人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧

初二周記400字 初二周記800字篇一

你可能會因為小草破壞了你愉悅的心情而把小草亂踩一通，更厲害的是把小草用力的拔開，以解心頭之恨，還有的可能會失落不堪，他可能會想：“家里一切的一切已經讓我無法承受，可是，到了大自然，小草卻讓我回去，天意弄人。”嘆氣的.意想只能涌上心頭，除了這些，你還能想到什么舉動嗎？對了，是笑，關心著小草的傷害程度，看見了小草安然無恙后莞爾一笑，這是最美的笑。

笑是人生毒藥的解藥，笑是人生困難處境的希望，笑是人偉大心胸的表示，笑是一切一切難題的解鎖……

大仲馬說過：“人生是一串串由無數小煩惱組成的念珠，達觀的人是笑著數玩這串念珠的?！?/p>

人生的道路上，極少極少的人是一帆風順的，都要遭受千百萬種困苦，而這些困苦會使我們消沉，畢竟，人生的路就是那樣，只有用笑臉來迎接悲慘的厄運，用百倍的勇氣來笑對人生，人生才會創造出屬于自己的價值。

人生是短暫的，那些愁眉不展，郁郁寡歡的人，那些一位世態炎涼，紅塵若夢的人，社會是不會承認他們的，只有那些信心十足（不是茫然的自信），能用笑來迎接一切不幸的人，不管環境變到何種底部，他的初衷與希望必將持久，而終克服種種困難。

微笑吧，讓自己的生命變的更精彩。

初二周記400字 初二周記800字篇二

今天，作文班里舉行了一場——猜謎爭霸賽。大家為了不落個“傻”名聲，個個鼓足了精氣神，如一位位整裝待發的戰士。

龍老師介紹了規則：游戲是個人賽，每猜對一題加一分，最后評出一、二、三等獎，并選取禮物。

老師還在說著，但底下的同學已經躍躍欲試了。

第一個謎語即將公布，大家都豎起耳朵，“三口重疊。”龍老師大聲說道，周欣鎬迫不及待地脫口而出：“品?！闭l知，龍老師加重語氣說：“莫把品字猜?！敝苄梨€一下子愣在了那里，大家哈哈大笑起來。我用手托著腦袋，苦思冥想著，突然，腦海中浮現出了“眼”字，便說了出來，“錯?！崩蠋熗祥L聲音說道。“目?！鼻鼌窝笈d奮地大聲喊，老師笑著說：“對了?！蔽也唤没冢喊?，就差那么一點點了，居然沒想到“目”。即將到手的一分就這樣拱手讓人了，真是的。底下的同學也一個個恍然大悟。

接下來，我們還猜了非常多有趣的謎語，教室里嘰嘰喳喳地，熱火朝天！

這時，龍老師又出了一則謎語：“一加一……”這可是決定名次的關鍵謎語，老師剛一開口，大家立刻爭先恐后地冒出“丑”、“王”，可老師接著聲明：“不作王字田字猜，大家異口同聲：“那可太難了?！蓖瑢W們個個認真地思考著，張宇晨一臉茫然，不知該如何是好；我絞盡腦汁地想，還不時地抓耳撓腮；屈呂洋愁眉緊鎖，手不停地比劃著……過了一會兒，底下的同學叫聲又再次響起：“難死了?！边@時，屈呂洋猶豫不定地上前，指著字問龍老師：“這對不對？”龍老師臉上現出了哭笑不得的神情，同學們湊過來一看，原來，屈呂洋寫了一個“豐”字上部沒出頭的怪字，大家捧腹大笑起來，又立刻恍然大悟：是“豐”，可憐的屈呂洋就差那么一點點了，冤不冤哪。我不禁心里埋怨自己：哎！我怎么又錯了，居然沒想到。

在歡笑聲中，老師公布了名次，我出乎意料地得了第三名，這真讓我喜出望外！

初二周記400字 初二周記800字篇三

今天，母親帶我到西湖南線去游玩。

來到西湖南線，幾棵駝著背的“柳樹老兒”在熱烈歡迎我們的到來。突然，一陣微風吹來。“柳樹老兒”那綠油油的頭發隨風舞動！顯得“柳樹老兒”更年輕了。

我們走啊走，看見一片碧綠碧綠的草地上，鮮花盛開，還散發出一股淡淡清香。真讓人陶醉??！

我和母親便爭先恐后地坐了下來。剛坐下，我那像掃描器的眼睛看見幾只蝴蝶在翩翩起舞！它們那黑黑的身子，小小的頭，兩只細而美的觸角，還有一對五彩斑斕的翅膀，美麗極了！看著看著，我就眼花繚亂！看來，這些蝴蝶跳的可不是一般的舞哦！

清清的湖面上，幾支游船在行駛。船上的游客向四周觀望。高高的山，清清的水，展翅翱翔的小鳥，十分壯觀。

西湖南線是不是風景如畫呀？

初二周記400字 初二周記800字篇四

小時候，媽媽說我是個對文學癡迷的孩子。

當我還不會把筆寫字的時候，我便會用小手一頁一頁撫摸著書頁里的文字，心中猶生敬畏之情。每晚當媽媽捧著米黃色封面的故事書，給我講故事的時候，我依偎她的懷里聽著，我抬著頭望著媽媽天真的說：‘媽媽，書里肯定住了個天使?！眿寢屝α耍骸吧倒希睦飦淼奶焓?”我偏不信，于是我學會了握筆寫字。

文學對我的誘惑是那么的大呀!我很認真，很努力地握著鉛筆，一個個歪歪斜斜的方塊字，再到造句，寫文章……我慢慢覺得我離那個“天使”有進好多。

小學的我是如此真切的熱愛著作文!每到作文課，我不再和同桌開小差，拿著筆，在綠色的格子紙上盡情地抒發著我那充滿童真的光怪離奇的夢想。我深信天使一定在那小小的字里行間里，我那時筆下的文字，雖幼稚顯，然而常常得到老師的夸獎。

你看你看，天使的臉龐再浮現，在小學的作文里，在我兒時的歡樂中……

上中學了，隨著對文學的喜愛，我更加堅定了對文學寫作的熱愛，也看見了天使在字里行間的若影若現……

我開始投稿，然而每次寄出去的稿件都如石沉大海，毫無音訊。我的寫作夢想開始動搖，再加上隨著歲月而來的成長煩惱，就想潮水般襲來，我埋怨命運對自己的不公，一蹶不振，一度的想放棄寫作。

那天，我做了一個夢，夢見一位雕刻家把一塊石頭雕成了美麗的天使。些許就是因為那個夢，讓我對文學又有了行的認識。古今中外，多少名人大師，像我這樣寄出去的稿件覆水東流，我因該用筆這把“刻刀”雕出我的那個天使，我的夢想，我對文學的追求。

我重新握起筆，揮灑我的激情，描繪我的夢想。我對文學再次上了癮。這天，我拿著印有我作文的那份報紙，笑著抱著媽媽說：“媽媽，媽媽，快看那，我把天使給刻出來啦!”

媽媽笑了笑：“長這么大了，還撒嬌，真是個對文學癡迷的孩子?！?/p>

文學對我的誘惑這么大呀!我的夢不滅，我的心不止，讓我的夢載著我一起步入文學的殿堂。