在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

致敬抗疫英雄有感篇一

下午好!

我演講的題目是《數(shù)學(xué)與生活》。

數(shù)學(xué)來(lái)源于生活，從遠(yuǎn)古時(shí)代數(shù)的產(chǎn)生、數(shù)的計(jì)量，等等，到現(xiàn)在，數(shù)學(xué)已經(jīng)發(fā)展成為一門科學(xué)，所包含的知識(shí)體系更加的多元、內(nèi)容更加豐富、涵蓋研究的領(lǐng)域也更加寬廣。數(shù)學(xué)又是一門基礎(chǔ)的學(xué)科，與實(shí)際生活緊密相連，實(shí)際生活中離不開數(shù)學(xué)知識(shí)的運(yùn)用，學(xué)好數(shù)學(xué)能更好的為工作和生活服務(wù)。《數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》就明確指出：義務(wù)教育階段的數(shù)學(xué)課程能為學(xué)生的未來(lái)生活、工作和學(xué)習(xí)奠定重要的基礎(chǔ)。數(shù)學(xué)課程要面向全體學(xué)生，適應(yīng)學(xué)生個(gè)性發(fā)展的需要，使得：人人都能獲得良好的數(shù)學(xué)教育，不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展。課程內(nèi)容既要反映社會(huì)的需要。數(shù)學(xué)學(xué)科的特征，也要符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律;要貼近學(xué)生的生活，有利于學(xué)生體驗(yàn)與理解、思考與探索。還記得中央電視臺(tái)20__年春節(jié)晚會(huì)上的小品《打工幼兒園》那位家里賣白菜的小男孩嗎?幾斤白菜多少錢他隨口就來(lái)，相信他即使沒有學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)中有關(guān)單價(jià)×數(shù)量=總價(jià)的數(shù)量關(guān)系，卻掌握了其中核心的數(shù)學(xué)知識(shí)了，這就是生活中的數(shù)學(xué);雖然這只是舞臺(tái)上藝術(shù)的呈現(xiàn)，但我們也得想想，學(xué)生的生活處處都與數(shù)學(xué)知識(shí)密切相關(guān)，教師們也時(shí)常苦口婆心的告訴孩子們，學(xué)好數(shù)學(xué)有多么的重要，我們的生活離不開數(shù)學(xué)知識(shí)，俗話還說(shuō)：學(xué)好數(shù)理化，走遍天下都不怕，等等，諸如此類，為什么我們?cè)谝龑?dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的時(shí)候，總還有不少學(xué)生對(duì)此產(chǎn)生厭惡呢?我想，這是需要我們從事教育工作一線的教師們深入探究的問(wèn)題。

新課標(biāo)指出：有效的數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)是教師教與學(xué)生學(xué)的統(tǒng)一，學(xué)生是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主體，教師是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的組織者與引導(dǎo)者。數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)必須激發(fā)學(xué)生興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，引發(fā)學(xué)生思考;要注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。掌握有效的學(xué)習(xí)方法。教師教學(xué)應(yīng)該以學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展水平和已有的經(jīng)驗(yàn)，面向全體學(xué)生，注重啟發(fā)式和因材施教，為學(xué)生提供充分的數(shù)學(xué)活動(dòng)的機(jī)會(huì)。我們每天都在體驗(yàn)生活，感受生活帶來(lái)的快樂(lè)，學(xué)生在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)也要體驗(yàn)到它帶來(lái)的樂(lè)趣，在學(xué)習(xí)活動(dòng)過(guò)程中去理解、去感受、去發(fā)現(xiàn)、去探索。讓數(shù)學(xué)回歸它的本源，從生活來(lái)中到生活中去。我發(fā)現(xiàn)，教材編排也越來(lái)越注重情境圖的展示，越來(lái)越貼近學(xué)生的生活感受，直觀的反應(yīng)數(shù)學(xué)現(xiàn)象。但我們?cè)谑褂媒滩臅r(shí)也得明白：教師是用教材教，而不只是教教材。知識(shí)是死的，人是活的;教案是死的，課堂是活的;教師要靈活的把握課堂教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)，用數(shù)學(xué);在實(shí)際的課堂教學(xué)中，要根據(jù)學(xué)生的個(gè)性差異組織好教學(xué)活動(dòng)，分層次、分重點(diǎn)進(jìn)行數(shù)學(xué)教學(xué)，從學(xué)生已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，通過(guò)自主探索、合作交流、動(dòng)手實(shí)踐等學(xué)習(xí)方式方法，解決數(shù)學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題。俗語(yǔ)還說(shuō)“授人以魚不如授人以漁”，我想就是這個(gè)道理。

當(dāng)然，以上僅是我的一人之言，有不對(duì)之處，還望各位領(lǐng)導(dǎo)、老師批評(píng)指正。我深信，有領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持、老師們的幫助與厚愛，通過(guò)我的不懈努力，在新課程標(biāo)準(zhǔn)理念的指引下，我會(huì)更快的成長(zhǎng)起來(lái)，為學(xué)生、也為自己描繪一片更加蔚藍(lán)的天空。

謝謝!

致敬抗疫英雄有感篇二

大家好!

共青團(tuán)組織是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年的群眾組織，是廣大青年在實(shí)踐中學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的學(xué)校，是黨的助手和后備軍。在此，我想結(jié)合我自身，談一談怎樣做一名合格的共青團(tuán)員。

首先，作為一名合格的共青團(tuán)員，要具有先進(jìn)政治思想。

其次，要具有刻苦學(xué)習(xí)的精神和勤奮工作的態(tài)度，要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，要勤學(xué)習(xí)，勤思考，勇于創(chuàng)新，認(rèn)真工作。身為一名共青團(tuán)員，要有勇于創(chuàng)新的思想，不斷鉆研工程項(xiàng)目難題，學(xué)習(xí)新技術(shù)、新技能，要有滴水穿石、磨杵成針的毅力，永不滿足、攀登不止的追求。

最后，要具有“嚴(yán)以律己，寬以待人”的作風(fēng)，要在生活，學(xué)習(xí)中起到模范帶頭作用，虛心向他人學(xué)習(xí)，助人為樂(lè)，熱心幫忙他人進(jìn)步，開展批評(píng)和自我批評(píng)，勇于改正缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，自覺維護(hù)團(tuán)結(jié)，顧全大局，誠(chéng)實(shí)謙虛，在青年中起到表率作用。

此后，我更想透過(guò)努力，拉近與黨的距離!想成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員!

我覺得中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)是一個(gè)十分優(yōu)秀出色的組織。我能成為入團(tuán)積極分子，我感到無(wú)比的榮幸。作為一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)員，是一件值得驕傲的事。我一定要以做一名優(yōu)秀的團(tuán)員為目標(biāo)。好好學(xué)習(xí)，付出我最大的努力，為做一名團(tuán)員作準(zhǔn)備。

希望我這一次能順利的當(dāng)上團(tuán)員，因?yàn)楫?dāng)上團(tuán)員，一直是我的夢(mèng)想。從我剛上小學(xué)，帶上紅領(lǐng)巾，看到大哥哥大姐姐們戴上團(tuán)徽，我是多么的羨慕，我想快快長(zhǎng)大，成為團(tuán)員。因?yàn)楫?dāng)上團(tuán)員，就意味著我不在是小孩子，不再依賴父母親，不再干出傻事，成為一個(gè)有責(zé)任感的青年，翻開團(tuán)的歷史，使我深深地感受到，一個(gè)沒有優(yōu)秀人才的國(guó)家，一定會(huì)走向衰落，我不能容忍過(guò)去的事情在重演，我正要入團(tuán)，將來(lái)長(zhǎng)大后，我還要入黨，誰(shuí)都知道，能為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的智慧和力量是多么了不起的事呀!

共青團(tuán)是一個(gè)先進(jìn)的團(tuán)體，能成為團(tuán)支部的人都是有文化、有道德、有理想的新青年。中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)，它領(lǐng)導(dǎo)著青年，培養(yǎng)出先進(jìn)的青年。

謝謝大家!

致敬抗疫英雄有感篇三

在抗擊新型冠狀病毒的第一線的醫(yī)護(hù)人員就是逆行者，他們?cè)谟米约旱纳鼜乃郎袷掷飺屓恕?/p>

他們九個(gè)小時(shí)沒吃沒喝，脫下隔離衣，汗水浸透了衣服，他們的的臉龐已經(jīng)被口罩磨破，自己的孩子獨(dú)自在家沒人帶等。他們“舍小家，為大家”的行為令我十分感動(dòng)。

我的姐姐就是一名“白衣天使”，她不但在萬(wàn)家團(tuán)圓、舉國(guó)歡慶的除夕夜在醫(yī)院值班，而且在武漢疫情發(fā)展迅速后，她又自告奮勇的寫了請(qǐng)戰(zhàn)書。

姐姐在家里公布這個(gè)消息后，我可不干了，就嚷道“你知道那里有多危險(xiǎn)嗎?萬(wàn)一要被傳染了怎么辦?你怎么不和父母商量一下?除夕夜沒一家人團(tuán)聚就算了，你這又自作主張去支援武漢!”

姐姐說(shuō)：“救死扶傷是我的職責(zé)，這是我應(yīng)該做的!現(xiàn)在這么多醫(yī)護(hù)人員去支援武漢，難道她們的家人就不擔(dān)心嗎?如果人人都怕，那誰(shuí)去支援武漢?武漢疫情遏制不住，你以為咱們這就安全嗎?84歲的鐘爺爺?shù)谝粋€(gè)去的武漢，我還有什么理由退縮?”

姐姐把我說(shuō)的面紅耳赤，雖然我們表面沒說(shuō)什么，但是心里已經(jīng)默默的支持姐姐了，仿佛姐姐一下子比我高了很多。

正如魯迅先生所說(shuō)：我們中國(guó)，自古就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請(qǐng)命的人，有舍身求法的人，這些人就是中國(guó)的脊梁!

我們要向那些身為“逆行者”的醫(yī)護(hù)人員致敬!