范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
12.4國家憲法日宣傳活動簡報生篇一
當日上午，在縣委政法委的牽頭組織下，婺源縣公安局聯(lián)合檢察院、法院、環(huán)保局等部門在步行街口廣場舉行了“12.4”國家憲法日暨全國法制宣傳日宣傳活動。
本次宣傳活動通過擺放宣傳展板、發(fā)放宣傳手冊、開展法律咨詢等宣傳形式，向群眾宣傳憲法及與群眾生產(chǎn)生活密切相關(guān)的法律知識，公安部門現(xiàn)場解答群眾咨詢數(shù)100余人次，發(fā)放宣傳資料600余份。
為了在全社會營造學法、尊法、守法的濃厚氛圍，交警大隊、中云派出所、太白派出所也先后開展了多種形式的法律宣傳活動。
交警大隊組織宣傳科聯(lián)合賦春中隊民警深入賦春中心小學，以“遵守交規(guī) 文明出行”為主題，為全校近1500余名師生上了一堂生動活潑的交通安全課。活動中，宣傳民警結(jié)合發(fā)生在我縣中小學生中的典型交通事故案例，剖析事故原因以及如何避免類似交通事故的發(fā)生，深入淺出地為學生們講解遵守交通法規(guī)和提高自我防范的重要性，倡導(dǎo)學校師生拒絕搭乘無牌無證、非法營運等“黑車”。
中云派出所民警在中云中學為全校師生上了一堂生動的法制教育課。法制課上，民警針對初中學生的年齡特點，采用通俗易懂的語言，以發(fā)生在學校周邊、學生身邊的鮮活案例為教材，以案講法、以案學法，向同學們詳細闡述了哪些是違法犯罪行為，如何避免違法犯罪，如何應(yīng)對違法犯罪侵害等方面的問題。
太白派出所組織民警和太白鎮(zhèn)司法所聯(lián)合開展了法制宣傳活動，現(xiàn)場發(fā)放法律宣傳資料，為現(xiàn)場群眾解答各類法律問題，同時傳授了防火、防盜、防詐騙等安全防范知識，得到了現(xiàn)場群眾廣泛好評。
太白派出所還深入太白鎮(zhèn)中心小學開展了法制教育講座，結(jié)合一些生動鮮活的案例，以案釋法，以法論事，告誡同學們必須引以為戒，增強法制觀念，提高法律意識。同時向同學們介紹了如何運用法律維護自己的合法權(quán)益、預(yù)防犯罪、打擊犯罪及自我防范和保障生命安全的一些方法和策略。
12.4國家憲法日宣傳活動簡報生篇二
今年是實施“六五”普法規(guī)劃的第x年，又欣逢現(xiàn)行憲法頒布實施30周年和黨的勝利召開。為做好今年“12·4”全國法制宣傳日系列工作，我校根據(jù)文件精神和工作要求，結(jié)合本校的實際情況，緊緊圍繞活動主題，深入開展了一系列法制宣傳日教育活動，取得了良好的效果，廣大師生都充分感受到法律的重要性，法制的力量深入人心。
一、指導(dǎo)思想
按照教育系統(tǒng)“六五”普法規(guī)劃確定的任務(wù)和目標，開展以憲法為中心的法律法規(guī)宣傳教育活動，提高教育系統(tǒng)師生員工的法治觀念和法律素質(zhì)，為建設(shè)“四個安慶”創(chuàng)造有利的法制環(huán)境，進一步推進我市法治文化的發(fā)展和繁榮。
二、宣傳活動
1.成立法制宣傳日活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組
為了切實加強對這次活動的領(lǐng)導(dǎo)，學校成立了法制宣傳日活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長任組長，法制副校長派出所韋所長和副校長任副組長，成員為校辦室、政教處處室主任和團委書記以及政治老師，領(lǐng)導(dǎo)小組具體負責活動的宣傳、落實、協(xié)調(diào)實施、總結(jié)等工作。
2.組織師生認真學習憲法和有關(guān)法律
學校利用電子大屏幕反復(fù)播放現(xiàn)行憲法，吸引很多師生駐足觀看討論，深入領(lǐng)會依法治國的精神;向全校師生發(fā)放法律學習材料，組織發(fā)動全校教師深入學習實踐《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰法》等法律法規(guī)。
3.張貼法制宣傳日活動標語
學校在大門口及顯著位置懸掛 “深入學習宣傳憲法，大力弘揚法治精神”、“做人要誠信 做事要守法”、“學法用法 依法維權(quán)” 等宣傳橫幅、標語，充分利用電子大屏幕，輪番播放10條法制宣傳日活動標語，營造濃厚的法制宣傳氛圍。
4.加強校園法制文化建設(shè)
利用好校園網(wǎng)站、櫥窗、宣傳板進行布置，開辟法制教育專欄，使校園內(nèi)處處見法，形成濃郁的法制教育氛圍;利用校園廣播站定期播出法制宣傳教育內(nèi)容，更具宣傳教育作用。
5. 普法向社會拓展
努力提高家長的法治認識水平，利用校園櫥窗向?qū)W生及家長介紹法律常識，并結(jié)合案例詳細說明;學校向?qū)W生、家長免費發(fā)放中學生安全教育手冊，努力提高家長的安全意識和法制意識;每學期寄發(fā)《致學生家長的一封信》，提醒家長教育孩子要遵紀守法，針對網(wǎng)絡(luò)的泛濫、虛擬世界的誘惑，提醒家長高度重視網(wǎng)絡(luò)資源，正確引導(dǎo)子女科學地運用現(xiàn)代科技成果，謹防子女沉溺網(wǎng)絡(luò)。
12.4國家憲法日宣傳活動簡報生篇三
“你了解憲法么，知道12月4日是國家憲法日嗎?來，給你一本《中華人民共和國憲法》的宣傳手冊。”“以后在消費過程中遇到問題，可以看看這本《消費者權(quán)益保護法》，它將告訴你如何維權(quán)。”
12月2日上午，區(qū)司法局、普法辦會同區(qū)委宣傳部、公安分局、法院、環(huán)保局、人社局等18個部門單位，在百官街道青春廣場開展“12·4”國家憲法日大型廣場法治宣傳和法律咨詢活動。活動現(xiàn)場，工作人員熱情地向過往群眾進行法治宣傳，氣氛十分熱烈。
據(jù)悉，今年12月4日是第三個“國家憲法日”。為深入宣傳依憲治國、依憲執(zhí)政等理念，弘揚憲法精神，樹立憲法權(quán)威，推進全社會普遍開展憲法教育，18個部門單位緊緊圍繞“法潤虞城，憲法先行”主題，大力宣傳憲法相關(guān)法、與保障和改善民生密切相關(guān)的法律法規(guī)，宣傳環(huán)境保護、人口發(fā)展、土地權(quán)益、食品安全、計劃生育、消費者權(quán)益、稅收、社保等方面的法律法規(guī)，以豐富多樣的宣傳形式、宣傳資料、宣傳禮品吸引群眾參與，得到廣大市民的熱烈歡迎。
活動期間，前來參加活動的市民達680余人次，共發(fā)放宣傳資料4360余份，書籍3250余份，宣傳禮品2870余份，接待法律咨詢、服務(wù)60余人次。
這次“12·4”廣場法治宣傳和法律咨詢活動，營造了良好的宣傳聲勢，向廣大市民宣傳法律知識，為推進法治上虞建設(shè)進程，構(gòu)建和諧上虞起到積極的促進作用。
與此同時，當天，區(qū)人民檢察院多名檢察官赴崧廈鎮(zhèn)開展以“學憲法、講憲法，文明選舉、規(guī)范選舉”為主題的專場法治宣傳活動，普及憲法知識，弘揚憲法精神，宣傳選舉制度及相關(guān)法律法規(guī)。
活動現(xiàn)場，檢察官們向過往群眾發(fā)放憲法、選舉法等法律宣傳資料及舉報聯(lián)系卡，耐心解答群眾提出的各種法律咨詢。活動共發(fā)放宣傳手冊、資料300余份，現(xiàn)場接受群眾咨詢30余人次，在全鎮(zhèn)營造起濃厚的學法守法用法氛圍。
12.4國家憲法日宣傳活動簡報生篇四
“你了解憲法么，知道12月4日是國家憲法日嗎?來，給你一本《中華人民共和國憲法》的宣傳手冊。”“以后在消費過程中遇到問題，可以看看這本《消費者權(quán)益保護法》，它將告訴你如何維權(quán)。”
12月2日上午，區(qū)司法局、普法辦會同區(qū)委宣傳部、公安分局、法院、環(huán)保局、人社局等18個部門單位，在百官街道青春廣場開展“12·4”國家憲法日大型廣場法治宣傳和法律咨詢活動。活動現(xiàn)場，工作人員熱情地向過往群眾進行法治宣傳，氣氛十分熱烈。
據(jù)悉，今年12月4日是第三個“國家憲法日”。為深入宣傳依憲治國、依憲執(zhí)政等理念，弘揚憲法精神，樹立憲法權(quán)威，推進全社會普遍開展憲法教育，18個部門單位緊緊圍繞“法潤虞城，憲法先行”主題，大力宣傳憲法相關(guān)法、與保障和改善民生密切相關(guān)的法律法規(guī)，宣傳環(huán)境保護、人口發(fā)展、土地權(quán)益、食品安全、計劃生育、消費者權(quán)益、稅收、社保等方面的法律法規(guī)，以豐富多樣的宣傳形式、宣傳資料、宣傳禮品吸引群眾參與，得到廣大市民的熱烈歡迎。
活動期間，前來參加活動的市民達680余人次，共發(fā)放宣傳資料4360余份，書籍3250余份，宣傳禮品2870余份，接待法律咨詢、服務(wù)60余人次。
這次“12·4”廣場法治宣傳和法律咨詢活動，營造了良好的宣傳聲勢，向廣大市民宣傳法律知識，為推進法治上虞建設(shè)進程，構(gòu)建和諧上虞起到積極的促進作用。
與此同時，當天，區(qū)人民檢察院多名檢察官赴崧廈鎮(zhèn)開展以“學憲法、講憲法，文明選舉、規(guī)范選舉”為主題的專場法治宣傳活動，普及憲法知識，弘揚憲法精神，宣傳選舉制度及相關(guān)法律法規(guī)。
活動現(xiàn)場，檢察官們向過往群眾發(fā)放憲法、選舉法等法律宣傳資料及舉報聯(lián)系卡，耐心解答群眾提出的各種法律咨詢。活動共發(fā)放宣傳手冊、資料300余份，現(xiàn)場接受群眾咨詢30余人次，在全鎮(zhèn)營造起濃厚的學法守法用法氛圍。
