無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

暑假周記400字 暑假周記500字左右篇一

老媽走累了，就找了一個地方休息（與黃志銘的媽媽、外婆、外公聊天）。老爸就把身上背著的、手里拖著的東西由老媽來看管。接著，老爸就去找黃志銘的爸爸（簡稱：黃團長，是我們“親子營”的團長）聊天，我就和黃志銘玩了起來。玩了一會兒，吳文濤來了，他準備參加我們游戲。黃志銘同意，我也同意。然后，我們一起玩了起來。玩著玩著，以前的老同學陸續也都來了。我們快樂地出發！走著走著，走到了檢票口的地方，黃團長發給我們每人一張動車票。進了檢票口，我們在一個小角落集合。黃團長把我們的票給收走了，動車票由團長集中保管（我們可是一個團隊噢）。動車票上還有我的體溫呢！接著，我們趕著登車。正如黃團長所說的：動車比我們跑得快多了。一下站臺，沒跑幾步，眼看著動車就要開動了，我們趕緊跳上動車（好險呀，差點我們上不了了）。

上了動車以后，我們找到位子，剛想坐下，看見程儀嘉的爸爸（我們簡稱他：程副團長）坐在那，所以我們就想走開。程副團長與我們打招呼：“沒事，你們坐吧！這里都是我們的座位。”說完就走開了。這是我第一次坐動車，心里感到無比激動，看到窗外快速向后飛的景物，我才感到動車的速度是如此之快，在車廂里一點兒感覺也沒有。

下午1：30左右，我覺得前面的車廂很吵，就過去看看，沒想到黃哲彬和張知行（張子玥、程儀嘉）等三個女生打了起來。這時，老爸把黃哲彬抱住。黃哲彬動彈不得。老爸說：“摸他的臉?！睆堉腥齻€女生沒摸，而是打。不知什么時候，黃團長來了，看到這精彩一幕，大聲宣布：“張知行三個女生獲勝！”“耶！”張知行三個女生歡呼雀躍?！昂?，有本事就再來一局?！秉S哲彬吼道。接下來，挑戰張知行三個女生的是陳楠坤?！靶⌒哪愕难坨R?！睆堉行÷暤靥嵝眩◤堉泻苡胁呗?，先從心理上戰勝對方）。“哼。我脫掉眼鏡跟你斗。”陳楠坤很生氣。黃團長問：“你脫掉眼鏡還能看得見嗎？”陳楠坤沉默不語。最終還是眼鏡的緣故沒有上場（看來先擊敗對方的心理，這一策略很有效）。接著，挑戰張知行三個女生的是林俊涵。由于他太瘦小了，張知行沒用什么力氣就將他給打倒了。接下來上場的是我。三個女生一直抱住我的腳，想讓我摔倒。我一直用力踩著，所以她們沒法得逞。但，她們并沒有放棄，就在張知行準備放手休息的時候，我猛地抱住了她的腳。她太輕了，我一抱她就摔倒了（真是不堪一擊）。最后一個上場的超人是黃志銘。黃志銘太輕了，三下五除二就被女生打倒了。黃哲彬氣不過，開口了：“派林欽檀去。”“休息，大家都去休息?！秉S團長指揮著。

休息了一會兒，黃哲彬來找我說：“來，我們來比一比，看誰的力氣大?！蔽铱匆婞S哲彬已經伸出一只手來，要跟我扳手比力氣?！翱梢浴！蔽彝?。第一局比賽，我贏了。黃哲彬不服氣：“哼，有什么了不起的，再來一局?！薄霸賮硪痪志驮賮硪痪致铮　蔽覒犹魬?。第二局，我又贏了。正當我們要玩第三局的時候，動車駛進了杭州南站。我們立刻收拾行李，迅速下車。我們的導游已在車站等候我們了。

導游帶著我們上了一輛叫溫馨旅行大巴。在大巴上，導游先介紹說：“汽車司機姓王，有四個心，耐心、愛心、熱心、小心———————”，然后再自我介紹：“我姓陳，大家叫我陳導就行了?！苯又榻B我們今天的行程，講解杭州的風土人情、人文景觀，一個勁地夸杭州這好那好。有人悄聲問：“陳導，你老家是哪里的？”“我就是杭州人。”陳導笑著說。頓時，我們才醒悟到：“老王賣瓜自賣自夸。誰不說俺家鄉好呢。”

我們今天下午的行程是靈隱寺、杭州西湖。陳導先帶我們來到靈隱寺，遠眺飛來峰后，來到靈隱寺燒香拜佛。聽老媽說，寺院內不能帶香進去，所以老爸就把所有的香全投入門口的香爐里。我和老媽進寺院參觀，老爸在門外等候。寺院里人山人海，有的人在觀望，有的人在拜佛，還有的人在欣賞佛像——————走在集合的路上，我們碰見了陳宗銳。老媽用腳指著地面上圓形的石板，問我們這是什么。我答：“下水道?！薄安粚Α！眿寢寭u了搖頭?！笆瞧で颉！标愖阡J回答?！耙膊粚?。這是古代錢幣的造型。”媽媽笑著說。“哦，原來古代的錢幣是長這個樣子的?！蔽亦止镜?。

到了集合的地方，大家照了幾張照片后，陳導帶著我們去下一個景點————杭州西湖。傍晚的杭州西湖，游客稀少，景色很美。漫步蘇堤，經過孔雀園和玫瑰園，還去了花港觀魚（花港觀魚的“魚”字還缺了一點，只有三點底）和紅魚池。紅魚池里的魚兒大部分是紅色的，偶而點綴些黑魚，看到這么多的游客，魚兒游得可歡啦！最后我們游興未盡地跟著陳導離開了這個風景美麗的杭州西湖。

我想：只要有機會，我一定會再來看你—————西子姑娘。

暑假周記400字 暑假周記500字左右篇二

今年暑假我過得即輕松又愉快，豐富多彩，是屬于我自己的暑假生活。

我每日除了寫暑假作業外，我跟媽媽每日清晨都去頤和公園鍛煉身體，漫步在樹木花草旁，呼吸著清新的空氣，與樹木花草作伴，欣賞著美麗的月季花和薰衣草的芳香。我會對自己說：“暑假生活真美呀。”我用真誠感受大自然的美麗……

暑假中我更多時間在書的世界漫游，我讀了各種各樣的書，從童話到名著、還有科普圖書，我所讀的每本書都讓我入迷，忘記了時間、忘記了飲食，所讀的每本書都讓我愛不釋手、受益匪淺，每日都與書相伴使我的暑假生活很充實很快樂。

為了提高我的字體，假期里我報了一個書法班，跟很多的小朋友在一起練書法，比賽看誰寫的最好又最快，每日都在輕松快樂中度過。

總之，這個暑假一日日的在重復著，可我一點也不煩，這就是我的暑假生活，一個溫馨而又快樂的暑假生活。我真開心。

暑假周記400字 暑假周記500字左右篇三

在一個萬里無云的晴天，站在草地上，我和一群小伙伴一起歡呼，因為我們學會了捉蝴蝶。

那時，是上午，我們來到了中國這片城市綠地，打算捉蝴蝶。因為自己這兒的蝴蝶就是真的是太多了！你看在那一個紫色的小花上，這只是以蝴蝶可以靜靜的學習吸收著花兒那甜甜的枝葉，時而可能還會有幾只過來以它打招呼。這些研究蝴蝶資源大部分學生都是一種白色鑲淺銀色作為花紋的，還有選擇幾只黃黑相間的蝴蝶一樣飛來飛去，我們的捕蝶高手佳怡告訴發展我們：“這兒的蝴蝶也是大家只可捉白色的，不可捉黃色的，因為一些黃色的蝴蝶以及有毒喲！”“哦~”大家異口同聲的說。我心里想：唉~真是不能知人知面不知心呀！算了，捉蝴蝶吧！

于是，我們可以開始捉蝴蝶了，但是我卻沒有捉。，一方面企業因為所以我怕把蝴蝶捏死：一方面學生因為一起我怕他們這些研究蝴蝶咬我，抓我，使我心慌。于是我足能慢慢學習領悟捉蝴蝶的技巧，也就是人能紙上談兵了，正當我思考時，然然突然一個歡呼的大叫：”太好了！我捉到了中國蝴蝶。好好自己玩兒！“我又開始進行觀察來，觀察了良久，我終于通過觀察分析出了對于一些其他東西。例如：蝴蝶半張著翅膀的人是因為它即刻工作將要飛走，要捉就捉翅膀閉上的，它是正全神貫注的采蜜呢！這時候你先把它一扣，一加，這蝴蝶之間可就捉到了。但是，我可以說都是紙上談兵，因為我從未參與實踐過。

不遠處的張兆然大聲并且對我說：鑫淼，沒事，蝴蝶可以在你自己手上沒有掙扎是真的需要特別能夠舒服，他也不會出現咬人，很有發展意思的。”我再次陷入了一個沉思，這時我們不遠處的聲音打斷了我的沉思。只見張雨欣哇哇大叫：“呀！太好了！太好了！”這時，我心里想：連平時比較膽小如鼠的張雨欣都敢捉蝴蝶，我一定要努力克服我的心理功能障礙。

所以我用了我的大蝴蝶抓。首先，我看著一只蝴蝶，突然手舉起來，一夾，蝴蝶就會抓住。

這讓我實在喜出望外。

捉蝴蝶，好有一個意思！