在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

學生個人的保證書 學生個人保證書遵守校紀校規篇一

1、 學校進行經常性安全教育，強化學生安全意識。

2、 家長督促子女嚴格遵守學?！秾W生安全管理規定》，協助學校抓好子女在校正常學習時間內的安全教育工作。負責子女在校正常學習時間以外的安全管理工作。

3、 家長負責子女上學、放學途中的安全管理工作。

4、 子女有突發性疾病或其他隱疾的，家長應告知班主任。

5、 因子女過錯在校致他人傷或亡的，家長應履行監護人職責，負責醫療賠償及營養費。

6、 學生應在家長監督下在家中午休，按規定時間到校。

7、 在自愿原則下家長應每學年主動為子女辦理學生安全保險手續，切不可因小失大，后悔莫及。

本協議書保留到學生畢業止。凡家長、學生未履行以上各項，貴子女發生安全事故。根據教育部頒布的《學生傷害事故處理辦法》，概由家長負全部責任。

家長：____________ 學校：____________二〇xx年_____月

學生個人的保證書 學生個人保證書遵守校紀校規篇二

為進一步加強對學生的安全教育和管理，提高學生的交通安全意識，杜絕或減少交通安全事故的發生，我與學校簽訂保證書。

1、認真學習道路交通安全相關的法律法規知識，提高自身交通法制觀念和交通安全意識，為學生樹立起自覺遵守交通法律法規的良好形象，

2、對學生開展經常性的交通安全教育，每周利用晨夕會，班會等時間，進行1—2次交通安全方面專項教育或專項檢查總結，并要采用教學掛圖，黑板報，宣傳欄等形式堅持經常地對學生進行交通安全法規和交通安全常識教育，教育學生文明行路，主動防范交通安全事故，自覺拒絕乘坐農用車，報廢車，拖拉機及無牌無證無運營手續和超載車輛，

3、利用家長會等有利時機，搞好對學生家長的交通安全宣傳教育，同時請家長配合做好學生的交通安全教育，

4、嚴格執行路隊值班制度，在學生上學和放學時堅持值勤，疏導交通，監督引導學生按交通規則行走，并做好值班記錄，確保學生交通安全，

5、做好學生與班級的交通安全保證書簽定工作，配合學校做好家長與學校的交通安全保證書簽定工作，

6、及時發現，掌握學生在交通安全方面出現的新情況，新問題，及時向學校匯報，努力進行整改，做好車輛的摸底排查工作，發動學生及學生家長向學校和有關部門進行舉報，

以上各項我保證做到，請領導進行監督，

學校（章）：xxxx

班主任（簽字）：xxxx

校長（簽字）：xxxx

保證人：xxxx

20xx年xx月xx日

學生個人的保證書 學生個人保證書遵守校紀校規篇三

我叫xxx，是市（縣）鎮（鄉）村人，經介紹，進入新樂市化皮學校學習，學校領導和班主任及介紹人（家校聯系人）已經明確告知我相關要

求以及注意事項，為此本人和家長特向學校、學校管理人員及介紹人（家校聯系人）自愿做出以下保證：

1、保證嚴格遵守國家的法律、法規和學校的各項規章制度；

2、嚴格遵守《中小學生守則》和《中小學生日常行為規范》，保證不違犯《化皮中學規范化管理手冊》中規定的任何情形；

3、加強自我管理，注意安全防范，確保自己人身和財產安全；

4、不爬墻，不爬樹，不翻越圍墻；

5、不吸煙、不喝酒，不與社會上不三不四的人交往；

6、與其他同學搞好團結，不以大欺小，以老欺新，以近欺遠，不參與或組織打架斗毆，罵人，吵架等有損同學間友誼的事情；

7、不參與賭博，玩牌，不進三室兩廳，不觀看，傳播反動及淫穢書刊和聲象制品，不做違反道德，有傷社會風化的事；

8、與同學發生矛盾，多做自我批評，并及時找老師或介紹人（家校聯系人）幫助解決，若發生打架斗毆事件，所有損失由介紹人（家校聯系人）承擔，介紹人（家校聯系人）

再向學生家長追索，同時學生自動轉回原學校就讀。

9、如果本人在校期間違反法律、法規，違反社會公共行為準則和學校的規章制度或者紀律，造成人身（自身、他人）傷害（亡）或財產損失的，本人及家長自愿依法承擔相應的責任。

1、因學生本人在化皮學校無檔案，屬借讀生，為此在各項考試及中考中涉及到的各類問題，均由學生本人及家長自行解決，學校不負任何責任；

2、因學生本人未在我校參加《校園意外責任保險》，故要求學生本人及介紹人（家校聯系人）要特別注意安全，介紹人（家校聯系人）應定期或不定期對所介紹學生進行安全教育，及時解決所介紹學生在學校學習生活期間的各類問題；

3、為保證新入學學生遵守學校紀律，介紹人（家校聯系人）必須將自己的工資卡押至學校會計室，作為所介紹學生的保證金。所介紹學生在校學習期間，若不違犯學校紀律，工資由介紹人（家校聯系人）按月支付，若所介紹學生違犯學校紀律，造成損失的，學校會計室將直接從介紹人（家校聯系人）工資卡上支付現金。

本保證及安全責任書一式五份，有效期自年月日起至年月日止，學校、學生個人、學生家長（監護人）、

班主任、介紹人（家校聯系人）各執一份。

保證人簽字：家長（監護人）簽字：

班主任簽字：介紹人（家校聯系人）簽字：

學校（公章）：

學生個人安全保證書400字篇三：為確保人身安全，樹立安全意識，做到防患于未然，杜絕安全事故的發生，我保證如下：

1、不攜帶管制刀具或者鐵條、鋼管等物品到校。

2、不在校內追逐打鬧，不坐在走廊欄桿上、窗戶上，不從樓上往下拋擲任何物品，打掃衛生擦窗戶時一定要確保安全。

3、不攀爬翻越圍墻、建筑物，不到學校建筑施工場地玩耍活動。

4、上下樓梯靠右行走，不有意在樓梯走道制造堵塞和擁擠。

5、愛護校園內的電線、電器、電器開關、插座；有損壞現象的不觸摸。

6、體育活動嚴格服從老師指揮，嚴守操作規程，不擅自行動，不在體育設施上做危險動作。

7、嚴格遵守請假制度，不私自外出游玩、不逃學、不出走，及時回家按時返校。

8、遵守交通法規，維護社會秩序，不乘坐不合格

車輛。

9、校外不與不良分子交往，不打架斗毆。不進營業性網吧

10、在校期間嚴格遵守學校相關的安全制度和條例。

11、絕不私自到游泳池或下河玩水、游泳。

12、不能到河邊、池溏、深溝等地方玩耍、釣龍蝦等，也不要靠近水井、糞坑、沼氣池等；不要進入無人空房、地窖等地方；要避開變壓器、高壓電線；不要攀爬水塔、電桿、屋頂、高墻；這些地方非常容易發生危險，稍有不慎，就會造成傷亡事故。

13、不要在夜晚、天黑時外出玩耍，容易發生危險。另外沒有家長的帶領，不允許私自外出，如確實需要外出，必須經家長同意后方可外出，并注意隨時和家長聯系。

保證人：xxx

xxxx年xx月xx日

學生個人的保證書 學生個人保證書遵守校紀校規篇四

為增強安全防范意識，確保平安，維護學校正常教學秩序，我決心做到以下幾點：

1、珍愛生命，不斷加強自我安全保護意識。

2、不在校園內騎自行車，在校外行走時不追車、爬車、抓車；不在馬路上橫沖直撞；做到自行車鈴、閘、鎖齊全，穿越馬路時一定要注意安全，路途中堅決做到“一躲避、二靠邊、三觀望、四通過”的原則。堅決拒坐“三輪車、三無車、超載車”等不符合安全規范的車輛。

3、注意飲食安全，不吃變質瓜果和食物，不亂吃零食，不亂喝飲料，不在無衛生保證的攤點就餐。

4、不私自拉電線、電器；不帶手機到學校，不在教室充電。

5、不攀爬校墻、宿舍、教室及樹木等；不進入建筑施工現場。

6、不逃學、曠課；有事必須當面向班主任請假，經過門衛同意方可離校；不進入網吧、歌舞廳等娛樂場所。

7、放學后按時回家，不在外逗留或者夜不歸宿。

8、不在校園內追逐打鬧，嚴守上下樓梯“不擁擠、不奔跑、不推搡”的原則。體育活動、實踐課嚴格服從老師指揮，嚴守操作規程，不擅自行動，嚴防安全事故發生，不在體育設施上做危險動作。

9、養成良好的生活習慣，不吸煙、不喝酒、不染發、不穿奇裝異服，著裝整齊，在教室不穿拖鞋、背心。

10、正確處理同學之間的關系，不打架斗毆，不攜帶火柴、打火機、管制刀具、棍棒等危險物品進入學校。

11、不私自動用別人的物品；不勒索、盜竊、損毀他人財物。

12、不到水庫、河溝、水塘里洗澡或者釣魚。

保證人：xxx

20xx年xx月xx日

學生個人的保證書 學生個人保證書遵守校紀校規篇五

尊敬的老師：

您好！

今天，在被您喊去訓導我們之后，我回去認真的反思，為自己的行為感到了深深地愧疚和不安，我錯了，我不應該曠課。于是我懷著愧疚和懊悔寫下了這份保證書，以表示我再也不曠課的決心。

回去之后，老師的話一直在我耳邊徘徊，嚴肅的表情也似清晰地出現在我的眼前。我錯了，也認識到此事的重要性，于是我深刻的提醒自己，要克服自己的惰性，不要給自己找任何借口，因為逃課不管怎么說都是錯的。

反思的時候，我覺得要加強自己的思想覺悟，不應該被錯誤的話語影響，應該向好的方面學習。記得以前碰到高中時候的同學他說，大學生沒逃過課還叫大學生嗎。我沒有反駁他，那時候我想是啊，很多的大學生不都逃過課嗎。但是現在想來，班里那些好的同學不也沒有逃過課嗎，難道他們就不叫大學生嗎？

逃課，是一件錯誤的事，輔導員找我談過話后，我感到很愧對老師，更愧對自己的家人。剛來到大學的時候，感覺什么都新鮮，而且又沒有自己的父母在身邊看管，只是因為還不熟悉環境，但一年過后，就再也管不住自己了。我錯了，我不應該逃課。

這個學期開始后，時不時的逃課，不僅讓代課老師對我們的印象分減少，而且由于缺課一些知識也沒有學到，如果現在不好好反省，認真學習，恐怕學期末的考試都過不了。其次自己逃課在班級里也帶來了不好的影響，由于我一個人的逃課，有可能造成其它同學的效仿，影響了班級的紀律。

我很感謝輔導員找我這次的談話，它讓我認識到自己犯了個多么嚴重的錯誤。父母花錢讓我們來學校是為了學知識的，而我卻用這段美好的時光去玩，實在是愧對自己的父母，也是對自己的不負責任，如果我就這樣下去，等到我來到社會的時候發現自己一無所長一定會后悔莫及。所以，我要感謝輔導員。

我不想向許多人那樣寫虛偽的保證，保證只是一份死物，改正錯誤不是靠寫保證，而是靠實際行動！只有真真切切認識到自己的錯誤，才能改正錯誤。任何事情都有一個過程，改正錯誤也有一個過程，而這份保證將是我的一個監督，一個警鐘，監督我一步一步踏踏實實地改正所犯的錯誤！

保證人：

20xx年xx月xx日

學生個人的保證書 學生個人保證書遵守校紀校規篇六

尊敬的校長：

您好！

我在之前的學校不好好認真學習，但是我還是很想好好學習的，學習對我來是最重要的，對今后的生存，就業都是很重要的，我現在才很小，我還有去拼搏的能力。我還想在拼一次，在去努力一次，希望老師給予我一個做好學生的一個機會，我會好好改過的，認認真真的去學習，那樣的生活充實，這樣在家也很耽誤課程，學校的課程本來就很緊，學起來就很費勁，在今后的學習生活中，我一定會好好學習，各課都努力往上趕。

我犯了很多不應該犯的錯誤，對于家長對于我的期望也是一種巨大的打擊，家長辛辛苦苦掙錢，讓我們可以生活的比別人優越一些，好一些，讓我們可以全身心的投入到學習中去。但是，我犯的錯誤卻違背了家長的心愿，也是對家長心血的一種否定，我對此很慚愧。

相信老師看到我這個態度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態度，相信我的悔過之心，我的行為不是向老師的紀律進行挑戰，是自己的一時失足，希望老師可以原諒我的錯誤，我也會向你保證以前不該做的事不會再有第二次發生。

對于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續關心和支持我，對我的問題酌情處理。

以后我決定制定以下學習方法：

1.合理安排好學習時間。

每天回家先把當天的作業完成，再利用剩下的時間預習、復習。而且，要充分利用零星時間。零星時間積少成多，集合起來，就是寶貴的整段時間。在學校，要安排好自習課時間。不能把完成作業作為自己自習課上的任務。在還沒有真正弄懂所學知識時不急于做作業。

2.要注重預習和復習。

每次預習不用太多，一節內容即可。通過預習，找到暫時無法理解的問題，待老師講過后看看是否已經被解決。否則，就向老師請教。除了預習，還要做好復習。每節課后，利用一兩分鐘的時間快速回憶課堂上老師所講的主要內容；每天中午，利用半個小時的時間回憶上午所學幾門課程的主要內容；到了晚上，把一天所學知識內容都復習一遍。周末把一周所學知識復習一遍。

3.注意課堂聽講效率。

在預習的基礎上，課上專心聽講，不開小差，沿著老師的思路，認真地聽講、思考、領會，全面正確地理解和把握所學內容。并且做好筆記。尤其是老師反復強調的、相似知識的對比、課文內容與現實相聯系的知識點、分散知識的歸納綜合等等都好筆記。

無論怎樣，不能把自己所指定的目標計劃當作一句空話。我要踏踏實實，持之以恒地向著自己的目標前進。希望校長可以再給我一次改正的機會，謝謝。

保證人：

20xx年xx月xx日

學生個人的保證書 學生個人保證書遵守校紀校規篇七

尊敬的老師：

您好！

學校開學兩周，我一而再、再而三地逃學，老師一再強調校規校紀，提醒學生不要違反校規，可我還是違反了，給班級和學校造成了極壞的影響，破壞了學校的管理制度，在同學們中間也造成了不良的影響.由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，對學校的`紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害。

現在，經過老師和家長苦口婆心的教導，我深刻認識到了自己的錯誤，懇請大家相信我能夠記取教訓，改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好?，F在我和我的家長商討之后，特向學校和班主任做出以下保證：

1.不違反校規校紀。

2.不逃學，不遲到，不缺席。

3.要尊重老師、同學。

4.按時完成作業。

如再有逃跑事件的發生以及違反校規校紀，一切后果與學校及教師無關，后果自負。

保證人：

20xx年xx月xx日

學生個人的保證書 學生個人保證書遵守校紀校規篇八

敬愛的老師，親愛的同學：

你們好！我在上一個學期未能嚴格要求自己，經常違反學校的規章制度和班規條約，主要表現在以下幾方面：一是課堂上經常睡覺，二是上課遲到或排路隊早退，三是早讀經常不讀書，四是作業糊涂或經常不按時完成作業，五是經常在課堂上搞惡作劇和小動作，六是打架，七是“拿”同學和老師的東西等等，在班中造成了嚴重的后果和不良的影響，老師對我失望，同學對我仇視。

不違章作業；違章是事故的前奏，事故是違章的結果。嫌麻煩，圖省心，省力氣，搶速度，終將釀大禍。違章不除，事故難絕。

經過一個寒假的深思和反省，我深切地醒悟到我這樣做是極端錯誤的，這不但影響了校風和班風，而且還影響了我個人的`前途和信譽。為了能夠順利讀完小學升上初中，為了班集體榮譽，同時也為了我自己能學多一點知識，我保證在下學期嚴格遵守班級條約，如果下學期第八周以后我的周總結評分在75分以下的，我自動回家接受家庭教育，直到期末考試那天才回校參加考期末試，并且保證在家期間聽從家長的教育，在接受家庭教育期間由我本人所發生的安全事故和其它不良行為造的后果，責任自負，與學校和班主任無關。

人的生命只有一次，生命是如此地脆弱，需要精心的呵護，無視安全，就無視生命的存在。

請老師和同學們監督我的言行，給我一個改過自新的機會。

此致

敬禮！

xxx

20xx年xx月xx日

學生個人的保證書 學生個人保證書遵守校紀校規篇九

為了增強學生安全防范意識，確保學生平安，做出如下要求：

1、珍愛生命，不斷加強自我安全保護意識。

2、在校外行走時不追車、不爬車;自行車做到車鈴、閘、鎖齊全，不乘坐“三無”車輛、超載車輛。

3、不吃變質瓜果和食物，不亂吃零食，不亂喝飲料，不在無衛生保證的攤點就餐。

4、不私拉電線、不私自使用電器;嚴禁攜帶火種進入學校。

5、不攀爬校墻、宿舍、教室及樹木等;不進入建筑施工現場。

6、不逃學、曠課;不進入網吧、歌舞廳等營業性娛樂場所。

7、嚴格遵守學校作息時間，放學后不在外逗留或夜不歸宿。

8、不在校園內追逐打鬧;上體育課和課間活動時不擁擠或狂奔。

9、養成良好的生活習慣，不吸煙，不喝酒，著裝整齊，不穿拖鞋、背心。

10、正確處理同學關系，不打架斗毆，不攜帶管制刀具、棍棒等危險物品及手機等貴重物品進入學校。

11、不私自動用他人的`物品;不勒索、盜竊、損毀他人財物和不盜竊、損毀公共財物。

12、正常上課時間的確需離校時必須當面向班主任請假，由班主任同意并開據假條經年級簽字同意后方可離校;學生自行外出和擅自離校發生意外，責任自負。

13、不到池塘、水庫和河流中洗澡、游泳;發現學生私自到池塘、水庫和河流中洗澡、游泳者，學校將嚴肅處理;學生私自到池塘、水庫和河流中洗澡、游泳發生意外，后果由學生及其家長負責。

學生簽字：

××××年××月××日

學生個人的保證書 學生個人保證書遵守校紀校規篇十

生命只有一次，安全從我做起。為了保障自己的人身安全，尊重和珍惜生命，提高自己的安全意識，確保學校安全有序的學習和生活環境。從即日起，我鄭重向學校保證：

1、我將提高自己的防火意識。不在校園內玩火、烤火、點蠟燭、焚燒紙物、燃放鞭炮，不私接電源，不觸碰電線。不在宿舍內私自接線，安裝插座、存放或使用高功率電器(電飯鍋、電熱棒、電熱毯等違禁電器)。使用各類電器時，認真做到“人走電關”。不違反《消防法》的有關規定，不損壞消防設施和安全標志，如滅火器、室內外消防栓、應急燈、安全出口指示燈等。

2、我將提高自己的防盜意識，妥善保管自己的貴重物品，數額較大的現金及時存入銀行，防止被盜和丟失;不在宿舍內經商，不允許銷售人員隨便進入宿舍內，不在學生宿舍留宿異性和外來人員，出門后及鎖門，防止他人“順手牽羊”。

3、我將認真遵守交通規則，高度重視交通安全，行走靠右，不搶道，不占道，不在公路上打鬧，騎自行車不帶人，不騎飛車或作雙手離把、互相追逐的危險行為，做到“一停二看三通過”，出入校園時，選擇安全性高的交通工具(例如校車)，不乘無證、車況不好和超載車輛。最大限度避免造成不必要的`人身傷害和意外事故。

4、我將不到校外無衛生保證的飲食場所用餐，不去無正規營業執照的食品攤鋪，盡量提醒同學及他人注意飲食安全。

5、我將養成健康上網習慣，自覺遵守國家計算機網絡安全管理辦法的規章制度、社會法規，加強網絡安全的信息保密工作，不利用計算機網絡從事危害國家安全、泄露國家秘密等犯罪活動。

6、在外出求職應聘、家教及打工時，我將提醒自身增強自我安全意識、不聽信不正規廣告，謹防上當受騙和人身意外傷害。

7、我將做到未經批準不無故曠課，嚴格遵守請假制度，不私自外出游玩、逃學、出走，放假期間不滯留學校，及時回家，及時返校。未經學校批準，不私自離校及校外租房居住，無正當理由不遲歸，不夜不歸宿，不在學生宿舍留宿異性和外來人員。

8、我保證做到 不在宿舍、教師、圖書館等公共場所、酗酒、打架斗毆、聚眾起哄及其他影響和干擾其它同學正常生活秩序的違法違紀行為。

9、在外游玩時，謹遵帶隊人員安全指揮，不到危險地帶拍照、嬉戲。

10、我將承諾與同學之間團結友愛，不與他人吵口打架，不藏匿、使用或為他人提供各類管制器具，不幫他人斗毆或請校外人報復同學，不以任何方式索取、偷盜他人錢物。

本人已經明確以上安全承諾，并保證認真遵守。若因違反以上規定造成任何事故，本人愿意承擔一切責任，并接受相應的校紀校規處分。

學生簽名：

年 月 日

學生個人的保證書 學生個人保證書遵守校紀校規篇十一

(班主任向學校保證)

為進一步加強對學生的安全教育和管理，提高學生的交通安全意識，杜絕或減少交通安全事故的發生，我與學校簽訂交通安全保證書。

1、認真學習道路交通安全相關的法律法規知識，提高自身交通法制觀念和交通安全意識，為學生樹立起自覺遵守交通法律法規的良好形象。

2、對學生開展經常性的交通安全教育，每周利用晨夕會、班會等時間，進行1-2次交通安全方面專項教育或專項檢查總結，并要采用教學掛圖、黑板報、宣傳欄等形式堅持經常地對學生進行交通安全法規和交通安全常識教育，教育學生文明行路，主動防范交通安全事故，自覺拒絕乘坐農用車、報廢車、拖拉機及無牌無證無運營手續和超載車輛。

3、利用家長會等有利時機，搞好對學生家長的交通安全宣傳教育，同時請家長配合做好學生的交通安全教育。

4、嚴格執行路隊值班制度，在學生上學和放學時堅持值勤，疏導交通，監督引導學生按交通規則行走，并做好值班記錄，確保學生交通安全。

5、做好學生與班級的交通安全保證書簽定工作，配合學校做好家長與學校的`交通安全保證書簽定工作。

6、及時發現、掌握學生在交通安全方面出現的新情況、新問題，及時向學校匯報，努力進行整改。做好車輛的摸底排查工作，發動學生及學生家長向學校和有關部門進行舉報。

以上各項我保證做到，請領導進行監督。

校長簽字

班主任簽字

20xx年8月

學生個人的保證書 學生個人保證書遵守校紀校規篇十二

尊敬的系領導、老師：

近段來我無故曠課達7日之多，而且在沒經允許的狀況下私自離校數日，給系里抹了黑，個性是讓指導老師時刻為我擔心，對此我深表歉意和感激。之后在老師的深刻教育下，我切實認識到了自己的錯誤。為了證明心跡，我寫下這份保證書，剖析自己思想中陰暗的一面，以求以后能追求上進，努力學習。

自從進了大學，高中到大學的巨大落差使得我迷失了方向，而我也并沒有迅速調整好心態，以至于到了大四還是如此的彷徨徘徊，這是我的錯！在高中的時候，我就幻想著大學是多么的完美，可真正走了進來才發現并不是那么回事，于是大學在我的心里成了一個烏托邦。

前輩說：大學之旨，在于明德啟智。然而自進入大學后未能對自己好好把握，甚至在大學四年級曠課一周之久，對此感到萬分羞愧！這雖是我寫的第一份保證書沒什么經驗，但我必須會好好剖析自己，認識事情的嚴重性！

具體事情是這樣的：由于暫時還沒找到工作，我自四月十五日離校因為在十六日在我家鄉江蘇南通有一招聘會（走時未向指導老師和院里請假），過了十八日最小招聘會結束。

加上兩天的行程和在家逗留兩日共七日！本來想招聘會完了就回來的，可由于在找工作期間遇到挺大的壓力，使我充分認識社會的艱辛和生存的困難感到身心很受打擊，都說家是最溫馨的地方，在那兒能夠治療我們所有的傷痛，雖然我家有點殘破不全但畢竟還有我所依戀的父親。

由于思想認識不夠深刻，我沒又禹之治水之三過家門而不入之圣賢精神，想想雖然離家不是很遠但回去一次也不容易，豈有過家門而不入之理所以又在家逗留兩天。但我還是充分認識到我的錯誤。對于我曠課的事情，所造成的嚴重后果如下：

1、讓老師擔心我的安全。本應按時出現的我未能按時出現，試問怎樣不會讓平時十分關心愛護每一個學生的老師擔心。而這樣的擔心很可能讓老師整天工作分心，造成更為嚴重的后果。

2、在同學們中間造成了不良的影響。由于我一個人的曠課，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，也是對別的同學的父母的不負責。

3、影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，違背父母的意愿，實乃不孝。如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點：

1、思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。

2、思想覺悟不高的根本原因是因為本人對他人尊重不足。試想，如果我對老師有更深的尊重，我會提前給老師打個電話這樣老師也不會因此而大發脾氣。

3、平時生活作風懶散。如果不是因為懶散、粗心大意、記憶力水平低，我怎樣會把院里的通知忘記。

4、平時和同學交流不足，未能做到真正好處上的團結同學，試想，若我和同學交流充足，他們怎會不明白我離開學校？若我和他們真正做到好好團結，他們又怎會不明白我回家找工作？據上，我決定有如下個人整改措施：

1、按照老師要求繳納保質保量的保證書一份！對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果。

2、制定學習計劃，認真克服生活懶散、粗心大意的缺點，努力將答辯考好，以好成績來彌補我的過錯

3、和同學們加強溝通。保證不再出現上述錯誤本來生活在一個群眾之中，就應完全拋棄自己的個性，以群眾為中心。但是我卻只想到自己的感受而忘記了那些關心我的人，我感到無地自容。將來是一個什么樣貌的，我看不到，這也是我的無能，并且把自己的感情帶到學習中來，我感到慚愧。

現實中的種種丑惡使我感到絕望，我不敢應對現實，我是一個逃避主義者，并且帶有強烈的唯心傾向。對于這些，我表示深深的認錯。我此刻才了解到現實是現實，現實是不會因人的意志而改變的。

還有一點的是我務必認識的是，在這15年來所受的教育中，老師說的和社會現實沒有一點兒關系，學校教育是一回事，社會教育是另一回事，于是我們就不得不去學會撒謊學會欺騙，這是我以前沒有想過的，即使我想過了，我還是不相信。而此刻我相信了，徹底的相信了。

在那里，我以一個懺悔者的姿態應對著我所做的一切，并且相信自己能夠透過這次檢討深刻認識到自己錯誤思想的根源，然后加以改正，努力使自己不辜負學校、系對我的期望。從此刻以后，我必須改過自新，做一個適用社會的人。