報告，漢語詞語，公文的一種格式，是指對上級有所陳請或匯報時所作的口頭或書面的陳述。那么，報告到底怎么寫才合適呢？下面我給大家整理了一些優秀的報告范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

鄉鎮幼兒園工作報告篇一

我園位于xx市xx鎮xx街，現有6個班，162名孩子，辦園許可證登記時間20xx年9月，占地面積6175平方米，戶外活動面積3000平方米，建筑面積3050平方米，建有功能齊全的現代化教室，融活動室、休息室、盥洗室、消毒間、衛生間于一體，自成單元，設計規模為9個教學班。室內配有兒童桌椅、電鋼琴、玩具櫥、書櫥、電視機、evd、凈化飲水機、消毒柜、空調等設施。與活動室相配套的有圖書資料室、醫務室、科學探索發現室、教師辦公室、多功能活動室、檔案室等現代化教學用房；室外有富有童趣的大型玩具、兒童化的繪畫長廊。我園園舍堅固，園址附近無污染、噪音及危險，空氣良好，日照充足，排水通暢；建筑設施，布局合理，園內環境達到凈化、美化、兒童化、教育化，適合幼兒在園學習生活。我園設園長1人，教師6人，保育員6人，保健醫生1人，保安2人。園長有多年學前教育管理工作經驗，持證上崗，教師學歷達標率100%，對幼兒有很強的責任心和愛心，并能根據幼兒身心發展的實際情況制定計劃、進行教育，保育員全部經過培訓。我園按國家規定辦園，并根據上級收費文件規定收取保教費，將費用進行合理合法而有效的開支。

自建園以來，幼兒園始終堅持貫徹國家和省有關學前教育的法律、法規和規定，做到了依法辦園。幼兒園建立了相應的管理網絡，制定了科學的長期、中期和短期發展規劃，各項規劃有時間、有內容、有措施。為促進教職工的專業成長，幼兒園制定了切實可行的培養培訓計劃，采用“走出去、請進來”的策略，努力使教師獲得前沿教學理念和實踐經驗。幼兒園中的各個工作人員也接受了相應的培訓，并獲得了相應的證書。為保障教職工合法權益，尊重家長的基本權利，及時召開會議并采納教職工和家長的合理建議，園內關系和諧融洽。

幼兒園始終高度重視安全衛生工作，針對這項工作，幼兒園成立了專門的組織機構，完善了安全衛生工作的各項規章制度，強化安全工作領導小組的職責，與家長、職工層層簽訂安全工作責任書，貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。為增強幼兒的安全意識和自我防護能力，營造全園教職員工齊抓共管的良好局面，幼兒園還定期對職工進行安全知識培訓，要求班級每周開展一次安全教育主題活動，聘請家長擔任安全監督員，對幼兒園實施安全監督。建立了科學可行的衛生常規管理制度，各類物品能按要求及時消毒，對幼兒堅持每日晨檢和午檢，注意培養幼兒良好的衛生習慣，并定期組織幼兒及教師進行健康查體，發現疾病及時處理。

幼兒園組織學習了科學保教防止“小學化”傾向指導性文件，學習貫徹了《3-6歲兒童學習與發展指南》的教育理念與精神，科學實施保教工作。

1、創設和諧環境，促進師幼共同發展。環境是重要的教育資源，幼兒園充分發揮環境的教育功能，以“融入自然、科學探索、和諧發展”為辦園特色，為孩子們創造了良好的人文環境。幼兒園本著“時時是育人之時，處處是育人之地”的原則建設文化環境，在環境創設中，幼兒園根據主題教育的需要，統籌教育資源，充分利用廢舊物品設立幼兒操作材料資源庫。在這樣的環境里，每一位老師都是十足的創造家。教學中，我們要求每一位教職工把自己融入環境中，積極創設寬松、和諧、寬容、信任的人際關系，努力優化師幼關系、保教人員關系、教師與家長關系等。教師切實做到了態度和藹可親，理解、尊重幼兒，使幼兒始終處于一種被尊重、被關愛、受鼓勵的環境中，逐步形成活潑開朗的良好性格，邁開健全人格的第一步。

2、加大教科研力度，提高教學質量。我們重視教育科研工作，并把“以教研促科研，以科研促發展”作為興園之路。立足于“常規教研+特色教研”的思路，遵循幼兒年齡特點及身心發展規律，創造性地組織教育活動，在培養幼兒知識技能的同時也關注他們在活動過程中的過程與方法、情感態度與價值觀的體驗，充分體現了“以人為本”的教育管理理念。在常規教研方面，幼兒園嚴把備課、上課、業務學習的關口，組織教師進行集體備課，潛心研究教材，活用教材，積極組織“說課、聽課、評課”三位一體的活動，努力做到“用教材教”而不是“教教材”；同時，結合xx省遠程研修內容，把幼兒在園的一日活動納入常規教研，在幼兒入園、活動、游戲、生活及離園方面都制定了嚴格的要求，從而保障了孩子們活動的有序開展和在園安全。在園本教研方面，我們讓幼兒在戶外區域活動中參與角色游戲、操作游戲、運動游戲等，并在游戲中接近自然、融入自然、培養情操、提升素質。各種活動的開展得到了廣大家長的認可，贏得了社會的一致贊譽。

3、密切家園聯系，發揮輻射作用。家園聯系、家園共育是幼教工作中一個必不可少的關鍵環節。我們定期召開家長會，并通過家長會讓家長了解幼兒園的教學工作情況、班級具體的培養目標和教學計劃，知道如何配合老師實施教育等問題。我們積極開發和挖掘各種教育資源，充分利用家長助教等多種形式，讓家長廣泛深入地參與到教育過程中，為家庭提供優質的教育和服務，逐步實現家、園、社區三維互動，形成家、 園、社區教育的一體化，有效地促進了幼兒的健康發展。

1、抓師德教育，培養師德高尚的教育隊伍。校辦高度重視我園教職工的職業道德教育，通過組織學習教師職業道德規范，提高了我園教師的思想素養和職業道德水平；通過宣傳和弘揚先進模范的事跡，激勵我園教師崇教厚德、為人師表、愛崗敬業、開拓創新，做幼兒健康成長的引路人。

2、抓能力提升，關注園長教師的成長。市教育局重視師資隊伍建設，我園園長、教師參加了各類培訓，如幼教專業培訓、上崗培訓、提高培訓、專題培訓等。

3、健全運行機制，強化幼兒園安全工作。市教育局一直都高度重視幼兒園安全工作的重要性，要求我們始終把安全工作擺上重要議事日程做到措施再強化責任再落實。在上級領導的指導下，我們做到了：

①抓好幼兒安全教育環節，增強幼兒自救自護的主體意識。利用宣傳欄、各種會議及時、認真傳達上級有關文件精神，進一步加強對師幼的安全知識教育、養成教育和心理健康教育。

②抓好幼兒園安全管理環節，增強安全工作的防范意識。建立健全了內部安全管理工作的規章制度，完善了重大安全事故應急處理預案，建立了安全臺賬，做到每月一主題演練。

③抓好了與家長的聯系環節，實行接送卡制度，并與家長簽訂了安全責任狀，動員家長主動配合幼兒園共同做好幼兒的安全工作。

④全面貫徹《規程》精神，嚴格執行衛生保健制度。首先，認真做好了傳染病的預防工作，嚴格把好新生入園關和教職工每年一次的體檢關；其次，把好晨檢、午檢及晚檢三大關；再次，嚴格按消毒常規做好消毒工作。

總之，xx鎮中心幼兒園在各級領導的關心、支持下，勵精圖治、開拓奮進，以創辦快樂的幼兒家園為己任，努力營造舒適、溫馨的育人環境；強化師資隊伍建設和教育教學研究工作，精心打造“游戲中學習，快樂中成長”的育人模式，全體教師的育人觀念不斷更新，育人方法不斷優化，幼兒園的保教工作取得了快速發展。幼兒園在xx市幼兒教師基本功大賽中獲團體一等獎；被xx市教育局授予“教育教學先進單位”榮譽稱號；被德州市教育局評為“德州市農村一類園”；通過了鄉鎮中心幼兒園的省級鑒定；正在發揮鄉鎮中心幼兒園的示范輻射作用。xx鎮中心幼兒園全體教職員工正滿懷信心，創造xx鎮學前教育的輝煌未來！

鄉鎮幼兒園工作報告篇二

鎮中心幼兒園有多年經營公園的歷史。年，因發展需要，在中心小學西側新建。有一個綜合教學樓，有局部樓層和總房間。整個公園占地面積平方米，建筑面積平方米以上。有正規班，10多個幼兒園小朋友。

近年來，我們公園一直堅持依法治園，無私奉獻，團結奮進，求真創新該原則基于一切都是為了孩子，為了孩子，為了所有的孩子。園區的辦學宗旨是全面實施具有學前教育特色的素質教育，使園區的保護和教學工作呈現出蓬勃發展的勢頭。20xx年，為了積極爭取淮安市一級幼兒園，我園自覺對照《城市一級幼兒園評審細則（實施）》的標準，結合我園實際情況，做了大量工作，滿足驗收。現在從三個方面向領導和專家匯報。

一年來，為了進一步改善幼兒園的辦學條件，改善幼兒園的硬件設施，中央小學在財力有限的情況下大力支持我們幼兒園，提前投入5萬多元對幼兒園的場地和環境進行了大規模的改造和裝修：在大型玩具下鋪設了80平米的新型塑料地墊；增加了平衡木、蹺蹺板、中型積木、兒童打擊樂器等兒童活動；教室正門前貼白瓦；每個房間都進行了兒童趣味裝飾；舞蹈室鋪木地板，配有三個高度的舞桿；新建碉堡和植物園；重新粉刷兒童廁所、玩具、桌椅的內外墻。后期又追加投資2萬元，進一步完善園區的教學和活動設施。六個教室配有電視機和音響設備；豐富了教師和兒童的教學玩具和書籍；每班配備教學風琴、錄音機、小書柜、玩具柜、消毒柜、茶桶、活動消毒燈；舞蹈室增加了新的電子琴；午睡室有空調。現在我的花園煥然一新，裝修后的教學樓寬敞明亮，五彩繽紛；教師辦公室、資料室、檔案室、保健室、隔離室等教學設施齊全；公園干凈明亮，充滿童心和情趣，富有現代特色。它是孩子們生活和學習的美麗天堂。

勞動力的質量關系到幼兒園的發展。長期以來，我們幼兒園非常重視職工隊伍的素質建設。為了提高教師的素質，我們學校采取了邀請和派出的方式，進行各種專業培訓，讓教師不斷更新觀念，學習新知識。園內先后舉辦學前教育心理學培訓班、新教材、基本功輔導班。我園抓住機遇，派骨干教師到市、區小學和第二少年宮地區觀摩各種教學活動，讓教師及時了解和掌握學前教育行業的新信息和新方法，并在日常教學中自覺應用、創新和發展。同時，園區還堅持開展技術后培訓活動，如：開展教師優秀課程、優秀教案、優秀作品的評估，促進群體間的相互交流、相互學習、相互提高。我們學校也鼓勵教師積極參加升學，學習學前教育及相關專業知識，提高學歷。目前三人在讀學前教育管理專業，師資隊伍結構更加合理，知識化、專業化程度進一步提高。

通過有效的手段，我們園區的.教師素質得到了顯著提高。我們公園有2名經理，11名教師和1名衛生工作者。管理人員、教師和保健工作者都接受過專業培訓。

我們鎮小學部有15個幼兒園，街上還有一個私家花園。作為一個中心花園，如何為鎮上所有學校的學前教育帶來良好的開端，在激烈的市場競爭中尋求發展，提高生存能力，一直是我們花園關注和考慮的問題。因此，我們的花園適應了農村人民的需求，進一步加強了日常管理，提高了服務意識，激發了經營花園的活力。首先，我們學校非常重視日常教學活動和教育管理的發展，做到嚴肅規范。《幼兒園教育指導綱要（試行）》出臺后，我校積極引用配套教材，組織員工努力學習，反復討論，在利用好新教材的同時，掌握了新《綱要》的精神。在日常教學活動中，應注重兒童的個體差異與和諧發展，發揮兒童的主體地位和培養兒童的行為習慣，創設教學環境，引導兒童快樂的學習方式，開展多方位的興趣教學，全面實施學前教育的特色素質教育。進一步加強園林服務管理，開展目標管理活動，建立健全各項規章制度，踐行以方法治理花園。成立園區服務委員會，堅持民主管理，堅持系統掌管一切，一切按園內制定的條例運作。其次，要增強服務意識，堅持保護兒童身心健康，積極推進幼兒保育。完善各項衛生保健制度，加強疾病預防、健康檢查和消毒管理，科學合理安排兒童日常活動，全面提高幼兒保健質量。同時，在淮陰區衛生監督部門的指導下，嚴格按照《淮安市餐飲業食品衛生量化標準》，對食堂進行了規范改造。第三，堅持安全第一，預防為主。政策，抓安全工作不放松。我園嚴格執行各項安全制度，加強安全檢查和管理，將值班、食堂、食品采購驗收、大型玩具巡查等關鍵安全工作職責落實到人，防止安全事故發生。同時也注重結合工作實際，開展多種形式的安全學習，強化員工和孩子的安全意識，防患于未然。第四，注意與幼兒家長的溝通。重視家長參與幼兒園管理，運用家長問卷調查、家訪、家長學校、家庭聯系簿等有效手段。讓家長了解孩子在幼兒園的日常生活，從而指導和促進幼兒園工作的改進，減輕家長的后顧之憂。

一年來，在上級領導的大力支持和幼兒家長的指導幫助下，我園堅持《幼兒園工作規則》、《幼兒園管理條例》、《幼兒園教育指導綱要》，堅持一流的教學加上一流的保健工作方針上，硬件建設、教學、醫療、管理都有了質的飛躍。今天，我們園區全體員工以飽滿的熱情致力于爭創全市一流幼兒園。我們期待學前教育專家和同事給予更多的指導。