認真品味一部作品后，大家一定收獲不少吧，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。讀后感對于我們來說是非常有幫助的，那么我們該如何寫好一篇讀后感呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

堅強讀后感800字 淚光中的堅強讀后感篇一

第一個是，老師們因為學生的某些表現感到沮喪。

我從紀錄片里看到中國老師感到沮喪多半是因為學生不聽話，不服從老師的要求。英國學生上課不守課堂紀律，或者是不遵守教室的嚴肅性（比如喝茶之類的），或者是老師們覺得自己在為同學們好但是同學們不理解不接受的時候。

我從紀錄片里看到英國老師感到沮喪是因為英國學生覺得自己比不過別人難過、傷心、流淚的時候（比如體育課上，那位英國老師說他們的體育是讓學生挑戰(zhàn)自己，而不是和別人比較，所以她看到自己的學生那么難過，她也哭了），或者是一堂特別失敗的課（比如老師只是在給自己上了一堂課罷了，課程超級無聊）。

第二個是，有一位中國老師反復并且自信地強調（對著紀錄片的攝像機，對著學生們的家長，對著她的同事）自己的一個觀點：因為英國有很好的福利制度，沒有中國那種“知識才能改變命運”的壓力，所以這些學生才會不好好上課。本來覺得好像還挺有道理的樣子，后來一想這個觀點不太好。

首先他們只是一群初中生。我想了一下，當我還是初中生的時候，雖然我爸爸會給我上很多政治課來宣揚“知識就是力量”之類的話，但我并不覺得我是因為這些大道理而學的。當時成績還不差，學習新的知識也總會得到挺正面的反饋，一來二并沒有覺得學習是一件很糟糕的事情而不想學。倒是后來要準備中考，每次大考都要排名，并且總是被期待著考上一所好的高中，那個時候覺得未來怎么這么不確定。回憶之后才發(fā)現，我性格中某些因素，其實那會兒就有一點點體現出來，只是那時我還小并且思想比較簡單沒有思考過一些比較嚴肅的事情，而一直沒有發(fā)現。忽略過程，最終還是進了一所公認的最好的高中，這不像糊里糊涂連自己所在城市有哪幾所高中都不知道的時期了（事實上我都現在都還不知道），而是清清楚楚地知道從小到大周圍環(huán)境提到的高考在三年后就會發(fā)生。在一所好的高中意味著我有特別好的同學，但這也意味著在我看來我的同學比我厲害很多很多，他們有更好的成績，有更好的表達能力，有更深刻的思想等等。好在到了高三終于看到了些高考的本質，但有些時間浪費了，有些事情過了，就是來不及了，最后考得不是太差了一所大學。接著在大學又稀里糊涂待到現在，聽著各種名詞——“通識教育”、“考研保研出國工作創(chuàng)業(yè)”、“績點科研”，卻還是不知道自己應該怎樣度過大學。

因為未來空空如也，什么都等著自己創(chuàng)造，而人生又只有一次，難免只能選擇經過大多數人檢驗的“知識改變命運”這條路了。但如果未來比較光明，我覺得人們會更勇敢的選擇挑戰(zhàn)一些難的、“吃力不討好”的事情。再一點是，不應該要求每個人都愛讀書吧，可以鼓勵年輕人愛學習，但強制是沒有用的。還有一點是，中國老師和英國老師上課的方式本來就不太一樣，剛開始同學紀律還好可能是因為不清楚中國老師是怎么上課的，當他們上了幾節(jié)課之后就知道中國老師上課不會有什么變化了（除了對著書或者對著ppt講，除了反復重復還能有什么呢），自然就容易開小差啊。老師們如果開無聊的會也會不認真吧（只是不會和旁邊的同事說話聊天或者做一些不合適的事情），你要說那些無聊的會有沒有講內容，肯定是有講，但就是無聊嘍。

所以，綜上所述，我覺得中國老師和英國老師還是有很大的差別的。并且中國的教育方式特別的地方可能反應在表面能看到的是：大課堂，老師一味地復述，同學一味地記錄，反復做題反復操練，老師是權威的，課堂實踐的內容不太多。但我覺得吧，“應試”才是最大的特點，前述的那些不過是應試的手段而已。令人唏噓的是，紀錄片最后正是以考試來檢驗教學水平的。“考試”真是一個矛盾的發(fā)明，它的考核方式對誰來講都相對公平，卻又因這人為的發(fā)明驅趕了一些天性上的激情。

堅強讀后感800字 淚光中的堅強讀后感篇二

最后明白了倔強，是一種堅強，已經在心中慢慢成長，剛好遇到了失望，毀滅了夢想，和幸福之間隔開一道墻，即使打開了窗，也找不到光，感覺自我快接近瘋狂，甜甜的笑和苦澀的淚光，都是感情最真實的模樣看不清自我要找的方向，才會一錯再錯都迷失了信仰，當感情真的出此刻前方，只敢遠遠相望，放不下自我防備的高墻，才會一步一步被自我所阻擋，當宣布只剩下我的倔強

聽蕭蕭的《倔強的堅強》，歌詞如哭似泣地把人類應對感情時的無助以及恐懼表露無遺！感覺似曾相識，真的快要哭出來了……

找不回當初那一種堅強咱們都該怎樣應對內心。應對自我世界里片刻的荒蕪。性命總有繁華時，在這樣的繁華里，咱們能夠盡情享用屬于咱們自我的歡愉。但是曲終究會盡，那一刻，人散了。即使苦苦追趕，又或者尋找新的歡愉圣宴，咱們都無法回到最初的那一刻的情懷里。人前，咱們能夠從容應對生活，能夠用一張微笑的臉應對。深夜里，當入骨的寂寞再一次侵襲你孤單的靈魂，當寂寞成愁的種種浮此刻鏡子里，你還怎樣說：我行。

如果有一天，咱們推開窗，卻看不到光，是不是會有窒息一樣的感受，是不是感覺自我瀕臨瘋狂邊緣。總是在夜里，咱們會看不到自我要去的方向。于是，咱們一次次的錯失了自我的信仰。這個人群涌動的世界，有人悲傷，就會有人愉悅。有人經歷百般磨難，就會有人享受幸福。有人在夢想的路上狂奔，就會有人倒在自我夢想的.腳下，無力起身。如果抬起頭，就不會看到眼前的荒涼，那么誰又愿意埋頭前行呢。

最后明白了。倔強也是一種堅強。這樣的力量在心中慢慢慢慢的滋長。但是當頭棒喝的出現，夢想在自我的眼前慢慢坍塌了。咱們在夢想廢墟的這一邊，廢墟的那一邊是咱們遙遠的幸福。感情是一張流淚的臉。當感情出現，咱們在廢墟的這一邊遙望。

如果有人說，自我的心在高墻內，那該是怎樣的孤單。即使咱們用盡了堅強，又該是怎樣的傷感。

堅強讀后感800字 淚光中的堅強讀后感篇三

去年楊柳吐青、春雨連綿的一日，我徒步回家，看到住宅區(qū)路旁園藝工人栽植草皮后撤落下來的一束形如韭菜、貌似麥苗的翠綠麥冬草，出于對綠色的鐘情、對小草的憐愛，我順手將其帶回了家。 我憑著“想當然”的植物常識，洗凈她渾身的泥土和浮塵，去掉殘根敗葉，

找來一只剔透的高腳大肚啤酒杯，裝了約3／5杯的自來水，將其置于杯中，擱在了我書桌的電腦顯示屏旁。歷經溫春、盛夏、涼秋、嚴冬季節(jié)的變換，這束可愛的麥冬草不僅沒有枯萎，反而顯得更加堅強茂盛了。 我時常仔細品味、端詳麥冬草，看她深綠色修長的葉片，似少女的披肩秀發(fā)，卷曲中透著飄逸；她發(fā)達的根莖層層疊疊交織在杯中，雖然像現代社會的職場上復雜而又詭涌的人際關系盤根錯節(jié)，但她自己絕對清楚，其根對應的綠葉。

生長在杯中水面上的根莖透出的是淺綠，她仿佛描繪人世間的夢境與春光；居于杯子中部的根系，如豐姿綽約的少婦路出的是溫潤柔和、撫媚嬌差；伸入杯底

新生長出來的根芽，似美眉的纖纖玉手透露出精巧、靈秀與細嫩。 我最喜歡的是麥冬草的堅強與樸實。

當我徹底改變她的生長環(huán)境時，她沒有萬念俱灰而天折。麥冬草是百合科多年生草本，她本性喜歡溫暖、濕潤的氣候；她是植根于硫松肥沃泥土之中的植物。按常規(guī)澇洼積水之地都會影響她的生長發(fā)育。但當我將她插入一杯清水之中后，她沒怨氣，識時務，隨遇而安，不畏艱辛，頑強生長。

陽春三月，當百花爭艷之時，她沒有跟風獻媚，而是在寒冬還沒有隱退之時，俏無聲息地在其叢葉之中生長出淡紫色的小花，隨后結出了如黃豆大小的漿果。其果實雖然如深藍色的珍珠晶瑩剔透，但體現的是極為樸實而沒有媚態(tài)的清純。 我的書桌臨窗朝西，由于伯陽光直射烤壞了我的圖書及桌上的用品，大多時候我是將遮光窗簾下垂得不透一丁點兒光亮，這給了她極不公正的待遇，但她不為此抗爭，不為此氣餒。她不卑不亢，顯得文質彬彬，沉著冷靜，大有給我

一縷陽光我就燦爛，給我一筋淡水我就知足，而與世無爭的雅士氣度。 寒冬時節(jié)，杯中的水面結上了一層薄薄的冰，植根于冰水之中，看似柔弱的她，仍然堅強地面對環(huán)境的考驗，郁郁蔥蔥不減昔日的風采。

我常常在公園的綠地上看到大片大片的麥冬草，雖然那里有充足的陽光雨露滋潤，但她并沒有躊硝沁基地狂放瘋長。深綠的本色不變，二十厘米左有的身高依舊，一叢叢、一片片不露聲色地裝點著大地，泛出的仍只是淡然世間炎熱冷暖的幽雅情態(tài)。

一年前與她一同落戶我住宅區(qū)樓下一片樟樹林中的這群麥冬草，綴滿了枝葉的香樟木也毫不憐香借五，給她留下的只是遺漏了的雨露陽光，但她仍然保持著謙謙君子的儒雅風度，溫良恭儉讓，不圖名利，甘當配角，陪伴著香樟木給大地添綠、給人間增色。

麥冬草她雖然沒有君子蘭的高貴，沒有群芳百草的嬌艷，沒有棟梁之材的實用，但她的堅強、樸實、淡雅的風范讓我在敬仰之中倍增愛慕。她一年傾情的情侶陪伴著我，她讓我時時感知春天的無限生機；她能給我爽心悅目之情；她能調節(jié)我郁悶煩惱之心；她能讓我沉于靜思，堅定秉性，敬仰天地，笑對人間百態(tài)。