制定計劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的，是依據(jù)什么來制定這個計劃的。我們該怎么擬定計劃呢？以下是小編為大家收集的計劃范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

中班月工作計劃3月份篇一

1、在《朋友見面真開心》這一主題活動中，我們將讓每一個孩子學(xué)會怎樣結(jié)交朋友，怎樣融入群體，怎樣為自己、為他人共同營造一個友愛的情感氛圍——從朋友那兒吸取快樂，給朋友帶去快樂，中班九月工作計劃。

2、在《快快慢慢》這個主題中，讓幼兒關(guān)注周圍事物的快慢現(xiàn)象的過程中，引發(fā)感知事物差異的好奇心，思考為什么有快和慢，怎樣使“慢”變“快”……

1、在盥洗、體鍛及自由活動時間，提醒幼兒多關(guān)心新朋友，幫助他們盡快適應(yīng)新環(huán)境。

2、引導(dǎo)幼兒有序地管理自己的日常用品。

3、幼兒按組分別輪流擔(dān)任值日生工作，并自己制作值日生標(biāo)記。

1、營造友好、溫馨的氣氛，使幼兒體驗朋友間的友情，產(chǎn)生集體歸屬感。

2、與幼兒共同制作同心樹。

3、創(chuàng)設(shè)和新生交往的機(jī)會，鼓勵他們關(guān)心、幫助新朋友。

4、在墻上布置“快快國慢慢國”專欄，展示有關(guān)車輛的快慢、動物的快慢、生活中的快慢等內(nèi)容，并不斷加以豐富。

5、在活動室里放置汽車、摩托車、飛機(jī)、輪船等交通工具的模型，供幼兒觀察、了解這些交通工具的特點。

1、聽孩子談?wù)勊c好朋友的事，說說自己的情緒感受。

2、給孩子講述一些朋友之間相互關(guān)心、幫助的故事，談?wù)勅绾巫寗e人高興，人什么時候最孤獨等等。

3、有意識地帶孩子到馬路上觀察車輛、行人等的速度，感受快慢的相對性。

4、在日常生活中根據(jù)情況提醒孩子做事要注意快慢節(jié)奏，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

1、學(xué)習(xí)兒歌《兩個好朋友》。

2、豐富班級自然角，鼓勵幼兒關(guān)心集體，自己照料自然角。

3、制作友誼鏈。

4、為本園國慶活動做準(zhǔn)備。

中班月工作計劃3月份篇二

主要教育活動內(nèi)容參考

環(huán)境創(chuàng)設(shè)

1、對社會生活中人們的各種活動及成果感興趣。

2、愿意嘗試解決困難。

3、獲取一些現(xiàn)代科技在日常生活中運用的經(jīng)驗。

4、知道常見物品與人們生活的關(guān)系，了解正確使用的方法。

全班

小組

區(qū)角活動

水仙花

生姜發(fā)芽、蘑菇、荸薺發(fā)芽

飼養(yǎng)：小魚

螃蟹

主題：喜迎牛年，以初春為背景，以可愛生動的牛哥、牛妹競賽主角吸引幼兒，在背景中分別增設(shè)兩幢房子，為以后分家畜、家禽作準(zhǔn)備

材料：皺紙、定型棉、吹塑紙、顏料廢盒子、玩具鞋等

探索角：彈簧、海綿、球等

收集廢舊盒、縫紉線、針

角色角：白大褂、白帽子、聽診器、塑料、針筒、筆、紙等

美工角：漿糊、手工紙、紙巾等。

1、家園欄：介紹“我愛媽媽”中心活動，讓孩子體會媽媽的辛苦，增進(jìn)彼此間的感情交流，設(shè)立母子親情及尊敬長輩的內(nèi)容。

2、家長分組座談會：中班幼兒行為規(guī)則及學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

種植及觀察：家長可允許幼兒在家也種植一些植物，并學(xué)習(xí)用繪畫的形式做觀察記錄，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的觀察興趣。

對個別缺乏母愛的幼兒（由于父母出國或其他情況），建議監(jiān)護(hù)人多給予關(guān)心，讓幼兒體會親情的溫暖。

科學(xué)探索活動

了解：醫(yī)療用品

人體軀干

各種電話

參觀苗圃

認(rèn)識比較卷心菜、大白菜

認(rèn)識比較迎春花、山茶花

使用勞動工具（錘子）

認(rèn)識微波爐

探索角：

打電話

彈力

變變變（工具）

動物賽跑

聲音的奧妙

語言活動

唐詩：詠鵝

談話：快樂的后勤兵（結(jié)合三八婦女節(jié)）

兒歌：如果感到快樂（英語）

兒歌：媽媽媽媽請坐下

笑話：名醫(yī)趣事

故事：魯班學(xué)藝

講述：蔬菜寶寶（英語）

角色角：醫(yī)院

語言角：講講我的小故事

建構(gòu)角：熱鬧的商店

體育與衛(wèi)生活動

談話：正確使用便紙

談話：愛護(hù)自己的身體

情景表演：我會漱口

了解一日活動規(guī)則

游戲：拍皮球比賽

游戲：你追我跑（快跑）

一物多玩（迷你球）

學(xué)做韻律操

動手角：

學(xué)做小魯班

筷子的妙用

（筷子競技賽）

藝術(shù)與表現(xiàn)活動

辨別音的高低：小轉(zhuǎn)椅

歌曲：賣湯圓

繪畫：我的好媽媽

繪畫：勤勞的牛

繪畫：到處旅行的蝸牛

歌表演：我愛媽媽

制作：元霄燈、搓圓子

制作：燈籠

老黃牛

熱帶魚

藝術(shù)角：給媽媽的禮物

剪貼窗花

添畫媽媽

自制高樓

學(xué)敲音塊1、3

數(shù)學(xué)與電腦活動

游戲：同游數(shù)學(xué)宮（復(fù)習(xí)10）

游戲：爬山比賽（梯形）

認(rèn)識新朋友（電腦）

電腦活動：

按時間打字（一）

按時間打字（二）

新授上一排字母

字母兒歌（三）

數(shù)學(xué)角：

分類圖形

方位圖形

貸物分家

自由活動

中班月工作計劃3月份篇三

本學(xué)期我將繼續(xù)擔(dān)任初中某班班主任。這學(xué)期對于處于青春期的學(xué)生來說是個關(guān)鍵的學(xué)年，經(jīng)過上學(xué)期他們已熟悉了新的中學(xué)環(huán)境，對中學(xué)生活漸漸入門，班主任的正確引導(dǎo)十分重要。根據(jù)我班的實際情況和我們學(xué)校的校情，我制定出本學(xué)期的班主任工作計劃如下：

公平是讓學(xué)生信服的唯一方法，要做到學(xué)生與班主任之間的地位公平，還包括班主任對全體學(xué)生的一視同仁。只有做到這兩點，班主任才能樹立威信，并能和學(xué)生保持良好的交流。班主任，唯有以情動人， 關(guān)愛每一個學(xué)生,走進(jìn)每一個學(xué)生的心里,成為學(xué)生的真正意義上的朋友,為學(xué)生排憂解難。積極組織和利用各種活動增強(qiáng)班級的凝聚力,讓每一個學(xué)生都為班級而自豪。我將加強(qiáng)與家長及時聯(lián)系，及時了解學(xué)生思想動態(tài)。

為了更好的促進(jìn)同學(xué)們的發(fā)展，結(jié)合班級情況和學(xué)生身心發(fā)展的特點，根據(jù)以上分析的指導(dǎo)思想，擬定了本學(xué)期的具體工作思路：

（一）對學(xué)生進(jìn)行正面引導(dǎo)

及時鼓勵學(xué)生的優(yōu)點和長處,幫助他樹立目標(biāo),取長補(bǔ)短。以”三優(yōu)一評”的育人方式，先表揚學(xué)生三個優(yōu)點再批評他一個缺點。面對挫折實事求是地分析失敗的原因，指出成功的道路，和他這時具備的優(yōu)勢條件，并鼓舞他的斗志，強(qiáng)調(diào)人不應(yīng)只重視一城一地的得失，而應(yīng)著眼于人生的全局。講清一時的努力不會換來立時的好成績，必需

長期努力。進(jìn)行典型教育，樹立個人修養(yǎng)的榜樣，學(xué)習(xí)刻苦終成大器的榜樣，敢于拼搏的榜樣，成績先居劣勢后終于趕上來了，取得了好成績的榜樣，偉人，名人，民間故事中的典范，特別是他們的已畢業(yè)校友的先進(jìn)事跡。

（二）學(xué)生個人道德教育

中學(xué)生是人生觀形成的重要時期。關(guān)心時政，關(guān)心國家民族的前途命運，希望自已一生有所作為是他們的共同特性，因此利用班會和每天的讀報時間抓緊抓好時政教育，特別是當(dāng)前世界與中國在經(jīng)濟(jì)科技發(fā)展上的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，歷史上中國的落后給我們的苦難和今天我們與發(fā)達(dá)國家相比我們存在的弊端，以此常常能喚起他們的歷史責(zé)任感，樹立起為中華之崛起而努力學(xué)習(xí)的信念，這是學(xué)生時代最具感召力的學(xué)習(xí)原動力。加強(qiáng)國家人才需求形勢的教育。這既能讓學(xué)生了解社會對不同人才的需求數(shù)量，類型，為今后確定人生志向做準(zhǔn)備，更能通過國家對人才要求的德與才教育，讓學(xué)生感受到必需從個人修養(yǎng)和能力培養(yǎng)兩方面努力，否則今后自已將落后于社會，就個人而言生活難以灑脫。特別要講講打工仔的生活和工資變遷，從只要打工就掙錢變遷到高學(xué)歷打工掙大錢低學(xué)歷打工掙錢少甚至不掙錢的事實說明人要不斷的發(fā)展自已，一個時代有一個時代對人的要求 ，講一講下崗的原因，從國家的角度來說是因為生產(chǎn)力水平低下，產(chǎn)品在國際上缺少競爭力，于國家不僅不能為貢獻(xiàn)反而是一種負(fù)擔(dān)，下崗是為了減員增效，國家要的是高素質(zhì)的人才，而不是普通的勞動力，適應(yīng)社會的要求是時代的潮流。

（三）營造良好的學(xué)習(xí)氛圍

加強(qiáng)與各科任老師的聯(lián)系，對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率是班主任經(jīng)常的一項工作，也是差生轉(zhuǎn)化的中心，班主任講清一般的學(xué)習(xí)方法，特別是它的作用和意義，并要逐步培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法，課前預(yù)習(xí)，認(rèn)真上課，課后及時復(fù)習(xí)，反復(fù)復(fù)習(xí)，適當(dāng)練習(xí)。要反復(fù)布置，了解后再采取措施糾正，直到這個學(xué)習(xí)習(xí)性養(yǎng)成，還需要針對每科的具體情況對具體科目的學(xué)習(xí)方法全方位的指導(dǎo)， 強(qiáng)科學(xué)用腦的思想教育，個人心理調(diào)適，科學(xué)的休息法，記憶法，科學(xué)的身體煅煉，營養(yǎng)褡配，腦科學(xué)最新成果。 組織興趣小組，作為學(xué)習(xí)扶貧小組，讓學(xué)生教學(xué)生，提高其集體自力更生的能力，同時也讓小組的同學(xué)在提高自身的同時讓自已的能力也上一個新臺階。 強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)時間的投入，基礎(chǔ)差要追趕上來只有刻苦，只有艱苦的勞動才有巨大收獲， 強(qiáng)課外閱讀指導(dǎo)，拓展學(xué)生的知識面。要教育學(xué)生既要重視課內(nèi)知識的學(xué)習(xí)，又要重視課外知識的吸取，課堂內(nèi)與課堂外的知識是相輔相成的。學(xué)習(xí)方法的養(yǎng)成是差生能否轉(zhuǎn)化和學(xué)生學(xué)習(xí)能否進(jìn)步的核心。

（四）良好的班級文化

我將用心挑選班干部，大膽鼓勵他們在班上開展活動，同時加強(qiáng)指導(dǎo)，還要嚴(yán)格紀(jì)律要求，讓他們盡可能快的成熟，有力地管理班上。學(xué)生交流，把握每個學(xué)生的思想，學(xué)習(xí)，生活的動態(tài)。定期或不定期的在班上進(jìn)行書面調(diào)查，讓他們反映教室寢室的紀(jì)律，清潔衛(wèi)生，同學(xué)關(guān)系等等問題，以及學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)方面存在的問題，這樣可以及時地加以引導(dǎo)，修正和跟蹤管理班級，同時也可給科任教師指出部題以便修正教學(xué)，平時，早自習(xí)，上午上課，下午上課，晚自習(xí)課，

以及自習(xí)時間多到教室向?qū)W生了解班情，觀察學(xué)生作習(xí)情況，向?qū)W生了解學(xué)生，總之日常管理在于花時間，勤動腦勤動手這樣才能保持班上始終處于班主任的有效監(jiān)管中 。

總之，我將根據(jù)班主任工作的具體實際，及時的調(diào)整相關(guān)的工作思路。但是工作中的指導(dǎo)思想是不會變的。班主任工作就是營造一個好的班級氛圍，讓每個學(xué)生健康成長！

中班月工作計劃3月份篇四

本月主題是《小鬼顯身手》《彎彎繞繞》

在《小鬼顯身手》這個主題中，就是想站在孩子的角度，用孩子的目光去看待成人世界，體察成人世界；引領(lǐng)他們從成人那里吸取一切有利于自身發(fā)展的養(yǎng)料，讓他們在模仿成人的過程中顯示自己的潛能，為促進(jìn)幼兒主動發(fā)展創(chuàng)造良機(jī)。

在《彎彎繞繞》這一主題中，主要引領(lǐng)幼兒進(jìn)入生活環(huán)境中的彎繞世界開始，讓他們面對各種物體，饒有興趣地去發(fā)掘和體驗與之相關(guān)的造型、作用和樂趣，然后用他們的想象去創(chuàng)造一片彎彎繞繞的天地。讓我們和孩子一起進(jìn)入彎彎樂園，在這個樂園中一起用敏銳的心靈去體驗，用靈巧的雙手去創(chuàng)造。

1、加強(qiáng)常規(guī)教育，養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。

2、提醒幼兒按時起床，準(zhǔn)時到園。

3、提醒幼兒勤剪手指甲，記得每天帶手帕或餐巾紙。

4、做好室內(nèi)通風(fēng)消毒工作，預(yù)防春季傳染病（流感、手足口病）。

5、天氣比較熱，提醒孩子運動后服，多喝開水。

1、請積極配合老師進(jìn)行常規(guī)教育。

2、鼓勵肯定幼兒關(guān)心周圍人或事的行為。

3、對孩子進(jìn)行自理能力和動手能力的培養(yǎng)，讓幼兒能感受到自己的事情自己做的樂趣。

4、和孩子一起外出散步和游玩，引導(dǎo)孩子在大自然中尋找更多彎曲纏繞的攀緣植物，并花時間與幼兒一起觀察戶外的環(huán)境的變化，感受到季節(jié)更替。

1、豐富區(qū)域游戲的環(huán)境及材料。

2、加強(qiáng)常規(guī)教育。

中班月工作計劃3月份篇五

教育工作開展《高高興興》主題活動，中班一月份工作計劃。體驗喜、怒、哀、樂等主觀情緒，主動地在活動中感受、體驗、分辨自己的積極情緒和消極情緒，從小做一個快樂的孩子，在情緒、情感方面建構(gòu)健康的人格。

1、提醒幼兒洗手時注意不弄濕袖口。

2、幼兒午餐和點心、茶水的供應(yīng)要保溫，提醒幼兒常喝水。

3、晨間活動時加強(qiáng)運動量，帶幼兒晨跑熱身。感受大家一起鍛煉的快樂。

1、布置主題墻飾，內(nèi)容是小朋友們正在高高興興地做各類游戲，使幼兒受到感染，產(chǎn)生快樂情緒，工作計劃《中班一月份工作計劃》。

2、創(chuàng)設(shè)“心情頻道”專欄，記錄大家開心的事、傷心的事、生氣的事等等，以播放電視節(jié)目的形式鼓勵大家互相交流自己的心情故事。

3、感受新年的快樂！

1、每天臨睡前為孩子記錄當(dāng)天令他們感到愉快的幾件事。

2、時刻關(guān)注孩子的情緒變化，多和孩子交談，傾聽孩子表達(dá)不愉快的情緒，使其擺脫消極情緒的困擾。

3、結(jié)合生活中的事例使孩子懂得快樂的情緒會“傳染”，引導(dǎo)幼兒正確對待不順心的事，做一個快樂的孩子。

4、鼓勵孩子把自己心愛的玩具帶到幼兒園，供大家分享。

1、鼓勵孩子帶自己的玩具到幼兒園，體驗與同伴合作游戲的快樂。

2、引導(dǎo)幼兒關(guān)注同伴的表情變化，知道人的表情與心情的關(guān)系，做個高興的孩子。

中班月工作計劃3月份篇六

1、知道自己升中班了，體驗自己成長的快樂。

2、喜歡自己生活環(huán)境中的人，樂于與老師、同伴交往。

3、學(xué)習(xí)、理解日常生活中的規(guī)則，能夠控制自己的情緒。

4、有初步的責(zé)任感，愿意為集體做力所能及的事。

5、學(xué)習(xí)欣賞同伴的優(yōu)點，為自己的進(jìn)步感到高興。

6、能用多種方式表現(xiàn)自己對國慶節(jié)的感受，表達(dá)對祖國媽媽生日的祝賀。

1、繼續(xù)引導(dǎo)幼兒來園向老師、阿姨、小朋友問早，離園和大家說再見的好習(xí)慣。

2、鼓勵幼兒大膽說出自己的需求，提醒幼兒多喝水、勤洗手。

3、培養(yǎng)幼兒午睡時能及時入睡，安靜睡覺、自己穿衣的好習(xí)慣。

結(jié)合“繽紛悅讀”主題月活動，邀請家長進(jìn)班級給幼兒講故事，評選家長故事大王。

1、家長配合鼓勵幼兒早睡早起，喜歡并每天堅持上幼兒園。

2、讓幼兒談?wù)動變簣@的一天，與幼兒共同體驗自己喜歡的幼兒園。

3、與幼兒共同收集適合在幼兒園飼養(yǎng)的動植物，并告知幼兒其名稱。

4、配合讓幼兒認(rèn)識自己名字的寫法以便班級張貼幼兒物品的標(biāo)簽。

5、請家長配合共創(chuàng)班級自然角環(huán)境。

中班月工作計劃3月份篇七

1．結(jié)合國慶節(jié)，開展“我愛祖國”主題教育活動。

2．組織幼兒開展秋游遠(yuǎn)足、采集活動。

3．加強(qiáng)秋季保育工作，做好幼兒一日生活環(huán)節(jié)的護(hù)理及指導(dǎo)。

4．加強(qiáng)幼兒體格鍛煉，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。

5.及時認(rèn)真填寫并發(fā)放幼兒成長記錄，認(rèn)真創(chuàng)設(shè)好主題墻飾。

引導(dǎo)幼兒觀察生活、環(huán)境中的現(xiàn)象，引發(fā)幼兒在關(guān)注周圍事物現(xiàn)象的過程中感知事物差異的好奇心，逐漸了解在日常生活中什么時候做事情，什么時候有什么變化，從而養(yǎng)成熱愛生活的好習(xí)慣。主題活動：神奇的翅膀主題目標(biāo)：

引領(lǐng)幼兒進(jìn)入神奇的翅膀，讓幼兒運用自己的感官去發(fā)現(xiàn)動物是多姿多彩的，去感知秋天美麗豐富的色彩，在有趣的活動中提高幼兒的語言、空間、數(shù)理、交際等各項智能。

1.孩子共同收集各類動物圖片，一起閱讀有關(guān)動物的書籍，使其了解動物行動的特征。

2.在日常生活中根據(jù)情況提醒孩子做事要注意快慢節(jié)奏，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

3.為孩子準(zhǔn)備秋天的水果與農(nóng)作物等帶到幼兒園，以豐富自然角。

4.建議家長多帶孩子到大自然中，開展觀察、種植、收集、捕捉等活動。

5.家長與孩子共同收集不同造型的樹葉，并告知樹葉的名稱。

6.注意指導(dǎo)孩子觀察秋天的景物、秋天的色彩，并鼓勵孩子用語言表達(dá)。

1.布置“我找到的五彩寶貝”專欄，展示幼兒的繪畫作品，供其互相交流。

2.豐富自然角，陳列幼兒收集的各種顏色的水果、樹葉、花卉等，供幼兒觀察。

3.開展自然角種植麥子、蠶豆等活動，引導(dǎo)到幼兒觀察它們的生長變化。

4.布置“多彩的秋天”主題墻飾，吸引幼兒共同參與。