時間過得真快，總在不經意間流逝，我們又將續寫新的詩篇，展開新的旅程，該為自己下階段的學習制定一個計劃了。那關于計劃格式是怎樣的呢？而個人計劃又該怎么寫呢？下面我幫大家找尋并整理了一些優秀的計劃書范文，我們一起來了解一下吧。

小學春季學期工作計劃篇一

堅持“安全第一，預防為主”的方針，進一步強化安全工作責任追究制，大力拓展安全知識宣傳教育面，建立健全安全管理長效機制，為全校老師創設良好的校園安全環境，努力保障學校教育事業的可持續健康、和諧發展。

1、成立領導小組

組長：（校長）

副組長：段xx

成員：鄒xx、全x、王xx及各班班主任

2、明確責任。每位師生都應該清醒地認識到安全工作是學校的重點工作之一，是確保學校教育教學活動正常有序進行的基礎和保障。因此，全體教師必須提高認識，認真履行自己的職責。領導小組成員必須做好學校安全教育活動的組織實施。

1、加強工作責任制度。簽訂安全工作責任書，加強護導師工作，尤其是課間學生活動的巡視、監督，強化保安的24小時巡視制度，嚴把入門關。

2、落實定期檢查制度。學校在每月第三周周五進行一次全面安全檢查，并根據排查隱患情況，及時上報，并聯動相關部門及時進行整改。

3、執行請示報告制度。每月召開一次安全工作例會，履行安全情況報告制度。師生大型集體活動，在安全保障措施到位的情況下，建立申請報批制度。

4、上好安全教育課，增強師生的安全意識，提高自救自護的能力。

1、加強保安安全管理。嚴禁陌生人進入校園，發現可疑人或有擾亂教育教學秩序的要及時制止，或與上級聯系，打110報警；嚴格入門詢問登記制度，非本校學生和工作人員必須有完備的登記手續和正當的理由方可進入校園。

2、加強校園周邊的綜合治理工作，嚴禁校門口擺攤、堆雜物，嚴禁遠離校園的小商小販向學生出售過期、腐爛變質的食品，及有危險的物品，嚴禁在校園周圍有干擾正常教育教學的活動。

3、加強交通安全管理。教育學生樹立“寧可等三分，也不搶一秒”的安全意識；禁止學校組織與教育教學無關的活動以及組織學生參加沒有安全保障的社會活動。

4、加強校舍安全管理。學校定期進行校舍勘測檢查，發現險情應立即處理。學校從實際出發，在集會后錯開解散，課間安排教師在樓道間負責維護秩序。

5、加強體育安全管理。切實加強體育課、課間活動的組織管理，認真做好技術要領、運動準備、整理活動等方面的指導與安全保護，防止發生意外事故。建立學生健康檔案，對不適宜參加體育競賽以及其他劇烈運動的學生，應予勸阻。

6、加強校園內學生課間活動安全的教育及實驗課的安全教育。

7、繼續做好傳染病的防控工作。

8、加大力度制定強有力的措施，有預見性的對學生進行游泳安全教育，嚴禁學生擅自到江湖、池塘、水庫等水域游泳或游玩，防止溺水死亡事故的發生。

1、利用早會、國旗下講話、班隊會等途徑根據季節的不同有針對性的對師生進行安全教育。內容包括：交通安全、用電安全、防火、防溺水、防地震、預防食物中毒、反對_、各種傳染病的預防、家庭生活、戶外活動安全活動等。

2、利用家長會、家訪等途徑對家長進行有關安全方面的宣傳教育，協助學校做好安全工作。

3、安全宣傳月、安全教育日要圍繞安全工作主題，利用多種形式開展安全教育活動，營造安全教育氛圍。

4、通過開展有關安全活動對師生進行自救、自護方面知識的教育。

5、堅持每日安全事項的強調提醒，上下午放學“安全一句話”。加強班級點名記錄，對缺席的學生，上課老師應在第一時間與班主任聯系，班主任應及時與家長聯系，校園安全事關全體師生的生命和財產，事關學校和社會的穩定和發展。

二月份

1、期初校園安全隱患大排查。

2、開學初全校性安全教育。

3、制定本學期學校安全工作計劃。

4、召開家長會。

5、與學生家長簽定《安全責任書》。

三月份

1、進行春季呼吸道傳染宣傳教育。

2、開展“全國中小學生安全教育周”系列活動。

3、校園安全隱患排查。

4、舉行防火災安全疏散演練。

四月份

1、開展食品及傳染病等安全教育活動。

2、校園安全隱患排查。

3、防踩踏安全疏散演練。

五月份

1、“五一”假前安全教育，分發《告家長書》。

2、開展“512防震日”系列教育活動。

3、“校園安全日”隱患排查。

六月份

1、開展防溺水等安全教育活動。

2、加強畢業班心理健康教育。

3、“校園安全日”隱患排查。

4、開展禁毒教育活動。

七月份

1、暑假安全教育，分發《告家書書》，簽訂《安全責任書》。

2、進行“校園安全日”隱患大排查。

3、總結上半年學校安全工作。

4、安全工作資料整理歸檔。

5、安排暑假值班。

6、暑假校園內外安全隱患全面排查。

小學春季學期工作計劃篇二

1、積極參加師德師能“百千萬”工程建設，嚴格執行師德“八不準”。

2、加強教師團隊建設，凝聚教學合力，彌補師資老化和師資不足的缺陷。

3、繼續組織好“青年教師讀書會”活動，開展好“青年教師綜合素質提升”活動，組織參加首屆“班主任魅力獎”、第八屆青年教師“三字一話”和信息技術能力大賽，加強青年教師培養和骨干教師培育。

4、修改完善《績效工資方案》和《教科研獎勵辦法》。

1、深化養成教育，特別是行為習慣培養。

2、結合重大節日，開展豐富多彩的體驗活動。組織好清明節祭掃。

3、強化少先隊陣地建設，開展“美麗教室”評選。

4、開展崗位體驗活動，強化“紅領巾文明崗”的管理，改進“文明班級”評選辦法。

5、推進學生社團建設，積極創建“蔣鶴林英雄中隊”和“孫蔚民中隊”。

1、精致教學流程管理，積極創建“揚州市校本教研星級學校”。

2、加強校本教學研究，完善“一人一課”教研課教學流程，提高教研效果。

3、加強綜合學科的教學管理，提高綜合學科教學質量。

4、組織好江蘇省教育學會“十三五”課題的開題和研究工作，提高課題研究的層次和水平。

5、嚴格執行“五嚴”規定，開啟上足較好所有課程，廣泛開展“陽光體育”和體藝“2+1”活動。

6、積極組織教師參加優質課競賽。

1、加強安全常規管理，特別是校車管理。

2、進一步完善學校財務管理，嚴格執行財務管理制度。

4、強化食堂管理、電教設備管理和專用教室管理，發揮服務育的作用，發揮設備的使用效益。

重點工作：

1、強化教師隊伍建設，爭取骨干教師隊伍建設有提高。

2、抓好教學常規管理，爭取創建“揚州市校本教研星級學校”。

3、結合重大節日，開展豐富多彩的體驗活動。

4、推進學生社團建設，積極創建“蔣鶴林英雄中隊”和“孫蔚民中隊”。

創新工作：

強化備課組、教研組、年級組及班集體的團隊力量，匯聚成員智慧，形成工作合力。

小學春季學期工作計劃篇三

堅持“安全第一，預防為主”的方針，進一步強化安全工作責任追究制，大力拓展安全知識宣傳教育面，建立健全安全管理長效機制，為全校老師創設良好的校園安全環境，努力保障學校教育事業的可持續健康、和諧發展。

（一）加強領導，明確責任

1.成立領導小組

組長：朱曉達（校長）副組長：張寶川（副校長）李燕玉（副校長）莊錦芬（總務主任）成員：蔡麗金、吳忠良、蘇秋涼、林艷姍、柳黎麗、王瑞雙、黃萍萍及全體教職員工

2.明確責任。每位師生都應該清醒地認識到安全工作是學校的重點工作之一，是確保學校教育教學活動正常有序進行的基礎和保障。因此，全體教師必須提高認識，認真履行自己的職責。領導小組成員必須做好學校安全教育活動的組織實施。

（二）加強安全制度建設

1、加強工作責任制度。簽訂安全工作責任書，加強護導師工作，尤其是課間學生活動的巡視、監督，強化保安的24小時巡視制度，嚴把入門關。

2、落實定期檢查制度。學校在每月第三周周五進行一次全面安全檢查，并根據排查隱患情況，及時上報，并聯動相關部門及時進行整改。

3、執行請示報告制度。每月召開一次安全工作例會，履行安全情況報告制度。師生大型集體活動，在安全保障措施到位的情況下，建立申請報批制度。

4、上好安全教育課，增強師生的安全意識，提高自救自護的能力。

（三）加強校園內部管理

1、加強保安安全管理。嚴禁陌生人進入校園，發現可疑人或有擾亂教育教學秩序的要及時制止，或與上級聯系，打110報警；嚴格入門詢問登記制度，非本校學生和工作人員必須有完備的登記手續和正當的理由方可進入校園。

2、加強校園周邊的綜合治理工作，嚴禁校門口擺攤、堆雜物，嚴禁遠離校園的小商小販向學生出售過期、腐爛變質的食品，及有危險的物品，嚴禁在校園周圍有干擾正常教育教學的活動。

3、加強交通安全管理。教育學生樹立“寧可等三分，也不搶一秒”的安全意識；禁止學校組織與教育教學無關的活動以及組織學生參加沒有安全保障的社會活動。

4、加強校舍安全管理。學校定期進行校舍勘測檢查，發現險情應立即處理。學校從實際出發，在集會后錯開解散，課間安排護導師在樓道間負責維護秩序。

5、加強體育安全管理。切實加強體育課、課間活動的組織管理，認真做好技術要領、運動準備、整理活動等方面的指導與安全保護，防止發生意外事故。建立學生健康檔案，對不適宜參加體育競賽以及其他劇烈運動的學生，應予勸阻。

6、加強校園內學生課間活動安全的教育及實驗課的安全教育。

7、繼續做好甲流等傳染病的防控工作。

8、加大力度制定強有力的措施，有預見性的對學生進行游泳安全教育，嚴禁學生擅自到江湖、池塘、水庫等水域游泳或游玩，防止溺水死亡事故的發生。

9、由于學校周邊環境正值拆遷，存在著一定的安全隱患，師生的學習、生活受到了一定的影響。學校要密切關注周邊的安全動態，加強對學生的安全教育，聯動多方部門，努力排查一切安全隱患，整改到位。

（四）加強師生安全教育

1、利用早會、國旗下講話、小金星電視臺、班隊會等途徑根據季節的不同有針對性的對師生進行安全教育。內容包括：交通安全、用電安全、防火、防溺水、防地震、預防食物中毒、反對_、各種傳染病的預防、家庭生活、戶外活動安全活動等。

2、利用家長會、家訪等途徑對家長進行有關安全方面的宣傳教育，協助學校做好安全工作。

3、安全宣傳月、安全教育日要圍繞安全工作主題，利用多種形式開展安全教育活動，營造安全教育氛圍。

4、通過開展有關安全活動對師生進行自救、自護方面知識的教育。

5、堅持每日安全事項的強調提醒，上下午放學“安全一句話”。加強班級點名記錄，對缺席的學生，上課老師應在第一時間與班主任聯系，班主任應及時與家長聯校園安全事關全體師生的生命和財產，事關學校和社會的穩定和發展。

6、為繼續最好“省防震減災科普示范校”的創建，凸顯其在周邊校園中的示范輻射作用，本學期我校要在上級的領導、支持下，擬結合“防震日”向街道各兄弟校園或向全市兄弟校園開展大型的防震減災教育活動現場。

二月份

1、期初校園安全隱患大排查。

2、開學初全校性安全教育。

3、制定本學期學校安全工作計劃。

4、召開護導師、糾察隊員會議。

5、召開家長會。

6、與學生家長簽定《安全責任書》。

7、安全疏散演練。

三月份

1、學習《中小學公共安全教育指導綱要》。

2、進行春季呼吸道傳染宣傳教育。

3、開展“全國中小學生安全教育周”系列活動。

4、校園安全隱患排查。

5、舉行安全疏散演練。

四月份

1、開展食品及傳染病等安全教育活動。

2、校園安全隱患排查。

3、安全疏散演練。

五月份

1、“五一”假前安全教育，分發《告家長書》。

2、開展“防震日”系列教育活動。

3、“校園安全日”隱患排查。

4、安全疏散演練。

六月份

1、開展防溺水等安全教育活動。

2、加強畢業班心理健康教育。

3、“校園安全日”隱患排查。

4、安全疏散演練。

5、開展禁毒教育活動。

6、暑假安全教育，分發《告家書書》，簽訂《安全責任書》。

七月份

1、進行“校園安全日”隱患大排查。

2、總結上半年學校安全工作。

3、安全工作資料整理歸檔。

4、安排暑假值班。

5、暑假校園內外安全隱患全面排查。

6、做好學校各種安全設施修繕。

小學春季學期工作計劃篇四

牢固樹立“安全高于一切，責任重于泰山”的思想，從講政治、促穩定的高度，充分認識安全工作的重要性和必要性，以對人民群眾負責，對師生負責的高度境界，處理好學校安全工作與提高學校教育教學質量的關系，為師生營造一個安全祥和的工作和學習環境。

提高安全意識，落實安全措施，做好學校的安全工作。

1、提高認識，認真組織教師學習，貫徹、落實上級有關安全工作精神，牢固樹立“安全高于一切，責任重于泰山”的思想，增強責任感，做到分工負責，落實安全工作責任制。

2、建立安全工作領導小組，學校安全工作領導小組組長由校長擔任，副組長由副校級領導擔任，各年級主任為組員。領導小組有關人員定時開會研究各項安全工作的措施和做法，并負責實施執行。

3、定期召開全校教職工參加的安全工作會議，各年級組織學生認真學習《小學生日常行為規范》、《小學生守則》、《中小學安全常識手冊》等規則，做到“安全第一，預防為主”。

4、建立健全各項規章制度，嚴格學校管理，班主任老師要經常對學生進行安全教育，并按學校的布置和要求，做到安全工作天天講，常抓不懈。

6、加強門衛制度。強化保安人員的日常培訓與管理，嚴格、文明執勤，嚴格校門進出制度。不經批準，閑雜人員不得進入學校；不經有關領導干部、班主任批準，任何人不得將學生帶出校外。

7、學校安全領導小組要經常檢查學校的安全情況，及時排除各種安全隱患，定期對校舍，教學設備、設施和學校的周邊環境等方面進行全面檢查，發現隱患要立即采取措施加以整改。特別是樓梯、樓道、教室門窗、學校圍墻、供電等情況，對較舊的電氣設備、電線、滅火設施等進行及時更換，杜絕隱患。

8、做好假期安全值班工作。在假期、節日安排好值日，除保衛科人員外，每天有領導帶班。

9、做好防盜、防火工作。

10、繼續加強校園周邊環境的綜合治理。

11、實行重要問題校長審批制。重要情況，要經校長辦公會研究決定，任何個人不得私自行動。以下情況，必須報校長審批：

（1）組織學生校外集體活動；

（2）開展涉及到學生身心健康的活動，如檢查學生視力、學生體檢、學生打預防針等；

（3）向學生推介教輔資料、學習用品；

（4）向學生發放一切宣傳資料（特別是商務性質的）。對于不經審批的，一定嚴肅處理，造成后果的，要追究有關當事人的責任。

12、學校對安全工作要經常監督，檢查，評比，總結。學校的文明班級評比，“星級學生”評比，教師評模、職稱晉級、職稱掛鉤等都與安全工作“掛鉤”。

1、檢查校舍，教學設備、設施等，為開學做好準備。

2、年級主任安全工作座談會。

1、安全工作全面大檢查。

2、開展“安全月”活動。

1、總結3月份安全工作。

2、年級主任安全工作座談會。

3、檢查管制刀具、危險品進校園情況。

4、應急疏散演練

1、總結4月份安全工作。

2、對學生進行安全知識教育。

1、檢查校舍，教學設備、設施等是否存在安全隱患。

2、做好學生放假前安全工作。

1、做好放假安全工作。

2、做好假期安全工作。

小學春季學期工作計劃篇五

本學期我校要以新教育實驗校為平臺，認真落實區教體局20xx年春季教育工作會議精神，根據區教研室和鎮中心校今年工作重點，堅持育人為本、規范辦學，堅持質量立校、文化興校、特色強校，促進學生健康成長，促進教師專業提升，促進教育事業和諧發展。更新教育思想與觀念，大力實施素質教育，認真探索和轉變教學方式與方法，深化教學改革，提高教學質量，促進學生全面發展，努力創辦讓人民滿意的教育。讓師生過以一種幸福完整的教育生活。

1、努力創建美麗校園，確保校園安寧，師生平安。

2、踐行新教育實驗校育人理念，推進學校內涵發展，注重學生的品行培養，激發學習興趣，培育健康體魄，養成良好習慣，全面提升教育質量。

3、深化特色學校建設，不斷營造師生讀書氛圍，促進師生共同學習，共同成長。

4、加強學科教學質量過程管理，以高效課堂為抓手，以教科研為引領，發揮學校團隊優勢，全面提升各個學科的教學質量。

5、進一步強化學校規范管理，完善各項規章制度，依法治校，依法治教，依章辦事。

6、加強教師隊伍建設，創新師德規范教育的方法和途徑，強化教師培訓工作，積極鼓勵教師專業化發展，提升自身業務素質，強化骨干教師隊伍建設。

7、以創先爭優活動為載體，有計劃推進“新教育實驗校”、“書香校園”等工作，精細學校管理，突顯辦學特色，提升辦學內涵。

8、加強社團活動創建工作，拓展學生課外興趣小組活動項目，提高活動質量，逐步形成學校傳統經典項目。

9、加強“養成教育”“書香校園”“每月一事”“星級少年評選”等活動，在教育教學活動中強化“教學目標”的落實，“課堂教學改革”和“主題式校本研修”培訓和教學研修等，

1、強化師德師能建設，激發敬業愛生的正能量，爭做家長滿意教師。

2、強化學生文明禮儀、習慣養成教育，以德促智，促進學生全面發展。

3、強化家校安全互動平臺建設，齊抓共育保平安。

4、構建多彩校園文化，優化多元教育內涵，提升學生素質教育水平。

5、深化課程理論建設，制定校本課程標準，完善“三級課程”評價體系。

6、創新“陽光體育”活動模式，提高學生身體素質。

1、德育工作：堅持育人為本，德育為先，健全機制

德育是素質教育的首要組成部分，是提高學生素質的關鍵。本年度，我們將深入貫徹黨《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《公民道德建設實施綱要》的文件精神，堅持教書育人，德育為先，確立“德育就是質量”的思想觀念，培育學校“先成人再成才”德育特色，切實推進學生思想道德建設，全面營造學生健康成長環境，促進學校德育教育健康、協調、均衡和可持續發展，

（1）加強學生德育隊伍建設。健全學生德育領導與管理體制，加強德育隊伍建設，建設一支師德高尚、理念先進、業務精湛、講求實效的德育隊伍，為提高學生德育工作水平奠定堅實的基礎。重視師德師風建設，制定師德建設方案，將育人工作作為考核教師的一個重要指標，要求教師熱愛學生、嚴謹治學、敬業愛崗、樂于奉獻、廉潔從教，工作中一言一行堪為師表，在學科教學中注重德育滲透，形成教書育人、管理育人、服務育人、環境育人的良好德育氛圍，引導學生形成符合社會規范的情感、態度和價值觀，

（2）繼續抓好德育常規工作，強化養成教育。養成教育是素質教育的重要組成部分，我們要從常規抓，從小抓、抓小事，通過教育和訓練，促進學生自覺性、獨立性、自制力等良好個性品質形成。

（3）以創建“書香校園”為載體，科學制定學校書香校園計劃。依托“新教育”定期開展教師讀書心得交流、讀書收獲分享會；配合鎮中心校、組織開展《教育就是喚醒》《新教育》《致教師》等全員讀書系列活動。實現“一人學習，眾人受益，共同進步”，做到知識和信息的共享，實現讀書學習效果的最大化。

大力推進學習型校園建設，大力倡導國學《弟子規》《三字經》《論語》、校本課程《經典誦讀》等誦讀活動，開展每學年一屆大型經典誦讀活動；開展好書推薦、讀書小講壇、班級閱讀日、親子共讀等多元化閱讀活動，評選書香教師、書香少年、書香家庭，構建有特色的書香校園文化，打造翰墨飄香、格調高雅，文明向上的書香校園，結合晨誦午讀，積極開展學生讀書活動，以舉辦演講、征文等主題活動，濃厚校園的讀書氛圍。

（4）做真教育，提升辦學品質，加強校園環境建設，校園文化作為一種環境教育力量，對陶冶師生情操，塑造師生健康人格，全面提升師生素質，有著巨大的影響。本學期，學校將以美麗校園創建，以“因地制宜，特色優化”的思路，發掘、利用校園環境因素，力求用最少的投入，對校園的整體環境進行最大優化的改善，結合辦學理念精心營造班級主題文化、專用室文化、辦公室文化、廊道文化、廁所文化等校園文化，打造激勵師生健康向上的生態景觀和人文景觀，形成濃厚的立體環境文化。