無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。

安全宣傳月講話稿 安全月安全宣講篇一

大家好，今天我演講的題目是《防微杜漸，警鐘長鳴》.

警鐘長鳴耳邊，安全牢記心間。安全是什么？安全是我們心里最美麗的愿望，最平凡的寄托，也是最美好的期盼。

安全是生產的前提安全生產是效益的保障，安全生產是生命的基石 。安全生產是什么？安全生產是指在勞動過程中，要努力改善勞動條件，克服不安全因素，防止傷亡事故的發生，使勞動生產在保護勞動者的安全健康和國家財產及人民生命財產安全的前提下進行。

今年全國“安全生產月”確定了“強化紅線意識，促進安全發展”這個主題目的就是為了喚起社會各界“堅守安全紅線”的責任感和使命感。“人命關天，發展決不能以犧牲人的生命為代價，這是一條不可逾越的紅線”深刻揭示了安全與發展的關系，闡明了生產安全的極端重要性。

“要我安全”是愛護，“我要安全”是覺悟。搞好安全生產工作對于增加社會財富、減少經濟損失具有實在的經濟意義；對于生產員工的生命安全與健康，家庭的幸福和生活的質量，有直接影響。“繩在細處斷，冰在薄處裂。” 百分之一的疏忽，就可能導致百分之百的失敗。安全生產要善于找準薄弱環節，及時堵塞細小漏洞，做到防患于未然。對于生產員工的生命安全與健康，家庭的幸福和生活的質量，有直接影響。作為一線員工，挽起你的長發、戴好安全帽、穿上工鞋、扣好工作服的每顆扣子、備好工具包、保持良好的工作狀態并按規程開展工作。居安思危，思則有備。嚴格按照規章制度管理，認真履行安全生產責任。必須掛設安全帶那怕你只是在兩三米的高空作業，必須正確佩戴安全帽那怕你只是在過道上走走，必須持證上崗。從自身、從小事做起，從最細小的問題、最“低級”的錯誤抓起，把這些近乎苛刻的細節要求當成是安身立命的必備，才能杜絕危險，保證安全，營造無隱患、無事故的安全生產環境。

如果你是一名企業主管，請務必正確安全與效益的關系，認真落實安全生產主體責任，不斷提高自身安全生產保障。

如果你是一名員工，請明白你是安全生產的最大受益人，自覺學習安全知識，嚴格執行崗位責任和操作規程。

總之，一切事故都可以預防，只要我們有強烈的安全意識，自覺地遵守各項規章制度，強化責任落實，對自己的安全責任做到心中有數，實時掌控，那么安全就一定有保證。

安全宣傳月講話稿 安全月安全宣講篇二

親愛的朋友們：

每天，當我們披著如畫的晚霞下班的時候，當我們頂著漫天風雪走進暖融融的家的時候，當我們接過愛人燙滾熱的熱粥的時候，你一定會感到，我們的人生如此充實和美麗，我們的生活如此幸福和美好，我們的社會如此的和諧平安。

但是，生活中是所有的人都在經歷著幸福嗎答案是否定的。只有遵章守紀，才能平平安安，違章作業將遺害無窮。無數事實證明，無論這樣或那樣的不幸，無論這樣或那樣的災難，喜和悲就發生在一念之差，人生的處境也在這不經意的轉瞬之間發生了根本性的變化。在我的身邊，就有這樣一個慘痛的事實——

那是11月19日的上午，那是在歷史的長河中普通得再也不能普通的一個上午，但就在這個上午，我們羊口鹽場有限公司制鹽五場三工區的職工王，在未通知任何人的情況下，離開了揭坨蓋布作業現場，到收放機房內卷鋼絲繩，當他想用腳去活動鋼絲繩的時候，被收放機把右腿絞進去了。當人們聽到他的呼喊時，王已經倒在收放機房的東南角，整個右腿也被絞進了繩卷筒，最終王于當日下午14：40死亡。當聞迅跑來的家人趕到現場時，那悲愴的哭喊聲打破了晚秋的寧靜。至今，我也不能忘記，王母親那呆滯的眼神，他父親那哆嗦得不能站立的身形，我更不能忘記，王妻子伏在愛人身上哭得死去活來的樣子。

如果當時王不擅自去開收放機，如果他嚴格按規程進行操作，如果他不用腳去觸動鋼絲繩，如果他的他的旁邊還有另外一個人監護，如果收放機有一個安全護罩只需要加一個如果，35歲的王，正值年富力強的生命，就不會被那無情的鋼絲繩吞噬。事后清理現場時，發現那鋼絲繩里仍然有肢體的碎片，同志們，王已經不能再向我們傾訴了，但閉上眼睛我們可以想象，王血肉之軀在那座煉獄里是怎樣的痛苦“安危相依，福禍相生。”這是一條自然法則，安全與事故，一個是天使，一個是魔鬼，假如我們忽略天使的善良，魔鬼隨時就會將我們吞噬。違章作業是拿自己的生命和飯碗開玩笑， 任何一個細節的疏忽或失誤，都可能造成無法彌補的損失，安全是最大的節省，事故是最大的浪費， 只有安全才會有收獲，只有安全才能夠生存，安全生產它促使著我們用另一種方式去詮釋敬業愛崗，這不僅是對企業，對他人，更是對自己負責。

“孩子，要繞過前面的石頭。”這是母親在我蹣跚學步時對我的指點；“當心路上的汽車啊！”這是父親在我每天上學時身后的叮囑；“關愛生命，安全出行”，這是我參加工作以后，和同事們每天工作時恪守的信條。在人生的這場擺渡中，我渴望一生能夠安全共渡。的確，當我們離開母親的攙扶，離開了父輩們的叮囑，搖搖晃晃地行走在人生這條充滿風雨坎坷的道路以后，我們一直依賴著“安全”這根拐杖。沒有它，我們可能會摔倒；沒有它，我們可能走不過這場風風雨雨，沒有它，我們更不可能達到人生事業輝煌的頂峰。

我曾經聽一位朋友的妻子說過這樣一段話：記得有一次，老公在單位加班，從早晨出門上班，直到夜里十二點還沒回來，一家人焦急萬分。聽著漸近的摩托聲，我一次次地跑出去看，又一次次地失望而歸。婆婆早就睡下了，她一次次地醒來，又一次次地問：“回來了嗎”不知什么時候，迷迷糊糊中我聽見摩托聲，一骨碌翻起來，直沖樓下，當看見老公拖著疲憊的身軀走進家門的一剎那，我的眼淚已經奪眶而出。那是欣慰的淚水，那是幸福的淚水，因為我又看到了他平安的身影！

朋友們，平安歸來是父母對兒子最沉的叮嚀，是妻子對丈夫最深切的牽掛，是孩子對父親是深情的祝福。我親愛的的朋友們，你可知道，當你在單位工作的同時，你的家人也在承受著同樣的勞累，甚至是煎熬！你可知道，你的肩頭撐起的是家的希望，你的手中握住的是家的幸福，沒有你，家的天空就會坍塌！你可知道，有一雙眼睛在家的方向時時向你眺望，有一顆心時時為你而牽掛！你還敢掉以輕心嗎你還敢違章操作嗎你的責任重于泰山，你的使命光榮而艱巨，所以，請你帶著父母的叮嚀與囑托去上班，帶著妻兒誠摯而深切地愛去堅守崗位。讓愛維護安全的大堤，讓安全守護愛的家園，讓安全之樹常青，讓愛的家園更加美麗和諧！ 參加工作這些年來，談起安全，有時候，我感到是酸的，看到那一個個職工朋友，為了生活，辛苦工作，但為什么對待安全上卻總有人心存僥幸，馬馬虎虎；有時候，我的心是辣的，可謂心急如焚。有些人嘴上說安全重要，忙起來卻次要，以致我們的鮮血一次次的流淌，悲劇一次次的重演。有時候，我的心也是甜的。黨和政府現在強調以人為本，科學發展，構建和諧社會，對安全生產的監管更加嚴厲了，我們企業對安全生產的投入更大了，員工的安全知識和安全意識普遍增強了。

創千日安全生產不易，造長久萬家燈火更難。為了創造一個和諧安全的工作環境，羊口鹽場堅持用系統的思路、創新的觀點來對待安全工作，努力在企業內塑造安全文化。每次的“安全生產月”活動期間，都組織開展一系列貼近實際、豐富多彩、富有成效的活動，營造了安全生產人人有責、安全生產人人參與的濃厚氛圍。夏季雷雨多，拉塑料多，空氣潮濕，工作繁忙，車輛來往也多，是我們鹽場事故的高發期。羊口鹽場從6月1日開始組織一次“安全百日警示活動”，以構筑全員、全方位的安全思想防線。

春天走了會再來，花兒謝了會再開。然而，生命對我們只有一次。朋友們，幸福寄希望于安全，安全又給予我們無限美好的幸福。讓我們抓住安全這根生命線，時刻沐浴在幸福的陽光之中，享受幸福的樂趣，演義生命的精彩！讓生命綻放更絢麗的色彩！謝謝大家！

安全宣傳月講話稿 安全月安全宣講篇三

大家好!社會實踐剛剛結束，我帶著記憶猶新的欣喜、感動和震憾站在這里，我演講的題目是《讓青春在實踐中飛翔》。

上周，我們初二年級八個班的學生到新鄭參加市教育局組織的社會實踐活動。全方位軍事化管理使我們充分體驗了團隊生活的嚴謹、艱辛、樂趣與感動。

在活動過程中，翻越逃生墻的項目是整個團隊所面臨的最大挑戰了。同學們自動搭起人梯，奮力向上攀越，雖一次次跌落和失敗，但同學們卻永不放棄。不少同學的雙肩被踩破了皮，卻一聲不響，低著頭，繼續用自己的臂膀支撐起同伴的生命，背后只是留下一塊塊傷痕和一個個腳印……他們把生的希望留給了別人，使在場的許多同學都流下了感動的淚水。那個場面，我畢生都將無法忘記。同學們團結、友愛、互助的精神，使我們度過了一道道難關，克服了一個個困難。若沒有同伴的付出，就不會有整個團隊的勝利!

我想，這就是團隊的力量!一根筷子易折斷，十根筷子堅如鐵!團隊的力量是偉大的，偉大的背后更隱藏著艱辛與磨礪。一個人經歷風雨，不如大家一起抵擋風雨!

也許命運給了你不公平的待遇，也許生活給了你太多的磨難，也許你的天空在下雨，也許你的世界總是黑暗……但是，請不要悲觀失望，不要消沉灰心，讓大家和你一起面對吧!生命的過程是需要雕琢和磨礪的，大家一起承受，讓友愛撒滿內心，讓力量驅走荊棘。那樣，你的生命將不會褪色，團結的力量將陪伴著你，感動將一直圍繞著你，精神之火將永不熄滅!

單絲不成線，獨木不成林;一塊塊磚只有堆砌在一起才能成就萬丈高樓;一滴水只有融入大海才能獲得永存。是的，生活中可以沒有轟轟烈烈的英雄，但是生活中不能沒有團結、友愛的精神。一個人是社會的一個細胞，只有大家團結在一起，才能構成一個堅強的整體。

保爾曾經說過：“人最寶貴的東西是生命。生命對于我們只有一次。”在人生的旅途中，讓我們背上團結、合作、超越自我的勇氣，把它們裝進我們飄灑活力的行囊，讓青春在實踐中飛翔!

安全宣傳月講話稿 安全月安全宣講篇四

望著你賽場上愈漸沉重的步伐，

曾用來鼓勵你的豪言壯語，

此刻變得那么脆弱無力。

于是我選擇了沉默，

在心底默默為你祝福。

對于同類不敢挑戰的極限，

為何你要攀登，

義無反顧，

明知這條路走的艱辛，

為何你要執著？

或許你是將勇氣放上天平，

另一邊將托起整個大地，

你可知道？

你的無悔已載著你，

抵達一座座典雅的里程碑，

上面刻著青春的注釋

無怨無悔

安全宣傳月講話稿 安全月安全宣講篇五

暖風吹過的季節，天空清澈如洗

柳絮漫天飛舞，飄落在悄然萌動的大地

年輕的生命在土壤里蠕動

勃發的樂曲在心里流淌

年輕的我們，擁有不變的誓言

年輕的我們將堅定的目光投向更遠的地方

起跑線上，

出發的那一刻起，注定我們要追著東升的朝陽

剛毅、自信的臉龐，在等待勝利的曙光

緊握住那一滴汗水，任淚水在臉上流淌

只為掌聲響起那一刻的到來

青春無悔，既然選擇了藍天，也就選擇了飛翔，

哪怕有一天會有一雙滴血的翅膀

既然選擇了拼搏，也就選擇了風雨

哪怕會有荊棘叢生在未來的路上

青春，從我們選擇了以后便定格了人生的航向

青春，從我們選擇了以后便注定了奮斗而無常

青春，從我們選擇了以后便迎來了風雨兼程

青春，從我們選擇了以后便變得絢麗二輝煌

看，跳動的火焰 正是青春的怒放

聽，歡躍的腳步 正是青春追逐夢想的音響

熱血在青春的軀體里不知疲倦

激情在青春的肢體上剛勁而輕盈

讓我們高唱青春的贊歌

安全宣傳月講話稿 安全月安全宣講篇六

尊敬的評委、親愛的老師們、同學們:

我演講的題目是《在平凡中奉獻》。

教師，是既平凡又神圣的職業。開啟蒙昧，傳播文明，為學生插上騰飛的翅膀，是教師人生的主旋律;“一身粉筆灰，兩袖清清風，三寸不爛舌，四只亮眼睛”是教師的簡筆畫，沒有顯赫一時，也沒有流芳百世。當時代選擇了我們，我們也就選擇了一種幸運，一種付出，一種無私和崇高。投身教壇，肩挽時代的犁，耕耘那“三尺”講壇，我們就在這平凡中奉獻著。

如果說黎明的奉獻是太陽，黑暗的奉獻是群星，大地的奉獻是鮮花;那么，老師的奉獻就是對學生們的愛。正如老一輩教育家夏沔尊先生說:“教育不能沒有情感，沒有愛;沒有情感，沒有愛，就如同池塘里沒有水一樣，也就沒有教育。”只有對學生擁有了愛，才會同時對學生擁有了責任感。

幾年前，我們學校的湯輝老師接手了一個讓所有人都感覺很差的班，為了使班上學生擺脫“沒有信心”的局面，與班上的學生整日待在一起。有一天，他為了做幾個后進生的工作，讓這些學生能解除心中的疑惑，很晚才回家。到家后，才得知自己唯一的女兒就在他與學生交流的時候，病了。弄得上吐下瀉，體溫不定。在她的口中不停地叫喊著“爸爸，爸爸---------”看著病床上昏迷的孩子，看著孩子和妻子那憔悴的臉，此時，湯老師的心碎了。在女兒最需要她的時候，他卻沒有守護在他身旁，沒有盡到一個作父親的責任。但到了清晨，他為了班上的學生，揉揉浮腫的雙眼，卻毅然離開了昏迷中的孩子，向學校走去，向他熱愛的學生走去-------

這是一種何等崇高的愛!正是這種愛，使班上學生看到了前進的希望，考到了自己理想的學校就讀，正是這種愛，推動了教育的發展;正是這種愛使后進生感受到了陽光;正是這種愛，使教師真正做到了“一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切。”我，以及在坐的大家還有什么理由不把這種崇高的愛奉獻給學生，還有什么理由不為從事這愛的事業而感到自豪!

有人說:“奉獻出這種崇高的愛卻要守著一輩子的清貧，這值得嗎?

教育工作是辛苦的，教師每天都進行著大量、平凡、瑣碎的工作。日復一日，年復一年，備課、上課、批改作業、管理班級等等。重復性勞動單調而缺乏新鮮感和刺激感。而且目前教師的社會地位和生活待遇相對來說還比較低。教師貧瘦的工資無法使自己的飯碗浮起富有的油花。生活環境的艱難無法使所有教師都擺脫貧窮。那么是什么構成了教師兢兢業業、勤于奉獻、淡薄名利默默耕耘的內在動力呢?那就是教師對教育事業的熱愛和對學生的責任感。

楊小芳，20xx年到我校的第一批資教生，是中心學校一名普通的化學教師，兩個班的化學教學工作，構成了他每日生活的旋律，認真備課、細致地教會學生一個個化學實驗成了那點綴的音符。他還常常為新到的學科老師出謀劃策，幫他們排解教學中的疑惑，連實驗室里自制的教具上都記錄著他的辛勞。而這些還有很多都是她在周末完成的。

眾所周知，化學實驗工作又臟又累，還經常與有毒、有害物質接觸，待遇又和普通老一樣。但楊小芳不計個人得失，仍然積極地工作。他白天在實驗室里尋找儀器藥品，晚上在實驗室鑒定、提純試劑;他利用節假日和中午休息時間準備儀器藥品，利用晚上時間給學生上分組實驗課。在短時間內，使學校名次一直落后的化學成績在今年的中考躍至全縣第二。而這期間，他為了幫學生提高化學成績而誤了朋友的一次次約會，以致于本來處在煩躁生活中的她，更增添了一些煩惱。可是她沒有怨言。她付出了許多，卻從來沒有談過索取，這是什么?

這就是教師的愛崗敬業!是它使我們教師摒棄了庸俗的價值觀，擺脫了世俗的偏見。忍受了家人的誤解，理解了育人的快樂。義無返顧的投身到了教育事業之中。忠于職守，以奉獻為趣、為幸福。是它讓教師的辦公桌上經常點綴些鮮花和水果;是它，使教師不會視平凡的工作為平凡，不會視瑣碎的工作為瑣碎，而是會認真對待教育、教學過程中的每一個環節、每一件小事，于細微處顯精神，于小事上下功夫。在平凡而又偉大的教育工作中體驗人生價值實現的滿足，也正是它這樣的精神和道德價值觀鼓勵著廣大教師在以經濟為中心的社會環境、社會條件下為國家、為民族培養了一批又一批人才!

志在高遠，不輟耕耘，教師為崇高而走來，來追求人生的價值，教師為平凡走去，去托起明天的太陽。

親愛的同學們，理解老師的種種苦心;同行們，讓我們 攜起手來，共唱奉獻的旋律。在這三尺講臺上，閱歷春秋，辛勤耕耘，用我們的愛心、細心、熱心、關心，去換起學生的開心、家長的放心、祖國的振興!吧

我的演講完畢，謝謝大家。

安全宣傳月講話稿 安全月安全宣講篇七

障礙層層阻不了你的情懷

秋風簌簌隔不住你的激昂

你跨過了高山的宏偉

你躍過了渤海的壯觀

你飛渡了生命的極限！

我為你歌唱，

唱出青春的贊歌

我為你歡呼，

呼出理想的火熱

熱情點燃無悔的沙漠

安全宣傳月講話稿 安全月安全宣講篇八

北西第一部剛上映的時候，我還不懂愛情是什么。

年紀小的時候，誰給我買喜歡吃的喜歡玩的，我就覺得他肯定是特別愛我的，因為很多時候連我爸媽都不會對我有求必應，這個人卻能夠讓我開心。

大人們也一樣。有些人，誰能滿足她們的高消費需求與膨脹的虛榮心，她們就跟誰走。

當聽聞與目睹的這些人越來越多，我對這個世界的懷疑就越來越深。大概這不是一個相愛至死的時代。

電影里面的女主，文佳佳，一個除了愛什么都不缺的女人，直到她懷孕后才發覺身邊有人比身上有錢是多么可貴的一件事兒。

人總是在最脆弱的時候才會自我反省。這世界百態往往是，有很多人愿意陪你宿醉喝酒，卻無人為你早起熬粥。

w先生是我從小到大見過的脾氣最好的男人，在我十六歲那年，終于見證了他滿臉幸福地挽著新娘的手步入禮堂的那一刻。我真替他開心。

兩年后他們有了孩子，但之后的很久，我都沒再見過那個女人跟他一起回家。

他們離婚了，孩子兩歲半，跟了那個女人。

w跟我說，命運這個東西挺可笑的，你拼了命工作賺很多錢給他們花，一心一意想要給他們更好的家，飯局、應酬、會議以及長年累月在外的奔波，你覺得自己已經夠辛苦了，卻不想，回頭發現妻子、孩子都沒了。你在一方面得到了更好的，另一方面注定要失去些什么。

年輕人失去愛情，有成者丟了家庭，多可惜的事。

分開后，w的生活照舊，一年有300天都在出差，今天在海南，明天又發狀態定位在了西安，住了這么多酒店賓館，四海為家，卻又哪兒都不像家。

w的大哥曾去過他在公司的住宅，家具落了一層灰，衣服丟在一旁很久沒有清洗，被子是卷在床角沒有疊的，餐桌上還有幾瓶沒喝完的酒，生活一團糟。大哥跟我們說，他看了想哭，一個三十多歲的大男人，家里沒有一個女人為他事無巨細地打點，在外這么多年，最后還是一個人，看了都心酸。

有一次w回家，發了一條狀態，配圖是他媽媽為他做好的早餐，他說：“無人問我粥可溫，無人與我立黃昏”。

我想，這就是他的沮喪和孤獨。

其實很多人需要的并不是每時每刻身邊都有無盡呵護，能夠過簡單細碎日子的人往往更貼你的心。

有人為你洗干凈每一件白襯衣，有人在凌晨打電話讓你別喝多了早點回家，有人在你出遠門時說想你并叮囑你注意安全，有人記得收拾好你們共同的家。在平淡的日子里，這大概就是幸福。

y小姐是我在一次聚會上認識的，那時候她剛失戀不久。

后來聊天得知，她跟現男友分手了，跟前男友道歉后也沒能得到原諒。那時候哭泣顯得特別無用，但又只能這樣。

她叫前男友冬瓜，實在卻又食之無味的冬瓜。

他們在一起兩年多，是大學時的班對。冬瓜真的挺愛她的，會在每一個節日里送她禮物，紀念日、生日什么的更是不會忘，他記得所有她討厭的喜歡的東西，他會為她勤工儉學、省吃儉用，帶她去遠山看日出，深海去潛水，只要是能讓她開心的事情，都愿意去做，從來不會對她抱怨什么，只是默默付出默默愛她。

畢業后兩人異地，有挺多人追求她的，其中不乏比冬瓜有錢又浪漫的人，會時常請她吃高級餐廳，會送她很貴的禮物，會在不經意的時候說讓她臉紅的情話。虛榮心也好，新鮮感也罷，她淪陷了。

于是吵著鬧著要跟冬瓜分手，他知道自己終究還是留不住她，被偏愛的人永遠占上風。

和富二代在一起三個月不到，就被甩了。因為他喜歡上了公司新來的姑娘，就像當初喜歡上她一樣。

那時候她才明白電影里弗蘭克說的那些話：

“你們女人就是這樣，下雨的時候想天晴，天晴的時候又想下雨。魚與熊掌不可兼得，想找到一個又有錢又愛你的男人是挺困難的，錢多錢少不重要，重要的是找個知冷知熱知心的好男人疼你。”

也是那時候，她才懂得文佳佳的咆哮有多孤獨：“我有的是包，我生日有包，圣誕節有包，情人節有包，三八節有包，我六一兒童節也有包…我tm只剩下包了。”

一個女人在她年輕時最可悲也不過如此吧，身邊堆砌的都是金錢能夠換取的東西，卻沒有真心待你好的人。

當所有的情話和浪漫都變成被謊言包裹的假象，才深諳之前不屑一顧的道理。

有人曾告訴我：一見鐘情俗套而準確，日久生情磕磕絆絆卻實在，相識相知新鮮且激動，相愛相守堅持加呵護。

每個人都很孤獨，在我們的一生中，遇到愛，遇到性，都不稀罕，稀罕的是遇到了解。

她知道你需要的是深夜歸來時桌上還溫熱的牛奶，是宿醉醒來后眼前混著清晨陽光的一碗白粥。他可能不會買那些名貴的首飾和包包送你，也不會耍讓你心跳得厲害的浪漫，但他了解你的一切勝過你自己，他能給你完全的信任感和安全感，傾其所有，毫無保留去愛你。

清晨的粥比深夜的酒好喝，騙你的人比愛你的人會說。

陪伴與懂得，比愛情更加重要，找一個坦誠相待的人比遇到你喜歡的愛情要難得多。

能夠握緊的就別放了，能夠擁抱的就別拉扯，希望我們都能夠不負所愛之人，也有人在身邊好好愛我們。

安全宣傳月講話稿 安全月安全宣講篇九

今天，我站在講臺上的唯一目標就是爭當“班級元首”--班長。班長是一個多么令人向往的職位，當然，我也渴望當上這個名副其實的班長。在班干部職務面前，我自信，我能干、我還有責任心。

我不敢說我是最合適的，但我敢說我將會是最努力的!

假如我當上了班長，我會嚴格要求自己，為同學樹立榜樣，相信在我們的共同努力下，充分發揮每個人的聰明才智，使我們的整個班級形成一個團結向上、積極進取的集體;

假如我當上了班長，我會把班級活動作為展示特長、愛好的場所，把學習當作一種樂趣，在集體里互幫互助;

假如我當上了班長，我會每周推薦幾本好書，鼓動大家有選擇地挑選、購買好書。

如果大家對我有任何意見，請不要畏懼我，盡管向我提出，我一定接受并改正。

請老師，同學們相信我，支持我，我一定行。

安全宣傳月講話稿 安全月安全宣講篇十

是誰說過，鮮花與掌聲只屬于成功者。這只是因為，堅持就是勝利。或許，鼓勵的話說了太多太多。但，這掌聲發自我們內心。這鮮花是我們為你送上的最好的禮物!請記住，我們永遠為你喝彩。

我愿，把一生的歲月，濃縮成這一刻，這里，上帝為我擺設了，豐美的宴席。我將把它當作無盡的寶藏，深藏在心底，倘若，生命是一渾然的未知。那么，與其生活在一百年的痛苦中，我寧愿，只取這美好的一瞬。

“拼卻老紅一萬點，換將新綠百千重”，拼搏的永遠是勇者，成功也永遠屬于勇于拼搏的強者。接力棒傳遞的是一種精神，一種力量，更傳遞一種無畏、所向披靡的意志。每個健兒們都在拼，拼體力，拼意志。把自己青春活力盡情揮灑在長長短短的跑道上。拼搏吧，健兒們，用我們的精神去書寫我們的青春風貌去展現我們的青春!

不為鮮花的圍繞，不為剎那的榮耀，只有執著的信念，化作不停的奔跑，心中燃燒著夢想，腳下不停的步伐，你用行動述說著過程的重要，沒有無盡的終點，沒有無法攀登的險峰，希望載著終點在向你微笑，拼搏吧!經歷是一種精彩，迸發你全部的能量，成功是你汗水的寫照。

廣闊的綠茵場，是為你們搭建的舞臺。張揚吧，年輕的心，我們將為你永遠喝彩!泰戈爾在詩中說，天空沒有翅膀的影子，但我已飛過;艾青對朋友說，也許有人到達不了彼岸，但我們共同擁有大海。也許你們沒有顯赫的成績，但運動場上留下了你們的足跡。也許你們沒有獎品，但我們心中留下了你們拼搏的身影。所有的努力都是為了迎接這一剎那，所有的拼搏都是為了這一聲令下。

汗水，淚水;笑聲，歌聲;我們盡情揮灑。開幕式上，運動場上，我們盡情展現，多少艱辛，多少困苦，我們勇敢承擔。因為年輕，因為張揚，因為我們知道：用今天的汗水換來明天的微笑。 人生的路，有坦途，也有坎坷，做過的歲月，有歡笑，也有苦澀，淚水告訴我一個跌倒的故事，汗水使我多了一份沉重，幾多成熟。理想畢竟不同于現實，失敗是生活的一部分，誰也無法選擇，無法抗拒，人生要自己去拼搏，去奮斗，在風雨中百折不饒勇往直前。流淚不是失落，徘徊不是迷惑，成功屬于那些戰勝失敗，堅持不懈，勇于追求夢想的人。

加油吧，運動健兒們!陣陣有力的步伐，聲聲有勁的吶喊，運動場上灑下我們青春的點點滴滴。旗搖搖，鼓聲聲，這里擋不助的是青春活力;槍聲響起，“預備起跑”，擋不助的是健兒們如火般的氣勢。英雄舍我其誰，勝利當仁不讓，聲聲誓言浸透著健兒們的昂揚斗志。朋友們，為運動健兒們喝彩，為運動喝彩吧!場上精彩紛呈，空氣里的每一個分子浸透著自信。高二(9)班的我要高喊一聲：“這里無限精彩! ”

今天下著蒙蒙細雨，但運動健兒們卻敬發著向上朝氣，蓬勃的激情!八年(10)班的運動員們。你不用緊張，我們班的同學們正為你們加油!使盡全力，取得最好的成績，為我們班爭光吧!加油!八年10班，你們是最棒的!

每一份辛勞都有一份收獲，每一次的痛苦都是快樂的開始，每一聲吶喊都是力量的呼喚。我們有著大浪拍岸的豪邁，所以你不必在乎小荷初露的恬靜，我們有著春日的陽光明媚，所以不用去羨慕冬日亂玉碎瓊，我們是雨天的一把傘，是寒冷冬日里的一盆碳火，溫暖的不只是你我，而是大家的心。運動場上的健兒，掌聲屬于你們，鮮花屬于你們，成功也是屬于你們!

面對艱苦的征程，你們毫不畏懼，接力棒在你們手中傳遞著集體的力量，聽，我們在為你吶喊，你們詮釋著奧運的精神，你們是我們心中的驕傲，深深的呼吸，等待你的是艱難的800米。相信勝利會屬于你們，但在這征途上，需要你勇敢的心去面對。我們在為你加油，你是否聽到了我們發自內心的吶喊，困難和勝利都在向你招手，去呀，不要猶豫，快去擊敗困難，快去奪取勝利，相信你會送給我們一個汗水浸濕的微笑。

安全宣傳月講話稿 安全月安全宣講篇十一

1. 100米站在雪白的起跑線上，縱有千言萬語，縱有千思萬想，此刻，無聲無語，所有的一切都化為前進的動力!拚搏，拚搏!一百米，一瞬間，宛如曇花一現，卻顯示出你驚人的速度，鏗鏘有力的一聲吼叫，把你全身的力量都凝聚在這一刻上。努力吧!加油啊!時間短暫并不代表你暫，距離不長卻表示你成功不遠，相信自己，沖啊!勝利就在眼前，失去不會再現!

2. 200米200m，有一個人生的起點200m，有一個人生的彎道200m，有一段人生的沖刺 200m，有一個輝煌的勝利200m，只剎那一瞬間卻成就一段永恒的勝利。 200m，只彎過一個轉折，卻折出多少汗水。沖向你那光輝煌的勝利吧 跨過那一瞬，轉過那道彎，勝利在向你招手。

3. 400米運動場上有你颯爽的英姿，運動場上有你拼搏的身影。面對著漫漫征途，你沒有畏懼和退縮。任汗水大濕脊背，任疲憊爬滿全身，你依然奮力追趕，只有一個目標，只有一個信念。為了班級的榮譽，拼搏吧，讓我為你們吶喊!

4. 4800米運動場上有你颯爽的英姿，運動場上有你拼搏的身影。面對著漫漫征途，你沒有畏懼和退縮。任汗水大濕脊背，任疲憊爬滿全身，你依然奮力追趕，只有一個目標，只有一個信念。為了班級的榮譽，拼搏吧，讓我為你們吶喊!

5. 4*100米四個完美的弧線，被一根小小的棒兒連接。這是人生的完美，這是運動的極限。莫要問，我們為什么配合這樣默契，莫要問，我們為什么這樣緊密團結。因為，我們是情同手足的，體育健兒!

6. 100米：你是飛翔的鷹，你是奔跑的鹿，你是兇猛的豹，你是飛揚的火焰呀，你是快捷的閃電!百米一瞬，百步激揚，明亮的嗓音，明亮的容顏。你是英雄!

7. 200米：踏上跑道，是一種選擇。離弄起點，是一種勇氣。馳騁賽場，是一種勝利。朋友，用你的實力，用你的精神，去開拓出 一片屬于你的短跑天地。

8. 400米：面對的依然是藍色的天空，依然是金色的陽光，依然是綠色的草地，依然是紅色的跑道，依然是你，勇敢的你，堅強的你。不同的是，天空更加蔚藍，陽光更加燦爛，草地更如翡翠一般，跑道更加的鮮艷，而你，定會更加的自信，你的成績，必然更加輝煌。

9. 800米：不為掌聲的詮釋，不為刻意的征服，只有辛勤的汗水化作追求的腳步。心中堅定的信念，?腳下沉穩的步伐，你用行動訴說著一個不變的真理。沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山，希望在終點向你招手。努力吧!用你堅韌不拔的意志，去迎接終點的掌聲，相信成功屬于你。

安全宣傳月講話稿 安全月安全宣講篇十二

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好!我是一三班的牡丹，我演講的題目是：《從小養成好習慣》。

那天回家，我對媽媽說：“老師讓我參加“好習慣伴我成長”的演講呢!”

媽媽說：“好啊!那你準備講你哪些好習慣呢?”

啊?這個我可回答不上來。媽媽拿來一本關于培養好習慣的書，說：“咱們來看看王栩有哪些好習慣吧!”

我和媽媽對著書一條一條查。嗯，真不錯，我的好習慣還不少呢，比如：上課專心聽講，不做小動作;認真學習、獨立完成作業;做事守規則、待人有禮貌;愛護環境;愛勞動;自己的事情自己做……每找到一條，媽媽都說出一兩件事，原來，我做得好的地方媽媽都記著呢，我的每一點進步媽媽都是能看到的。不過，有很多好習慣我還做得不夠，比如：不認真刷牙，吃飯挑食……

媽媽說：好習慣是財富，可以使人一生受益。媽媽希望我參加了這次演講，能養成更多的好習慣。

看著愛我的媽媽，我對自己說，一定要快快改掉壞習慣，養成更多好習慣!

安全宣傳月講話稿 安全月安全宣講篇十三

(一)對課文的理解，

該課文是八年級下期語文三單元的第一篇文章。語文課程標準把七至九年級作為一個相對獨立的學段。八年級下期繼續致力于學生語文素養的形成與發展，并處于一個承前啟后的關鍵時期，在本冊第三單元共有五篇文章，五篇文章都注重空間上的廣袤性與思維上的哲理性，并以不同的形式表達了人們對生存環境的憂慮與思考，《敬畏自然》是本單元第一篇文章，意在讓學生從整體上把握人與自然的關系，明白人類應與自然和諧發展。應敬畏自然、愛護自然。

(二)教學目標

一是從情感態度與價值觀的角度，要了解人與自然的關系，明確“敬畏自然”就是“敬畏我們自己”，培養學生科學的理性精神與人文關懷。二是從培養學生的語文素養方面，要識記、理解文中的生字詞，培養學生探究性學習的能力，學習作者通過擬人、比喻、反問等把抽象的道理說得通俗易懂的寫作方法。

(三)教學重點：

一是辨證認識人與自然的關系，看作者是如何得出“敬畏自然”這一觀點的，二是學習文章使用了多種修辭手法把抽象的道理說的通俗易懂的寫作手法，

(四) 教學難點在于：

一是理解“敬畏自然”的內涵，二是理解文中富有哲理性的語言。

為讓學生學有所獲，貫徹新課程標準上提出的“學生是學習和發展的主體”。對本課的教學設計主要有以下考慮：首先要考慮學習的主體，即學生的實際情況。從心理學的角度看，學生在課堂上注意力高度集中的時間一般只有20分鐘左右，如果較長時間不改變教學方法，學生的注意力就會分散，所以教學設計第一點就是采用適當的教學方法、并進行適量變化，讓學生保持較高的學習興趣及較高的注意力，教學設計的第二點在于根據教學內容進行的思考，本課以散文形式論述了人與自然的關系，告訴我們要“敬畏自然”，文章中有部分字詞是必須掌握的，可以考慮采用小組合作學習法與問答法解決，針對教學重點，可采用情景激勵法、投影展示法、分析法、比較法及引導法，針對文章難點，主要考慮采用點撥法、分析法、提問法、詮釋法等，力求能通過恰當的教學方法來使顯示把握重點、突破難點。

當然，無論采用什么教學方法，最終還得落到學生身上，新課程標準提出要“充分激發學生的主動意識與進取精神，倡導自主、合作探究的學習方式”。因此，學生課堂上的學法重點就在體驗學習與探究學習上，整體把握課文時可采用默讀法、圈點勾畫法，之后，可采用問答法，最后由學生發言、總結。以鞏固知識、培養能力，讓學生能有一點收獲、有一點提高、發展。

最后，我想談一下本文的教學程序。要達到教學目標、把握重點、突破難點，最好把本文分為兩個課時來進行，第一課時重在課文的整體感悟，引導學生初步理解文章的內容、觀點，第二課時重在寫作技巧的探究與理解富有哲理性的語言。我想說的是第一課時的教學程序設計：

以多媒體播放《人與自然》或《宇宙與人》的片段，引導學生進入學習狀態，激發學生的學習興趣。

學生默讀課文，圈點勾畫，簡要寫出自己讀書感受與理解，同時投影出閱讀中需解決的思考題，并小聲播放音樂，以創設輕松的閱讀氣氛。

給予學生適當的自讀時間后，進行四人小組的合作討論學習，盡量解決閱讀中出現的問題及投影的思考題。

學生討論后，將不能解決的問題提出來，可以學生回答、可以老師回答，同時，教師注意引導學生理清作者是如何一步步得出“敬畏自然”這一觀點的。

請學生發言說明對作者觀點的理解及意見，究竟同不同意，同意你將怎么辦，不同的又如何辦，只要學生談來有理有據，都應給予肯定。

安全宣傳月講話稿 安全月安全宣講篇十四

3月12號是植樹節，植樹不僅可以傳播綠色，還可以傳播友誼。湖北文理學院美術學院的師生們就在植樹節的前一天，來到襄陽市襄城河心小學，栽下了象征友誼與愛心的桂花樹。

河心小學位于襄陽市襄城區龐公街道辦河心村，學生大多來自周邊村鎮，不少是留守兒童。今天，來自湖北文理學院美術學院的大哥哥、大姐姐，和學生們一起聯歡。活動現場，大家一塊栽下了一棵由大學生捐助的桂花樹。

湖北文理學院美術學院大二學生郭敏告訴記者，他們前期在學校募捐了500多元錢，買下這棵桂花樹，運到了河心小學，“其實都是學生，和外界接觸的很少，像買樹，找車往回運都挺不容易的。買回樹來之后還問了要挖多大的坑，什么時候澆水，需不需要打吊水，了解的還不少。”

湖北文理學院美術學院黨委副書記賀鵬浦介紹，20xx年，學院與河心小學結成幫扶對子，大學生和小學生的友誼已經持續了五年，“發揮我們美術學院學生的專業特長，每周過來給他們做一次義務教美術課，我們主要學生自主地在搞這個事，你看這來了好多學生，都是自費來的。”

(記者問：哥哥姐姐來給你們上課你們開心嗎?)

河心小學五年級學生楊磊：開心。

(記者問：教你們畫了什么?)

河心小學五年級學生楊磊：畫過書包、人、他們畫的很好，很專業。

除了樹木，湖北文理學院的大學生們還為河心小學捐助了跳繩、鉛筆、排球等物資。