在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文，僅供參考，一起來看看吧

普法先進個人主要事跡民警篇一

一、精心起草制定普法規(guī)劃，廣泛宣傳，營造普法教育濃厚氛圍。

“七五”普法工作剛一啟動，我就首先帶頭認真學習中央及省、市、縣有關“七五”普法工作的文件。自覺領會文件的精神實質和“七五”普法工作思路，通過學習，充分認識到法制宣傳教育的重要性和緊迫性。為保證“七五”普法工作的順利實施，根據(jù)“七五”普法的主要內容，精心起草了學校“七五”普法規(guī)劃。規(guī)劃通過后，我立即帶領相關工作人員通過各種形式，廣泛地進行宣傳發(fā)動，力求對普法工作一開始做到思想認識到位，動員部署到位，工作落實到位。每年年初和“12·4”法制宣傳日活動到來之際，我就帶領有關人員，利用多種形式和途徑在全校開展“七五”普法宣傳周活動，對“七五”普法的意義、目標和任務進行廣泛宣傳，弘揚法治精神，倡導學法用法。

二、精心策劃和組織，促使學校普法工作扎實有效地開展。

1、為了使廣大職工真正熟悉和掌握“七五”普法的內容，我們采取集中學習與自主學習相結合的的方法，利用政治理論、業(yè)務學習時間，組織全體教師，認真地學習有關公共法、部門法的法律知識和條例。

2、建立了一支校長、各科室人員、班主任等組成的依法治校骨干隊伍。

3、建立了法制宣傳教育工作責任制，加強完善了監(jiān)督檢查機制。

4、加強對學生法制教育，增強學生的法律意識和自護能力，自覺做知法、懂法、守法的公民。

(1)把普法教育作為德育教育的重要內容，并納入每學期教育教學計劃之中。把課堂教學作為宣傳教育的主陣地，利用法制教育課、班會課時間，對學生進行《未成年人保護法》、《消防法》、《環(huán)境保護法》、《義務教育法》的教育。

(2)廣泛開展了法制宣傳教育。協(xié)同有關部門搞好法制教育宣傳輿論工作。通過發(fā)放法制宣傳教育讀本、召開教師會議、《國旗下講話》、利用櫥窗、黑板報、廣播室等宣傳陣地，加大宣傳力度，學校每兩月一次出一期普法教育專欄，通過生動形象的圖片、文字的說明讓學生接受法律知識教育。

6、結合我校實際開展豐富多樣，生動有趣的適合學生特點的法制宣傳教育活動，把開展法制教育與“警校共建”、“社區(qū)教育”、“家校共建”、“以案說教”等多種活動形式有機結合。

①定期邀請法制副校長做報告，宣傳交通法規(guī)、消防法規(guī)和違法犯罪案例。

②組織學生結合法律知識，開展測試競賽活動。

③學校每年都配合有關部門組織學生觀看禁毒展覽，并組織學生開展禁煙、環(huán)保、健康教育等活動。

7、向家長廣泛宣傳《義務教育法》、《未成年人保護法》。

在開展各項工作中，我能夠做到堅持原則，認真負責，努力貫徹執(zhí)行黨和國家的各項教育政策、法規(guī)，在工作作風方面做到講時間、講效率、克服推諉、扯皮現(xiàn)象，該負責的認真負責，以人民滿意不滿意、人民高興不高興作為全部工作的出發(fā)點和落腳點，同時能夠遵紀守法，勤政廉潔，注意維護學校形象和個人形象，樹立了良好的教師形象。

普法先進個人主要事跡民警篇二

“七五”普法以來，肅寧縣于莊中學在普法路上勤探索、重實踐、求實效，針對農(nóng)村中學生的年齡特點、心理特征、知識結構和實際需要，堅持依法育人和以德育人的有機結合，以提高廣大學生的法律素質為中心，著力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。近年來，學校多次被評為市、縣級法治示范校，肅寧電視臺先后多次利用“肅寧新聞”“肅寧驕傲”“德馨肅寧”等欄目對我校法治教育等方面的工作予以宣傳報道，河北法治報曾以《肅寧南于莊中學法治宣傳入課程》為題刊載了先進經(jīng)驗。現(xiàn)將工作情況匯報如下：

（一）開展社會主義核心價值觀進校園系列活動。為使學生樹立正確的人生觀、價值觀，我校按照《肅寧縣教育局關于在全縣中小學進一步開展社會主義核心價值觀“進教材進課堂?進學生頭腦”活動的通知》要求，建立了完善的工作機制，成立了專門領導小組，明確了任務目標和責任分工。

一是進教材，為德育老師配備《社會主義核心價值觀青少年讀本》，將法治教育與愛國主義、社會主義教育、德育教育等有機融合起來，實現(xiàn)社會主義核心價值觀與現(xiàn)有教材、課程的有機融合。二是進課堂，要求教師要充分發(fā)掘各學科教材中的社會主義核心價值觀教育滲透點，切實發(fā)揮好課堂主渠道作用；同時做好道德與法治課的相關工作，牢固樹立學生的規(guī)則意識，把法律的約束力量與道德的感化力量緊密結合，形成育人合力。三是進頭腦，結合實際，積極創(chuàng)新載體，通過開展一系列師生喜聞樂見、寓教于樂的實踐活動，例如：主題班隊會、征文演講比賽等活動，讓社會主義核心價值觀深入學生心中，形成尊崇公序良俗的良好氛圍。

（二）開展“憲法進校園”系列活動。按照《肅寧縣教育局憲法進校園實施方案》要求，我校每年都會以憲法教育為核心，開展形式多樣、豐富多彩的法治教育活動。其中，我校每年把四月份定為“普法”宣傳活動月，集中進行普法宣傳教育活動。

開展“憲法進校園”活動，堅持品德教育與法治教育并重，努力營造良好的法治氛圍。一是多種形式開展普法宣傳教育活動。采取會議、廣播、專欄、橫幅、板報、文藝演出等形式多樣、豐富多彩的方式開展普法宣傳，使學生喜聞樂見，易于接受。例如，2016年4月,肅寧縣司法局組織我校學生進行警示教育活動，開展學生模擬法庭活動，讓學生真切感受法律的嚴肅性；在2017年3月15日在肅寧法庭開展了學生模擬法庭活動，著力培養(yǎng)學生的民主法制觀念，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。2018年4月，我校學生參加了肅寧法院舉行的“少年法庭開放日”活動，通過參觀學習，同學們受到了很大的教育。二是在不同節(jié)點開展法治宣傳教育，普及法律知識。2019年12月4日，第六個國家憲法日，我校組織開展了“憲法宣傳周”系列活動。組織開展了“憲法在我心中”演講比賽活動，張穎聰、岳躍姿、魏月情榮獲一等獎；開展憲法教育入班級活動，開展了黑板報、主題班會評比活動；開展憲法教育入校園活動，通過展示牌、led屏、宣傳海報等方式進行法治宣傳，在學校內營造濃厚的學法、守法、用法氛圍。

（三）構建系統(tǒng)完整的法治教育體系，嚴格落實國家法治教育課程標準。一是法治教材及時更新。隨著我國法律法規(guī)的不斷健全和完善，我校法治教材也及時補充新的法律知識。例如，《治安處罰條例》升級為《治安處罰法》后，我校及時修訂了我校的法治校本教材——《文明法治進校園》，新增了貼合農(nóng)村中學生實際生活的法律案例和法律小故事，使教材更具有趣味性和時效性。同時加入了中學生社交禮儀規(guī)范和行為準則，使學生能夠學以致用，便于把學到的相關法律法規(guī)應用于實際生活學習當中。二是進一步明確法治課教師及法治課課時。規(guī)定每個年級的思想品德教師兼任本班法治課教師，隔周的周二下午第四節(jié)課規(guī)定為法治課，并納入課程表。三是定期進行聽評課校本教研及法治測驗。規(guī)定法治教師要有完整的教學計劃、總結和教案，納入教師考核；法治階段性測試每學年度在期中和期末安排倆次，進行等級制評分，分成優(yōu)秀，良好，合格，不合格四個等級。

根據(jù)肅寧縣教育局關于聘任公檢法等部門的專業(yè)人員任學校法治副校長的相關工作要求，我校積極與轄區(qū)內的派出所聯(lián)系，確定了聘請派出所副所長為我校的法治副校長，每年開展一次送法進校園集中宣講活動。今年計劃10月份邀請法治副校長給全校師生再做一次普法報告。同時，定期聘請相關法律人士給學生做法律報告，進行司法講座。例如，每年的12月4日國家憲法日宣傳月期間，縣司法局聘請法律專家，來學校宣講憲法相關知識。

一是充分利用省市縣各級法治資源，開展法治教育活動。組織全校師生收聽收看全省網(wǎng)信普法進校園“六一”特別節(jié)目；組織學生參加教育部青少年普法網(wǎng)“憲法小衛(wèi)士”行動；組織學生參加縣教育局與郵政公司共同舉辦的“七五”普法征文活動，并將出版的《法律伴我成長》優(yōu)秀征文作品選集在學生中進行宣傳學習。今年疫情期間，我校積極組織廣大師生參加河北省教師和青少年學生“防控疫情與法同行”征文活動，多名學生和教育獲得了縣教育局頒發(fā)的榮譽證書。

二是加強學校與家庭、學校與公檢法等部門聯(lián)系，加強協(xié)調，齊抓共管，開展學校、家庭、社會三結合的中學生法治教育模式。建立家長學校，利用家長學校對家長進行未成年人保護法的法制教育培訓共同商討、互相交流教育子女的方式方法。

五年來，我校“七五”普法依法治理工作雖然取得了一定成績，但工作中也還存在一些問題和不足。一是普法和依法治理工作的載體少、形式單一、資料缺乏，專業(yè)人員不足。二是大多數(shù)學生只對與自己生活有關的法律知識感興趣，而對其它法律則不愛學，甚至不愿意學，導致有些普法內容難以落實。

針對以上的問題，我校將在已有成績的基礎上，查找不足，繼續(xù)鞏固提高，采取切實有效地措施，深入貫徹落實黨的十九大和十九屆二中、三中、四中全會精神，深入貫徹落實習近平總書記全面依法治國新理念新思想新戰(zhàn)略，緊緊圍繞堅持和完善中國特色社會主義制度、推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的新要求，開拓創(chuàng)新，扎實工作，克服工作中遇到的問題和困難，進一步加大法治教育宣傳力度，大力加強法治校建設，強化創(chuàng)新意識和工作的落實力度，營造良好的法治環(huán)境，為科學謀劃“八五”規(guī)劃奠定堅實基礎。

普法先進個人主要事跡民警篇三

***，女，漢族，中共黨員，出生于1979年10月，2004年畢業(yè)于貴州師范大學，一直以來，該同志堅持以鄧小平理論、三個代表重要思想和科學發(fā)展觀為指導，以求真務實的精神，創(chuàng)造性的工作方法，積極投身于普法工作，結合我校工作實際，提高全校師生法律素質，全面提高學法、用法水平，不斷將普法工作逐步引向深入，使我校逐步形成遵紀守法的良好風氣，較好地促進了學校各項工作的開展。

一、精心起草制定普法規(guī)劃，在深化憲法和法律法規(guī)的學習宣傳上有新成效。

六五普法工作剛一啟動，該同志就首先帶頭認真學習中央及省、市、區(qū)有關六五普法工作的文件。自覺領會文件的精神實質和六五普法工作思路，通過學習，充分認識到法制宣傳教育的重要性和緊迫性。為加強以憲法為核心的法制宣傳教育，著力培養(yǎng)全校師生的公民意識、權利和責任意識，按照四個發(fā)展的目標要求，進一步強化服務全校師生的觀念，切實通過普法教育維護他們的合法權益，積極引導全校師生依法表達利益訴求，依法維權，依法解決各種矛盾和糾紛。

為保證六五普法工作的順利實施，該同志根據(jù)六五普法的主要內容，精心起草了我校六五普法規(guī)劃。規(guī)劃通過后，立即帶領相關工作人員通過各種形式，廣泛地進行宣傳教育，力求對普法工作一開始就做到思想認識到位，動員部署到位，工作落實到位。近幾年來，該同志廣泛開展各種主題宣傳教育活動，不斷擴大法制宣傳教育覆蓋面。在三八婦女節(jié)、3?15消費者權益保護日、4?26世界知識產(chǎn)權日、五一勞動節(jié)、五四青年節(jié)、6?26國際禁毒日等節(jié)日中，她積極參與，主動帶頭，宣傳保護婦女兒童、預防青少年違法犯罪等專題法制宣傳教育，每年年初和12?4法制宣傳日活動到來之際，該同志就帶領有關人員，采取懸掛橫幅、張貼標語、發(fā)放法制宣傳單等多種形式和途徑在全校開展六五普法宣傳活動，對六五普法的意義、目標和任務進行廣泛宣傳，營造良好的普法氛圍，弘揚法治精神，倡導學法用法。

二、精心策劃和組織，促使全校普法工作扎實有效地開展。

針對社會熱點、難點問題,該同志積極開展環(huán)境保護、禁賭博、反邪教等法律法規(guī)宣傳,有效防止群體性事件的發(fā)生,努力維護全校師生安全,構建了和諧、平安、良好的人文法治環(huán)境。為了使廣大師生真正熟悉和掌握六五普法的內容，該同志采取集中學習與自主學習相結合的的方法，利用政治理論、業(yè)務學習時間，組織各班班主任，認真地學習《婚姻法》、《計劃生育條例》、《教師法》、《未成年人保護法》、《勞動合同法》、《勞動合同法實施條例》等與全校師生生活息息相關的法律知識。

總之，在六五普法工作開展期間，該同志能夠認真完成組織交給的各項工作任務，做到堅持原則、認真負責、積極主動。引領大家學法、守法、用法，對全面普法宣傳教育起到了輻射帶動作用，通過普法宣傳教育，全校師生法律意識明顯提高，尊法守法意識明顯增強，從而使六五普法工作收到了應有的效果。

普法先進個人主要事跡民警篇四

xx同志作為xx省xx局專職普法工作人員，以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，認真學習貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中全會精神，牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決維護習近平總書記黨中央的核心、全黨的核心地位，堅決維護黨中央權威和集中統(tǒng)一領導，自覺在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。

該同志熱愛普法工作，恪盡職守，廉潔自律，自“七五”普法工作開啟以來,模范遵守和執(zhí)行黨的路線、方針、政策，帶頭學習中國特色社會主義法治理論，帶頭學習國家法律法規(guī)和xx法律法規(guī)，具有較強的運用法治思維和法治方式能力，自覺尊法學法守法用法，以求真務實的精神，創(chuàng)新普法工作方法，積極投身于普法工作，結合xxxx工作實際，在實施國家和xx部門“七五”普法規(guī)劃以及xx法律法規(guī)宣傳和xx法治建設中發(fā)揮積極作用，成績明顯，連續(xù)兩年被省xx局評為優(yōu)秀黨員。

創(chuàng)新普法工作方法。該同志在普法崗位上發(fā)揮一名共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，自覺學習法律法規(guī)知識和“七五”普法相關文件精神，領會普法工作精神實質和工作思路。承擔法治政府建設示范創(chuàng)建活動工作任務，制定《xx省xx局法治政府建設示范創(chuàng)建工作實施方案和重點工作臺賬》，逐項分解目標任務和推進措施。拍攝xx法治政府建設微視頻，開展法治政府建設宣傳月暨法治政府建設微視頻集中展播活動。省xx局在省政府法治政府示范創(chuàng)建活動中獲得第三名的好成績，并被確定為法治政府示范創(chuàng)建單位。

制定普法規(guī)劃和年度計劃。結合xx工作實際，制定了《xx省xx部門開展法治宣傳教育第七個五年規(guī)劃》，啟動和部署“七五”普法工作。制定年度工作計劃，與業(yè)務工作同部署、同檢查、同考核，為全省xx部門領導干部、公務員發(fā)放學法書籍xx余冊。

建立國家工作人員學法用法檔案。結合崗位需要，定期邀請專家舉辦法治講座，組織網(wǎng)絡學法用法和考試工作，分級組織干部法律知識任職資格考試和專業(yè)法律知識考試，將干部學法用法納入公務員年度考核重要內容。

組織開展“法律七進”工作。組織職工參加全省國家工作人員憲法知識學習答題系列活動，向省普法辦和中國xx局報送“我與憲法”微視頻作品x件，并被中國xx局評選為優(yōu)秀組織獎，其中一部作品獲得優(yōu)秀獎。多次到xx社區(qū)、市xx中學、xx五中、xx廣場、中心廣場、xx三中、xx公司等地，深入學校、農(nóng)村、社區(qū)、機關、單位、企業(yè)，多方位開展法治宣傳教育，發(fā)放普法資料xx余冊。深入扶貧聯(lián)系點xx鎮(zhèn)xx村開展“送法下鄉(xiāng)”法治宣傳教育暨扶貧幫扶活動，為村民講解相關政策和法律法規(guī)，在村完小為小學生作《未成年人保護》專題講座。

積極運用新媒體普法。在xx法制報、xx司法、xx普法動態(tài)、中國xx報等刊物和xx省政府法制信息網(wǎng)、中國xx局、xx省xx局門戶網(wǎng)站、綜合管理信息系統(tǒng)刊發(fā)法治宣傳教育工作相關報道x余篇。運用中國普法、xx普法、科普xx、xx人影等微信公眾號宣傳xx法律法規(guī)。