無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧
爭先創優意識存在問題篇一
一、 存在的突出問題及其表現
1、在理想信念方面：運用馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論和三個代表重要思想來武裝自己的頭腦不夠，運用馬克思主義基本觀點、方法分析問題、解決問題的能力還有一定的欠缺，認識新生事物、看透問題本質的能力有差距，對事物的理解不夠深刻、不夠全面。
2、在宗旨意識方面：全心全意為人民服務，結合自己的思想和工作實際進行比較，應該說差距還比較大。特別是隅于自己的工作范圍，考慮個人利益多，自覺履行黨員義務不夠，以至為全局工作服務意識淡化。對“服務是我們的天職”的思想體會不深不透。
3、在思想作風方面：對待工作思想上不夠主動、積極，只滿足于完成領導交給的任務，在工作中遇到難題，常常被動地等待上級醫師的指示，說一步走一步，按部就班，工作中循規蹈矩，缺乏創新精神。
4、在工作作風方面：工作上忙忙碌碌，辛辛苦苦卻起色不大，主要是方法不對頭，表現在一是在“快”字的體現上還不夠。雷厲風行干事業的勁頭還不足，工作效率還需提高。二是在“嚴”字的體現上還不夠。高標準、嚴要求、高質量的意識還不夠強。三是在“實”字的體現上還不夠。工作抓細、抓實、抓具體和“一竿子插到底”的實干精神還不夠強。
5、在遵守紀律方面：自己能遵守黨的各項紀律和單位的各項制度，但只用一般的工作紀律、工作要求代替了黨員的先進性標準，降低了自我要求，律己不嚴。在時間觀念上要求自己還不夠嚴格。
6、在立足本職發揮作用方面：服務水平和服務質量不夠高，特別表現在只想著在領導劃下的圈子跳好舞，因循守舊，不思進取導致工作上沒有突破。主要反映在爭先創優的意識不強，工作上不敢試、不敢破，所以也沒有什么創新。
二、產生問題的主要原因
1、在理論學習方面：平時學習不夠，缺乏認真思考，只從字面上理解沒有意識其思想的精髓，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發揮理論的指導作用。
2、在世界觀、人生觀、價值觀方面：放松了對世界觀的改造，沒有透徹理解“樹立爭先創優意識創造一流業績“活動的實質是黨員要“全心全意為人民服務”的宗旨意識。只希望自己老老實實工作不、不給領導及上級醫師帶麻煩就可以了，沒有把自己放在人民群眾生命守護神的位置上全面考量。
3、在精神狀態方面：在工作中有等靠思想,不主動，實際工作中抱著得過且過的想法,一是認為不論什么工作上級醫師會有具體的指示，自己不用先急著干。二沒有全局意識，對其他同志的工作不能主動的支持，甚至很少溝通，工作怕越位。
以上是我在通過這次活動暴露出來的一些問題，還有很多問題可能沒有找出，請領導和同志們指正批評。總之，通過這次活動，今后我一定更加努力地學習和工作，全心全意為人民服務。
爭先創優意識存在問題篇二
■問題
履行管黨治黨政治責任不夠到位，對黨建工作不夠重視。履行黨風廉政建設主體責任有所弱化，廉政風險防控抓得不夠實。理論武裝不夠扎實，學習宣傳貫徹黨的十九大精神和中央、省市區委決策部署不夠深入，意識形態工作比較薄弱。貫徹實施《住房公積金管理條例》不夠有力，對《條例》的宣傳不夠深入。對法治建設工作不夠重視，依法行政力度不夠大。建制擴面工作不夠理想，公積金歸集的覆蓋面還不廣。服務意識不夠強，服務企業與群眾不夠到位。執行中央八項規定精神不夠嚴格，監督執紀不夠有力。基層黨建存在薄弱環節，黨內政治生活不夠規范，“三會一課”制度執行不夠正常。隊伍建設存在短板，管理制度還不夠完善，人員使用不夠規范，教育管理不夠到位。
■建議
要認真學習貫徹落實黨的十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想，加強理論學習中心組制度化、規范化建設，壓實意識形態工作責任制。定期研究部署黨建工作，規范黨內政治生活，嚴格落實“三會一課”、民主生活會等各項制度。切實履行管黨治黨政治責任，嚴格按照黨風廉政建設“兩個責任”的要求，加強對干部的日常教育和監督管理。加強重要崗位、重點環節的廉政風險排查，完善風險防控機制。切實加強法治建設，強化法制宣傳和培訓，加大執法力度，提升依法行政水平。創新公積金管理理念，進一步落實窗口“最多跑一次”改革要求，增強服務意識，提高服務質量。加大建制擴面力度，提升企業繳存比例。加強內部管理，及時完善制度，嚴格制度執行。
■表態
針對巡察反饋意見，公積金富陽分中心將全盤認領、誠懇接受、認真整改。一是提高站位，端正態度。深刻認識巡察反饋意見的重要意義，強化領導、全員參與、上下聯動，不折不扣抓好整改。二是聚焦問題，立行立改。建立并實施“臺賬式管理”和“銷號制落實”制度，在抓好整改的同時舉一反三，深刻剖析深層次的原因，找準機制體制上的“癥結”，堅持標本兼治，建立長效機制。三是抓好結合，促進工作。嚴格落實“兩個責任”，肩負“一崗雙責”，堅持以落實整改、促進工作為切入點和落腳點，使整改成效體現到公積金事業持續健康發展上。
爭先創優意識存在問題篇三
通過前兩個階段的學習教育，使我對這次教育活動的目的和意義有了比較深刻的認識，尤其是第二個階段，通過撰寫黨性分析材料、向群眾征求意見、自我剖析、自我反思，我對自身存在的缺點和不足、存在的與黨員先進性不合拍的地方有了更清醒的認識，現歸納總結并提出整改措施，以求自己在黨組織的教育幫助下，能在今后的工作學習生活中得到更大進步和提高，時時處處充分發揮共產黨員的先鋒模范作用，做一名合格黨員、優秀黨員。
一、整改的指導思想
以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表 重要思想為指導，以黨性分析材料和征求到的意見為依據，以世界觀、人生觀、價值觀得到改造，黨性水平和政策理論水平得到提高，能全心全意為黨的事業奮斗終身為目的，對自身存在的問題和不足制訂整改措施。
二、對照先進性標準存在的主要問題
1、理論學習不夠，黨性修養不高，學習的意識有待于進一步強化。
作為學生黨員，我雖然在平時也比較注重對馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表 重要思想的理論學習，但在學習的深度和廣度上都存在著不足。往往滿足于一知半解，淺嘗輒止，缺乏對其精髓和實質的理解和思考。同時，作為學生中的先進分子，我在學習中缺乏主動性、積極性，往往是遇到了問題、難題時才被動地在學習的方式上，理論聯系實際、指導實踐不夠，實際工作中不能自覺運用理論的觀點分析問題，解決問題。
2、黨員先鋒模范作用不顯著。
日常生活中，在保持和發揮先進性方面，自己雖然是一名預備黨員，但對時時處處保持先進性這根弦繃得不夠緊。有時把自己混同于一般群眾，降低了對自己的要求和標準，滿足于過得去、差不多。就如同學所反映的那樣，作為黨員，我在保持自身良好的形象方面確實存在問題，尤其在平時的衣著、言談方面,經常是任性而為，沒有為其他同學樹立良好的榜樣，更沒有對自身的黨員形象負責,我認為這是我在這次黨員先進性教育中認識最深的一點。
3、學習中存在惰性心理。
作為學生，最主要的工作還是我雖然在平時能夠注意學習，努力學好專業課，也能在考試中取得好的成績，但存在不平衡的問題。學習的自覺性、主動性不強，忙于繁雜事務，不愿擠出時間學。即使有了時間也坐不下來、深不進去，知識結構單一。把握形勢、了解大局不深，在學習內容上憑個人愛好，自己喜歡的方面就多看，不喜歡的方面就看的少，甚至是不看。在學習時間上隨意性大，學的時候可能集中較長時間學習，計劃性不強。沒有養成好的學習習慣，從根本上說是自覺性、主動性不強，存在惰性心理。
4、協調能力不強，與其他同學、老師溝通少。
與同學、老師溝通少是我存在的比較大的不足。在平時的學習、生活中，我雖然也注重與同學的交流，但在態度上往往顯得被動，不但交往的面不夠廣，而且交談往往缺少主題，不夠深入。在日常也過多得關心自己的學習和生活，為同學提供的幫助不多，這對于黨員來說確實是不夠的。
針對以上出現的一系列問題，我本著查找根源、提高自我的原則，認真反思，理性分析，制定出下一步的整改措施。
三、整改措施
1、加強政治理論學習，提高黨性修養。
要堅持不懈學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論及三個代表 重要思想，結合當前開展的保持共產黨員先進性教育活動，要不失時機地提高自己的黨性觀念。在日常工作學習中，關注時事，關注社會發展動態，并學會分析，努力培養自己對政治敏銳的洞察力和鑒別力。注重學習了解經濟政策、法規，模范執行黨的路線、方針、政策，與時俱進，創造性開展工作，在政治上、思想上、行動上與黨中央及各級黨委、政府保持高度一致。面對新的機遇、新的挑戰，不斷更新觀念，不斷改進學習方略。
2、堅定信念，牢固樹立為人民服務的思想觀念，起好先鋒模范作用。
理想信念是我們工作的指南，賦予我們信心和勇氣，在任何時候都要矢志不渝地堅守。丟失了信念，做一個合格黨員就無從談起。因此，在學習和生活中，要加強黨性觀念的灌輸，要加強黨員紀律的約束，力爭在各個方面都起好模范帶頭作用，真正履行黨和人民賦予我們的責任與義務，為人民群眾多辦實事，多辦好事。特別在日常生活中，要時刻注意自己的黨員形象，以黨的紀律來約束自己，從小事做起，從身邊做起，任何時刻都牢記自己的黨員身份。
3、是要嚴格要求自己，嚴厲約束自己，時刻警示自己。在充分認識到自己的缺點的基礎上，努力改變學習中遇事不果斷、不細致等問題，工作中、生活中有不如意之處，多從自己身上找原因。克服松懈心理，樹立生活、工作目標，化劣勢、失敗為前進的動力，保持旺盛的戰斗力，永遠保持自己積極肯干、吃苦耐勞、艱苦奮斗的優點。
4、積極開展批評和自我批評，加強與普通同學的溝通。
要積極開展批評和自我批評，以誠懇的態度聽取群眾意見，有則改之，無則加勉。要時刻牢記自己是一個共產黨員，嚴格要求自己，時刻遵守黨的章程，認真履行黨員的義務，自覺維護黨的形象。特別在日常生活中要經常做自我剖析，時刻對照黨員標準檢討自己，找出不足與存在問題。多與其他同學談心、溝通，了解他們內心的想法和生活上的困難，做到需要幫助的地方就有我的存在，盡可能得為同學服務。
以上是我針對自身存在的問題提出的整改措施。在今后的學習和生活中，我將努力實踐諾言，從各個方面向優秀黨員標準靠近，歡迎黨員、群眾監督我的行動，經常給我提出批評意見。
