人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

當(dāng)老師的感覺說說篇一

我的老師在網(wǎng)絡(luò)里，就是個菜鳥級的人物。智能手機在她的手里，只會接電話，打電話，再就玩?zhèn)€微信，別的一概不通。更不會搶微博里的紅包。

于是，我決定教教老師，避免尷尬的局面。首先幫老師注冊一個微博賬號。起個名字吧，老師還想了半天，我希望老師的名字出彩一些，什么小草啊，白菜啊，全是一些吃的菜名。俗氣！于是我調(diào)動我的智商，給老師起了一個好名字：主婦的小屋。因為老師也沒有別的愛好，上班，回家，每天就是一個名副其實的家庭主婦。名字注冊好了。本來想頭像用老師的照片，但是，老師說不好看，就選了一個風(fēng)景的背景圖片做為頭像。

接著我教老師搶紅包。我先關(guān)注了明星的微博。看他們有沒有發(fā)紅包。在一個明星的紅包中，搶到了6毛錢。老師第一次看見網(wǎng)絡(luò)里還能搶紅包，高興的手舞足蹈。連連問我：“6毛錢在哪里呢？怎么能把6毛錢取出來花掉？把這錢買書吧……“我哈哈大笑，覺得此時的老師還不如我這個學(xué)生心大呢！

我又教老師在淘寶里買商品，怎么樣買到物美價廉的商品，在買的同時，還有優(yōu)惠卷可以搶到手。老師一看，又蒙圈了，怎么網(wǎng)絡(luò)里買東西還能搶卷……這可能又是出乎她的意料之外。我心里想：老師啊，老師，看你平時在我們面前講解知識的風(fēng)度都哪里去了呢？此時的老師在我的面前，完全是一幅另一版的平時的我。啥都希望知道，其實，在網(wǎng)絡(luò)里，老師的水平只是幼兒園的階段，我偷偷的稱呼她為菜鳥。

不過，老師就是老師，虛心好學(xué)，我教她的東西一會就學(xué)會了，還一個勁的問我：“還教我點啥？”

今天我當(dāng)了一把老師，當(dāng)老師的感覺真好！

當(dāng)老師的感覺說說篇二

哎！又要補課了，命苦呀！誰來救救我呀？oh,my god！

不過，命只能這樣了，先苦后甜嘛，呵呵！

這不我又要起來了——————從那溫暖的被窩起來了，我一邊穿衣服一邊叫苦。

我和媽媽洗漱完畢后我們便走出了家門，在去車站的路上我和媽媽給我安排著暑假生活。

我們走了沒一會，就到了車站，我和媽媽坐上公共汽車。

到了新民路我下車了，媽媽也就上班去了。我慢騰騰的走向老師家里，（因為我在老師家里補課）到他家的時候已經(jīng)來了不少同學(xué)，我一進去，老師就給我一個當(dāng)頭棒：“沙雨欣，你來啦，你去給新同學(xué)教單詞。”聽了老師的話我很樂意的像他們那群“小屁孩”面前走去，我坐了下來，對他們說：“請你們自我介紹一下”聽完他們的介紹，我便教單詞了。

那時我真是太興奮了，我笑著給他們帶著單詞，：“身體body”一個個有趣的單詞從我們嘴邊蹦出來使我變得興奮，使他們變的高興。

過了一會老師來了問，誰讀得好，我說，劉英和黃博呈讀得好。“老師聽了高興地說不愧是小班長呀。”

他倆聽了不好意思的笑了

領(lǐng)完以后我給老師說了。老師摸著我的頭說：“沙雨欣你真棒，都能把老師當(dāng)?shù)倪@么好。”聽了老師的話，我高興得像吃了蜜一樣。

當(dāng)老師的感覺真好。

當(dāng)老師的感覺說說篇三

這次體驗，其實老師也挺不容易的，即使說的口干舌燥，也必須堅持！他們要給學(xué)生一個榜樣，老師多么辛苦，默默無聞[注:無聲無息，沒人知道。指沒有什么名聲。]的，他們就像丁香花一樣綻放。

啊！當(dāng)老師的感覺真好。

又是一個星期日，做完了一天的功課。開始了玩耍，這個禮拜，過得很充實、很開心。想想老師，站在講臺上多威風(fēng)啊！我何不……

想著想著，“姐姐！姐姐！”的喊聲傳了過來。原來是二年級的兩個小妹妹來找我玩！哦，何不來一次當(dāng)小老師的活動！

一聽說我要上課，兩個小妹妹樂的又蹦又跳。小妹妹回家把書拿來。于是我們搬來凳子要上課了！

鈴聲響了，我大步走向“講臺”。喊道：“上課！”同學(xué)們站了起來，有模有樣的說：“老師好！”，“同學(xué)們請坐！”我答道。

她們坐下了，我開始上課：“請同學(xué)們把書翻到‘一株紫丁香’。”

“我們看題目，“一株紫丁香”，這篇課文介紹的就是一株紫丁香花。這株紫色的丁香花在老師窗前綻放，老師也像丁香花一樣美麗！”

“誰來把題目讀一遍？”同學(xué)們舉起了手，我讓讀，她讀：“一—株—紫—丁—香！”她的聲音壓過了我們的呼吸，我們情不自禁[注:禁：抑制。感情激動得不能控制。強調(diào)完全被某種感情所支配。]的拍起手來。她羞澀的低下了頭，我又開始講生字，一會兒，下課了！看著他們開心的跑出去，我也放松了下來。