時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的發(fā)展，寫(xiě)一份計(jì)劃，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧！那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢？而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫(xiě)呢？以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

教育督導(dǎo)室工作計(jì)劃和目標(biāo) 教育督導(dǎo)室工作總結(jié)篇一

根據(jù)《江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院關(guān)于加強(qiáng)教學(xué)督導(dǎo)工作的意見(jiàn)》(蘇聯(lián)院〔20__〕11號(hào))及學(xué)校《20__年工作要點(diǎn)》精神，督導(dǎo)室在校長(zhǎng)和分管校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，按照職責(zé)范圍，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校年度工作要點(diǎn)，監(jiān)督學(xué)校年度工作要點(diǎn)的執(zhí)行，并創(chuàng)造性開(kāi)展、出色完成上級(jí)交辦的相關(guān)工作，對(duì)全校教學(xué)、學(xué)生教育、行政、安全、后勤等方面進(jìn)行進(jìn)行認(rèn)真的檢查、督促、評(píng)價(jià)和指導(dǎo)。及時(shí)、準(zhǔn)確收集、整理、匯總、反饋各項(xiàng)督導(dǎo)信息和各方面的意見(jiàn)和建議，當(dāng)好促進(jìn)學(xué)校三個(gè)發(fā)展的參謀者。

二、工作目標(biāo)

1、緊緊圍繞提高教書(shū)育人、教學(xué)質(zhì)量的中心任務(wù)，創(chuàng)建和諧、平安、優(yōu)質(zhì)校園環(huán)境，打造高效目標(biāo)管理運(yùn)行局面，以發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，診斷問(wèn)題，落實(shí)整改，提煉經(jīng)驗(yàn)的方式，確保校園教育、教學(xué)管理有序進(jìn)行，確保校園平安無(wú)責(zé)任事故。監(jiān)督和檢查學(xué)校各職能部門(mén)的協(xié)調(diào)、配合及支持、服務(wù)教育、教學(xué)工作的情況；注重發(fā)現(xiàn)、總結(jié)教育教學(xué)成果。

2、以專(zhuān)業(yè)部、教研組為單位，組織好“有效教學(xué)”工作專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)，并督查“一線教師、教研組長(zhǎng)、中層以上干部的聽(tīng)課量，被聽(tīng)課分別不得少于規(guī)定執(zhí)行情況。

3、把部門(mén)執(zhí)行力和服務(wù)效率作為校園督導(dǎo)的一項(xiàng)重點(diǎn)工作來(lái)抓，建立督導(dǎo)系統(tǒng)考評(píng)機(jī)制，為績(jī)效考核提供真實(shí)依據(jù)。充分發(fā)揮督導(dǎo)室檢查、督促、評(píng)價(jià)和指導(dǎo)的工作職能。著力于創(chuàng)新與實(shí)踐，著力于常規(guī)與考核，完善評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制。通過(guò)督導(dǎo)，提升干部與教師的工作執(zhí)行力，提高部門(mén)的工作效率。

三、具體措施

(一)督教

1、對(duì)教學(xué)職能部門(mén)的教學(xué)管理與服務(wù)，對(duì)專(zhuān)業(yè)部教學(xué)組織與管理等工作進(jìn)行督查、指導(dǎo)與評(píng)價(jià)。調(diào)查、了解學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃、教學(xué)管理制度和有關(guān)決策的貫徹落實(shí)情況，提出改進(jìn)建議；對(duì)專(zhuān)業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、師資培養(yǎng)、教科研工作、技能大賽、數(shù)字資源庫(kù)建設(shè)等情況進(jìn)行督查。

2、對(duì)課堂教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)控；對(duì)課程教學(xué)內(nèi)容、方法、手段、教材、考核評(píng)價(jià)等開(kāi)展督查、評(píng)估和指導(dǎo)；經(jīng)常性走動(dòng)式巡視課堂；會(huì)同教學(xué)管理部門(mén)開(kāi)展教學(xué)檢查、教學(xué)評(píng)價(jià)和教學(xué)評(píng)優(yōu)等活動(dòng)；負(fù)責(zé)評(píng)教評(píng)學(xué)工作。

3、以專(zhuān)業(yè)部、教研組為單位，組織好“有效教學(xué)”工作專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)，并督查“學(xué)期一線教師、教研組長(zhǎng)、中層以上干部的聽(tīng)課量分別不得少于8節(jié)、16節(jié)和20節(jié)。

4、定期各專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)課、文化課、實(shí)訓(xùn)課、德育課教師教學(xué)情況進(jìn)行督導(dǎo)，對(duì)任課教師的“備、講、批、輔、考”五個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行督導(dǎo)檢查，做出客觀評(píng)價(jià)，提出建設(shè)性意見(jiàn)，并及時(shí)向當(dāng)事人、相關(guān)部門(mén)反饋意見(jiàn)，促進(jìn)教師改進(jìn)教學(xué)工作，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

(二)督學(xué)

1、走動(dòng)式檢查學(xué)生對(duì)教學(xué)秩序、考試秩序的遵守情況，參與學(xué)校考試巡視和試卷檢查與分析等工作，提出加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的意見(jiàn)。

2、通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、個(gè)別訪談、召開(kāi)師生座談會(huì)等形式，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)效果、對(duì)教師的要求、對(duì)學(xué)校教學(xué)管理的意見(jiàn)、建議等。

3、通過(guò)隨機(jī)查課，檢查學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)狀態(tài)；通過(guò)抽查學(xué)生的作業(yè)、課堂筆記、論文、畢業(yè)設(shè)計(jì)等檢查學(xué)生的自覺(jué)學(xué)習(xí)狀態(tài)。重視對(duì)自習(xí)課、實(shí)訓(xùn)課、體育課、機(jī)房課、外聘教師課堂秩序的檢查。及時(shí)向相關(guān)部門(mén)反饋教師在教學(xué)方面、學(xué)生在遵守教學(xué)秩序方面的重大信息。

4、對(duì)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的組織安排、工作流程、實(shí)習(xí)效果等進(jìn)行跟蹤了解和督導(dǎo)。開(kāi)展專(zhuān)題調(diào)研，聽(tīng)取教師、學(xué)生、企業(yè)、家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議。

(三)督管理

1、堅(jiān)持月督導(dǎo)評(píng)估機(jī)制，有計(jì)劃、有針對(duì)性對(duì)部門(mén)工作進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)；組織督導(dǎo)組對(duì)學(xué)校各處室、專(zhuān)業(yè)部、教研組等所屬部門(mén)進(jìn)行督導(dǎo)評(píng)估：對(duì)上級(jí)做出重大的決議和學(xué)校形成的重要決定的落實(shí)情況進(jìn)行督促檢查；對(duì)部門(mén)自定工作計(jì)劃的落實(shí)、完成情況進(jìn)行督促檢查，要求保質(zhì)保量地完成任務(wù)。

2、督促、督查職能部門(mén)對(duì)學(xué)校布置的各類(lèi)迎評(píng)創(chuàng)建的資料完成及上傳工作，分析匯總部門(mén)月工作執(zhí)行和創(chuàng)建任務(wù)落實(shí)情況；監(jiān)督和檢查學(xué)校各職能部門(mén)的協(xié)調(diào)、配合及支持、服務(wù)教育、教學(xué)工作的情況。

3、不定期地對(duì)各部門(mén)的工作效率、服務(wù)意識(shí)、工作能力、勞動(dòng)紀(jì)律等進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)檢查，形成督導(dǎo)報(bào)告，為績(jī)效考核部門(mén)提供信息。

4、通過(guò)“督導(dǎo)室發(fā)現(xiàn)日”。收集廣大教師對(duì)學(xué)校各職能部門(mén)及學(xué)校建設(shè)、發(fā)展的意見(jiàn)、建議，歸納整理，歸類(lèi)信息后提交相關(guān)職能部門(mén)，發(fā)揮督導(dǎo)室的協(xié)調(diào)、溝通作用，促進(jìn)各部門(mén)提高服務(wù)質(zhì)量，為教師解決實(shí)際問(wèn)題。將干部、教師提交的對(duì)學(xué)校發(fā)展有參考價(jià)值的意見(jiàn)、建議，所反映的重大事件，及時(shí)上報(bào)校長(zhǎng)室。發(fā)揮督導(dǎo)室下情上達(dá)的橋梁作用。

(四)督安全

安全督導(dǎo)配合安全保衛(wèi)與總務(wù)處實(shí)施，采取日常、定期、專(zhuān)項(xiàng)、不定期四種檢查方式。專(zhuān)項(xiàng)檢查時(shí)，以各責(zé)任部門(mén)為主，組織相關(guān)人員參加，確保安全底線無(wú)突破。

安全督查內(nèi)容

1、檢查校區(qū)設(shè)施設(shè)備是否符合安全規(guī)范要求。電器設(shè)備、線路是否有不安全因素，設(shè)備的安全防護(hù)裝置是否完善、良好。

2、督查專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)室安全操作規(guī)程的執(zhí)行情況，防火器材的管理，安全用電的管理等。

3、督查班級(jí)財(cái)產(chǎn)，水電門(mén)窗常規(guī)管理到位情況。

4、對(duì)食堂、宿舍、小賣(mài)部等衛(wèi)生、安全重點(diǎn)場(chǎng)所進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)檢查。

對(duì)于安全督導(dǎo)中檢查出的問(wèn)題，檢查組應(yīng)及時(shí)通報(bào)相關(guān)部門(mén)，相關(guān)部門(mén)應(yīng)立即整改。凡是暫無(wú)條件立即整改的，應(yīng)填寫(xiě)安全檢查整改通知單，在要求的時(shí)間范圍內(nèi)整改。

四、開(kāi)展好《師德永恒》—“尋找身邊的感動(dòng)”弘揚(yáng)師德、師風(fēng)活動(dòng)

教師是立校之本、興校之源，立德樹(shù)人是教育工作的根本任務(wù)，教師是人類(lèi)靈魂的工程師。為貫徹落實(shí)20__年11月南京市教育局及_南京市教育局工委發(fā)布的《讓我們共同樹(shù)立在學(xué)生、家長(zhǎng)心目中的師德豐碑》——致全市廣大教師的一封信的精神，本學(xué)期將繼續(xù)宣傳報(bào)道教師中身邊的人和身邊的感動(dòng)，揚(yáng)師德，正師風(fēng)，鑄師魂。從點(diǎn)滴_感動(dòng)_中，感受師生的情誼，師風(fēng)的正氣，師德的善美、師魂的浩然，塑造良好的師德風(fēng)尚，引領(lǐng)我們用以一顆細(xì)膩的心真切地感受身邊人群中真誠(chéng)的一面，善良的一面，美好的一面。

五、根據(jù)督導(dǎo)室崗位工作職責(zé)及20__年學(xué)校工作目標(biāo)制定本學(xué)期工作要點(diǎn)

1、根據(jù)《江蘇省聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院關(guān)于加強(qiáng)教學(xué)督導(dǎo)工作的意見(jiàn)》，對(duì)職能部門(mén)執(zhí)行教學(xué)、學(xué)生、后勤管理規(guī)范情況予以常態(tài)化督導(dǎo)，夏主任側(cè)重于教學(xué)管理、實(shí)習(xí)管理，本人側(cè)重于學(xué)生管理、后勤管理，其它，夏主任側(cè)重于電藝部、服裝專(zhuān)業(yè)部、培訓(xùn)部、教研處，本人側(cè)重電商專(zhuān)業(yè)部、美發(fā)形象專(zhuān)業(yè)部、信息處等督導(dǎo)檢查，督導(dǎo)工作力求思想統(tǒng)一，齊心協(xié)力，分工不分家。不參與、不干預(yù)各部門(mén)事務(wù)，提出的意見(jiàn)及建議做到公正、公開(kāi)，處于公心，有則改之，無(wú)則加勉，將發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)上報(bào)校長(zhǎng)室或協(xié)調(diào)相關(guān)部門(mén)解決。

2、開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作檢查督導(dǎo)，寒暑假前。

3、對(duì)各部門(mén)月工作安排執(zhí)行情況檢查。(夏主任負(fù)責(zé))

4、協(xié)助安全保衛(wèi)處對(duì)全校安全檢查、巡查，每月至少一次。(兩人都有)

5、協(xié)助愛(ài)委會(huì)對(duì)全校衛(wèi)生工作督導(dǎo)檢查，每月至少二次。(夏主任參與)

6、對(duì)中層管理人員月績(jī)效考核督導(dǎo)。(夏主任負(fù)責(zé))

7、督查學(xué)期一線教師8節(jié)、教研組長(zhǎng)16節(jié)、中層以上干部20節(jié)的聽(tīng)課量和被聽(tīng)課規(guī)定執(zhí)行情況。(夏主任負(fù)責(zé))

8、部門(mén)常規(guī)工作“飛檢”(兩人都參與)。

9、繼續(xù)做好《師德永恒》校先進(jìn)人物事跡挖掘、編寫(xiě)、宣傳工作。(本人負(fù)責(zé))

10、食堂、小賣(mài)部食品安全、衛(wèi)生及質(zhì)量管理情況檢查，參與學(xué)校膳食委員會(huì)工作定期召開(kāi)伙委會(huì)，定期對(duì)食堂情況做問(wèn)卷調(diào)查，并及時(shí)公布。(本人負(fù)責(zé))

11、對(duì)技能大賽訓(xùn)練方案及方案執(zhí)行情況督導(dǎo)檢查。

12、上級(jí)驗(yàn)收、質(zhì)量檢查時(shí)，對(duì)各部門(mén)材料準(zhǔn)備的督導(dǎo)。(兩人都參與)

教育督導(dǎo)室工作計(jì)劃和目標(biāo) 教育督導(dǎo)室工作總結(jié)篇二

2008 年督導(dǎo)計(jì)劃

2008 年，督導(dǎo)室將緊緊圍繞教育局確定的年度工作重點(diǎn)目標(biāo)，以高質(zhì)量、高水平實(shí)施九年義務(wù)教育和推動(dòng)我市幼兒教育、義務(wù)教育、高中教育、成人教育協(xié)調(diào)發(fā)展和促進(jìn) 推進(jìn)素質(zhì)教育全面實(shí)施為重點(diǎn)，堅(jiān)持督政與督學(xué)相結(jié)合，進(jìn)一步完善督導(dǎo)機(jī)制，充分發(fā)揮監(jiān)督、檢查、評(píng)估、指導(dǎo)的職能作用，促進(jìn)我市教育事業(yè)的發(fā)展。

一、繼續(xù)完善教育督導(dǎo)機(jī)制，規(guī)范各項(xiàng)檢查評(píng)估工作。

繼續(xù)完善以教育督導(dǎo)室為主體，多方合作的督導(dǎo)評(píng)估機(jī)制；繼續(xù)探索完善督政、督學(xué)相結(jié)合的方式方法，提高督政與督學(xué)工作的針對(duì)性與實(shí)效性；繼續(xù)建立完善檢查 評(píng)估統(tǒng)一協(xié)調(diào)、歸口管理制度和與督導(dǎo)評(píng)估相適應(yīng)的獎(jiǎng)懲制度，監(jiān)督指導(dǎo)學(xué)校自覺(jué)按教育規(guī)律辦學(xué)；有效開(kāi)展隨訪督導(dǎo)工作，完善督導(dǎo)內(nèi)容、方法和手段，提高督導(dǎo) 的時(shí)效性；繼續(xù)加強(qiáng)教育督導(dǎo)工作的調(diào)查研究，爭(zhēng)取在實(shí)踐上取得成效，在理論上有所突破；進(jìn)一步完善與教育督導(dǎo)評(píng)估相配套的獎(jiǎng)懲制度，探索建立評(píng)估結(jié)果的使 用體系，加大評(píng)估結(jié)果的使用力度，推進(jìn)素質(zhì)教育發(fā)展。

二、采取有效措施，積極開(kāi)展教育督導(dǎo)工作

1、根據(jù)教體局年度工作要點(diǎn)，研究確定“2008年教育工作綜合評(píng)估評(píng)價(jià)指標(biāo)體系”，制定下發(fā)《平度市人民政府2007年度鎮(zhèn)（處）教育工作評(píng)估方案》，依據(jù)該方案，組織好政府和學(xué)校自評(píng)和年終綜合評(píng)估工作，提出獎(jiǎng)懲建議。

2、依據(jù)教育督導(dǎo)條例，完善對(duì)鎮(zhèn)（處）黨委政府年度義務(wù)教育工作考核的內(nèi)容，及時(shí)匯總宣傳鎮(zhèn)（處）、部門(mén)支持教育的典型經(jīng)驗(yàn)和做法，營(yíng)造全社會(huì)支持教育的良好氛圍。

3、抓好控輟工作，高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量完成九年義務(wù)教育，努力提高高中段教育普及率。規(guī) 范辦學(xué)行為，減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)，克服學(xué)生的厭學(xué)情緒；增加督查設(shè)備，完善督查手段，將科技知識(shí)應(yīng)用到督查過(guò)程中去，提高督察的準(zhǔn)確率；加強(qiáng)監(jiān)督檢查，一是每季度有重點(diǎn)的督查一次，檢查結(jié)果全市通報(bào)，二是召開(kāi)學(xué)生流失嚴(yán)重的學(xué)校校長(zhǎng)調(diào)度會(huì)，研究制定整改措施，限期整改，跟蹤督查，促其不斷轉(zhuǎn)化；繼續(xù)將控 制學(xué)生流失工作納入年度素質(zhì)教育評(píng)估，并加大考核權(quán)重，對(duì)控制流失達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)校按比例扣分；將控制學(xué)生流失工作與學(xué)校教學(xué)成績(jī)、學(xué)生升學(xué)率掛鉤，作為 重點(diǎn)工作、重點(diǎn)考核指標(biāo)，嚴(yán)格考核、嚴(yán)格獎(jiǎng)懲；加強(qiáng)控輟工作研究，發(fā)現(xiàn)典型，推廣經(jīng)驗(yàn)，評(píng)選控輟工作先進(jìn)單位，通報(bào)表彰控制學(xué)生流失工作的優(yōu)秀學(xué)校和先進(jìn) 個(gè)人。

4、扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)好隨訪督導(dǎo)制度。今年，我們對(duì)教育熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題的督查，將以隨訪督導(dǎo)為抓手，洞察教育的發(fā)展變化，準(zhǔn)確、及時(shí)地開(kāi)展督導(dǎo)工作，確實(shí)發(fā)揮出教育督導(dǎo)監(jiān)督、檢查、評(píng)估、指導(dǎo)的職能。

5、充分發(fā)揮特約督學(xué)和兼職督學(xué)、尤其是特約督學(xué)的作用，定期開(kāi)展有特約督學(xué)和兼職督學(xué)參加的督政督學(xué)活動(dòng)，加大督政工作力度，推動(dòng)教育督導(dǎo)工作的開(kāi)展和辦學(xué)條件、辦學(xué)環(huán)境的進(jìn)一步改善。

6、借鑒外地經(jīng)驗(yàn)，探索建立幼兒教育、民辦教育、職業(yè)教育的督導(dǎo)評(píng)估機(jī)制，推動(dòng)非義務(wù)教育階段各類(lèi)教育的規(guī)范化進(jìn)程。

7、實(shí)施新一輪普通中小學(xué)辦學(xué)水平發(fā)展性評(píng)估工程。根據(jù)青島市辦學(xué)水平評(píng)估要求，繼續(xù)加大辦學(xué)水平評(píng)估工作的力度，擴(kuò)大辦學(xué)水平評(píng)估覆蓋面，辦學(xué)水平評(píng)估向?qū)W 區(qū)小學(xué)延伸，初中覆蓋所有學(xué)校，指導(dǎo)學(xué)校制定科學(xué)可行的三年發(fā)展規(guī)劃，并按章程依法辦學(xué)。促進(jìn)各級(jí)各類(lèi)學(xué)校辦學(xué)水平的提高。

8、協(xié)助有關(guān)科室，加大熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題的督導(dǎo)力度，重點(diǎn)抓好危房改造、學(xué)校安全等專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)及隨機(jī)督導(dǎo)工作。

9、加強(qiáng)對(duì)義務(wù)教育階段薄弱學(xué)校評(píng)估，并將對(duì)薄弱學(xué)校的評(píng)估結(jié)果納入年終評(píng)估，推動(dòng)全市義務(wù)教育工作的均衡發(fā)展。

三、認(rèn)真做好依法行政工作

1、建立健全法制工作機(jī)構(gòu)。進(jìn)一步加強(qiáng)法制機(jī)構(gòu)建設(shè)，規(guī)范行政執(zhí)法行為，嚴(yán)格行政執(zhí)法和執(zhí)法監(jiān)督工作，切實(shí)提高依法行政的能力。

2、加強(qiáng)行政執(zhí)法隊(duì)伍建設(shè)。重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)行政執(zhí)法人員的教育和培訓(xùn)，建立健全行政執(zhí)法人員學(xué)習(xí)制度，切實(shí)提高行政執(zhí)法人員的素質(zhì)。進(jìn)一步規(guī)范行政執(zhí)法行為，程序合法。強(qiáng)化行政執(zhí)法人員的服務(wù)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、法制意識(shí)。加強(qiáng)行政執(zhí)法人員的廉政教育，堅(jiān)決防止和追究行政執(zhí)法中可能出現(xiàn)的以權(quán)謀私、以情代法、濫用職權(quán)、玩忽職守等問(wèn)題，維護(hù)法制的尊嚴(yán)，樹(shù)立執(zhí)法人員的良好形象。加強(qiáng)對(duì)監(jiān)督員的管理，建立一支高效、精干、廉潔和專(zhuān)業(yè)知識(shí)過(guò)硬的行政執(zhí)法監(jiān)督隊(duì)伍。

3、深入貫徹落實(shí)_《全面推進(jìn)依法行政實(shí)施綱要》，進(jìn)一步落實(shí)機(jī)關(guān)工作首辦責(zé)任制,不斷加強(qiáng)機(jī)關(guān)效能建設(shè)。

4、深入貫徹落實(shí)《行政許可法》、《行政處罰法》。進(jìn)一步規(guī)范行政許可和行政處罰程序，行政許可和行政處罰文書(shū)格式，做好行政執(zhí)法案件的受理登記工作。按照市 _的要求，進(jìn)一步規(guī)范行政執(zhí)法案卷管理工作。積極推行政務(wù)公開(kāi)，做好行政許可事項(xiàng)公開(kāi)工作，向社會(huì)公示與公民、法人和其他組織利益密切相關(guān)的辦事內(nèi) 容、條件、程序和投訴渠道。公開(kāi)的內(nèi)容要做到合法、完整、規(guī)范、具體、統(tǒng)一、有效。

5、完善行政執(zhí)法責(zé)任制，建立健全以行政首長(zhǎng)責(zé)任制為核心的執(zhí)法體系，保障法律、法規(guī)的正確實(shí)施。要按照依法行政的要求,明確執(zhí)法權(quán)限,落實(shí)執(zhí)法責(zé)任,在不斷總結(jié)行政執(zhí)法實(shí)踐的基礎(chǔ)上充分發(fā)揮行政責(zé)任制的作用。進(jìn)一步規(guī)范行政執(zhí)法工作步驟、順序、時(shí)限，并面向社會(huì)公示。

6、深入開(kāi)展法制宣傳工作。利用法制宣傳日和法制活動(dòng)月為依托，大力開(kāi)展法制宣傳活動(dòng)，增強(qiáng)全市師生的法律觀念和法律意識(shí)。

四、繼續(xù)抓好依法治教工作，推進(jìn)依法治教進(jìn)程。

1、全面推進(jìn)依法治校，建立現(xiàn)代學(xué)校管理制度。一是積極推進(jìn)學(xué)校章程和制度建設(shè)，對(duì)學(xué)校章程、規(guī)章制度進(jìn)行定期修訂，刪除與法律、法規(guī)相抵觸的內(nèi)容，做到與時(shí) 俱進(jìn)，及時(shí)更新。二是建立學(xué)校重大事項(xiàng)的科學(xué)決策機(jī)制，積極探索推進(jìn)學(xué)校內(nèi)部民主管理的措施與方法。三是要依法保護(hù)學(xué)校、教師和學(xué)生的合法權(quán)益。著重在校 內(nèi)建立和完善保護(hù)教師和學(xué)生合法權(quán)益的制度和程序，暢通校內(nèi)師生申訴渠道，保證廣大師生維護(hù)自身權(quán)益的要求能夠通過(guò)公正、公平的途徑得到解決。

2、加大對(duì)先進(jìn)典型的宣傳表彰力度，年內(nèi)開(kāi)展“依法治教示范學(xué)校”評(píng)選活動(dòng)，通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)、自查完善、學(xué)校申報(bào)、資格審查、民主推薦、考核評(píng)估，表彰依法治教工作成績(jī)突出的學(xué)校。

教育督導(dǎo)室工作計(jì)劃和目標(biāo) 教育督導(dǎo)室工作總結(jié)篇三

一、督導(dǎo)目的：

進(jìn)一步落實(shí)課堂教學(xué)改革，使教師所教、學(xué)生所學(xué)、市場(chǎng)所需達(dá)到一致，真正使課堂教學(xué)研究成為學(xué)校提升辦學(xué)質(zhì)量和教師提高教學(xué)水平的立足點(diǎn)和動(dòng)力，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)校教學(xué)工作的可持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展。

二、督導(dǎo)內(nèi)容：

本次督導(dǎo)僅限于課堂教學(xué)督導(dǎo)方面，重點(diǎn)評(píng)估教師課堂教學(xué)中的教學(xué)內(nèi)容處理、教學(xué)方法采用、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)、課堂組織能力、目標(biāo)達(dá)成情況五個(gè)方面，同時(shí)關(guān)注教師的教學(xué)態(tài)度、教學(xué)基本功等。

三、督導(dǎo)原則：

1、以人為本。注重培養(yǎng)教師，始終把教師主體意識(shí)和創(chuàng)新精神放在首位，尊重教師、關(guān)心教師的成長(zhǎng)，充分調(diào)動(dòng)教師的積極性，提高教師的參與意識(shí)，使教師的成長(zhǎng)與學(xué)校的教學(xué)改革發(fā)展緊密相連。同時(shí)，以發(fā)展眼光看待教師的成長(zhǎng)，以服務(wù)意識(shí)幫助教師的教學(xué)工作;以發(fā)現(xiàn)、幫助與提高為目的。

2、科學(xué)督導(dǎo)，實(shí)事求是。根據(jù)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，定性與定量評(píng)價(jià)相結(jié)合，既肯定成績(jī)，又指出不足，盡可能使評(píng)價(jià)客觀、公正、準(zhǔn)確、有導(dǎo)向作用，真正達(dá)到發(fā)現(xiàn)、幫助與提高的目的。

3、堅(jiān)持“督”、“導(dǎo)”、“研”相結(jié)合。教學(xué)督導(dǎo)的目的是提高教師的課堂教學(xué)能力，引導(dǎo)教師自我成長(zhǎng)，最終提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。所以，督查是形式，指導(dǎo)教學(xué)和研究教學(xué)是本次督導(dǎo)的核心工作內(nèi)容。

四、督導(dǎo)程序：

(一)準(zhǔn)備與自檢階段 9月—10月

1、各教研組認(rèn)真研讀“課堂教學(xué)基本要求”，明確評(píng)價(jià)內(nèi)容。

2、各組根據(jù)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)推出組內(nèi)研究課、示范課，供全組成員學(xué)習(xí)、研討。

3、各組進(jìn)行自檢工作，特別是幫助經(jīng)驗(yàn)不足的教師提高課堂教學(xué)水平，爭(zhēng)取在督導(dǎo)工作中人人達(dá)到優(yōu)秀。

教育督導(dǎo)室工作計(jì)劃和目標(biāo) 教育督導(dǎo)室工作總結(jié)篇四

為進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)應(yīng)用型、技能型人才。根據(jù)市電大教育20xx年督導(dǎo)工作計(jì)劃，特制定20xx年我校教學(xué)督導(dǎo)工作計(jì)劃。

一、以教學(xué)工作為中心，全面提高對(duì)教學(xué)督導(dǎo)工作的認(rèn)識(shí)

組織督導(dǎo)組全體成員認(rèn)真學(xué)習(xí)市電大教學(xué)督導(dǎo)有關(guān)精神，把教學(xué)督導(dǎo)工作與規(guī)范管理相結(jié)合，與深化教學(xué)質(zhì)量相結(jié)合。圍繞教學(xué)工作的中心地位，全方位做好教學(xué)督導(dǎo)工作，督導(dǎo)組成員都應(yīng)當(dāng)認(rèn)識(shí)到，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，學(xué)校有特色才有生命，教師有特長(zhǎng)才有權(quán)威。學(xué)生有特技才有出路。通過(guò)學(xué)習(xí)，全面提高督學(xué)水平，以督促教，以督促管，以督促學(xué)，以督促改，以督促建，以督促研，以督促導(dǎo)，不斷提升學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量，為學(xué)校的持續(xù)發(fā)展和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展服務(wù)。

二、以質(zhì)量提高為根本，有效開(kāi)展教學(xué)督導(dǎo)工作

今年主要開(kāi)展以下幾方面工作：

1、全面督查“教學(xué)五認(rèn)真”，加強(qiáng)對(duì)教師課堂教學(xué)檢查。每個(gè)督導(dǎo)組成員通過(guò)課堂聽(tīng)、看、查、導(dǎo)方式，促使教師備課、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)、考核工作的規(guī)范化、制度化。

2、開(kāi)展初期、期中、期末階段性教學(xué)檢查。初期教學(xué)檢查重點(diǎn)教師選聘、教材、教學(xué)大綱到位情況，資源準(zhǔn)備情況，教學(xué)秩序正常情況;期中重點(diǎn)檢查教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度執(zhí)行情況，作業(yè)布置批改情況，學(xué)生對(duì)教師的反饋情況;期末重點(diǎn)檢查教學(xué)任務(wù)完成情況，教學(xué)工作的考核情況，學(xué)生民主測(cè)評(píng)情況等。

3、加強(qiáng)一日常規(guī)檢查。檢查教師是否提前到班，有無(wú)遲到、早退、接聽(tīng)手機(jī)、隨意調(diào)停課等現(xiàn)象，并將各專(zhuān)業(yè)課堂上課出勤情況張榜公布，既督教又督學(xué)。

4、強(qiáng)化對(duì)實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、課程設(shè)計(jì)等實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)的檢查，查看實(shí)驗(yàn)課教師、學(xué)生是否到位，教學(xué)內(nèi)容是否有針對(duì)性，能力培養(yǎng)是否體現(xiàn)應(yīng)用性等。

6、開(kāi)展對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)、畢業(yè)作業(yè)工作的督導(dǎo)。特別要從課題選題、過(guò)程指導(dǎo)、答辯、考核等環(huán)節(jié)著手，防止課題來(lái)源陳舊，設(shè)計(jì)(作業(yè))內(nèi)容雷同，答辯考核走過(guò)場(chǎng)，完成質(zhì)量不高等現(xiàn)象。保證畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生綜合能力的提高。

三、以規(guī)范管理為突破，增強(qiáng)教學(xué)督導(dǎo)工作的教學(xué)支持服務(wù)功能

教學(xué)督導(dǎo)工作也是教學(xué)管理工作重要組成部分，要以制度建設(shè)為基礎(chǔ)，增強(qiáng)教學(xué)督導(dǎo)工作的規(guī)范性和教學(xué)支持服務(wù)功能的針對(duì)性。做到督導(dǎo)有依據(jù)，處罰有標(biāo)準(zhǔn)，導(dǎo)引有水平。進(jìn)一步完善相關(guān)督導(dǎo)制度等文件，使教學(xué)督導(dǎo)工作日常化、規(guī)范化、服務(wù)化。

教育督導(dǎo)室工作計(jì)劃和目標(biāo) 教育督導(dǎo)室工作總結(jié)篇五

根據(jù)《學(xué)校20xx年上學(xué)期工作計(jì)劃》，督導(dǎo)室在校長(zhǎng)、副校級(jí)督學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)下，按照職責(zé)范圍，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校年度工作要點(diǎn)，對(duì)全校各處、各個(gè)部門(mén)的教學(xué)管理、學(xué)生管理、后勤管理等三個(gè)規(guī)范方面的工作進(jìn)行認(rèn)真的檢查、督促、指導(dǎo)、評(píng)價(jià)和考核，創(chuàng)造性開(kāi)展、出色完成上級(jí)交辦的相關(guān)工作，及時(shí)、準(zhǔn)確收集、整理、匯總、反饋各項(xiàng)督導(dǎo)信息和各方面的意見(jiàn)和建議，當(dāng)好促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的參謀者。

1、緊緊圍繞提高教書(shū)育人、教學(xué)質(zhì)量的中心任務(wù)，創(chuàng)建和諧、*安、優(yōu)質(zhì)校園環(huán)境，打造高效目標(biāo)管理運(yùn)行局面，以發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，診斷問(wèn)題，落實(shí)整改，提煉經(jīng)驗(yàn)的方式，確保校園教育、教學(xué)管理有序進(jìn)行，確保校園*安無(wú)責(zé)任事故。監(jiān)督和檢查學(xué)校各部門(mén)的協(xié)調(diào)、配合及支持、服務(wù)教育和教學(xué)工作的情況；注重發(fā)現(xiàn)、總結(jié)教育教學(xué)成果。

2、推動(dòng)學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，重點(diǎn)加強(qiáng)班級(jí)教育小組長(zhǎng)和核心成員、學(xué)科拔尖人才、青年教師和行政管理隊(duì)伍建設(shè)，為持續(xù)、科學(xué)、健康、快速發(fā)展，奠定人才基礎(chǔ)。

3、推動(dòng)學(xué)校完善管理體系改革，促進(jìn)部門(mén)的運(yùn)行協(xié)調(diào)效率的提高，提高管理水*和服務(wù)質(zhì)量。把部門(mén)執(zhí)行力和服務(wù)效率作為校園督導(dǎo)的一項(xiàng)重點(diǎn)工作來(lái)抓，建立督導(dǎo)系統(tǒng)考評(píng)機(jī)制，為績(jī)效考核提供真實(shí)依據(jù)。充分發(fā)揮督導(dǎo)室檢查、督促、指導(dǎo)、評(píng)價(jià)和考核的工作職能。

著力于創(chuàng)新與實(shí)踐，著力于常規(guī)與考核，完善評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制。通過(guò)督導(dǎo)，提升行政與教師的工作執(zhí)行力，提高各部門(mén)的工作效率。

4、抓好督導(dǎo)檢查，根據(jù)近學(xué)校三年工作規(guī)劃和年度工作計(jì)劃，重點(diǎn)對(duì)學(xué)校學(xué)生管理、教學(xué)常規(guī)和后勤管理管理以及安全工作等方面進(jìn)行經(jīng)常性督導(dǎo)考核，督促學(xué)校各部門(mén)實(shí)實(shí)在在落實(shí)各項(xiàng)工作任務(wù)。

5、根據(jù)學(xué)校開(kāi)學(xué)行政會(huì)議精神，迎接教育局的學(xué)期開(kāi)學(xué)工作檢查。*時(shí)督導(dǎo)各部門(mén)進(jìn)一步提高工作質(zhì)量，切實(shí)樹(shù)立“管理即服務(wù)”的理念，切實(shí)提高工作執(zhí)行的力度、效度和群眾滿意度。

（一）督教

1、對(duì)教學(xué)職能部門(mén)的教學(xué)管理與服務(wù)，對(duì)各部門(mén)教學(xué)組織與管理等工作進(jìn)行督查、指導(dǎo)與評(píng)價(jià)。調(diào)查、了解學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃、教學(xué)管理制度和有關(guān)決策的貫徹落實(shí)情況，提出改進(jìn)建議；對(duì)專(zhuān)業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、師資培養(yǎng)、教科研工作、技能大賽、創(chuàng)新大賽、數(shù)字資源庫(kù)建設(shè)以及信息化建設(shè)等情況進(jìn)行督查。

2、對(duì)課堂教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)控；對(duì)課程教學(xué)內(nèi)容、方法、手段、教材、考核評(píng)價(jià)等開(kāi)展督查、評(píng)估和指導(dǎo)；經(jīng)常性走動(dòng)式巡視課堂；會(huì)同教學(xué)管理部門(mén)開(kāi)展教學(xué)檢查、教學(xué)評(píng)價(jià)和教學(xué)評(píng)優(yōu)等活動(dòng)；負(fù)責(zé)評(píng)教評(píng)學(xué)工作；組織行政聽(tīng)課并匯總、公示聽(tīng)課信息。

3、定期對(duì)各專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)課、文化課、實(shí)訓(xùn)課、德育課教師教學(xué)情況進(jìn)行督導(dǎo)，對(duì)任課教師的“備、講、批、輔、考”五個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行督導(dǎo)檢查，做出客觀評(píng)價(jià)，提出建設(shè)性意見(jiàn)，并及時(shí)向當(dāng)事人、相關(guān)部門(mén)反饋意見(jiàn)，促進(jìn)教師改進(jìn)教學(xué)工作，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

（二）督學(xué)

1、走動(dòng)式檢查學(xué)生對(duì)教學(xué)秩序、考試秩序的遵守情況，參與學(xué)校考試巡視和試卷檢查與分析等工作，提出加強(qiáng)學(xué)風(fēng)、考風(fēng)建設(shè)的意見(jiàn)。

2、通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、個(gè)別訪談、召開(kāi)師生座談會(huì)等形式，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)效果、對(duì)教師的要求、對(duì)學(xué)校教學(xué)管理的意見(jiàn)、建議等。

3、通過(guò)隨機(jī)查課，檢查學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)狀態(tài)；通過(guò)抽查學(xué)生的作業(yè)、課堂筆記、作文等檢查學(xué)生的自覺(jué)學(xué)習(xí)狀態(tài)。重視對(duì)自習(xí)課、實(shí)訓(xùn)課、體育課、音樂(lè)課、美術(shù)課堂秩序的檢查。及時(shí)向相關(guān)部門(mén)反饋教師在教學(xué)方面、學(xué)生在遵守教學(xué)秩序方面的重大信息。

（三）督管理

1、堅(jiān)持月督導(dǎo)評(píng)估機(jī)制，有計(jì)劃、有針對(duì)性對(duì)部門(mén)工作進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)；組織督導(dǎo)組對(duì)學(xué)校各處室、各教研組等所屬部門(mén)進(jìn)行督導(dǎo)評(píng)估：對(duì)上級(jí)做出重大的決議和學(xué)校形成的重要決定的落實(shí)情況進(jìn)行督促檢查；對(duì)部門(mén)自定工作計(jì)劃的落實(shí)、完成情況進(jìn)行督促檢查，要求保質(zhì)保量地完成任務(wù)。

2、督促、督查各部門(mén)對(duì)學(xué)校布置的各類(lèi)迎評(píng)創(chuàng)建的資料完成及上傳工作，分析匯總部門(mén)月工作執(zhí)行和創(chuàng)建任務(wù)落實(shí)情況；監(jiān)督和檢查學(xué)校各部門(mén)的協(xié)調(diào)、配合及支持、服務(wù)教育、教學(xué)工作的情況。

3、不定期地對(duì)各部門(mén)的工作效率、服務(wù)意識(shí)、工作能力、勞動(dòng)紀(jì)律等進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)檢查，形成督導(dǎo)報(bào)告，為績(jī)效考核部門(mén)提供信息。

4、通過(guò)“督導(dǎo)室發(fā)現(xiàn)日”。收集廣大教師對(duì)學(xué)校各部門(mén)及學(xué)校建設(shè)、發(fā)展的意見(jiàn)、建議，歸納整理，歸類(lèi)信息后提交相關(guān)職能部門(mén)，發(fā)揮督導(dǎo)室的協(xié)調(diào)、溝通作用，促進(jìn)各部門(mén)提高服務(wù)質(zhì)量，為教師解決實(shí)際問(wèn)題。將干部、教師提交的對(duì)學(xué)校發(fā)展有參考價(jià)值的意見(jiàn)、建議，所反映的重大事件，及時(shí)上報(bào)校長(zhǎng)室。發(fā)揮督導(dǎo)室下情上達(dá)的橋梁作用。

（四）督安全

安全督導(dǎo)配合安全保衛(wèi)與學(xué)生處實(shí)施，采取日常、定期、專(zhuān)項(xiàng)、不定期四種檢查方式。專(zhuān)項(xiàng)檢查時(shí)，以各責(zé)任部門(mén)為主，組織相關(guān)人員參加，確保安全底線無(wú)突破。

（五）安全督查內(nèi)容

1、檢查校區(qū)設(shè)施設(shè)備是否符合安全規(guī)范要求。電器設(shè)備、線路是否有不安全因素，設(shè)備的安全防護(hù)裝置是否完善、良好。

2、督查專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)安全操作規(guī)程的執(zhí)行情況，防火器材的管理，安全用電的管理等。

3、督查班級(jí)財(cái)產(chǎn)，水電門(mén)窗常規(guī)管理到位情況。

4、對(duì)食堂、宿舍、小賣(mài)部等衛(wèi)生、安全重點(diǎn)場(chǎng)所進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)檢查、對(duì)于安全督導(dǎo)中檢查出的問(wèn)題，檢查組應(yīng)及時(shí)通報(bào)相關(guān)部門(mén)，相關(guān)部門(mén)應(yīng)立即整改。凡是暫無(wú)條件立即整改的，應(yīng)填寫(xiě)安全檢查整改通知單，在要求的時(shí)間范圍內(nèi)整改。

九月份：

1、制定本學(xué)期督導(dǎo)室工作工作計(jì)劃。

2、召開(kāi)督導(dǎo)室部門(mén)工作人員會(huì)議，明確分工。

3、對(duì)學(xué)校開(kāi)學(xué)典禮的召開(kāi)進(jìn)行督查。

4、對(duì)全校各個(gè)班級(jí)開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作的檢查。

5、對(duì)學(xué)校儀表檢查整改情況進(jìn)行督查。

5、對(duì)教研組的調(diào)整、分工及工作情況進(jìn)行督導(dǎo)。

6、對(duì)村小教育教學(xué)管理、辦學(xué)行為進(jìn)行督查。

7、對(duì)學(xué)校教師九月份的教育教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行督查。

十月份：

1、對(duì)學(xué)校大走訪活動(dòng)進(jìn)行督查。

2、學(xué)生學(xué)籍信息教學(xué)情況專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)。

3、對(duì)學(xué)校特崗教師的穩(wěn)定性情況督導(dǎo)。

4、對(duì)學(xué)生的三操情況進(jìn)行督導(dǎo)。

5、對(duì)全校學(xué)生宿舍的管理情況及宿舍內(nèi)部的安全、消防設(shè)施進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)檢查督導(dǎo)。

6、對(duì)學(xué)校學(xué)生上報(bào)的體質(zhì)健康數(shù)據(jù)督查。

7、對(duì)學(xué)校教師十月份的教育教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行督查。

十一月份：

1、對(duì)學(xué)校期中考核、考務(wù)工作督導(dǎo)。

2、對(duì)學(xué)生晚自習(xí)情況進(jìn)行檢查督導(dǎo)。

3、對(duì)學(xué)校教師十一月份的教育教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行督查。

十二月份：

1、對(duì)教學(xué)區(qū)的安全設(shè)施進(jìn)行檢查督導(dǎo)。

教育督導(dǎo)室工作計(jì)劃和目標(biāo) 教育督導(dǎo)室工作總結(jié)篇六

按照區(qū)教育科研部的工作要求，為全面提高學(xué)校教育科研水*，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提升，特制訂學(xué)校教育科研工作計(jì)劃：

以**關(guān)于教育工作的重要講話為指導(dǎo)，堅(jiān)持“以人為本，科研興校，科研興教”的目標(biāo)，立足“堅(jiān)持實(shí)驗(yàn)，探索規(guī)律，科學(xué)施教，全面育人，培植個(gè)性”的科研特色，以先進(jìn)的教育科研理論武裝教師，做好“三個(gè)結(jié)合”，即與基礎(chǔ)教育課程改革緊密結(jié)合、與學(xué)校師生的實(shí)際結(jié)合、與提高教育教學(xué)質(zhì)量結(jié)合。圍繞新課程改革，進(jìn)一步改進(jìn)和加強(qiáng)教育科研工作，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)方式和教師教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變，努力開(kāi)發(fā)學(xué)生創(chuàng)新潛能，構(gòu)建一支創(chuàng)新型的教師隊(duì)伍。

1、推進(jìn)科研、校本研修、課程改革的有機(jī)結(jié)合。

2、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、合作意識(shí)和實(shí)踐能力，促進(jìn)教師學(xué)生全面發(fā)展。

3、推進(jìn)課堂教學(xué)改革的創(chuàng)新發(fā)展，完善教學(xué)模式。

(一)提高認(rèn)識(shí)，狠抓落實(shí)

落實(shí)國(guó)家、省、市關(guān)于課程改革的文件精神，增強(qiáng)實(shí)施基礎(chǔ)教育課程改革的緊迫性和責(zé)任感，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，使教師提前進(jìn)入課改的角色，提升教育科研的水*，走內(nèi)涵發(fā)展之路。在新學(xué)期里，我們主要做好如下幾項(xiàng)工作：

(三)加強(qiáng)校本科研，創(chuàng)內(nèi)涵發(fā)展的科研特色

教育科研是一種創(chuàng)造性的實(shí)踐活動(dòng)，不僅要解決人的認(rèn)識(shí)問(wèn)題，還要解決操作問(wèn)題。因此，我們必須從實(shí)際出發(fā)，采取“低起點(diǎn)、小步子、分層次、逐步提高”的方法。一方面通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)提高教師的科研意識(shí)，另一方面通過(guò)承擔(dān)課題鍛煉隊(duì)伍，支持教師參加高層次的學(xué)歷進(jìn)修和培訓(xùn)，努力提高教師的理論水*和教科研實(shí)際能力。我們主要采取以下辦法：

1、借外力。本學(xué)期邀請(qǐng)省、市教科所(室)的專(zhuān)家和研究員來(lái)指導(dǎo)科研工作，提高教師的科研理論水*和操作能力。同時(shí)，加強(qiáng)與周邊縣市實(shí)驗(yàn)學(xué)校的聯(lián)系，相互溝通，開(kāi)闊視野，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

2、聚內(nèi)力。從理論上、情感上和政策上調(diào)動(dòng)教師投入校本科研的積極性。理論上，要認(rèn)識(shí)到參加教育科研是新時(shí)期教師進(jìn)修的主要形式，要從重視學(xué)歷轉(zhuǎn)化為重視科研;情感上，積極投入“情感教育”和“適應(yīng)學(xué)生個(gè)別需要”的研究;政策上，進(jìn)一步完善科研評(píng)價(jià)、獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，充分發(fā)揮教師的科研潛能，調(diào)動(dòng)科研的積極性。

3、全員性。(全員性是搞好校本科研的關(guān)鍵。)每位教師把課題研究與日常工作相結(jié)合，積極參與研究課題，有教育(或教學(xué))個(gè)案，有研究論文，形成“人人有課題，個(gè)個(gè)能科研”的良好科研氛圍。重研究。抓住重點(diǎn)課題，抓好課題的過(guò)程指導(dǎo)和管理，側(cè)重課題研究成果的應(yīng)用，防止“虛化”現(xiàn)象，走過(guò)場(chǎng)，在“實(shí)”字上作文章。通過(guò)課題研究，在青年教師中開(kāi)展教育觀念辯論賽和教育科研報(bào)告會(huì)等活動(dòng)，把成果轉(zhuǎn)化為“第一生產(chǎn)力”，為科研多做些實(shí)事，推動(dòng)教育科研深入發(fā)展。

(二)創(chuàng)新科研特色，形成課題研究的體系。

1、完善科研管理制度。學(xué)校進(jìn)一步完善教育科研《理論學(xué)習(xí)制度》、《課題管理制度》、《教科研管理人員實(shí)驗(yàn)教師職責(zé)制度》、《教育科研工作考評(píng)細(xì)則》、《實(shí)驗(yàn)教師例會(huì)制度》等等。同時(shí)，要根據(jù)制度的規(guī)定，對(duì)課題研究實(shí)行期中檢查制，期末考評(píng)制，嚴(yán)格規(guī)范教師的科研行為，使科研管理有章可循，有法可依，提高科研工作效率。

2、嚴(yán)格科研管理過(guò)程。(科研工作重在實(shí)踐研究，扎扎實(shí)實(shí)地去實(shí)施。一套方案加上幾篇論文的做法，決不是在搞科研。為了從根本上杜絕有“題”不研的現(xiàn)象，本學(xué)期必須注重加強(qiáng)科研工作的過(guò)程管理。)教科室要做好整體布署，課題組圍繞實(shí)驗(yàn)方案寫(xiě)好詳細(xì)計(jì)劃安排，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，教師要認(rèn)真填寫(xiě)好“教師教學(xué)工作手冊(cè)”，做到“四有”，即有實(shí)驗(yàn)調(diào)查統(tǒng)計(jì)、有個(gè)案記載、有實(shí)驗(yàn)日常過(guò)程記錄、有研究小結(jié)。教科室加強(qiáng)業(yè)務(wù)指導(dǎo)，用三分之二的時(shí)間下到實(shí)驗(yàn)班聽(tīng)課、調(diào)查、指導(dǎo)，利用“聽(tīng)(聽(tīng)匯報(bào))、看(看記載)、查(查進(jìn)展)、問(wèn)(問(wèn)學(xué)生家長(zhǎng))、評(píng)(評(píng)價(jià)指導(dǎo))”這五種調(diào)研方法對(duì)課題研究進(jìn)行視導(dǎo)檢查。同時(shí)，規(guī)范課題實(shí)驗(yàn)檔案，設(shè)立科研專(zhuān)柜，做到一所即得，管理有序。

三月份：

1、通過(guò)教育科研工作計(jì)劃，實(shí)驗(yàn)教師制定實(shí)驗(yàn)計(jì)劃;

2、召開(kāi)實(shí)驗(yàn)教師工作例會(huì)與理論學(xué)習(xí);

3、“兩分法評(píng)價(jià)”實(shí)驗(yàn)工作會(huì)、講座;

四月份：

1、校本課程開(kāi)發(fā)與運(yùn)用研究課;

2、實(shí)驗(yàn)教師工作例會(huì)與理論學(xué)習(xí)。

3、教科研實(shí)驗(yàn)示范課。

五月份：

1、新教學(xué)模式研究課;

2、“科學(xué)教育實(shí)踐探究”實(shí)驗(yàn)展示課;

3、子課題實(shí)驗(yàn)期中檢查評(píng)估，組織教師看錄相

六月份：

教育督導(dǎo)室工作計(jì)劃和目標(biāo) 教育督導(dǎo)室工作總結(jié)篇七

以貫徹教育部《關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見(jiàn)》的文件精神為指導(dǎo)，全面落實(shí)學(xué)院教育教學(xué)的基本任務(wù)；以督察督導(dǎo)為手段，全力保障學(xué)院人才培養(yǎng)工作；以新的業(yè)績(jī)迎接“高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評(píng)估”，具體工作如下：

一、開(kāi)學(xué)工作檢查

1、到各系部督察了解課任教師的安排、課表的發(fā)放、教材的到位及教室的落實(shí)等情況(重點(diǎn)了解新系運(yùn)轉(zhuǎn)情況)，以確保開(kāi)學(xué)工作的正常、有序。

2、了解學(xué)生報(bào)到的情況和學(xué)生領(lǐng)取教材的有關(guān)情況。

3、對(duì)開(kāi)學(xué)第一天的教學(xué)秩序及環(huán)境衛(wèi)生、教室布置情況進(jìn)行全面檢查，并及時(shí)通報(bào)先進(jìn)典型和不足之處。

二、日常教學(xué)工作督查

1、本學(xué)期將深入各系部，調(diào)查了解教研活動(dòng)及課題研究的情況，重點(diǎn)關(guān)注教改的新措施和發(fā)明創(chuàng)新。

2、繼續(xù)將課堂教學(xué)作為督學(xué)工作重點(diǎn)，通過(guò)聽(tīng)課、教案檢查嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān)。本學(xué)期計(jì)劃聽(tīng)課60節(jié)(新教師100%)

3、為創(chuàng)建安全、和諧校園，經(jīng)常參與晚自習(xí)情況檢查并予以及時(shí)通報(bào)。

4、為嚴(yán)肅考風(fēng)、考紀(jì)，配合教務(wù)部門(mén)，加強(qiáng)考場(chǎng)巡視，并對(duì)出卷閱卷工作的規(guī)范化管理進(jìn)行關(guān)注。

5、為實(shí)現(xiàn)學(xué)院人才培養(yǎng)目標(biāo)，繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室的專(zhuān)項(xiàng)檢查。

6、定期發(fā)布督學(xué)工作簡(jiǎn)報(bào)。

三、積極參加并組織各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)

1、經(jīng)常召開(kāi)師生座談會(huì)，聽(tīng)取意見(jiàn)和建議，及時(shí)進(jìn)行課堂教學(xué)信息反饋。對(duì)教學(xué)中涌現(xiàn)的先進(jìn)典型進(jìn)行專(zhuān)訪，及時(shí)推廣。

2、定期參加教學(xué)例會(huì)，對(duì)教學(xué)第一線存在的普遍性問(wèn)題進(jìn)行分析和調(diào)研，為學(xué)院的發(fā)展決策提供基礎(chǔ)資料。

3、積極參加教務(wù)部門(mén)舉辦的各類(lèi)教學(xué)大獎(jiǎng)賽、教學(xué)信息反饋、教學(xué)評(píng)價(jià)等活動(dòng)。

四、進(jìn)一步加強(qiáng)督學(xué)隊(duì)伍的自身建設(shè)

1、定期學(xué)習(xí)，加強(qiáng)理論修養(yǎng)；貼近第一線，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)；擴(kuò)大交流，不斷提高督導(dǎo)工作質(zhì)量。

2、進(jìn)一步完善督學(xué)工作制度，強(qiáng)化法制紀(jì)律意識(shí)，注重道德品質(zhì)修養(yǎng)，逐步提升督導(dǎo)員自身素質(zhì)。

3、通過(guò)各種方式和渠道，廣泛征求對(duì)督學(xué)工作的建議和意見(jiàn)。創(chuàng)造條件，使學(xué)院督學(xué)工作發(fā)揮更大的作用。

督導(dǎo)組在本學(xué)期將進(jìn)一步探索教學(xué)督導(dǎo)工作的新思路和新方法。實(shí)行多側(cè)面、多環(huán)節(jié)、多形式的督導(dǎo)，以實(shí)現(xiàn)對(duì)教學(xué)質(zhì)量的有效控制和保障，推動(dòng)良好教風(fēng),學(xué)風(fēng)的建設(shè)。

教育督導(dǎo)室工作計(jì)劃和目標(biāo) 教育督導(dǎo)室工作總結(jié)篇八

時(shí)間過(guò)的真快，眨眼已經(jīng)進(jìn)入期末。在這一年里，我們計(jì)英工會(huì)小組的全體教師在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和主管部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下，以學(xué)校工會(huì)工作計(jì)劃為思路，以禮貌組室的創(chuàng)立工作為主要途徑，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力工作，不斷轉(zhuǎn)變觀念，應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，與時(shí)俱進(jìn)。我們共同塑造了良好的師德形象，營(yíng)造了積極向上的氛圍。本組成員同心同德，奮發(fā)向上，無(wú)私奉獻(xiàn)，愛(ài)崗敬業(yè)，進(jìn)取探索新的教學(xué)模式，教書(shū)育人，千方百計(jì)提高教育教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)取爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀工會(huì)小組。在全組成員的共同努力下，已順利完成了工作任務(wù)，并取得了必須的成績(jī)。為了今后更好地發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，特將本年度的工作做如下總結(jié)：

我們計(jì)英組全體教師人人本著一切為了孩子，服務(wù)于學(xué)生的宗旨努力要求著自我，認(rèn)真踏實(shí)地耕耘在工作繁雜的教育教學(xué)工作崗位上。我們?nèi)M教師達(dá)成共識(shí)，在日常教育教學(xué)工作中努力做到：以正確的方向引導(dǎo)學(xué)生，以高尚的品德影響學(xué)生，以扎實(shí)的知識(shí)教育學(xué)生，以健康的活力培育學(xué)生。對(duì)于學(xué)習(xí)困難學(xué)生，我們認(rèn)真分析不一樣情景，明確輔導(dǎo)資料、制定輔導(dǎo)計(jì)劃，耐心細(xì)致、不厭其煩地給予輔導(dǎo)。對(duì)于行為偏差生，我們傾注了滿腔熱忱的愛(ài)，同時(shí)，愛(ài)嚴(yán)相結(jié)合，愛(ài)而有度，嚴(yán)而有情，努力用自我的心去溫暖孩子的心，促使他們健康地成長(zhǎng)。我們能做到為人師表，率先垂范，一切為了教育，一切為了學(xué)校，一切為了學(xué)生，因?yàn)榇蠹乙庾R(shí)到，教師的價(jià)值體此刻對(duì)每一個(gè)學(xué)生的關(guān)心上，這就需要我們熱情主動(dòng)，不記名利，一句話，學(xué)生的提高就是教師最大的歡樂(lè)。

我們計(jì)英組全體教師共同參與構(gòu)建了一個(gè)溫馨的大家庭，在那里，我們的智慧是共享的，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)是共享的，心與心是相連的。在工作上我們互相支持，生活上互相關(guān)心，思想上互相幫忙，與人為善，真誠(chéng)相待。誰(shuí)有組室內(nèi)的公開(kāi)教學(xué)課任務(wù)，大家共同獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，共同確定教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，共同編寫(xiě)教案，共同制作多媒體課件等，充分表現(xiàn)出強(qiáng)烈的主人翁意識(shí)。我們?nèi)巳俗杂X(jué)遵守校內(nèi)各項(xiàng)規(guī)則制度，履行崗位職責(zé)，按時(shí)按質(zhì)完成校內(nèi)布置的各項(xiàng)工作。

(一)教職工的主人翁地位得到了充分的體現(xiàn)，加強(qiáng)的教職工對(duì)工作的職責(zé)感，工會(huì)小組在活動(dòng)中始終激勵(lì)教職工的工作熱情，弘揚(yáng)正氣，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并表彰好人好事。一向以來(lái)，全體教師身體力行，教書(shū)育人，充分體現(xiàn)主人翁精神。在學(xué)校教代會(huì)前，全體成員進(jìn)取為學(xué)校獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

(二)時(shí)刻關(guān)心教職工，增強(qiáng)團(tuán)體凝聚力。

在日常生活中，關(guān)心，理解教職工。發(fā)現(xiàn)他們有困難時(shí)，及時(shí)給以關(guān)心和援助。一年多來(lái)我們多次看望了生病的教師，慰問(wèn)了有困難的同事，是他們覺(jué)得這個(gè)團(tuán)體是關(guān)心他們的。在校工會(huì)組織的“獻(xiàn)愛(ài)心捐款”活動(dòng)中，我小組成員進(jìn)取帶頭參加。

(三)經(jīng)過(guò)各種渠道，采用多種形式開(kāi)展豐富多彩的職工文化活動(dòng)。在校工會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，帶領(lǐng)全體組員，積極參加職工籃球比賽、書(shū)香學(xué)校朗誦比賽、教師技能比賽。且在各項(xiàng)比賽中均獲的了好成績(jī)，充分展示廣大職工奮發(fā)有為、昂揚(yáng)向上、開(kāi)拓創(chuàng)新的時(shí)代風(fēng)采。

一年中，我們付出了汗水和心血!盡管我們得到的收獲有限，可是付出是最值得回味、思索的。以后，我們將盡量在組室內(nèi)營(yíng)造簡(jiǎn)便的氣氛，使辦公室不僅僅成為交流工作的地方，還成為教師們課余放松及休息的天地，讓教師們有機(jī)會(huì)訴說(shuō)工作中遇到的困難，然后共同解決，共同提高.我們組室的全體教師還會(huì)一如既往，在新的學(xué)年中，為敦誼的教學(xué)教育工作繼續(xù)奉獻(xiàn)一份綿薄之力。

學(xué)校教育督導(dǎo)工作計(jì)劃5篇（擴(kuò)展2）

——學(xué)校教育扶貧工作計(jì)劃3篇

教育督導(dǎo)室工作計(jì)劃和目標(biāo) 教育督導(dǎo)室工作總結(jié)篇九

一、 指導(dǎo)思想

督導(dǎo)室在學(xué)校校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，按照職責(zé)范圍，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校年度工作要點(diǎn)，對(duì)全校各方面工作進(jìn)行認(rèn)真的檢查、督促、評(píng)價(jià)和指導(dǎo)，創(chuàng)造性開(kāi)展工作，及時(shí)、準(zhǔn)確收集、整理、匯總、反饋各項(xiàng)督導(dǎo)信息和各方面的意見(jiàn)和建議，促使學(xué)校工作向更高層次發(fā)展。

二、工作目標(biāo)

1、緊緊圍繞提高教書(shū)育人、教學(xué)質(zhì)量的中心任務(wù)，打造高效目標(biāo)管理運(yùn)行局面，以發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，診斷問(wèn)題，落實(shí)整改，提煉經(jīng)驗(yàn)的方式，確保學(xué)校教育、教學(xué)管理有序進(jìn)行。監(jiān)督和檢查學(xué)校各職能部門(mén)的協(xié)調(diào)、配合及支持、服務(wù)教育、教學(xué)工作的情況。

3、把各職能部門(mén)執(zhí)行力和服務(wù)效率作為學(xué)校督導(dǎo)的一項(xiàng)重點(diǎn)工作來(lái)抓，建立督導(dǎo)考評(píng)機(jī)制，為績(jī)效考核提供真實(shí)依據(jù)。充分發(fā)揮督導(dǎo)室檢查、督促、評(píng)價(jià)和指導(dǎo)的工作職能。著力于創(chuàng)新與實(shí)踐，著力于常規(guī)與考核，完善評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制。通過(guò)督導(dǎo)，提升干部與教師的工作執(zhí)行力，提高部門(mén)的工作效率。 三、具體措施

學(xué)校督導(dǎo)室是一個(gè)新的`處室，各類(lèi)工作要求以校長(zhǎng)安排部署，上級(jí)督導(dǎo)要求為主。要在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)、指揮下，創(chuàng)造性的開(kāi)展工作，讓分管工作爭(zhēng)創(chuàng)一流。

1、配合教導(dǎo)處、教科室的管理與服務(wù)。調(diào)查、了解三年規(guī)劃、學(xué)期工作計(jì)劃、有關(guān)政策的貫徹落實(shí)情況，提出改進(jìn)建議；對(duì)教學(xué)改革、課程建設(shè)、師資培養(yǎng)、教科研工作等情況進(jìn)行督查。

3、配合學(xué)工處、少先隊(duì)的管理與服務(wù)。協(xié)助分管領(lǐng)導(dǎo)梳理學(xué)校的德育特色，幫助班級(jí)形成良好的班風(fēng)，逐步形成新校區(qū)良好的校風(fēng)。

4、利用家長(zhǎng)督學(xué)制，通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、個(gè)別訪談、召開(kāi)師生座談會(huì)等形式，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)效果、對(duì)教師的要求、對(duì)學(xué)校教學(xué)管理的意見(jiàn)、建議等。

5、督促、督查各處室做好學(xué)校布置的各級(jí)綜合督導(dǎo)的前期工作。分析匯總各處室每周工作執(zhí)行情況和學(xué)校布置的任務(wù)落實(shí)情況。

6、按照學(xué)校部署，監(jiān)督和檢查學(xué)校各處室部門(mén)的協(xié)調(diào)、配合及支持、服務(wù)教育、教學(xué)工作的情況，并適時(shí)提出合理化建議，共同提高管理水*。

7、通過(guò)“督導(dǎo)觀察周”，以年級(jí)組為單位，展示教師、學(xué)生自我風(fēng)采、發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)、尋找亮點(diǎn)。明確教師發(fā)展方向，揚(yáng)長(zhǎng)避短，促進(jìn)教師持續(xù)發(fā)展，提升師生精神面貌。

四、主要工作內(nèi)容

1、做好各級(jí)綜合督導(dǎo)的前期工作，對(duì)教育教學(xué)、行政管理等工作督導(dǎo)，將發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)上報(bào)校長(zhǎng)室或協(xié)調(diào)相關(guān)部門(mén)解決。

2、對(duì)中層干部工作情況督導(dǎo)，了解中層干部的處室工作、服務(wù)教學(xué)的能力，并依據(jù)工作情況計(jì)分考核。

3、通過(guò)“督導(dǎo)觀察周”，以年級(jí)組為單位進(jìn)行督導(dǎo)考核，了解各年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)、教育狀況。

4、聽(tīng)取、收集干部教師對(duì)學(xué)校建設(shè)發(fā)展中的意見(jiàn)、建議，及時(shí)上報(bào)校長(zhǎng)室及相關(guān)部門(mén)。在領(lǐng)導(dǎo)與群眾之間起到上情下達(dá)，下情上傳的橋梁作用。

5、完善教職員工的考勤制度，落實(shí)責(zé)任，抓好教職員工的出勤上崗工作的監(jiān)督。

教育督導(dǎo)室工作計(jì)劃和目標(biāo) 教育督導(dǎo)室工作總結(jié)篇十

由于資金有限只有5萬(wàn)元，所以我想來(lái)想去沒(méi)有什么更好的項(xiàng)目，時(shí)間緊張也沒(méi)有更好的靈感所以暫就來(lái)個(gè)傳統(tǒng)行業(yè)，服裝行業(yè)。 我的項(xiàng)目是做服裝行業(yè)，開(kāi)個(gè)女式服裝店。 在選定行業(yè)之前，我先衡量自己的創(chuàng)業(yè)資金有多少，5萬(wàn)元。因?yàn)椋餍袠I(yè)的總投資有高有低，每一種行業(yè)都不一樣，所以，先衡量自己所擁有的資金能夠做那些行業(yè)，再來(lái)做進(jìn)一步的規(guī)劃。 選擇開(kāi)服裝店的優(yōu)勢(shì)是服裝行業(yè)較為成熟，項(xiàng)目需要的成本較低，容易進(jìn)入也容易啟動(dòng)。而且自己對(duì)服裝也有點(diǎn)感興趣，算是興趣與事業(yè)相結(jié)合吧，呵呵。

地點(diǎn)的選擇對(duì)日后店面的營(yíng)運(yùn)好壞影響很大，所以一定要找個(gè)商圈位置好的店面。經(jīng)過(guò)調(diào)查我發(fā)現(xiàn)在閔行莘莊這快商圈不錯(cuò)，閔行區(qū)作為上海發(fā)展的主要居民居住區(qū)之一，莘莊又是閔行的中心，這里交通發(fā)達(dá)，人口密集，市場(chǎng)是沒(méi)問(wèn)題。而且這里以后還要建一個(gè)大型的亞洲商品交易中心，前景廣闊。最后我把店面選在了莘莊的水清路上，僅挨店面就有一個(gè)公交車(chē)站，前面是個(gè)大馬路，*時(shí)無(wú)論白天晚上人來(lái)人往。而且一百米開(kāi)外就是地鐵站，人流量是可想而知的。周?chē)侄际抢暇用駞^(qū)，固定人口多，地塊成熟，消費(fèi)力旺盛。另外我發(fā)現(xiàn)這條街上還有幾家為數(shù)不多的衣服店，但大都定位居高，價(jià)格昂貴，款式單調(diào)稀少。*時(shí)也很少有人光顧。因?yàn)檫@里雖然居民多但大都是普通老百姓，富人很少，不適合銷(xiāo)售高檔消費(fèi)品。這里雖然人流量大但大都為上班一族，消費(fèi)能力為中低檔。我的定位就是中低擋符合市場(chǎng)需求。同時(shí)和其他幾家店沒(méi)有沖突，差異性存在。 店面的租金也不高5000元/月，付三壓一，(上海都這樣)。找好店面之后，接下來(lái)就是要與房東簽約。而且，這個(gè)動(dòng)作不能太早，必須待前面幾項(xiàng)步驟都完成后才能進(jìn)行。因?yàn)椋坏┡c房東簽約之后，就開(kāi)始支付房租，自然就會(huì)有時(shí)間壓力。所以，我在與房東簽約之前，一切能做的籌備工作與書(shū)面數(shù)據(jù)(包括營(yíng)業(yè)證照的辦理等，這里我就不在熬述了)，都先準(zhǔn)備好了。在與房東簽約時(shí)，租期最好不要太短，如果只簽一年，可能一年后才要開(kāi)始回收，結(jié)果店面卻被房東收回去，租期以三至四年為較理想的簽約期限。我簽的合同是三年，即使將來(lái)經(jīng)營(yíng)出了問(wèn)題我也可以轉(zhuǎn)租出去(這里的房租一直在漲)。店面承租下來(lái)，需要一段裝潢期，所以我向房東情商，租金起算的日期讓他扣掉裝潢期，以降低租金支出。呵呵，能少燒錢(qián)就少燒點(diǎn)，誰(shuí)讓咱只有5萬(wàn)元起步金呢。

租好了店面，下面要裝修了。店面裝潢關(guān)系到一家店的經(jīng)營(yíng)風(fēng)格，及外觀的第一印象，因此，裝潢廠商的選擇十分重要，所找的裝潢廠商必須要有相關(guān)店面的裝潢經(jīng)驗(yàn)。譬如，開(kāi)咖啡店就一定要找有咖啡店裝潢經(jīng)驗(yàn)的廠商，開(kāi)兒童美語(yǔ)就必須找有兒童文教裝潢經(jīng)驗(yàn)的廠商。因?yàn)椋b潢廠商如果沒(méi)有同類(lèi)型店面的裝潢經(jīng)驗(yàn)，到時(shí)候所裝潢出來(lái)的店面，在實(shí)務(wù)操作上，就未必能完全符合需求。屆時(shí)，如果再打掉重做，當(dāng)然就費(fèi)錢(qián)費(fèi)時(shí)。 所以，我在裝潢前請(qǐng)裝潢公司先畫(huà)圖，包括*面圖、立面圖、側(cè)面圖、所要用的材質(zhì)、顏色、尺寸大小等，都要事先注明清楚。為便于溝通清楚自己所想要裝潢的模樣，最好先帶裝潢廠商到同類(lèi)型的店去實(shí)地觀摩，說(shuō)清楚自己想要裝潢的感覺(jué)，這樣裝潢出來(lái)的店面，才會(huì)比較貼近自己的想法。我要求的裝潢效果如下：

1、 門(mén)口醒目的廣告明確，讓路過(guò)的人一目了然店內(nèi)是賣(mài)什么東西!重要的一點(diǎn)，相同的衣服掛在不同檔次的的店鋪會(huì)用不同的效果，不要因自己店內(nèi)整體的形象影響到自己的衣服的檔次，影響到顧客的購(gòu)買(mǎi)欲!當(dāng)然本店剛開(kāi)張簡(jiǎn)裝為宜。

2、 燈光等硬件配備也非常重要的，如果店鋪不夠亮膛，給人感覺(jué)就是象快倒閉的!晚上門(mén)頭的燈一定要亮，一下子能吸引路過(guò)的顧客的眼球!燈光也能讓衣服更動(dòng)人，但是不同的燈光會(huì)有不同的效果，冷暖結(jié)合是服裝店最適合的，如果全部是冷光(也就是*時(shí)所看見(jiàn)的白色燈光)店鋪雖然亮堂，但是給人的感覺(jué)慘白不夠溫馨，衣服會(huì)顯得不夠柔和!加上暖光燈(*時(shí)看見(jiàn)的射燈之類(lèi)的黃色光)能中和慘白感覺(jué)，照射出的衣服也更動(dòng)人!空調(diào)在夏天必需要俱備，不然店里很難留住顧客有耐心挑選衣服的，身上粘滋滋的，試衣服也不會(huì)有心情的! 店面裝潢一共花了5000元，這還是省著點(diǎn)花的，包括我自己做小工，就5萬(wàn)省著點(diǎn)吧。

萬(wàn)事具備只欠東風(fēng)，下面進(jìn)入正題，我該講講怎么買(mǎi)生財(cái)?shù)墓ぞ撸阂路耍趺催M(jìn)貨選貨

1、 選貨：選樣，款式，品牌，數(shù)量 選貨要掌握當(dāng)?shù)厥袌?chǎng)行情：出現(xiàn)哪些新品種?銷(xiāo)售趨勢(shì)如何?社會(huì)存量多少?價(jià)格漲勢(shì)如何?購(gòu)買(mǎi)力狀況如何?大體上能心中有數(shù)。 品牌以雜牌為主，以外貿(mào)貨為主。 進(jìn)貨要適銷(xiāo)、適量，要編制進(jìn)貨計(jì)劃，當(dāng)然在進(jìn)貨過(guò)程中也可應(yīng)變修改。進(jìn)貨時(shí)，首先到市場(chǎng)上轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)、看一看、比一比、問(wèn)一問(wèn)、算一算、想一想，以后再著手落實(shí)進(jìn)貨 少進(jìn)試銷(xiāo)，然后在適量進(jìn)貨。因?yàn)槭切碌觊_(kāi)張所以款式一定要多，給顧客的選擇余地大。 進(jìn)貨安排在每個(gè)星期的三或四，這樣每個(gè)星期六店內(nèi)肯定是有新品到貨的，但只上部份新貨，一部份留著星期天上!如果進(jìn)入銷(xiāo)售旺季，三四天就補(bǔ)一次貨! 象“三八”“五一”“國(guó)慶”等幾個(gè)銷(xiāo)售高潮，不要等到差不多時(shí)間時(shí)再準(zhǔn)備貨品，提前半個(gè)月就可以先開(kāi)始準(zhǔn)備了!要給自己有足夠的安排時(shí)間才行!

上海七蒲服裝批發(fā)市場(chǎng)或杭州四季青服裝批發(fā)市場(chǎng)。新店開(kāi)張暫時(shí)只在七蒲服裝批發(fā)市場(chǎng)進(jìn)貨。同一城市就近方便，等日后銷(xiāo)量上去，在去杭州四季青服裝批發(fā)市場(chǎng)。

我計(jì)劃雇傭三個(gè)人，兩個(gè)小姑娘最好是漂亮mm(不要罵我色，愛(ài)美之心人皆有之，漂亮mm容易招攬顧客奧)，主要負(fù)責(zé)接待顧客，兩人輪班倒。另外招一個(gè)年齡大點(diǎn)的阿姨和我自己輪班倒收銀，我基本上一直要在店里看著的(除了進(jìn)貨或者重要的事，自己創(chuàng)業(yè)累點(diǎn)是應(yīng)該的)。兩個(gè)小姑娘的工資，800/月+提成，提成為月?tīng)I(yíng)業(yè)額的1%，提高她們的積極性。大一點(diǎn)的阿姨也一樣，800/月+提成1%，不收銀出了問(wèn)題它要負(fù)責(zé)。

1， 房租：5000/月，付三壓一，20000元

2， 裝修費(fèi)5000

3， 第一次衣服貨款20000元

4， 其他費(fèi)用1000元

5， 員工工資可以在第一月底結(jié)，不用算在初期5萬(wàn)內(nèi)

6， 余下4000做流動(dòng)資金使用

當(dāng)一切都就緒之后，就準(zhǔn)備擇期正式開(kāi)幕。開(kāi)幕當(dāng)天為招徠顧客，辦一些促銷(xiāo)活動(dòng)勢(shì)不可免，促銷(xiāo)活動(dòng)不外乎打折、贈(zèng)品及抽獎(jiǎng)等三大類(lèi)型。同時(shí)在周?chē)^(qū)散發(fā)些傳單。

做女裝產(chǎn)品關(guān)鍵要品種多，給客戶有足夠的挑選余地，這與其它品牌專(zhuān)賣(mài)店不同，不是依靠主要幾個(gè)款的來(lái)銷(xiāo)售!產(chǎn)品陳列上要突出自己服裝的特點(diǎn)，把上衣，裙子，褲子，套裝等分開(kāi)陳列，除了店鋪看上去整齊外也給有目的性購(gòu)買(mǎi)的客戶挑選提供方便，如果只想買(mǎi)裙子的，他只需在裙子類(lèi)挑選，如果買(mǎi)了裙子又想配上衣，直接可以到上衣類(lèi)去搭配!量多的款可以用模特出樣，往往出樣的衣服是賣(mài)得最快的!櫥窗里的出樣要經(jīng)常更換，這不能偷懶!

1、 原則：每周都要有新貨上架，以中檔為主，高低檔為輔(高檔點(diǎn)綴低檔適量)

2、 方針：盡量把其中的每個(gè)環(huán)節(jié)作成標(biāo)準(zhǔn)化，以備日后發(fā)展連鎖，即模式復(fù)制

3、 服務(wù)：訓(xùn)練營(yíng)業(yè)員的基本利益，對(duì)顧客的服務(wù)態(tài)度及服務(wù)宗旨。無(wú)論顧客是否買(mǎi)衣服或者買(mǎi)所少錢(qián)的衣服都要微笑送客讓其滿意離開(kāi)，常此以往才可能有口碑相傳的美益度，也才會(huì)有回頭客。顧客的要求在可能實(shí)現(xiàn)的前提下盡可能的滿足。

(1) 初次來(lái)店的驚喜

① 免費(fèi)贈(zèng)送小飾物，小掛件，讓其填一份長(zhǎng)期顧客表(做客戶數(shù)據(jù)庫(kù))

(2) 增加其下次來(lái)店的可能性

① 傳達(dá)每周都有新貨上架的信息

② 利用顧客數(shù)據(jù)庫(kù)，以某種借口施以小恩惠，使其來(lái)店領(lǐng)取或告知打折消息，或者免費(fèi)送過(guò)季衣服(要定量)或送生日禮物等

③ 購(gòu)適量女士手袋告知顧客一次購(gòu)物滿400元送一只女士手袋(女士手袋要在店內(nèi)陳列出來(lái)，進(jìn)貨以38元標(biāo)價(jià)300+的那種為宜，給顧客物超所值的感覺(jué))或者累積消費(fèi)600元及以上。(獲得獎(jiǎng)勵(lì)之后在從新累積)

(3) 滿意購(gòu)物并使其盡可能介紹其他買(mǎi)家來(lái)店購(gòu)買(mǎi)

① 告知顧客量大或團(tuán)購(gòu)可優(yōu)惠，如：一次購(gòu)滿500元及以上打8折等，或者個(gè)人累積消費(fèi)1000元既獲得一張8折的金卡

② 介紹新顧客，如：每介紹一位新顧客并購(gòu)滿200元及以上送推薦人50元購(gòu)物卷等。

(4)不定期打折

①人一定程度上都喜歡貪小便宜，女人就更是如此了。_店鋪開(kāi)張大賺送_、_本店商品八折優(yōu)惠_，也可以采用買(mǎi)一送一的策略(送的`貨以滯銷(xiāo)貨為主，過(guò)季貨為輔) 這些招牌通常能抓住女人的心。

(5)一年中做幾次短期促銷(xiāo)，售價(jià)定為10-30元，非常聚人氣!再把店內(nèi)滯銷(xiāo)款低價(jià)一起處理!如五一，十一，三八等最佳時(shí)間。

教育督導(dǎo)室工作計(jì)劃和目標(biāo) 教育督導(dǎo)室工作總結(jié)篇十一

2021年，萍鄉(xiāng)市教育督導(dǎo)室要堅(jiān)持以_理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)黨的教育方針和政策，緊緊圍繞省、市教育部門(mén)的中心工作，以督政、督學(xué)、督教為手段，以提高教育質(zhì)量辦人民滿意教育為目的，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展20__年的督導(dǎo)工作。

一、工作目標(biāo)

建立和完善教育督導(dǎo)與評(píng)估制度，逐步構(gòu)建全面、科學(xué)的教育督導(dǎo)與評(píng)估體系;切實(shí)加強(qiáng)對(duì)各級(jí)各類(lèi)學(xué)校的教育督導(dǎo)評(píng)估與考核，確保教育“優(yōu)先發(fā)展”戰(zhàn)略地位的落實(shí)，努力提高教育總體水平，推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量和辦學(xué)水平。

二、工作重點(diǎn)

(一)組織開(kāi)展對(duì)“省檢”縣(區(qū))提出的問(wèn)題整改落實(shí)情況的跟蹤督查工作，促進(jìn)“以縣為主”農(nóng)村義務(wù)教育管理體制的真正落實(shí)。

(二)對(duì)已經(jīng)獲得省、市級(jí)素質(zhì)教育示范學(xué)校的學(xué)校進(jìn)行教育質(zhì)量的專(zhuān)項(xiàng)督查。

(三)對(duì)義務(wù)教育均衡發(fā)展情況進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)。

(四)對(duì)學(xué)校校園文化建設(shè)進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)督

(五)繼續(xù)對(duì)加強(qiáng)全市中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)情況開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)。

(六)繼續(xù)對(duì)普通高中新課程實(shí)驗(yàn)開(kāi)展情況進(jìn)行督查。

三、工作任務(wù)

(一)指導(dǎo)上栗縣迎接省政府的督導(dǎo)檢查工作。

(二)指導(dǎo)開(kāi)發(fā)區(qū)迎接省政府的督導(dǎo)檢查工作。

(三)對(duì)蓮花縣試行義務(wù)教育均衡發(fā)展工作進(jìn)行督導(dǎo)評(píng)估

(四)對(duì)蘆溪縣督學(xué)責(zé)任區(qū)試點(diǎn)工作進(jìn)行督導(dǎo)評(píng)估

(五)對(duì)第二批申報(bào)“萍鄉(xiāng)市實(shí)施素質(zhì)教育示范學(xué)校”的學(xué)校進(jìn)行復(fù)查。

(六)對(duì)縣區(qū)教育督導(dǎo)室工作進(jìn)行年度考評(píng)。

(七)組織一期縣(區(qū))督導(dǎo)室主任、督導(dǎo)評(píng)估人員、督導(dǎo)專(zhuān)干、市級(jí)素質(zhì)教育示范校業(yè)務(wù)培訓(xùn)班。

(八)會(huì)同其它科室開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)檢查工作。

(九)配合省教育督導(dǎo)室開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)檢查工作。

(十)舉行“義務(wù)教育均衡發(fā)展”征文評(píng)選活動(dòng)。

教育督導(dǎo)室工作計(jì)劃和目標(biāo) 教育督導(dǎo)室工作總結(jié)篇十二

一、 指導(dǎo)思想

督導(dǎo)室在學(xué)校校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，按照職責(zé)范圍，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校年度工作要點(diǎn)，對(duì)全校各方面工作進(jìn)行認(rèn)真的檢查、督促、評(píng)價(jià)和指導(dǎo)，創(chuàng)造性開(kāi)展工作，及時(shí)、準(zhǔn)確收集、整理、匯總、反饋各項(xiàng)督導(dǎo)信息和各方面的意見(jiàn)和建議，促使學(xué)校工作向更高層次發(fā)展。

二、工作目標(biāo)

1、緊緊圍繞提高教書(shū)育人、教學(xué)質(zhì)量的中心任務(wù)，打造高效目標(biāo)管理運(yùn)行局面，以發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，診斷問(wèn)題，落實(shí)整改，提煉經(jīng)驗(yàn)的方式，確保學(xué)校教育、教學(xué)管理有序進(jìn)行。監(jiān)督和檢查學(xué)校各職能部門(mén)的協(xié)調(diào)、配合及支持、服務(wù)教育、教學(xué)工作的情況。

3、把各職能部門(mén)執(zhí)行力和服務(wù)效率作為學(xué)校督導(dǎo)的一項(xiàng)重點(diǎn)工作來(lái)抓，建立督導(dǎo)考評(píng)機(jī)制，為績(jī)效考核提供真實(shí)依據(jù)。充分發(fā)揮督導(dǎo)室檢查、督促、評(píng)價(jià)和指導(dǎo)的工作職能。著力于創(chuàng)新與實(shí)踐，著力于常規(guī)與考核，完善評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制。通過(guò)督導(dǎo)，提升干部與教師的工作執(zhí)行力，提高部門(mén)的工作效率。 三、具體措施

學(xué)校督導(dǎo)室是一個(gè)新的處室，各類(lèi)工作要求以校長(zhǎng)安排部署，上級(jí)督導(dǎo)要求為主。要在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)、指揮下，創(chuàng)造性的開(kāi)展工作，讓分管工作爭(zhēng)創(chuàng)一流。

1、配合教導(dǎo)處、教科室的管理與服務(wù)。調(diào)查、了解三年規(guī)劃、學(xué)期工作計(jì)劃、有關(guān)政策的貫徹落實(shí)情況，提出改進(jìn)建議；對(duì)教學(xué)改革、課程建設(shè)、師資培養(yǎng)、教科研工作等情況進(jìn)行督查。

3、配合學(xué)工處、少先隊(duì)的管理與服務(wù)。協(xié)助分管領(lǐng)導(dǎo)梳理學(xué)校的德育特色，幫助班級(jí)形成良好的班風(fēng)，逐步形成新校區(qū)良好的校風(fēng)。

4、利用家長(zhǎng)督學(xué)制，通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、個(gè)別訪談、召開(kāi)師生座談會(huì)等形式，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)效果、對(duì)教師的要求、對(duì)學(xué)校教學(xué)管理的意見(jiàn)、建議等。

5、督促、督查各處室做好學(xué)校布置的各級(jí)綜合督導(dǎo)的前期工作。分析匯總各處室每周工作執(zhí)行情況和學(xué)校布置的任務(wù)落實(shí)情況。

6、按照學(xué)校部署，監(jiān)督和檢查學(xué)校各處室部門(mén)的協(xié)調(diào)、配合及支持、服務(wù)教育、教學(xué)工作的情況，并適時(shí)提出合理化建議，共同提高管理水*。

7、通過(guò)“督導(dǎo)觀察周”，以年級(jí)組為單位，展示教師、學(xué)生自我風(fēng)采、發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)、尋找亮點(diǎn)。明確教師發(fā)展方向，揚(yáng)長(zhǎng)避短，促進(jìn)教師持續(xù)發(fā)展，提升師生精神面貌。

四、主要工作內(nèi)容

1、做好各級(jí)綜合督導(dǎo)的前期工作，對(duì)教育教學(xué)、行政管理等工作督導(dǎo)，將發(fā)現(xiàn)的`問(wèn)題及時(shí)上報(bào)校長(zhǎng)室或協(xié)調(diào)相關(guān)部門(mén)解決。

2、對(duì)中層干部工作情況督導(dǎo)，了解中層干部的處室工作、服務(wù)教學(xué)的能力，并依據(jù)工作情況計(jì)分考核。

3、通過(guò)“督導(dǎo)觀察周”，以年級(jí)組為單位進(jìn)行督導(dǎo)考核，了解各年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)、教育狀況。

4、聽(tīng)取、收集干部教師對(duì)學(xué)校建設(shè)發(fā)展中的意見(jiàn)、建議，及時(shí)上報(bào)校長(zhǎng)室及相關(guān)部門(mén)。在領(lǐng)導(dǎo)與群眾之間起到上情下達(dá)，下情上傳的橋梁作用。

5、完善教職員工的考勤制度，落實(shí)責(zé)任，抓好教職員工的出勤上崗工作的監(jiān)督。

教育督導(dǎo)室工作計(jì)劃和目標(biāo) 教育督導(dǎo)室工作總結(jié)篇十三

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)《學(xué)校20xx年上學(xué)期工作計(jì)劃》，督導(dǎo)室在校長(zhǎng)、副校級(jí)督學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)下，按照職責(zé)范圍，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校年度工作要點(diǎn)，對(duì)全校各處、各個(gè)部門(mén)的教學(xué)管理、學(xué)生管理、后勤管理等三個(gè)規(guī)范方面的工作進(jìn)行認(rèn)真的檢查、督促、指導(dǎo)、評(píng)價(jià)和考核，創(chuàng)造性開(kāi)展、出色完成上級(jí)交辦的相關(guān)工作，及時(shí)、準(zhǔn)確收集、整理、匯總、反饋各項(xiàng)督導(dǎo)信息和各方面的意見(jiàn)和建議，當(dāng)好促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的參謀者。

二、工作目標(biāo)

1．緊緊圍繞提高教書(shū)育人、教學(xué)質(zhì)量的中心任務(wù)，創(chuàng)建和諧、*安、優(yōu)質(zhì)校園環(huán)境，打造高效目標(biāo)管理運(yùn)行局面，以發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，診斷問(wèn)題，落實(shí)整改，提煉經(jīng)驗(yàn)的方式，確保校園教育、教學(xué)管理有序進(jìn)行，確保校園*安無(wú)責(zé)任事故。監(jiān)督和檢查學(xué)校各部門(mén)的協(xié)調(diào)、配合及支持、服務(wù)教育和教學(xué)工作的情況；注重發(fā)現(xiàn)、總結(jié)教育教學(xué)成果。

2. 推動(dòng)學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，重點(diǎn)加強(qiáng)班級(jí)教育小組長(zhǎng)和核心成員、學(xué)科拔尖人才、青年教師和行政管理隊(duì)伍建設(shè)，為持續(xù)、科學(xué)、健康、快速發(fā)展，奠定人才基礎(chǔ)。

3．推動(dòng)學(xué)校完善管理體系改革，促進(jìn)部門(mén)的運(yùn)行協(xié)調(diào)效率的提高，提高管理水*和服務(wù)質(zhì)量。把部門(mén)執(zhí)行力和服務(wù)效率作為校園督導(dǎo)的一項(xiàng)重點(diǎn)工作來(lái)抓，建立督導(dǎo)系統(tǒng)考評(píng)機(jī)制，為績(jī)效考核提供真實(shí)依據(jù)。充分發(fā)揮督導(dǎo)室檢查、督促、指導(dǎo)、評(píng)價(jià)和考核的工作職能。

著力于創(chuàng)新與實(shí)踐，著力于常規(guī)與考核，完善評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制。通過(guò)督導(dǎo)，提升行政與教師的工作執(zhí)行力，提高各部門(mén)的工作效率。

4．抓好督導(dǎo)檢查，根據(jù)近學(xué)校三年工作規(guī)劃和年度工作計(jì)劃，重點(diǎn)對(duì)學(xué)校學(xué)生管理、教學(xué)常規(guī)和后勤管理管理以及安全工作等方面進(jìn)行經(jīng)常性督導(dǎo)考核，督促學(xué)校各部門(mén)實(shí)實(shí)在在落實(shí)各項(xiàng)工作任務(wù)。

5．根據(jù)學(xué)校開(kāi)學(xué)行政會(huì)議精神，迎接教育局的學(xué)期開(kāi)學(xué)工作檢查。*時(shí)督導(dǎo)各部門(mén)進(jìn)一步提高工作質(zhì)量，切實(shí)樹(shù)立“管理即服務(wù)”的理念，切實(shí)提高工作執(zhí)行的力度、效度和群眾滿意度。

三、具體措施

（一）督教

1．對(duì)教學(xué)職能部門(mén)的教學(xué)管理與服務(wù)，對(duì)各部門(mén)教學(xué)組織與管理等工作進(jìn)行督查、指導(dǎo)與評(píng)價(jià)。調(diào)查、了解學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃、教學(xué)管理制度和有關(guān)決策的貫徹落實(shí)情況，提出改進(jìn)建議；對(duì)專(zhuān)業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、師資培養(yǎng)、教科研工作、技能大賽、創(chuàng)新大賽、數(shù)字資源庫(kù)建設(shè)以及信息化建設(shè)等情況進(jìn)行督查。

2．對(duì)課堂教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)控；對(duì)課程教學(xué)內(nèi)容、方法、手段、教材、考核評(píng)價(jià)等開(kāi)展督查、評(píng)估和指導(dǎo)；經(jīng)常性走動(dòng)式巡視課堂；會(huì)同教學(xué)管理部門(mén)開(kāi)展教學(xué)檢查、教學(xué)評(píng)價(jià)和教學(xué)評(píng)優(yōu)等活動(dòng)；負(fù)責(zé)評(píng)教評(píng)學(xué)工作；組織行政聽(tīng)課并匯總、公示聽(tīng)課信息。

3．定期對(duì)各專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)課、文化課、實(shí)訓(xùn)課、德育課教師教學(xué)情況進(jìn)行督導(dǎo)，對(duì)任課教師的“備、講、批、輔、考”五個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行督導(dǎo)檢查，做出客觀評(píng)價(jià)，提出建設(shè)性意見(jiàn)，并及時(shí)向當(dāng)事人、相關(guān)

部門(mén)反饋意見(jiàn)，促進(jìn)教師改進(jìn)教學(xué)工作，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

（二）督學(xué)

1．走動(dòng)式檢查學(xué)生對(duì)教學(xué)秩序、考試秩序的遵守情況，參與學(xué)校考試巡視和試卷檢查與分析等工作，提出加強(qiáng)學(xué)風(fēng)、考風(fēng)建設(shè)的意見(jiàn)。

2．通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、個(gè)別訪談、召開(kāi)師生座談會(huì)等形式，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)效果、對(duì)教師的要求、對(duì)學(xué)校教學(xué)管理的意見(jiàn)、建議等。

3．通過(guò)隨機(jī)查課，檢查學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)狀態(tài)；通過(guò)抽查學(xué)生的作業(yè)、課堂筆記、作文等檢查學(xué)生的自覺(jué)學(xué)習(xí)狀態(tài)。重視對(duì)自習(xí)課、實(shí)訓(xùn)課、體育課、音樂(lè)課、美術(shù)課堂秩序的檢查。及時(shí)向相關(guān)部門(mén)反饋教師在教學(xué)方面、學(xué)生在遵守教學(xué)秩序方面的重大信息。

（三）督管理

1. 堅(jiān)持月督導(dǎo)評(píng)估機(jī)制，有計(jì)劃、有針對(duì)性對(duì)部門(mén)工作進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)；組織督導(dǎo)組對(duì)學(xué)校各處室、各教研組等所屬部門(mén)進(jìn)行督導(dǎo)評(píng)估：對(duì)上級(jí)做出重大的決議和學(xué)校形成的重要決定的落實(shí)情況進(jìn)行督促檢查；對(duì)部門(mén)自定工作計(jì)劃的落實(shí)、完成情況進(jìn)行督促檢查，要求保質(zhì)保量地完成任務(wù)。

2．督促、督查各部門(mén)對(duì)學(xué)校布置的各類(lèi)迎評(píng)創(chuàng)建的資料完成及上傳工作，分析匯總部門(mén)月工作執(zhí)行和創(chuàng)建任務(wù)落實(shí)情況；監(jiān)督和檢查學(xué)校各部門(mén)的協(xié)調(diào)、配合及支持、服務(wù)教育、教學(xué)工作的情況。

3．不定期地對(duì)各部門(mén)的工作效率、服務(wù)意識(shí)、工作能力、勞動(dòng)紀(jì)律等進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)檢查，形成督導(dǎo)報(bào)告，為績(jī)效考核部門(mén)提供信息。

4、通過(guò)“督導(dǎo)室發(fā)現(xiàn)日”。收集廣大教師對(duì)學(xué)校各部門(mén)及學(xué)校建設(shè)、發(fā)展的意見(jiàn)、建議，歸納整理，歸類(lèi)信息后提交相關(guān)職能部門(mén)，發(fā)揮督導(dǎo)室的協(xié)調(diào)、溝通作用，促進(jìn)各部門(mén)提高服務(wù)質(zhì)量，為教師解決實(shí)際問(wèn)題。將干部、教師提交的對(duì)學(xué)校發(fā)展有參考價(jià)值的意見(jiàn)、建議，所反映的重大事件，及時(shí)上報(bào)校長(zhǎng)室。發(fā)揮督導(dǎo)室下情上達(dá)的橋梁作用。

（四）督安全

安全督導(dǎo)配合安全保衛(wèi)與學(xué)生處實(shí)施，采取日常、定期、專(zhuān)項(xiàng)、不定期四種檢查方式。專(zhuān)項(xiàng)檢查時(shí)，以各責(zé)任部門(mén)為主，組織相關(guān)人員參加，確保安全底線無(wú)突破。

（五）安全督查內(nèi)容

1．檢查校區(qū)設(shè)施設(shè)備是否符合安全規(guī)范要求。電器設(shè)備、線路是否有不安全因素，設(shè)備的安全防護(hù)裝置是否完善、良好。

2．督查專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)安全操作規(guī)程的執(zhí)行情況，防火器材的管理，安全用電的管理等。

3．督查班級(jí)財(cái)產(chǎn)，水電門(mén)窗常規(guī)管理到位情況。

4．對(duì)食堂、宿舍、小賣(mài)部等衛(wèi)生、安全重點(diǎn)場(chǎng)所進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)檢查。 對(duì)于安全督導(dǎo)中檢查出的問(wèn)題，檢查組應(yīng)及時(shí)通報(bào)相關(guān)部門(mén)，相關(guān)部門(mén)應(yīng)立即整改。凡是暫無(wú)條件立即整改的.，應(yīng)填寫(xiě)安全檢查整改通知單，在要求的時(shí)間范圍內(nèi)整改。

四、各月重點(diǎn)工作

九月份：

1.制定本學(xué)期督導(dǎo)室工作工作計(jì)劃。

2.召開(kāi)督導(dǎo)室部門(mén)工作人員會(huì)議，明確分工。

3.對(duì)學(xué)校開(kāi)學(xué)典禮的召開(kāi)進(jìn)行督查。

4. 對(duì)全校各個(gè)班級(jí)開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作的檢查。

5. 對(duì)學(xué)校儀表檢查整改情況進(jìn)行督查。

5. 對(duì)教研組的調(diào)整、分工及工作情況進(jìn)行督導(dǎo)。

6.對(duì)村小教育教學(xué)管理、辦學(xué)行為進(jìn)行督查。

7.對(duì)學(xué)校教師九月份的教育教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行督查。

十月份：

1.對(duì)學(xué)校大走訪活動(dòng)進(jìn)行督查。

2. 學(xué)生學(xué)籍信息教學(xué)情況專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)。

3. 對(duì)學(xué)校特崗教師的穩(wěn)定性情況督導(dǎo)。

4. 對(duì)學(xué)生的三操情況進(jìn)行督導(dǎo)。

5. 對(duì)全校學(xué)生宿舍的管理情況及宿舍內(nèi)部的安全、消防設(shè)施進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)檢查督導(dǎo)。

6.對(duì)學(xué)校學(xué)生上報(bào)的體質(zhì)健康數(shù)據(jù)督查。

7.對(duì)學(xué)校教師十月份的教育教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行督查。

十一月份：

1. 對(duì)學(xué)校期中考核、考務(wù)工作督導(dǎo)。

2. 對(duì)學(xué)生晚自習(xí)情況進(jìn)行檢查督導(dǎo)。

3.對(duì)學(xué)校教師十一月份的教育教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行督查。 十二月份：

1. 對(duì)教學(xué)區(qū)的安全設(shè)施進(jìn)行檢查督導(dǎo)。