光陰的迅速，一眨眼就過去了，很快就要開展新的工作了，來為今后的學習制定一份計劃。相信許多人會覺得計劃很難寫？這里給大家分享一些最新的計劃書范文，方便大家學習。

法制安全課工作計劃 法制安全課記錄篇一

生活是平淡而精彩的，社會是繽紛而復雜的。多少花季的青春少年，懷著對未來的希望和憧憬，揣著對社會的向往和好奇邁著輕快的步子踏上屬于自己的人生之路。在路途中，往往會出現許多漂亮的蘑菇，它們絢麗多彩，卻能致人于死地，盡管這樣，卻仍有多少少年將它無知的摘下。

當我看到，16歲的他， 因為青春期的叛逆，自甘墮落，抽煙消愁，喝酒解悶，尋找刺激，常常與社會上的“問題”青年混在一起。老師不斷的找他談話及關心，媽媽無數次在他面前哭紅了眼，爸爸的拳頭頻繁的落在他的身上，是那“美麗”的誘-惑，他自己親手結束了青春的美麗！我的心在對照……

當我看到，15歲少年因為吸食，而殺人搶劫，最終被永久的囚禁在高墻下懺悔。曾是學校的一名三好學生，爸爸媽媽談起小學時的他，如數家珍。爸爸說：“這孩子，下象棋，我可贏不了他。”媽媽說：“他的心比女孩兒的心更細，小學時，次次數學都是班上的一、二名。”這樣聰明、優秀的孩子，讓人怎能把他和一個_聯系在一起呢？他也曾試過戒掉毒癮，可面對那美麗的誘-惑，他又無從選擇，換來的只是更加的放縱自己，最終，走上了絕路。是那“美麗”的誘-惑，他自己親手結束了青春的美麗！我的心在思考……

當我看到這一幕的又一幕，我痛恨那些披著美麗外表的“毒蘑菇”，但是，少年，回頭問問自己吧，在摘下“毒蘑菇”之前為什么不去思考？為什么不會勇敢地說“不”？自制是一個人內在的強大力量，能夠控制自己情緒的人，始終保持理智，才能成就事業。學會拒絕，學會說“不”，莫讓你的青春失去美麗！

麻木了的人們應該敲響警鐘！我們應大聲呼吁法制教育，更呼吁要重視青少年的法制教育，做祖國合格的接班人！

我們呼喚法制，不僅使自己成為一個合法守法的青少年，更要不斷學法，把法律知識傳播給每一個需要法制的人，使整個社會成為一個法制社會，讓所有人成為合法健康的公民！讓社會少一份不安，多幾份欣欣向榮！

當我們在生活中遇到犯罪的時候應該做到以下幾點：

1、要躲避犯罪，樹立自我保護意識，不提倡斗爭。

2、如果受害，應告知學校，教師及家長，或向有關部門報告。

3、加強法制觀念學習。法制教育已納入學習規劃。

法制安全課工作計劃 法制安全課記錄篇二

一、指導思想

全面落實普法實施意見，深入開展法制宣傳教育，完善以依法治園為基礎的幼兒園各項管理制度和幼兒園章程，依法實施教育教學活動，依法維護幼兒園、教職工和幼兒的合法權益，全面提高幼兒園依法治園水平，為幼兒園可持續發展創造良好的法治環境。

二、目標與內容

主要目標：

根據憲法規劃的總體要求，圍繞我園發展的大局，充分發揮幼兒園的人才優勢作用，深入系統地在幼兒園開展法制宣傳教育，全面提高廣大教師、幼兒的法律意識和法律素質，進一步增強法治理念，提高依法治教、依法治園的自覺性。

主要內容：

《憲法》、《教育法》、《教師法》、《幼兒園教育規程》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《婦女權益保護法》、《禁毒禁賭條例》、《學生傷害事故處理辦法》以及與幼兒教育及成長、與幼兒園管理工作密切相關的法律法規、工作條例、規程等。

三、具體工作

為了依法維護教師與幼兒的合法權益，促使廣大教職員工能夠使用法律武器保護自己，并依法規范自身的行為，遠離觸犯法律的不良行為，我們將繼續在法制教育領導小組的統領下，實行由園長統一領導，責任到人，管理到位，各司其職，全方位負責的依法治園工作格局，將依法治園工作列入重要議事日程，建立依法治園工作制度，定期進行法制教育活動。

(二)加強學習，不斷增強全體教職工的法制意識。

(三)完善工作運行機制，不斷規范法制教育工作。

一是凡涉及在園幼兒的安全事故和違法事件，無論有無責任和過錯，必須在第一時間內向教育局上報;

二是責任共擔機制;幼兒園法制安全工作法人負總責，分管領導負主要責任，當事人承擔具體責任。幼兒園對全體教職工每年簽訂各個崗位人員的安全責任書。

三是隱患排查整改機制;認真落實隱患排查登記制度，積極尋求有效的方法途徑，及時整改各種隱患。

(四)切實抓好針對幼兒的專項教育，努力提高他們自護、自救的意識和能力。

將法律教育、安全教育和日常行為規范的養成教育有機結合，根據幼兒園實際和幼兒的特點，進行內容上的選擇，開展組織實施。包括內容：

1、關愛生命，安全出行。為孩子們上““大手牽小手，文明交通一起走”交通安全課，讓孩子們了解了一些交通常識，并認識了常

用的交通標志，教育幼兒遵守交通安全，并向父母宣傳交通安全常識

2、火災、震災演練。避免意外突發事故對幼兒身體健康造成的傷害，提高幼兒的逃生技能，我們仍舊要進行防火、防震逃生演練。

(五)利用宣傳工具，對幼兒、家長進行法制宣傳。

我們要充分利用幼兒園諸多的宣傳工具進行法制宣傳，如各班家園聯系欄、幼兒園宣傳欄、等對家長進行法律法規教育，使法制宣傳教育深入人心，落到實處

四、法制宣傳領導小組

組長：高__

副組長：李__

成員：各班班主任

五、工作要求

(一)開展法制宣傳教育，把維護幼兒和廣大教師的權利、履行相應的義務作為法制宣傳教育的出發點和落腳點;把提高幼兒和教師的法律素質、全面發展作為目標;必須促進教育公平、公正，關心廣大人民群眾的受教育權利，著力解決社會關心的熱點和難點問題。推進幼兒園的法制宣傳教育工作，必須發揮幼兒園法制教育的課堂教學主渠道作用，以重點帶一般，統籌兼顧，使幼兒園的法制宣傳教育真正落實到位。

(二)加強幼兒的法制宣傳教育，著力培養法制觀念，全面提高幼兒的.法治觀念、法律素質和公民意識。

(三)充分利用各種教育資源，開展豐富多彩、寓教于樂、參與性強的法制教育實踐活動。

(四)加強領導干部法制宣傳教育，提高依法執政，依法決策和依法管理的能力。領導和教師要帶頭學法用法，要牢固樹立依法治園的觀念，全面提高教師的法律素質及指導幼兒學法用法的意識和水平。

法制安全課工作計劃 法制安全課記錄篇三

今年，鼓樓區金湯社區在溫泉街道辦事處的領導下，為進一步推進“法律安全教育”工作的開展，我社區做了以下安排：

一、建立健全“法律進社區”宣傳小組和群防群治工作領導小組，組長由書記擔任。對轄區群眾反映強烈的熱點、難點問題及時向上級反映，落實措施取得治理效果。

二、 加強法制宣傳, 以“法律進社區”為契機，積極開展群眾喜愛的法制宣傳教育活動。充分利用宣傳欄開展宣傳活動，并及時更換法制宣傳內容，進行多形式、多角度、多方位法制宣傳。此外在創建中開展法律知識圖片展覽和法律咨詢等宣傳活動，以營造社區良好法制氛圍。

三、在“法律服務”進社區中，建立一支法制宣傳教育志愿者隊伍。在社區居民中組織普法骨干力量，組成法制宣傳、法律服務志愿者隊伍，積極開展法制宣傳、法律服務工作。通過在法制宣傳樓道和法制宣傳欄公示法律咨詢服務聯系方式等方法途徑，為社區居民提供法律咨詢、調解民間糾紛等便利及時的法律服務，為社區居民排憂解難。

四、法律教育方面：建立一套居民學法制度。認真制定學習內容、計劃、活動安排，針對社區居民不同特點，有計劃、分層次組織社區居民學習法律知識。

(1)加強青少年的法制宣傳教育。充分利用寒暑假和節假日，做好社區青少年法制宣傳教育。以法制宣傳教育志愿者隊伍為依托，發揮社區人力資源優勢，開辦家長學校，開設青少年法制專題講座等，保證青少年在社區內得到良好的法制教育，不斷提高青少年的法律素質，使其成為遵紀守法的“小公民”。

(2)加強外來務工、經商人員的法制宣傳教育。切實履行社區對外來務工、經商人員法制教育的職責，不斷創新形式，通過法律咨詢、圖片展覽等活動，強化外來務工、經商人員學法用法意識。

(3)加強老年人(離退休人員)、下崗職工的法制宣傳教育。充分利用市民學校、社區活動站，針對老年人、下崗職工的特點，廣泛宣傳與他們密切相關的法律法規，依法抵制宣傳迷信、_等非法活動。組織志愿者，協調治安、人民調解、法律援助等，為他們提供法律咨詢、法律援助，辦理法律事務，調解糾紛，解決后顧之憂，依法維護老年人、下崗職工的合法權益。

今后，金湯社區將一步一個腳印抓落實，讓社區居民人人識法，人人知法。

法制安全課工作計劃 法制安全課記錄篇四

本學期我擔任一年級五班的安全課教學工作，本班有學生40人，他們來自全縣各地。剛進校門，年齡小，愛說、愛動、愛表現，天真爛漫，喜歡玩耍，對于學校的生活充滿了渴望，對于學校班級的各項紀律、規定都不了解，良好的學習習慣處于尚未形成階段。他們對安全知識了解的太少，自我保護意識不夠強。

1.通過學習，讓學生提高自己的安全意識。

2.讓學生知道各種危險的預防及應對措施。

3.讓學生掌握必要的安全知識和生存技能。

1.利用各種形式的活動來提高學生的安全意識，掌握必要的安全知識、預防及應對措施，讓學生從中真正感悟到安全的意義和價值。

2.平時重視交通、飲食、體育、人身、用電等安全，做到安全教育天天講，時時講，處處講，努力打造“平安班級”、“平安校園”，做到無意外事故發生，無學生人身傷亡。

1.大力加強道路交通安全教育，通過學校和家庭合作教育，在日常生活中多講多監督，提高學生的道路安全意識，掌握交通規則并時刻謹記并遵守。

2.多方協同，齊抓共管。我校主動與公安交警、交通等部門聯系，密切配合，及時溝通情況，共同解決實施宣傳教育工作中遇到的困難和問題。把此項工作與創建“平安校園”活動結合起來，切實做好中小學生道路交通安全宣傳教育工作。

3.在條件許可的情況下，學校聘請交警講授交通安全課，向學生宣傳交通安全法律、法規和安全常識。

法制安全課工作計劃 法制安全課記錄篇五

根據學校安全工作要求，建立關于班級各項安全防護制度，建立學生接送制度，防止發生各種意外事故，以加強對學生的安全教育為指導思想。

低年級學生的自我保護能力較差，安全意識薄弱，雖然經過一學期的集體生活，但還需進行培養訓練。

1、進一步提高學生安全意識和自我保護能力。

2、防止學生意外事故的發生。

1、交通安全教育：交通安全教育是安全教育重中之重的教育，要把交通安全教育擺在十分突出的位置、必須每周進行集中教育，以及做好放學路對的管理。

2、防溺水教育，要進行防溺水的教育，開展以溺水后自救，溺水者的救護為主要內容的教育。

3、防觸電的教育，對同學們進行電的基本知識講座，預防觸電事故的發生以及對觸電后急救常用知識的了解和應用。

4、防食物中毒的教育，邀請醫生來校進行飲食衛生和防止食物中毒的教育，以杜絕同學們食物中毒的事件發生。

5、防病、防體育運動傷害的教育；重視同學們身體健康教育，建立個人健康檔案，進行一次健康檢查，體育活動應重視安全保護措施，積極做好運動前的準備操，盡量避免運動傷害事故的發生。

6、防火、防盜、防震、防煤氣中毒等的安全教育；檢查班里的防電設施，落實專人負責，班里應經常開展防火、防盜、防震、防煤氣中毒等的防范措施教育。

1、加強放學路對的管理，每隊路對設立路隊長，對該對進行負責管理。

2、通過看影碟和課堂講述等渠道，增強學生學會保護自我，學會生存。

3、圍繞“消防安全周”出好第三期黑板報。教育學生加強安全防火意識。

4、平時重視交通、飲食、體育、人身、用電等安全，做到安全教育天天講，時時講，處處講，努力營造“平安班級”，做到無意外事故發生。

法制安全課工作計劃 法制安全課記錄篇六

一、教學目標

1、力爭學期檢測全部達到合格以上標準。

2、培養學生的自學能力，思維能力和分析概括能力。

3、培養學生自主、合作、探究的學習方式，以及綜合性學習。創設情景，使學生主動參與，樂于探究，交流與合作，從中激發學生進行討論，多角度的去思考問題。

4、培養學生良好的道德品質，增強法制觀念，從一定的理論高度去審視自然，人類和社會的發展。

二、減輕學生負擔并提高教學質量的措施：

(一)、做好教學常規工作1、認真鉆研教材、教綱。熟悉教材及其指導思想，認真備課，上好每一節課。做到授課胸有_書_.認真細致批改學生作業，全收全改，及時收發。嚴格要求學生獨立完成作業，及時檢測。2、虛心學習，本期聽課不少于10節，多聽與本科相關教師的課。3、認真及時寫好計劃和總結，按計劃實施教學工作。

(二)、積極參加教研，提高業務水平1、積極參加教研活動，承擔學校安排的本期思品的一節公開課，提高教研能力積極撰寫教學論文或教學設計。2、努力學習，提高專業理論水平。平時注重再學習，瀏覽百科，攝取與政治學科相關的理論知識和當代社會新科技發展信息，滲透到教學中去，使教學更有說服力。

(三)、激發學生興趣，提高學習成績1、優化課堂教學。教學采用多種方法，讓學生動口、動手、動腦參與學習，采用討論、演講、閱讀、自學、練習等形式，活躍課堂氣氛，使教學效果達到最優化。2、靈活輔助差生。做好差生個別思想工作，利用課余時間輔導，提高了差生學習興趣，增強了學生自信心。3、開展幫帶活動。鼓勵優生帶差生，把每個班分成若干學習小組，落實責任和要求，組長監督學習，檢查復習、預習，及時反饋，提高整體教學效果。4、嚴抓思想工作。及時了解學生學習思想狀況，做好工作，嚴格要求學生，引導學生健康成長。

(四)、強化德育功能，開展課堂活動1、配合德育，挖掘功能。配合學校德育活動，充分挖掘思想品德課的教育功能。采用演講、座談、辯論等形式活動，開展一些課外活動，引導學生全面發展。2、嚴于律己，教書育人。立足本職，熱心向學生傳授真理，言傳身教，平等待生、愛護學生。工作認真細致負責，教育學生曉之以理，動之以情，努力讓學生喜歡學習思想品德課，培養良好的心理品質。

法制安全課工作計劃 法制安全課記錄篇七

組長：

副組長：

成員：

1、通過專題講座、模擬體驗、觀看錄像、知識競賽等形式，扎扎實實地學習并執行《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《交通管理條例》、《中小學幼兒園安全管理辦法》、《中學生安全知識手冊》以及其他相關法律法規的條文。

3、通過每學期動次的安全法制課，以“請進來，走出去”的形式實現宣傳教育與司法實踐相結合，讓學生從理論上、行為上參與社會責任、社會義務的學習，達到學法、知法、懂法、守法和用法的新境界。

4、每月一次晨會課定為法制安全教育課。

5、完善校規校紀和民主管理制度，校務公開小組有序活動。

二月份：

1、制訂學校法制安全教育工作計劃

2、學習重點：《中學生安全知識手冊》、《未成年人保護法》

3、召開班主任會議：商討學生在校情況，關注重點學生，采取預防對策

4、召開學生長會議，進行安全教育

三月份：

1、學習重點：《預防未成年人犯罪法》

2、召開騎自行車學生會議，進行交通安全教育

3、組織開展“安全法制教育周”活動

4、組織進行法制專題教育

四月份：

1、《交通管理條例》

2、組織師生社會實踐活動（春游）

3、調整校內外、班級環境布置、落實法制教育內容

4、組織一次消防演練

五月份：

1、完善并實施《江蘇省沙溪高級中學學校消防安全綜合治理實施方案》

2、做好幫困助學工作

3、做好校園護校工作

六月份：

1、學習重點：《中學生安全知識手冊》

2、觀看法制教育錄像

3、各班出刊一期法制教育板報

4、組織學生進行《安全知識測試》

5、法制安全校級主題班會活動

七月份：

1、進行休業式、突出法制安全教育

2、學校法制、安全工作半年總結

3、心理學專題系列講座

4、班主任工作經驗交流會

法制安全課工作計劃 法制安全課記錄篇八

一、指導思想

以“三個代表”重要思想為指導，堅持科學發展觀，緊緊圍繞學校教育教學中心工作，深入開展法制宣傳教育，進一步提高廣大教職工、學生的法律意識和法律素質;堅持法制教育與法治實踐相結合，積極營造良好的法治環境。

二、工作目標

提高全體師生的法律素養，促進學校安全及綜合治理工作的有效開展。

三、工作措施

(一)學生普法

1、利用宣傳陣地，加強法律知識宣傳

學校利用板報、櫥窗、校園廣播等形式開展法律知識的宣傳，同時結合一些宣傳日或者紀念日開展一些法律教育活動。

本學期政教出做好宣傳主題的選擇，要求每班級出板報4期;請我校政治教師利用校園廣播間周采用宣講或者訪談的形式，對具體法律內容進行解讀;同時，在例如“”等紀念日或宣傳日為契機，懸掛橫幅，張貼標語，深入廣發的宣傳法律知識;本學期至少召開一次全校性的法律知識講座，邀請法制副校長對學生，教師進行法律知識的輔導;組織學生觀看有關的法制內容的電視節目或者錄像。

2、開設法制課堂，加強法制知識教育

學校繼續將學生的法制教育納入教學計劃中，開設法制課堂，充分發揮法律專業教師的專長，實施有效的法制教育。具體做到：有教師，有教材，有課時。

3、開展多樣活動，豐富學法新渠道

為了讓學生主動參與到法律的宣傳和學習當中，在條件允許的情況下與司法局聯系有計劃地組織學生到法庭見習，讓學生感受法律的威嚴和學習法律的必要，在真實的環境當中學習法律知識。以班級為單位，開展法制為主題的主題班會，討論會，辯論會，座談會等至少一次。同時，組織開展一次法律知識檢測。

(二)教師學法

教師按照學校上學期的要求繼續學習《義務教育法》、《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等。同時參加學校的法律知識講座和法制教育大會。自行安排學習普法教材，做好筆記，學期末統一上交考核。

法制安全課工作計劃 法制安全課記錄篇九

學生由于剛進校因此活潑好動天真爛漫，大多數人思維活躍，學習數學的興趣較濃，有良好的學習習慣。但也有少數同學自覺性差，好動，注意力易分散，所以教師要有層次、有耐心的進行輔導，要使每個學生順利地完成本學期的學習任務。

本冊教材共有四大版塊：生命奧秘、安全與健康、呵護心靈、美化生活。這門課程是以兒童的社會生活為基礎，幫助兒童建立生命與自我、生命與自然、生命與社會的和諧關系，學會關心自我、關心他人、關心自然、關心社會；培養學生積極的`人生態度和健全的人格，提高自我生存和自我保護的素養和能力的綜合活動課程。生活本身是綜合的、豐富的，這是教材內容綜合化的基礎。兒童的發展是整體的，其情感、態度、價值觀、能力及知識的發展是有機融合、不可分割的。本教材以學生的生活為軸心，以學生的現實生活為基礎，是按照生活的邏輯、心理的邏輯而不是學科的邏輯來設計和編寫的。教材具有適度的開放性，把課內與課外、校內與校外、學校與家庭結合起來，促進學生認知和行為、理論與實踐、個人與社會的結合和轉化。它是在于引導學生體驗，形成關于生活與生存的積極的生命態度與情感，獲得有益的生命經驗，促進生命的健康發展。教材始終注意調動兒童自身的教育資源，把兒童放在主體地位。內容的呈現采取兒童喜聞樂見的形式，引用了許多精彩的故事、童話、案例，圖文并茂，適合兒童的思維發展特點和閱讀習慣，體現了課程內容設計的人文性，增強了趣味性和可讀性，對學生經驗和發展等有很強的促進作用。根據兒童的心理特征和認知規律，教材的設計思路為：問題引入；認知澄清；實踐反思；行為改變。

安全與健康和呵護心靈版塊。

通過“我和我的布娃娃”，讓學生了解客觀世界中生命體和非生命體存在差異；幫助學生明白“我”從哪里來；學習如何安全地玩耍；初步樹立起安全意識；了解“哪些地方存在危險，存在什么樣的危險，我們應該怎么做”；明確知道哪些物品是不能共用的；對學生進行具體的行為指導，幫助學生進行注意力訓練；學習與同伴交往的方法，做一個受歡迎的人；當好老師的小幫手；引導學生調整自己的“害怕”情緒，保持健康良好的心態；學習生活技能；學會整理書包，學會簡單的管理。

1、認真備課，注意教學方法，加強課堂教學，切實上好每一節課。

2、確立新的教學觀，教學方式服務于學習方式。

3、樹立科學的學生觀，充分尊重學生的人格，創設寬松、和諧、活躍的課堂氛圍。

4、爭取每個學生都有鍛煉的機會。

5、尊重學生的差異，進行開放性的、發展性的、鼓勵性的評價。

6、注意調動學生的學習積極性。

7、創造性的使用教科書，開拓性地尋找和使用教學資。

第一周1、我和我的布娃娃

第二周2、磚頭與房子3、我從哪里來

第三周4、我的爸爸媽媽5、上學路上

第四周6、危險的碰撞

第五周國慶假

第六周7、尖利物品會傷人月8、安全游戲才快樂

第七周9、校園避震有辦法

第八周10、坐、立、行、臥

第九周11、興趣是個好老師

第十周12、我和大家一起學

第十一周13、心愛的小鬧鐘

第十二周14、我愛我家

第十三周15、早晨我該做什么

第十四周16、我的小書包

第十五周17、文具是我的好朋友

第十六周教室的整潔靠我們

法制安全課工作計劃 法制安全課記錄篇十

為推進學校法制安全工作，特成立南京市天印高級中學法制安全領導小組和工作小組：

1.領導小組：

組 長：聞 魁 負責學校全面法制安全工作。

副組長：王志明負責學校具體法制安全工作。

徐建華： 負責三年級法制安全工作。

劉從光： 負責二年級法制安全工作。

楊大寶： 負責一年級法制安全工作。

潘振武： 負責四年級法制安全工作。

牛利蘋： 負責五年級法制安全工作。

魏蕾蕾： 負責六年級法制安全工作。

組 員： 趙 玉管殿芳丁慧慧張衛衛

2.工作小組：

組 長：聞 魁

副組長：王志明楊大寶 徐建華

組 員：趙 玉管殿芳丁慧慧張衛衛 劉從光 魏蕾蕾 潘振武