為了確保我們的努力取得實效，就不得不需要事先制定方案，方案是書面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下就是小編給大家講解介紹的相關方案了，希望能夠幫助到大家。

親子活動方案名稱篇一

為構建和諧親子關系，營造溫馨家庭氛圍，密切親子之間的溝通交流，讓學生正確運用書信這一文體，提高學生的寫作興趣及能力，我校決定在四、五年級組開展“親子書信大賽”活動。

感恩·勵志·親情

五年級全體學生。

12月6日

至12月17日

活動分兩個步驟進行：

1．孩子給父母寫一封信。可以向父母敘述成長故事、班級事例、身邊趣事；可以向父母訴說成長的煩惱和困擾；可以向父母匯報體會、感悟、進步和收獲等等，通過書信，向父母表達你的謝意，傳遞你的感激。

2．父母閱讀并回信。給孩子的成長解疑答惑，指點迷津；對孩子的待人處事發表見解看法，幫助孩子樹立正確的人生觀、價值觀；向孩子介紹自己的成長歷程和為此付出的辛勤努力，為孩子樹立學習的榜樣；向孩子敘述他帶給父母、帶給家庭的快樂時光，告訴孩子，他是你最珍貴的財富等等，通過書信，對孩子進行理想教育、勵志教育和感恩教育。

1．雙方的信都要有題目，題目可以采用直抒胸臆的形式，例如：“爸爸、媽媽，我想對你說”、“吾家有女初長成”等；也可以采用“正標題+副標題”的形式，如：做個快樂陽光的孩子——致我的孩子”。

2．雙方書信內容書寫在300字稿紙上，孩子的信在上，父母的信在下，兩封信裝訂在一起。

3．按照書信規定的格式來完成，主要包括五部分：稱呼、正文、禮貌用語、署名和日期。稱呼頂格寫，正文每自然段空兩格，禮貌用語另起一行空兩格，署名和日期在右下角分上下兩行寫。

4．各班要廣泛宣傳，發動學生積極參與，并擇優選出10份上交綜合部，參加校級評選。

1．本次比賽以年級組為單位進行評獎，分別評出一等獎3名，二等獎6名，三等獎11名，優秀獎若干名。

2．根據學生獲獎情況，各年級組分別評選出集體一等獎1名、二等獎1名、三等獎2名。

親子活動方案名稱篇二

3月27號（9：00---11：00）

紅梅公園

1.增強子親子之間感情。

2.感受春天的氣息，尋找春天的秘密。

1、圍裙、玩具水果（可用其他物品代替），場地上劃兩條線，線與線之間間隔2～3米。

2、一次性臺布數個

3、小禮物人手一份

4、歡快的音樂和錄音機，電池

5、照相機

一、尋找春天的秘密。請家長帶著幼兒一起尋找說明春天來到了的'特征，15分鐘后請大家坐在一起（做成一個圓）討論春天的秘密，幼兒發言，教師總結。

二、親子游戲。

1.親子二人去旅行（17個家庭分六組）。

玩法：幼兒和家長面對面，幼兒腳踩父（母）腳上，游戲中幼兒與家長必須始終手拉手，幼兒腳不得踩地;先到終點者為勝。

2.甜甜的水果（17個家庭分六組）。

玩法：孩子站在線后面向自己的父母的圍裙里扔水果，爸爸或媽媽系上圍裙，雙手拉起裙角站在另一條線后接水果。接得多的為優勝。

3.小蜜蜂去采蜜（17個家庭分兩組）。玩法：家長背著幼兒跑到對面，讓幼兒拿一個禮物（食物），跑回來拍下一位幼兒的手，下一位幼兒接著拿禮物，先完成組獲勝。

三、大家圍坐在一起聽著歡快的音樂進行野餐。

四、集體統一玩2個游樂項目。

五、大家三五成群，自由活動。

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一、增進家園共育。

二、讓孩子體會親子情感，學會愛父母和周圍的人。

三、享受大自然的美及愛護動物、環境，增強環保意識。

xx年5月18日（星期五)

市動物園

1、上午9：00家長帶孩子在市動物園門口與老師匯合。

2、9：30進入動物園，以班級為單位組織活動。

3、11：00-----11：30集合餐前準備。

4、11：30進行午餐（幼兒與家長午餐由幼兒園準備）。

5、12：00----12：30原地休息。

6、13：00全園觀看馴獸表演。

7、14：20結束活動，家長自行安排。

1、一個家庭由一位家長參加，如家庭另有參加者請于班上老師聯系。

2、根據寶寶情況，自備相關物品。

3、家長時刻看好自己的寶寶，請勿讓寶寶自行亂跑玩耍。

4、請家長以身作責收好垃圾，增強孩子的環保意識。

親子活動方案名稱篇三

11月2日周五下午2：30

幼兒園一樓操場

中三班小朋友與家長著統一的服裝跳親子足球操。

1、游戲：快樂傳球

十個家庭為一組，每位參賽者按照大人小孩的順序站在標志物旁，依次把球傳過去，最后一位參賽者將球踢進球門，速度快的那隊為獲勝者。

2、游戲：趣味運球

十個家庭為一組，每組家庭用棍子將球夾住，帶球繞桿往返一次，將球交給下一組家庭，哪隊先到達終點為獲勝者。

3、游戲：胯下傳球

十個家庭為一組，每位參賽者按照大人小孩的順序站成一隊，將球從胯下傳給下方，最先將球傳完者為獲勝。

4、游戲：三足射門

十個家庭為一組，每組家庭兩人三足前進到射門區，用被綁住的腳將球射進球門（球必須踢進球門），兩人三足返回原點，哪隊先到達終點獲勝。

5、游戲：極速運球

十個家庭為一組，每組家庭的小朋友坐在拉式滑板車上，家長將孩子拉至取球點，孩子抱球（一人一球）坐拉式滑板車上，家長將孩子拉回原點，哪隊先到達終點為獲勝者。

由6位小朋友和4位家長分成兩組進行足球對抗賽。

地點：幼兒園足球場

裁判：白老師

參賽人員另外通知

親子活動方案名稱篇四

20xx年10月12日

種植園地、快活林

小班組全體教師及全體幼兒、家長

1、在教師和家長的指導幫助下，讓幼兒自己動手進行簡單的勞作活動，激發幼兒對勞動的熱愛。

2、在勞動中，培養幼兒的管理能力、觀察能力、提高語言交流能力。

3、通過此次活動，培養家長和孩子的協作能力，增進親子關系。

（1）10月9日各班班主任到生態種植園和快活林踩點。

（2）本次活動主持人何慧，各班教師負責組織各班家長、孩子進行勞作。

（3）燒烤安排：各班教師負責組織各班的家長、孩子進行燒烤，灶臺16個。

（1）種植園勞作：給蔬菜澆水，給菜地除草。

（2）親子活動：快活林親子游戲、燒烤。

1、活動時各家庭之間要互相謙讓、互相幫助、互相關心。

2、活動時請家長朋友注意保管好自己的財務。

3、請參加親子活動的家庭在活動中要遵守每次的集合時間。

4、本次活動是現場實地活動，活動中每個孩子都需一位家長陪同。

5、家長及幼兒請穿上運動休閑適合運動的服裝和鞋子。本次活動請家長勿穿高跟鞋，勿戴夸張首飾，勿戴過多的私人物品。

6、現場活動中請配合現場工作人員及老師的統一安排。

7、作為親子活動，孩子的安全請家長們高度重視并親自負責。請家長跟著老師帶著孩子到指定的地點去進行活動。

8、活動過程中不要擅自離開，,注意保護活動場地的環境衛生，做到不亂扔垃圾、不要隨意采摘，做個文明的寶寶。

9、嚴格時間觀念，切記單獨行動；遇事與本班老師商量，共同解決。

10、外出請注意安全，不能讓幼兒單獨行動，要在成人的視線里。（不去危險的地方。

11、如果您或您的小孩有暈車的現象，請帶好暈車之類的藥品，并在乘車時注意您孩子的安全，不要把頭、手伸出窗外。

12、通過親子活動，希望能讓您和您孩子留下美好的回憶！在美好的回憶中健康快樂的成長！

親子活動方案名稱篇五

讓風車轉起來

1、嘗試制作風車，并驗證風車是否轉起來。

2、通過制作、探究、驗證和相互交流，使幼兒認識到風車轉動與風力、風向的相互關系。

活動準備：

讓幼兒自己收集讓風車轉動的材料，學會折風車。

一、引起制作興趣：

我們已經學會折風車了，你知道風車能轉動嗎？你有什么辦法能讓風車轉起來？

二、設計制作方案：

你覺得讓風車轉動起來有什么好辦法？需要什么材料？

1、讓幼兒議論讓風車轉動的方法，老師記錄。

2、幼兒自己設計制作方案，并將自己需要的材料記錄下來。

三、幼兒進行制作

四、分享交流：

1、你制作的風車轉起來了嗎？你是怎么樣讓風車轉起來的？

2、為什么有的小朋友制作的風車沒有轉起來呢？

（引導幼兒發現問題，思考問題，解決問題）

五、戶外玩風車，進一步感知風車轉動與風的力量及鳳向的關系。

親子活動方案名稱篇六

1、培養幼兒對體育活動的興趣，增強各年齡階段幼兒動作的協調性和靈活性，提高幼兒的身體素質。

2、培養幼兒初步的團隊意識和競爭意識，幫助幼兒懂得在活動中要合作、謙讓、遵守規則，勇于克服困難，體驗勝利的愉悅。

3、為孩子創設一個大膽與人交往的氛圍，增進家長與子女之間的情感交流，增強老師與家長的溝通與了解。

時間：20xx年3月13日上午9：00—11：00

地點：中心小學操場

1、運動員進場（順序：小班級、中班級、大班級、學前班級）

2、園長致辭

3、家長代表講話

4、花操表演

（1）全園幼兒團體操

（2）學前班：《大家一起來》

（3）中班：《天使》

（4）教師：《動感》

（5）舞蹈組《快樂女孩》

（6）大班《嘻唰唰》

（7）舞蹈組《明天會更好》

5、親子游戲活動

6、參觀作品展示區（美術作品及幼兒一日活動相片）

1、發邀請函，做好宣傳工作。

2、各崗位人員密切配合，互相協調，班主任要提前做好對幼兒的安全教育工作，確保幼兒人身安全（防走失、跌傷等），保證活動順利進行。

3、各游戲準備。（詳見比賽項目說明，各班老師提前將游戲材料、獎品等物品放在相應位置上。）

4、團體操相關準備。（要求：幼兒精神飽滿、動作到位，班主任帶操。）

5、各班場地安排。（由級組長協商安排；3月12日上午彩排，下午放學后布置場地）