀書筆記或心得體會。

（二）結合校教導處和縣教研室工作計劃，開展賽課和兩項評比

組織英語教師參加學校英語技能比賽要求每位英語教師積極參評，讓英語教師形成多思、多想、多寫的良好習慣。

（三）加強集體研討

1.對于新教師的研討課，要充分發揮教研組的力量，組織教師聽課、評課，讓上課者有所進步，聽課者有所啟發。

2.教研活動后，多交流，進行案例的分析、實踐的反思。

3.形成“集體備課，資源共享，教后反思”的教研風氣。

4.多組織英語教研組活動，對觀看名優教師的錄像課。

五、每月教研工作安排：

九月份: 確定教研組教研主題，完成大組計劃。學習二期課改新標準后的感想交流

十月份：聽三年級英語教研課

十一月份：聽四年級英語教研課

十二月份：聽五年級英語教研課

一月份：期末復習，迎接期末考試。

小學教研工作計劃 小學綜合組教研工作計劃篇四

本學期已經開始，為了充分發揮教研工作在教育教學的地位，我理化生教研組要緊緊圍繞學校教導處工作計劃來開展教研活動，學習教育教學理論，抓教學常規，搞好校級公開課、優質課的上課、說課、評課活動，抓教師業務素質的進一步提高。從理化生學科特點及我校實情出發，以提高課堂教學效率為中心，認真、扎實、有效的開展教研活動，努力探索理化生教學規律，深化課堂教學改革，提高教研組教師教育教學能力和水平，為我校的發展作貢獻。現將本學期的教研組工作計劃制定如下：

1、認真學習我校教導處的工作計劃，制定好本教研組的工作計劃，定期按時的開展教研活動，做到每次教研活動都全員參與。加強教研課題的探索，每次教研活動做到有主題，有記錄，有成效。

2、加強教育教學理論學習，提高教師理論素養。新時期教育的發展對教師提出了更高更新要求,教師必須加強學習,提高素質。教師要精通本門學科的知識，了解當代最新科技、最新理論的發展動態，創造性處理教材。根據學生的實際情況出發，制定教學目標，因材施教，優化重組教材。通過教研活動、網絡、雜志等途徑，認真學習體會教材基本理念，并進行教學實踐，努力使本組教師對教育規律和學生身心規律有較深的理解和體會。

3、加強教學常規工作并滲透法治教育，認真做好備課工作，教案中要體現法治教育內容，完成聽課任務。認真學習先進的課堂教學模式，切實提高備課和上課的質量，嚴格控制學生作業量，規范作業批改。

4、全員參與，積極協作，開展好說課、評課活動。本學期教研組要有計劃的開展說課評課活動，不能流于形式，要落到實處。說課評課活動是一種發現問題，發現經驗，發現可能創造的過程；也是教師進行反思和提升自我意識的過程。同時它也有助于團隊成員之間形成坦誠對話、相互建議、相互支持、互助共進的合作伙伴關系。

5、集體備課，加強集體研討，發揮群體智慧 。集體備課是發揮群體優勢，提高備課質量的重要途徑，也是落實教學常規，提高課堂教學效率的必要措施。教研組要以教導處的說課評課活動為契機，積極開展集體備課活動。明確集體備課時間，每次集體備課都要求有中心發言人，每次確定一個中心，研究一些問題，不搞花架子。重點討論教學目標、學習目標、重點難點的處理方法和教學活動的設計，做到有計劃、有目標、有實效。

6、加強多媒體教學和實驗教學。建議每位教師多用多媒體，大力開發并向學生提供更為豐富的學習資源。同時，把現代信息技術作為學生學習和解決問題的強有力的工具，致力于改變學生的學習方式，使學生樂意投入學習活動中去。實驗在知識的形成過程中，起到了舉足輕重的作用，我們要高度重視實驗教學，使學生養成一種科學的態度，體驗知識的形成過程，降低教學的難度。為了提高實驗教學的有效性，且不耽誤教學進度，盡量要求理化生實驗采取不同形式的活動完成實驗教學任務。不一定今天上這個實驗課今天就到實驗室，可以提前也可以推后，提前上可以使學生有個感性認識逐步上升到理性認識。推后使得理論和實踐相結合，進一步加深對概念的理解。

總之，我們教研組要多進行合作交流，發揮整體效能。教師間要建立積極互助的伙伴關系，加強在教學活動中的參與和合作，分享教學資源，形成教研合力，尋找新的教研途徑，以盡快提高教研組整體教學水平。

小學教研工作計劃 小學綜合組教研工作計劃篇五

根據武進區教研室工作計劃和常州市教研室化學學科工作意見，本學期化學教研組工作計劃繼續以“三個面向”為指針，全面貫徹新課程理念，深化課程改革，圍繞課程實施中實際問題的解決而展開行之有效的教研活動，力爭做到專業指導與學術性、群眾性研討并行，面與點共進。本組教師要以課程改革為重點，課題研究為先導，加強理論學習，用新課程的理念改進自己的教法，特別要在為學生學好化學提供優質服務方面多做一些具體工作。本組教師開展教研活動時，力爭高效、務實，以提高自身的化學教學質量。

1、繼續做好初、高中的新課程實施工作，加強教材教法和課堂教學研究，進一步發掘、完善與推廣成功課堂教學的典型經驗，更進一步拓寬課堂改革與課程改革思路，強化課堂改革與教學改革措施和力度。

2、組織本校高中化學老師學習和研究“高中化學課程標準”，及早熟悉即將使用的新教材選修本，為使用高中化學選修教材做好準備，積極開展高中新課程會課活動。

3、加強初、高中畢業班的復習教學研究工作，及早制定好本學期詳細的復習計劃，各畢業班的復習工作力爭在提高效率、講究策略，幫助學生建立自信系統，減輕學生過重負擔方面開展研究活動。

4、加強課題研究，繼續在化學探究學習、研究性學習、校本開發方面作一些工作。

5、加強各備課組的集體備課力度，使集體備課高效、務實。

6、組織初、高中學生參加市、區化學競賽。

二月份：學習新課程理論，開設新課程研究課，張旭輝老師公開課。

三月份：高三老師一模后研討活動，初三化學競賽報名，朱國英老師公開課。

四月份：片初中化學復習研討活動，初三學生化學競賽，汪萍琪老師公開課。

五月份：高中化學競賽報名和預賽，新課程研討活動，高一、高二學生化學競賽（校級），史可衛老師公開課。

六月份：迎接各類考試，教研組工作總結。

小學教研工作計劃 小學綜合組教研工作計劃篇六

本學期高二英語組共有教師五名,任課情況:李景偉任二(1)、二(2)班英語課,高穎潔任二(3)、二(5)班英語課,連靜任二(4)班、二(6)班英語課,賈紅萍任二(7)、二(9)班英語課,趙曉陽任二(8)、二(10)班英語課。

本學期使用北師大版《英語必修5》,《英語選修6》,共6個單元,分別為unit13 people、unit14 careers、unit15 learning、unit16 stories、unit17 laughter和unit18 beauty。

本期教學從20xx年8月下旬開始至20xx年1月27日,教學進度見附表。

對于尖優生的培養,是我們英語組的工作重點。擔任學習特優生的輔導的老師應在充分了解學習特優生的學習基礎,制訂出切合實際的特殊培養方案和較強針對性的培養計劃。輔導以進一步內化知識、優化解題思路、鍛煉獨立解決問題的能力,達到"強項更優,弱項變強"的最終目標。把握好力度、深度與廣度。

我們將采取"高考題型分析與教材聯系"、"構建高中英語語法體系的專項訓練"、"話題閱讀與寫作"、"詞匯套+構詞法擴充詞匯訓練"、"梯形造句"、"語意場聽力訓練"、"聽寫作文"、"文學鑒賞"等多種訓練模式,既要鞏固歸納所學知識,又要提高和拓展他們的能力。可以利用信息技術手段和優秀提高課堂效率。做好尖子生的輔導工作,幫助他們構建鞏固高中英語知識體系,提高他們的應試能力,適當拔高,英語特長生還要著重培養他們高考英語向高分進軍。

相互觀摩學習,參加學校高效課堂觀摩活動。本學期備課組要多聽課,在教研組聽課的同時,備課組之間還要經常性聽課,多借鑒吸收,多取長補短。 按所帶班的順序講組內公開課,依次類推。

20xx-20xx學年度第一學期高二英語教學進度表

周次 日期 教學內容 周練

1 8.16-8.18 unit 13 people lesson 1

2 8.19-8.25 lesson 2 lesson 3 非謂語動詞 高穎潔

3 8.26-9.1 lesson 4 單元復習檢測 趙曉陽

4 9.2-9.8 unit14 careers lesson 1 lesson 2 連靜

5 9.9-9.15 lesson 3 lesson 4 賈紅萍

6 9.16-9.22 單元復習測驗和名詞性從句 趙曉陽

7 9.23-9.29 月考 高穎潔

8 9.30-10.6 unit15 learning lesson 1 lesson 2 連靜

9 10.7-10.13 lesson 3 lesson 4 單元復習測驗 賈紅萍

10 10.14-10.20 復習定語從句 寫作指導 趙曉陽

11 10.21-10.27 單選做題指導 情態動詞講解 連靜

12 10.28-11.3 單元復習測驗 虛擬語氣講解 高穎潔

13 11.4-11.10 段考 校統考

14 11.11-11.17 段考分析 unit16 stories lesson 1 趙曉陽

15 11.18-11.24 lesson 3 lesson 4 單元復習檢測 賈紅萍

16 11.25-12.1 unit17 laughter lesson 1 lesson 3 連靜

17 12.2-12.8 lesson 4 單元復習檢測 高穎潔

18 12.9-12.15 unit18 beauty lesson 1 lesson 3 賈紅萍

19 12.16-12.22 lesson 4 單元復習檢測 趙曉陽

20 12.23-12.29 完形填空和閱讀理解專練

21 12.29-1.27 復習備考

小學教研工作計劃 小學綜合組教研工作計劃篇七

一、指導思想:

在市教育學院體育學科教研室的指導下,按照學校的教學工作思路,圍繞新課標,落實新課改,進一步推進“高中體育模塊選修教學”的高效課堂教學改革,提高本組教師的教研水平;全面落實素質教育,提升教育教學能力,促進學生身體素質、運動技能的全面進步與發展。

二、主要工作要點及工作措施

1.搞好課程資源的開發和利用。抓好集體備課活動,強化集體協作,加強對備課、導學案編寫、上課、訓練、考查、課外鍛煉等各個環節的研究,積極發揮集體的智慧,努力實現資源共享。

2、重視業務知識的學習和業務技能的提高。本學期,組內老師將繼續以高度的熱情參加校內外體育教育教學研討活動,自覺加強業務學習,及時交流教改動態、教學經驗等信息,不斷補充新知識,以提高自己的業務水平和教學能力;繼續積極參加業務進修和培訓,積極參加聽、評課活動,學他人之長,補自己所短;加強教學反思與總結,增強教研意識;加強公開課、示范課、聽課及教學經驗的總結,推進本組教師進一步養成學習與反思的習慣,增強研究意識,以研究者的眼光審視、反思、分析、解決自己在教學實踐中遇到的問題,把日常教學工作與教學研究融為一體;并經常進行專業切磋、協調與合作,相互學習.相互支持,共同分享教學經驗,提高教育教學水平。

3、加強對青年教師的指導與幫助,充分發揮高級教師的示范引領作用,切實幫助提升青年教師在備課、上課、課堂駕馭、初中年級課余訓練、高中年級“每天鍛煉一小時”等方面的理論知識和業務能力。

4、認真落實《中國足球改革總體方案》,在高中階段開設足球選修模塊,加強學生足球社團的指導,在校內開展跨年級足球聯賽,與兄弟學校進行足球交流比賽。

5、積極參加校內外、市內外甚至省內外教研活動,通過走出去,吸收兄弟學校在體育教學于業余訓練中的優勢與經驗,汲取有益營養,提升我校體育學科的教學水平。

6、積極開展教改教研。全組老師將繼續積極參與沙長市專家組織的各項初三體育中考、學生體質健康測試等交流培訓活動,促進教學能力的提高。

7、加強對學生課余體育鍛煉的指導,培養學生自覺參加體育鍛煉的興趣和良好習慣,提高學生自主學習的能力。

8、重點抓好初三體育畢業會考的教學與訓練工作、高三體育學業水平考察及體育高考專業生的訓練工作。積極收集和研究體育中考、體育專業生高考等信息,精心制訂訓練計劃,力爭在體育中考和高三體育專業生高考上取得好成績。

三、時間安排:

20xx上半年體育組工作計劃

時間 工作內容 組織部門 地點

3月1日 高一、高二選修模塊志愿填報 體育組 本校

3月8日 高一、高二選修模塊分班 體育組 本校

3月15日 高一、高二按模塊教學 體育組 本校

4月2日 初三第一次模擬考試 教務處、體育組 本校

4月9日 初三第二次模擬考試 教務處、體育組 本校

4月中旬 初三體育中考 學校 市實驗中學

4月20日 高三體育專業高考 學校 師大體院

5月8-11日 各年級環年嘉湖春季賽跑 教育處、體育組 烈士公園

5月中旬 六中體育高效課堂開放周 教科室、體育組 本校

6月中旬 各年級體育期末考試 體育組 本校