人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

簡短個性的自我介紹女生 簡短個性自我介紹30秒篇一

“我叫牛書衡。我十三歲，讀八年級。我住在加州，cupertino。我出生在中國，北京。我最喜歡的顏色是綠色……”

這種“介紹”老是會變成一堆又短又無聊的句子，讓你沒辦法看出來這個“牛書衡”到底是什么樣的人--你要是能用一個人最喜歡的顏色看出來他是什么樣的人，那我就服了你。

我們也可以試著講講自己從出生到現在的經歷，但這種方法也會有問題，比如：

“我是1999年10月8日在北京出生的。我一開始在北京生活，快兩歲的時候，我爸爸去了美國，過了一年左右，媽媽也去了美國，我就去吉林市跟姥姥姥爺一起住。又過了一年，我三歲的時候又跟爺爺奶奶和我的表哥一起住……”

這樣的流水賬又長又啰嗦，還是沒講出“牛書衡”是個什么樣的人。

那我們再試試看，來講講牛書衡的興趣和愛好吧，說不定能了解到多一些細節。比如：

“我很喜歡數學，我喜歡算很難的數學題。我還喜歡看書和寫故事。我也很愛演戲和游泳。”

現在，人們更多地了解牛書衡了。他喜歡做難的數學題，說明他喜歡動腦筋，也可能挺聰明的。他愛讀書，說明他很好學。... ... 看來用興趣和愛好來講一個人好像是個好方法。

但我們再看看最后一句--書衡愛演戲，那他是一個經常大聲說話，感情外向的人嗎?錯了。書衡喜歡游泳，那他是一個愛運動的人嗎?又錯了。看來，這種方法還是有問題。

如果把每一個愛好的來歷都講講，了解牛書衡到底為什么喜歡做這些事，也許能看出來他是什么樣的人。試試看：

“我喜歡上數學是因為看了一本很棒的數學書。我五歲多的一天，我的朋友來我家玩，他帶來了幾本書。我那個時候就很愛看書，我看他帶了一本亮亮的紅色的書，書上面的畫也挺好玩的，我就把書打開看。我發現，這是一本關于數學的書，叫《go figure》。那個時候的我一直都以為數學只是數數和加減乘除，但這本書讓我知道這個想法是錯的。我發現數學能用來做很多事，而且又有趣又復雜。因為我喜歡動腦筋，喜歡一直想一件事，數學就太適合我了。從那以后，看數學書和做數學題成了我最大的愛好。

我一直都喜歡讀故事書和聽故事。當然，這沒什么稀奇的，大部分人都喜歡讀故事書和聽故事。但我不只喜歡聽故事、讀故事，我還喜歡講故事，編故事，寫故事，甚至我還喜歡演故事。小時候看了電視或電影，我就想去演;看了故事書或小說，我就也想去寫。我愛用想像力去想出來一些人和一個情況，在這個情形下，這些人都會做什么，怎么說話、怎么想事情。所以我非常喜歡演戲，因為在演戲的時候，我想像自己是一個不同的人，在一個不同的環境里，都會干什么、有什么樣的感情，我認為這很有趣。

最后來說我的游泳。雖然我的學習成績還行，但是我的體育一直沒有別的小孩強。我一直沒有那么喜歡體育運動，比如我的足球和籃球都不太好，因為我想的事太多了，我就沒太管球在哪里。后來，我發現我游泳還行，就參加了游泳隊。慢慢地我發現我也挺喜歡游泳的。每次游完泳，我都感到輕松愉快。這樣我就可以繼續想事情、做數學題和編故事了。

嗯，這樣介紹就好多了。

簡短個性的自我介紹女生 簡短個性自我介紹30秒篇二

那活潑開朗就讀于三年四班的女孩是誰呢？嘻嘻，是我----李秋晴。我呀！眼睛雖然不大，但卻是“火眼金睛”；我的聲音雖然不甜美，但我的小嘴卻非常能說會道，總能給人留下深深的印象。

讓我告訴你們一個小秘密吧！我可是一個小小的“書呆子”呢！在二年級的一個早讀課上，我一直在看課外書，數學老師來上課了，叫我們把課外書收起來，可我看得太入迷了，連老師說什么都不知道。后來老師越叫越兇，越叫越大聲，同桌見狀推了推我，這時我才如夢初醒，知道又忘記時間了，趕快把書收起來。

再讓我告訴你們一個小秘密吧！我呀，還是家里的食品“一口清”呢！有一次，我去外婆家吃晚飯，大家都吃飽了，只有我覺得還沒吃夠，看見餐桌上的剩菜、剩飯，我的食欲又來了，于是又坐了下來狼吞虎咽地吃了起來，吃呀、吃呀……一直到把菜吃完了，我才頂著那圓溜溜的小肚子，心滿意足地離開了外婆家。

現在活潑快樂、大大咧咧的我雖然還有很多的缺點，但我堅信每天進步一點點，以后的我會是優秀的。

這就是“我”

簡短個性的自我介紹女生 簡短個性自我介紹30秒篇三

大家好！我叫蔡翠芳，今年10歲了。我，中等的個子，留著一股烏黑光亮的短發，淡淡的眉毛下方長著一雙水汪汪的眼睛，筆直的鼻子，櫻桃似的小嘴。我喜愛穿校服，看起來既斯文又秀氣。

我喜愛跑步。有一次上體育課的時候，老師說解散，全班同學都急急忙忙地找位置玩。只有我在跑步，跑了一圈又一圈，老師看到了表揚了我。一說比賽跑步，差不多全班的女生都不想跑，男生卻都說：“我先跑”。最后輪到我了，我想：就應能跑第一吧！雖然只跑了第二名，對我說已經不錯了。

還有啊，老師提出什么問題，只要我明白我都會大膽舉手發言回答問題。老師把值得作業，我都能按時寫完，而且寫得很漂亮！回家的時候，寫完作業，就去看些作文書。所以，每次考試我都能名列前茅。

可是，我也有不少缺點。那就是粗心，有時漏寫，有時寫錯。今后，我決定要發揚優點，改正缺點，做個優秀的學生。

這就是我，一個活潑開朗的我。想和我交朋友嗎？