方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編精心整理的方案策劃范文，歡迎閱讀與收藏。

扎實開展信訪工作 信訪工作方案篇一

1、知道不能亂扔果皮，養成良好的習慣。

2、增強保護環境意識。活動準備：故事《菲菲、媽媽和咪咪》、兒歌《果皮箱》

活動過程：

一、導入活動：

1、教師設定一個設定一個情景：請一個小朋友把掉在地上的垃圾撿起來。然后進行提問：剛才那個小朋友做了一件什么事情呢?（把地上的垃圾撿起來）

2、教師：小朋友，請你們說說我們能不能隨便把垃圾丟到地上去呢?

3、教師：今天老師帶來了一個故事，故事的名字叫《菲菲、媽媽和咪咪》，里面就講到了一個小朋友，我們一起來聽一聽這個小朋友是怎么樣做的，哪些地方做得不對，哪些地方做得好。

二、教師講述故事并提問

1、教師講述故事內容。

2、教師提問：

（1）、菲菲把畫畫的紙丟到了哪里去呢?

（2）、媽媽又把廢紙扔以了什么地方呢?

（3）、菲菲為什么不好意思把果皮、紙袋扔到地上了呢?可是她后面又把垃圾丟到了哪里呢?

（4）、菲菲把垃圾丟到窗對不對呢?后面又發生了什么事情呢?

教師小結：菲菲開媽把畫畫的紙丟到了地上，后來媽媽幫她扔進了垃圾簍，之后菲菲就不好意思再丟了，因為地上又被媽媽弄干凈了。可她又把果皮丟到了窗戶外面，咪咪從那里經過就滑倒了。最后菲菲也改正了，跟媽媽說了對不起。媽媽也對她說：只要改正了就還是好孩子。

3、教師：小朋友，我們用完、吃完的垃圾能不能隨便亂丟呢?垃圾它們也有家，你們知道它們的家在哪里呢?

師：你們都能在什么地方能看到果皮、垃圾箱呢?這些果皮垃圾箱都有什么作用呢?

三、請幼兒根據自己的經驗來說一說

1、教師：小朋友，你們平時在家里面或者是在外面，手上吃完的果皮和垃圾會丟到哪里去呢?

2、教師：如果你們在路上或者是小區里面看到有垃圾在旁邊，我們是不是也可以順手把它丟進垃圾箱呢?

3、引導幼兒要愛護環境，增強幼兒的環保意識。

四、欣賞兒歌

1、教師：今天老師還給小朋友們帶來了一首好聽的兒歌，我們一起來聽一聽吧！

2、教師念兒歌，請幼兒欣賞。

3、帶領幼兒跟念兒歌，結束活動。

扎實開展信訪工作 信訪工作方案篇二

為深入貫徹上級關于狠剎“吃喝風”問題的各項指示精神，堅決制止黨員干部違反糾正“四風”和中八項規定的具體要求，xx鄉黨委以狠剎和防止“吃喝風”問題反彈為抓手，著眼于推動全面從嚴治黨向縱深發展，立足xx鄉實際，鄉黨委決定在全鄉開展狠剎“吃喝風”問題專項整治活動，特制定本方案。

一、指導思想

以市紀委監委《關于嚴明紀律確保20xx年元旦春節期間風清氣正的通知》（x紀[20xx]171號）、鄉黨委政府《關于轉發縣紀委監委<關于進一步嚴明紀律加強作風建設的通知>的通知》（x發[20xx]1號）和x月x日xx鄉兩委會議部署安排為依據，在全鄉黨員干部中落實“八個嚴禁”規定，堅決防止工作日午間飲酒、請吃吃請、鋪張浪費、吃喝成風等行為，切實營造風清氣正的良好氛圍，進一步加強黨員干部廉潔自律，全面貫徹落實黨風廉政建設責任制，維護干部清正、政府清廉、政治清明的工作環境，為推動xx鄉又好又快發展提供堅強的紀律保障。

二、時間范圍和對象

集中整治時間為：20xx年x月x至x月x日；專項整治活動對象為：鄉機關黨員干部和各村村干部。

三、工作舉措

（一）加強宣傳發動

加大對專項整治活動的宣傳力度，宣傳狠剎“吃喝風”的重大意義，使黨員干部深刻認識到“吃喝風”的不良影響和危害，并做到自覺抵制。充分利用班子成員會、民主生活會、機關干部大會、農村黨員干部大會等形式宣傳發動，劃出紀律紅線，明確紀律要求。

（二）開展查訪活動

黨委副書記牽頭，鄉紀委辦、組織辦參與，成立查訪活動工作小組，辦公室設在鄉紀委辦公室。重點查訪全鄉黨員干部對“八個嚴禁”的執行情況，對發現工作日午間飲酒、違規接受管理服務對象宴請、違規收送禮品禮金、違規配備使用公務用車、違規發放津貼補貼、公款旅游、私自從事營利性活動、大操大辦婚喪嫁娶等事宜、違反日常工作紀律等情況的黨員干部，全鄉通報批評，并在黨員干部大會上作檢討，情節嚴重者，給予黨政紀處分。

（三）加強職能監管

鄉財政所、經管站牽頭組織開展“三公”經費、“小金庫”等專項檢查，對各部門和各村居賬務情況進行全面把關審核。鄉黨政辦貫徹落實封車報備制度，杜絕公車私用現象發生。

（四）拓寬摸排渠道

通過公布舉報電話（xx）、組織明察暗訪活動等方式，受理廣大群眾對全鄉黨員干部“吃喝風”問題的舉報，并認真調查核實。對查處違反規定的典型案例，加大通報曝光力度。

四、工作要求

（-）加強組織領導

成立xx鄉狠剎“吃喝風”問題專項整治活動領導小組，下設領導小組辦公室，辦公室設在鄉黨政辦。鄉機關黨支部和各村（社區）黨支部（黨總支）切實擔起管黨治黨主體責任，把開展狠剎“吃喝風”問題專項整治活動作為加強作風建設的重要舉措，認真組織開展學習教育、自查自糾和問題整改工作，推動各項紀律要求落到實處。

（二）強化督促檢查

鄉班子成員要按照職責分工落實主體責任，對分管的部門和人員做好監督檢查。各級黨員干部要充分認識“四風”問題的頑固性和反復性，切實增強四個意識，進一步提升政治站位，采取更有力的措施，嚴格教育，嚴格要求，嚴格管理，嚴格監督，提高專項整治活動的針對性和實效性。

（三）發揮示范作用

黨員領導干部要帶頭落實中央八項規定精神，帶頭遵守作風建設規定，帶頭糾正和抵制吃喝歪風，從副科級以上領號干部自查自糾做起，以身作則，以上率下，教育引導廣大黨員干部增強紀律意識。

（四）建立長效機制

鄉專項整治活動領導小組要以此次專項整治活動為契機，結合鄉村實際，建立健全一套有效管用的制度規定，建立“一把手”管班子成員，班子成員管分管部門，分管部門管所屬人員的一級管一級、層層抓落實的責任機制，進一步規范全鄉黨員干部行為，真正形成用制度管人、靠制度管事的長效機制。

中共xx鄉委

20xx年x月x日

扎實開展信訪工作 信訪工作方案篇三

人生會面臨許多選擇，當你正處于十字路口不明白該何去何從時，你將做出如何決擇?在現實生活中，有許多人不能明辨是非而選錯了道路使自我后悔一生，當然尤其是我們青少年。

由于這方面的原因，學校為我們組織了一節法制教育課。這對于我們來說真可畏謂意義重大。

我認真地聽完了這次報告會的資料，給我的感觸很深.做這個報告會的是三位正在服刑的人員，不僅僅如此，他們都是擁有自我完美青春的三位年輕青年。他們為我們講述了自我是如何走上這條不歸路的，又是如何的后悔與失去自由的無奈和悲哀。

他們用自我犯的過錯來警示我們——這些正處于完美青春年華的少男少女們，這些正享受著生活的完美與自由的可貴的我們，告訴我們要從小樹立省法律意識，遵紀守法，要學法、懂法、守法，做一個社會上的好公民。同時還告訴我們要慎重交友并無論處于何時何地都不忘父母對我們的恩情。這是一個處于失去自由的天空的人發自內心的悔恨和領悟。他們想把這些道理傳達給擁有自由的我們。這對于我們來說是有很大的啟發，甚至震撼著我們的心靈能夠產生心靈的震撼。

聽完這節課，我想這對于我以后的人生道路起著巨大的作用。它給了我許多真理和啟發，告訴我要想成才必先學會做人，我會一向受用！

聽了今日的報告，我感覺未成年人違法犯罪為什么呈上升趨勢，主要是他們法律意識淡薄，有的不懂法，還有的不知怎樣做是對的，怎樣做是錯的；什么是自我應有的權利，什么是自我應盡的義務。沒能真正理解遵紀守法的重要意義，不能在社會行為中自覺地運用法律知識來規范自我的言行。

要培養未成年人的自覺法律意識，首先應組織未成年人系統學習法律，多形式組織未成年人學習新《憲法》、《刑法》、《刑訴法》和《社會治安處罰條例》等法律條文，在社會行為中自覺地運用法律知識來規范自我的言行。用法律武器與一切違法犯罪的現象作斗爭。