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現(xiàn)場會主持詞篇一

我們現(xiàn)在開會。這次沼氣現(xiàn)場會議，非常重要，縣委、縣政府非常重視。參加今天會議的有鄭縣長和四大班子分管領導，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)書記、鄉(xiāng)鎮(zhèn)長、分管沼氣工作的領導、重點村的支部書記或者村委主任，沼氣領導組成員單位的負責人，農(nóng)業(yè)局班子成員和縣能源中心的全體人員等共計70余人。會議的議程主要有六項：

（一）由縣人大副主任xx對20xx年沼氣建設補助款進行現(xiàn)場兌現(xiàn)，并表彰20xx年沼氣建設先進個人；

（二）由南唐、里砦、唐興三家做經(jīng)驗介紹；

（三）由縣政協(xié)副主席宣讀20xx年全縣沼氣建設實施方案和考核辦法；

（四）由縣委常委xxx旗做工作報告，總結去年的工作，安排今年的沼氣建設；

（五）由縣畜牧中心、縣信用聯(lián)社進行表態(tài)發(fā)言；

（六）由縣長xxx做重要講話。

下面，進行第一項議程：現(xiàn)場兌現(xiàn)20xx年沼氣建設補助款，并表彰20xx年沼氣建設的先進個人，由縣人大副主任xx宣布名單。

下面，進行第二項議程：由南唐、里砦、唐興三家做經(jīng)驗介紹。

首先，由南唐鄉(xiāng)鄉(xiāng)長xxx介紹經(jīng)驗；

下面，由里砦鎮(zhèn)鎮(zhèn)長xxx介紹經(jīng)驗；

下面，由唐興鎮(zhèn)鎮(zhèn)長xxx介紹經(jīng)驗。

下面，進行第三項議程：由縣政協(xié)副主席宣讀20xx年全縣沼氣建設實施方案和考核辦法。

下面，進行第四項議程：由縣委常委xxx做工作報告，總結去年的工作，安排今年的沼氣建設。

下面，進行第五項議程：由縣畜牧中心、縣信用聯(lián)社進行表態(tài)發(fā)言。

首先，由縣畜牧中心主任xxx表態(tài)發(fā)言；

下面，由縣信用聯(lián)社理事長、主任xxx表態(tài)發(fā)言。

下面，進行第六項議程：由縣長xxx做重要講話。

同志們，今天的會議開得非常成功，效果非常好。既有現(xiàn)場參觀，又有經(jīng)驗介紹；既兌現(xiàn)了補助，又樹立了標兵。xxx的工作報告，對去年的工作總結實事求是，客觀準確；對沼氣建設的形勢分析的非常透徹，有說服力；對今年的工作安排科學合理，措施過硬，有可操作性。xxx就抓好今年的沼氣建設任務做了很重要的講話，對我們抓好沼氣建設工作具有很強的指導意義。希望們下去以后，在一周之內(nèi)召開動員大會，貫徹好這次會議尤其是xxx縣長、xxx常委兩位領導講話的精神，全面安排落實本鄉(xiāng)鎮(zhèn)的沼氣建設，層層分解任務，采取切實有效的過硬措施，盡快在全縣掀起沼氣建設的新高潮。

今天的會議就開到這里，散會。

現(xiàn)場會主持詞篇二

在這綠意盎然、朝氣蓬勃、百家爭鳴的大好季節(jié)里，我們齊聚一堂開展一次全縣性的教研活動——課堂觀察展示與交流。首先讓我們以熱烈的掌聲對為我們搭建交流平臺的各級領導表示感謝，對來我鎮(zhèn)指導工作的各級領導和老師們表示衷心的歡迎。

課堂觀察作為一種新生事物曾經(jīng)使我們迷惑，但在領導們的指引下，我們經(jīng)過學習與實踐之后，逐步發(fā)現(xiàn)了課堂觀察的操作方法，使我們的觀課更有目的性、方向性，從四個維度、二十個視角進行細致而深入的觀察與討論。也促使我們不斷地學習有關教育理論，分析課堂教學，總結教育規(guī)律，反思課堂得失，從而提高了我們的教育認識、教育知識、教育能力。

我們的課堂觀察一般分三步進行：

一、通過qq群通知課前會議時間，授課人上傳教案，觀察教師研究教案。然后再課前會議中，被觀察教師即授課人說課，觀察教師發(fā)表個人見解，完善教案。

二、課堂觀察。它是在傳統(tǒng)評課的基礎上，結合課標即課改精神，從四個維度、二十個視角觀察教師的每一個教學細節(jié)，觀察每一個學生的一言一行、一舉一動。

三、課后會議。在這個環(huán)節(jié)中，首先被觀察教師進行教學反思，觀察教師針對自己的觀察視角進行評課與交流。

首先請葛老師進行教學反思。

下面請老師們就自己的觀察視角暢所欲言，進行交流吧。

三尺講臺屬于激情四射的老師，粉筆黑板賦予我們?nèi)碌慕巧?/p>

老師們用聲音闡述了對課堂觀察的理解，用理解詮釋了潛在的教育能力。

“教學是一門遺憾的藝術。”任何一堂課在反思的時候總會有一些不足和遺憾，而我們的教學藝術和水平正是在不斷解決遺憾的過程中得到了提升。

從儒雅的古板先生到博學的和藹老師，是教育的提升，是孩子們的幸福，。

從書香彌漫但死氣沉沉的私塾教學到積極活躍的現(xiàn)代課堂，學生的定位有著劃時代的意義。

我的課堂我做主，挫折是必經(jīng)之路；我的課堂我做主，交流是成長之路。

新課標是我們的方向標，學習新課標，緊扣新課標是我們教學不斷提升的捷徑。

預設與生成貫穿于教學的始末，是各個視角都應該關注的內(nèi)容。預設是對學生各種基礎、課堂表現(xiàn)的預設，這樣才能使生成不會漫無邊際，使課堂減少意外、靈活駕馭。這是新教師和有經(jīng)驗教師的重要差距，也是青年教師應該注意提高的地方。

“短短瞬息間，永恒無時界——威廉姆。布雷克”。讓我們記住教育的精彩之處；而“教育是一門遺憾的。藝術。”我們更應該做教育教學的有心人，觀察和關注每一個教學細節(jié)，及時記錄教學感悟，形成自己的教學風格，成長為幸福、快樂型教師。

現(xiàn)場會主持詞篇三

同志們，在這里我向各位同事拜個晚年，我愿意把最誠摯的祝福送給大家，并通過你們傳遞給你的家人。恭祝大家新春快樂，幸福安康！！祝愿你在新的一年里，所有的夢想都能實現(xiàn)，所有的等候都能出現(xiàn)，所有的付出都能兌現(xiàn)。我祝你心情愉悅喜洋洋，家人團聚暖洋洋，愛情甜蜜如艷陽，絕無傷心太平洋。

1、請韓書記宣讀學校人事聘用決定和學校關于成立“校務公開領導小組、監(jiān)督小組、工作小組的決定”。

2、請翟校長通報年終經(jīng)費解決和使用情況，以及解讀學校《新學期工作計劃》。

在會議就要結束的時候，我想用一點時間給大家講一個小故事：

心懷一座教堂

上帝路過一個工地，看到三個人在搬磚，便想看一看他們?nèi)齻€人是怎樣看待自己的工作的。于是問他們：“你們在干什么？”第一個人唉聲嘆氣地說：“我們在做苦差。”第二個人平平淡淡地說：“我們在搬磚。”第三個人則非常高興地說：“我們在蓋一座教堂。”于是，上帝對第一個說：“你繼續(xù)在這里受罪吧。”然后對第二個說：“你好好地干吧。”最后對第三個說：“跟我來吧。”

有人不解，問上帝這三人之間有何區(qū)別。上帝說：“第一個人是悲觀主義者，這樣的人干啥都不會干好；第二個人是職業(yè)主義者，這樣的人干啥都不會出成績；第三個人是理想主義者，不論干什么都有樂趣。”

但愿我們的教師把自己的工作不是當作養(yǎng)家糊口的一種職業(yè)，只是掙錢，我們工作中只要有一點激情，就能把工作干好，只有“心懷一座教堂”才能找到工作中的。樂趣。

同志們，新的一年開啟新的希望，新的空白承載新的夢想，拂去歲月之塵，讓歡笑和愛在心中凝成一顆厚重的晶瑩的琥珀。但愿大家快樂生活、希望大家快樂工作！

新學期工作會議到此結束，散會。

現(xiàn)場會主持詞篇四

男1：尊敬的各位老師

女1：親愛的同學們。

合：大家晚上好！

男2：今天，我們熱情相聚，共同歡送幸福美滿的20xx；

女2：今天，我們載歌載舞，共同迎接嶄新美好的20xx；

男1：回首20xx，我們激情飛揚；

女1：展望20xx，我們豪情萬丈；

男2：在這個辭舊迎新的時刻；

女2：我們首先祝福大家：

合：新年快樂，身體健康，學習進步，萬事如意！

男1：回首20xx，我們驕傲！

女1：因為在過去的一年里，我們?nèi)熒谛Ｎ瘯念I導下，與時俱進，開拓創(chuàng)新，創(chuàng)造了不平凡的業(yè)績！

男2：回首20xx，我們自豪！

女2：因為在過去的一年里，我校高輝同學以總分568分榮獲蒲城縣中考第一名，且我校中考成績?nèi)h第一！

男1：展望未來，我們信心百倍。我們堅信，新的一年定會給我們帶來更多的希望；

女1：展望未來，我們共同努力。我們堅信，新的一年我們定會創(chuàng)造更新的輝煌！

男2：雛鷹學校元旦文藝晚會現(xiàn)在開始！

女2：首先請欣賞學校合唱隊小合唱《do、re、me》

男1：今夜載歌載舞，我們歡天喜地；

女1：今夜花好月圓，我們喜笑顏開；

男1：盡情的唱吧，放飛我們所有的理想；

女1：盡情的舞吧，舞出我們所有的榮光。

男1：請欣賞歌曲《歡天喜地》表演者：王小雪老師、小學舞蹈隊。

女2：說起學習我們每一個同學都有一套自己的看法、說法、做法。

男2：今天就讓我們聽聽中二十三班劉凱和楊騰同學談談他們對學習的見解吧。

女1：學校里生活老師雖然不承擔教學任務，但她們要管理我們的衣食住行，事情雖都是瑣碎的，但對于我們每一個同學來講都是重要的。

男1：接下來請欣賞公寓處選送舞蹈《游牧情歌》、《我從草原來》。

女2：下面我們將為您展開一幅歷史畫卷，畫里有群山起伏、天高云淡的黃土高原，畫里有迎接親人、歡聲笑語的群情激昂，畫里有漫山遍野的山丹丹開得火樣紅！

男2：請欣賞舞蹈《山丹丹開花紅艷艷》表演者：中二九班李欣、李子欣等

女1：同學們，從我們開始上幼兒園，到小學到中學，想必每個同學都得到過老師的表揚吧！那么你們有沒有夸過老師呢？那就讓我們一起看看中二十四班同學是怎樣夸老師的。男1：請欣賞集體快板《夸老師》表演者：許彤、秦小路等

女2：火熱的歲月，是跳動的花季，繽紛的舞臺，流動著青春的旋律。

男2：在這個充滿著流行元素的青春年代里，青春是自由的，青春是激蕩的，下面請欣賞舞蹈《不如跳舞》表演者：中二六班陳天樂、韓娟等

女1清碧的思緒匯成秋池，思想的往事凝成一首無字的詩。

男1每一片純潔無瑕的心境，都是霞光般美麗的心情。請欣賞歌曲《美麗的心情》。

女2：這是我們的舞臺，這是我們青春的舞臺，這是我們青春飛揚的舞臺。

男2：在這里，我們展現(xiàn)自我，我們感受自我，請為我們注目，請為我們聆聽，請為我們的年輕喝彩！

女2：請欣賞青春現(xiàn)代舞《nobody》表演者：中二七班任靜、韓明月等。

女1：我們這次晚會的節(jié)目形式多樣，有合唱、獨唱、拉丁、街舞等等，那下面這個節(jié)目的形式又是怎樣的獨特呢？

男1：請欣賞中一九班給大家?guī)淼膯　堕_學》表演者：武劍珍、許玉航等。

女2：軍中姐妹，巾幗不讓須眉。讓我們一起來一睹她們的颯爽英姿吧！

男2：請欣賞舞蹈《瀟灑女兵》表演者：中二五班史舒煥、李敏等

女1：女生愛哭，女生愛笑，性格內(nèi)向的女生，文靜乖巧；性格外向的女生，熱情大方。

男1：中一十一班的女生是怎樣的呢？請欣賞舞蹈《我是女生》表演者：中*白話文 *一十一班荊葉程、井小娜等

女2：作為中國人，我們都無比的驕傲，我們有悠久的歷史，有燦爛的文化。

男2：這份驕傲和自豪已經(jīng)深深植根于每個中國人的心中，接下來請欣賞配樂詩朗誦《我是中國人》。

女1：動感熱烈的音樂，活力四射的舞步，永遠是年輕人的喜愛。

男1：請欣賞《嘻哈街舞》。表演者：中一三班魏壯壯、王嬙、中二六班候月娟、韓欣等。

女2：同學們，伸出你的手，看看你的大拇指和食指，很平常，是吧？可在它們身上又會發(fā)生怎樣的故事呢？

男2：請中一十三班王佳龍和梁棟同學來告訴我們發(fā)生了什么事。請欣賞相聲《大拇指和食指》

男1：飛揚的青春，散發(fā)著無窮活力；年輕的學子，充滿著蓬勃的朝氣。

女1：輕松活潑的校園，永遠是一道亮麗的風景線。

女1：請欣賞舞蹈《最炫民族風》，表演者：中二八班路婉婷、金歌等。

女2：當我們揮動雙手，當我們變換腳步

男2：當我們騰空躍起，當我們旋轉(zhuǎn)飛舞

女2：我們總能感到一種青春的力量，一種創(chuàng)造的激情，一種永不停止的追求

男2：請欣賞拉丁《恰恰》，表演者：中一四班宋迎、中二一班徐世騰子、張雨萌等

男1：誰，是我們的衣食父母？又是誰，為我們中國13億人們提供生活、道路、住房等保障的？

女1：他們是勤勤懇懇的農(nóng)民，他們是普普通通的建筑工人，他們才是真正創(chuàng)造和改變這個世界的人。

男1：在這里有千萬句的感謝和感恩，都無法表達內(nèi)心深處的那種情感！

女1：他們就是咱普普通通的老百姓，離咱最親、最近的人，下面有請樊建平老師為我們演唱《咱老百姓》

女2：在茫茫的人海里，在奔騰的浪花里，那默默奉獻的就是我，那永遠奔騰的就是我。

男2：山知道我，江河知道我，祖國不會忘記，不會忘記我。下面請欣賞大合唱《祖國不會忘記我》。

男1：快樂的時光總是匆匆而過。

女1：師生的友情總是依依不舍。

男2：多么動人的夜晚。

女2：多么難忘的時光。

男1：難忘今宵，我們在這里不會忘記我們雛鷹學校的校訓“團結、拼博、求實、創(chuàng)新”。

女1：難忘今宵，我們不會忘記我們雛鷹學校有默默耕耘的辛勤園丁，和孜孜以求的莘莘學子。

男2：我不會忘記在這里，散發(fā)著油墨的清香，跳動著青春的脈搏。

女2：我不會忘記在這里，有我們對生活的激情，更有我們對未來的渴望。

合：因為我們相信，明天會更好。

男1：伴隨著一曲《難忘今宵》，雛鷹學校xx年元旦文藝晚會將要拉下帷幕，感謝大家的到來，讓我們共同期待一年后的再次相會！

合：老師們、同學們，再見！